糖类代谢和脂肪代谢
人体三大营养糖类、脂肪、蛋白质代谢合成、分解、异化相互关系
⼈体三⼤营养糖类、脂肪、蛋⽩质代谢合成、分解、异化
相互关系
⼈体三⼤营养糖类、脂肪、蛋⽩质代谢合成、分解、异化相互关系
⼈体营养能量糖类脂肪蛋⽩质三⼤类相互分解合成同化和异化关系
A 1⾎葡萄糖主要⽤于转换能量氧化分解,摄⼊过量转化为肝糖原储存。
2当⼈体摄取的葡萄糖较多时,使得⾎糖升⾼时,糖酵解可产⽣磷酸⼆羟丙酮,经还原后可形成⽢油。
糖氧化分解可产⽣⼄酰辅酶A,⼄酰辅A是脂肪酸合成的原料,⽢油和脂肪酸合成脂肪。
糖原储存堆积过剩,没机会还原成葡萄糖氧化供能,就会转化为脂肪储存起来。
3糖类代谢转运异化:糖类物质主要是给⼈体⽣命器官功能、组织结构、肌⾁运动、⼈体保温等通过氧化供能。
在储存过量时可以通过三羧酸循环等过程的中间产物在氨基转移酶的催化下,即通过转氨基作⽤转化成⾮必需氨基酸,糖类转变蛋⽩质的过程是间接地所以是不全⾯的。
特殊情况下把分解中间产物通过氨基转换作⽤形成氨基酸后合成蛋⽩质。
B脂肪代谢转运异化
葡萄糖和脂肪可以相互转化,糖类可以⼤量形成脂肪,脂肪却不能⼤量转化为糖类。
⼈在饥饿状态下,处在低⾎糖时段,脂类在机体能量供应不⾜的情况下,氧化分解可转化为⾎糖(葡萄糖),其原理是脂肪分解产⽣的⽢油和脂肪酸,可沿不同的途径转变成糖⽤来氧化供能产⽣能量⽤来消耗,。
C蛋⽩质异化
1在机体能量供应严重不⾜的情况下或病变情况下,氧化分解,转化为糖类和脂肪,
2或者蛋⽩质摄取过多也会转化为糖类和脂肪储存起来.
3体内糖类积存过多,抑制脂肪和蛋⽩质的氧化分解和转化。
人体三大营养物质(糖类、蛋白质、脂肪)的代谢过程与相互关系
人体三大营养物质(糖类、蛋白质、脂肪)的代谢过程与相互关系展开全文糖又称碳水化合物,包括蔗糖(红糖、白糖、砂糖)、葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖、淀粉、糊精和糖原等。
在这些糖中,除了葡萄糖、果糖和半乳糖能被人体直接吸收外,其余的糖都要在体内转化为葡萄糖后,才能被吸收利用。
糖的主要功能是提供热能。
每克葡萄糖在人体内氧化产生4千卡能量,人体所需要的70%左右的能量由糖提供。
人体中的糖大部分由食物中的淀粉经消化道的水解作用,以葡萄糖的形式吸收后进入人体,在细胞内经细胞呼吸产生大量能量,为各种生命活动所用;脂肪是人体主要的储能物质,主要是由甘油和脂肪酸组成;人体的膳食脂肪来源主要是动物性脂肪和植物性脂肪。
动物性脂肪富含饱和脂肪酸(40%~60%),但不饱和脂肪酸含量约为30%~50%。
植物性脂肪富含不饱和脂肪酸(80%~90%),饱和脂肪酸的含量仅为10%~20%。
人体内脂肪代谢的过程可概括如下图:蛋白质是人体内含量最多、种类最多的有机物,是生命活动的承担者,是食物中的动植物蛋白被水解成氨基酸后,经消化道的吸收进入细胞,再合成各类蛋白质。
在人体细胞内,糖类、脂类和蛋白质具有不同的代谢途径,同一种物质也往往有几条代谢途径,例如,糖、脂质和氨基酸在细胞内部都有各自不同的代谢特点,合成代谢及分解代谢往往在一个细胞内同时进行。
各条代谢途径之间,可以通过一些枢纽性中间代谢物发生联系,或相互协调,或相互制约,从而确保生命活动正常进行。
通常上来讲,营养物质的转化代谢可以分为蛋白质与脂肪之间的转化代谢关系、糖类与脂肪之间的转化代谢关系、糖类与蛋白质之间的转化代谢关系。
下面就对这三大营养物质转化代谢关系做一个具体的分析。
(一)蛋白质与脂肪之间的转化代谢关系正常情况下,人体的蛋白质不会转化为脂肪,但在机体能量供应不足或病理情况下,蛋白质中的氨基酸在分解代谢过程中,有些中间产物在相关酶的作用下,再转化成合成脂肪的原料,继而合成脂肪。
高中《糖类代谢和脂肪代谢》教案、教学设计
在学生小组讨论环节,我会将学生分成若干小组,每组针对以下问题进行讨论:
1.糖类和脂肪代谢在人体内的作用是什么?
2.糖类和脂肪代谢过程中的关键酶、激素有哪些?它们是如何发挥作用的?
3.糖类和脂肪代谢紊乱会导致哪些疾病?如何预防?
讨论结束后,每组选代表进行汇报,分享本组的讨论成果。在此过程中,我会关注学生的讨论情况,并及时给予指导和反馈。
1.激发学生的学习兴趣,引导他们主动探究糖类和脂肪代谢的奥秘。
2.注重知识点的深入讲解,帮助学生建立完整的知识体系。
3.创设生活情境,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
4.加强课堂互动,关注学生的个体差异,因材施教,提高教学质量。
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.糖类和脂肪代谢的复杂过程及其调控机制是本章节的教学重点,需要学生深入理解和掌握。
4.能够运用实验方法,观察和分析糖类和脂肪代谢过程中的变化,培养实验操作和观察能力。
(二)过程与方法
1.采用启发式教学法,引导学生主动探究糖类和脂肪代谢的知识,培养自主学习能力和合作精神。
2.利用多媒体教学手段,呈现生动、形象的糖类和脂肪代谢过程,帮助学生形成直观、深刻的认识。
3.设计课堂讨论、小组合作等教学活动,激发学生的思维碰撞,提高课堂参与度和思考能力。
1.请结合本节课所学内容,绘制糖类和脂肪代谢的流程图,标注关键酶、激素和代谢途径,以直观地展示代谢过程。
2.选择一种常见的代谢紊乱疾病(如糖尿病、肥胖等),分析其病因、发病机制和治疗方法,并结合所学知识,撰写一篇健康科普文章。
3.设计一份符合营养均衡的晚餐食谱,并计算其中糖类和脂肪的摄入量。要求食谱中包含主食、肉类、蔬菜和水果等不同食物类别。
糖类代谢和脂肪代谢
口腔
食道
淀粉 消化
葡萄糖
吸收后 肝脏
胆囊
小肠
咽
胃 胰脏
大肠 肛门
淀粉消化 葡萄糖
吸 收
血糖
氧化分解 CO2+H2O+能量 合成 肝糖原
分解
合成 肌糖原
转变 脂肪
转氨基 氨基酸
口腔 食道 肝脏
胆囊 小肠
2. 脂肪代谢
咽
脂肪
胆汁
胃 胰脏
大肠
脂肪微粒
脂肪酶
脂肪酸 分解
甘油 肝脏中 丙酮酸 加入 糖代谢
转变
合成
储存
脂肪 分泌物
细胞成分 脂肪酸 线粒分体解基质C2 氧化分解 CO2+H2O+能量
3. 蛋白质代谢
蛋 白 消化
氨 基
质酸
糖类代谢 中间产物
R HOOC C
H
合成 新的蛋白质
分解
肝脏中 脱氨基
NH2
肝脏 肾脏
氨基 尿素 排出体外
碳链
氧化 分解
CO2+H2O+能量
合理膳食即合理营养,是指人体摄入的食 物中,七大营养物质的种类齐全、摄入量及 其比例符合人体营养要求。
请设计一份午餐食谱并说说你的理由
课后作业
把“合理膳食”的观念带给您的父母和亲朋好 友,和他们一起从现在做起,养成科学合理的 膳食习惯和健康的生活方式。
转变 糖类、脂肪
氧化分解
CO2+H2O+能量
淀 粉
葡 萄 糖
合成
转变 转氨基
多糖(糖原)
脂肪 氨基酸
脂 乳化 肪 分解
甘油 氧化分解 丙酮酸转变 糖
糖代谢脂代谢蛋白质代谢三者之间的联系
糖代谢、脂代谢和蛋白质代谢的联系糖代谢、脂代谢和蛋白质代谢是人体新陈代谢的三个重要方面。
它们之间密切相关,相互影响,共同维持着人体健康和正常功能。
本文将详细介绍糖代谢、脂代谢和蛋白质代谢的基本概念以及它们之间的联系。
1. 糖代谢糖是人体能量的重要来源,也是构成细胞壁等重要物质的基础。
糖主要通过食物摄入进入人体,经过一系列的代谢过程转化为能量。
糖的主要代谢途径包括糖原合成和分解、糖酵解、糖异生等。
1.1 糖原合成和分解糖原是一种多聚体的葡萄糖储备形式,在肝脏和肌肉中储存着。
当血糖浓度较高时,胰岛素会促使肝脏和肌肉中的葡萄糖转化为糖原储存起来,以备不时之需。
而当血糖浓度降低时,胰岛素的作用减弱,肝脏和肌肉中的糖原会被分解为葡萄糖释放到血液中,供给全身组织使用。
1.2 糖酵解糖酵解是指将葡萄糖分解为乳酸或丙酮酸的过程。
这个过程可以在有氧条件下进行(称为有氧糖酵解),也可以在无氧条件下进行(称为无氧糖酵解)。
有氧糖酵解可以提供较多的能量,并产生水和二氧化碳作为副产物;而无氧糖酵解则产生乳酸,并在一定程度上限制能量产生。
1.3 糖异生糖异生是指将非碳水化合物物质转化为葡萄糖的过程。
当血糖浓度较低时,肝脏和肾上腺皮质会通过一系列反应将乙酰辅酶A、甘油三酯等物质转化为葡萄糖释放到血液中,以维持血糖水平的稳定。
2. 脂代谢脂代谢是指人体对脂肪的合成、分解和利用过程。
脂肪是一种重要的能量储备物质,也是构成细胞膜的主要组成成分。
脂肪代谢主要包括三个方面:脂肪酸合成、脂肪酸氧化和三酰甘油合成与分解。
2.1 脂肪酸合成脂肪酸合成是指将碳源(如葡萄糖)转化为甘油三酯的过程。
在此过程中,糖原会被转化为乙酰辅酶A,并通过一系列反应转化为长链脂肪酸。
这些长链脂肪酸可以在细胞内合成甘油三酯,并储存起来或者释放到血液中供给其他组织使用。
2.2 脂肪酸氧化脂肪酸氧化是指将脂肪酸转化为能量的过程。
当身体需要能量时,储存在细胞内的甘油三酯会被分解为脂肪酸和甘油,脂肪酸进入线粒体后经过β-氧化途径逐步分解为乙酰辅酶A,并通过三羧酸循环和氧化磷酸化产生能量。
糖类代谢与脂类代谢的关系
糖类代谢和脂类代谢在人体内是密切相关的,两者共同参与能量供应和储存的过程,并且存在着相互转换和调控的关系。
1.糖类(碳水化合物)代谢:o主要途径包括糖的分解代谢(糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化)和合成代谢(糖原合成、从非糖物质生成葡萄糖的过程,如糖异生)。
o当人体摄入糖类时,它们首先被转化为葡萄糖并进入血液循环,葡萄糖可以立即提供能量或在肝脏和肌肉中合成糖原储存起来。
2.脂类(脂肪)代谢:o脂肪代谢包括脂肪的分解代谢(脂肪动员、β-氧化)和合成代谢(脂肪酸的合成和甘油三酯的合成)。
o当摄入的热量超过消耗时,多余的葡萄糖可以转化为脂肪酸并储存为甘油三酯;反之,在能量需求增加或糖供应不足时,脂肪组织中的甘油三酯会被分解为脂肪酸和甘油,进入血液并通过氧化提供能量。
3.糖脂转换关系:o在生理条件下,糖类和脂类之间存在着相互转换关系。
糖类可以转化为脂肪(糖异生的产物葡萄糖可以进一步合成脂肪酸和甘油三酯),这一过程称为脂肪合成。
o反过来,在饥饿或低碳水化合物饮食的情况下,脂肪可以部分转化为糖类,这一过程称为糖异生的逆过程,主要发生在肝脏中,脂肪酸氧化产生的乙酰辅酶A经过一系列复杂的化学反应可以生成葡萄糖的前体物质,最后合成葡萄糖。
4.协同作用:o在人体内,糖和脂肪的代谢并不是孤立的,而是相互调节以适应能量需求的变化。
当能量需求低时,更多的糖会转化为脂肪储存起来;当能量需求高时,脂肪和糖都会作为能量来源被分解利用。
5.健康影响:o长期糖摄入过多而活动量不足会导致脂肪积累,可能诱发肥胖、糖尿病等代谢性疾病。
反之,长期低碳水化合物饮食可能影响大脑等器官的能量供应,并对心血管健康产生影响。
因此,维持糖类和脂类代谢的良好平衡对于人体健康至关重要。
糖类代谢和脂肪代谢
蛋白质代谢
氨基酸
吸收
血液
ห้องสมุดไป่ตู้细 胞
多种组织蛋白质
氨基部分 碳链部分
蛋白质代谢
脱氨基作用:
指氨基酸中的氨基在脱氨酶的作用下,将氨
基脱下来成为NH3的过程。
R
2 H C NH2 + O2 脱氨酶
R
2 C = O + 2 NH3
COOH
COOH
2 NH3 + CO2 酶 CO(NH2)2 + H2O
(尿素)
糖类代谢
转氨基作用:
通过转氨酶的作用,把一种氨基酸上的氨基转移 到一种有机酸分子上形成另一种氨基酸的反应。
R
R’
H C NH2 + C = O
COOH
COOH
转氨酶
R
R’
HC
+H C
COOH
COOH
NH2
=O
糖类代谢
转氨基作用:
(CH2)2COOH
H C NH2 +
COOH
CH3
谷丙转氨酶
C =O
了不同的做法。请回答: (1)有人减肥,只是减少脂肪的摄入量,不控制其他方面 食物的摄入量,结果没有达到减肥的目的,原因 是 糖类等有机物转化为脂肪 ; (2)有人进行适当节食,并经常参加体育锻炼,而达到了 减肥目的,原因是 减少食物摄入,又参加锻炼,增加物质分解,减少脂肪堆积; (3)在(2)过程中应当注意保障 蛋白质的供给,
下图表示人体内的物质代谢途径和产物,其中 X 和 Y 为 代谢中间产物,→表示反应方向。
⑦ ⑧
⑪
⑬
⑫
⑭
H2O
⑮ CO2
(1)写出图中下列物质名称:
糖类代谢和脂肪代谢
糖类
脂肪
C、H、O
蛋白质
C、H、O、N
A
食物中 的糖
①
葡萄糖
②
血糖
③
H2O+CO2+ 能量
中间产物 转氨基
④
C
B
1. 生理过程① 和②分别表示__消__化___, _吸__收____。
2. ③过程进行的主要场所是__线__粒__体_。 3. 动物体内A物质具有维持血糖的功效,A物质是_肝__糖__原__。 4. B物质的名称是_氨__基__酸__,是合成__蛋_白__质__的基本单位。 5. ④过程常发生在肝脏和脂肪细胞中,则C是__脂__肪___。 6. 糖类、脂肪经彻底氧化分解后生成的最终产物是_H_2O_、__C_O_2 。 7. 氨基酸相较糖类和脂肪多出__氮__元素,糖类转变为氨基酸
有氧运动是指在氧气供应充分的情况下进行的运动,体内的
糖和脂肪可彻底氧化供能,因此可达到减肥的目的。而脂肪在缺 氧时不能彻底氧化供能,所以无氧运动由糖进行无氧代谢供能。
根据糖和脂肪代谢相关知识,分组讨论问题。
1. 为什么脂肪彻底氧化分解必须在有氧环境中进行?
甘油→ C3 脂肪酸→ C2
三羧酸循环
CO2+H2O+能量
需经过__转__氨__基__作用。
思维拓展
为了节省资金,能不能把调拨物资中的 牛奶换成方便面?
既然食物中的糖类能转变为氨基酸,为什 么人每天还必须摄入足量的蛋白质?
在人体中,必需氨基酸不能由糖类转变而来, 只能从食物中获取。
(体内储存) (排出体外)
一、糖的代谢途径
三来源三去向
动动手:阅读教材,绘制糖代谢图解。
食物中糖类 肝糖原 分解
人和动物体内三大营养物质的代谢
在各组织器官中发生以下两种变化: 一般情况下,如果一个人多食少动,使得摄入的供能物质(如糖类)多,而消耗的供能物质少,处于供过于求的状态,不但由食物中来的
脂肪可以储存在体内,而且体内过多的葡萄糖、蛋白质也可以转变成脂肪储存于体内,这样就导致了肥胖。
(3)三者之间的转化是有条件的 糖类供应充足,可大量转化成 脂类。 解释下列生活中的问题: 非必需氨基酸(转氨基作用可以合成):在人和动物体内能够合成的氨基酸。
人体内没有消化纤维素的酶,
还有少量的蔗糖、乳糖等。 1、为什么有些喜食甜食和零食的人易发胖?
食物中的脂类主要是脂肪(甘油三酯),同时还有少量的磷脂(主要是卵磷脂和脑磷脂)和胆固醇。 继续发展:血糖含量低于45mg/dL时,出现低血糖晚期症状,需输入 葡萄糖溶液。 (4)三大营养物质之间的相互制约:三大营养物质在人和动物需要能量时,氧化分解供能的顺序是 糖类、脂类、蛋白质。 一般情况下,如果一个人多食少动,使得摄入的供能物质(如糖类)多,而消耗的供能物质少,处于供过于求的状态,不但由食物中来的 脂肪可以储存在体内,而且体内过多的葡萄糖、蛋白质也可以转变成脂肪储存于体内,这样就导致了肥胖。
分解 甘油、脂肪酸
氧化分解 CO2+H2O+能量 转变 糖元等
附:血脂 血浆中所含有的脂类的统称。空腹时血脂含量超出
正常上限并且持续升高的症状,叫高血脂症,长时间高 血脂可引起动脉粥样硬化.
解释下列生活中的问题:
1、为什么有些喜食甜食和零食的人易发胖?
摄入的糖类过多,超过能量的消耗量的部分在体内转 化成脂肪贮存起来了。
人和动物体内三大营养物质的 代谢
人类摄入的营养物质都有哪些?
水
七
肝脏中糖类、脂肪和蛋白质的代谢情况
肝脏中糖类、脂肪和蛋白质的代谢情况一、肝脏在糖代谢中的作用肝脏是调节血糖浓度的主要器官。
当饭后血糖浓度升高时,肝脏利用血糖合成糖原(肝糖原约占肝重的5%)。
过多的糖则可在肝脏转变为脂肪以及加速磷酸戊糖循环等,从而降低血糖,维持血糖浓度的恒定。
相反,当血糖浓度降低时,肝糖原分解及糖异生作用加强,生成葡萄糖送入血中,调节血糖浓度,使之不致过低。
因此,严重肝病时,易出现空腹血糖降低,主要由于肝糖原贮存减少以及糖异生作用障碍的缘故。
临床上,可通过耐量试验(主要是半乳糖耐量试验)及测定血中乳酸含量来观察肝脏糖原生成及糖异生是否正常。
肝脏和脂肪组织是人体内糖转变成脂肪的两个主要场所。
肝脏内糖氧化分解主要不是供给肝脏能量,而是由糖转变为脂肪的重要途径。
所合成脂肪不在肝内贮存,而是与肝细胞内磷脂、胆固醇及蛋白质等形成脂蛋白,并以脂蛋白形式送入血中,送到其它组织中利用或贮存。
肝脏也是糖异生的主要器官,可将甘油、乳糖及生糖氨基酸等转化为葡萄糖或糖原。
在剧烈运动及饥饿时尤为显著,肝脏还能将果糖及半乳糖转化为葡萄糖,亦可作为血糖的补充来源。
糖在肝脏内的生理功能主要是保证肝细胞内核酸和蛋白质代谢,促进肝细胞的再生及肝功能的恢复。
(1)通过磷酸戊糖循环生成磷酸戊糖,用于RNA的合成;(2)加强糖原生成作用,从而减弱糖异生作用,避免氨基酸的过多消耗,保证有足够的氨基酸用于合成蛋白质或其它含氮生理活性物质。
肝细胞中葡萄糖经磷酸戊糖通路,还为脂肪酸及胆固醇合成提供所必需的NADPH。
通过糖醛酸代谢生成UDP?葡萄糖醛酸,参与肝脏生物转化作用。
二、肝脏在脂类代谢中的作用肝脏在脂类的消化、吸收、分解、合成及运输等代谢过程中均起重要作用。
肝脏能分泌胆汁,其中的胆汁酸盐是胆固醇在肝脏的转化产物,能乳化脂类、可促进脂类的消化和吸收。
肝脏是氧化分解脂肪酸的主要场所,也是人体内生成酮体的主要场所。
肝脏中活跃的β-氧化过程,释放出较多能量,以供肝脏自身需要。
肠道菌群和代谢
肠道菌群和代谢
肠道菌群是一个复杂的生态系统,由许多不同的微生物组成,这些微生物在人体的代谢过程中发挥着重要的作用。
肠道菌群能够影响人体对营养的吸收、利用和代谢,同时也可以通过影响人体代谢来影响人体的健康状况。
肠道菌群对人体的代谢作用主要表现在以下几个方面:
1.糖类代谢:肠道菌群能够利用膳食纤维等糖类物质进行代谢,产生短链脂肪酸等有益的代谢产物,这些产物可以提供能量、促进营养素的吸收和利用。
2.蛋白质代谢:肠道菌群能够影响人体对蛋白质的代谢,促进蛋白质的消化和吸收,同时也可以通过代谢产生对人体有益的氨基酸和多肽类物质。
3.脂肪代谢:肠道菌群能够影响人体对脂肪的吸收和代谢,通过改变肠道中的胆汁酸代谢和脂肪酸的氧化过程来影响人体对脂肪的吸收和利用。
4.维生素代谢:肠道菌群能够合成一些维生素和矿物质,如维生素K、维生素B12、生物素等,这些物质对人体的健康都是非常重要的。
5.激素代谢:肠道菌群能够影响人体内分泌系统的功能,与一些激素的合成和代谢有关,如甲状腺激素、胰岛素等。
当肠道菌群失调时,可能会引起一系列的健康问题,如肥胖、糖尿病、心血管疾病等。
因此,维护肠道菌群的平衡对于保持身体健康非常重要。
这可以通过调整饮食、增加膳食纤维的摄入、保持适量运动等方式来实现。
糖代谢和脂代谢的相互关系
糖代谢和脂代谢的相互关系
糖代谢和脂代谢是人体代谢过程中两个重要的方面。
糖代谢是指人体对糖类物质的利用和代谢过程,而脂代谢则是指人体对脂肪的合成、分解和利用过程。
这两个代谢过程之间存在着密切的相互关系。
在人体内,糖类物质主要是通过饮食摄入进来的,然后经过消化吸收后,转化为葡萄糖。
葡萄糖是人体内最重要的能量来源之一,可以在细胞内被氧化分解,产生能量。
当人体内的能量需求增加时,肝脏会将葡萄糖转化为葡萄糖原,以便在需要时能够快速释放能量。
然而,当葡萄糖过多时,肝脏会将其转化为脂肪酸和三酰甘油,储存在脂肪细胞中。
另一方面,脂肪也可以提供能量。
当人体内的能量需求增加时,脂肪酸会被分解,产生能量。
此外,脂肪还可以提供细胞膜所需的脂质,并参与一些重要的生物合成过程。
然而,当人体内脂肪酸过多时,会导致血脂水平升高,进而引发一系列心血管疾病。
因此,糖代谢和脂代谢之间需要保持平衡,以维持人体内部环境的稳定。
当人体内葡萄糖过多时,应该控制饮食,避免过度摄入糖类物质。
同时,适当的运动可以促进脂肪酸的分解,增强身体代谢能力。
此外,一些药物也可以调节人体内糖代谢和脂代谢的平衡。
总之,糖代谢和脂代谢之间是密不可分的。
只有保持良好的饮食习惯和生活方式,才能够维持人体内部环境的稳定,保持健康的身体状态。
肝脏中糖类、脂肪和蛋白质的代谢情况
肝脏中糖类、脂肪和蛋白质的代谢情况一、肝脏在糖代谢中的作用肝脏是调节血糖浓度的主要器官。
当饭后血糖浓度升高时,肝脏利用血糖合成糖原(肝糖原约占肝重的5%)。
过多的糖则可在肝脏转变为脂肪以及加速磷酸戊糖循环等,从而降低血糖,维持血糖浓度的恒定。
相反,当血糖浓度降低时,肝糖原分解及糖异生作用加强,生成葡萄糖送入血中,调节血糖浓度,使之不致过低。
因此,严重肝病时,易出现空腹血糖降低,主要由于肝糖原贮存减少以及糖异生作用障碍的缘故。
临床上,可通过耐量试验(主要是半乳糖耐量试验)及测定血中乳酸含量来观察肝脏糖原生成及糖异生是否正常。
肝脏和脂肪组织是人体内糖转变成脂肪的两个主要场所。
肝脏内糖氧化分解主要不是供给肝脏能量,而是由糖转变为脂肪的重要途径。
所合成脂肪不在肝内贮存,而是与肝细胞内磷脂、胆固醇及蛋白质等形成脂蛋白,并以脂蛋白形式送入血中,送到其它组织中利用或贮存。
肝脏也是糖异生的主要器官,可将甘油、乳糖及生糖氨基酸等转化为葡萄糖或糖原。
在剧烈运动及饥饿时尤为显著,肝脏还能将果糖及半乳糖转化为葡萄糖,亦可作为血糖的补充来源。
糖在肝脏内的生理功能主要是保证肝细胞内核酸和蛋白质代谢,促进肝细胞的再生及肝功能的恢复。
(1)通过磷酸戊糖循环生成磷酸戊糖,用于RNA的合成;(2)加强糖原生成作用,从而减弱糖异生作用,避免氨基酸的过多消耗,保证有足够的氨基酸用于合成蛋白质或其它含氮生理活性物质。
肝细胞中葡萄糖经磷酸戊糖通路,还为脂肪酸及胆固醇合成提供所必需的NADPH。
通过糖醛酸代谢生成UDP?葡萄糖醛酸,参与肝脏生物转化作用。
二、肝脏在脂类代谢中的作用肝脏在脂类的消化、吸收、分解、合成及运输等代谢过程中均起重要作用。
肝脏能分泌胆汁,其中的胆汁酸盐是胆固醇在肝脏的转化产物,能乳化脂类、可促进脂类的消化和吸收。
肝脏是氧化分解脂肪酸的主要场所,也是人体内生成酮体的主要场所。
肝脏中活跃的β-氧化过程,释放出较多能量,以供肝脏自身需要。
肝脏中糖类、脂肪和蛋白质的代谢情况
肝脏中糖类、脂肪和蛋白质的代谢情况一、肝脏在糖代谢中的作用肝脏是调节血糖浓度的主要器官。
当饭后血糖浓度升高时,肝脏利用血糖合成糖原(肝糖原约占肝重的5%)。
过多的糖则可在肝脏转变为脂肪以及加速磷酸戊糖循环等,从而降低血糖,维持血糖浓度的恒定。
相反,当血糖浓度降低时,肝糖原分解及糖异生作用加强,生成葡萄糖送入血中,调节血糖浓度,使之不致过低。
因此,严重肝病时,易出现空腹血糖降低,主要由于肝糖原贮存减少以及糖异生作用障碍的缘故。
临床上,可通过耐量试验(主要是半乳糖耐量试验)及测定血中乳酸含量来观察肝脏糖原生成及糖异生是否正常。
肝脏和脂肪组织是人体内糖转变成脂肪的两个主要场所。
肝脏内糖氧化分解主要不是供给肝脏能量,而是由糖转变为脂肪的重要途径。
所合成脂肪不在肝内贮存,而是与肝细胞内磷脂、胆固醇及蛋白质等形成脂蛋白,并以脂蛋白形式送入血中,送到其它组织中利用或贮存。
肝脏也是糖异生的主要器官,可将甘油、乳糖及生糖氨基酸等转化为葡萄糖或糖原。
在剧烈运动及饥饿时尤为显著,肝脏还能将果糖及半乳糖转化为葡萄糖,亦可作为血糖的补充来源。
糖在肝脏内的生理功能主要是保证肝细胞内核酸和蛋白质代谢,促进肝细胞的再生及肝功能的恢复。
(1)通过磷酸戊糖循环生成磷酸戊糖,用于RNA勺合成;(2)加强糖原生成作用,从而减弱糖异生作用,避免氨基酸的过多消耗,保证有足够的氨基酸用于合成蛋白质或其它含氮生理活性物质。
肝细胞中葡萄糖经磷酸戊糖通路,还为脂肪酸及胆固醇合成提供所必需的NADPH通过糖醛酸代谢生成UDP葡萄糖醛酸,参与肝脏生物转化作用。
二、肝脏在脂类代谢中的作用肝脏在脂类的消化、吸收、分解、合成及运输等代谢过程中均起重要作用。
肝脏能分泌胆汁,其中的胆汁酸盐是胆固醇在肝脏的转化产物,能乳化脂类、可促进脂类的消化和吸收。
肝脏是氧化分解脂肪酸的主要场所,也是人体内生成酮体的主要场所。
肝脏中活跃的B-氧化过程,释放出较多能量,以供肝脏自身需要。
糖类和脂肪的代谢产物
糖类和脂肪的代谢产物
糖类和脂肪是人体中常见的能量来源,它们在代谢过程中会产生不同的代谢产物。
下面是糖类和脂肪的代谢产物的一些示例:
糖类代谢产物:
1. 乳酸(lactic acid):在无氧条件下,如剧烈运动时,肌肉细胞通过糖酵解产生乳酸。
2. 丙酮酸(pyruvic acid):在糖酵解和糖解作用中,糖分子经过一系列反应生成丙酮酸,进一步可以通过某些途径转化为乙酸,参与细胞呼吸过程。
3. ATP(adenosine triphosphate):糖类代谢的最终产物之一,是细胞内能量的主要形式。
脂肪代谢产物:
1. 甘油(glycerol)和脂肪酸(fatty acids):脂肪在代谢过程中会分解为甘油和脂肪酸,并进入细胞内进行能量利用。
2. 乙酰辅酶A(acetyl-CoA):脂肪酸摄取后,会在线粒体内氧化代谢生成乙酰辅酶A,作为柠檬酸循环的前体,进一步参与能量产生的过程。
3. ATP(adenosine triphosphate):脂肪代谢的最终产物之一,提供细胞所需的能量。
需要注意的是,糖类和脂肪的代谢过程是复杂的,涉及多个反应和途径。
在不同的代谢条件下,可能会产生其他代谢产物。
此外,脂肪和糖类的代谢也与其他的代谢物质相互影响,例如蛋白质和氨基酸。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第四章生命的物质变化和能量转换
第4节生物体内营养物质的转变
一、教学目标:
知识与技能:1、知道糖类、脂肪在生物体内的代谢过程。
2、知道糖类、脂肪之间的转变关系。
3、初步学会用所学知识解释日常生活中的营养物质转变实例。
过程与方法:通过分析日常生活中糖类、脂肪代谢及相互转变的实例,感受这两大类营养成分在体内的代谢过程。
情感态度与价值观:通过学习营养物质的相互转变,逐步养成科学合理的饮食习惯。
二、重点:
1、糖类的代谢
2、脂肪的代谢
三、难点:
糖类、脂肪之间的转变过程及途径
四、教学准备:
多媒体课件、学案
五、教学过程
附:生物体内营养物质的转变(学案)
学习目标:
1.知道糖类、脂肪在生物体内的代谢过程
2.知道糖类、脂肪之间的转变关系
3.通过学习营养物质转变,结合生活实际,养成健康的饮食与生活习惯
学习重点:
糖类、脂肪代谢过程
学习难点:
糖类、脂肪的相互转变
学习过程:
一.自主学习
1.知识回顾:人体消化系统组成、食物消化过程与消化酶;物质进出细胞的方式;生物体中能源物质的种类;细胞有氧呼吸的过程(三羧酸循环)
(1)人体所需营养物质主要有_______________________________ _ ;
可以通过_____________途径获得。
当我们吃了食物,实际上食物__________(是,不是)已经进入了人体,而是需要先经过___________________然后才能够被利用。
(2)三大主要营养物质分别是____________、______________、________________;
淀粉的消化过程是:___________________________________________________ _ ;消化的最终产物是___________,以________________方式被小肠上皮细胞吸收。
蛋白质的消化过程是:_________________________________________________ ;消化的最终产物是___________,以________________方式被小肠上皮细胞吸收。
脂肪的消化过程是:________________________________________ ____________;消化的最终产物是__________和_________,以______________方式被小肠上皮细胞吸收。
2.阅读,思考,讨论:
糖类代谢
(1)生物体细胞主要以__________________方式利用葡萄糖获得能量。
(2)动物体内的___ 细胞和细胞可以以形式储存一定量的糖类物质。
(3)北京填鸭在肥育期要填饲过量的糖类饲料,减少运动,从而使鸭在短期内变成肥鸭,这说明什么?
()
脂类代谢
(1)为什么长期偏食高油、高脂食物的人更容易肥胖?
(2)饮食中摄入脂肪就不能控制体重了吗?
(3)为什么说有氧运动是最能消耗体内脂肪的运动?
糖类与脂肪的转变
请尝试将下图中糖与脂肪间的转变关系用文字和箭头补充完整
二.牛刀小试
1.人体内能合成糖原的器官有( )
A.肝和脾
B.脾和肾
C.肾和肌肉
D.肌肉和肝 2.在人体糖类代谢过程中,不会发生的是( )
A .
B .
C .
D . 3.脂肪酸和甘油可以进入肝脏进一步代谢,甘油在肝脏中转变成某种物质后加入糖代谢途径,这种物质是( )
A.丙酮酸
B.丙氨酸
C.氨基酸
D.核酸
4.西方很多素食者饮食中摄入脂肪量很少,但也有一些人是胖子,原因是( )
A .糖类可以转化成脂肪
B .糖类可以转化成糖元
C .糖类可以转化成蛋白质
D .糖类可以转化成能量
三.拓展应用
请你运用本节课所学知识,给达人秀的两位胖胖提出合理的减肥建议,并且说出你的理论依据。
肌糖原→血糖肝糖原→血糖 葡萄糖→脂肪 葡萄糖→乳酸+能量 食物中 脂肪
吸收 ) ) +
( ) ( ) 肝脏 ( )
( )
线粒体
基质
氧化分解
( )
转 变
( )
( )合成 ( )( )
)
课后反思:
本节课在复习初中有关营养物质和人体消化吸收旧知识的基础上开始新知识的学习,一共分三大块:糖类的代谢、脂肪的代谢和糖类与脂肪之间的转变。
借助课前导学案的设计,把课本上主要的知识点分解、设计成填空、表格、问答等题型,促使他们在课堂上动起来,变被动地听讲为主动地学习和探究,既培养学生良好的学习习惯,也更有利于知识的内化。
结合一些生活中的现象和实例分析,使学生能够学以致用。
不足之处:课堂教学过程在时间安排上还需稍作改进,新课学习时应再多留些时间给同学们充分思考后再提问回答,保证学习的效果,同时导学案的设计也有待完善。