影响儿童个性发展的因素 (2)优秀课件

害
羞、抑制、胆怯的儿童
和
一个合群、外向、
大胆
的儿童之间的差异。把
对陌
生人的害羞看作广泛气
质
分类的一个特点，称作不熟悉
的抑制
。受抑制儿童对不熟悉的事物， 反应出的
大多是逃避、忧伤或抑制情绪反应，开始于7—
9个月。
Fra Baidu bibliotek
卡根的行为抑制
包括“积极的参与 、冲动、主动水平 和感觉寻求”（卡 根的不受抑制儿童 符合这个类型）。
父母通常采用的养 育和指导儿童行为 的方式，表现为对 孩子的控制、关爱 、期望及具体采用 的管教方式。
父母的教养方式
家庭中成员的构成 及其相互作用、相 互影响的状态，以 及由这种状态形成 的相对稳定的联系 模式。
家庭结构
父母教养方式的两个维度： 接纳/反应性：提供支持，对孩子需要的敏感程度 ， 信任尊重孩子，能及时提供表扬或者批评。 命令/控制性：对孩子限制和控制地程度。
鲍姆瑞德根据两维度将教养方式分为以下四种
命高 令 控 制
低
/
教养方式和儿童中期发展结果的关系
独生子女家庭。认知发展上， 独生子女成绩略高；人格发展 上，没有明显的不同。
几代同堂的家庭 。儿童受教育和 爱抚的时间多， 但容易出现隔代 溺爱
核心家庭 大家庭
破裂家庭
离异家庭和重 组家庭
❖ 离婚对儿童的情绪、认知和社会化发展都会产生消极影
迟缓型15%
生活规律多变，初遇 新事物会退缩，对环 境的适应比较慢。
以上三种类型只涵盖了约65%的儿童，另有35%的婴儿不能简单地划归 何一种气质类型中去。他们往往具有上述两种或三种气质类型的混合特 述类型中的中间型或过渡（交叉）型。
到上述任 点，属于上
卡根从行为抑制
的维
度 来划分气质
类型
。他们集中关注一个
影响儿童个性发展的因素 (2)优 秀课件
目录
个性形成的生物学因素 个性发展的社会化动因—家庭 自我意识的发展
最初的个性和气质
体貌与体格的影响
成熟速率的影响
气质，通常称为脾气或者性情，它是个性或人格的生 物和情绪基础。 一定的气质类型使儿童的情绪和反应倾向于某一种类 型。 婴儿表现的气质特点即使个体最初的个性。
家庭是儿童个性实现社会化的主要场所，每个儿童 最初的个性特征或气质类型各不相同。家庭是一个 复杂的社会系统，儿童个性不是由单一因素决定的 。影响儿童个性的家庭因素可分为直接因素和间接 因素。直接因素指直接与儿童发生互动的因素，主 要指父母的教养方式。间接因素指不直接与孩子发 生互动，但对其产生间接影响的因素，如家庭关系 、家庭结构、家庭经济状况、父母教育程度等。
托马斯 和切斯的
分类
卡根的行为抑制
罗斯巴特和贝 茨的气质分类
托马斯和切斯在1956年发起的持续了近乎30年的追踪 研究是迄今持续时间最长、研究最全面的气质研究。 他们从九个维度来来研究婴儿最初的气质结构。最后 将其分为三类。
易养型40% 困难型10%
活动有规律，喜欢探究，容易适应环境 。
活动没有规律，易退缩，容易紧张，难 以适应新环境。
包括“注意集中和 转变、抑制控制、 知觉敏感和低强度 的愉悦”。
外倾 性
消极情感
努力控制 （自我调节）
包括过敏性和害怕 。这些儿童易忧伤 ；常常烦恼、哭（ 卡根的抑制儿童符 合这个类型）。
•儿童最初表现出来的这些气质特点是 儿童个性发展的基础，是个性塑造的 起跑线。
•正是这种差异或特点制约了父母或其 他教养者与儿童相互作用的方式，也 制约了父母和教养者对儿童作用的效 果。
•气质并不直接决定幼儿个性的发展， 婴儿的气质类型与他的社会环境之间 的拟合性(goodness of it )，才是真 正决定儿童个性发展的因素。
•当父母以敏感抚养方式去适应婴儿的 气质特征，儿童可实现最佳的发展。
•体貌与体格是指一个的面部特征、身高、体重及身体 的比例。 •因为体貌与体格会影响到他人对自己的反应，具有社 会价值与意义，成为影响个性发展的因素之一。 •其中在儿童心目中有权威的人，如父母、老师对儿童 外貌的看法将很大程度上决定体貌与体格对个性的影响 程度和方向。
•体貌与社会文化价值观的匹配程度
•青少年对自己体貌的感知会强烈地影响他们对自己身 体的满意程度，并最终影响到他们的自尊和心理幸福感。
•体貌与同伴相符的重要性
•研究表明，青少年在与和他们生理发展水平相当的同伴相处时感觉最舒适。
成熟速率
个性发展与社会 化过程
家庭的物理环境
家庭对个性发展 的影响
电视和因特网 的影响
显示出更多认知的、情绪的和社会行为问题，
往往变得更富攻击性、冲动、依赖、焦虑和缺
响。离异家庭的儿童在智力、同伴关系、亲子关系、情
绪障碍、自我控制和问题行为等方面，与完整家庭的儿
童相比都存在显著差异。
❖ 父母离异的儿童一般要经过两个阶段：
① 危机期，持续一年左右，儿童受消极影响表现明显。
② 适应期，一般在父母离异一年以后，父母适应离婚生
③
活，与孩子关系改善。
❖ 据研究，离婚对男孩的影响要大于女孩。男孩
谢尔登的类型理论简单而又方便，但是，这种理论过于将人的
人格形式
简单化、绝对化了，而在实际上这种理论类型也不是普遍有效的，有时会维护人的
偏见，伤害一些人的人格。
•身体成熟程度的差异会使同年龄的儿童 招致不同的社会心理环境，从而影响一个 人的情绪、兴趣、能力和社会交往。
•研究表明，身体成熟的早晚对于青少年的 影响是不相同的，甚至于是完全相反的。 一般来说，早熟的男孩和晚熟的女孩在 情感和社会适应上处于一个相对有利的位置。
外胚层（瘦 往往）内倾、拘谨、 胆怯、爱好艺术等
中胚层（壮 自信）、健壮、精 力旺盛和大胆
内胚层（胖 悠）闲自在、喜爱 交友、慢条斯理 、宽宏大量
1、体格反映了潜在的精力与气质上的差异 2、父母及周围的人对不同体格的人有不同的反应，从而造 成了个性发展结果的差异
3、父母对不同体格的孩子的期望不同，这影响到了不同 体格孩子个性发展结果
个体与社会、个性与社会性是对立的统一
通过学习和 接受所在社 会的主流价 值和风俗， 儿童融入这 个社会的过程。
社会化
儿童形成一个 显示自己独特 心理特性的过 程。
个性化
影响儿童个性社会化的动因或途径主要是社会文化、社会制 定的年龄标准、家庭、学校和同伴。此外，社会的各种媒体 也在个性的社会化过程中起着重要的作用。