大学英语四六级考试分数解释
四六级得分规则
四六级得分规则
四六级考试的总分为710分，其中听力、阅读、写作和翻译各占一定比例。
具体规则如下：
- 听力部分满分为249分，占总分的35%。
- 阅读部分满分为248分，占总分的35%。
- 写作部分满分为106分，占总分的15%。
- 翻译部分满分为107分，占总分的15%。
四六级考试采用正态分布计分法，即按照考生的成绩在全体考生中的排名来确定其最终分数。
具体来说，如果某次考试的难度较大，那么及格线就会相应提高；反之，如果某次考试的难度较小，那么及格线就会相应降低。
四六级考试的成绩分为四个等级：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）和不合格（0-59分）。
只有达到60分及以上的考生才能获得相应的证书。
大学英语四、六级考试分数解释
大学英语四、六级考试分数解释大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。
各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。
下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。
举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
英语四六级赋分表
英语四六级分值：英语四六级满分为710分，各题型分值分配如下：1.英语四六级作文英语四级作文说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
英语六级作文15%=106.5分。
写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
在这部分达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
2.英语四六级听力部分英语四级听力说明：听力部分占整套试题的35%=248.5分。
时间：25分钟。
（1）新闻听力7%，共49.7分。
分为三段，每段2~3个题，共7题，每小题7.1分。
（2）长对话8%,共49.7分分为两段，每段3~4个题，共8题，每小题7.1分。
（3）听力篇章20%，共142分分为三段，每段3~4题，共10题，每题14.2分。
英语六级听力部分=248.5分。
听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。
（1）长对话8%，8个题目每小题7.1分。
（2）听力篇章7%共7小题，每小题7.1分。
（3）讲话、报道、讲座20%共10个小题，每小题14.2分。
3.英语四六级阅读理解英语四级阅读理解说明：阅读理解占整套试卷的35%=248.5分。
共2篇，一篇5个题，每小题7.1分。
时间：40分钟。
(1)选词填空5% ,共35.5分，10个题，每小题3.55分。
(2)长篇阅读10%,共71分，10个题，每小题7.1分。
(3)仔细阅读20% ,共142分。
英语六级阅读理解阅读理解35%=248.5分。
(1)选词填空5%，10个题，每小题3.55分。
(2)长篇阅读10%，10个题，每小题7.1分。
(3)仔细阅读20%，共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
4.英语四六级翻译部分英语四级翻译说明：汉译英，段落翻译，15%，共106.5分。
时间：30分钟。
英语六级翻译部分汉译英15%=106.5分。
六级分数解释
六级分数解释英语六级考试是中国大学英语能力考试（College English Test,CET）的最高级别考试，也被称为CET-6。
以下是对六级分数的解释和说明：1.分数构成：-六级考试总分为710分，包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
-各部分的分值不同，听力占25%，阅读占35%，写作占15%，翻译占25%。
2.分数等级：-根据六级考试的总分，将分数划分为不同等级，如A、B、C、D、E五个等级。
-A为优秀，B为良好，C为中等，D为及格，E为不及格。
3.分数解释：-六级考试的分数反映了考生在英语听说读写各个方面的综合能力。
-高分表示考生具备较高水平的英语综合应用能力，能够流利地进行听、说、读、写的交流。
-中等分数表明考生具备一定的英语应用能力，但可能还需要进一步提高某些方面的技能。
-低分则意味着考生的英语综合能力有待提高，可能在某些方面存在较大的欠缺。
4.分数的应用：-六级分数常作为大学英语教学和考试评价的重要参考依据。
-学校和单位可能将六级分数作为招生、录取或升职晋级的标准之一。
-一些企事业单位也会要求员工具备六级证书或相应的英语能力水平。
5.分数的提高：-提高六级分数需要持续的努力和系统的学习。
-可以通过多听多说，提高听力和口语表达能力。
-多读英文原著、报纸、杂志等，提高阅读理解能力和词汇量。
-注重写作训练，积累各类写作素材和表达技巧。
-针对翻译部分，可以进行大量的练习，掌握常见的翻译技巧和方法。
总结来说，六级分数是衡量考生在英语听说读写方面综合能力的指标。
高分表示优秀的英语综合应用能力，中等分数表示一定的英语应用能力，低分则需要进一步提高。
六级分数在学校和职场中有重要的应用价值，同时提高分数需要持续的努力和系统的学习。
大学英语四、六级考试的分数解释三实用一份
大学英语四、六级考试的分数解释三实用一份大学英语四、六级考试的分数解释三 1四级考试（CET-4）的报导分数有两方面的含义：1）判断考生是否达到了《大学英语教学大纲》所规定的四级教学要求；2）表示考生在标准样组即常模中的位置，常模由__六所重点大学（__大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、__科技大学、西安交通大学）的近万名本科生组成。
大学英语六级考试报导分的常模也由上述六所重点大学的本科生组成。
大学英语四、六级考试的分数每次都分别经过等值处理，报导分的分数含义保持不变，四、六级考试分数相对于上述六校中一个学年的理论群体。
这一记分体制为用户选拔人才提供了方便，例如若CET-4报导分百分位（优于。
）CET-6报导分60 分16%62 分20%66 分30%69 分40%72 分50%75 分60% 60 分65% 64 分78 分70% 68 分78% 72 分82 分80%85 分86% 76 分87 分90% 80 分93 分96% 85 分99 分99% 90 分100 分100% 100 分某考生四级得85分，则相当于他的英语成绩在上述六所重点院校中优于86%的学生，而跟这位考生来自哪一所学校无关；又如若某考生六级得85分，则相当于在上述六所重点院校中优于96% 的学生，也跟这位考生来自哪一所学校无关；同理，在选拔人才时，若要挑选相当于在上述六所重点院校中英语四级成绩最优秀的10% 的学生，则可以定为四级87分；要选拔英语六级成绩最优秀的10%的学生，则可以定为六级80分。
这样就为人才的选拔和合理使用提供了方便。
由于大学英语四、六级考试测量的科学性和分数的可解释性，目前境外和__已不少大学采用大学英语四、六考试考试成绩作为录取__地区学生申请硕士、博士学位的英语成绩证明。
大学英语四、六级考试口语考试的成绩报道则采用等级分制，其能力等级标准如图5所示。
事实证明我国非英语专业的大学生有些已经具有很高的口头交际能力，凡获得A等和B等证书的学生都可以用流利的英语进行口头交际，达到相互沟通的目的；获得C等证书的学生也已经预备初步的英语口语交际能力。
英语四级计分法则
大学英语四、六级考试分数解释责任编辑：zhouyutao 新东方在线大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作文占20%。
各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，综合70分，作文142分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。
下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。
举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
大学英语四六级分数分配
大学英语四六级分数分配（新）
写作：满分106.5
翻译：满分106.5
听力：满分248.5分
阅读理解：满分248.5
大学英语四六级分数分配
现行大学英语四六级考试分为4个部分：
1. 写作：作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。
2. 听力理解：听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。
听力客观题(单选)：25%合177.5分，每个7.1分，要做对15个，达到106.5分为及格; 听力主观题(复合式听写)：10%合71分，每空7.1分，要做对6个，达到42.6分为及格;
3. 阅读理解：选词填空：5%，即35.5分，每空3.55分，要做对6个，达到21.3分为及格; 长篇阅读：10%，即71，每个7.1分;要做对6个，达到42.6分为及格; 仔细阅读理解：20%，即142分，每个1
4.2分，做对6个，达到8
5.2分为及格; 总分数为248.5分，在这部分你要到149.1分为及格分
4. 翻译：占总分的15%，即106.5，在这部分你要达到63.9分为及格加起来总计：100%合710分。
（四六级具体是一样的。
）。
大学英语四六级考试分数解释
大学英语四六级考试分数解释大学英语四六级考试分数解释Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】大学英语四、六级考试分数解释大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。
各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。
下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。
举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
大学英语四六级考试的分数解释
大学英语四、六级考试的分数解释自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。
同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试报道总分计算公式为：TotSco=(X-Mean)/SD×70+500式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。
四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。
举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。
某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。
各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。
各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
表 1 大学英语四级考试（ CET-4 ）报道分数百分位对照表表 2 大学英语六级考试（ CET-6 ）报道分数百分位对照表。
大学英语四、六级考试分数结构组成解释
2012年02月15日 14:08 来源：全国大学英语四、六级考试委员会大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：。
大学英语四级分数解释
大学英语四级分数解释大学英语四级考试（CET-4）对于许多大学生来说是一项重要的语言能力测试。
然而，四级考试的分数可能让一些同学感到困惑，不知道如何准确理解和解读。
接下来，咱们就详细地说一说大学英语四级分数到底意味着什么。
首先，大学英语四级考试的总分是 710 分。
这个总分是通过对各个题型的得分进行加权计算得出的。
四级考试包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
听力部分占总分的 35%，共 249 分。
这一部分主要考查考生对于英语听力材料的理解能力。
如果在听力部分获得较高的分数，说明考生能够较好地捕捉到听力中的关键信息，理解对话和短文的大意，具备一定的听力技巧和反应速度。
阅读部分也占总分的 35%，同样是 249 分。
阅读部分包括仔细阅读、长篇阅读和词汇理解等题型。
在这部分取得高分的同学，通常具备良好的阅读理解能力，能够快速准确地获取文章中的信息，理解词汇和句子的含义，掌握阅读技巧和逻辑推理能力。
写作部分占总分的 15%，即 1065 分。
写作主要考察考生的英语表达能力、语法运用和逻辑思维。
一个高分的写作成绩意味着考生能够清晰、准确、有条理地用英语表达自己的观点，语法错误较少，词汇使用恰当，文章结构合理。
翻译部分占总分的 15%，也是 1065 分。
翻译部分要求考生将一段中文内容翻译成英语。
如果在翻译部分得分较高，表明考生对英语词汇、语法和句型的掌握较为熟练，能够灵活运用所学知识进行语言转换，并且译文能够准确传达原文的意思。
那么，具体来说，不同的分数段又代表着什么水平呢？一般来说，如果四级成绩在 425 分及以上，就被认为是通过了四级考试。
这个 425 分的分数线是一个比较重要的参考标准。
取得 425 分至 500 分之间的同学，说明具备了一定的英语基础和语言运用能力，但可能在某些方面还存在不足，比如听力或者阅读的某一题型上表现不够出色，或者写作和翻译的表达不够精准。
成绩在 500 分至 550 分之间的同学，英语水平相对较好。
新老大学英语四六级分数解释
83 61
97 115
97 570
84
230
97 230
93 64
99 120
98 590
90
240
99 240
98 67
125
99 610
95
630
98
650
99
2) 老英语四六级分数解释
"
例 3：某考生四级报道的听力单项分是 140 分，从表 1 可以查到其在常模群体中的相应百分 位在 12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中 12%的人。
四级 表 1：大学英语 考试报道分数的常模百分位对照表
（35%，听满力分 249）（35%，阅满读分 249）（10%，综满合分 70）（20%，作满文分 142） （满总分分710）
99
六级 表 2：大学英语 考试报道分数的常模百分位对照表
听力
阅读
综合
作文
总分
（35%，满分 249）（35%，满分 249）（10%，满分 70） （20%，满分 142） （满分 710）
百分位
百分位
百分位 报道 百分位
报道分
报道分
报道分
报道分 百分位 (%)
(%)
(%)
(%)
分
(%)
100
2 100
49 450
23
170
47 170
22 46
50 90
59 470
33
180
59 180
28 49
64 95
72 490
42
190
69 190
40 52
76 100
82 510
53
英语四级的成绩解读和评价标准
英语四级的成绩解读和评价标准英语四级考试是中国大学英语四级考试的简称，由中国大学英语四级考试委员会（CET4）组织。
这是一项旨在测试中国大学生英语水平的全国性考试。
英语四级成绩的解读和评价标准对于参加考试的学生十分重要。
本文将探讨英语四级成绩的解读和评价标准，以帮助学生更好地理解和应对考试。
一、成绩解读英语四级考试成绩在全国范围内按照百分制计分，并分为听力、阅读、写作和翻译四个部分。
每个部分的得分范围从0分到710分不等。
根据总分的不同，成绩分为六个等级：一级（≥600分）、二级（≥550分）、三级（≥500分）、四级（≥425分）、未通过（<425分）和缺考。
成绩解读的第一步是查看总分，总分是评价学生英语综合能力的重要指标。
总分越高，说明学生的英语能力越强。
其次，各部分的得分也需要进行解读。
听力部分考察学生的听力理解和听写能力，得分高说明学生对英语听力的理解能力较强。
阅读部分考察学生的阅读理解和词汇运用能力，得分高说明学生的阅读能力较好。
写作部分考察学生的写作能力和语法运用能力，得分高说明学生的写作能力较强。
翻译部分考察学生的翻译能力和语法知识，得分高说明学生的翻译水平较高。
二、评价标准英语四级的评价标准主要根据学生在各个部分的得分情况来确定。
以下是对不同等级成绩的评价：1. 一级：总分≥600分。
学生的英语综合能力非常强，能够熟练阅读各种英文材料，听懂数种英文口音，流利地进行口语表达，并写作一定主题的文章。
达到一级的学生在国内外交流中能够自如地运用英语，旅游和学习能够享受更多的便利。
2. 二级：550分≤总分<600分。
学生的英语能力较为扎实，能够独立理解和表达简单的英文材料，具备一定的交流能力。
二级成绩对于大部分专业来说是达到基本要求的水平，可以满足课程学习和日常生活的需求。
3. 三级：500分≤总分<550分。
学生的英语水平尚可，能够理解和总结简单的英文信息，有一定的交流能力。
四六级分数解释
四六级分数解释
四六级考试是中国大陆的一种英语水平考试，主要测试考生的英语能力。
该考试分为四个部分：听力、阅读、写作和翻译。
考试分数是以总分500分为基础，其中听力和阅读各占120分，写作和翻译各占105分。
通过四六级考试需要获得总分不低于425分。
具体分数解释如下：
得分范围分数解释
710-710分优秀
550-609分良好
410-549分中等
250-409分差
0-249分不及格
在四六级考试中，考生需要对自己的英语水平进行真实的评估，并根据评估结果制定学习计划，以提高自己的英语水平。
同时，四六级考试的成绩也是许多工作和学习机会的重要参考依据。
因此，考生需要认真对待四六级考试，努力提高自己的英语水平，以获得更好的未来。
- 1 -。
英语四级成绩解读
英语四级成绩解读英语四级考试是中国大学生英语水平测试的一部分，对于大多数学生来说，取得一定的成绩是非常重要的。
然而，对于很多人来说，解读四级成绩却不是一件容易的事情。
本文将帮助您了解英语四级成绩的含义，以及如何提高英语水平。
一、成绩分布英语四级考试的成绩由阅读、写作、听力和综合四个部分组成。
每个部分得分满分为100分，总分为400分。
根据分数的不同，英语四级成绩可以按照以下方式进行解读：1. 0-59分：未通过如果您的总分在0-59分之间，说明您未能通过英语四级考试。
这可能意味着您在多个部分表现不佳，需要更多的努力来提高英语水平。
2. 60-69分：及格如果您的总分在60-69分之间，您可以说是勉强通过了考试。
虽然您取得了及格分数，但这也意味着您的英语水平还存在较大的提升空间。
建议您继续努力学习，提高各项能力。
3. 70-79分：中等如果您的总分在70-79分之间，可以说您达到了中等水平。
您在考试中的表现还算稳定，但仍需要进一步提升各项能力，以更好地应对英语沟通和应用的场景。
4. 80-89分：良好如果您的总分在80-89分之间，可以说您的英语水平达到了良好的水平。
您在考试中取得了较高的分数，说明您具备一定的英语应用能力和沟通能力。
不过，仍然有一些提升空间。
5. 90-100分：优秀如果您的总分在90-100分之间，可以说您的英语水平达到了优秀水平。
您在考试中的表现非常出色，并具备高水平的英语应用和沟通能力。
这是一个很好的成绩，但也不意味着您已经完全掌握了英语。
二、提高英语水平的方法无论您在英语四级考试中取得了什么成绩，都有提高英语水平的机会。
以下是一些提高英语能力的方法：1. 多读多听阅读和听力是英语四级考试的重要部分，通过多读英语文章和听英语音频，扩大词汇量和阅读听力能力。
2. 记单词和短语背诵和记忆英语单词和短语是提高英语水平的关键。
通过使用单词卡片、在线词汇工具或参加词汇培训班等方式，加强记忆。
英语四六级各题型分值是多少
英语四六级各题型分值是多少英语四六级各题型分值一、英语四级题型分值英语四级作文说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟英语四级听力部分=248.5分听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。
1、短篇新闻7% 共7小题，每小题7.1分。
2、长对话8% 8个题目每小题7.1分。
3、听力篇章20% 共10个小题，每小题14.2分。
时间：25分钟。
在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。
英语四级阅读理解35%=248.5分阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。
1、选词填空5% 10个题，每小题3.55分2、长篇阅读10% 10个题，每小题7.1分。
3、仔细阅读20% 10个题共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
时间：40分钟在这部分你要达到149分为及格，做对18个左右即可。
英语四级翻译部分汉译英15% 30分钟=106.5分英语四级总分：710分。
二、英语六级题型分值英语六级作文说明：写作部分占整套试卷的15%106.5分在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟听力部分=248.5分六级听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。
1、长对话8% 8个题目每小题7.1分。
2、听力篇章7% 共7小题，每小题7.1分。
3、讲话、报道、讲座20% 共10个小题，每小题14.2分。
六级阅读理解35% =248.5分说明：1、选词填空5% 10个题，每小题3.55分2、长篇阅读10% 10个题，每小题7.1分。
3、仔细阅读20% 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
六级翻译部分汉译英15%=106.5分段落翻译答题时间30分钟，106.5分。
英语四六级考试合格标准是什么大学英语四六级满分710分，默认的及格分425分。
根据教育部规定六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
英语四六级的分值分布是怎样的
英语四六级的分值分布是怎样的英语四六级的分值分布是怎样的英语四级分数是怎么分配的英语四级总分710分：分为作文、听力、阅读、翻译四个题型作文占比为15%，106.5分听力占比35%，248.5分阅读占比35%，248.5分翻译占比15%，106.5分。
英语六级的分值分布英语六级总分为710分，分为四个部分，分值比例分别为听力35%，阅读35%，翻译15%，作文15%。
各项满分为听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。
英语六级作文：写作部分占整套试卷的15%=106.5分听力部分：听力部分占整套试题的35%=248.5分，每个题都是7.1分。
1、长对话占8%8个题目，每小题7.1分。
2、听力篇章占7%共7小题，每小题7.1分。
3、讲话、报道、讲座占20%共10个小题，每小题14.2分。
阅读理解占35%=248.5分1、选词填空占5%10个题，每小题3.55分2、长篇阅读占10%10个题，每小题7.1分。
3、仔细阅读占20%共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
翻译部分占15%=106.5分英语四六级多少分合格全国英语四六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生会收到发放成绩单，不设及格线，但目前社会和学校普遍默认425分算过。
在全国英语四级改革之后，成绩在550分及以上才可以报考口语，因此，考到550分的同学将就被看作四级优秀者。
英语四六级成绩查询方式方式一：登录全国大学英语四六级考试网点击右下角“成绩查询”，进入查询网站，输入四六级准考证号、姓名和验证码，点击查询按钮进行查询。
如果输入信息正确，对应考试的成绩信息将会在下一个页面列出。
方式二：登录中国教育考试网，网页右边成绩查询中的“全国大学英语四六级考试(CET)"点击进入进入查询网站，输入四六级准考证号、姓名和验证码，点击查询按钮进行四六级成绩查询。
如果输入信息正确，对应考试的成绩信息将会在下一个页面列出。
大学英语四六级考试分数解释
大学英语四六级考试分数解释Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】大学英语四、六级考试分数解释大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。
各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。
下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。
举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
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大学英语四、六级考试分数解释
大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：
公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。
各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。
下面的表1
和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。
举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
表 1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
表2：大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表。