当代社会思潮评析(1)
当代社会思潮剖析心得
“当代社会思潮剖析”心得
校研会黄常毅
当代社会是一个多元的社会，对社会的本质要有一个清醒的认识，今年是中国共产党共青团建团90周年，西方社会思潮在校园里能看到它们的缩影。
今年是党和国家发展中具有特殊意义的一年。
我们党将召开具有重大而深远意义的十八次全国代表大会，这是全党全军全国各名族的一件大事。
社会思潮是一种特殊的思想倾向、即可以是学术思想，也可以是一种政治观点，思潮能引发社会轰动。
社会思潮表现为物与类聚、同声相应、同气相求的特点，具有群体性、民间性、公共性、自主性。
当今社会将迎来社会思潮多元化的到来，思想产生于问题，立场决定观念，公众筛选思潮。
社会思潮主要有新自由主义思潮，民族社会主义思潮，新权威主义思潮，新民主主义思潮，公众知识分子思潮，新左派思潮，文化保守主义思潮。
新自由主义思潮是改革开放以来出现的最主要的也是最早的一种思潮。
这种思潮认为政府是问题之所在，国家是“守夜巡警”，改革时期主要表现为激进的自由主义思潮，新自由主义的政治化倾向对理论界影响大。
民主社会主义思潮是世界社会主义运动中改良主义派别的思潮，它的初创人是第二国际的伯恩斯坦。
民族主义思潮是民族共同体成员成员对本民族的热爱和对民族生存与发展的追求与理想，是具有片面倾向的民族主义，表现为民族保守主义与民族虚无主义。
导致社会思潮的社会原因有：国内思想领域中价值混乱、存在民族虚无主义和分裂主义；国外敌对势力不断借机炒作某些话题。
放大社会问题，催生和助长国内各种社会思潮；经济快速发展，利益快速分化，腐败快速蔓延，社会矛盾冲突逐步加剧；网络，媒介成为各种社会思潮传播的首造。
当代社会思潮
当代社会思潮改革开放以来，中国思想界出现了多种影响广泛的思潮，诸如新自由主义、消费主义、功利主义等。
这些思想鲜明表达了不同社会群体、阶层在急剧变动的时代的愿望与感受。
当代大学生作为推动社会历史发展的主力军，是时代的敏感者，更是被时代冲撞和牵掣的前沿主体。
由于当前多元社会思潮碰撞交锋，各种复杂因素相互作用，青年大学生非常容易陷入主体性困惑中，他们的健康成长与成才，特别需要社会思潮的正确引导，使他们拥有充满阳光，积极向上的人生。
因而，研究当代社会思潮对大学生的影响，和根据这些影响制定相关的对策，对大学生坚定走中国特色社会主义之路的信念，促进大学生健康成长成才与和谐发展具有十分重要的意义。
一、当代中国社会思潮的涵义“当代”的时间范畴，从世界范围内来看，是指二战以后第三次科技革命至今，在我国，一般认为是指1949年新中国成立后至今。
而由于我国历史发展的特殊性，特别是1978年改革开放以来，中国的发展经历了翻天覆地的变化，本文主要以这段时间的探讨为主，不过随着语境的发展，“当代”的时间范畴更多地指临近当下的几年。
“社会思潮”一词最早见于梁启超先生1902年的《论时代思潮》。
对社会思潮的理解，目前学界有两种说法，一是“综合说”，即把社会思潮看成是“反映特定环境中，人们的某种利益或要求并对社会生活有广泛影响的思想趋势或倾向。
社会思潮有时表现为由一定理论形态的思想作主导，有时又表现为特定环境中人们的社会心理，是社会意识的综合的表现形式。
”二是“中介说”，把社会思潮放到整个社会意识系统中进行考察，认为社会思潮是社会意识构成中社会心理与社会意识形态的中介。
本文研究持“综合说”。
二、当代中国社会思潮对大学生的影响当代社会思潮对人们的交往行为、交往方式、思维方式、理想信念具有潜移默化的影响，同时，大学生正处于人生观价值观的确立稳定时期，受其影响更是深刻。
作为对社会思潮最敏感的人群，当代社会思潮对于大学生来说是把双刃剑，一方面，正确的因素给他们以思想熏陶、推进其社会化的进程、激励青年大学生为实现社会价值与个人价值而积极奋斗；另一方面，消极甚至错误的因素则会严重阻碍大学生的健康成长成才与社会发展。
学生社会思潮分析报告
学生社会思潮分析报告在当今社会，学生们的思潮和观念日益丰富多样。
他们不仅面临着传统社会思潮的影响，还受到新兴科技和全球化的冲击。
因此，分析学生社会思潮的变化至关重要。
首先，现代学生社会思潮的一个重要特点是注重自我表达和个体主义。
相比于过去，学生对于个体权利的关注度明显提升。
他们更倾向于表达自己的观点和感受，尊重每个人的独特性。
这一倾向在社交媒体的盛行下尤为明显，学生们通过社交媒体渠道表达自己的意见，并引导他人听取和认同。
其次，对社会公正和平等的关注是学生社会思潮的另一个重要方面。
全球性事件和社会问题的曝光使得学生们对不平等和不公正现象倍加关注。
他们对于性别、种族和社会阶级的歧视有着较高的敏感度，并积极参与相关议题的讨论和行动。
学生们的思潮倾向于追求一个更公平和包容的社会。
此外，环境保护和可持续发展成为学生思潮的重要组成部分。
对于全球气候变化以及环境破坏的警觉，激发了学生们对环境保护的热情。
许多学生积极参与环保活动，提倡使用可再生能源和减少浪费。
他们呼吁政府和社会各界采取行动，保护地球并为未来世代创造一个可持续的环境。
然而，也不能忽视一些学生社会思潮中出现的一些问题。
部分学生思潮缺乏理性和客观性，极端情绪和意见主义开始在部分学生社会思潮中兴起。
这可能导致学生们对于其他观点的排斥，使得对话和理解变得困难，甚至引发冲突。
综上所述，学生社会思潮分析是一个复杂而又重要的课题。
学生的思潮和观念不断地发展演变，受到多种因素的影响。
对学生社会思潮的深入分析将有助于我们更好地理解和引导年轻一代，以推动一个更公平、平等和可持续的社会。
当代社会思潮对大学生的影响及对策研究
当代社会思潮对大学生的影响及对策研究随着社会的不断发展，社会思潮也随之发生着不断的变化。
当代社会思潮的涌动，对大学生的影响日益加深，社会思潮既有积极向上的影响，也有负面影响。
本文将从这两个方面来分析当代社会思潮对大学生的影响，并提出相应的对策，以提高大学生的生活质量和发展水平。
一、当代社会思潮的积极影响1、积极进取：当代社会思潮对大学生的主要影响之一，就是鼓励大学生勇敢地追求自己的梦想和目标。
这种思潮呼吁年轻人团结协作，勇往直前，不断追求更高的目标。
大学生在这样的思潮下，会更加积极进取，有更大的勇气去尝试新的事物，成就自己的理想。
2、自由开放：当代社会思潮强调自由开放。
它希望人们能够摆脱传统规范的束缚，追求自由自在的生活。
这种思潮对于大学生发展自己的人格有很大的帮助，可以让他们不受社会的偏见束缚，更好地发展自己的特长，获得更多的机会。
3、多元共生：当代社会思潮也强调多元共生，认为不同的信仰、文化、价值观应该得到相互尊重。
这种思潮的崛起让大学生更加开明，有更广阔的眼界，可以更好地理解和接纳不同的文化、价值观。
1、消极自闭：一些当代社会思潮强调个人情感、自我表达等方面，但却忽视了个人责任和家庭、社会责任。
这种思潮会让部分大学生过分沉浸在自己的世界里，缺乏社交及交流，对身心健康有很大的危害。
2、权力挑战：一些当代社会思潮虽然旨在提倡民主，但却无视规则和制度，往往会形成权力斗争。
这种思潮会让大学生形成不合理的权力观，导致他们沉迷于权力之争，失去理性和批判能力，对社会健康发展有很大影响。
3、浮躁不实：一些当代社会思潮极力追求短时间内的成功、刺激和创意，而不是深思熟虑地构建自己的人生观。
这种思潮会让大学生失去了深度思考的习惯，而变得浮躁、虚荣，影响他们成长和生活质量。
三、对策分析1、提倡积极向上思潮。
鼓励大学生坚定信仰，挑战自我，勇于尝试，不断提高自己的素质，追求人生目标。
建立正面的榜样与文化氛围，及时表彰家绩学业等方面的优秀表现，引导大学生形成良好的积极进取的价值体系。
当代社会思潮辨析
当代社会思潮辨析当代社会思潮涵盖了多种观点和理念，反映了社会在不同层面上的变革和探索。
以下是对一些当代社会思潮的简要辨析：1.科技与数字化主义：特点：在科技迅速发展的背景下，数字化主义强调科技对社会、经济、文化的深刻影响。
强调信息技术、大数据、人工智能等对社会的颠覆性改变。
争议：部分人担忧数字化主义可能导致隐私泄露、社会不平等加剧等问题，而另一方认为科技的发展为社会带来更多可能性。
2.环保与可持续发展：特点：随着环境问题的凸显，可持续发展理念逐渐受到关注。
注重在经济发展的同时保护环境，实现社会的长期平衡。
争议：在经济发展和环保之间存在矛盾，一些人质疑是否可持续发展理念可行，或者需要更多创新和权衡。
3.身份政治与多元文化：特点：强调个体的身份认同，推动多元文化的发展。
关注性别、性取向、种族、宗教等多元身份，并倡导平等和包容。
争议：在多元文化的推动下，一方面促使社会更加开明和包容，另一方面也引发了一些文化冲突和身份认同的紧张。
4.全球化与本土主义：特点：全球化强调国际合作、文化交流，强调全球视野。
而本土主义则强调维护本国独特文化和利益。
争议：全球化有助于信息传播和资源共享，但也可能导致文化同质化和经济不平等。
而本土主义在一些国家中崛起，反映了一种对全球化的担忧。
5.社会公正与反种族主义：特点：社会公正的思潮关注社会中的不平等现象，倡导消除贫富差距、性别歧视、种族歧视等。
反种族主义强调打破种族隔离、促进平等。
争议：一些人认为社会公正的追求是社会进步的关键，而另一些人则对相关政策和理念提出质疑。
以上只是对当代社会思潮的简要辨析，实际上，社会思潮是多元而复杂的，各种观点交织在一起，共同影响着社会的发展方向。
当代中国的社会思潮
〃社会学研究〃当代中国社会思潮的引领和整合———兼论我国社会思潮的特质摘要:社会思潮反映着一定阶级、阶层或社会群体的利益与要求,具有现实性、流动性、能动性和综合性等一般特征。
由于特殊的社会历史背景,当代中国社会思潮的发展有着自己的特质,即多样化基础上的时空压缩。
因此,社会思潮与主流意识形态的关系就更加密切而复杂。
中国当代社会思潮必须在以马克思主义为指导的基础上,具体地以社会主义核心价值体系来引领和整合。
基本的引领机制包括准确的信息反馈机制、灵活的传播控制机制、全面的分析预测机制、多样的渗透转化机制和有效的疏通引导机制。
关键词:社会思潮;独有特质;意识形态;引领机制作为社会意识的社会思潮,有着深刻的哲学意蕴,它不仅包含某种世界观和方法论,而且影响着所处时代的思想倾向和精神气质。
可以说,社会思潮是时代的必然存在物,特别是在社会大变革的年代和社会转型的重要时期,各种思潮(或积极的、或反动的)必定争相涌现,呈现出一种万千澎湃的气势。
因此,社会思潮也就不可避免地与同一时期的主流意识形态有着千丝万缕的关系,意识形态建设的健康发展也离不开对各种社会思潮的引领和整合。
一、思潮的定义与一般特点顾名思义,思潮是“思”与“潮”的结合。
“思”表明其有着较为深刻的思想内容作为基石,但没有学术思想体系那样严格化、系统化和结构化。
“潮”表明它能够被广泛传播、拥有较为宽广的社会影响力,并在广大群众中形成一定的社会心理趋向。
但是,与心理倾向的某种汇集不同,能成为思潮者,总是源于人们心理上的强烈震动,而这种心理上的震撼与共鸣如若没有一定的理性诱导、激发和渗透,充其量不过是一种盲目低级的情绪宣泄,终究会陷于浅薄和浮泛。
总的来说,定义社会思潮应有两个方面的考虑:一方面,社会思潮是以社会存在为基础的一种历史现象。
社会思潮总是在一定的历史条件下产生、存在并发生影响,随着历史条件的变化而演化,同时也受文化环境和一定时代人们思想觉悟和思想水平的制约。
马克思主义与当代社会思潮
马克思主义与当代社会思潮摘要:随着社会经济的发展社会思潮异常活跃,呈现出空前的多样性。
面对社会思潮的发展变化，我们要采取审慎的态度对待，在旗帜鲜明地坚持马克思主义作为指导思想的同时还要尊重差异，对各种社会思潮科学的加以批判和吸收。
用马克思主义引领多元化的社会思潮，最大限度地形成社会思想共识，促进社会和谐发展。
关键词:社会思潮多样性马克思主义一、科学界定当代社会思潮（一）社会思潮的含义20世纪初“思潮”一词就已经在我国相关的学术文章中使用。
五四时期“思潮”一词则更加广范的传播开来。
改革开放30多年来“思潮”一词逐渐成为思想理论界经常使用的词语。
从实际运用看人们日常生活中对思想潮流的认识便是社会思潮。
具体来说“所谓社会思潮是指某一时期内在某一阶段或阶层中反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流，它是以一定的社会存在为基础以相应的意识形态为理论核心并与某种社会心理发生相互影响相互制约相互渗透作用的思想潮流。
”[1]思潮是一种十分重要和复杂的社会意识状态，从社会思潮的变迁中可以看出社会生活的变化，感悟社会思潮对社会发展和人们精神信念产生的影响。
社会思潮是一个社会中大多数人思想的集中表现，社会的变迁决定着社会思潮的发展，可以说，社会思潮是随着社会的发展变化而变化的，它是社会生活的晴雨表和社会矛盾的指示器。
是人类社会中一种具有广泛性、群众性、能动性的重要社会现象。
另一方面，社会思潮对社会的发展变化起着特殊的作用。
当代社会思潮涉及哲学、政治、经济、文化、历史、科技等多个学科领域。
正确的社会思潮能够促进社会的发展，同样错误的社会思潮则会给社会带来不良的、甚至破坏性的影响。
（二）社会思潮的分类当代社会思潮从整体上说可以划分为马克思主义与非马克思主义思潮。
马克思主义思潮详细来说有三种理解。
狭义上来说马克思主义就是XXX的观点和学说的体系，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三部分。
XXX在《年路德维希、XXX和德国古典哲学的终结》一文发表后正式提出了马克思主义这个概念。
当代社会思潮的内涵、特征及其研究意义
当代社会思潮的内涵、特征及其研究意义一、当代社会思潮的内涵当代社会思潮是指当前社会中流行的一种具有一定广泛性和深层性的思想倾向或主张。
它是在特定的社会历史条件下，由于社会经济变革、文化发展和科技进步等因素所形成的。
当代社会思潮的内涵主要包括以下几个方面：1. 多元化的价值观：随着全球化和信息化的发展，当代社会的价值观呈现出多元化的趋势。
人们对于信仰、道德、人生观等方面的看法和态度开始呈现多样性，不再局限于传统的固定模式。
2. 反思传统：在传统观念和制度面前，当代社会开始有更多的人选择反思和质疑。
传统的权威、道德准则和社会规范受到挑战，人们呈现出更加开放和自由的态度。
3. 新科技的影响：信息技术和网络科技的发展，使得当代社会形成了独特的科技思维，人们的生活方式、社交方式和认知方式都受到了前所未有的改变。
4. 个体主义与多元文化：当代社会更加重视个体尊重和多元文化的包容。
这使得人们对于自由、平等和多样性的关注成为当代社会思潮的显著特征。
二、当代社会思潮的特征当代社会思潮的特征主要表现在以下几个方面：1. 多方观点交织：在当代社会中，各种不同的思想观念和主张并存交织，社会呈现出多元化和多样性的态势。
这种多方观点的交织不仅是思想活跃的表现，也是社会发展的必然结果。
2. 变革和创新：当代社会思潮的特征之一是变革和创新。
随着社会的不断发展，人们的思想观念和信仰价值也在不断变革和更新，追求新的思想和实践成为了当代社会的主题。
3. 多元化的话语空间：当代社会思潮的特征还表现在话语空间的多元化上。
信息化和传媒发展使得人们的话语权更加平等，不再受到传统权威的绝对约束，这为多元思潮的形成提供了广阔的空间。
4. 参与和互动：当代社会思潮的特征还体现在社会参与和互动上。
人们更加重视裙众性参与和民主化运作，社会治理模式也朝着更加开放和民主的方向不断发展。
三、当代社会思潮的研究意义研究当代社会思潮具有重要的理论和现实意义，主要体现在以下几个方面：1. 对社会发展的促进：研究当代社会思潮有助于了解社会变革和发展的趋势，为社会的改革与发展提供理论支持和指导。
对社会思潮的内涵和特征分析
对社会思潮的内涵和特征分析社会思潮是指在社会生活中广泛存在的、对社会生活起着重要影响的一种思想文化现象。
社会思潮的内涵和特征，是对社会思想发展历程的归纳总结，也是理解社会现象和社会变迁的关键。
一、社会思潮的内涵社会思潮是指一定时期、一定阶层或一定群体中广泛存在的思想观念、价值观和行为准则，是人们在社会生活和社会变革中的反应和认识。
它是反映社会现实和社会意识变化的重要标志，是看待社会发展转变的重要视角。
1. 社会思潮运动：社会思潮是长期的一种文化运动，它形成于一定的社会思想和文化氛围中，是一种具有时代特色和历史特点的思想文化现象。
社会思潮运动不仅反映了人们的思想、行为和文化，而且涉及到政治、经济、社会等多个方面。
2. 形式多样：社会思潮的表现形式是各种各样的，如思潮手记、思潮报刊、思潮漫画等，也包括了电影、电视和互联网等各种媒体形式。
随着社会变革和科技进步的不断发展，社会思潮也不断呈现出多样化的形式。
3. 内容具体：社会思潮是针对社会现实问题的一种反思和思考，往往具体到某一个重要的社会问题上。
例如，一些社会思潮针对的是社会道德现象的问题，一些则是针对社会制度等问题的挑战。
社会思潮所涉及到的问题都是和社会生活息息相关的。
二、社会思潮的特征1. 随着社会变革而产生：社会思潮是产生在社会变革、社会转型期或社会危机时期，而不是出现在一个相对稳定和与既定模式完全一致的社会环境中。
社会变革使得原有的思想、信仰和文化价值体系出现裂变和冲突，从而促进新的思想文化价值体系的形成。
2. 具有导向性：社会思潮往往与特定的社会变革背景和一定的社会目标联系在一起，它通过传递价值观念和理念的方式，影响民众的行为、信仰和思想，具有外部的导向性。
3. 与社会现实问题相关：社会思潮是以反思和思考社会现实中存在的问题和矛盾为主要内容的一个思想文化现象，它反映了社会生活中的实际问题和人们对这些问题的关注和关心。
4. 具有文化传承性：社会思潮往往是基于一定的文化传统价值观念和人类文明的历史积累而产生的，它既有一定的连续性，同时也会出现一定的断裂。
简述当代中国社会思潮
简述当代中国社会思潮【1】《辞海》中的社会思潮解释是：“某一历史时期内反映一定阶级或阶层利益和要求的思想倾向涌现出来的思想感情。
”社会思潮作为社会意识形态的一部分，核心是一定阶级、阶层价值观念的反映。
当前，我国正处于社会转型的关键时期，各种社会思潮相继涌现，存在着以民主社会主义，新自由主义，公共知识分子，拜金主义，新左派等为代表的社会思潮；这些社会思潮多元并存、复杂多变，并且对我国社会发展和人民生活产生不同程度的影响，既有积极的，也有负面的；因此，党的十七大报告明确指出：“积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
”才能积极稳妥地推进社会主义现代化建设，实现社会和谐。
一、中国当前存在的主要社会思潮1．民主社会主义思潮。
民主社会主义是当代中国又一种有相当影响的社会思潮。
这种思潮以强调指导思想的多元化为其主要观点，其本质上是资产阶级自由民主理论的替身。
它是21世纪初出现的一种国际性政治社会思潮，在西方资本主义国家采用社会福利政策和民主化措施时，曾起过一定的积极作用，在我国改革开放后逐渐传播到中国社会，在知识界具有广泛的影响。
民主社会主义过分强调价值的多元化，对中国社会主义建设过程中以马克思主义为指导的核心价值和作为执政的共产党的坚强领导具有消解的负面作用。
首先，中国经济仍然处于发展阶段，且人口众多，各地发展极不平衡，缺乏实行高福利的社会政策的经济基础；其次，超前推行全民普选制，在缺乏公民社会的条件下，会演变为街头民粹政治，反而影响社会的稳定有序和经济的持续发展。
因此，中国社会现代化不能照搬民主社会主义的模式而只能批判地吸收其部分理念，并探索符合自己国情的社会主义道路。
2．新自由主义思潮。
新自由主义是一种以经济自由市场化为内核并拓展至社会生活各个领域的社会思潮，在一定程度上也可以说是亚当·斯密等人的古典经济学的现时代承继与发扬。
当代社会思潮学习体会
作为一个理科生，对于人文社科类的知识深感欠缺。
在当今社会少了一些人文素养已经很难立足。
所以，我选择了学习“当代社会思潮”这门课程，以期提高自己的人文素养，为将来更好的发展打下基础。
通过这段时间的学习，也确实学到了很多。
拓展了视野，提升了自我。
下面我将阐述自己通过本次课程的学习的一些感悟、体会及认识。
一、当代社会思潮定义什么是社会思潮? 社会思潮是指在特定历史环境中，以人们的社会心理为基础，以某种思想理论为支撑，以动态形式反映一定阶段、阶层或社会群体的理想、愿望、利益、要求的思想体系。
社会思潮属于社会意识范畴，是社会心理要上升为社会理论的展现形态，其实质是社会新型价值观念的懵懂萌动和蓬勃而起。
梁启超说，“今之恒言，曰‘时代思潮’。
此其语最妙于形容。
凡文化发展之国，其国民于一时期中，因环境之变迁，与夫心理之感召，不期而思想之进路同趋于一方向，于是相与呼应汹涌，如潮然。
”（梁启超：清代学术概论[M].北京：中华书局，1954.1.）社会思潮是社会心理诉求（寓于社会潜意识中）向意识形态转化和意识形态沉淀为社会心理的双向流动的中介环节。
既区别于相对稳定的社会意识形态，又高于形式隐逸的社会心理，社会思潮是社会意识中最活跃的成分。
当代社会思潮指的当代是19世纪中期到20世纪末。
二、当代社会思潮的四大属性1.趋向的时代性社会变迁是社会思潮产生的基础。
社会存在生成社会意识，社会意识反映社会存在，一定的社会阶段总在其特定的意识形态观照之下，只是意识形态是理论化了的社会意识，具有稳定性、系统性，而社会生生不息的变迁首先作用于人们的感官，引起社会心理的变化，产生质朴的新意识、新需求，见诸民众的言行之中，这就形成时尚新潮。
因此，未必完全归属于意识形态体系的时尚观念是各种社会思潮的核心元素，社会思潮最初总以新观念而引领新时尚。
相对长远放眼看来，人们的思想心理时尚在一定时期内颇具同质性，这种同质性在价值取向和理想追求方面凸显飚扬，绘成“时代精神”的旗帜。
《当代社会思潮评析》课件
《当代社会思潮评析》课件说在《当代社会思潮评析》课前的话学习研究代表当今时代精神和文化特点的若干社会思潮～可以了解世界、了解中国～开拓知识视野、提高理论素质。
本课程在内容上具有时代性、前沿性、现实性和热点性的特点～它与哲学、逻辑学、伦理学、美学、经济学、法学、政治学、社会学、管理学、文学、历史学、教育学、心理学以及自然科学等等都有不同程度的联系。
主要参考《马恩选集》、《非理性》、《后工业社会的来临》、《第三次浪潮》等。
2引论社会思潮与时代精神一、社会思潮的特点社会思潮是时代精神的一种特殊表现。
它具有综合性、流动性、广泛性的特点。
——它是社会理性因素和心理因素高度交融的综合意识现象,——它以动态的形式反映时代精神～通过它的演变可以迅速找出时代、历史和社会发展的轨迹,——它是覆盖面相当宽泛的社会群体意识。
社会思潮是以理论观念为指导～以对社会的评价性认识为内容～以广大社会群众为载体的流行思想。
它的指向对象是现实社会～直接表达人们对于社会现实的认识、要求与评价。
它的思想载体是社会群体。
它的表现形式是社会流行思想。
社会思潮的基础或核心指导是哲学～它表现为具体科学中的理论或流派～它根植于广大民众社会心理的土壤之中。
3二、社会思潮的产生不是任何时期都能出现众多的社会思潮～也不是任何思想都能转化为流行的社会思潮～社会思潮的出现与活跃是一定社会机遇下的产物:一是理论能够满足社会的需要。
只有适应时代之潮流～合乎人群之需要的理论才能转化为社会思潮。
二是社会为理论的活跃提供适宜的环境。
社会思潮的出现总要有适宜的社会条件和机遇。
社会思潮通常不是发生在社会平缓的进化时期～而是发生在社会的动荡或变革时期,社会思潮不是发生在思想封闭、文化专制时期～而是发生在思想开放、文化繁荣时期。
社会思潮产生之后～一般地要经过启蒙期、全盛期、蜕变期和衰落期这几个不同的发展时期。
4三、社会思潮的作用社会思潮对于社会发展的推动和影响作用是不可低估的。
当代社会思潮对大学生核心价值观形成的影响分析及对策
当代社会思潮对大学生核心价值观形成的影响分析及对策[摘要]社会思潮是与社会主义核心价值体系相对应的思想潮流，对大学生核心价值观的形成具有重要的影响。
从大学生价值观形成的原理出发，社会思潮对大学生核心价值观形成的影响经历了价值心理、价值认知、价值认同及价值践行四个阶段，表现出对立统一的三个特点，即影响的全面性和个体差异性共存、影响的积极因素与消极因素共存、影响的深入性与有限性共存。
因此，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮，并统领大学教学、实践和校园文化，培养坚定的青年马克思主义者，才能应对社会思潮的负面影响对大学生核心价值观形成的冲击。
[关键词]社会思潮大学生核心价值观影响对策社会思潮通常是指某一时期内，在某一阶级或阶层中反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流，它是以一定的社会存在为基础，以相应的意识形态为理论核心，并与某种社会心理发生相互影响、相互制约、相互渗透作用的思想潮流。
①历史表明，大学生是接受社会思潮最前沿、最敏感和最活跃的群体，虽然他们接受着以马克思主义为核心的社会主义价值体系的主流意识形态教育，但是，社会思潮凭借其特有的现实性、群体性和传播性正在对大学生的思想观念形成冲击，对大学生核心价值观的形成产生巨大的挑战。
因此，必须坚持以马克思主义为主导的主流意识形态引领当代社会思潮，尊重差异，包容多样，共同促进大学生形成社会主义核心价值观。
一、当代社会思潮影响大学生核心价值观形成的过程分析大学生核心价值观的形成是一个复杂、系统而反复的过程，涉及大学生的生理、心理、思维等因素，并在内外因素的共同的反复的作用下，在群体和个体相互作用过程中逐步形成。
从这个意义上说，当代社会思潮对大学生核心价值观形成的影响过程是大学生核心价值观形成过程中的重要部分之一。
从大学生个体心理过程的视角，社会思潮对大学生核心价值观形成的影响是一个渐进的过程，主要分为以下四个阶段。
1.价值心理阶段。
这一阶段主要表现为与社会思潮相关联的自发的心理活动。
关于当前影响我国的四种社会思潮的剖析和思考
关于当前影响我国的四种社会思潮的剖析和思考关于当前影响我国的四种社会思潮的剖析和思考靳辉明靳辉明当前，当前，当前，对我国影响最大的社会思潮，对我国影响最大的社会思潮，对我国影响最大的社会思潮，主要是民主社会主义、新自由主义、历史虚无主义主要是民主社会主义、新自由主义、历史虚无主义和普世价值。
社会思潮不同于学术思潮。
现在西方比较流行的两大思潮－科学主义和人本主义，就是学术思潮，还有唯心主义、实用主义、功利主义、后现代主义以及极端利己主义等等。
这些学术思潮和社会思潮有联系也有区别，联系在于这些学术思潮直接地或间接地以各种方式给社会思潮提供理论依据和方法论支撑；不同的是学术思潮更加以理论学术的面貌出现，对社会的影响不像社会思潮那么直接，有时甚至以一种客观公正、现，对社会的影响不像社会思潮那么直接，有时甚至以一种客观公正、中立的形式出现。
而中立的形式出现。
而民主社会主义、新自由主义、历史虚无主义和普世价值这四种社会思潮，历史虚无主义和普世价值这四种社会思潮，实质上都属于资产实质上都属于资产阶级自由化思潮的范畴，对我国社会特别是青年的思想影响很大。
阶级自由化思潮的范畴，对我国社会特别是青年的思想影响很大。
（一）民主社会主义思潮（一）民主社会主义思潮（一）民主社会主义思潮民主社会主义或社会民主主义，民主社会主义或社会民主主义，实质上是一种资产阶级改良主义思潮，民主社会党人也自喻为“资本主义床边的医生和护土”，试图通过改良主义的方法解决资本主义社会的矛盾和弊病，鼓吹用价值社会主义取代科学社会主义。
和弊病，鼓吹用价值社会主义取代科学社会主义。
在我国，在我国，有人主张用这种理论指导中国特色社会主义的建设实践，甚至宣扬只有民主社会主义能够救中国，这是对马克思主义和科学社会主义丧失信心的一种理论表现。
这种思潮对我国的影响很深广，主要因为它在当今世界特别是在欧洲国家有深厚的社会基础和阶级基础。
再加上它标榜一种似乎不偏不倚的中立立场，再加上它标榜一种似乎不偏不倚的中立立场，似乎不给社会带来阵痛和很大的代价，似乎不给社会带来阵痛和很大的代价，似乎不给社会带来阵痛和很大的代价，通通过逐步的改良就可以根本改变资本主义制度和消除资本主义社会的弊病，来满足广大群众的利益需求。
对社会思潮的内涵和特征分析
对社会思潮的内涵和特征分析引领社会思潮,首先要把握社会思潮。
只有深入地把握了社会思潮,才谈得上合理、有效地引领社会思潮。
一、社会思潮的内在构造和功能社会思潮是在一定时期内得到广泛传播的思想潮流,是一定社会集团愿望的反映,代表一定的政治倾向、价值观念和生活态度,是社会变动的晴雨表。
一种典型的社会思潮由三个层面的内容构成:一是社会心理层面的群体愿望,表现为一定倾向的舆论、民怨、民意等,它是人们共同的情绪、动机、愿望趋向一致的产物。
二是知识层面的理论表达。
社会思潮的社会心理层面与知识层面的关系,大致相当于感性认识同理性认识的关系。
三是实践层面的群众运动。
一般而言,这类群众运动往往是由政党或其他政治势力推动的。
如果一种社会思潮既不表现群体愿望也没有群众运动的支撑,那么它就成了学术思潮甚至只是一种学术思想。
如果一种社会思潮既无理论表达又无群众运动的支撑,那么它只是舆论或民意。
社会思潮具有以下功能:一是实践功能。
它可以表现为政治实践功能。
例如梁启超就认为,社会思潮从来都有政治现象的背景,政治现象又与私人生活息息相关。
所以社会思潮会影响社会政治。
社会思潮的实践功能也可以表现为倡导新生活方式的功能。
社会思潮能使某些生活方式和态度得以通行,这些生活方式和态度产生于某个群体,被证明能有助于解决或至少能表达某些典型问题。
二是评判功能。
认为,社会思潮无论怎样不一致,根本上都具有评判的态度。
例如孔教的讨论只是要重新估定孔教的价值,文学的评论只是要重新估定旧文学的价值,贞操的讨论只是要重新估定贞操道德在现代社会的价值,旧戏的评论只是要重新估定旧戏在今日文学上的价值。
三是社会分化和社会整合功能。
社会思潮将有相同立场和相同态度的人们聚集到自己的旗帜下,从而使社会成员按不同的社会思潮分化开来。
社会思潮通过这一方式,使具有相似构造位置的群体能够联合起来,同时迫使具有相反的世界观和利益的群体参加某种与之对抗的思潮。
二、社会思潮的特征社会思潮具有阶级性、时代性、方向性、暂时性、排他性等特征。
当代社会思潮对青年思想行为的影响及对策
当代社会思潮对青年思想行为的影响及对策李亚蕊改革开放以来，我国经济迅速发展，与国际上其他国家的政治、经济、文化、贸易等之间的交流越来越频繁。
人们的思想与行为也发生了很大的改变，社会上也出现了各种思潮，当代青年群体作为我国国家富强，社会和平与协调发展的重要力量，他们的思想和行为的指向都将会对国家和社会的发展方向造成影响。
因此，本文通过对当代社会思潮对青年思想行为的影响进行简要的分析，并提出一些行之有效的研究对策，为我国青年树立正确的世界观、价值观、人生观奠定基础。
一、社会思潮的内涵及特征（一）社会思潮的内涵社会思潮是在一定的社会历史条件下产生的，反映了一定的民族、阶级、阶层或者社会群体的利益，它是具有一定的理论色彩和社会影响力的一种思想倾向。
我国最早提出社会思潮的概念并进行了深入研究的人是梁启超，他在《论时代思潮》中提出了社会思潮这一概念。
在随后的时间里，后人对其进行了更为深入的研究,社会上的众多学者对社会思潮的内涵都有着不同的界定。
有的学者认为，不管在社会上出现了何种社会思潮，这些思潮都会反映着当时时代的现实状况以及人们的心理情况，对社会和人们都具有一定的渗透力和影响力。
但也有一些学者认为，等到社会发展到某一阶段的时候，就会产生与之相对应的意识形态，但它最基础的本质仍然是人们的心理。
尽管目前对于社会思潮的内涵还具有众多的争议，但本人认为，它都反映了一定阶级、阶层或者一定群众的真实思想、想法与观念，作为社会上存在的一种独特的精神力量，它通过不同的手段、方法与形式向人们传达了不同的思想和价值观念，并对人们产生着持续的影响。
（二）社会思潮的特点1.社会思潮具有传播迅速、覆盖范围广泛的特点。
当今社会思潮产生速度迅速，种类繁多，能使其得以传播的途径和媒介也是非常之多，它能通过各种传播途径，比如它可以通过对互联网的使用，就能使得各种社会思潮迅速的覆盖全社会，在社会上大量涌现，影响着人们。
2.社会思潮具有鲜明的阶级性与时代性。
认识当代社会思潮的三个维度哈工大马克思主义与当代
认识当代社会思潮的三个维度哈工大马克思主义与当代2015 年秋季学期研究生课程考核（读书报告、研究报告）考核科目:中国马克思主义与当代学生所在院（系）:机电工程学院学生所在学科:机械设计及理论学生姓名:***学号:****学生类别:考核结果阅卷人认识当代社会思潮的三个维度摘要社会思潮是一定时期社会存在的反映，对社会主义核心价值体系产生积极或消极的影响。
在当代世界，随着经济全球化、世界多极化的深入发展，文化多样化、社会信息化的持续发展，特别是互联网、移动终端等的广泛普及，各种社会思潮更加纷繁复杂。
正确认识和分析当代社会思潮的本质及其影响，研究社会主义核心价值体系与其他社会思潮的冲突对于构建社会主义和谐文化体系以及和谐社会具有重要的理论意义和现实意义。
关键词当代社会思潮文化冲突历史定位唯物史观1 社会思潮概述社会思潮一般是指在一定时期内，以特定的社会存在为基础，反映某一阶级、阶层或群体的利益和要求，广泛传播并对社会生活产生一定影响的思想趋势或思想潮流。
社会思潮是一定历史时期社会意识形态的一种特殊形式。
不同的社会思潮，对社会发展和人们的精神信念产生不同性质、不同程度的影响。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务，是凝聚和激励全国各民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
因此，研究社会主义核心价值体系与其他社会思潮的冲突，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，对于构建社会主义和谐文化以及和谐社会具有重要的理论意义和现实意义。
2 从文化冲突维度认识社会思潮文化（culture）是一个非常广泛的概念，给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。
不少哲学家、社会学家、人类学家、历史学家和语言学家一直努力，试图从各自学科的角度来界定文化的概念。
然而，迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。
文化包括实物层面、符号层面和风俗习惯层面等内容：实物层面主要指器物、建筑等，符号层面则指文字、诗歌、书画等，而风俗习惯则是民族的风俗、礼仪及宗教等原本文化。
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大纲
（一）社会思潮与青年思想教育 秦维红主讲 第1-3周 （二）社会科学与社会进步；时代特征与历史使命 易杰雄主讲 第4、5周 （三）当代西方科技思潮 李毅红主讲 第6、7周 （四）哲学思潮 黄小寒主讲 第8-10周 （五）俄国社会主义研究 王成英主讲 第11周 （六）当代西方后现代主义哲学思潮 祖嘉合主讲 第12 、13周 （七）西方自由主义和保守主义政治思潮 秦维红主讲 第14、15周
社会思潮与青年思想教育
社会思潮与青年的关系
二者关系
青年是各种社会思潮的最先反映者，其中青年 知识分子又是社会思潮的主力。 社会思潮往往能刺激、诱发青年的群动行为。 反之，青年接受社会思潮的影响后产生的反应， 又会扩大该思潮的影响范围和强化它的影响作 用，二者之间有着循环刺激的关系。 的确，社会思潮总是以大学生群体的崇尚作为 其存在的基础，并通过大学生将其影响播向整 个社会。
传播路径
信息传播过程: 传播者→→大众传播媒介→→接收 (受)者→→次级接收(受)者 信息反馈过程: 次级接收(受)者→→接收(受)者 →→大众传播媒介→→传播者
从“接收”与“接受”的关系 角度思考现在广告、各种宣传 漫天撒网的原因和意义
社会思潮传播的三级层面
第一级是专业的学术界 第二级是一般的知识界 第三级是普通的群众
引导教育青年分析认识各种思潮
首先，要求教育者善于把握那些具有较 大影响的社会思潮进行研究和及时的教育 引导。 其次，把好高校的关，注重管理以控制 不良思潮的传播。 最后，要摆事实讲道理，让学生心悦诚 服地接受教育。
具体教育途径
事实穿透 理念揭示 情感震荡 行为砥砺
社会思潮发展的三个基本阶段：
潜伏启蒙阶段 全盛高潮阶段 蜕分衰落阶段
社会思潮的传播方式和路径 人际传播和大众传播
自由思考
两种传播方式的关系如何？ 哪种传播方式更重要？
两种传播方式的关系
人际传播在社会思潮早期传播中起着 决定性作用。 人际传播在大众传播之前，是大众传 播的基础。 大众传播集中体现传播的力度。 人际传播和大众传播互相促进。
通俗理解
社会思潮是一种社会意识，是对社会 现实尤其是重大现实问题的反映，是 在社会和大众中广泛持久流行的、对 于人们的思想以及生活方式有重大影 响的思想潮流。
社会思潮在社会意识结构中的地位
在马克思主义哲学史上，普列汉诺夫最 早把社会意识区分为社会心理和思想体 系两个基本层次。那么在社会心理与思 想体系之间还有没有中间环节呢？回答 是肯定的。社会思潮就是一个重要的中 间环节。
考试成绩
期中论文20分，平时考勤成绩10分 （旷课4次不得参加考试），期末 考试70分，闭卷考试。
第一讲
社会思潮与青年思想教育
一、社会思潮与青年思想教育 二、我国当代社会思潮状况及特点 三、当代西方思潮及其评析
自由探讨
大家知道哪些思潮？ 什么思潮对你影响最大？
一、社会思潮与青年思想教育
（一）社会思潮一般理论 （二）社会思潮的产生、发展过程和传 播路径 （三）社会思潮与青年思想教育
社会思潮一般理论
社会思潮的含义 社会思潮在社会意识结构中的地位 社会思潮的特征
社会思潮含义的思考
社会思潮与社会心理、风尚潮流、社 会意识、社会热点以及学术派别、理 论体系等是不是一回事？
含义
所谓社会思潮是指在特定的社会历 史背景下，以广泛流行的社会心理 为基础，在社会范围内集中反映广 大民众某种利益诉求，显示社会的 整体知觉和集合意识，并持久流行 的具有广泛影响和一定趋向性的思 想倾向和观念。
社会思潮的作用
社会思潮是时代精神的指示器 社会思潮是社会气候的晴雨表 社会思潮是民族精神的度量衡 社会思潮是新意识形态的营养源
深入思考
大家如何认识思潮的性质？ 思潮都是积极进步的还是都是反 动落后的？
社会思潮的发展过程
梁启超曾将思潮“例分四期”（启蒙、全 盛、蜕分、衰落），其依据是所谓“佛说 一切流转相，例分四期。曰：生、住、异、 灭。”其实，事物矛盾演变的辩证过程， 一般有三个阶段（潜在、展开、解决）， 因而，社会思潮的分化和衰落本属于同一 个阶段。
图示
社 理论意识（包括意识形态和非意识形态） 会 社会思潮 意 普通意识（包括社会心理和社会潜意识） 识
思考社会思潮的中介作用
与社会心理、理论形态相比，社 会思潮的优势究竟何在？
影响社会心理，也就是影 响历史事变
——普列汉诺夫
社会思潮的中介作用
社会思潮在社会心理与社会意识形态之间起着承上 启下的作用： 一方面，社会心理尤其是社会潜意识需要通过社 会思潮的中介才能实现向意识形态的转化； 另一方面，社会意识形态也需要社会思潮的中介 而熔铸、沉淀到社会心理特别是社会潜意识之中。
当代社会思潮评析
主持人 秦维红
教学目的和教学安排
该课程是思想政治教育学的专业基础课之一。课程的教学目的是让 学生了解世界范围的主要理论思潮和现实的热点难点问题，开阔学 生的视野，增强学生理论联系实际，主动研究问题的意识。 教学方法：由主持人联系主讲人，采取专题讲授与讨论相结合的方 式。 教学要求：以马克思主义理论为指导，通过积极地研究社会思潮和 现实问题，提高学生对社会思潮和现实问题的认识、评价能力，帮 助学生掌握社会思潮和现实问题对青年思想影响的特点、程度和变 化规律，增加学生的思想政治教育理论基础知识。要求学生主动研 究问题并撰写文章。 具体要求学生在课堂学习外，还要阅读一些有关各种思潮和理论热 点的论文和著作，准备课堂发言，并写一篇不少于2000字的期中论 文。
社会思潮的特征
强烈的现实性和时代性 迅速的流动性 载体的广泛性 明确的叛逆性 突出的民族性 鲜明的综合性
社会思潮的规律性
社会思潮的发展和消退具有 一定的规律性。即社会思潮的演 化，一般是围绕社会发展进程的 主线进行，或推进、或干扰这条 主线。
社会思潮的产生、发展过程和 传播路径
客观条件 思潮产生的年代，必定是风云变幻、大 动荡、大变革的历史时期。 主观条件 思潮的发生，离不开精神领袖的作用； 社会思潮的形成也离不开群众的参与。