多媒体课程设计报告-authorware课程设计
多媒体产品的设计制作--Authorware解析
11.1 多媒体产品的设计方法
和工具
11.2 Authorware 概述
11.3 Authorware基础
■ Authorware7.0中文版界 面 ■ Authorware基本操作
11.4 Authorware 的动画
■ Authorware动画概述 ■ 基本的5种动画类型
11.5 Authorware 的交互作用
【框架】图标提供了一 个简单的方式来创建并显 示Authorware的页面功 能。框架图标右边可以下 挂许多图标，每一个图标 被称为框架的一页，而且 它也能在自己的框架结构 中包含交互图标、判断图 标。
【交互】图标是 Authorware突出强大交 互功能的核心特征，有了 交互图标，Authorware 才能完成各种灵活复杂的 交互功能。与显示图标相 似，交互图标中同样也可 插入图片和文字。
11.2 Authorware 概述
• Authorware 具有以下特点：
(1) 面向对象——“对象”是集成多媒体功能的图标 (2) 具有交互性——通过按钮、菜单实现控制功能 (3) 支持多种对象——文字、图像、动画、声音以及视频信
号等 (4) 灵活的结构——灵活设计流程的走向和分支，可采用多
种组合方式 (5) 文件独立性——成品是EXE可执行文件，对软件系统的
■ 交互图标 ■ 交互综合实例
11.6 知识对象使用
■ 模板 ■ 知识对象
11.7 多媒体产品发布
11.1 多媒体产品的设计方法和工具
1.多媒体产品的制作过程
■ 选定多媒体产品的内容、框架和制作工具 ■ 设计剧本、编写脚本 ■ 界面设计 ■ 各种媒体素材的准备 ■ 集成制作
2．多媒体制作工具
基于authorware的课程多媒体课件的设计与实现
本科毕业论文（设计）题目:基于Authorware的《Visual Basic》课程多媒体课件的设计与实现姓名:学号:专业:院系:指导老师:职称学位: 讲师/硕士完成时间:教务处制安徽新华学院本科毕业论文（设计）独创承诺书本人按照毕业论文（设计）进度计划积极开展实验（调查）研究活动，实事求是地做好实验（调查）记录，所呈交的毕业论文（设计）是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我所知，除文中特别加以标注引用参考文献资料外，论文（设计）中所有数据均为自己研究成果，不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。
与我一同工作的同志对本研究所做的工作已在论文中作了明确说明并表示谢意。
毕业论文（设计）作者签名：日期：基于Authorware的《Visual Basic》课程多媒体课件的设计与实现摘要随着现代教育科学的发展，多媒体教育在教育的发展中起到很大的作用，因为多媒体教学可以通过声，文，图，动画的方式展现给学生，它具有很强的说服力，信息量大，能灵活运用，并且很能调动学生的积极性，提高课堂气氛。
在老师与学生互动方面起到关键性的作用。
我们在一直提倡教育的质量化，随着多媒体教学的深入，这个问题也得到很大提高,这样也使得教学资源以及教学方式变得更加多样化。
从而在一定程度上提高了教学质量。
我的设计是一套完整的多媒体课件教学为研发过程，合理的展现Authorware 中不同的图标功能，在制作中运用按钮响应，进行交互，框架设计，菜单栏搭建等等。
从而实现在多媒体课件的方式下，更好的优化教学过程，大大的增强老师与学生的互动，使得课堂气氛更加活越。
我是利用Authorware制作的VB的多媒体课件，系统介绍了多媒体课件设计的详细过程，在每个模块的功能都详细的表达出来其制作过程，从中流露自己的制作思想以及独特的运用，大大的降低了教学难度。
我相信我的作品一定会得到老师的认可。
关键词：多媒体教学，课件，authorware，VBThe 《Visual Basic 》courses based on Authorware multimedia courseware design and implementationAbstractWith the development of modern science education, multimedia education in the development of education to great effect, because the multimedia teaching through sound, text, graph, animation show to the students. It has strong persuasive power, large amount of information, can be applied flexibly. And it can arouse students' enthusiasm, improve the classroom atmosphere. Play a key role in the interaction between teachers and students. We has been promoting the quality of education, with the development of multimedia teaching, the problem has also been greatly improved. This also makes teaching resources and the teaching method has become more and more diversified. In order to improve the teaching quality in a certain extent.My design is a complete set of multimedia courseware development process, reasonable display icon in Authorware the different function, to use button response, interact, framework design, menu bar build and so on. To the way in which multimedia courseware now, the better in the teaching process optimization, greatly enhanced the interaction between teachers and students, the classroom atmosphere more and more. I am a VB Based on Authorware Multimedia courseware system. This paper introduces the detailed process of the multimedia courseware design, in the function of each module are detailed expressed its production process, from her own production ideas and unique use, greatly reduce the difficulty of teaching. I believe that my work will be recognized by the teacher.Key Words：Multimedia teaching，courseware, authorware, VB目录1 绪论 (1)1.1 课题的研究背景 (1)1.1.1开发背景 (1)1.1.2 选题的目的和意义 (1)1.1.3指导思想及研究现状 (1)1.2 authorware实现解决方案 (2)1.2.1开发工具的选择与比较 (2)1.2.2 四种实现方式的应用范围 (4)1.2.3 性能比较 (4)1.2.4 Visual Basic介绍 (5)2 Authorware简述 (6)2.1 authorware主要特点 (6)2.2 Authorware主要功能 (7)3 总体设计 (9)3.1主要功能模块 (9)3.2各模块具体功能 (9)3.2.1 开机动画 (9)3.2.2 用户名登录 (10)3.2.3课件内容 (10)3.2.4测试题 (11)3.2.5拼图游戏 (12)3.2.6画图 (12)3.2.7计算器 (13)4 详细设计 (14)4.1开场的制作 (14)4.1.1新建文档 (14)4.1.2首页的制作 (14)4.1.3声音的导入与设置 (16)4.1.4数字电影的导入与设置 (18)4.2用户登录的制作 (21)4.2.1主页面的制作 (21)4.2.2按钮的添加与设置 (23)4.3课件内容的制作 (28)4.3.1课件内容界面的制作 (28)4.3.2课件内容的插入 (32)4.4拼图游戏的制作 (34)4.4.1拼图游戏的界面制作 (34)4.5画图的制作 (36)4.5.1画图按钮构建 (36)4.5.2画图按钮的调试 (37)4.6小测试的制作 (39)4.6.1测试按钮的插入与调试 (39)4.6.2测试题目的导入 (39)5 测试与调试.......................................................... 错误！未定义书签。
Authorware课程设计报告
第一章绪论随着计算机技术的发展，多媒体电脑开始走进千家万户，成为人们的常用工具，多媒体制作的需求量也变得越来越大。
计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的趋势。
随着CAI的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作越来越成为广大教师应掌握的一门技术。
在所运用的软件制作工具中Authorware以其操作平台的可视性和交互性强、逻辑结构清晰等优点备受广大教师的青睐。
Authorware采用面向对象的设计思想，是一种基于图标（Icon）和流线（Line)的多媒体开发工具，自问世以来，以其界面友好、简单易学、功能强大的特点大大提高了多媒体软件的开发效率，在多媒体领域越来越受到广大用户的喜爱。
Authorware多媒体课件的巨大优势在于它具有强大的交互功能，能够任意控制程序入门教程。
在人机对话中Authorware提供了按键、按鼠标、限时等多种应答方式。
Authorware还提供了许多系统变量和函数以根据用户响应的情况，执行特定功能。
Authorware是一套功能强大的多媒体编辑软件，它基于图标以流线图的可视化多媒体开发工具。
在Authorware中最基本的概念是图标（Icon），整个制作过程以流程图为基本依据，非常直观，且具有较强的整体感。
用户通过流程图可以直接控制系统的整体结构，集成效率高，易学易用，适合非计算机专业人员的学科教师开发多媒体教学课件。
第二章系统分析本次设计的Authorware课件的设计思想首先需要实现对教学信息的全部呈现，其次是要可以对想要了解的教学信息进行选择性的展示，如跳转到想要了解的章节、使用超文本等功能。
适当的设置界面，加入详细的提示语，供用户使用。
为了容易让人理解，分为不同的群组实现不同章节的内容呈现。
最后，再在主界面中用交互图标建立与各个章节之间的链接。
在计算图标中输入相关的信息，如可以引用系统函数与变量、自定义变量、给变量赋值、编写程序段等。
然后进行运行、调试，直到正确的实现相关的功能。
2024版多媒体课件制作教程(Authorware)
背景与主题相符
选择与课件主题相符的背景色或 背景图片，提升视觉效果。
动态效果适度
适当添加动态效果，如过渡动画、 交互反馈等，增加课件趣味性。
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05
多媒体课件的交互设计
2024/1/29
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交互设计原则与技巧
用户友好性
设计应直观、简单，符合用户习惯，提供清 晰的导航和反馈。
灵活性
提供多种交互方式和选择，满足不同用户的 需求和习惯。
2024/1/29
一致性
确保课件整体风格、色 彩、字体等保持一致，
提升用户体验。
易用性
美观性
设计直观的导航和操作 方式，方便用户快速上
手。
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合理运用色彩、图形等 视觉元素，提升课件的
观赏性。
界面元素的使用与设置
标题栏
设置课件标题，反映课件主题，便于 用户识别。
02
菜单栏
提供课件操作的主要功能选项，如文 件、编辑、视图等。
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03
多媒体素材的采集与处理
2024/1/29
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文本素材的采集与处理
2024/1/29
文本输入
利用键盘输入文字，或通过OCR（光学字符识别）技术将图像中 的文字转换为文本。
文本编辑
使用文本编辑软件对文本进行排版、字体、字号、颜色等属性的设 置。
文本保存
将编辑好的文本保存为常见的文本格式，如TXT、DOC、PDF等。
演示窗口
用于预览和播放课件，可显示 文本、图形、图像、动画和声 音等多媒体元素。
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常用操作与快捷键
2024/1/29
新建文件
01
Ctrl+N
打开文件
02
Authorware多媒体课件制作设计报告
Authorware多媒体课件制作设计报告——《汇编语言》第4章Authorware 是一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件。
它无须传统的计算机语言编程，只要将文字、图形、图像、声音、动画等数据汇集在一起，通过对图标的调用来编辑一些控制程序的流程图，赋予其人机交互功能，就可达到多媒体课件的轻松制作。
Authorware 提供了简单的动画功能，并能打包成可执行文件脱离原编辑环境直接使用，这些是PowerPoint所不具有的。
所以我们在制作多媒体CAI课件时可充分运用及融合两者的优点、特点，提高制作课件的速度和质量。
本次课件的制作针对一套完整的多媒体教学课件为开发过程，合理利用Authorware中不同图标的功能，进行交互、按钮响应、框架设计等，从而实现在多媒体教学模式下，更好地优化教学过程、增强师生互动、活跃课堂教学氛围，从而产生喜闻乐见的生动效果，同时可以克服传统单调乏味的教学方式，真正作到“寓教于乐”，收到良好的效果。
本次课件制作，主要针对《汇编语言》之第4章(第1个程序)的有关内容做了分析和设计，利用Authorware软件制作，把复杂的课件制作过程用简单的几步来概括计，并且在作品中加入了文字、图片展示等多种信息，采用交互方式，环嵌一环，使课件操作流畅更加便捷、清晰。
一、Authorware工具介绍1、主界面如下图所示：菜单栏提供各种功能选择，例如文件、编辑、查看、插入、修改、文本、控制等；工具栏提供快捷编辑功能按钮，使用起来快速而方便；工具盒中是图标形式的媒体创作工具，用于创作多媒体流程。
流程设计窗口用来创作和编辑多媒体产品，图标和流程均在该窗口内设计和组合。
2、流程设计窗口流程设计窗口时主画面中最重要的内容，所有创作设计在流程设计窗口中进行。
流程设计窗口如下图所示。
程序设计窗口的顶部显示程序名；流程线的上下两端各有一个标记，分别代表流程的开始和结束；粘贴指针“ ”标明当前操作的位置，改变该指针的位置，即可改变操作的地点。
authorware课件设计实验报告
实验报告实验项目：设计制作自主学习型的课件班级： 11数学（4）班姓名：叶俊飘陈丽纯学号：实验时间：2013 年 12 月14 日一、实验目的：通过计算机辅助教学的理论与实践相结合，查阅资料，设计制作中学数学某一章（或一个单元）的自主学习型课件，在实验过程中掌握自主学习型课件设计方法与制作技巧。
二、实验设备：多媒体计算机、Authorware著作软件等三、教学内容的选取四、教学内容的组织1. 教学内容知识点划分章/节知识点教学目标二次函数概述 1.概念的内容了解二次函数的概念2.与一次函数的区别联系以前知识3.与一元二次方程的联系承上启下复习以前图像的知识二次函数图像 1.一次函数与反比例函数的图像2.二次函数图像的作图方掌握五点作图法法、以及实例。
二次函数的表达方式 1.一般式了解一元二次函数的多种形式，熟悉不同形式间转换，为学习二次函数性质2.顶点式打好基础。
3.两点式二次函数的性质 1.性质1 全面了解函数及其图像的性质，培养学生的数形结合思维，2.性质2熟练图像的平移变换。
3.性质34.性质42.教学内容知识结构图（指构成本课件的主要教学单元以及各个单元之间的关系，用流程图加以描述）二次函数二次函数概述二次函数图像二次函数的表达方式二次函数的性质自主学习概念的内容与一次函数的区别与一元二次方程的联一次函数和反比例函数图像二次函数图像及其实例一般式顶点式两点式若干性质3.文字脚本序号教学内容媒体类型呈现方式1 文字及图片类型，声音及特效效果。
按钮配合显示图标显示内容文字图片内容随按钮点击后呈现2 文字及图片类型，声音及特效效果。
热区结合艺术字图片触发显示内容文字图片内容随按钮点击后呈现3 文字及图片类型，声音及特效效果。
热区结合艺术字图片触发显示内容。
以及导入截屏图像图片。
文字图片内容随按钮点击后呈现4文字及图片类型，声音及特效效果。
热区结合艺术字图片触发显示内容。
导入几何画板作的图。
对图片前后对比。
《Authorware70多媒体制作》教案
第一章初识Authorware 7.0一、学习目标：1、了解Authorware的发展历史2、熟悉Authorware的特点3、了解Authorware7.0的新增功能4、熟悉Authorware7.0的安装和工作界面5、掌握Authorware7.0的图标的使用和文件的基本操作二、学习重难点：1、Authorware7.0的工作界面的认识2、Authorware图标的使用3、文件的基本操作4、图标的使用三、课时安排：2课时四、教学内容：1.1多媒体技术基础1、计算机技术发展回顾：60年代，计算机仅仅能显示文字；70年代，开始引入图像和声音；80年代，电视影像已经进入了计算机世界；90年代，计算机开始能够实时地处理大量的声音和影视图像数据信息。
2、基本概念：“媒体”——信息的载体。
例如：文字、图形、图像、声音、动画和电影等。
这些媒体是人们平时交流思想、传递信息的重要方式，与电视、报纸等传统媒体的功能是一样的。
3、多媒体技术：就是利用计算机技术综合处理多种媒体信息，使之建立逻辑关系，集成为一个具有交互性的系统。
（1）信息载体具有多样性。
（2）具有人机交互功能。
1.2什么是Authorware1、早期的多媒体作品：（1）大多数是依靠直接编写代码来实现；（2）创作方式非常麻烦，开发周期很长，对开发者的要求也很高。
2、Authorware是Macromedia公司推出的一款优秀多媒体程序开发工具。
（1）使用简单（2）基于图标的流程线设计方式（3）交互功能强（4）使用版本：7.01.3主要功能和特点（1）基于图标的开发方式（2）图文处理能力（3）强大的人机交互功能（4）良好的可扩展性（5）库和模块（6）兼容性（7）强大的网络支持1.4 Authorware 7.0的新增功能（1）通用的Macromedia用户界面（2）Authorware 7.0通用的属性面板（3）对DVD文件的支持——；（4）支持XML文件的导入和输出（5）增强的知识对象：增加了学习管理系统知识对象，进一步增强了系统的功能，减轻了用户的负担。
authorware课程设计
authorware课程设计一、教学目标本课程旨在通过Authorware软件的使用，让学生掌握多媒体教学课件的制作方法，培养学生的创新思维和信息素养。
知识目标方面，学生需要了解Authorware的基本功能和操作方法，掌握多媒体教学课件的设计原则和制作流程。
技能目标方面，学生应能独立完成多媒体教学课件的制作，并能够根据实际需要进行适当的调整和优化。
情感态度价值观目标方面，通过课程的学习，使学生认识到多媒体教学课件在现代教育中的重要性，增强学生对教育技术应用的热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Authorware软件的基本操作、多媒体教学课件的设计原则、制作流程及技巧。
具体包括：1. Authorware软件的基本界面和功能；2. 多媒体教学课件的设计原则和制作流程；3. 多媒体教学课件的制作技巧和注意事项；4. 根据实际需要对多媒体教学课件进行调整和优化。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
包括：1. 讲授法：教师讲解Authorware软件的基本操作和功能，以及多媒体教学课件的设计原则和制作流程；2. 案例分析法：通过分析具体的多媒体教学课件案例，使学生更好地理解和掌握制作技巧；3. 实验法：学生在实验室独立操作Authorware软件，制作多媒体教学课件，培养实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1. 教材：Authorware软件教程及相关的多媒体教学理论书籍；2. 参考书：提供多媒体教学课件制作的案例及技巧等相关参考资料；3. 多媒体资料：提供一些优秀多媒体教学课件案例，供学生参考和分析；4. 实验设备：为学生提供Authorware软件的操作平台，以及相关的计算机设备。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式。
主要包括：1. 平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，以反映学生的学习态度和理解程度；2. 作业：布置相关的Authorware课件制作作业，评估学生的操作能力和应用能力；3. 考试：设置期中考试和期末考试，以检验学生对课程知识的掌握程度。
基于Authorware的多媒体课件设计
科教之窗基于Authorware的多媒体课件设计黄林峰（淄博职业学院信息工程系，山东 淄博 255314）摘 要：Authorware7.0通过交互图标在程序中加入交互性，可以提供按钮、热区、热对象、热文本、弹出菜单及文字输入等多种形式的交互，是一种很好的多媒体制作工具。
本文主要基于Authorware平台,制作了一个学校介绍的多媒体演示作品，让广大学生对学校有一个更好的了解。
关键词：Authorware7.0；按钮；热区0 引言 Authorware是美国Macromedia公司的一个优秀的交互式应用程序制作软件。
利用这个软件，可以使用图像、文本、动画、数字电影和声音等信息来创作一个交互式应用程序。
Authorware最初是由Michael Allen于1987年创建，而multimedia正是Authorware公司的产品。
Authorware是一种解释型、基于流程的图形编程语言。
Authorware被用于创建互动的程序，其中整合了声音、文本、图形、简单动画，以及数字电影。
本文中学院介绍的设计主要以Authorware为主平台，以Photoshop为辅助平台，进行文本、图片、动画等多种媒体元素的加工处理，主要从学院概况、办学理念、学院风光、师资力量等部分进行介绍。
本作品的主要特点就是页面布局合理，动画设计得当，而且内容详细。
1 需求分析为了更好的让高中毕业生了解报考的学校，制作一个好的学校介绍作品是很有意义的。
首先具有必要性，可以让学生更加了解学校，激发同学们学习的热情。
其次可行性也比较高，可以通过各种途径搜集到相关的资料，如课本、录像资料、VCD、素材光盘等。
只要把相关的资料收集好后，在一定的时间内就可以使用多媒体工具制作完成，这也是我们能够做到的。
此作品面向高中和大学学生，可以通过此作品进一步了解所报考学校的情况和优势。
2 设计流程学院介绍主页主要分五个大模块，学院概况、办学理念、学院风光、师资力量、退出系统。
多媒体制作-authorware课程设计报告
华北水利水电学院水利职业学院《多媒体制作》课程设计学号姓名指导教师设计时间至一、目的1、了解和掌握authorware中各种设计图标的使用方法；2、初步培养学生的审美观点；3、提高综合运用文字、图片音频、视频等多种媒体的能力；二、选题从以下题目中选择一题制作，不允许超出以下范围。
1、中国文化（从比如茶、瓷器、京剧、书法、武术、传统乐器、传统服饰、传统节日、国画、民间工艺（剪纸、风筝、糖人等）、刺绣、文字（诗、灯谜、对联、歇后语等））等具有中国特色的文化中选择一种）2、某一门课的一节课的课件3、我的学校生活、同学、宿舍二、内容1、截面美观、大方、界面友好，整体风格统一。
2、要有文字内容和图片（图片进行适当的处理）；3、要有背景音乐，并对其进行恰当的控制；4、要有视频或动画片段；（视频文件不能他打，最大不能超过10M，若是AVI格式，建议用视频转换软件转换成其他格式，以免过大）；5、要有交互、框架、决策等功能。
6、作品中恰当的使用变量和函数。
7、作品首页要有：“多媒体课程设计专业学号+姓名日期“文字标题。
四、功能1、运行要有登陆界面，在登陆页面要求输入用户名，登陆后，显示欢迎某某人的到来。
2、系统中要有多个功能模块，并且针对自己的选题，制作知识问答或知识检测功能模块（不论选择哪个题目），具体问题及问答形式自己设置，但要判断回答的正误，并给出最后成绩。
其中要用到图片、文字、声音、视频或动画等多媒体素材。
（各功能模块要功能完整，美观，不能过于单调，具体功能模块自行划分和设计）3、充分利用显示、移动、计算、决策、框架、交互等图标。
4、所需素材自己收集或处理。
整体布局美观，风格保持一致。
5、打包作品。
把源文件和打包好的文件一起提交到服务器上，并报课程设计报告填写完整后上交。
整个作品制作独立完成，不允许有雷同现象。
五、设计制作1、设计选题：中国文化-----诗作品要达到的目的：能让更多人了解中国的诗文化。
此次用Authorware软件进行课程设计，主要是起着宣传中国的诗文化。
authorware课程设计《多媒体课件制作与开发》课程设计报告书心理学课程毕业设计(论文)
目录摘要......................................... 错误！未定义书签。
第一章绪论. (1)1.1 Authorware简述 (1)1.2 Authorware主要特点 (1)1.3 Authorware主要功能 (2)第二章系统分析 (3)2.1 开发工具 (3)2.2 Authorware的启动 (3)2.3 Authorware窗口结构 (3)2.4 需求分析 (7)第三章总体设计与详细设计 (8)3.1 总体设计 (8)3.2 详细设计 (10)第四章测试与调试 (16)第五章心得与体会 (20)附录 (21)参考文献 (21)第一章绪论1.1 Authorware简述Authorware最初是由MichaelAllen于1987年创建的公司，而multimedia正是Authorware公司的产品。
1970年代，Allen参加协助PLATO学习管理系统（LearningManagementSystem，PLM）的开发。
Authorware是一种解释型、基于流程的图形编程语言。
Authorware被用于创建互动的程序，其中整合了声音、文本、图形、简单动画，以及数字电影。
1992年，Authorware跟MacroMind-Paracomp合并，组成了Macromedia公司。
2005年，Adobe与Macromedia签署合并协议，新公司名仍旧名为AdobeSystems。
2007年8月3日，Adobe宣布停止在Authorware的开发计划，而且并没有为Authorware提供其他相容产品作替代。
Adobe解释：由于科技日新月异，电子学习与传统学习模式的界线变得愈来愈模糊。
所以，现时学习管理系统并不再适用，反而应该着眼于推广其他可以让教学人员可以作快速学习的工具，例如：Acrobat、AcrobatConnect、Captivate等软件。
1.2 Authorware主要特点它是美国Macromedia公司（现已被Adobe公司收购）开发的一种多媒体制作软件，在Windows环境下有专业版(Authorware Professional)与学习版(Authorware Star).Authorware是一个图标导向式的多媒体制作工具，使非专业人员快速开发多媒体软件成为现实，其强大的功能令人惊叹不已.它无需传统的计算机语言编程，只通过对图标的调用来编辑一些控制程序走向的活动流程图，将文字，图形，声音，动画，视频等各种多媒体项目数据汇在一起，就可达到多媒体软件制作的目的.Authorware这种通过图标的调用来编辑流程图用以替代传统的计算机语言编程的设计思想，是它的主要特点。
《Authorware70多媒体制作》教案
制作完成。
2、月份指示牌
程序可以自动判别当前的月份，并且将指针移动到相应的标牌上。
制作步骤如下：
（1）创建文件“月份指示牌.a7p”并保存。
（2）在流程线上，添加3个显示图标。
（3）为“背景标牌”图标绘制图形。
（4）对“数字”图标，输入数字文本，设置字体、字号。
（2）防止重叠部分消失
（3）图标列表：被擦除的图标/不擦除的图标
3、程序运行的暂停
等待图标的属性
（1）事件选项组
单击鼠标
按任意键
（2）时限文本框
（3）选项选项组
显示倒计时
显示按钮
在显示图标的下方添加移动图标，单击移动图标，设置其属性。
2、运动动画效果（动画类型）
（1）指向固定点
（2）指向固定直线上的某点
（3）指向固定区域内的某点
（4）指向固定路径的终点
（5）指向固定路径上的任意点
3、运动速度和运动路径的控制
（1）运动速度的控制
定时：时间（秒）
定时：速率（sec/in）
（2）运动路径的编辑
（5）编辑“背景”图标
（6）编辑“图片1”图标，
（7）编辑“跟随图片1”图标。
（8）设置“跟随图片1”图标的属性。
（9）制作跟随鼠标效果。
（10）编辑“图片2”图标。
（11）编辑“图片3”图标。
（12）编辑“跟随图片2”图标。
制作完成。
4、旋转加速
制作一个加速旋转的小球，如图6-45所示。在旋转过程中，小球的速度会越来越快。
制作步骤如下：
（1）创建文件“秒表.a7p”。
（2）添加图标。
（3）编辑“设置窗口大小”图标。
多媒体课程设计报告
多媒体课程设计报告当今社会发展的速度非常快，21世纪电脑的飞速发展互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，正以一种前所未有的冲击力影响着人类的活动。
以下是多媒体课程设计报告，欢迎阅读。
一、设计题目在这个以“考验记忆力”为主题的游戏中，将随机显示5个字母，要求游戏者在3秒钟之内记住显示的5个字母并输入，输入正确则获得10分，输入错误则扣5分。
二、任务分析本题目是以利用决策图标建立判断结构作为流程工作的基础，通过计算图标控制脚本，完成游戏中字母的随机显示的功能创建。
制作过程主要包括以下几个重要环节：(1)在影片中判断图标，建立判断结构，设置好合适的选择判断方式;(2)在影片流程中添加计算图标并编写控制脚本，制作出对字母进行随机显示的功能;(3)建立根据表达式返回数值进行判断的分支结构，对输入结果的正误与否进行判断，并答案得分的统计功能。
三、设计步骤1.新建一个Authorware文件，将其保存为“记忆测试.a7p”。
2.向流程线上添加一个计算图标，命名为“窗口设置”，3.双击计算图标，向其中添加代码ResizeWindow(480,320);4.向流程线上添加一个声音图标，双击图标，导入准备好的背景音乐，并设置其计时属性执行方式为永久，播放直到为真。
以设置无限循环。
5.向流程线上添加一个显示图标，将准备好的图片导入，作为背景。
从图标面板中拖出一决策图标到背景图标后面，命名为“判断”。
双击该决策图标，打开其属性面板，选择重复属性为“固定的循环次数”，在文本框中输入次数为100，在分支属性下拉列表中选择“随机分支路径”选项。
6.在决策图标的分支结构中添加一个群组图标，命名为“随机”，打开其二级流程窗口并加入一个计算图标“初始化”，7.双击初始化图标，在打开的计算窗口中输入相关脚本控制语句，string：=ArraySet(1,”a”)8.拖入一个计算图标到二级流程线的最下面，命名为“设置字符串”双击该计算图标，在打开的计算窗口中输入脚本语句，9.在设置字符串后添加一个显示图标“字符串”，在按住shift 键的同时双击该图标，打开显示窗口，在背景图的适当位置输入{string}，设置其颜色为红，显示模式为透视。