湖南大学研究生课程教学大纲表
2013年湖南大学计算机研究生课程表
班级名称课程编号课程名称课程总学时数字内容安全A1010002D数字内容安全 48高性能嵌入式计算A1010003D高性能嵌入式计算 48A1010005D智能优化算法及应用 48智能优化算法及应用传感器网络与专题A1010006D传感器网络与专题 48A1010008D射频集成电路设计理论与应用 48射频集成电路设计理A1010009D光通信新技术与射频集成电路设计48光通信新技术与射频高速光通信网络A1010010D高速光通信网络 48现代光通信(学术型A1010012M现代光通信(学术型) 32容错计算技术A1010013D容错计算技术 48A1010013M现代数字通信设计专题(学术型) 32现代数字通信设计专A1010015D超快激光技术及其模拟仿真 48超快激光技术及其模电流模式电路技术(A1010016M电流模式电路技术(学术型) 32多媒体网络与应用服A1010017M多媒体网络与应用服务(学术型) 32模拟集成电路设计(A1010020M模拟集成电路设计(学术型) 32全光通信与光网络(A1010021M全光通信与光网络(学术型) 32认知无线电(学术型A1010022M认知无线电(学术型) 32射频集成电路设计(A1010023M射频集成电路设计(学术型) 32现代光学导论(学术A1010024M现代光学导论(学术型) 32检测估计理论与应用A1010028M检测估计理论与应用(学术型) 32图像处理(学术型)A1010029M图像处理(学术型) 32移动通信(学术型)A1010030M移动通信(学术型) 32计算机网络协议(学A1010031M计算机网络协议(学术型) 32无线传感网络(学术A1010034M无线传感网络(学术型) 32互联网络(学术型)A1010035M互联网络(学术型) 32嵌入式计算系统(学A1010036M嵌入式计算系统(学术型) 32A1010037M并行计算机体系结构(学术型) 32并行计算机体系结构智能控制(学术型)A1010038M智能控制(学术型) 32模式识别(学术型)A1010039M模式识别(学术型) 32系统建模与仿真(学A1010040M系统建模与仿真(学术型) 32天线与电波(学术型A1010042M天线与电波(学术型) 32数字语音信号处理(A1010044M数字语音信号处理(学术型) 32现代谱估计(学术型A1010045M现代谱估计(学术型) 32矩阵理论(学术型)A1010046M矩阵理论(学术型) 32A1010047M计算机通信网络设计(学术型) 32计算机通信网络设计数字图像处理(学术A1010048M数字图像处理(学术型) 32可重构计算系统(学A1010057M可重构计算系统(学术型) 32A1010062M软件体系结构与设计(学术型) 32软件体系结构与设计中间件技术(学术型A1010063M中间件技术(学术型) 32面向Agent的软件开A1010064M面向Agent的软件开发(学术型) 32计算机视觉(学术型A1010065M计算机视觉(学术型) 32数据挖掘(学术型)A1010066M数据挖掘(学术型) 32传感器网络(学术型A1010067M传感器网络(学术型) 32网络计算(学术型)A1010068M网络计算(学术型) 32网络安全(学术型)A1010069M网络安全(学术型) 32数字取证(学术型)A1010070M数字取证(学术型) 32互联网信息搜索(学A1010071M互联网信息搜索(学术型) 32数字内容安全(学术A1010072M数字内容安全(学术型) 32信息隐藏(学术型)A1010073M信息隐藏(学术型) 32智能计算(学术型)A1010076M智能计算(学术型) 32高等人工智能(学术A1010077M高等人工智能(学术型) 32智能优化算法(学术A1010078M智能优化算法(学术型) 32虚拟现实技术(学术A1010079M虚拟现实技术(学术型) 32A1010080M智能agent 原理与技术(学术型) 32智能agent 原理与技计算机图形学(学术A1010081M计算机图形学(学术型) 32A1010082M高性能并行式系统优化(学术型) 32高性能并行式系统优网络信息安全技术A1024005D网络信息安全技术 48A1024009D嵌入式软件优化技术 48嵌入式软件优化技术A1024011D压缩感知与小波方法 48压缩感知与小波方法嵌入式计算系统(专B1010014M嵌入式计算系统(专业型) 32可重构计算系统(专B1010015M可重构计算系统(专业型) 32并行计算机体系结构B1010017M并行计算机体系结构(专业型) 32B1010018M软件体系结构与设计(专业型) 32软件体系结构与设计软件设计与测试(专B1010019M软件设计与测试(专业型) 32面向Agent的软件开B1010020M面向Agent的软件开发技术(专业型32中间件技术(专业型B1010021M中间件技术(专业型) 32互联网络(专业型)B1010023M互联网络(专业型) 32互联网信息搜索(专B1010024M互联网信息搜索(专业型) 32传感器网络(专业型B1010025M传感器网络(专业型) 32网络计算(专业型)B1010026M网络计算(专业型) 32网络安全(专业型)B1010027M网络安全(专业型) 32数字内容安全(专业B1010028M数字内容安全(专业型) 32信息隐藏(专业型)B1010030M信息隐藏(专业型) 32数字取证技术(专业B1010031M数字取证技术(专业型) 32图像处理(专业型)B1010032M图像处理(专业型) 32智能优化算法(专业B1010033M智能优化算法(专业型) 32数据挖掘技术(专业B1010034M数据挖掘技术(专业型) 32模式识别技术(专业B1010035M模式识别技术(专业型) 32系统建模与仿真(专B1010036M系统建模与仿真(专业型) 32智能控制(专业型)B1010037M智能控制(专业型) 32B1010038M高性能并行式系统优化(专业型) 32高性能并行式系统优上课时段主讲教师教室容纳人数第1-16周; 星期二-上午1 上午2 上午3杨高波四合院101会议室50第1-16周; 星期五-上午1 上午2 上午3李仁发基地一会议室30第1-16周; 星期五-下午5 下午6 下午7骆嘉伟基地二会议室20第1-16周; 星期五-下午5 下午6 下午7林亚平软件大楼51710第1-16周; 星期三-下午5 下午6 下午7王春华四合院101会议室50第1-16周; 星期三-下午5 下午6 下午7文双春软件大楼002100第1-16周; 星期五-下午5 下午6 下午7陈林软件大楼002100第1-11周; 星期二-晚上9 晚上10 晚上11傅喜泉软件大楼002100第1-16周; 星期三-下午5 下午6 下午7邝继顺基地一会议室30第1-11周; 星期二-晚上9 晚上10 晚上11罗志年继教楼10240第1-16周; 星期二-上午1 上午2 上午3傅喜泉软件大楼01520第1-11周; 星期一-下午5 下午6 下午7何海珍四合院101会议室50第1-16周; 星期一-上午1 上午2余小游成教楼40130第1-16周; 星期一-上午1 上午2郭小蓉综合楼418113第1-11周; 星期一-晚上9 晚上10 晚上11陈林软件大楼002100第1-11周; 星期三-晚上9 晚上10 晚上11曾凡仔基地一会议室30第1-11周; 星期三-下午5 下午6 下午7王春华四合院101会议室50第1-16周; 星期一-上午3 上午4杨华软件大楼002100第1-16周; 星期二-上午3 上午4何选森成教楼40130第1-11周; 星期一-下午5 下午6 下午7张汗灵成教楼40530第1-16周; 星期二-上午3 上午4肖玲基地一会议室30第1-16周; 星期五-上午1 上午2孙晶茹四合院101会议室50第1-11周; 星期二-晚上9 晚上10 晚上11骆坚综合楼403137第1-11周; 星期三-下午5 下午6 下午7许莹综合楼414186第12-22周; 星期四-晚上9 晚上10 晚上11徐成综合楼414186第1-11周; 星期五-晚上9 晚上10 晚上11彭蔓蔓综合楼403137第1-11周; 星期二-晚上9 晚上10 晚上11张英杰综合楼401124第1-16周; 星期三-上午3 上午4朱宁波综合楼412(没电脑)35第1-11周; 星期四-晚上9 晚上10 晚上11杨超综合楼414186第1-11周; 星期四-晚上9 晚上10 晚上11文建国软件大楼002100第1-11周; 星期四-下午5 下午6 下午7赵欢基地一会议室30第1-16周; 星期四-上午1 上午2何松华继教楼10240第1-16周; 星期四-上午3 上午4马双武综合楼404134第1-11周; 星期五-下午5 下午6 下午7黄生叶综合楼403137第1-11周; 星期一-晚上9 晚上10 晚上11张汗灵成教楼40530第1-16周; 星期四-上午1 上午2任小西综合楼40892第1-16周; 星期二-上午3 上午4胡军综合楼41987第1-16周; 星期二-上午1 上午2杨圣洪综合楼41987第1-16周; 星期一-上午1 上午2文佳宝综合楼41987第1-11周; 星期五-下午5 下午6 下午7李实英基地一会议室30第1-16周; 星期一-上午3 上午4陈湘涛综合楼41987第1-16周; 星期四-上午3 上午4肖玲综合楼41987第1-16周; 星期四-上午1 上午2王东综合楼41987第1-11周; 星期一-下午5 下午6 下午7唐卓综合楼41987第1-16周; 星期四-上午3 上午4彭飞四合院101会议室50第1-11周; 星期四-下午5 下午6 下午7刘钰峰综合楼41987第1-11周; 星期一-晚上9 晚上10 晚上11罗纲四合院101会议室50第1-11周; 星期四-下午5 下午6 下午7罗纲四合院101会议室50第1-11周; 星期三-下午5 下午6 下午7朱宁波综合楼415(没电脑)36第1-11周; 星期四-下午5 下午6 下午7李智勇综合楼418113第1-16周; 星期二-上午3 上午4杨圣洪综合楼417113第1-16周; 星期一-上午3 上午4谭光华基地一会议室30第1-11周; 星期二-下午5 下午6 下午7胡军继教楼10240第1-16周; 星期三-上午3 上午4谭光华基地一会议室30第1-16周; 星期二-上午1 上午2殷树综合楼404134第1-8周; 星期一-晚上9 晚上10 晚上11 星期二秦拯软件大楼50640第6-11周; 星期三-上午1 上午2 上午3 星期四金敏软件大楼5165第1-16周; 星期四-晚上9 晚上10 晚上11周四望软件大楼50640第12-22周; 星期四-晚上9 晚上10 晚上11徐成综合楼414186第1-16周; 星期四-上午2任小西综合楼40892第1-11周; 星期五-晚上9 晚上10 晚上11彭蔓蔓综合楼403137第1-16周; 星期二-上午3 上午4胡军综合楼41987第1-11周; 星期三-晚上9 晚上10 晚上11李军义继教楼10340第1-16周; 星期一-上午1 上午2文佳宝综合楼41987第1-16周; 星期二-上午1 上午2杨圣洪综合楼41987第1-11周; 星期三-下午5 下午6 下午7许莹综合楼414186第1-11周; 星期四-下午5 下午6 下午7刘钰峰综合楼41987第1-16周; 星期四-上午3 上午4肖玲综合楼41987第1-16周; 星期四-上午1 上午2王东综合楼41987第1-11周; 星期一-下午5 下午6 下午7唐卓综合楼41987第1-11周; 星期一-晚上9 晚上10 晚上11罗纲四合院101会议室50第1-11周; 星期四-下午5 下午6 下午7罗纲四合院101会议室50第1-16周; 星期四-上午3 上午4彭飞四合院101会议室50第1-11周; 星期一-下午5 下午6 下午7张汗灵成教楼40530第1-16周; 星期二-上午3 上午4杨圣洪综合楼417113第1-16周; 星期一-上午3 上午4陈湘涛综合楼41987第1-16周; 星期三-上午3 上午4朱宁波综合楼412(没电脑)35第1-11周; 星期四-晚上9 晚上10 晚上11杨超综合楼414186第1-11周; 星期二-晚上9 晚上10 晚上11张英杰综合楼401124第1-16周; 星期二-上午1 上午2殷树综合楼404134选课人数开课方式修改删除0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0网上选课0人工安排0网上选课0网上选课。
湖南大学环境工程考研大纲
各章内容与要求绪论本课程的学习目的与微生物概述【内容】1.环境工程微生物学的研究对象和任务2.微生物概述【要求】1.把握本课程的大体要求2.了解微生物的大体概念第一篇微生物学基础第一章病毒【内容】1.病毒的形态和结构2.病毒的繁衍3.病毒的培育4.病毒对物理、化学因素的抗击力【要求】1.把握病毒的结构和繁衍进程2.了解病毒的培育方式3.了解病毒的抑制方式第二章原核微生物【内容】1.细菌2.古菌3.放线菌4.蓝绿细菌5.螺旋体、立克次氏体、支原体（略）【要求】1.把握细菌的个体形态、大小、细胞结构和物理化学性质2.了解古菌的特点及分类3.把握放线菌的形态及菌落特点，了解放线菌的生活史4.明白得蓝绿细菌的结构及类别第三章真核微生物【内容】1.原生动物2.微型后生动物3.藻类4.真菌【要求】1.把握原生动物的分类及各类的特点形态2.了解轮虫、线虫的大体特点3.了解藻类的一样特点4.把握酵母菌、几种要紧霉菌的形态、结构、繁衍及培育特点第四章微生物的生理【内容】1.微生物的酶2.微生物的营养3.微生物的产能代谢及一些概念4.微生物的合成代谢【要求】1.把握酶、辅酶、酶的活性中心、酶的催化特性、米氏公式2.把握阻碍酶活性的因素3.把握微生物的要紧营养类型4.明白得微生物的营养物类型、培育基和四种营养运输类型5.把握要紧的三种呼吸类型6.把握几种要紧的合成代谢类型第五章微生物的生长繁衍与生存因子【内容】1.微生物的生长与繁衍2.微生物的生存因子3.其他不利环境因素对微生物的阻碍4.微生物与微生物之间的关系5.菌种的退化、复壮与保藏【要求】1.把握微生物的生长周期和细菌的生长曲线、生长量的测定方式2.把握灭菌和消毒3.把握细菌、放线菌和真菌对pH的不同要求4.明白得好氧、厌氧和兼氧微生物5.了解紫外线、化学物质及其他因素的杀菌、抑菌作用6.了解微生物之间的六种彼此关系第六章微生物的遗传与变异【内容】1.微生物的遗传2.微生物的变异3.基因重组4.遗传工程技术在环境爱惜中的应用【要求】1.把握DNA及其复制原理，基因突变、定向培育和驯化等概念2.明白得基因重组的三种技术途径3.把握基因工程概念4.了解遗传工程在环保中的应用第二编微生物生态与环境生态工程中的微生物作用第一章微生物的生态【内容】1.生态系统2.土壤微生物生态3.空气微生物生态4.水体微生物生态【要求】1.明白得生态系统概念2.了解土壤、空气、水体中的微生物生态3.把握自然界碳、氮、硫循环图4.明白得微生物在物质循环中的作用和硝化、硫化等大体进程第二章微生物在环境物质循环中的作用【内容】1.氧循环2.碳循环3.氮循环4.硫循环5.磷循环6.铁、锰循环【要求】把握微生物在氧、碳、氮、硫循环进程中所起的作用第三章水环境污染操纵与治理的生态工程及微生物原理【内容】1.污、废水生物处置中的生态系统2.活性污泥丝状膨胀及其计谋3.厌氧环境中活性污泥和生物膜的微生物群落【要求】1.把握活性污泥、生物膜的概念及组成2.明白得污泥膨胀的成因和计谋3.了解光合细菌处置废水的方式第四章污、废水深度处置和微污染源水预处置中的微生物学原理【内容】1.污、废水深度处置2.微污染水源水预处置的微生物问题3.饮用水的消毒及其微生物学效应【要求】1.把握脱氮、脱磷的原理2.了解水的几种消毒方式第五章有机固体废弃物与废气的微生物处置及其微生物群落【内容】1.堆肥法2.卫生填埋法及渗滤液3.废气的处置方式【要求】1.了解堆肥法的原理2.了解废气的几种处置方式第六章微生物学新技术在环境工程中的应用【内容】1.固定化技术2.细胞外多聚物的开发应用3.优势菌种与生物制剂的开发与应用【要求】1.把握固定化酶技术的概念2.了解固定化技术在环保中的应用3.了解现今对细胞外多聚物、优势菌种与生物制剂的开发应用情形第三篇环境工程微生物学实验【实验】1.光学显微镜的操作及细菌、放线菌和蓝细菌个体形态观看2.酵母菌、霉菌、藻类、原生动物及微型后生动物的个体形态观看3.微生物细胞数的计数4.微生物的染色5.细菌淀粉酶和过氧化氢酶的定性测定*6.培育基的制备和灭菌7.细菌纯种分离、培育和接种技术*8.纯培育菌种的菌体、菌落形态的观看*9.大肠杆菌群的生理生化实验10.细菌总数的测定参考书目：《环境工程微生物》,周群英、高廷耀编著, 高等教育出版社（第二版）一、考试内容及大体要求第一章绪论（1）了解环境毒理学的产生及其在环境科学中的地位；（2）了解环境毒理学的研究对象、要紧任务和内容；（3）把握环境毒理学体外实验、体内实验、流行病学调查的大体方式；（4）了解环境毒理学的已有成绩。
【精品】湖南大学硕士研究生培养计划1份A3双面打印
主管领导签名：二〇年月日专业学位研究生培养计划学号：姓名:学位类别: 工程硕士□MBA□EMBA□MPA□MPAcc□J.M□工程硕士领域名称：研究方向:指导教师所属学院：入学时间：计划制订日期：湖南大学研究生院1 / 31、《培养计划》由导师根据所在专业培养方案及因材施教的原则制订，由导师负责监督《培养计划》的实施。
2、每个研究生要有独立的《培养计划》.《培养计划》制订工作应在研究生入学后一个星期内完成。
该《培养计划》存所属学院，研究生毕业时进入其学籍档案.3、每门课程的名称、课程代码、学分要求必须与《湖南大学研究生培养方案》一致。
4、跨学科攻读学位，补修课程不计学分。
5、提前攻读博士学位的研究生在答辩时必须有硕士和博士阶段的《培养计划》。
6、《培养计划》课程学习必须与研究生综合教务系统网上选课一致.课程列表(共：16门）总学分:32.00学位课：9门，18。
00学分非学位课:7门，14.00学分返回课程编号课程名称课程类别是否学位课学分学时选修学期备注A1000001M中国特色社会主义理论与实践研究A公共基础课程学位课 2.00321A1000002M自然辩证法概论A公共基础课程学位课 1.00161A1000004M基础英语A公共基础课程学位课 3.00481A1000012M数值分析(学术型)B专业基础课程学位课2。
00321A1009301M高等电子电路理论(学术型）C专业必修课程学位课 2.00321A1009302M数字信号处理及应用（学术型)C专业必修课程学位课 2.00321A1009303M信息理论与编码(学术型）C专业必修课程学位课 2.00321A1009304M现代通信技术(学术型)C专业必修课程学位课2。
00321A1009305M通信网络理论基础(学术型)C专业必修课程学位课 2.00321A1009307M应用随机过程（学术型)D专业选修课程非学位课2。
00321A1009308M专业英语（学术型)D专业选修课程非学位课 2.00321A1009311M现代无线通信技术（学术型）D专业选修课程非学位课 2.00321A1009312M现代通信系统仿真(学术型）D专业选修课程非学位课2。
研究生课程教学大纲
研究生课程教学大纲一、引言研究生课程教学大纲是指为了规范和指导研究生课程教学而编制的文件。
它是教学活动的纲领性文件，对于教师和学生均具有重要意义。
本文将对研究生课程教学大纲所包含的内容进行探讨，以期帮助教师和学生理解和应用该文件。
二、课程名称和代码课程名称：xxx课程代码：xxx三、课程目标本课程的目标是培养学生在xxx方面的专业知识和技能。
通过学习本课程，学生将能够掌握xxx的基本概念和原理，并能够运用这些知识解决实际问题。
四、课程内容和教学安排1. 第一部分：xxxa. 知识点1：介绍xxx的概念和背景知识。
b. 知识点2：探讨xxx的相关理论和方法。
c. 知识点3：分析xxx的实际应用案例。
2. 第二部分：xxxa. 知识点1：介绍xxx的基本原理。
b. 知识点2：分析xxx的应用场景和挑战。
c. 知识点3：讨论xxx的未来发展方向。
3. 第三部分：xxxa. 知识点1：探讨xxx的关键技术和方法。
b. 知识点2：分析xxx的实际案例和应用效果。
c. 知识点3：讨论xxx在未来的应用前景。
五、教学方法和评估方式1. 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、课堂讨论等。
通过多种教学方法的结合，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 评估方式学生的学习成绩将通过平时表现、作业、考试等方式进行综合评估。
具体评估方式将在开课前由授课教师明确告知学生。
六、教材和参考资料1. 教材a. 主教材：《xxx教材》b. 辅助教材：《xxx参考书1》、《xxx参考书2》2. 参考资料学生可以根据自身需求，自主选择适合自己的扩展阅读资料，以进一步提升对该课程的理解和应用能力。
七、学分和学时分配1. 学分：x学分2. 学时分配：a. 理论课程：x学时b. 实验、实习或课程设计：x学时八、重要提示本课程为必修课程，学生需按时参加课程教学活动，并按要求完成作业和考试。
对于缺勤、迟到和不按时提交作业的学生将受到相应的扣分或其他处罚。
湖南大学研究生课程教学大纲表
湖南大学研究生课程教学大纲表
填表日期：2011年6月19日
〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课
湖南大学研究生课程教学大纲表
填表日期：2011年
6月20日
〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课
湖南大学研究生课程教学大纲表
填表日期：20 11年6月18日
〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课
湖南大学研究生课程教学大纲表
填表日期：20 11年6月18日
〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课
湖南大学研究生课程教学大纲表
填表日期：2011年6月20日
〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课
湖南大学研究生课程教学大纲表
填表日期：2011年6月20日
〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课
湖南大学研究生课程教学大纲表
填表日期：2011年6月20日
〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课
湖南大学研究生课程教学大纲表
填表日期：2011年
6月20日
〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课。
湖南大学研究生课程教学大纲表
湖南大学研究生课程教学大纲表
〝＊〞课程类别：⑴学位课程，⑵非学位课程
湖南大学研究生课程教学大纲表
填表日期：2007年3月18日
〝＊〞课程类别：⑴学位课程，⑵非学位课程
湖南大学研究生课程教学大纲表
〝＊〞课程类别：⑴学位课程，⑵非学位课程
湖南大学研究生课程教学大纲表
〝＊〞课程类别：⑴学位课程，⑵非学位课程
湖南大学研究生课程教学大纲表
填表日期：2007年3月18日
〝＊〞课程类别：⑴学位课程，⑵非学位课程
湖南大学研究生课程教学大纲表
填表日期：2007年3月18日
〝＊〞课程类别：⑴学位课程，⑵非学位课程。
湖南大学研究生课程教学大纲表
湖南大学研究生课程教学大纲表填表日期：2011年6月18日课程名称简牍概论英文名称Introduction to Inscribed slips课程代码D学分2学时32开课时间春季课程＊类别学位方向课开课单位岳麓书院任课教师（姓名、职称）于振波教授面向专业中国古代史考核方式考查预修课程教学目的和要求对古代简牍的发现、整理与研究观状加以介绍。
教学内容古代简牍的发现、整理与研究现状、研究方法。
重点、热点问题介绍。
主要参考书目劳榦,《居延汉简考证》[英]鲁惟一，《汉代行政记录》陈梦家，《汉简辍述》李均明、刘军，《简牍文书学》李学勤，《简帛佚籍与学术史》裘锡圭，《古代文史研究新探》张显成，《简帛文献学概论》备注〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课填表日期：2011年6月18日课程名称秦汉史英文名称History of Qin and Han Dynasties课程代码D学分3学时48开课时间秋季课程＊类别学位基础课开课单位岳麓书院任课教师（姓名、职称）于振波教授面向专业中国古代史考核方式考查预修课程教学目的和要求了解秦汉史研究的现状和发展方向，培养学生发现问题、分析资料与解决问题的能力。
教学内容秦汉时期的经济、政治、法律制度。
秦汉时期的社会组织和社会等级。
主要参考书目吕思勉，《秦汉史》林剑鸣，《秦汉史》[英]崔瑞法·鲁惟一，《剑桥中国秦汉史》张金光，《秦制研究》林甘泉，《中国经济通史》熊铁基，安作璋：《秦汉官制史稿》备注〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课填表日期：2011年6月18日课程名称三礼研究英文名称课程代码D学分2学时32开课时间春季课程＊类别学位方向课开课单位岳麓书院任课教师（姓名、职称）陈戍国教授面向专业中国古代史之礼制史方向，专门史之文化史方向考核方式考查预修课程教学目的和要求帮助博士研究生领会礼义之邦最早的三部礼书的内容及其基本精神，从冖制角度认识中国古代社会的政治结构、伦理思想、经济生活与文化精神，为全面而深入地研究中国古代历史奠定扎实的基础，为批判继承礼义之邦做优秀传统文化、推动和谐社会精神文明的建设尽绵薄之力。
研究生专业课程教学大纲
研究生专业课程教学大纲第一章：引言本教学大纲旨在为研究生专业课程设立一个明确的教学框架。
通过本大纲，研究生教师可了解课程的目标、内容和教学要求。
同时，学生也能够明确课程学习的重点和阶段性目标。
本教学大纲具有指导性和参考性，为教师提供一种灵活性和自主性，以适应教学的不同需求。
第二章：课程概述本课程旨在通过广泛应用相关理论和实践，培养研究生在特定领域的专业知识和技能。
课程内容包括但不限于以下方面：1. 研究领域的理论框架和前沿知识；2. 实践应用技能和工具的掌握；3. 问题解决和创新能力的培养；4. 独立和团队合作能力的发展；5. 学术交流和论文写作能力的提升。
第三章：教学目标1. 理论知识：掌握研究领域的基本理论知识，了解前沿研究动态，能够应用相关理论解决问题。
2. 实践应用：熟悉并掌握相关工具和技术，能够将理论知识应用于实际问题的解决上。
3. 创新能力：培养独立思考和创造性解决问题的能力，鼓励学生的创新思维和实践经验。
4. 团队合作：通过团队项目和合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。
5. 学术交流：提升学术交流能力和学术论文写作能力，培养学生的科研素养。
第四章：教学内容与课程安排本课程根据研究生学习需求和专业特点，结合实际情况设计以下教学内容与课程安排：1. 模块一：基础理论知识- 主题1：相关理论框架和经典著作的深入学习；- 主题2：前沿研究的论文阅读与解读；- 主题3：重要概念和方法的介绍与实践。
2. 模块二：实践应用技能- 主题1：实验设计和数据采集技术；- 主题2：数据分析和数据可视化的工具和方法；- 主题3：模型建立和验证技术。
3. 模块三：问题解决与创新能力培养- 主题1：实际问题分析和解决方法；- 主题2：综合应用知识与技能解决问题的案例研究；- 主题3：创新思维和解决复杂问题的方法。
4. 模块四：团队合作与交流能力- 主题1：团队合作的原则和技巧；- 主题2：团队项目实践和汇报；- 主题3：学术交流和学术论文写作规范。
湖南大学课程教学大纲
湖南大学课程教学大纲二、课程描述本课程为非英语专业通识选修课，是英汉翻译的入门级课程，旨在通过课堂教学和课内外多文体阅读、翻译和写作实践，帮助学生了解英汉语各类人文社科和科技文本，特别是实用性文本的文体和语言特征，初步掌握基本的翻译技巧，重点通过英语阅读和英汉语言转换领悟英汉语表达习惯、语境和文化差异，从而进一步提高学生的英语熟练程度，尤其是其书面表达能力，培养学生的跨文化交际能力。
This course is a selective course for non-English undergraduate students as a preliminary course of English-Chinese translation. With extensive reading, translation and writing of texts of various styles, it aims at helping students have some idea of the stylistic and linguistic features of texts in humanistic, social science and sci-tech disciplines, especially those for practical purposes, lay a basic foundation of translation skills, and more importantly, arouse the students’ awareness of the linguistic and cultural differences of English and Chinese in practical contexts, so as to improve the students’English proficiency as well as the cross-cultural communicative competence in writing and translation.三、教学目标和教学内容本课程旨在帮助学生了解中英文实用文体特点及其语言表达差异，进而掌握英语表达式，提高英语熟练程度，同时掌握一定的翻译策略和技巧。
湖南大学研究生2011下半年总览课表
多元统计分析(学术型) A1006032M 多元统计分析(学术型) 有限域及其应用(学术 A1006045M 有限域及其应用(学术型) 型)
物理院
远程教育理论(学术型) A1007012M 远程教育理论(学术型) 高等量子力学(学术型) A1007023M 高等量子力学(学术型) 第2-9周; 星期五-上午1,上午2,上午3,上午4 第5-12周; 星期五-晚上9,晚上10,晚上11,晚上12 第2-17周; 星期五-下午5,下午6,下午7,下午8 第2-9周; 星期五-上午1,上午2,上午3,上午4 姚凌江 陈克求 黄守道 黎福海 东楼318会议 室 知心楼217 军工楼516 电气院227 60 60 60 60 0 33 0 0
化工院
纳米材料学 A1011012D 纳米材料学 第2-9周; 星期五-下午5,下午6,下午7,下午8 第2-9周; 星期五-上午1,上午2,上午3,上午4 赵敬哲 姚守拙 60 84 6 11 压电谐振化学 (学术型) A1011021M 压电谐振化学 (学术型)
新型化学电源进展 高分子科学专论 药物设计与合成
星期一下午5下午6下午7下午8星期五上午1上午2上午3上午4唐冬英东楼213700解剖生理学学术型a1022033m解剖生理学学术型谭拥军东楼201506人体生理结构专业型b1022033m人体生理结构专业型谭拥军东楼2015012011软件一班二班脱产新影院b1024039m高级软件开发过程专业型第210周
环工院
生态工程学 (学术型) A1003010M 生态工程学 (学术型) 环工院北210 建筑研究生 教室二 数学院201 数学院204 数学院406 数学院402 数学院407 数学院205 数学院401 60 61
建筑院
研究生 教学大纲
研究生教学大纲研究生教学大纲第一章：引言研究生教学大纲是为了指导研究生课程的教学工作而制定的重要文件。
本大纲旨在明确研究生教学的目标、内容、方法和评价体系，以提高研究生教学质量，培养高水平的专业人才。
第二章：教学目标2.1 培养目标本课程旨在培养研究生在某个特定领域内具备扎实的理论基础和广泛的专业知识，具有创新思维和独立研究能力，能够从事高级科研、管理和教学工作。
2.2 知识和技能要求研究生应该具备扎实的学科知识、高级科研方法和技巧，以及较强的创新能力和批判性思维能力。
同时，研究生还应该具备良好的沟通能力、团队合作精神和职业道德。
第三章：教学内容和方法3.1 教学内容本课程的教学内容包括理论知识和实践技能两个方面。
其中，理论知识部分主要包括学科核心理论、前沿领域的研究现状以及相关学术研究成果的介绍；实践技能部分主要包括实验操作、实际案例分析、科研论文写作等。
3.2 教学方法为了提高学生的学习效果，我们将采用多种教学方法，包括但不限于以下几种：（1）讲授与讨论相结合：通过讲授基础知识和案例分析，并鼓励学生积极参与讨论、提问。
（2）实验与实践结合：通过实验操作和实际案例，加深学生对理论知识的理解和应用能力。
（3）研究性学习：鼓励学生开展独立研究和创新实践，培养其科研能力和创新意识。
第四章：教学评价与考核4.1 评价方式研究生的学习成绩将按照以下各方面进行评估：平时表现、实验和实践报告评审、期中考核、课堂讨论、期末综合考核等。
4.2 考核要求研究生需要完成规定的学习任务和作业，参加相关的考试和实践活动，并达到一定的学习成绩方可通过课程。
第五章：教材和参考资料5.1 主教材本课程的主教材为《XXX课程教材》。
5.2 参考资料除了主教材，研究生还可以参考以下资料作为辅助学习：（1）《XXX专业前沿研究综述》（2）《XXX实验与操作指南》（3）《XXX领域高水平科研文献选读》第六章：教学进度安排6.1 整体课程安排本课程共分为X个学时，按照以下进度安排进行教学。
湖师大专硕强化课程表-
7.11 社心 7.14 7.17
7.21 人格 7.24 7 变态 8.9 8.12
8.20 咨询 8.22 8.24 8.26 8.28 发展 8.30 9.1
2022年湖南大学数学分析考研大纲
2022年湖南大学数学分析考研大纲一、极限与连续内容：映射与函数；数列的极限、函数的极限；实数系的连续性、连续函数、一致连续；欧氏空间中的点集、多元函数的极限与连续；函数和连续函数的各种性质。
要求：理解集合、映射、函数、极限、连续、一致连续等概念；理解极限和连续的有关性质和定理；掌握求数列和函数极限的各种方法；掌握连续性、间断性的判别方法。
二、微分学内容：微分的概念、导数的概念、微分和导数的意义；全微分和偏导数的概念；求导运算；微分运算；微分中值定理；洛必达法则、泰勒公式；最值和极值。
要求：理解微分和导数的概念、关系、几何意义和性质；掌握求微分和导数（一阶和高阶，一元和多元，隐函数，复合函数）的各种方法；理解和应用微分中值定理、泰勒展开；掌握各种最值和极值的求法（一元和多元，条件极值）；判断函数的凹凸性；求空间曲面的切平面和空间曲线的切线。
三、积分学内容：定积分的概念、性质和微积分基本定理；不定积分和定积分的计算；定积分的应用；重积分的概念及其性质、重积分的计算；曲线积分和曲面积分；反常积分的定义和判别。
要求：理解定积分的概念、性质、意义和微积分基本定理，理解黎曼积分概念，并能灵活应用；掌握不定积分和定积分的各种计算方法（换元法、分部积分、有理函数积分）；掌握用定积分计算几何量和物理量的方法；理解二重和三重积分的概念和性质，掌握二重和三重积分的计算方法；掌握曲线积分和曲面积分概念及计算，掌握各种积分之间的关系；掌握反常积分收敛性的讨论和判别方法。
四、级数内容：数项级数、数项级数的判别法；级数的绝对收敛和条件收敛；函数项级数的收敛和一致收敛及其性质、收敛性的判别；幂级数及其性质、泰勒级数。
要求：理解级数收敛、发散、一致收敛的概念；掌握级数收敛的判别方法（绝对收敛、条件收敛、一致收敛）；掌握幂级数收敛半径和收敛区间的判别方法，并能利用幂级数的性质求和函数。
湖南大学应用经济学考研大纲 831
一教学目的与要求西方经济学是高等院校财经类专业必修的课程之一。
西方经济学的基本理论包括微观经济学和宏观经济学两部分。
现代微观经济学是由美国经济学家张伯仑和英国经济学家琼.罗宾逊在阿.马歇尔的均衡价格理论的基础上，提出一整套垄断竞争理论以后才逐步形成完整体系的。
现代西方宏观经济学是由英国经济学家凯恩斯在1936年出版的《就业、利息和货币通论》一书中奠定基础的。
本课程的教学目的是使学生掌握经济学的基本概念、基本原理和基本分析方法，了解经济学发展的简单过程，形成利用经济学的分析方法分析现实经济问题的习惯，从而培养学生分析问题、解决问题的能力。
学习和研究西方经济学是改革开放的需要，也是我们认识社会主义市场经济的需要。
我国在建立社会主义市场经济体制过程中，许多问题探索之中，国内外都无成功经验，市场经济本身也存在一些弱点和消极方面，因而必须对市场经济及其运行加强研究和管理，加强和改善国家对经济运行的宏观调控。
这里如何使市场对资源配置起基础性作用，是微观经济学的研究对象；如何加强和改善国家对经济的宏观调控，是宏观经济学的研究对象。
因此学习西方经济学，从我国的实际出发，借鉴资本主义国家的经济管理经验和经济理论的研究成果，对研究和探索社会主义市场经济规律是具有一定作用的。
本课程的教学要求是，运用马克思主义立场、观点和方法，吸收当代资本主义的文明成果，结合中国实情，完整地掌握西方经济学的有关理论，并利用我们所学的经济理论和知识，为生产和生活服务。
二教学重点与难点本课程的教学重点是：西方经济学的研究对象和方法；均衡价格理论；需求理论（消费者行为理论）；生产理论；成本理论；市场理论；收入分配理论；一般均衡与福利经济学；国民收入核算理论；国民收入决定理论；货币市场均衡理论；产品市场与货币市场同时均衡理论（IS-LM模型）；失业与通货膨胀理论；宏观经济政策；AD–AS模型。
本课程的教学难点是：西方经济学的研究对象和方法；均衡价格的形成，支持价格与限制价格，弹性的计算、需求价格弹性与企业总收益之间的关系；基数效用论的消费者均衡、无差异曲线与消费者均衡；合理投入区域的形成、生产要素的最适组合，规模报酬；四条短期单位成本之间的关系，长期平均成本；完全竞争市场的短期均衡和长期均衡，完全垄断的形成，完全竞争与垄断竞争长期均衡的比较；工资的决定，市场失灵的原因；国民收入的含义及理解；AE–Y模型；IS–LM模型、AD–AS模型、宏观经济政策的效果分析、凯恩斯的货币需求理论。
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〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课
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