关于血糖平衡调节四个误区的解析

关于血糖平衡调节四个误区的解析
一、人处于饥饿状态时，供能物质变化的问题
人的生理活动能量直接来源于血液的血糖，血糖来源于
小肠等消化器官从食物中获取的营养物质。

人饿的原因是血液里面的血糖浓度减少，进而会有的正常的生理反应。

这个时候应该补充食物（也就是吃东西），如果这个时候不即时补充食物，稍微时间长点的话，生理反应会促使分解肝糖原（来自细胞脂肪分解物，由胆汁完成进程）。

这个时候人会感觉饿过去了，反而不饿了。

二、血糖浓度下降时，肾上腺素分泌调节问题
当血糖浓度下降时，升高血糖的激素如胰高血糖素和肾上
腺素的分泌都会增加，但两种激素分泌的调节有细微的差别。

我们可以看出胰岛a细胞和b细胞即可直接感受血糖浓度的刺激，也可通过下丘脑发出的交感神经支配分别分泌胰高血糖素和胰岛素，这是调节方式为神经一体液调节。

而肾上腺髓质分泌肾上腺素不能直接感受血糖浓度的刺激，只能通过下丘脑发出的交感神经的支配分泌肾上腺素，即肾上腺素分泌调节方式只有神经调节。

例1 下列关于人，高等动物及植物激素调节方式的叙述，正确的是
（）
a.人体饥饿状态下，血糖降低，直接刺激肾上腺分泌肾上腺素，
使血糖升高。

b.在正常蝌蚪的饲料中加入一定量的甲状腺制剂，蝌蚪短时间内发育成大型青蛙。

c.顶端优势是指顶芽优先生长，侧压受抑制，侧芽的生长素来自于自身产生和顶芽运输。

d.利用秋水仙素培育三倍体无籽西瓜过程中不需要生长素。

解析：本题易错选a，肾上腺素不能直接感受血糖浓度的刺激，其
他选项，甲状腺激素主要是促进发育，而不是生长。

三倍体无子西瓜培
育也需要生长素的刺激。

（答案：c）
三、胰岛素和胰高血糖素的作用机理及相互关系问题
胰岛素是由胰岛b细胞分泌的一种蛋白质激素。

胰岛素是
机体内唯一降低血糖的激素，其作用是通过“三促两抑”来降低血糖，既促进氧化分解，合成糖原，转化为非糖物质；抑制肝糖原分解，非糖物质转化为糖类物质。

胰高血糖素与胰岛素的作用相拮抗，通过刺激糖原分解
提高血糖，但很多同学认为他们的作用机理完全相反。

其实两者的相互关系是胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌，这个不难理解当人体饱食后血糖浓度升高，胰岛素是细胞中唯一降低血糖的激素，而升高血糖的激素除了胰高血糖素，还有甲状腺激素，糖皮质激素，肾上腺素等。

升高的因素比降低的因
素多，当胰岛素降低血糖时，抑制升高因素，才能让胰岛素降低，否则很难实现。

而胰高血糖素的分泌增加却促进胰岛素的分泌。

这是什么原因呢？为什么出现不对称关系？当机体因消耗而使血糖由正常浓度继续降低时，胰高血糖素的分泌增加，其主要作用是促进肝糖原的分解升血糖。

但是，如果肝糖原分解太快将造成血糖水平过高，那么，机体如何精细调控的呢？首先，胰高血糖素的分泌促进肝糖原的分解升高血糖，不过我们注意到胰高血糖素的分泌增加对胰岛素的分泌起促进作用，胰高血糖素促进肝糖原的分解的同时，胰岛素的分泌增加很快发挥相反的降血糖作用。

这样，就能保证血糖在正常浓度范围内较小幅度波动段。

这就像骑车下坡时，刹闸和松闸相结合，保证速度在一定范围内既不太快失控也不太慢停滞不前。

这里，胰高血糖素好比负责松闸，胰岛素负责刹闸，使血糖在正常浓度范围内。

例2 下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述正确的是（）
a.胰高血糖素通过增加糖的来源和抑制糖的所有去路提高血糖浓
度
b.胰岛素可通过抑制糖的来源和增加糖的去路降低血糖浓度。

c.胰岛素分泌和胰高血糖素分泌相互抑制
d.胰岛素分泌和胰高血糖素分泌相互促进
解析：本题易错选c胰岛素有“三促两抑”来降低血糖，方式有
抑
制血糖来源和促进血糖去路，但胰高血糖素升高血糖浓度时不能抑制糖
的氧化分解，否则会影响细胞正常的新陈代谢。

两者激素分泌不是简单
的促进或抑制，胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素
的分泌增加却促进胰岛素的分泌。

（答案：b）
例3 当人体饥饿时，体内胰岛素和胰高血糖素的变化情况是（）
a.胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量增加。

b.胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量减小。

c.胰高血糖素分泌量减小，胰岛素分泌量减小。

d.胰高血糖素分泌量减小，胰岛素分泌量增加。

解析：此题比较容易，直接运用知识点，饥饿时，血糖浓度降低，需要胰高血糖素增多来升高血糖，同时促进胰岛素分泌量增加来促进血
糖进入细织细胞利用，为人体提供能量。

（答案：a）
四、肌糖原不能转化为血糖的问题
当人饱食后一部分血糖会转化成肝糖原和肌糖原储存起
来，以备血糖减低时用，那么糖原分解并不是直接产生葡萄
糖，而是产生6磷酸葡萄糖。

6磷酸葡萄糖不能穿过膜进入血液。

在肌肉中缺乏6磷酸葡萄糖酶，所以不能转化为葡萄糖。

也就没有直接的升高血糖的功能了。

但是，当无氧呼吸发生时，6磷酸葡萄糖可产生乳酸，乳酸可以通过糖异生途径产生葡萄糖。

所以，肌糖原只能间接的转化为血糖，因此我们的高中教材里明确规定肌糖原不能分解成葡萄糖来补充血糖，只能为肌肉提供能量。

（作者单位：陕西宁强县荣程中学）
（责任编校：合欢）。