北京大学心理学专业历年考研真题
北大心理学史历年试题选择填空(02-10年)
单选题1.古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为，代表万物根源的是(C)P19A、数及其关系B、原子C、火D、水2.伊壁鸠鲁认为，万物的基础是( C ) P36A、上帝B、灵魂C、原子D、永恒的自然界3.18世纪法国著名的教育万能论者是( A )P106A、爱尔维修B、拉美特利C、狄德罗D、卢梭4.孟德斯鸠最著名的著作是( A )P104A、《论法的精神》B、《人是机器》C、《论精神》D、《人类悟性论》5.瑞士生物学家和心理学家波纳(博内)提出了神经特殊纤维说，这个学说又叫( B ) P113A、神经阶层说B、感官分工说C、内部感觉说D、共同感官说6.第一个用心理学这个名词写书的人是（ D ）P119A. 笛卡尔 B．洛克 C. 亚里士多德 D．伏尔夫7.骨相学是由德国医生（ B ）创立的。
P131A．斯铺宰姆 B. 哥尔 C．比兰 D．苏格拉底8.美国最早的心理学实验室是郝尔在（ A ）年建立的。
P213A.1883 约翰霍普金斯大学B.1911C.1900D.18879.提出学习顿悟说的心理学家是（ C ）P259A. 精神分析学派的 B．行为主义学派的 C．完形学派的 D．机能主义学派的10.把个体的人格体系分为内倾和外倾两个朝向的心理学家是（ C ）P277A. 詹姆士 B．拉德 C. 荣格 D. 侯尔脱11.（ B ）主张逆来顺受、听天由命，后来终于成为没落统治阶级和基督教的思想理论基础。
P39A．怀疑学派 B．斯多葛学派 C．伊壁鸠鲁学派 D．米多都学派12.B=f（S．A）这一公式是（ A ）对行为的观点，其中B 代表行为变量，S代表情景变量，A代表前因变量。
P242A．托尔曼 B．吴伟士 C．勒温 D．斯金纳13.（ D ）认为，人格就是那些经常发生在人与人之间相互交往的相对持久的行为模式。
P279A．卡丁纳 B．霍妮 C．罗洛．梅 D．沙利文14.在文艺复兴时期，西班牙进步思想家斐微斯对心理学也有很大的贡献，他强调（ C ）的作用，认为它可以加强记忆，也可以阻碍记忆。
北京大学心理学考研真题
北京大学心理学考研真题心理学是研究人类心理活动及其规律的科学，是对人类认知、情感、行为以及内在心理机制等方面的探索与研究。
心理学考研是对心理学相关知识的综合考核，以选拔研究生为目的。
对于准备报考心理学考研的考生来说，了解真题是非常重要的一步。
本文将为大家介绍北京大学心理学考研的真题，帮助考生更好地备考。
1. 概述真题概述部分是心理学考研的入门部分，主要考查考生对心理学基础知识的掌握。
以下是北京大学心理学考研的一道概述真题：“心理学是研究人类心理活动及其规律的科学，它既是自然科学也是社会科学。
心理学的研究对象包括认知、情感、行为以及内在心理机制等。
心理学发展至今已经形成了一系列重要的学派和理论，如行为主义、认知心理学、社会心理学等。
同时，心理学也与其他学科领域相互交叉，例如生物学、计算机科学等。
心理学的发展既受到学科内部的自身发展规律的约束，也受到外界社会环境的影响。
”概述真题要求考生对心理学的基本定义、研究对象和学科发展进行概述和阐述。
考生需要清晰明了地表达心理学的特点和与其他学科的交叉影响。
2. 研究方法真题研究方法是心理学考研的重要环节之一，旨在考查考生对心理学研究方法的了解和应用能力。
以下是北京大学心理学考研的一道研究方法真题：“心理学研究方法包括实验研究、问卷调查、观察研究、个案研究等多种方法。
其中，实验研究是心理学研究中最常用的方法之一。
实验研究可以通过控制变量和随机分组的方式，探讨因果关系和确定变量之间的因果联系。
问卷调查是收集大量观点和信息的重要手段，可以快速了解受访者的心理状况和态度倾向。
观察研究则是通过观察被试者的行为和反应，以得出数据和结论。
个案研究则更加关注个体特质和心理历程。
”研究方法真题要求考生对心理学常用的研究方法进行介绍和比较，分析它们的优缺点以及适用场景。
考生需要具备阐述和辨析研究方法的能力。
3. 学派理论真题学派理论部分是心理学考研的重点内容之一，考查考生对心理学学派和理论的掌握和阐述。
北京大学606心理学综合考研参考书、历年真题、复试分数线
根据教育部有关制订分数线的要求，我校按照统考生、联考生等不同类型分别确定复试基本 分数线。考生能否进入复试以各院系所规定的各项单科成绩和总成绩确定的复试名单为准。
专注中国名校保（考）研考博辅导权威
我校将按照德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥的精神和公开、公正、公 平的原则进行复试与录取工作。
法律（法学、非法学）
社会工作 035200 汉语国际教育 045300 应用心理学 045400 翻 英语 055101 译 日语 新闻与传播 055200 文物与博物馆 065100
政治 外语
50 50 50 50 50 50 50 50
数学
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专业或 综合课
90 90 90 90
三、2015 北京大学 606 心理学综合考研参考书
普通心理学：《现代心理学》（张春兴） 实验心理学：《实验心理学》（朱滢） 心理统计：《教育心理统计》（张厚璨） 《认知心理学》（北大版） 《实验心理纲要》（北大版）
专注中国名校保（考）研考博辅导权威
（《普通心理学》 彭聃龄 北师大出版社 《心理学与生活》（16 版）．格里格，津巴多 著．王垒，王甦等 译人民邮电出版社．
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300 报考管理类，公 共课不低于 50 分，专业课不低 于 90 分，总分不 低于 350；报计算
300 机辅助翻译公共 课不低于 50 分， 专业不低于 90 分，总分不低于 360。
考研历年真题：北京大学2004年心理学系普通心理学考研试题
考研历年真题：北京大学2004年心理学系普通心理学考研试题一、选择题(40*2=80)____ 1.1、莱斯博士相信，除非我们了解了与情绪有关的意识经验在生存和适应中的作用，否则我们不太可能真正了解什么是情绪。
这种观点最有可能与下述哪位学者的观点一致：a. edward titchenerb. ivan pavlovc. carl rogersd. william james2、下面哪一个关于夫妇身份与幸福关系的描述是最不准确的？a. 养育孩子的夫妇比没有养育孩子的夫妇要幸福b. 没有养育孩子的夫妇比养育孩子的夫妇要幸福c. 养育孩子的夫妇比没有养育孩子的夫妇并不会更幸福，也不会更不幸福d. 夫妇养育的孩子越多，就越幸福3、自由联想(free association)被认为是发现的最主要方法。
a. 意识b. 无意识c. 非理性思维d. 适应不良4、一般来说，男性会比女性在下述哪一种活动中完成得更好？a. 浏览地图b. 迷津学习c. 位置记忆d. 对表象的心理旋转5、在进行心理学研究时，我们必须清楚和毫无歧义地定义所有实验变量，以便其他研究者客观地评价研究结果。
心理学的这一特征说明：a. 心理学的发展具有其特定的社会历史背景b. 我们的经验世界是高度主观的c. 心理学是以事实和系统观察为基础的d. 人的行为可由多种因素决定的6、一个研究者通过测量心率而作为人焦虑的指标之一。
在这个研究中，心率：a. 是一个混淆变量b. 与焦虑成负相关c. 一个自变量d. 是焦虑的一个操作性定义7. 假设你的一个朋友想了解人们第一次约会时一方向另一方透露个人信息的深度。
你给与的最好建议是你的朋友应该采用：a. 个案研究b. 文献研究c. 双盲观察研究d. 调查8. 推理性统计(inferential statistics)可帮助我们确定下述因素在一个实验中扮演了重要作用。
a. 偶然性b. 因变量c. 正态分布d. 遗传9. 抽样偏差(sampling bias)的问题在于它：a. 限制了研究发现的普遍适用性b. 使得研究者不可能使用推理性统计c. 使得很难避免出现变量混淆现象(a confounding of variables)d. 夸大自变量的效应10. 当把单词 "oat" 改写为 "boat" 时，a. 音素(phonemes)和词素(morphemes)数目均增加了b. 音素数目不变，但词素数目增加了c. 音素数目增加了，但词素数目保持不变d. 音素数目减少了，但词素数目增加了11. 帕金森病(parkinson's disease)被认为主要与下述原因有关：a. 神经胶质细胞损伤b. 多巴胺能神经元退化c. 大脑中受体上出现竞争性化学反应d. 用于分解残留于突触间隙中的酶出现缺陷[1][2] [3] 下一页。
北大心理学系考研真题(一)
北大心理学系考研真题（一）一、北大心理学系考研简答题(每小题20分，共180分)1、简要说明心理学研究的主要方法?2、简述注意分配的双加工理论3、组织管理心理学领域中有关人性假设的理论有哪些?请简要说明。
4、简述洛克的目标没罪理论，并说明它和目标管理理论的区别。
5、商业组织中采用的培训方式有哪些?请至少简述两种。
6、简述幼儿心理理论的概念及其7、简述DSM-4焦虑障碍中的各类疾病及其主要诊断要点8、简述心理咨询与治疗个案评估的内容要点以及伦理注意事项。
9、简述可能性启发与代表性启发的定义以及各自可能导致的哪些偏差?二、北大心理学系考研论述及研究设计题(共4小题，每小题30分，总共120分)1、论述领导风格理论2、你认为智力(IQ)和情绪智力(EQ)哪一个能预测个体成功?请设计实验证明。
3、某专家近年来创建了一种治疗抑郁症的心理治疗方法，并认为可以有效治疗抑郁症患者。
请设计一个研究方案或计划，对这个心理治疗方法进行科学性评估，以帮助我们了解该方法对抑郁症患者的治疗效果。
三、北大心理学系考研阅读题阅读下述摘要，请简要分析该研究的基本问题、研究思路、主要研究结论以及研究意义。
Title:Perceived Supervisor Support:Contributions to Perceived Organizational Support and Employee RetentionAuthors:Esenberger,Robert;et al.Journal of Applied Psychology,2002.Abstract:three studies investigated the relationships among employees’perception of supervisor support(PSS),perceived organizational support(POS),and employee turnover.study1found,with314employees drawn from a variety of organizations,that PSS was positively related to temporal change in POS,suggesting that PSS leads to POS.Study2established,with300retail sales employees,that the PSS-POS relationship increased with perceived supervisor status in the organization.study3found,with493retail sales employees,evidence consistent with the view that POS completely mediated a negative relationship between PSS and employee turnover.these studies suggest that supervisors to the extent that they are identified with the organization,contribute to POS and,ultimately,to job retention盛世清北—专注北京大学考研|保研|考博辅导。
北大心理学考研真题(2000--2002、04、05)
北大考研题（2000--2002、04、05）2005普心题一、选择2*30二、名词解释习得无助，亚瑟-詹森假设，隐蔽观察者，基本情绪，枢纽特质，气质三、简答Lyn Abramson归因风格如何测量无意识的动机四、问答1、结合心理学的性质,说明为什么心理学容易受人误解和遭受非难2、简述智力理论，并做出评价3、以你最熟悉的2种人格量表为例，说明其理论背景、工具特点、适用范围，并作简单评价4、作为一个心理学家，你对提高记忆成绩有什么建议？5、结合相关的研究，对杨振宁提出的“易经阻碍中国科学的发展”进行评价2005研究方法一、选择2*71.数据类型,职位和薪水变化二、填空点估计的要求：------、---------和一致性20道是非题（每题1分），单凭猜测，90%可能在------分和-----分之间。
三、计算1、两组人，各6个，比较哪组离散程度大。
2、精神病学家认为，25%的人至少有一次想到自杀。
有人调查400人，有64人报告想过。
以.05水平做判断。
四、有人研究反馈对评价的影响.让一个经理对人给出正的负的反馈,大概是这些人对其评价.正的负的人数大约一半.M/SD 正的:男8.85/3.25,女9.33/2.89.负的:男8.0/3.11,女6.85/2.10.有个结论的叙述:正的(M=9.08)与负的(M=7.46)效应F(1,46)=19.44,P<.0001,这一效应受交互作用限制,F(1,46)<.05,......问题:1,各组人数是多少.2,列方差分析表.3,下划线的句子含义.卷上没线,大约是叙述后面的,特别是受限制那句.五、名词解释自变量混淆，阶梯法，运动竞争技术，错觉性结合，速度-准确率权衡六、简答1、举例说明交互作用的含义2、举例说明记忆的双重分离现象3、以实验说明面部表情和情绪关系4、如何测量负近因效应七、排除测验，SOA长短，注意条件.朱滢实心532页图12-4，解释实验结果。
北大心理学考研历年真题94——06年共21页word资料
北大历年真题（94——06年）94-96/98/00/04：普心&实心；无97&99年试卷；01：心理统计；02：普心&实心&心统；03：仅普心；05：普心&研究方法；06：仅实心北京大学1994年真题普通心理学94年试卷一、选择题（每题2分，共20分）1、人本主义者反对社会学习和心理分析的研究，认为他们:A将人与动物相区分B不把人看作为感受者与思想者C太经验主义D是过于宿命论的2、信号侦察论认为:A对所有刺激只有一个绝对阈限B不必关心观察者对刺激的噪音背景的反映C人们对刺激有同样的敏感性D对于一个刺激不存在唯一的绝对阈限3、根据视觉三原色理论，由红光兴奋的錐体细胞A会被绿光抑制B也被绿光兴奋C对红绿兰同样反应D对强阳光最敏感4、格式塔的组织原则可总结为A连续性B组合性C简明性D接近性5、工具行为A没有一定的引发刺激B至少由两种可辨认的引发刺激C是不随意的简单行为模式D被用于建立经典条件反射6、Harold Schlosberg 的情绪三维度是:A愉快－不愉快，激活水平，享乐色调B愉快－不愉快，注意－拒绝，享乐色调C内脏反应，血管反映，生理唤醒D享乐色调，关联性，语义差异7、根据Clark Hull的观点，所有行为的基本目的是A成就B权力C驱力减退D个人成功8、记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的A 获得B存储C提取D组织9，在使用人类语言中，猩猩表现出A替换性B表面思维C意义性D以上均对E以上均不对10、下列那个术语与另三个术语关系最少?A良心B自我C超我D自我理想二、简答题（每体20分，共80分）1）简述Stevens的幂函数定律2）简述颜色视觉的拮抗说3）述评模式识别的原型说4）述评Sternberg短时记忆信息检索的试验研究实验心理学94年试卷一、名词解释（每题4分，共20分）1）分贝; 2)(短时记忆中)彼得森试验；3）电报言语；4）认知失调；5）视锐；二、进行选择反应时试验时，为什麽选择反应的数目和要辨别的刺激数目必须相同？（20分）三、怎样证明五个月的婴儿能否区别成人发出的声音？（20分）四、人们发现婴儿被试的体重影响影响它们获得食物的努力程度:在使用正常奶瓶时，小胖子与正常婴儿喝的牛奶数量相当。
北京大学347心理学专业综合考研参考书、历年真题、复试分数线
北京大学347心理学专业综合考研参考书、历年真题、复试分数线一、课程介绍心理学专业综合是应用心理硕士（MAP）专业硕士研究生入学考试的科目之一。
心理学专业综合考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必须的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。
心理学专业综合考研大纲是《心理学专业综合》考试的大纲，而《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。
心理学专硕专业课347心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟。
心理学专业综合考试内容涵盖：心理学导论、发展心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、临床与咨询心理学、管理心理学。
部分院校有自己指定的参考书。
二、北京大学347心理学专业综合考研复试分数线根据教育部有关制订分数线的要求，我校按照统考生、联考生等不同类型分别确定复试基本分数线。
考生能否进入复试以各院系所规定的各项单科成绩和总成绩确定的复试名单为准。
我校将按照德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥的精神和公开、公正、公平的原则进行复试与录取工作。
一、复试基本分数线：（1）、统考：考试科目学科门类政治外语数学专业课总分备注哲学(01)50509090360经济学(02)55559090370法学(03)50509090345教育学(04)5050180360文学(05)505090345北大-新加坡国立大学汉语言文字学双硕士班为340。
历史学(06)5050180345理学(07)50509090320工学(08)50509090320管理学(12)50509090350艺术学(13)505090350（2）、联考：考试科目专业学位政治外语数学专业或综合课总分备注应用统计02520050509090340金融硕士02510050509090340税务硕士02530050509090340保险硕士02550050509090340法律（法学、非法学）505090360深圳研究生院总分为340。
北大心理学考研试题
北大心理学考研试题
1. 在认知心理学中，探讨了大脑的信息处理过程和思维机制。
2. 心理统计学是心理学中重要的分支之一，用于研究心理学实验数据的分析和解读。
3. 人格心理学关注个体的个性特征和行为模式。
4. 发展心理学研究人类从婴儿到成年阶段的心理发展和变化。
5. 实验心理学使用科学方法来研究心理过程和行为。
6. 社会心理学研究人际关系、态度、群体行为等社会现象。
7. 心理评估是通过测量和评估个体的心理特征和功能来揭示心理状态和问题的方法。
8. 病理心理学研究心理障碍的发病机制和治疗方法。
9. 临床心理学是致力于研究和应用心理学知识来促进个体心理健康和幸福的学科。
10. 心理治疗是通过与心理学专业人士的会谈和交流，帮助个体解决心理问题和提高生活质量的方法。
心理学考研真题-北京大学历年真题
心理学考研真题-北京大学历年真题心理学考研真题-北京大学历年真题北京大学2000年心理学硕士研究生入学考试试题普通心理学部分：一、选择题（每小题2分，共50分）：请每小题选择出一个你认为最适合的答案，并直接在答案编号上用“○”圈出你的选择． l、心理学研究：1）灵魂 2）行为 3）行为与意识 4）躯体与神经 2、心理学研究的数据是：l）刺激 2）行为 3）变量 4）行为反应的描述 3、心理学的研究假设是：1）关于概念的陈述 2）关于规律或关系的可检验的陈述3）关于事物变化的陈述 4）关于概率可能性的陈述 4、 Oedlpus plex是______提出来的。
1）荣格 2）埃里克森 3）弗罗伊德 4）霍妮 5．随机样本可用于防止：1）归因偏差 2）实验者期望误差 3）皮克马力翁效应 4）自我证验预言 6、操作定义的意义在于使研究：l）变量可测量 2）标准化 3）可重复 4）以上都对 7．跨文化比较属于：。
1）基本研究方法 2）综合研究方法 3）时间序列法 4）空间比较法 8、同化过程是1）和感觉运动阶段相对应的过程 2）修改图式的过程 3）与表征思维相对应的过程 4）与顺应相对应的过程 9、客体自我中心主要是______的特征。
1）感觉运动阶段 2）口唇期 3）心理社会适应阶段 4）前运算阶段 10、下列哪个结构和情绪关系最小？1）外侧膝状体 2）边缘叶 3）扣带回 4）丘脑 11、Hermann Grid引起：1）感觉错觉 2）幻觉 3）视觉诱导 4）知觉错觉 12、下列哪一个概念与其他三个关系最小？l）Steven定律 2）Fechner定律 3）幂函数定律 4）数值估计法 13、下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小？ 1）角膜2）水晶体 3）虹膜 4）睫状肌 14、下列哪种现象和其他三种有所不同？1）感觉对比 2）感觉适应 3）感觉后像 4）闪光融合 15、下列哪种现象与其他三种有所不同？1）知觉整合 2）主观轮廓 3）相似性原则 4）知觉定式16、下列哪种现象不是意识状态的正常变体？ 1）睡眠 2）白日梦 3）幻想 4）幻觉17、酒精对神经系统的作用是1）兴奋剂 2）抑制剂 3）致幻剂 4）催动剂 18、学习的机制不包括下列哪种现象？ 1）组块 2）模仿 3）条件作用 4）顿悟19、认为当个人目标与组织目标相匹配时激励效果最大的理论是____理论 1）x 2）y 3）v 4）z20、下列哪种解释饥饿检测的理论与其他三种特性不同？1）胃收缩理论 2）葡萄糖理论 3）脂肪理论 4）丘脑理论 21、下列哪种现象与其他三种有所不同？ 1）组块 2）复述 3）选择注意 4）编码22、下列哪种方法与其他三种在某种意义上有所不同？1）EEG 2）MEG 3）EMG 4）fMRI 23、双重编码理论是指：；1）视觉和听觉 2）语义和形象 3）语言和听觉 4）概念和图像 24、下列哪种方法与其他三种特性上有所不同？ 1）MMPI 2）TAT 3）CPI 4）BDI25、下列哪种概念与其他三种有所不同？ 1）代偿 2）集体无意识 3）原型 4）高峰经验二、论述题（每小题25分，共50分）l、试比较学习机制的不同理论，并给出你的分析与思考（25分）2、试比较阶段论与渐进论，并给出你的分析与思考（25分）实验心理学部分：一、名词解释（每题5分，共30分）1．双盲实验2．潘弄区（潘弄范围，panum）3．认知失调 4．词频效应 5．感觉剥夺 6．等响曲线二、简述非实验研究方法（10分）三、什么是月亮错觉？如何解译这种现象？（10分）四、请设计实验说明在系列位置效应实验中如何防止项目本身与系列位置的混淆。
北大心理学史历年试题选择填空(02-10年)
单选题1.古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为，代表万物根源的是(C)P19A、数及其关系B、原子C、火D、水2.伊壁鸠鲁认为，万物的基础是( C ) P36A、上帝B、灵魂C、原子D、永恒的自然界3.18世纪法国著名的教育万能论者是( A )P106A、爱尔维修B、拉美特利C、狄德罗D、卢梭4.孟德斯鸠最著名的著作是( A )P104A、《论法的精神》B、《人是机器》C、《论精神》D、《人类悟性论》5.瑞士生物学家和心理学家波纳(博内)提出了神经特殊纤维说，这个学说又叫( B ) P113A、神经阶层说B、感官分工说C、内部感觉说D、共同感官说6.第一个用心理学这个名词写书的人是（ D ）P119A. 笛卡尔 B．洛克 C. 亚里士多德 D．伏尔夫7.骨相学是由德国医生（ B ）创立的。
P131A．斯铺宰姆 B. 哥尔 C．比兰 D．苏格拉底8.美国最早的心理学实验室是郝尔在（ A ）年建立的。
P213A.1883 约翰霍普金斯大学B.1911C.1900D.18879.提出学习顿悟说的心理学家是（ C ）P259A. 精神分析学派的 B．行为主义学派的 C．完形学派的 D．机能主义学派的10.把个体的人格体系分为内倾和外倾两个朝向的心理学家是（ C ）P277A. 詹姆士 B．拉德 C. 荣格 D. 侯尔脱11.（ B ）主张逆来顺受、听天由命，后来终于成为没落统治阶级和基督教的思想理论基础。
P39A．怀疑学派 B．斯多葛学派 C．伊壁鸠鲁学派 D．米多都学派12.（S．A）这一公式是（ A ）对行为的观点，其中B 代表行为变量，S代表情景变量，A代表前因变量。
P242A．托尔曼 B．吴伟士 C．勒温 D．斯金纳13.（ D ）认为，人格就是那些经常发生在人与人之间相互交往的相对持久的行为模式。
P279A．卡丁纳 B．霍妮 C．罗洛．梅 D．沙利文14.在文艺复兴时期，西班牙进步思想家斐微斯对心理学也有很大的贡献，他强调（ C ）的作用，认为它可以加强记忆，也可以阻碍记忆。
北京大学2002心理学考研试题
北京大学2002心理学考研试题2002北京大学心理统计一、选择1、调查了n＝200个不同年龄组的被试对手表显示偏好程度年龄组偏好程度数字显示针面显示不确定30岁或以下 90 40 1030岁以上 10 40 10该题自变量与因变量的数据类型分别是：a、类目型-顺序型b、计数型-等比型c、顺序型-等距型d、顺序型-命名型2、某个单峰分布的众数为15，均值是10，这个分布应该是a、正态分布b、正偏态分布c、负偏态分布d、无法确定3、现有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定，为了解这8位面试宫的评价一致性程度，最适宜的统计方法是求a、spearman相关系数b、积差相关系数c、肯德尔和谐系数d、点二列相关系数4、一个单项选择有48道题，每题有四个被选项，用a=0.05单侧检验标准，至少应对多少题成绩显著优于单凭猜测a、16题b、17题c、18题5、以下关于假设检验的命题哪一个是正确的a、实验者甲用a=0.05的标准，实验者乙用a=0.01的标准，甲罕犯II类错误的概率一定会大于乙：b、统计效力总不会比Alpha水平小 1-b=ac、扩大样本容量犯II类错误的概率增加d、两个总体间差异小，正确的拒绝虚无假设的机会增加。
6、一位研究者调查了n=100的大学生每周用于体育锻炼的时间和医生对其健察状况的总体评价，得到积差相关系数r=.43，由此可以推知以下哪个结论？a、随机抽取另外100个健康状况低于这次调查平均值的大学生，调查其每周用于体育锻炼的时间，会得到接近r=.43的积差相关系数b、用大学生每周用于体育锻炼的时间来预测其健康状况的评价准确率为43%c、大学生用于体育锻炼的时间长短影响其健康状况d、以上都不对，因为不知道r=.43与r=0是否有显著差异7、已知X和Y的相关系数r1是0.38，在0.05的水平上显著，A 与B的相关系数r2是0.18，在0.05的水平上不显著a、r1与r2在0.05水平上差异显著b、r1与r2在统计上肯定有显著差异c、无法推知r1与r2在统计上差异是否显著d、r1与r2在统计上不存在显著差异8、在回归方程中，原设其他因素保持不变，当X与Y相关趋近于0时，估计的标准误是怎样变化？a、不变b、提高c、降低d、也趋近于09、在因素分析中，每个因素在所有变量的因素负荷的平方和成为该因素的：b、共同性c、特征值d、公共因素方差10、在主成分分析的方法中。
2006年北京大学心理学312考研真题回忆版
北京大学2006年实验心理学考研试题
一、名词解释：(5题, 每题5分)
1. 习惯误差和期望误差
2. 听觉掩蔽
3. 推理的选择任务
4. 排除实验
5. 错觉性结合试验
二. 简答(5题, 每题8分)：
1. 信号检测有哪些试验，他们的区别
2. 短时记忆储存的编码是听觉编码的实验证据
3. 负启动效应的实验
4. 在词频效应的实验中有哪些潜在的自变量, 你认为应该怎样控制?
5. 实验报告的结构，各部分应该注意什么
三. 看图题. (10分)
图在朱滢的实心上没见过. 关于编码特异性的. 大致是说, 编码时分韵律和语义两种, 提取时分韵律再认和标准再认两种.实验结果: 1. 标准再认中, 语义比韵律好; 韵律再认中, 韵律比语义好; 2. 标准再认的两个结果均好于韵律再认的结果.
四. 实验设计(15分)
要求: 1. 三因素设计; 2. 自选课题, 有逻辑性又有实际意义; 3. 设计完整
五. 统计单选(共15题, 每题2分, 最后3题是多元统计.)
六. 统计计算题(2题, 每题8分)
1. 两列数据, 先问有没有方差齐性, 再问有没有显著差异. 蛮简单的一道用独立t的.
2. 99%置信度的区间估计, Z分数.
七. 应用题(14分)
题目有点意思. 实验者先用双因素ANOV A, 算出只有A因素有显著作用, B因素和交互作用都不显著. (这里是第一问, 填全ANOV A表, 多了一个填统计效力的) 于是实验者改成只有A因素的单因素ANOV A, 要求按上述数据列出单因素ANOV A表格.。
北大历年考研真题98~03应用心理学
首页 > 心理学考试 > 心理学笔记北大心理学研究生考试历年真题汇集标 题: 北大心理系1998研究生入学考试实验心理学真题一、 名词解释（35分）：内隐记忆、沃尔夫假说、（心理物理法）常误、交互作用、（记忆）主观组织、话在嘴边现象（tip-of-the-tongue ）、stroop 效应二、 不同感官的敏感性能比较吗？如能，怎样比较？如不能，为什么？（10分）三、 恒定刺激法中，允许被试作三类反应有什么缺点？（10分）四、 信号检测论中评价法的击中率和虚假率为什么都是累积概率？（10分）五、 A 、B 是两个自变量，各有两个水平，如A 为组内设计，B 为组间设计，试说明在一项 混合设计中具体的实验过程（程序）是怎样的？（15分）六、 两个平均数差异显著性的检验中，单侧检验与双侧检验各有什么意义？（10分）七、 有人要了解手动作的稳定性是否受情绪的影响，他让青年组在兴奋状态测定，平均得10分，让老年组在安静中测定，平均得9分。
经过统计检验，两组手稳定性得分差异不 显著，因此他下结论说：手动作稳定性不受情绪的影响。
你认为他的结论是否正确？为什么？北京大学2000年研究生入学考试试题考试科目：普通心理学 考试时间：2000年1月23日上午招生专业：所有专业 研究方向：所有方向指导教师：试题：一、选择题（每小题2分，共50分）：请每小题选择出一个你认为最适合的答案，并直接在答案编号上用“○”圈出你的选择．l 、心理学研究：1）灵魂 2）行为 3）行为与意识 4）躯体与神经2、心理学研究的数据是：l ）刺激 2）行为 3）变量 4）行为反应的描述3、心理学的研究假设是：1）关于概念的陈述 2）关于规律或关系的可检验的陈述3）关于事物变化的陈述 4）关于概率可能性的陈述4、 Oedlpus complex 是______提出来的。
1）荣格 2）埃里克森 3）弗罗伊德 4）霍妮5．随机样本可用于防止：1）归因偏差 2）实验者期望误差 3）皮克马力翁效应 4）自我证验预言6、操作定义的意义在于使研究：l ）变量可测量 2）标准化 3）可重复 4）以上都对7．跨文化比较属于：。
北大心理学系考研真题(五)
北大心理学系考研真题(五)一、北大心理学系考研选择题：（每小题两分，共40分）1、在认知模型中，思维是：A.抑制物与释放源B.结果和原因C.感知与经验D.真实与臆想2、关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫作：A.推论B.数据C.外化解释D.假设3、表征思维是皮亚杰认知发展理论哪一个阶段的成就：A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4、5000HZ以下的声音的听觉机制主要由下列那种理论解释？A.音频说B.地点说C.拮抗说D.排射理论5、三原色理论无法解释下列那种现象？A.补色B.负后象C.颜色融合D.颜色替代6、在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了：A.刺激转换B.知觉不稳定性C.客体变换D.感觉交替7、视觉刺激的整体情境线索叫作：A.参考框架B.良好图形C.知觉组织D.知觉诱导8、意识控制感觉输入过程不涉及下列那种现象？A.提取过去记忆B.分解经验为客体和事件C.限制注意的内容D.压抑与恐惧性刺激相伴随的体验9、北大心理学系考研长期服用药物造成的效果减退叫作：A.退行反应B.耐受性C.上瘾D.依赖10、习得行为向先天反应模式回归的现象叫作：A.本能转移B.预程序化C.反应倾向D.行为耦合11、下面那种过程不能说明在学习中获得具体的反应也获得一般性的反应策略：A.感觉预程序化B.习得性无助C.认知地图D.观察学习12、一般性的概念框架或知识组织叫作：A.期望B.同化物C.命题D.图式13、Sternberg关于短时记忆信息检索方式的实验证明该检索方式为：A.平行加工B.自动终止序列检验C.完全序列检验D.无法证明为何种方式14、加工水平说预测最有效的记忆术是：A.地点法B.视觉表象C.自然语言媒介D.声音匹配15、一个名词的绝大多数词典描述是基于它的的定义。
A.命题B.关键特征C.原型D.16、北大心理学系考研理解问题的第一步是：A.建立问题空间的内部表征B.消除功能固着C.克服各种定势D.决定使用算法还是启发法7、把动机看作是指向期望状态的目的性活动的主张是的观点；而相反的观点则主张动机是。
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2012年北京大学心理学系347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解
一、简答（每题20分）
1．什么是知觉的恒常性？举例说明恒常性在知觉过程中的意义。
答：（1）知觉的恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，人们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。
它是人们知觉客观事物的一个重要特性。
在视觉范围内，恒常性的种类有：
①形状恒常性：当人们从不同角度观察同一物体时，物体在网膜上投射的形状是不断变化的。
但是，人们知觉到的物体形状并没有显出很大的变化。
如，一扇从关闭到敞开的门，尽管这扇门在我们视网膜上的投影形状各不相同，但人们看去都是长方形的。
②大小恒常性：当人们从不同距离观看同一物体时，物体在网膜上成像的大小是有变化的，距离大，它在网膜上成像较小；距离小，它在网膜上成像较大。
而知觉到的大小却不完全随距离而变化，它趋向于原物的实际大小。
如，一个人从我面前走向教室后门，尽管他在我的视网膜上的投射大小有很大变化，可是看到的大小并没有明显改变。
③明度恒常性：在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变。
如白墙在阳光和月色下看，它都是白的；而煤块在阳光和月色下，看去都是黑的。
④颜色恒常性：一个有颜色的物体在色光照明下，它的表面颜色并不受色光照明的严重影响，而是保持相对不变。
如室内的家具在不同灯光照明下，它的颜色相对保持不变一。
（2）知觉恒常性的意义
恒常性对于人的正常生活和工作有重要意义。
如果人的知觉随着客观条件的变化而时刻变化，那么要想获得任何确定的知识都是不可能的。
研究恒常性不仅有助于建筑、艺术等实践部门的工作，而且有助于现代计算机技术的发展。
现代的机器人有“视觉”可以看，有“听觉”可以听，但它们没有知觉的恒常性。
因此，当观察条件明显变化时，机器人就难以执行自己原来的任务。
如果我们能够把人和动物具有的知觉恒常性赋予机器人，那么计算机将会发挥更大的作用。
恒常性使得我们对世界有一个稳定的印象。
2．言语发展阶段及特点。
答：言语发展阶段可以分为以下几个阶段：
（1）前言语的发展
在婴儿掌握语言之前，有一个较长的言语发生的准备阶段，称为“前言语阶段”。
婴儿言语知觉的前言语发展可分为以下5个阶段：。