统编版三年级下册《道德与法治》《爱心的传递者》课件

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三年级下道德与法治爱心的传递者 PPT优秀课件【部编版】

三年级下道德与法治爱心的传递者 ppt优秀课件
把爱传递
如果爱是一粒水滴汇聚成河滋润着大地让我也尽一份力倾听万物复苏的声音如果爱是一首歌曲温暖别人也幸福自己让我来唱给你听感受把爱传递的欢喜
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看那白云朵朵的蓝天和拥抱我们的空气摊开你和我的手心用心就能拥有魔力我想变出神奇的画笔让艳阳更加美丽让我们灌溉大地给家园穿上新衣把爱传递
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赠人玫瑰，手有余香！
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圣人观点
孟子提出： “老吾老以及人之老，
幼吾幼以及人之幼”，就是指要像对待自己家的老人一样对待其他的老人，要像对待自己的孩子一样对待其他的孩子。
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摊开你和我的手心用心就能拥有魔力我想变出神奇的画笔让艳阳更加美丽让我们灌溉大地给家园穿上新衣把爱传递给你如果爱是一首歌曲温暖别人也幸福自己让我来唱给你听把爱传递给你
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部编版小学道德与法治三年级下册第10课《爱心的传递者》课件

2.师：情境中的两位同学明明都有困难，都需要帮助，可当有同学愿意帮助他们时，他们为什么不愿意呢？ 3.你们认为正确的做法应该是怎样的？分小组演一演。再请两个小组在全班演一演。
拓展：《不食嗟来之食》选自《礼记.檀弓》原文：齐大饥。黔敖②为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦③，贸贸然④来。黔敖左奉⑤食，右执⑥饮，曰：“嗟⑦!来食!”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食，以至于斯⑦也!” 从而谢焉⑧，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与!其嗟与，可去 ⑩，其谢也，可食。” 译文：齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用衣袖蒙着脸，脚步拖拉，两眼昏昏无神地走来。黔敖左手端着食物，右手端着汤，说道：“喂! 来吃吧!”那个饥民抬起头看着他，说：“我正因为不吃别人施舍的食物，才落得这个地步!”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，最终饿死了。曾子听到这件事后说：“恐怕不用这样吧!黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，仍然可以去吃。”
小马看着大鱼，不明白穆林为什么要使劲蹦达。“穆林，你在草地上会很幸福的，我现在已经帮助了一个动物，我可以回家吃午饭了。”他喊道。附近的鸭子和山羊听见他的声音，都跑过来看出了什么事。可怜的穆林还在扑腾着，想要回到池塘里去。老灰鸭赶紧把穆林推进池塘里，责备小马说:“你这只笨小马，这样会害死穆林的。”山羊和鸭子们围在小马的身边，开始唱起来:“你这只笨小马。” 可怜的小马坐下来哭了。老灰鸭问:“你为什么哭呀?”小马回答说:“妈妈说我必须帮助过一个动物才能回家，天都快黑了，我还没有帮助过任何人。我迷路了，也很饿，哇。”他大声地哭起来。 “来，”灰鸭说，“我带你回家去。””她把小马带回了家。马妈妈正在望着路上，她跑出来迎接小马。“我真担心呀!你哭什么呀?” “我没有帮助任何人，当我想帮助别人的时候，他们都说我是一匹笨马，现在我又饿又累。” 老灰鸭说:“首先帮助你家里的人，你就能帮助其他人了。那时候你就是一匹好小马了。”小马紧紧依偎在妈妈的身旁说:“我会的，我会的。” 从此以后，小马变成了一匹乐于助人的小马，小马觉得，帮助别人的感觉真是好呀!

三年级下册道德与法治课件-10.爱心的传递者-部编版 (共28张PPT)

当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

三年级下册道德与法治课件-10.爱心的传递者-部编版 (共19张PPT)

活动一我们都有爱
雷锋叔叔
活动一我们都有爱我们一起走吧
我来帮您开门
活动一我们都有爱
用我的吧。
糟了，我忘带彩笔了。
老爷爷，您请坐！
活动一我们都有爱
想一想：
你又给你得过曾到遇过别到什人过么什哪帮么些助关困呢心难？或？帮助呢？
活动一我们都有爱
活动二寻找身边的爱心使者
课堂练习
A
课堂练习
B
课堂练习Cຫໍສະໝຸດ 课后作业：谢谢观看
传递爱心弘扬正能量
人间有爱 | 奉献爱心
10 、原谅，不过是将遗憾悄悄掩埋;忘记，才是最深刻彻底的宽容。 1 、我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己!在超越别人之前，先得超越自己! 9 、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 11 、女生只有在自己喜欢的男生面前可以变成女生，其他时候必须像一个爷们去奋斗。 6 、梦想不是伸手可得，努力才会实现。 9 、真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 1 、懒惰虽享乐，却虚度年华。勤思虽苦涩，然充实生活。 11 、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 2 、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。 19 、只有坚持不断努力，才能进步，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 18 、牢牢地把握今天，创造美好明天。 2 、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 10 、人生有顺境也有逆境，输什么也不能输了心情;人生有进有退，输什么也不要输掉自己。 4 、创富要根除等、靠、要思想，用勤劳的双手，坚持不懈的努力，引领乡亲脱贫致富。 4 、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 11 、扎根基层，厚积薄发，以我之力，集众之智，共同创富。 9 、青年创业不是在想而是在做，就是坚持做一件事情，自己富带领别人富。 6 、勤劳是财富的源泉，成功没有捷径，只有努力，加油!

三年级下道德与法治爱心的传递者 PPT精品课件【部编版】

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爱心的传递者第一课时
道德与法治部编版三年级下
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爱心的传递者第一课时
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寻找微尘
2004 年的最后一天，一对中年夫妇走进青岛市红十字会，掏出 5 万元现金，说要向印度洋海啸灾区捐款。工作人员在开具捐款收据时，他们说，自己是很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的尘埃。如果非要留下什么名字的话，就写上“微尘”好啦。
工作人员联想起以前“微尘”这个名字的出现，去查找有关记录，发现这两位市民曾为新疆地震灾区捐款 5000 元，为抗击非典捐万元，还多次救助贫困患病儿童和福利院孤儿，署名都是 “微尘”。
班里有个孩子因为生病要治疗，所以剃光了头发，他觉得很丢人所以十分自卑。班主任发现以后，悄悄和我们做了一个约定，那段时间，我们班里的同学都会带着各式各样的帽子上课。
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有一段时间，班主任的咽喉炎又发作了，上课的时候总是忍不住咳嗽。那段时间，班里最调皮的明明，每天上课之前都会给班主任准备一杯热水放在讲台上，他还号召大家认真听讲不要开小差。
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大爱人间
无偿献血
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捐资助学
抗震救灾
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道法三下10 爱心的传递者课件(21张PPT)ppt课件ppt课件

同学们
来学校和回家的路上要注意安全
传承雷锋精神阅读教材66页的故事：《雨中送母子》
学习雷锋好榜样
你还知道雷锋的哪些故事呢？
设置情境，奉献爱心
大家自由分组，组成不同的爱心小队。
例：帮困小队学习提升小队敬老小队 ……
如果你是以上小队
的队长，你打算如何帮助他人？
我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些人不接受帮助或者根本不领情。
第三单元我们的公共生活
第十课爱心的传递者
激情导入，感受爱心
播放歌曲：《爱的奉献》
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、更美好。今天我们就来学习第十课《爱心的传递者》。
共同回忆，体验爱心
无偿献血
抗震救灾
为贫困地区捐款
你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助呢？
通过本节课的学习，我们知道了生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；懂得了帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；学会了正确关心、帮助他人。
板书设计
爱心的传递者
快乐
助人为乐善于帮助别人
同学们
安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
你遇到过帮助人不领情的情况吗？讲述具体事例。
我们该如何解决这
些问题呢？请大家集思广益。
小贴士 1.用心了解他人的需求。 2.以平等的态度对待需要帮助的人。 3.尊重他人的隐私和意愿。 4.以友善和热诚的态度帮助他人。
阅读教材69页“阅读角”
思考：班主任为什么不把真相告
诉方明呢？
课堂小结