八年级生物第六单元复习课件
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人教版八年级生物第六单元复习课件
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6.(2015·湘潭)阅读材料,回答问题: 材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在 ,如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类 平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年, 每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每 年1种。
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苏教版八年级生物上册课件 :第6单元第18章 第2节动物行为的生理基础
第二节 动物行为的生理基础
经课 典时 示作 例业
知识点一 动物的先天性行为和学习行为 动物的行为多种多样。关于动物先天性行为与学习行为的叙述,不正
确的是( D ) A.先天性行为是由遗传物质决定的 B.刚出生的婴儿吃奶是先天性行为 C.由学习而获得的行为是学习行为 D.学习行为一旦形成就不会改变
第二节 动物行为的生理基础
动物
甲 乙 丙丁
完成取食前的”尝试与错误”次数 75 158 32 6
从表格中的数据可以得出较为合理的推测是( B )
A.四种动物中乙动物最高等
B.四种动物中丁动物最高等
C.无法判断哪种动物最高等
D.动物的绕道取食行为是先天性行为
第二节 动物行为的生理基础
【解析】 动物越高等,学习能力就越强,动物按照由高等到低等排序为丁、 丙、甲、乙。动物的绕道取食行为是学习行为,是通过后天的学习获得的。
猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为,属于学习行为。
第二节 动物行为的生理基础
【点悟】 动物越高等,大脑皮层越发达,学习能力越强。动物的分类等级 越高,学习解决问题的能力就越强,适应各种生活环境的能力越强。
第二节 动物行为的生理基础
【变式题 2】 某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到如表所示结果:
屏“,不时炫耀地翩翩起舞,表现出强烈的求偶行为;成功之后,便与雌孔雀一 起筑巢、产卵、育雏。孔雀这些复杂的行为受什么调控呢?
【答案】 孔雀这些复杂的行为受神经系统和内分泌系统调控。
第二节 动物行为的生理基础
请阅读教材 P96,观察插图,完成学案中的问题。
1.动物行为的生理基础 生理基础:动物的行为受到 神经系统和内分泌系统分泌的激素 的调控。 2.动物行为的特点:动物越 高等 ,通过学习解决问题的能力也 高等 ,适 应各种生活环境的能力也 越强 。 3.与动物相比,人类的学习行为更加复杂,这不仅使人类更好地适应环境, 还能 影响 环境,使环境尽可能向适合人类生存的方向发展。
八年级生物上册 第六单元 生物的多样性及其保护小结复习课件 (新版)新人教版.pptx
B.食肉目
C.犬科 D.犬属
5.(2014·济南)生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级,其中所
包含生物种类最少的单位是( A) A.种 B.科 C.属 D.界
12
知识点3 认识生物的多样性 4.生物多样性的内涵:生物多样性的内涵不仅指___生__物__种__类__的__多__样__性,还 包括_____基__因__的__多__样__性__和____生__态__系__统__的__多__样__性。种类多样性的实质是 ____基__因__的__多__样__性______。(它们的关系如下图)
黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多样性的(
)
A.B种类多样性 B.基因多样性
C.生态系统多样性 D.物种多样性
18
知识点4 保护生物的多样性 5.生物多样性面临的威胁的原因是:动物栖息地的丧失;人为乱捕滥杀造 成野生动物濒危;____环__境_污染;_____外__来__物__种__入__侵_的影响。 6.保护生物多样性的措施:建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的 措施,其他保护措施还有迁地保护、建立濒危物种的____种__质__库、颁布相 应_____法__律___和法规等。
20
21
8.(2014·聊城)近年来,聊城市遭受多种外来物种的入侵,如美国白蛾、黄 顶菊、水葫芦、巴西龟等,对我市的生态环境造成了很大的影响。下面对 外来入侵物种的有关描述,正确的是( ) A ①影响本地部分物种的生存,破坏本地生态平衡 ②造成本地部分物种的 灭绝,危及本地生物的多样性 ③外来物种的入侵,有利本地生物优胜劣 汰 ④外来物种的入侵,丰富了本地生物的多样性 A.①② B.①②③ C.③④ D.②③
14
【例3】按照不同的需要将野生岩鸽逐渐培养出信鸽、观赏鸽、肉食鸽等,
八年级生物下册 第六单元 第13章复习课件 (新版)济南版
了一个循环过程,我们称之为生态系统的物质循环。
B、举例:碳循环、氮循环、水循环等
在碳循环中,碳在无机环境和生物群落之间循环时主要以
的
形式存在。
5、类型:
A、自然生态系统分为 生态系统和
生态系统两类。
B、决定因素:在自然条件下,某个地区的气候特点,尤其
是_________和_________,决定了该地区的生态系统的类型。
是
。
如下图所示的①过程是 过程;生理过程③
是指绿色植物的 作 用;过程②④⑤表示三 类生物的 作用。
链接中考:
1、(2014•菏泽17)某生态系统中甲、乙、丙、丁4种 生物之间存在食物关系,经检测这4种生物体内残留某 种有机农药的情况如表所示,那么最可能的食物链构 成是( )
生物体
甲乙丙丁
有机农药浓度 0.05 7 0.51 68
增加了大气的__________等
链接中考:
1、(2014•菏泽16)北极熊的毛色是白的,沙漠中骆驼刺 的根扎得很深,这些现象所体现的生物与环境之间的关系是 ()
A.生物适应环境
B. 生物影响环境
C.环境影响生物
D. 生物依赖环境
2、(2014济宁9)“千里之堤,溃于蚁穴”的生物学意义 是( )
A.环境影响生物 B.生物影响环境
D、传递效率:__________。
E、研究意义:研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理的调整生
态系统中能量流动的关系,使能量持续高效的流向
的部分。
②物质循环
A、概念:在生态系统中,组成生物体的化学元素从_________开始,
经__________、__________和_________,又回到_________,就完成
八年级生物上册 第六单元 第三章 保护生物的多样性课件 新人教版
【解析】本题考查生物多样性的丧失及保护。 (1)由题干叙述“然而偷猎者的枪声仍然不时作响”可知,人 为的偷猎是生物多样性丧失的重要原因之一。除此之外,破 坏野生生物的栖息地、环境污染也是造成生物多样性丧失的 重要因素。 (2)生物多样性主要包括生物种类的多样性、基因的多样性和 生态系统的多样性。为了保护藏羚羊而消灭藏羚羊的天敌, 会导致生物种类的多样性的丧失。 (3)把藏羚羊引到动物园圈养起来,将会导致藏羚羊的退化, 使其在野生状态下的生存能力下降。
2.海南的原始森林中生活着一些珍稀的国家一级保护动物,
如海南黑冠长臂猿、海南坡鹿等,但数量极少,濒临灭绝。
造成这些物种数量极少,濒临灭绝的主要原因是( )
①森林面积锐减 ②农田面积锐减 ③水源枯竭
④传染病 ⑤人类的大量捕杀 ⑥地球变暖
A.①②③④
B.②⑤⑥
C.①④⑥
D.①⑤
【解析】选D。珍稀动物数量减少或濒临灭绝的主要原因是 生活环境的破坏和人类的滥捕乱杀。海南的原始森林中一些 珍稀动物由于森林面积锐减失去栖息环境以及人类的大量捕 杀而数量减少,濒临灭绝。
5.(2012·益阳学业考)下列事例中使生物多样性面临威胁的 有( ) ①外来物种的入侵 ②有计划地间伐毛竹林中的毛竹 ③海域污染导致赤潮 ④退耕还林还草 ⑤全球气候变暖 ⑥发展生态农业 A.②④⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②③⑥
【解析】选B。本题主要考查生物多样性面临威胁的原因。 生物多样性面临威胁的原因主要有乱砍滥伐、乱捕滥杀、环 境污染、外来物种入侵等。海域污染导致赤潮和全球气候变 暖都属于环境污染,严重威胁着生物多样性。有计划地间伐 毛竹林中的毛竹、退耕还林还草、发展生态农业有利于环境 的改善,不会对生物多样性造成威胁。
1.下列动植物中,哪些是我国特有的珍稀物种( )
人教版八年级上册生物:第六单元第1章第2节《从种到界》
弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。 “种”是最基
3.生物分类的单位:
本的分类单位
生物分类等级由大到小的顺序是:
界 门纲目 科属种
二、如何对生物进行分类
假设你一个国外的亲戚,写信邀请你到国外旅游,你认为 他的信封上应注明哪些信息,使你能在最短的时间内收到?
646 319
收信人地址:
中国、四川省、泸州市、纳溪区、打古中学、八年级4班、肖洋
界门 纲 目 科
属种
阅读教材P102—103的图6-1 狼在动物分类中的位置。思考以下问题: 狼是怎样被列入不同等级的分类单位的?
原生生物界
界门纲目科属种
它们同属于动物界
狼
鸟
兔
螳螂
蜗牛
蛇
蝙蝠 青蛙
鲨鱼 人
马
郊狼
蚯蚓
虎
狐
其它所有动物 界门纲目科属种
它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门
腔肠动物门
扁形动物门
线形动物门
动物 界
蜗牛
软体动物门 环节动物门 蚯蚓
共同特征:都有脊柱
脊索动物门
尾索动物亚门 头索动物亚门
脊椎动物亚门
节肢动物门
螳螂
脊索
狐
马
兔
蝙蝠
虎
人
鱼纲 两栖纲 脊索动物门 爬行纲 脊椎动物亚门 鸟纲
哺乳纲
共同特征:胎生、哺乳
界门纲目科属种
它们同属于食肉目
狼
豹与老虎都 属于豹属。
经陪审团一致合议,现判决如下: 由于豹和虎都属于豹属动物,所处的共同分类等级小, 具有的共同特征多,与虎的亲缘关系近。根据动物王国遗产 继承法:由与虎亲缘关系最近的动物继承。所以遗产继承者 为豹。此判决为终审判决。
苏教版八年级生物上册《动物的运动依赖于一定的结构》精品复习(课件)
知识点二 脊椎动物的运动系统
[2018·盐城]脊椎动物运动系统的组成主要有( C )
①皮肤 ②骨骼肌 ③骨 ④骨连接
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
【解析】 人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成,骨连接包 括能活动的、不活动的、半活动的连结,能活动的骨连接叫关节,是骨连接的主 要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着 关节活动,于是躯体就产生了运动。
【变式题 2】 [2019·原创]小薇在 100 米跑的过程中,大腿肌肉的活动情况是 (D)
A.都持续收缩 B.都持续舒张 C.先同时收缩,再同时舒张,交替进行 D.一组收缩,另一组舒张,交替进行 【解析】 运动时,附着在相邻骨上的两组肌肉的收缩和舒张是交替进行的。
跑步时,下肢的动作和上肢屈肘、伸肘的动作一样,一组肌肉收缩,另一组肌肉
【点悟】 运动时,肌肉的收缩和舒张牵引着骨绕着关节运动。因此,在运 动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力。
【变式题 1】 [2018·海南改编]在做引体向上这一运动的过程中,起“支点”
作用的是( D )
A.骨
B.骨骼肌
C.神经
D.关节
【解析】 在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆作用,关节起支点作
8.[2018·成都]骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是( A )
A.杠杆、支点、动力
B.杠杆、动力、支点
C.动力、杠杆、支点
D.支点、杠杆、动力
【解析】 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,
绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。在运动中,神经系统起调节作用,骨起
杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
人教版八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性课件
生活污水排入水体,为什么会导致水生动物种类减少?
生活污水的排入,大大促进了水体的富营养化,使藻类植物 和其他浮游生物大量繁殖。这些生物在繁殖时,会大量消耗 氧气,并产生有毒物质,从而导致鱼类和其他生物大量死亡, 种类和数量锐减。
生物多样性面临威胁的原因3 环境污染
资料分析4:凤眼蓝(俗称水葫芦)是我国100多年前从国外引进的 一种植物,曾用于净化污水,后来一度在我国部分地方出现疯长, 几乎遮盖了整个水面,使很多水生生物几乎绝迹。
7. 判断下列说法是否正确(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1)为了丰富我国的动植物资源,我国应大力引进一些外来物种。 (× )
(2)把某些濒危动物迁出原地,移入动物园,进行特殊的保护和
管理,这是保护濒危物种的最好方法。
(× )
资料分析2:藏羚(又称藏羚羊) 是我国特有物种,是国家一级保 护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省(自治区)的藏羚羊栖息 地,平均每平方公里有3~5头。藏羚羊的羊绒比金子还贵重,因 此它们遭到疯狂的偷猎。到20世纪90年代,平均每平方公里仅存 0.2头。近些年来,随着保护力度的加大,藏羚羊的数量已有较 大增长。
水杉
水杉是一种落叶乔木,树干通直, 树形优美,叶对生,扁平,呈线形, 是植物中的“活化石”,现已在全 国各地广泛栽种。
珙桐
珙桐是一种落叶乔木,高可达30米, 开花时,花序基部白色的苞片看上 去像一只只白鸽,所以又称为中国 鸽子树,是植物界的“活化石”。
我国生物多样性的现状:
面临威胁,不容乐观! 造成生物多样性面临威胁的原因有哪些?
态度责任 关注我国特有的珍稀动植物的现状;关注外来物种入侵对 生态安全的影响。认同保护生物多样性的重要性,形成爱 护环境、保护生物的意识,参与保护生物多样性的行动。
生活污水的排入,大大促进了水体的富营养化,使藻类植物 和其他浮游生物大量繁殖。这些生物在繁殖时,会大量消耗 氧气,并产生有毒物质,从而导致鱼类和其他生物大量死亡, 种类和数量锐减。
生物多样性面临威胁的原因3 环境污染
资料分析4:凤眼蓝(俗称水葫芦)是我国100多年前从国外引进的 一种植物,曾用于净化污水,后来一度在我国部分地方出现疯长, 几乎遮盖了整个水面,使很多水生生物几乎绝迹。
7. 判断下列说法是否正确(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1)为了丰富我国的动植物资源,我国应大力引进一些外来物种。 (× )
(2)把某些濒危动物迁出原地,移入动物园,进行特殊的保护和
管理,这是保护濒危物种的最好方法。
(× )
资料分析2:藏羚(又称藏羚羊) 是我国特有物种,是国家一级保 护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省(自治区)的藏羚羊栖息 地,平均每平方公里有3~5头。藏羚羊的羊绒比金子还贵重,因 此它们遭到疯狂的偷猎。到20世纪90年代,平均每平方公里仅存 0.2头。近些年来,随着保护力度的加大,藏羚羊的数量已有较 大增长。
水杉
水杉是一种落叶乔木,树干通直, 树形优美,叶对生,扁平,呈线形, 是植物中的“活化石”,现已在全 国各地广泛栽种。
珙桐
珙桐是一种落叶乔木,高可达30米, 开花时,花序基部白色的苞片看上 去像一只只白鸽,所以又称为中国 鸽子树,是植物界的“活化石”。
我国生物多样性的现状:
面临威胁,不容乐观! 造成生物多样性面临威胁的原因有哪些?
态度责任 关注我国特有的珍稀动植物的现状;关注外来物种入侵对 生态安全的影响。认同保护生物多样性的重要性,形成爱 护环境、保护生物的意识,参与保护生物多样性的行动。
苏教版八年级生物上册《动物行为的主要类型》精品复习(课件)
【变式题 2】 [2019·原创]俗话说“人有人言,兽有兽语”,蜜蜂进行信息交 流依靠的是( A )
A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.形状
【解析】 动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因 此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫作动物语言。蜜蜂传递信息的主要方 式是依靠舞蹈。
行为;C 项狗为了争夺骨头而互相撕咬属于攻击行为。
9.动物迁徙的意义是( D ) A.获得充足的食物 B.获得适宜的生活环境 C.有利于进行生殖 D.A、B、C 三项都正确
【解析】 动物的迁徙行为指某种动物周期性地、有规律地、沿相对固定的 路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的现象。动物 的迁徙有利于寻找适宜的生活环境,寻找充足的食物,有利于进行繁殖和种族延 续。
经课 典时 示作 例业
知识点 动物行为的主要类型 下列各项中,不属于动物行为的是( A )
A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B.变色龙体色由褐色变成绿色 C.猫静伏在老鼠出没的洞口 D.蝙蝠白天栖息于岩壁上
【解析】 母兔生下的小兔有黑兔和白兔,是变异现象,不是动物行为;变 色龙体色由褐色变成绿色是通过体色的改变,与环境保持一致,有利于保护自己 防御敌害;猫静伏在老鼠出没的洞口是为了获取食物,属于捕食行为;蝙蝠白天 栖息于岩壁是昼夜节律。
【解析】 社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物 集群行为,有的高等动物还形成等级,社群生活对动物有利,可以有效地猎食和 防御捕食者的攻击,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生 存有重要的意义,信息交流是群体成员之间密切合作的前提。
7.下列哪种行为有利于繁衍后代,增加个体数量?( C )
(3)此实验的控制变量是食物。 (4)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取多次实验的平均值,可以减少 误差。 (5)分析实验数据及现象可得出结论:蚂蚁的觅食与食物的气味有关。
人教版八年级生物上册第六单元第一~三章巩固复习训练课件
B
4.[2022·葫芦岛]我国幅员辽阔,地形复杂,气候多样,从而形成了茂密的森林、美丽的草原、无垠的荒漠、神秘的湿地等,这充分体现了生物多样性中的( ) A.生物种类的多样性 B.生态系统的多样性 C.环境的多样性 D.基因的多样性
B
5.[2022·无锡]下列各项中,对生物多样性不具有威胁作用的是( ) A.大量围湖造田 B.乱砍滥伐森林 C.大量猎杀野兽 D.动物之间竞争
基因
生物种类
强
被子
脊椎
捕食
(3)资料三中的________________是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境,保护生物多样性需要保护生物的____________,建立______________是保护生物多样性最有效的措施。 (4)【开放性】你作为中学生能为保护生物多样性做些什么?
B
【分析】花生、大豆的种子都有两片子叶,无胚乳,叶脉都为网状脉,因此都属于双子叶植物;而高粱、小麦、玉米的种子都只有一片子叶,有胚乳,叶脉都为平行脉,因此都属于单子叶植物。
2.[2022·绍兴改编]北京冬奥会吉祥物的形象来源于熊猫。下列生物与熊猫亲缘关系最近的是( )
B
3.[2022·郴州]生物的分类等级分为界、门、纲、目、科、属、种,上述分类等级中共同特征最多、亲缘关系最近的是( ) A.界 B.种 C.门 D.属
C
9.[2022·湘潭]如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述,错误的是( ) A.①⑤分别代表的生物是水绵、大熊猫 B.与花生亲缘关系最近的是银杏 C.分类单位越大,具有的 共同特征也越多 D.大熊猫与丹顶鹤都属于 恒温动物
C
10.[2022·娄底]近年来,由于湿地面积的大量减少,丹顶鹤的生存受到严重威胁。为保护丹顶鹤,我国采取的主要措施包括建立自然保护区和迁地保护,并进行了相关研究和种群复壮工作,这说明( ) ①我国生物多样性面临着严重威胁,这绝不是危言耸听 ②为丰富我国的动植物资源,我国应大力引进外来物种,增加生物种类的多样性 ③对于珍稀濒危物种,要严格保护,除特殊需要经过批准,禁止一切形式的猎采和买卖 ④建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 A.①② B.①④ C.②③ D.①③
4.[2022·葫芦岛]我国幅员辽阔,地形复杂,气候多样,从而形成了茂密的森林、美丽的草原、无垠的荒漠、神秘的湿地等,这充分体现了生物多样性中的( ) A.生物种类的多样性 B.生态系统的多样性 C.环境的多样性 D.基因的多样性
B
5.[2022·无锡]下列各项中,对生物多样性不具有威胁作用的是( ) A.大量围湖造田 B.乱砍滥伐森林 C.大量猎杀野兽 D.动物之间竞争
基因
生物种类
强
被子
脊椎
捕食
(3)资料三中的________________是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境,保护生物多样性需要保护生物的____________,建立______________是保护生物多样性最有效的措施。 (4)【开放性】你作为中学生能为保护生物多样性做些什么?
B
【分析】花生、大豆的种子都有两片子叶,无胚乳,叶脉都为网状脉,因此都属于双子叶植物;而高粱、小麦、玉米的种子都只有一片子叶,有胚乳,叶脉都为平行脉,因此都属于单子叶植物。
2.[2022·绍兴改编]北京冬奥会吉祥物的形象来源于熊猫。下列生物与熊猫亲缘关系最近的是( )
B
3.[2022·郴州]生物的分类等级分为界、门、纲、目、科、属、种,上述分类等级中共同特征最多、亲缘关系最近的是( ) A.界 B.种 C.门 D.属
C
9.[2022·湘潭]如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述,错误的是( ) A.①⑤分别代表的生物是水绵、大熊猫 B.与花生亲缘关系最近的是银杏 C.分类单位越大,具有的 共同特征也越多 D.大熊猫与丹顶鹤都属于 恒温动物
C
10.[2022·娄底]近年来,由于湿地面积的大量减少,丹顶鹤的生存受到严重威胁。为保护丹顶鹤,我国采取的主要措施包括建立自然保护区和迁地保护,并进行了相关研究和种群复壮工作,这说明( ) ①我国生物多样性面临着严重威胁,这绝不是危言耸听 ②为丰富我国的动植物资源,我国应大力引进外来物种,增加生物种类的多样性 ③对于珍稀濒危物种,要严格保护,除特殊需要经过批准,禁止一切形式的猎采和买卖 ④建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 A.①② B.①④ C.②③ D.①③
人教版八年级生物上册第六单元第一章第二节从种到界共25张 ppt课件
犬属 犬科 食肉目 哺乳纲
2020/10/22
脊索动物门的脊椎动物亚门
人教版八年级生物上册第六单元第
15
一章第二节从种到界共25张
每个界之下的六个等级,它们从 大到小依次是:门、纲、目、科、属、 种。
界
共同特征越来越多
种
界
亲缘关系越来越近
种
每一个种里只有一种生物。(一种生物便是一个物种) “种”是最基本的分类单位。 同种生物的亲缘关系是最密切的。
2020/10/22
人教版八年级生物上册第六单元第
16
一章第二节从种到界共25张
桃的分类:
桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、
蔷薇目、双子叶植物纲、种子
被子 植物门的
植物亚门、植物
界。
2020/10/22Biblioteka 人教版八年级生物上册第六单元第
17
一章第二节从种到界共25张
拓展反思:小组讨论:在界、门、纲、目、
2020/10/22
人教版八年级生物上册第六单元第
2
一章第二节从种到界共25张
精品资料
生物分类等级由大到小顺序是:
界门 纲 目 科 属 种
(种是最基本的分类单位)
2020/10/22
人教版八年级生物上册第六单元第
4
一章第二节从种到界共25张
原核生物界 原生生物界
生物 真菌界 腔肠动物门 植物界 软体动物门
8
一章第二节从种到界共25张
属
狼
郊狼
郊狼的体型比狼的体型小得多,但是 这两种动物都具有身体较长、眶间部 显著隆起等特征,因此它们被划分到 同一个属------犬属
2020/10/22
人教版八年级生物上册第六单元第
苏教版八年级生物上册《动物运动的形式和能量供应》精品复习(课件)
4.下列动物中,能飞翔又不属于鸟类的是( C )
A.海鸥
B.野鸭
C.蝙蝠
D.黄鹂
【解析】 蝙蝠体表有毛,不是羽毛;依靠前肢和后肢之间的皮膜飞行;蝙
蝠在生长发育中最突出的特点是胎生、哺乳,因此蝙蝠属于哺乳动物。
5.善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜生活在( A )
A.开阔的大草原
B.茂密的森林里
C.沼泽中
因此,萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于细胞的呼吸作用。
概课 念时 导作 图业
阅课 读时 微作 信业
鱼类在水中如何沉浮? 鱼类有点像鸟类或者飞行的昆虫:它们具有一套内置的机制使得它们可以在其生活的 环境中上下左右移动。为保持在一个特定的高度,鱼会填充它的鱼鳔直到其排开的那些水 的重量与鱼自身的重量相等。这种情况下,浮力和重力就会相互抵消,鱼就可以保持在那 个高度。大多数鱼类都是用这种方法上浮下沉的,但并非所有鱼类都是这样。有些种类的 鱼不需要鱼鳔,因为它们一生都沿着海底巡游。而其他鱼类,例如鳐和鲨鱼,是通过将自 身向前推进来上浮或下沉的,就像飞机一样,流体在鱼鳍下面流过产生升力。
7.下列属于动物运动形式的是( C ) A.说话、唱歌、鸣叫等 B.呼吸、进食、血液循环等 C.飞行、游泳、奔跑、跳跃等 D.排卵、筑巢、孵化、迁徙等 【解析】 动物的运动形式多种多样,主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行 走、跳跃等。
8.夜间活动的猫头鹰发现田鼠后,一个俯冲直奔猎物,由于两翼和身体特殊
【点悟】 生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分 解,产生二氧化碳和水,并释放能量的过程。动物运动所需的能量来自所摄取的 食物。
【变式题 2】 萤火虫发光、电鳗放电所需的能量来源于细胞的( B )
A.光合作用
人教版生物八年级上册第六单元第2章 认识生物的多样性(复习)PPT教学课件
认 识 生 物 的 多 样 性 01
二、生物多样性的分类
生态系统的多样性
保护生物的栖息环境,保护生态系统的 多样性,是保护生物多样性的根本措施
物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性
例
长白山生态资源非常丰富,有着复 杂的森林生态系统。随着海拔的升 高依次分布着针阔混交林、暗针叶 林、岳桦林和高山苔原等4个亚类型 生态系统,还有长白山天池、漫江、 锦江等淡水生态系统
列调查表中,关于武夷山国家公园生物多样性的数据主要体现了
( C)
类群
高等植物
脊椎动物
昆虫
大型真菌
数量
936种
463种
1079种
164种
A.生物数量的多样性 C.物种(生物种类)的多样性
B.基因的多样性 D.生态系统的多样性
10.我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物的种数, 居世界第三;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的
③基因的多样性
④生
6.安邦河湿地是省级自然保护区,保护区内植被丰富,鱼鸟众多,
这体现了( A)
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
7.“一个星球,多个物种,一个未来”。其中“多个物种” 是生物指
( A)
A.种类的多样性 B.基因的多样性 C.体型的多样性 D.生物数量的多样性
故乡”。这体现了我国生物多样性中的( B)
A.基因多样性 B.生物种类多样性 C.生物数量多样性 D.生态系统多样性
11.我国培育的菊花品种繁多,如花色有黄、白、红、紫等,这
体现的是( B)
A.细胞多样性 B.遗传多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性
北师大版八年级生物上第六单元第19章第1节人的生殖和发育(二)教学课件 (共36张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/52021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月5日星期日2021/9/52021/9/52021/9/5 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/52021/9/5September 5, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/52021/9/52021/9/52021/9/5
第1节 人的生殖和发育(二)
出生后发育
人出生后的发育,通常是指从婴儿出生到性成熟 的发育阶段。
受精卵
胎儿
性成熟个体
胚胎发育阶段
胚后发育阶段 婴儿期(出生—1岁) 幼儿前期(1—3岁) 幼儿期 (3—6、7岁) 童年期(6、7—11、12岁) 青春期(10—20岁)
人出生后的发育分期及其主要特征如下:P71
(一)身体外形的变化 1.身高迅速增长 2.体重迅速增加
(二)生理功能的增强
1、脑:结构功能逐步发育完善
12岁与成人相差无几 成人脑细 胞约有
在青春期,脑的分析、判断、推1理40能亿力个 有较大提高,容易接受新鲜事物,所以这一 时期是人认识事物、学习知识的极好时机
下图为学生心率曲线 此图说明,青少年随
2.避孕的原理和方法
(1)抑制排卵,同时使宫颈粘液变稠,并引起内膜变化抑 制着床。如口服避孕药、注射避孕针等。 (2)阻止精子和卵子相遇。如避孕套、子宫帽、结扎等。 (3)改变宫腔内环境,使受精卵不能着床。如宫内节育器。 (4)杀死精子或使精子失去活动能力。如各类杀精剂。
第1节 人的生殖和发育(二)
出生后发育
人出生后的发育,通常是指从婴儿出生到性成熟 的发育阶段。
受精卵
胎儿
性成熟个体
胚胎发育阶段
胚后发育阶段 婴儿期(出生—1岁) 幼儿前期(1—3岁) 幼儿期 (3—6、7岁) 童年期(6、7—11、12岁) 青春期(10—20岁)
人出生后的发育分期及其主要特征如下:P71
(一)身体外形的变化 1.身高迅速增长 2.体重迅速增加
(二)生理功能的增强
1、脑:结构功能逐步发育完善
12岁与成人相差无几 成人脑细 胞约有
在青春期,脑的分析、判断、推1理40能亿力个 有较大提高,容易接受新鲜事物,所以这一 时期是人认识事物、学习知识的极好时机
下图为学生心率曲线 此图说明,青少年随
2.避孕的原理和方法
(1)抑制排卵,同时使宫颈粘液变稠,并引起内膜变化抑 制着床。如口服避孕药、注射避孕针等。 (2)阻止精子和卵子相遇。如避孕套、子宫帽、结扎等。 (3)改变宫腔内环境,使受精卵不能着床。如宫内节育器。 (4)杀死精子或使精子失去活动能力。如各类杀精剂。
八年级生物上册总复习课件第六单元
(二)
问题: 常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些?
细菌、真菌与食品制作——发酵
(1)面粉 + 酵母菌
面包、馒头
(2)牛奶 + 乳酸菌
酸奶
(3)麸皮、小米、红粮 + 醋酸菌
醋
麸皮、小米、红粮 + 霉菌 (4)糯米 + 酒曲(酵母菌)
酱 酒
(三)
脱 水 法
巴斯德消 毒法:依 据高温灭 菌的原理。
二氧化碳
酒精
异养型
(4)在中间挖一个洞的目的是什么?
有利于透气,保证酵母菌开始生长时有足够的氧气迅速繁殖。
(5)酿酒过程中,为什么需将器皿密封?
①创造无氧的条件;②防止杂菌进入。
(6)天气寒冷时,需要保温的目的是
保证酵母菌生长的适宜温度。
(7)酿好的甜酒表面为什么会有一层泡沫? 这泡沫是二氧化碳
(8)在上述制作步骤可以看出,真菌生长需要满 足的条件是:一定的__生存空间_;适宜的_温度 ___;_水分__;___有机物__.
适宜温度、 湿度、空气
配制培养基
为细菌、真菌生存提供 营养物质和适宜环境
灭菌
杀死其他杂菌
接种
将菌种移入培养基
培养
提供适宜环境让 细菌和真菌生长 繁殖
2.细菌和真菌的生存需要一定的条件:水分、有机物、适宜的温度 等 3.实验证明细菌和真菌在生物圈中广泛分布
二 细菌结构
一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同,主要区别 在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。此外,细菌有细 胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有 叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解 为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。
初中生物人教版八年级上册 第六单元巩固强化复习 课件
特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物
分类中的( D )
A.两栖类
B.爬行类
C.鸟类
D.哺乳类
好题必练 练真题
10.[中考·南通]下列不属于保护生物多样性措施的是( D )
A.建立长白山自然保护区
1.建立自然保护区。
B.将江豚移入水族馆进行保护 2.迁地保护。
C.大规模人工养殖小龙虾
分类意义:弄清楚不同类群之间的亲缘关系 和进化关系
双 提出者:林奈
名 命名方法:每个物种的学名由两部分组成,第
法
一部分是属 名,第二部分是种加词
知识结构 理脉络
生
物 的
生物多样性的内涵
多
样
性
及 保护生物多样 其 性的根本措施
保
护
生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性
保护生物的柄息环境、 保护生态系统的多样性
好题必练 练真题
2.[中考•赤峰]从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是( B )
栖息地 外来物 其他 危害鸟类生存的因素 偷猎
丧失 种入侵 原因 对鸟类的危害程度 20% 60% 12% 8% A.颁布保护鸟类的法律法规 B.保护鸟类的栖息环境 C.制止引进危害鸟类的外来物种 D.将鸟类移入动物园进行保护和管理
3.建立濒危物种的种质库。
D.对东北虎行人工培养繁育 4.制定法律、法规。
好题必练 练真题
11.[中考·娄底]若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶 鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类, 其归类的根据是D ( ) A.运动方式不同 B.呼吸方式不同 C.生殖和发育方式不同 D.体内有无脊柱
生物多样性的最直观体现 生物种类的多样性 生物多样性的内在情势 基因的多样性 生物多样性的外在情势 生态系统的多样性
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回若干只放养。)
长臂猿是我国仅有的类 在猿,因其前臂长而得 名。主要分布于云南、 广西、海南等地的森林 中,因森林破坏等原因, 数量急剧减少。
二、我国特有的部分稀有动植物
朱鹮
20世纪30年代广泛分布在我国和日本等 地,但由于森林和湿地的急剧减少,在我国最后 被发现时只有7只,经过保护和繁肓,1999年 已达200只.
二、我国特有的部分稀有动植物
金 丝 猴
又称仰鼻猴,金绒猴。主要分布在川、滇、黔 等地的高山密林中,因人类的捕猎和其他干扰, 生存的范围不断缩小。
麋鹿
我国珍稀动物物种
长臂猿
麋鹿(俗称四不象偶蹄 目,栖息于沼泽地带以 青草和水生植物为食, 1894年以前曾饲养于北 京南苑,以后仅余少数 于国外,野生种均已灭 绝,1985年后由英国运
生物分类的七个等级: 界,门,纲,目,科,属,种 种是最基本的分类单位
生物分类 依据: 根据生物之间的相似程度, 把他们分成不同等级的 分类单位。
意义: 使每个物种在生物分类上的 位置一目了然。
你能完成吗?
1.生物的分类单位有哪些,它们由大到 小依次是: 界___、__门__、__纲___、__目__、___科__、__属__、__,种 其 中__种__ 中的物种最少共同特征最多, 个体间差异最小,__ 中界的物种最多, 共同特征最少,个体间差异最大。 2.什么是分类的最基本单位?
双子叶植物纲:6个亚纲, 64目,318科。
腔肠动物门 软体动物门 环节动物门 动物界 节肢动物门
脊索动物门
尾索动物亚门 头索动物亚门 脊椎动物亚门
脊椎动物亚门
软骨鱼纲 硬骨鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲
植物的分类方法 你能说出桃的分类地位吗?
• 种-- 桃 • 属-- 梅属
• 科-- 蔷薇科 • 目-- 蔷薇目 • 纲-- 双子叶植物纲 • 门-- 种子植物门的被子植物亚门 • 界--植物界
请从“种”到“界”总结狼的分类等级
• 种-- 狼种 • 属-- 犬属 • 科-- 犬科 • 目-- 食肉目 • 纲-- 哺乳纲 • 门-- 脊索动物门的脊椎动物亚门 • 界-- 动物界
从上图可以看出,狼这个物种,在 分类上属动物界、脊索动物门的脊 椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬 科、犬属、犬种。这样狼在生物分 类上的位置就一目了然了。
种
你能完成吗?
3.一个物种就是一个生物吗? 错 4.生物学家主要通过 _生__物__之__间__的___相__似__程__度对生物进行分类? 5.同种生物之间亲缘关系最近,还是同 界生物之间亲缘关系最近?
(同种)
一、生物多样性面临的威胁及其原因
东部美洲狮为美洲狮亚种之一,主要分 布在美国北部、加拿大东南部。2011年 3月2日,美国鱼类和野生动物管理局正 式向世界宣布:东部美洲狮已经灭绝。
粘菌门
真
鞭毛菌纲:水霉
菌
藻状菌纲:根霉,毛霉
界
子囊菌纲:酵母菌,曲霉,青霉
真菌门
冬虫草
担子菌纲:蘑菇,灵芝,木耳,
草菇
半知菌纲:稻瘟病菌
植物界
藻类植物类群 苔藓植物门 苔纲:地钱
藓纲:葫芦藓 蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲,
木贼纲,真蕨纲
种子植物门 裸子植物亚门 被子植物亚门
被子植物亚门
单子叶植物纲:五个亚纲, 19个目,65科,50000余 种。
生物分类等级由大到小顺序是:
界门 纲 目 科 属 种
(种是最基本的分类单位)
包含 生物 种类 生物 相同 特征
原核生物界 原生生物界
生物 真菌界 植物界 动物界
原核生物界:本界包括所有缺乏 细胞核膜的生物,主要是细菌。
原生生物界:原生生物包括简单 的真核生物(即具有真正的细胞 核),为单细胞生物。这个界是 真核生物中最低等的。
第一章 根据生物的特征进行分类
第二节 从种到界
为了科学地将生物进行分类,弄
清生物之间的亲缘关系,生物学家 根据生物之间在形态结构和生理功 能上的相似程度,把它们分成不同 等级的分类单位。生物可分为植物 界、动物界等几个界,每个界下面 又被分为几个不同的门,依此类推。 生物分类从大到小的等级依次是: 界、门、纲、目、科、属、种。
按从简单到复杂的顺序排列为:
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植 物、被子植物。
6、通过上面的资料分析,你认为植物分类 考虑了哪些特征?
考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、 子叶、果实、种子等。
植物的分类依据:
根据植物的根、 茎、叶、花、 果实、种子的 相似的地方和 不同的地方进 行分类。
第六单元 生物的多样性及其保护
例如,植物界中有若干个门,每个 门的所有植物都有一些共同特征; 在一个门里,可能会有成百上千种 生物,但是在每一个种里,只有一 种生物(一种生物便是一个物种)。 因此,“种”是最基本的分类单位, 同种生物的亲缘关系是最密切的。
Hale Waihona Puke 生物分类 生物分类是研究生物的一种基本
方法。生物分类主要是根据生物的 相似程度(包括形态结构和生理功 能等),把生物划分为种和属等不 同的等级,并对每一类群的形态结 构和生理功能等特征进行科学的描 述,以弄清不同类群之间的亲缘关 系和进化关系。
第一节
尝试对生物进行分类
3、有种子的植物可以分为哪些类群?
可分为:裸子植物和被子植物。
被子植物有分为只有一片子叶的单子 叶植物和有两片子叶的双子叶植物。
4、无种子的植物可以分为哪些类群?
可以分为:藻类植物、苔藓植物 和蕨类植物.
5、你能否把上述植物的所属类群按一 定顺序(如从简单到复杂)排列?
二、我国特有的部分稀有动植物
水杉 银杉
水杉 是一种落叶乔木,树干通直,树形优美, 叶对生、扁平,呈线形,是植物中的“活化 石”。现已在全国各地广泛栽种。
二、我国特有的部分稀有动植物
珙桐
珙桐 是一种落叶乔木,高可达30米,开 花时,花序基部白色的苞片看上去像一 只只白鸽,所以又称为中国鸽子树,是 植物界的“活化石”。
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
生物分类
是研究生物的一种基本方法
生物分类
概念:根据生物的相似程度把生物划分为 种和属等不同的等级,并对每一类群的形 态结构等特征进行科学的描述.
分类意义 以弄清不同类之间的亲缘关系和 进化关系 分类依据 生物在形态结构等方面的特征
分类单位 基本单位是种
长臂猿是我国仅有的类 在猿,因其前臂长而得 名。主要分布于云南、 广西、海南等地的森林 中,因森林破坏等原因, 数量急剧减少。
二、我国特有的部分稀有动植物
朱鹮
20世纪30年代广泛分布在我国和日本等 地,但由于森林和湿地的急剧减少,在我国最后 被发现时只有7只,经过保护和繁肓,1999年 已达200只.
二、我国特有的部分稀有动植物
金 丝 猴
又称仰鼻猴,金绒猴。主要分布在川、滇、黔 等地的高山密林中,因人类的捕猎和其他干扰, 生存的范围不断缩小。
麋鹿
我国珍稀动物物种
长臂猿
麋鹿(俗称四不象偶蹄 目,栖息于沼泽地带以 青草和水生植物为食, 1894年以前曾饲养于北 京南苑,以后仅余少数 于国外,野生种均已灭 绝,1985年后由英国运
生物分类的七个等级: 界,门,纲,目,科,属,种 种是最基本的分类单位
生物分类 依据: 根据生物之间的相似程度, 把他们分成不同等级的 分类单位。
意义: 使每个物种在生物分类上的 位置一目了然。
你能完成吗?
1.生物的分类单位有哪些,它们由大到 小依次是: 界___、__门__、__纲___、__目__、___科__、__属__、__,种 其 中__种__ 中的物种最少共同特征最多, 个体间差异最小,__ 中界的物种最多, 共同特征最少,个体间差异最大。 2.什么是分类的最基本单位?
双子叶植物纲:6个亚纲, 64目,318科。
腔肠动物门 软体动物门 环节动物门 动物界 节肢动物门
脊索动物门
尾索动物亚门 头索动物亚门 脊椎动物亚门
脊椎动物亚门
软骨鱼纲 硬骨鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲
植物的分类方法 你能说出桃的分类地位吗?
• 种-- 桃 • 属-- 梅属
• 科-- 蔷薇科 • 目-- 蔷薇目 • 纲-- 双子叶植物纲 • 门-- 种子植物门的被子植物亚门 • 界--植物界
请从“种”到“界”总结狼的分类等级
• 种-- 狼种 • 属-- 犬属 • 科-- 犬科 • 目-- 食肉目 • 纲-- 哺乳纲 • 门-- 脊索动物门的脊椎动物亚门 • 界-- 动物界
从上图可以看出,狼这个物种,在 分类上属动物界、脊索动物门的脊 椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬 科、犬属、犬种。这样狼在生物分 类上的位置就一目了然了。
种
你能完成吗?
3.一个物种就是一个生物吗? 错 4.生物学家主要通过 _生__物__之__间__的___相__似__程__度对生物进行分类? 5.同种生物之间亲缘关系最近,还是同 界生物之间亲缘关系最近?
(同种)
一、生物多样性面临的威胁及其原因
东部美洲狮为美洲狮亚种之一,主要分 布在美国北部、加拿大东南部。2011年 3月2日,美国鱼类和野生动物管理局正 式向世界宣布:东部美洲狮已经灭绝。
粘菌门
真
鞭毛菌纲:水霉
菌
藻状菌纲:根霉,毛霉
界
子囊菌纲:酵母菌,曲霉,青霉
真菌门
冬虫草
担子菌纲:蘑菇,灵芝,木耳,
草菇
半知菌纲:稻瘟病菌
植物界
藻类植物类群 苔藓植物门 苔纲:地钱
藓纲:葫芦藓 蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲,
木贼纲,真蕨纲
种子植物门 裸子植物亚门 被子植物亚门
被子植物亚门
单子叶植物纲:五个亚纲, 19个目,65科,50000余 种。
生物分类等级由大到小顺序是:
界门 纲 目 科 属 种
(种是最基本的分类单位)
包含 生物 种类 生物 相同 特征
原核生物界 原生生物界
生物 真菌界 植物界 动物界
原核生物界:本界包括所有缺乏 细胞核膜的生物,主要是细菌。
原生生物界:原生生物包括简单 的真核生物(即具有真正的细胞 核),为单细胞生物。这个界是 真核生物中最低等的。
第一章 根据生物的特征进行分类
第二节 从种到界
为了科学地将生物进行分类,弄
清生物之间的亲缘关系,生物学家 根据生物之间在形态结构和生理功 能上的相似程度,把它们分成不同 等级的分类单位。生物可分为植物 界、动物界等几个界,每个界下面 又被分为几个不同的门,依此类推。 生物分类从大到小的等级依次是: 界、门、纲、目、科、属、种。
按从简单到复杂的顺序排列为:
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植 物、被子植物。
6、通过上面的资料分析,你认为植物分类 考虑了哪些特征?
考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、 子叶、果实、种子等。
植物的分类依据:
根据植物的根、 茎、叶、花、 果实、种子的 相似的地方和 不同的地方进 行分类。
第六单元 生物的多样性及其保护
例如,植物界中有若干个门,每个 门的所有植物都有一些共同特征; 在一个门里,可能会有成百上千种 生物,但是在每一个种里,只有一 种生物(一种生物便是一个物种)。 因此,“种”是最基本的分类单位, 同种生物的亲缘关系是最密切的。
Hale Waihona Puke 生物分类 生物分类是研究生物的一种基本
方法。生物分类主要是根据生物的 相似程度(包括形态结构和生理功 能等),把生物划分为种和属等不 同的等级,并对每一类群的形态结 构和生理功能等特征进行科学的描 述,以弄清不同类群之间的亲缘关 系和进化关系。
第一节
尝试对生物进行分类
3、有种子的植物可以分为哪些类群?
可分为:裸子植物和被子植物。
被子植物有分为只有一片子叶的单子 叶植物和有两片子叶的双子叶植物。
4、无种子的植物可以分为哪些类群?
可以分为:藻类植物、苔藓植物 和蕨类植物.
5、你能否把上述植物的所属类群按一 定顺序(如从简单到复杂)排列?
二、我国特有的部分稀有动植物
水杉 银杉
水杉 是一种落叶乔木,树干通直,树形优美, 叶对生、扁平,呈线形,是植物中的“活化 石”。现已在全国各地广泛栽种。
二、我国特有的部分稀有动植物
珙桐
珙桐 是一种落叶乔木,高可达30米,开 花时,花序基部白色的苞片看上去像一 只只白鸽,所以又称为中国鸽子树,是 植物界的“活化石”。
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
生物分类
是研究生物的一种基本方法
生物分类
概念:根据生物的相似程度把生物划分为 种和属等不同的等级,并对每一类群的形 态结构等特征进行科学的描述.
分类意义 以弄清不同类之间的亲缘关系和 进化关系 分类依据 生物在形态结构等方面的特征
分类单位 基本单位是种