简单结构的设计
《简单结构的设计作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《简单结构的设计》作业设计方案第一课时一、课程背景本课程主要介绍简单结构的设计原理、方法和应用。
简单结构是指由简单元件组成的机械结构，常用于各种机械装置和工程项目中。
通过本课程的学习，学生将掌握简单结构的设计基本知识，提升设计能力和实践技能。
二、教学目标1. 理解简单结构设计的基本原理；2. 掌握简单结构设计的方法和步骤；3. 能够运用所学知识解决简单结构设计问题；4. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
三、课程内容1. 简单结构的概念和特点；2. 简单结构设计的原则和方法；3. 简单结构设计的应用案例分析；4. 简单结构设计的实践操作。
四、教学方法1. 讲授相结合：通过课堂讲授介绍简单结构设计的基本理论知识；2. 案例分析：通过真实案例分析，帮助学生理解简单结构设计原理；3. 实践操作：组织学生进行简单结构设计实践操作，提升设计能力。
五、作业设计方案1. 课堂作业：要求学生每周完成相关阅读并撰写短文总结所学知识；2. 实验报告：组织学生进行简单结构设计实验，并撰写实验报告；3. 小组项目：学生分组进行简单结构设计项目，展示设计成果和解决方案；4. 期末考核：组织学生进行简单结构设计考核，考核内容包括理论知识和实践技能。
六、评估标准1. 课堂作业占比30%；2. 实验报告占比20%；3. 小组项目占比30%；4. 期末考核占比20%。
七、总结通过本课程的学习和作业设计，学生将在简单结构设计领域获得系统的知识和实践经验，提升设计能力和团队合作精神，为将来的工程实践打下坚实基础。
愿学生在本课程中取得更好的成绩，不断提升自己的综合素质。
第二课时一、背景介绍当今社会，简单结构设计已经成为设计领域中备受瞩目的一个方向。
简单结构设计具有简约、清晰、易懂的特点，能够提高用户体验和传达设计意图。
因此，本作业旨在帮助学生深入了解简单结构设计的原理和方法，培养其设计能力和创造力。
二、作业目的1. 了解简单结构设计的基本概念和原则。
简单结构的设计和经典结构的赏析PPT课件
结构 设计
寿命 安全
稳定性
美观
等```
案例分析：户外广告牌结构设计中的抗风问题
经典结构的欣赏
如何赏析设计作品？（以建筑为例）
文化 技术
一、中西经典结构赏析
故宫
文化：汉族文化的代表。建筑色彩以朱墙黄顶为主， 表现皇帝的威严。屋顶的飞檐结构减轻了建筑大屋顶 的沉重感，既增添了飞动轻快的美感，同时又体现了 高贵华美的风韵，丰富了建筑文化。
鸟巢床 狗狗拖把
珍道具
1.结构设计的目标及要求
以一种或几种功能的实现为基本目 标，应满足设计规范，满足使用者 的基本需求。
例：用脚跑 的自行车的 结构设计
功能 规范 基本需求
帮助不会骑车的人 代步、锻炼手脚
固定身体的护具结构 要具备一定的强度， 前后轮的距离等
外形、色彩 等
一项产品在结构设计时不仅要考虑其功 能或目标的实现，还应注意产品结构设计的 国家标准和规范要求。
二、中国民间建筑赏析
吊脚楼
文化：南岭山地文化。苗族、水族、侗族、瑶族、土族等 少数民族居住的干栏式建筑。这种楼房往往依山傍水建成， 体现人与自然的和谐。 技术：选择坡度较为平缓的地方，一半平整土地，另一半 依据山势用长短不一的杉木柱头支撑，架木铺板，与挖平
的屋场地合为一个 平坦的整体，再在 此整体上建房。这 样子房屋下部被架 空，可以通风避潮 和防止野兽的侵害， 适应山区潮湿多雨 而且炎热的气候。
德
比
国
利
科
时
隆
布
教
鲁
堂
塞
尔
法
荷
国
兰
巴
阿
黎
姆
圣
斯
母
特
1.4简单结构的设计公开课教案教学设计课件案例试卷
二、结构设计应考虑的主要因素
为实现结构设计的基本目标，进行结构 设计时应考虑的主要因素有:稳定性、强 度、安全性、适用性、耐久性和成本控 制要求等。
不同的结构设计应考虑的因素各有侧重 ，但无论在哪一类用途的结构设计中， 安全都是至关重要的因素。
安全 性
强度
适用 性
稳定 性
设计 结构
.....
耐久 性
批量制造中，还可以来用不需要连接的塑料整体成型的结构。 讨论:相片架的设计分析是从哪些因素来考虑的?
站立式办公桌方案设计
从结构稳固性、使用的耐久性、安全性、适用性等方 面设计分析站立式办公桌，完成方案的制定，每组至少完 成三个方案，并画出详细的设计草图。
组内讨论：从功能实现、工艺、成本、可行性等方面 分析与权衡，筛选出一至两个方案用于展示与交流。
第一章 结构及其设计
1.4简单结构的设计
简单结构的设计
任务一：分析结构设计应考虑的主要因素 任务二：设计并制作站立式办公桌
任务一 分析结构设计应考虑的主要因素
同学们每天都要走好几遍楼梯？有没有发现室外楼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和室内楼梯的不同呢？
拓展阅读
● 商业建筑设计规范 ● 商店营业厅的出人门、安全门净宽度不应小于1.40 m,不应设置门槛。 ● 营业部分的公用楼梯、坡道应符合下列规定: ● (1)室内楼梯的每梯段净宽不应小于1.40 m,踏步高度不应大于0.16m, 踏步
成本
P案例分析
简易相片架的设计目的:设计一个简易相片架。 要求: 1.能方便地取放相片。 2.具有一定的稳定性和强度。相框不易变形，支架不易松动，相框
与支架连接牢固。3.具有一定的装饰性。 4.相框的长度、宽度、厚度的尺寸要求为175 mm x 125 mmx 10 mm。 设计分析: 相片架的结构可分为两部分，即相框和支架。 1.相框的结构设计 在取放相片时，相框的构件需要承受-定的外力， 所以在相框结构
《简单结构的设计》课件
简单的结构设计减少了故障和失效的风险，提高了系统的稳定性和可靠性。
3 易于操作
简单结构使操作过程简化，减齿轮传动
通过齿轮的啮合传递力和运动。
旋转运动副
通过旋转配合传递力和运动。
滑动运动副
直接通过滑动配合传递力和运动。
螺旋副
通过螺旋配合实现力和运动传递。
《简单结构的设计》PPT 课件
# 简单结构的设计
简单结构是机械设计中常用的方式，具有次要部件少、结构简单和操作、维 护方便的特点。
什么是简单结构？
简单结构是指机械装置或建筑物中的结构，它具有较少的零件、布局简单、易于制造和使用的特点。
简单结构的优点
1 成本节约
较少的零件数量降低了制造成本和维护成本。
应用实例
车辆制造
简单结构在汽车制造业中的应用广泛，提高了生产效率 和品质。
机械加工
简单结构的机械工具在机械加工领域中常用，提供了高 效的加工解决方案。
设计要点
1 简化件数
通过设计优化，尽量减少装置中的零件数量，提高系统的简洁性。
2 保证强度
简单结构中每个零件都要保证足够的强度，以确保安全和可靠性。
总结
普遍应用
简单结构是机械设计中常用的方式，适用于各种机 械装置和建筑物。
成本效益
减少零件数量有助于降低制造成本，提高性能和可 持续性。
《简单结构的设计作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《简单结构的设计》作业设计方案一、设计背景：本次作业设计旨在帮助学生加深对简单结构设计原理的理解，培养学生的设计能力和实践操作技能。
二、设计目标：1. 理解简单结构的定义和特点；2. 掌握简单结构设计的基本原则和方法；3. 能够独立设计简单结构，并进行实践操作。
三、作业内容：1. 理论进修：学生需要通过教室教学、参考资料等途径，了解简单结构的定义、特点、分类及设计原则等内容。
2. 设计任务：学生根据所学知识，选择一个简单结构设计题目，进行设计方案的制定。
3. 实践操作：学生按照设计方案，采用适当的材料和工具，制作出简单结构模型，并进行展示。
四、作业要求：1. 设计方案需包括设计思路、结构图、材料清单、施工步骤等内容，要求清晰明了。
2. 实践操作要求认真细致，注意安全操作，保证制作质量。
3. 作业提交时间、方式及评分标准将根据教师要求确定。
五、评分标准：1. 设计方案的完备性和合理性；2. 实践操作的操作规范和成品质量；3. 展示效果和表达能力。
六、参考资料：1. 《结构设计基础》2. 《简单结构设计原理》3. 相关网络资源及案例分析七、作业安排：1. 第一周：学生进行理论进修，选择设计题目；2. 第二周：学生制定设计方案，准备材料和工具；3. 第三周：学生进行实践操作，制作简单结构模型；4. 第四周：学生进行展示，并提交作业。
八、总结与展望：通过本次作业设计，置信学生能够更好地理解简单结构设计原理，提升设计能力和实践操作技能。
希望学生能够在未来的进修和工作中，运用所学知识，设计出更加优秀的作品，展现自己的才华和创造力。
高中通用技术《简单结构的设计》课件
主要因素：稳定性、强度、安全因素、 审美需求、个性需要、成本、使用寿命等 等
桥梁设计欣赏
桥梁设计欣赏
桥梁设计欣赏
桥梁设计欣赏
桥梁设计欣赏
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
第三节 简单结构的设计
复习
设计的一般过程是怎样的？
1. 发现和明确问题 2. 制定设计方案 3. 制作模型或原型 4. 测试、评估及优化 5. 产品的使用和维护
著名桥梁设计
赵州桥又名安济桥，建于隋大业(公元605-618)年间， 是著名匠师李春建造。桥长米，跨径米，是当今世界上跨 径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。
通航孔采用中承式钢管混凝土拱，引桥系钢筋 混凝土肋拱，属于弓形拱桥。
著名桥梁设计
维拉札诺桥位于美国纽约，是跨越维
拉札诺海峡的双层公路悬索桥。双面悬索， 每面均为双索。
工艺品设计
工艺品设计
创意相框设计
创意相框设计
结构设计应考虑的主要因素有：
稳定性安全因素Fra bibliotek成本使用寿命
美观
强度
功能
经济因素
结构设计的目标和主要因素
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
桥梁模型设计
小结
1.结构设计应考虑的主要因素 2.结构设计介绍
著名桥梁设计
多瑙河桥是跨越多瑙河的一座混凝土斜拉 桥，全长406m，通航孔177m，截面采用具 有较好的抗风和抗震性能的箱形截面。
简单结构的设计经典结构的欣赏
02
经典结构的欣赏
经典结构的定义与特点
01
02
03
04
经典结构
指经过历史沉淀、具有稳定性 和普遍认可度的建筑结构形式
。
形式优美
经典结构往往具有简洁、明快 、流畅的形式美感。
功能完善
经典结构能够满足人们的使用 需求，具有高度的实用性和舒
适性。
文化内涵
经典结构反映了特定时期、地 域的文化特色，具有丰富的文
经典结构
理解与认识
对于简单结构和经典结构的认识和理 解，需要从其基本概念、特点和应用 场景等方面入手，深入了解其内在规 律和优缺点。
是指在历史上经过长时间验证和优化 的结构，如金字塔结构、矩阵结构等。
对简单结构与经典结构的实践与应用
简单结构的实践
在实际应用中，简单结构 通常用于解决一些相对简 单的问题，如数据排序、 查找等。
简单结构与经典结构的未来发展趋势
可持续性的发展
随着环保意识的提高，简单结构和经典结构都将更加注重可持续性，如采用绿色建材、节能技术等。
数字化技术的应用
数字化技术将为简单结构和经典结构的设计、建造提供更多的可能性，如参数化设计、虚拟现实等。
05
总结
对简单结构与经典结构的认识与理解
简单结构
通常指那些构造简单、易于理解和实 现的结构，如线性结构、树形结构等。
简单结构的特点
简单结构通常具有明确的对称性 、规则的几何形状和易于预测的 行为，这使得它们在稳定性、强 度和功能性方面具有优势。
简单结构的重要性与应用
简单结构在建筑、工程和产品设计中的应用广泛，因为它们 具有高效、可靠和经济的特点。例如，桥梁、房屋和机器等 许多结构都可以使用简单结构来设计和构建。
《简单结构的设计作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《简单结构的设计》作业设计方案一、设计背景在建筑设计的过程中，简单结构设计是非常重要的一环。
简单结构设计不仅可以减少建筑的成本，提高建筑的稳定性，还可以使建筑更加美观。
因此，本次作业设计旨在让学生通过进修简单结构设计的基本原理和方法，掌握简单结构设计的技巧，提高他们的设计能力和创造力。
二、设计目标1.了解简单结构设计的基本原理和方法；2.掌握简单结构设计的技巧，能够运用所学知识进行实际设计；3.培养学生的设计能力和创造力，激发他们对建筑设计的兴趣。
三、设计内容1.理论进修：学生将通过教室教学和自主进修的方式，了解简单结构设计的基本原理和方法，包括简单梁、简支梁、悬臂梁等结构形式的设计原则和计算方法。
2.案例分析：学生将通过分析一些具有代表性的简单结构设计案例，了解不同结构形式的设计特点和应用途景，培养他们的设计思维和判断能力。
3.设计实践：学生将根据所学知识和案例分析，完成一个简单结构设计的实践项目。
项目内容包括选择一个具体的建筑场景，设计一个简单结构，包括结构形式、材料选择、荷载计算等内容，并撰写设计方案报告。
四、设计方法1.教学方法：采用讲授、案例分析、实践操作等多种教学方法，灵活运用理论教学和实践操作相结合的方式，激发学生的进修兴趣。
2.评判方法：采用综合评判的方式，包括平时表现、教室作业、设计报告等多个方面进行评判，以全面评估学生的进修效果。
3.实践方法：鼓励学生积极参与设计实践项目，提供必要的指导和支持，让学生在实践中不息提高设计能力。
五、设计效果通过本次作业设计，学生将能够掌握简单结构设计的基本原理和方法，提高他们的设计能力和创造力，为将来的建筑设计工作打下良好基础。
六、总结简单结构设计是建筑设计中非常重要的一环，通过本次作业设计，可以让学生深入了解简单结构设计的原理和方法，提高他们的设计能力和创造力，为他们未来的建筑设计工作奠定基础。
希望学生能够认真参与本次作业设计，取得优秀的成绩，为自己的设计之路打下坚实的基础。
《简单结构的设计作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《简单结构的设计》作业设计方案一、课程背景本次作业设计是针对建筑设计专业的学生，主要盘绕简单结构设计展开。
简单结构是建筑设计中的基础，对于学生来说，掌握简单结构设计的基本原理和方法至关重要。
通过本次作业设计，学生将能够深入了解简单结构的特点、设计原则和实际应用，提升其设计能力和实践能力。
二、作业目标1. 了解简单结构的定义和特点；2. 掌握简单结构设计的基本原理和方法；3. 能够运用简单结构设计原则进行实际设计；4. 提升学生的设计能力和实践能力。
三、作业内容1. 简单结构的定义和特点：学生需要通过文献资料和案例分析，了解简单结构的定义和特点，包括结构形式、构件材料、受力特点等。
2. 简单结构设计原理和方法：学生需要通过教室教学和实践操作，掌握简单结构设计的基本原理和方法，包括荷载计算、结构分析、构件设计等。
3. 简单结构设计实践：学生将通过实际案例分析和设计练习，运用所学知识和技能进行简单结构设计，包括梁、柱、框架等结构的设计。
四、作业要求1. 学生需按时完成作业设计，并提交设计报告和效果图；2. 设计报告需包括简单结构设计的理论基础、设计过程和结果分析；3. 效果图需清晰展示设计方案的结构形式和构件布局；4. 学生需在设计过程中注重创新和实用性，提出合理的设计建议和改进方案。
五、评分标准1. 设计报告的完备性和准确性；2. 效果图的清晰度和美观度；3. 设计方案的创新性和实用性；4. 学生的设计能力和实践能力表现。
六、作业安排1. 第一周：介绍简单结构的定义和特点；2. 第二周：讲解简单结构设计原理和方法；3. 第三周：实践操作，进行简单结构设计练习；4. 第四周：学生提交设计报告和效果图，进行评分和点评。
七、总结通过本次作业设计，学生将能够全面掌握简单结构设计的基本原理和方法，提升其设计能力和实践能力。
同时，也将培养学生的团队合作认识和创新精神，为其未来的建筑设计工作打下坚实基础。
希望学生能够认真对待本次作业设计，取得优异的成绩。
《简单结构的设计》教案（手机支架）
《简单结构的设计》教案（⼿机⽀架）【课题】简单结构的设计【教材分析】本节课是苏教版通⽤技术课程《技术与设计2》第⼀单元第三节的内容。
本单元专题讲结构。
其内容体系是:[认识结构]→[探析结构]→[设计结构]→[欣赏结构],显然，本节课内容在本单元有着承上启下的作⽤。
学⽣通过学习，“认识结构”、“探析结构”，就是为“设计结构”服务的。
因此，本节内容是本单元的⼀个重点知识。
从宏观来讲，《技术与设计2》其它三个专题：流程与设计、系统与设计、控制与设计，都有设计实践活动。
学好简单结构的设计，也为后⾯其它专题的设计活动起到了⽅法上的引领作⽤。
因此，本节内容也是《技术与设计2》这个模块的⼀个重点内容。
【学情分析】1、教学对象：⾼⼀下学期学⽣2、学⽣的⽣理、⼼理特点此阶段的学⽣，思维活跃，思想⽇渐成熟且创造⼒强。
对于难度适宜、具有⼀定挑战性的任务，可较好地激发他们的学习热情，更能激发他们学习兴趣。
同时，他们已经具备较强分析判断能⼒和合作学习的能⼒，可以在教师的指导下通过⾃主探究、交流合作来进⾏知识的建构。
3、学⽣已有的认知基础和经验在《技术与设计1》中，学⽣已经学习了“设计的⼀般过程”、设计的原则等设计⽅⾯的知识；从本章前两节中，也了解了结构的功能和分类，稳定性和强度，为本节课的设计制作奠定了基础。
【教学⽬标】1、知识与技能（1）知道设计⼿机⽀架应考虑的主要因素。
（2）会⽤规范的设计过程，进⾏⼿机⽀架结构设计。
（3）能将结构的稳定性与强度相关知识，运⽤到设计中去。
2、过程与⽅法通过⼿机⽀架的设计与交流，体验设计分析，合作实践探究的乐趣，交流体验，多元评价，促进结构知识的内化、设计素养的形成。
3、情感态度价值观(1)明确任何设计活动都是为了满⾜⼈的需要。
(2)培养创新品质，提⾼审美意识，激发的设计兴趣和欲望。
(3)增强对技术世界的热爱，增进良好的合作交流能⼒。
【教学重点与难点】重点：完成⼿机⽀架的结构设计及⽅案交流。
高中通用技术苏教版必修2 三简单结构的设计
1.3简单结构的设计
——桥梁模型设计案例预习学案
一、活动要求：
1、2—3人1组（自由组合）
2、按照设计草图进行制作
3、时间45分钟。
二、简单结构的设计案例——桥梁模型
1、设计项目
设计一个桥梁模型
2、设计要求
（1）跨度≥50cm
（2）承重≥1kg
（3）有桥面和底座，可以摆放展示
（4）结构稳定
（5）造型美观
3、设计分析
（1）进行桥梁模型的结构设计应考虑哪些基本因素？（想到几个写几个）
桥梁结
构设计
（2）你设计的桥梁模型会参考哪一种结构。
请简要说明原因。
原因：______________________
（3）你的设计打算采用什么样的材料和连接方式？
材料：
连接方式：
4、设计准备：
提供材料：木板2块（不低于20cm*30cm）、细木条1捆（不少于20根，长度1m左右）。
细绳一卷。
透明胶带一卷。
手锯或树枝剪一把。
如需其他材料请自带。
5、设计方案
请用简单的文字和草图说明你的设计方案和设计理念。
（1）文字说明：
（2）草图：
三、启发提示：请你和同座位讨论一下，以下几位同学的设计分别有哪些不足之处？又有哪些可取之处呢？（小组讨论）。
《简单结构的设计作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《简易结构的设计》作业设计方案第一课时一、设计背景在建筑设计中，简易结构是一种极其重要的设计理念。
简易结构不仅可以降低建筑的成本，提高建筑的稳定性，还可以使建筑更加美观、好用。
因此，本次作业设计旨在让同砚通过进修简易结构设计的原理和方法，能够运用在实际的建筑设计中。
二、设计目标1.了解简易结构设计的基本观点和原理；2.精通简易结构设计的常用方法和技巧；3.能够运用简易结构设计的理念进行建筑设计。
三、设计内容1.简易结构设计的基本观点和原理- 介绍简易结构设计的定义和特点；- 分析简易结构设计在建筑中的重要性；- 讲解简易结构设计的原理和基本要求。
2.简易结构设计的常用方法和技巧- 简述简易结构设计的常用方法，如梁柱结构、框架结构等；- 详尽介绍每种方法的特点和适用范围；- 分析不同方法之间的优缺点，并进行比较。
3.简易结构设计在建筑设计中的运用- 结合实际案例，展示简易结构设计在建筑设计中的应用；- 分析案例中简易结构设计的效果和意义；- 提出同砚自己设计一个简易结构建筑的任务，要求同砚运用所学知识进行设计。
四、设计要求1.作业设计方案需包含详尽的内容和案例分析；2.要求同砚通过阅读资料、实地考察等方式，深度了解简易结构设计；3.同砚需要提交书面作业，包括理论分析和个人设计方案。
五、评分标准1.对简易结构设计的理解和精通水平；2.作业设计方案的完备性和深度；3.个人设计方案的创新性和可行性。
六、时间打算1.同砚开始进修简易结构设计的基本观点和原理：第一周；2.同砚深度了解简易结构设计的常用方法和技巧：第二周；3.同砚展示个人设计方案并进行谈论：第三周。
七、参考资料1.《建筑结构设计》2.《简易结构设计实例分析》3.《简易结构设计原理与应用》以上为《简易结构的设计》作业设计方案，期望同砚们能够通过本次作业，深度了解简易结构设计的重要性和应用价值，为将来的建筑设计打下坚实的基础。
第二课时一、设计背景《简易结构的设计》是一门旨在培育同砚设计简易、好用的建筑结构的课程。
《简单结构的设计作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《简单结构的设计》作业设计方案第一课时一、项目背景随着社会的不断发展，简单结构的设计在建筑、工程、产品制造等领域中得到了广泛的应用。
简单结构设计的优势在于其结构稳定且易于实施，具有高效率和经济性的特点。
为了更好地了解简单结构设计的原理和方法，以及提高学生的设计能力和实践能力，本次作业设计将围绕简单结构的设计展开。
二、学习目标1. 了解简单结构设计的基本概念和原理；2. 掌握简单结构设计的常用方法和技巧；3. 能够运用简单结构设计的知识解决实际问题；4. 提高学生的团队合作能力和创新意识。
三、作业内容1. 理论学习：学生将通过课堂讲解、教材阅读等方式，了解简单结构设计的概念、原理和分类。
2. 设计任务：学生将根据老师提供的实际案例，设计一个简单结构的建筑/产品，包括结构设计、材料选择、施工工艺等。
3. 实践操作：学生将利用模型制作工具和材料，完成所设计建筑/产品的模型制作，并进行展示。
四、作业要求1. 设计方案：学生需要按照规定的格式和要求，撰写简单结构设计项目的设计方案，包括设计思路、设计分析、技术参数等。
2. 模型制作：学生需要根据设计方案，制作符合要求的简单结构建筑/产品模型，确保结构稳定和美观。
3. 展示演讲：学生需要对所设计的简单结构建筑/产品进行展示演讲，介绍设计理念、工艺过程、结构特点等。
五、评分标准1. 设计方案：包括设计创意、技术可行性、方案完整性等方面综合评分；2. 模型制作：包括材料选择、结构稳定性、工艺精细度等方面综合评分；3. 展示演讲：包括表达清晰度、逻辑性、展示技巧等方面综合评分；4. 考勤和团队合作：团队成员出席情况、合作效果等方面综合评分。
六、作业安排1. 第一周：介绍简单结构设计的相关知识和案例，布置设计任务；2. 第二至第三周：学生根据设计要求，完成设计方案撰写；3. 第四至第六周：学生进行模型制作，并准备展示演讲；4. 第七周：进行作业展示评分，总结反思。
七、总结通过本次简单结构设计作业，旨在提高学生的设计能力和实践能力，培养学生的创新思维和团队合作精神。
《简单结构的设计作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《简单结构的设计》作业设计方案一、课程背景《简单结构的设计》是一门针对设计专业学生的基础课程，旨在帮助学生掌握简单结构设计的基本原理和方法，培养其设计思维和创造能力。
通过本课程的进修，学生将能够理解不同材料的力学性能，掌握结构设计的基本原则，熟练运用CAD等软件进行结构设计和分析。
二、课程目标1. 了解简单结构设计的基本观点和原理；2. 掌握不同材料的力学性能和应用范围；3. 熟练运用CAD等软件进行结构设计和分析；4. 培养学生的设计思维和创造能力。
三、课程内容1. 结构设计基础知识- 结构设计的基本观点和原理- 结构设计的分类和特点- 结构设计中常用的材料和工艺2. 结构设计的力学性能- 不同材料的力学性能和应用范围- 结构设计中的受力分析和计算方法- 结构设计中的安全性和稳定性思量3. 结构设计软件的应用- CAD等软件的基本操作和功能介绍- 结构设计中的建模和分析方法- 结构设计中的参数化设计和优化方法四、课程作业设计1. 作业一：简单结构设计要求学生选择一个简单的结构设计题目，如桥梁、楼房等，进行结构设计和分析。
学生需要综合思量材料的力学性能、结构的受力情况和安全性等因素，利用CAD等软件进行建模和分析，最终提交设计方案和设计报告。
2. 作业二：结构设计案例分析要求学生选择一个实际的结构设计案例，如闻名建筑物、桥梁工程等，进行结构设计案例分析。
学生需要对该案例的结构设计原理、材料选择、受力分析等进行深入钻研，撰写案例分析报告并进行口头展示。
3. 作业三：结构设计软件应用要求学生选择一个结构设计软件，如CAD、ANSYS等，进行结构设计软件应用实践。
学生需要完成一个简单的结构设计项目，包括建模、分析和优化等步骤，提交设计报告和软件操作视频。
五、评判方式1. 作业一和作业二将分别占总成绩的40%，评分标准包括设计方案的创新性、完备性和实用性，设计报告的逻辑性和表达能力。
2. 作业三将占总成绩的20%，评分标准包括软件操作的熟练水平、设计项目标复杂性和优化效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
回忆…
设计的一般过程是怎样的？
1. 2. 3. 4. 5. 发现和明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 测试、评估及优化 产品的使用和维护
赵州桥
明尼苏达州 倒塌的大桥
结构设计的目标及要求
结构设计以一种或几种功能的实现为 基本目标，应满足设计规范，满足使用者 的基本需求。
文化角度：
赵州桥的弧形平拱和敞肩小拱给人以巨身轻灵、 跃跃欲飞的动感。 桥两边的栏板和望柱上，都雕有各种精美图案， 刀法苍劲，造型生动。
阅读案例分析： 1、《飞檐》
2、《蛋形椅》
2008北京奥运会主体育场“鸟巢”
著名桥梁设计
多瑙河桥是跨 越多瑙河的一座 混凝土斜拉桥， 全长406m，通 航孔177m，截 面采用具有较好 的抗风和抗震性 能的箱形截面。
著名桥梁设计
福斯湾悬臂钢 桁架桥位于英国 苏格兰东海岸， 为19世纪末期世 界上最大的双线 铁路、悬臂刚桁 架桥，该桥1883 年开工，1889年 竣工。
著名桥梁设计
高明桥是一跨 越西江的大型公路 桥，主通航孔采用 中承式钢管混凝土 拱，引桥系钢筋混 凝土肋拱，属于弓 形拱桥。
著名桥梁设计
维拉札诺桥位 于美国纽约，是跨 越维拉札诺海峡的 双层公路悬索桥。 双面悬索，每面均 为双索。
动脑动手
桥梁结构模型的设计制作
设计要求：制作一个能承受压力的桥梁结构模型。
1.先完成方案的设计，再开始结构制作 2.面胶、重物
显创意、展风采
各小组先用5分钟完善自己的设计并讨论 一份说明书，介绍本小组的设计，然后参加 “显创意、展风采”班级简单结构设计大赛， 用3分钟左右时间介绍自己的设计，由评分员 评分，最后根据分数选出一、二、三等奖
结构设计应考虑的主要因素
主要因素：稳定性、强度、安全因素、 审美需求、个性需要、成本、使用寿命 等等
活动：指出下列结构设计考虑的主要因素 和基本要求。
结构设计 居家装饰 窗户防盗窗 考虑的主要因素 基本要求 舒适、美观 功能、实用 个性化需要 强度 安全
汽车外形设计 功能，美观
创意相框设计
创意相框设计
著名桥梁设计
赵州桥又名安济桥， 建于隋大业(公元605618)年间，是著名匠师 李春建造。桥长64.40 米，跨径37.02米，是 当今世界上跨径最大、 建造最早的单孔敞肩型 石拱桥。
技术角度：
赵州桥
1、功能：兼顾了水陆交通，方便了车马通行 2、结构设计：拱肩加拱的“敞肩”结构。 3、技术施工：石拱由28道拱圈纵向并列砌成； 桥台是既浅又小的普通矩形
温馨提示：桥梁模型设计，主要从桥梁的 类型、作用、成本、稳定、强度； 相框设计主 要从强度、安全、审美、个性、功能、创意、 成本、功能等方面介绍
显创意、展风采
评分标准：
项目 创新 工艺 稳固 实用
比重
得分
20％
20％
40％
20％
小结
1.结构设计应考虑的主要因素 2.结构设计介绍