三年级 庐山的云雾
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•14、庐山的云雾
默读课文，想一想，你知道了什么？
庐山的景色秀丽，庐山的云雾千姿 百态、瞬息万变。
一、学习第一自然段
1 、自读课文，说一说文中描写了
哪些景物？
高峰、幽谷、瀑布、溪流、云雾
高峰
幽谷
瀑布
溪流
1 、这些景物中给你印象最深 的是什么？（说一说）
2 、那么多雾，漫步在山道时 会有什么样的感觉？
像巨大的天幕
讨论：
1 、第二段中主要是围绕哪一句 话来写的？（中心句）用~~~~~~ 画出来。 庐山的云雾千次百态。
学一学：
1、第二段的结尾用的什么标点符号？ 省略了什么？ 因为云雾的姿态很多，作者只 选了四种姿态向大家做了介绍，所 以这里用了省略号。
三、学习第3段
1 、齐读，说一说，这一段主要 说了什么？ 庐山的云雾瞬息万变。
2 、说一说，云雾发生了什么变 化？ 3 、这一段主要是围绕哪一句话 来写的？
四、学习第4段
想一想：人们为什么会流连忘返？
腾云驾雾、飘飘悠悠
比较句子，哪句好？
1.漫步山道，感觉真是舒服极了。
2. 漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、
飘飘悠悠的感觉。
二、学习第2自然段
Baidu Nhomakorabea
读一读，画一画： 庐山的云雾有哪些姿态 ？用 了什么修辞手法？（用 ----- 画 出来）
像是戴在山顶的白色绒帽
又像是在山腰上的一条玉带
像茫茫大海
默读课文，想一想，你知道了什么？
庐山的景色秀丽，庐山的云雾千姿 百态、瞬息万变。
一、学习第一自然段
1 、自读课文，说一说文中描写了
哪些景物？
高峰、幽谷、瀑布、溪流、云雾
高峰
幽谷
瀑布
溪流
1 、这些景物中给你印象最深 的是什么？（说一说）
2 、那么多雾，漫步在山道时 会有什么样的感觉？
像巨大的天幕
讨论：
1 、第二段中主要是围绕哪一句 话来写的？（中心句）用~~~~~~ 画出来。 庐山的云雾千次百态。
学一学：
1、第二段的结尾用的什么标点符号？ 省略了什么？ 因为云雾的姿态很多，作者只 选了四种姿态向大家做了介绍，所 以这里用了省略号。
三、学习第3段
1 、齐读，说一说，这一段主要 说了什么？ 庐山的云雾瞬息万变。
2 、说一说，云雾发生了什么变 化？ 3 、这一段主要是围绕哪一句话 来写的？
四、学习第4段
想一想：人们为什么会流连忘返？
腾云驾雾、飘飘悠悠
比较句子，哪句好？
1.漫步山道，感觉真是舒服极了。
2. 漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、
飘飘悠悠的感觉。
二、学习第2自然段
Baidu Nhomakorabea
读一读，画一画： 庐山的云雾有哪些姿态 ？用 了什么修辞手法？（用 ----- 画 出来）
像是戴在山顶的白色绒帽
又像是在山腰上的一条玉带
像茫茫大海