语文学习要下苦功夫
部编版小学五年级语文上册课外阅读专项训练《第八单元》含答案
部编版小学五年级语文上册课外阅读专项训练含答案《第八单元》好书不厌百回读，熟读深思子自知——【宋】苏轼十五、语文学习要下苦功夫①任何学问都是苦根上长出来的甜果。
学习语文，同样非下苦功夫不可。
②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。
”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。
因此，语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。
③鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。
④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。
⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注。
因此他的文章常有真知灼见，而被同学们传诵。
⑥至今“吟安一个字，捻断数根须”之类的写作佳话，更不胜枚举。
⑦显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。
谁怕下苦功，谁就学不好语文。
⑧所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。
一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。
二要苦练笔，养成良好的写作习惯。
【A】。
三要苦思考。
摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。
末了，还要苦修改，【B】。
基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。
总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。
当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。
⑨谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢？那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。
”1. “任何学问都是苦根上长出来的甜果。
”这句话说明_______________，_______________________________________。
2. “吟安一个字，捻断数根须”出自哪里？表现了什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________3. 所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。
学好语文要下苦功夫作文
学好语文要下苦功夫作文范文一：学好语文要下苦功夫作为一名学生，我们每天都要接触到各种各样的文字，无论是在课本、老师的讲解、还是身边的人与事，语文就像是我们的生命线一样，贯穿我们的学习生涯。
那么，要学好语文首先就要下苦功夫。
首先，词汇是语文学习的基础，一个人的词汇量强则意味着他能够更好地理解和掌握各种文本素材。
而要拥有丰富的词汇量，唯一的途径就是多读书，多阅读不同类型的书籍，接触不同领域的专业术语。
当我们掌握足够多的词汇后，翻译提高、阅读理解和写作水平都将得到提高。
其次，语文学习中还需要注重技巧的掌握和演练。
语文的课堂上我们需要认真听讲，理解老师所讲知识点的含义与应用，结合老师的例子加以演练，从而在课堂上就将技巧掌握。
在阅读练习中，我们也能够通过注重概括、分析和总结等方式来提高文本理解能力。
这些方法都需要我们下苦功夫去实践，才能在语文学习中体现价值。
总之，学好语文是我们学习生涯中重要的一环，也是一个系统的过程。
我们需要下苦功夫，积累丰富的词汇量，同时注重技巧的掌握和演练。
语文学习需要我们的不断努力和坚守，只有这样才能取得长足的进步。
重点分析：本文围绕“学好语文要下苦功夫”这一主题，从词汇量积累、技巧掌握与演练等方面进行论述，分析了学好语文需要的重要要素。
用词准确、简单明了，如“语文是我们的生命线”、“掌握足够多的词汇”等都直接说明了文中要点。
范文二：学好语文需要良好的阅读习惯学习语文就像是一场马拉松赛跑，其中最主要的运动员就是自己。
并且这场比赛是一辈子，如果您想超越自己，您需要锤炼自己的阅读习惯。
要想学好语文，我们必须让自己爱上阅读，保持良好的阅读习惯。
首先，在学习语文的过程中，我们应该策略性地选择我们要读的书。
不同层次的书需要不同的阅读时间、方式和收获。
我们要有清晰的阅读目标，根据自己的兴趣和能力选择书籍。
只有挑选合适的书籍，我们才能在这场语文比赛中站稳脚跟。
其次，我们需要建立专注的阅读环境。
这种环境应该是安静、干净、明亮的。
人教版高中第六册一单元作文学习语文要下苦功夫3
人教版高中第六册一单元作文：学习语文要下苦功夫（3）
学习语文要下苦功夫
作为一名高中生，学习语文是我们必不可少的一门课程。
然而，许多同学却常常抱怨这门课程各种各样的难点和繁琐的知识，对于这种情况，我认为学习语文需要下苦功夫。
首先，语文作为一门文学和思想的课程，需要我们不断地思考和理解。
我们需要读懂一篇文言文或诗歌，背诵古文经典，学习写作技巧和修辞手法。
这些都需要我们付出大量的时间和精力，才能够有所收获。
例如，我们需要经常背诵一些古诗文，包括《论语》、《大学》等，这些经典的文字都蕴含着深刻的道理，需要我们反复品味和理解。
只有这样，我们才能够真正领会其中的精髓，提高自己的语文能力。
其次，语文作为一门基础性课程，对于我们的学习和生活有着重要的影响。
如果我们能够用心学习语文，不仅可以提高自己的阅读能力和写作能力，还可以更好地理解和感悟课文中的思想与文化。
例如，我们能够阅读一些名著和文化经典，如《红楼梦》、《水浒传》等，这些作品不仅有着高超的语言表达和精彩的情节，更重要的是，它们蕴含着深刻的社会和人生哲理，可以帮助我们更好地认识和理解世界。
最后，语文学习需要我们持之以恒，不断地进行巩固和提高。
只有不断地重复和练习，我们才能够真正掌握和应用所学知识。
例如，我们要多读一些文章，多写一些作文，只有这样，才能够不断提高自己的表达和语言能力。
总之，学习语文需要下苦功夫，只有用心学习和不断努力，我们才能够真正掌握和应用所学知识，并在日后的学习和生活中受益。
语文学习要用功作文【高中高三700字】
语文学习要用功任何学问都是苦根上结出的甜果。
吕淑湘先生说过，语文学习必须咬文嚼字。
学习语文，非得下苦功夫不可。
俗话说：“师傅领进门，修行在各人。
”语文涉及到的知识面广量大，具有强烈的综合性和实践性。
因此，学习语文是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习是远远不够的。
鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了约1000万字的宝贵财富，成为文学大师，一代风范。
马克思研读文学名着，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能诵读海涅、歌德的许多诗句，因此，他在讲话、写作时便能得心应手，运用自如。
毛主席求学时，每读一本书，总是开动脑筋，细推深究，圈点批注，因此他的文章带有真知灼见，而被广为传诵。
至于“推敲”之类的佳话，更是不胜枚举。
显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。
谁怕下苦功，谁就学不好语文。
所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。
一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。
齐白石作画“不叫一日闲过”，这种精神值得我们学习。
二要苦于阅读，博览群书，早读夜诵，即使因此口舌生疮，手肘生茧也不以为憾。
三要苦于思考。
摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都需要苦思熟虑。
如果懒于思考，那就中了“学而不思则罔”的古训。
末了，还要苦于修改，抱着“新诗千改始心安”的态度，对待每一次作文和练习。
基础不好的，不要自暴自弃，基础好的更应精益求精。
总之，要掌握语文知识，就得苦学，也就是要苦读，苦思，苦改。
当然，“苦学”绝非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文学习的规律才行。
要想让自己的语文学习园地里硕果满枝，那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语文这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。
”。
小学一年级语文《铁杵磨成针》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂，⼈⽂社会科学的⼀门重要学科，是⼈们相互交流思想的汉⽂及汉语⼯具。
它既是语⾔⽂字规范的实⽤⼯具，⼜是⽂化艺术，同时也是⽤来积累和开拓精神财富的⼀门学问。
以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《铁杵磨成针》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《铁杵磨成针》原⽂ 李⽩是我国唐朝的⼀位伟⼤诗⼈。
他⼩时候很贪玩，怕困难，读书很少长进。
有⼀天，李⽩⾛到⼀条⼩河边，看见⼀位⽩发苍苍的⽼奶奶正在磨⼀根铁棒。
他觉得很奇怪，就⾛到⽼奶奶跟前问道：“⽼奶奶，您磨这铁棒⼲什么？” ⽼奶奶说：“做针。
” 李⽩越发奇怪了：“做针？铁棒怎么能磨成针呢？” ⽼奶奶说：“能，⼀定能。
只要功夫深，铁棒就能磨成针。
” 李⽩听了⽼奶奶的话，明⽩了⼀个道理：不论做什么事情，只要有决⼼，肯下功夫，就能成功。
从此，李⽩刻苦学习，进步很快。
后来，他成了⼀位有名的诗⼈。
【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《铁杵磨成针》教案 教学⽬标： 1、知道铁棒磨成针的道理，懂得不论做什么事，只要有决⼼，肯下苦功夫，就⼀定能做好。
2、学会本课14个⽣字，认识⽌字旁，能读准多⾳字“朝”的字⾳，理解“铁棒、诗⼈、困难、进步、更加、功夫、不论、决⼼、从此、刻苦”等词语的意思。
3、能仿照“谁正在什么地⽅赶什么”的例句，把句⼦写完整。
4、能分⾓⾊朗读课⽂。
重点：理解第⼆段中的两句话：“只要功夫深，铁棒就能磨成针！”“不论做什么事情，都要有决⼼，肯下肯下苦功夫。
” 难点：这篇课⽂要求理解的词语较抽象，学⽣理解有⼀定难度，教师应在具体语⾔环境中指导学⽣感知词义，或联系⽣活实际和已有的知识启发学⽣理解词义。
教学准备：CAI、⽣字卡⽚、⼀根铁棒、⼀根针 教学时间：3课时 第1课时 教学⽬标： 1、初读课⽂，感知⼤意，理解课题的意思。
2、学习、理解第1、7⾃然段，教学⽣字：铁、棒、磨、针、诗、困。
教学过程： ⼀、启发谈话，揭⽰课题。
1、出⽰实物：针、铁棒。
五年级语文上册期中专项课外阅读题(三)(部编版,5篇,含答案)
五年级语文上册期中专项课外阅读题（三）（一）军礼离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。
”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”“请你下车！”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。
”“第一次听说，就请你第一次执行吧。
”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。
”说着，脚一蹬，又要上车。
不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。
”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。
陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。
他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。
一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……1.这篇故事的人物有_______、__________和___________，发生的地点是在___________________。
2.写出下面句子的描写手法。
（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（）（）（）（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。
（）（）（）（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
（）（）3.“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。
阅读功夫答案
篇一：阅读功夫答案内容摘要：语文学习要下苦功夫任何学问都是苦根上长出来的甜果。
学习语文，同样非下苦功夫不可。
俗话说："师傅领进门，学艺在自身。
"语..3．从下面的几个词语中选出3个，分别填写在文中的[甲][乙][丙]处。
（3分）学习阅读练笔改写思考 [甲]处应填___________________ [乙]处应填________________ [丙]处应填___________________4．文章的结尾引用毛主席的教诲，有什么作用？（2分）《语文学习要下苦功夫》答案1．（3分）本文论述的中心论点是：语文学习要下苦功夫。
用生动形象的比喻引出中心论点。
2．（2分）通过引用俗语加以论证，来证明分论点的。
3．（3分）[甲]处应填练笔 [乙]处应填阅读 [丙]处应填思考4．（2分）呼应开头，强化了论点，有很强的感染力。
（答出两点即可《语文学习要下苦功夫》阅读答案2012年中考信息不断变化,本站提供的中考成绩查询、中考查分、录取分数线信息仅供参考，具体以相关招生考试部门的信息为准！发布时间：2015-9-22上一篇：下一篇：篇三：阅读功夫答案篇四：阅读功夫答案1、用自己的话概括本文的主要观点。
（3分）2、文章用《乡村里的中国》导演焦波获奖一事开头，有何作用？（4分）3、请分析第④段的论证过程。
（5分）4、谈谈你对文中加线句子但这后一种人，才是社会的脊梁，能负重前行的脊梁。
的理解，并列举社会、生活中的一个事例加以证明。
（6分）理解：事例：参考答案： 1.（3分）要成功，就必须下点笨功夫。
2.（4分）激发读者阅读兴趣；引出文章论点；作为事实论据，论证成功需要下点笨功夫。
（三点大全得4分，少一点扣1分） 3.（5分）首先用疑问句引出走得多远与行走的速度并不必然相关的观点（2分），然后用焦波团队慢工出细活的成功事例证明这个观点（1分）；再用用心经营的百年老店与一夜暴大却终毁于一旦的流星企业作对比，再次证明本段的观点（2分）。
人教版高中第六册一单元作文学习语文要下苦功夫4
人教版高中第六册一单元作文：学习语文要下苦功夫（4）
学习语文要下苦功夫
作为一个中学生，学习语文是必修科目之一，但是很多同学都会觉得学习语文很难，需要花费大量的时间和精力。
然而，人教版高中第六册一单元作文中强调了学习语文要下苦功夫，我认为这个观点非常正确和重要。
首先，学习语文需要下苦功夫是因为语文的知识点非常多，需要长时间的积累和消化。
语文不仅包括了汉字、词语、句子和作文等基本知识，还包括了文学、历史、哲学等方面的知识，需要学生有足够的时间和精力去了解和掌握。
本人自己的经验是，每天至少要花费两三个小时来学习语文，才能够保证知识点的全面掌握。
其次，学习语文需要下苦功夫是因为语文的考查形式非常多样化。
语文的考试不仅有选择题、填空题和简答题等传统形式，还有大量的阅读理解、写作和翻译等综合性题目。
这些题目需要学生具备全面的语文素养和较强的思维能力，只有下苦功夫才能够在考试中取得好成绩。
本人认为，学习语文不能只是死记硬背，更要注重思考和实践，例如多背诵名篇佳作，多写作文和翻译练习等，才能够提高语文水平。
最后，学习语文需要下苦功夫是因为语文对于个人素质和未来发展具有重要的影响。
语文教育不仅能够提高学生的阅读能力和写作能力，还能够培养学生的审美情趣、人文精神和社会责任感等方面的素质。
这些素质不仅对于升学和就业具有重要的作用，还对于个人的生活和社会的发展有着深远的影响。
因此，学习语文需要下苦功夫，才能够在未来的道路上更好地发挥自己的作用。
综上所述，学习语文要下苦功夫是非常必要和重要的。
学生们应该认识到语文学习的重要性，注重自己的语文素质的提高，才能够顺利完成学业和迎接未来的挑战。
学习语文要下苦功夫作文800字议论
学习语文要下苦功夫作文800字议论学习语文要下苦功夫作文800字议论?导语：大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练，谁怕下苦功，谁就学不好语文。
下面是学习语文要下苦功夫作文800字议论，欢送参考。
语文是一门重要学科，是人们交流的最根本的工具。
但是不下苦功就学不好语文。
因此，有人说但凡学语文的人都必须下苦功夫。
如果做不到这一点，是学不好语文的。
语文这门学科，有其内在、本质的规律的。
语文中的语言，能够帮助人们思维，解决问题;能够互相交流经历，传播文化。
是人们对外交往的工具。
所以，我们要学好语言，要学好语言，就必须有很好的语文根底，要有牢固的语文根底，就必须要下苦功夫。
我们同学在学语文时，只是看语文的外表，而不钻研其实质。
只有下苦功夫，才能正确认识语文，了解语文的内在规律;才能更好地开阔人的视野。
有位先哲说过，一切科学的东西，都非下一番苦功夫不可，否那么就学不到手。
这样说来，语文既然是一门科学，何不下苦功夫学习它呢?我国历代古圣先贤就有“读书破万卷，下笔如有神”、“劳于读书，逸于作文”和“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂“的名句遗留下来。
这就说明了“功到自然成”。
如果我们同学都这样做，我看语文这座山就能攀登上去，到达光芒的顶端。
在唐代大诗人李白身上有“铁杵磨针”的典故。
李白小时候，一天，他逃出私孰，沿途正看见一个老太婆正在磨一根铁棒。
他好奇地问这是做什么的。
老太婆答复说要把它磨成针。
于是李白恍然大悟，又跑回去，刻苦学习。
以后，他真就成了一个伟大的诗人了。
还有我国晋代的“墨染池塘”的王羲之，他孜孜不倦，几十年如一日地练习写字，最后成为着名的书法家了。
鲁迅不也是在学问上经历一番艰辛地探索而成为当今世界上的文豪吗?这些无不说明，有恒心，下苦功夫，才是学好语文的正确途径。
有了恒心，下了苦功也是免不了要失败，摔跤的。
但是，只要有勇气，有自信心，在曲折面前不气馁，就能学好语文。
人们不都说：自信心是成才的精神支柱吗?学习语文非下苦功不可，但还要注意学习方法。
现代文阅读专项训练(一)-2022-2023学年语文五年级上册(部编版)
现代文阅读专项训练（一）-小学语文五年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．阅读课文片段，回答问题。
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。
”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。
诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我看这首诗糟糕透了。
”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。
巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。
”“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”我再也受不了了。
我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
（1）“亲爱的，发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗，精彩极了……”巴迪的诗真的“精彩极了”吗？母亲这么说的原因是什么？（2）巴迪的父亲认为巴迪写的诗“糟糕透了”是从什么角度去看待的？巴迪的父母为什么对巴迪的这首诗有着截然不同的看法？（3）文中画横线的句子属于描写，表现巴迪此刻的心情？A.神态描写忐忑不安B.神态描写伤心欲绝C.外貌描写伤心欲绝（4）请联系生活实际，说说你的父母是怎么爱你的。
2．阅读信息类文本《萤火虫的趣闻》，回答问题。
萤火虫的趣闻①美国田纳西州大烟山国家公园的埃尔克蒙特露营地迎来每年一次的萤火虫繁殖交配季，无数只萤火虫在空中飞舞，点亮整个夜空，吸引数千游客到来观赏。
②萤火虫依其生活环境区分为陆栖和水栖两个大类。
陆栖萤火虫幼虫多栖于遮蔽度高，植被茂盛，相对湿度高地方；水栖萤火虫对环境要求更高，水不能被污染，不能灯光污染。
③初春，萤火虫妈妈在潮湿腐烂的草丛中产卵。
令人意想不到的是孵化出的幼虫不到1厘米大，居然喜欢吃有坚硬甲壳的田螺或蜗牛，幼虫会将猎物麻醉，再将消化液注入它们体内将肉分解，然后就可以吸食了。
语文学习是一个日积月累的过程
语文学习是一个日积月累的过程作者：柴春香来源：《信息化建设》2015年第06期摘要：新课程标准的实施，促进了基础教育的改革与发展，推进了素质教育的进程。
以学生发展为本，突出学生的主体地位，倡导自主合作探究已根植于教师心中。
本文试就语文学习过程进行了阐述。
关键词：语文学习；日积月累；探讨新课程标准指出“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。
语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。
因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律”根据以上所述，结合多年的教学实践让我坚定了“语文学习就要有日积月累的苦功夫”的观点。
一、功夫1——听说学会倾听，乐于表达是掌握语言的最佳途径。
无论长幼，如多听新闻，便可知晓天下；若愿听箴言，则能明辨事理；倘擅听杂言，不听闲言，定会修身养性，淡欲清心。
可现在能做到平心静气与他人真诚交流认真倾听的孩子却少之又少。
课堂上我们常会看到的是：孩子们要么不听不说，要么只听不说，要么不听乱说。
那么用什么方法可以引导我们的孩子会听会说呢？我决定可以从以下几点做起：1、每天挤出5分钟左右时间让孩子们轮流讲小区新闻、班级趣事、成语典故等，用此方式锻炼孩子们敢于说。
2、鼓励学生不人云亦云。
即善于用不同的语言回答同样的问题，表达不同的见解。
我常要求学生做到认真听你之前同学回答问题用过的词及表达方式，等你回答时就尽量不用或者灵活变换使用这些词语及表达方式，力求独树一帜与众不同。
3、教育孩子讲真话，这样就有话说。
比如讲《宠物店里的故事》一课时，针对“你会收留一只残疾狗吗？”这个问题，孩子们就各抒己见：有的说会，给弱者一点关爱，自己也会快乐；有的说不会，因为“我连自己都照顾不过来，哪有闲心去收养一只残疾狗？”；有的说这件事得家长说的算；有的说“也许要养这只狗，我得换个妈”……对于孩子的各种观点，只要不脱离主旨，我都会给予肯定，认真品评，再给他们一些正确的善意的建议，引导他们逐步形成积极向上的人生观价值观，这样时间久了，孩子们渐渐敢于有自己的主张见解，也敢于说自己的所思所想。
学习语文要下苦功夫作文
学习语文要下苦功夫【1】任何学问都是苦根上长出来的甜果。
学习语文，同样非下苦功夫不可。
俗话说“师傅领进门，学艺在自身”。
语文涉及的知识面广，量大，具有强烈的综合性和实践性。
因此，学习语文是一个艰难的过程，单靠课堂上的学习，是远远不够的。
所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”，一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。
二是苦于阅读，博览群书，早读夜诵。
三要苦于思考。
辨清真伪优劣，捡有用的书读。
谁不想在自己的语文学习园地里硕果满枝呢！那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便就可以学好的，非下苦功夫不可”。
学习语文要下苦功夫【2】学习语文要下苦功夫任何学问都是苦根上长出来的甜果。
学习语文,同样非下苦功夫不可。
俗话说:“师傅领进门,学艺在自身。
”语文涉及的知识面广量大,具有很强的综合性和实践性。
因此,学习语文是一个艰难的过程,单靠按部就班的课堂学习,是远远不够的。
鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记、写日记、手熟笔巧,为我们留下了大约一千万字的宝资财富,成为文学大师,一代风范。
马克思精心研读文学名作,谙熟莎士比亚词句风格,并能背诵海涅、歌德的许多诗句,因而,讲话、作文得心应手,运用自如。
毛泽东小时候求学时,每本书总是开动脑筋,细推探究,圈点批注,因此他的文章常有真知灼见,而被同学们传诵。
至于“吟妥一个字,捻断数根须”的写作佳话,更不胜枚举。
显然,大凡能驾驭语文工具的人,无不经过一番苦苦磨练。
谁怕下苦功,谁就学不好语文。
所谓下苦功,就是要乐于“自找苦吃”。
一要苦于练笔,养成良好写作习惯。
齐白石作画“不叫一日闲过”这种精神是值得学习的。
时间毕竟是有限的,但每天练习其中一二,每日积累一点。
“滴水穿石”,总有一天我们能用手中的彩笔,描绘属于我们的多彩人生。
二是苦于阅读,博览群书,早读夜诵,即使因此“口舌生疮”,“手肘生茧”也不以为然。
只有读得多了才能学会选择精华去阅读,去欣赏。
阅读可以拓宽我们的思路,丰富我们的思想。
语文学习要下苦功夫阅读感想
语文学习要下苦功夫阅读感想
语文学习在“艰苦奋斗”的基础上，我们必须坚持语文学习中的持之以恒，坚持不懈。
语文学习，这很容易说，实际上是一件苦差事。
人们常说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
在学海里畅游，想要到达彼岸，就要用苦心，下苦功夫。
下苦功夫是在“下”使用“苦”是辛勤奋斗语文学习，“功”是功夫，时间都意味着努力，阅读时间=时间+汗水+智慧；努力工作=时间积累+乘以汗水+启蒙练习惊人的技能，努力工语文学习：出众的智商，必须有理解，付出乘以汗水的努力，经过一定时间的积累。
“笨办法”不是贬义词。
最简单，最愚蠢的方法，是最基本，最有效的方法。
就阅读而言，许多人一个月内无法读完一本书，渴望找到语文学习技能，而有些人坚持从现在开始，最终读完整本书。
所以最有效的学习方法就是开始学习。
真正聪明的人，才会用那些笨蛋。
学习目标大多数同学都会有，很多人还制订了详细的学习工作计划，但有多少人能把我们自己的语文学习研究计划坚持下来呢？通常刚开始的时候，大家很有激情，每天都能坚持进行语文学习。
但坚持一段时间问题之后，懈怠的情绪管理就会显露出来，找出解决各种各样的理由拖延，慢慢会发现他们自己已经开始放弃原本的语文学习活动计划。
学习从一开始就是你自己一个人的事，即使身边有老师的管教，有家长的督促，有同学的相伴，但是，一切的行动都要你去付诸行动。
那句话形容的很贴切：你永远叫不醒一个装睡的人。
高中第六册一单元作文学习语文要下苦功夫7
人教版高中第六册一单元作文：学习语文要下苦功夫7学习有何方法，其实，学习并不是要方法，而是要坚持!在此，我给大家介绍一下我的学习方法。
预习，上课认真，做好笔记，复习。
这是学习最基本的学习方法。
预习就更为重要了。
俗话说：“好的开始是成功的一半”，所以，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，如果是短一点儿的文章，可以采用朗诵的方法。
理解课文，如果不会的，可以做些符号。
有的同学认为就是学会归纳知识要点就行了，因此，上课的时候，有不少同学不认真听课。
所以，在上课的时候，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。
适当的做一些笔记，方便你回家复习。
复习主要是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样就会有针对性的复习了。
“滴水穿石，非一日之功。
”学习何尝不是呢?天才在于日积月累，我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。
如果你并不喜欢总结，你可以买一本中考复习的书籍，哪里有很多基础知识，最好是你即做即评的那些，这样你就可以即使纠正你的错误加深你的记忆了!阅读与是紧密相接的。
有的同学并不喜欢看书，认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情，简直就是浪费时间!其实，并不是的。
刚开始时，你对读书并不感到兴趣，你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事，但却要你喜欢上看书，又要学会生活的书籍。
慢慢地，你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等名着。
就如论语里说的“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，认为其实很有趣，里也可以使你大笑，你会发现看多点儿书籍比玩耍来的更有趣。
现在我们每一天都有三分钟演讲，我们可以借此训练的我们的“说”能力，不要认为说完就过去了，其实我们可以好好表现一下自己，也要靠“说”“吃饭”。
做到“台上三分钟，台下十年工”的.效果。
而聆听者需要安静，宁静致远。
借此我们就可以训练我们的“听”能力了。
不要认为三分钟演讲是无用功，其实它包含着无数。
说作文，我还是不能与诗韵、芷韵、绮雯等的文章有神韵，有感情色彩。
学习要下苦功夫
九年制义务教育课本《品德与社会》二年级第二学期
《 兰亭集序》
王羲之父子练字
王羲之
王献之
到各处拜师学字
收集历代碑刻
临摹学习
王羲之父子刻苦练 字，终于成为著名的大 书法家。
海 伦 . 凯 勒
海伦的奇迹
海伦· 凯勒是美国了不起的女作家、教育家。一岁半时因为 生病，失去了宝贵的听力与视力。 她听不见，生活在寂静中。为了学说话，她只能靠手摸老 师的嘴唇来“听”懂别人讲话，并学习发音。 她看不见，生活在无边的黑暗中。老师让她用手去摸，用 嘴去尝，用脚去踩，一遍遍感受自然界的事物。 老师在递给她杯子的时候，就在她手心里写cup；摸小草 时，就写grass，反反复复地练习。直到有一天，她在玩水时， 老师又在她手心里写了一遍water，这次，她终于领悟：water 就是这个冰凉液体的名字！并且发出这个词的读音。海伦就用 这种方法，认识了文字，认识了自然和社会。 从此，她如饥似渴地学呀学呀，忘记了疲劳和辛苦。她的 付出终于有了结果，她像正常人一样，如愿念完了小学、中学， 还上了大学，最终不仅成了一名盲人教师，还成为一名举世闻 名的大作家。
1、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 2、欲得真学问，须下苦工夫。 3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 4、只要工夫深，铁棒磨成针。 5、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
课后探究：
当回小记者，采访或观察自 己的父母、长辈或身边的同学、 朋友，
人教版高中第六册一单元作文：学习语文要下苦功夫写作指导
人教版高中第六册一单元作文：学习语文要下苦功夫写作指导学习语文要下苦功夫【审题】这是一篇以立为主的谈论短文。
注意“学习”的对象是 “ 语文” ，不是 “ 语文课本 ” ，要点应落在 “ 苦 ” 字上。
此题意在训练如何选择论据( 论据充分靠谱并与论点一致) ，以及说理的条理性。
【确立中心】本文题目揭露了中心思想 —为了掌握语文知识和技术，非下苦功夫学习不行。
i【写法】 ( 一) 挑选出充分靠谱的资料。
充分，指多方面选择，有必定数目。
但不是堆砌，不是多多益善，而应以能充足说明论点为度。
本文是短论，篇幅短小，论据的充分更有赖于紧扣中心，选择典型、新奇的资料。
如采纳四周熟习的人和事，一定完整真切，不可以夸张或减小。
( 二) 检查资料能否与看法般配。
一看，是不是学习语文独有的资料。
比方，举抄录谨小慎微、解题独立思虑为例，就缺少学习语文的典型性，扣题不紧，应舍弃。
二看，能否环绕 “ 苦” 字选材。
假如只选 “ 上课仔细听讲、作业仔细清楚 ” 等一般化资料，就难以证明学习语文下苦功夫之必需。
( 三) 注意辩证法，正确开辟文章的意义。
重申 “ 下苦功 ” ，要回答为何学习语文要下苦功夫，如何下苦功夫。
可是， “ 下苦功 ” 并不是蛮干，也得讲究科学方法。
这能够略带一笔。
一 ( 四) 选择适合的论证方法。
作为短论，往常采纳概括论证 ( 包含例证法 ) 和对照论证方法。
用前者，事实雄辩，说服力强，但要防备以例代证。
用后者，对照鲜亮，说理理解，但反面资料及其解析不宜过多，免得冲淡正面阐述，喧宾夺主。
语文听力材料
语文学习要下苦功夫
任何学问都是苦根上长出来的甜果，学习语文同样非下苦功夫不可。
鲁迅在做学生时就坚持做读书笔记和写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000万字的宝贵财富。
毛主席求学时，每读一本书，总是开动脑筋，细推深究，圈点批注，因此他的文章常有真知灼见，被同学们传诵。
显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。
谁怕下苦功，谁就学不好语文。
所谓下苦功就是要乐于“自找苦吃”。
一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。
二要苦于阅读，博览群书。
三要苦于思考，提取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化老师讲解的知识。
最后还要苦于修改，对待每一次作文和练习都要精益求精。
当然，“苦学”绝不等于蛮学，必须讲究科学方法，探究语文的规律才行。
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语文学习要下苦功夫
①任何学问都是苦根上长出来的甜果。
学习语文，同样非下苦功夫不可。
②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。
”涉及的知识面广，量大，具有强烈的综合性和实践性。
因此，语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。
③鲁迅在学习时代就坚持做读书笔记、写日记，手熟笔行，为我们留下了大约一千万字的宝贵财富，成为文学大师，一代风范。
④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，讲话，写作使能得心应手，运用自如。
⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推探究，圈点批注。
因此，他的文章带有真知灼见，而被同学们传诵。
⑥至于“推敲”之类的写作生活，更不胜枚举。
⑦显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦哭磨练。
谁怕下苦功夫，谁就学不好语文。
⑧所谓下苦功夫，就是要乐于“自找苦吃。
”一要苦于[甲]，养成良好的写作习惯。
齐白石作画，“不叫一日闲过，”这种精神是值得我们学习的。
二要苦于[乙]，早读夜诵，即使因此“口舌生疮，”“双肘生茧”也不以为憾。
三要苦于[丙]。
摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。
如果懒于思考，那就中了“学而不思则罔”的古训。
末了，还要苦于修改，抱着“新诗千始心安”的态度，对待每一次作文和练习，基础差的，不要自暴自弃；基础好的更应该精益求精。
⑨总之，要掌握语文知识，就得苦学，就要苦读、苦练、苦思、苦改。
当然“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文学习的规律才行，要想让自己的语文学习园地里硕果满枝，那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功夫不可。
”
22．（3分）本文论述的中心论点是什么？作者是怎样引出中心论点的？
23．（3分）本文运用了什么论证方法，请举例说明
24．（3分）从下面的几个词语中选出3个，分别填写在文中的[甲][乙][丙]处。
学习阅读练笔改写思考
[甲]处应填___________________ [乙]处应填________________
[丙]处应填___________________
25．（1分）第⑧段在全文有什么作用？。