数学必修五知识点

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高中数学必修五知识点大全

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知识点串讲必修五第一章:解三角形1.1.1正弦定理1、正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即sin sin abA B =sin cC =一般地,已知三角形的某些边和角,求其他的边和角的过程叫作解三角形。

2、已知∆ABC 中,∠A 060=,a =求sin sin sin a b c A B C++++ 证明出sin sin a b A B =sin c C ==sin sin sin a b c A B C++++ 解:设sin sin a b A B =(>o)sin c k k C== 则有sin a k A =,sin b k B =,sin c k C = 从而sin sin sin a b c A B C ++++=sin sin sin sin sin sin k A k B k C A B C++++=k又sin a A =2k ==,所以sin sin sin a b c A B C++++=2 评述:在∆ABC 中,等式sin sin a b A B =sin c C ==()0sin sin sin a b c k k A B C ++=>++ 恒成立。

3、已知∆ABC 中,sin :sin :sin 1:2:3A B C =,求::a b c(答案:1:2:3)1.1.2余弦定理1、余弦定理:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍.即 2222cos a b c bc A =+-2222cos b a c ac B =+-2222cos c a b ab C =+-从余弦定理,又可得到以下推论:222cos 2+-=b c a A bc 222cos 2+-=a c b B ac 222cos 2+-=b a c C ba2、在∆ABC 中,已知=a c 060=B ,求b 及A⑴解:∵2222cos =+-b a c ac B=222+-⋅cos 045=2121)+-=8∴=b求A 可以利用余弦定理,也可以利用正弦定理:⑵解法一:∵cos 2222221,22+-=b c a A bc ∴060.=A解法二:∵sin 0sin sin45,=a A B b2.4 1.43.8,+=21.8 3.6,⨯=∴a <c ,即00<A <090,∴060.=A评述:解法二应注意确定A 的取值范围。

数学必修五知识点总结

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数学必修五知识点总结一、函数的概念与性质1. 函数的定义- 函数的概念- 函数的表示方法:解析式、图象、表格- 函数的域与值域2. 函数的运算- 函数的四则运算- 复合函数- 反函数3. 函数的性质- 单调性- 奇偶性- 周期性- 极限与连续性二、三角函数1. 角的概念- 任意角- 弧度制与角度制的转换2. 三角函数的定义- 正弦、余弦、正切函数- 三角函数的图像与性质3. 三角恒等变换- 基本恒等式- 恒等变换的应用4. 解三角形- 正弦定理与余弦定理- 三角形的面积公式三、数列与数学归纳法1. 数列的概念- 数列的定义- 有穷数列与无穷数列2. 等差数列与等比数列- 等差数列的通项公式与求和公式 - 等比数列的通项公式与求和公式3. 数学归纳法- 数学归纳法的原理- 证明方法与步骤四、解析几何1. 平面直角坐标系- 坐标系的定义- 点的坐标与距离公式2. 直线与圆的方程- 直线的斜率与方程- 圆的方程3. 圆锥曲线- 椭圆、双曲线、抛物线的方程与性质五、概率与统计1. 随机事件与概率- 事件的概率定义- 条件概率与独立事件2. 随机变量及其分布- 离散型随机变量与连续型随机变量- 概率分布与期望值3. 统计量与抽样分布- 样本均值、方差与标准差- 抽样分布的概念4. 参数估计- 点估计与区间估计- 置信区间的计算请将以上内容复制到Word文档中,并根据需要进行编辑和格式化。

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高中数学必修五-正弦定理与余弦定理

高中数学必修五-正弦定理与余弦定理

正弦定理与余弦定理知识集结知识元正弦定理公式知识讲解1.正弦定理【知识点的知识】1.正弦定理和余弦定理定理正弦定理余弦定理内容=2R(R是△ABC外接圆半径)a2=b2+c2﹣2bc cos A,b2=a2+c2﹣2ac cos B,c2=a2+b2﹣2ab cos C 变形形式①a=2R sin A,b=2R sin B,c=2R sin C;②sin A=,sin B=,sin C=;③a:b:c=sin A:sin B:sin C;④a sin B=b sin A,b sin C=c sin B,a sin C=c sin Acos A=,cos B=,cos C=解决三角形的问题①已知两角和任一边,求另一角和其他两条边;②已知两边和其中一边的对角,求另一边和其他两角①已知三边,求各角;②已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两角在△ABC 中,已知a ,b 和角A 时,解的情况A 为锐角A 为钝角或直角图形关系式a =b sin A b sin A <a <ba ≥b a >b 解的个数一解两解一解一解由上表可知,当A 为锐角时,a <b sin A ,无解.当A为钝角或直角时,a ≤b ,无解.2、三角形常用面积公式1.S =a •h a (h a 表示边a 上的高);2.S =ab sin C =ac sin B =bc sin A .3.S =r (a +b +c )(r 为内切圆半径).【正余弦定理的应用】1、解直角三角形的基本元素.2、判断三角形的形状.3、解决与面积有关的问题.4、利用正余弦定理解斜三角形,在实际应用中有着广泛的应用,如测量、航海、几何等方面都要用到解三角形的知识(1)测距离问题:测量一个可到达的点到一个不可到达的点之间的距离问题,用正弦定理就可解决.解题关键在于明确:①测量从一个可到达的点到一个不可到达的点之间的距离问题,一般可转化为已知三角形两个角和一边解三角形的问题,再运用正弦定理解决;②测量两个不可到达的点之间的距离问题,首先把求不可到达的两点之间的距离转化为应用正弦定理求三角形的边长问题,然后再把未知的边长问题转化为测量可到达的一点与不可到达的一点之间的距离问题.(2)测量高度问题:解题思路:①测量底部不可到达的建筑物的高度问题,由于底部不可到达,因此不能直接用解直角三角形的方法解决,但常用正弦定理计算出建筑物顶部或底部到一个可到达的点之间的距离,然后转化为解直角三角形的问题.②对于顶部不可到达的建筑物高度的测量问题,我们可选择另一建筑物作为研究的桥梁,然后找到可测建筑物的相关长度和仰、俯角等构成三角形,在此三角形中利用正弦定理或余弦定理求解即可.点拨:在测量高度时,要理解仰角、俯角的概念.仰角和俯角都是在同一铅锤面内,视线与水平线的夹角.当视线在水平线之上时,成为仰角;当视线在水平线之下时,称为俯角.例题精讲正弦定理公式例1.已知△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c.若A=45°,B=30°,a=,则b=()A.B.1C.2D.例2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则B=()A.B.C.D.或例3.在△ABC中,已知三个内角为A,B,C满足sin A:sin B:sin C=3:5:7,则C=()A.90°B.120°C.135°D.150°利用正弦定理解三角形知识讲解【正余弦定理的应用】1、解直角三角形的基本元素.2、判断三角形的形状.3、解决与面积有关的问题.4、利用正余弦定理解斜三角形,在实际应用中有着广泛的应用,如测量、航海、几何等方面都要用到解三角形的知识例题精讲利用正弦定理解三角形例1.在△ABC中,a,b,c是内角A,B,C所对的边.若a>b,则下列结论不一定成立的()A.A>B B.sin A>sin BC.cos A<cos B D.sin2A>sin2B例2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且,则角A的大小为()A.B.C.D.例3.在△ABC 中,三内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若sin B =b sin A ,则a =()A.B .C .1D .三角形面积公式的简单应用知识讲解1.余弦定理【知识点的知识】1.正弦定理和余弦定理定理正弦定理余弦定理内容=2R(R 是△ABC 外接圆半径)a 2=b 2+c 2﹣2bc cos A ,b 2=a 2+c 2﹣2ac cos B ,c 2=a 2+b 2﹣2ab cos C变形形式①a =2R sin A ,b =2R sin B ,c =2R sin C ;②sin A =,sin B =,sin C =;③a :b :c =sin A :sin B :sin C ;④a sin B =b sin A ,b sin C =c sin B ,a sin C =c sin A cos A =,cos B =,cos C =解决三角形的问题①已知两角和任一边,求另一角和其他两条边;②已知两边和其中一边的对角,求另一边和其他两角①已知三边,求各角;②已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两角在△ABC 中,已知a ,b 和角A 时,解的情况A 为锐角A 为钝角或直角图形关系式a =b sin A b sin A <a <ba≥ba >b 解的个数一解两解一解一解由上表可知,当A 为锐角时,a <b sin A ,无解.当A 为钝角或直角时,a ≤b ,无解.例题精讲三角形面积公式的简单应用例1.已知△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c,且(a +b )2=c 2+ab ,B =30°,a =4,则△ABC 的面积为()A .4B .3C .4D .6例2.设△ABC 的三个内角A ,B ,C 成等差数列,其外接圆半径为2,且有,则三角形的面积为()A .B .C .或D .或例3.在△ABC中角ABC的对边分别为a、b、c,cos C=,且a cos B+b cos A=2,则△ABC面积的最大值为()A.B.C.D.利用余弦定理解三角形当堂练习填空题练习1.如图,O在△ABC的内部,且++3=,则△ABC的面积与△AOC的面积的比值为_____.练习2.锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知c2-8=(a-b)2,a=2c sin A,则△ABC的面积为____.练习3.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,则的最大值是____.解答题练习1.'在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足.(1)求角B的大小;的最大值.(2)若D为AC的中点,且BD=1,求S△ABC'练习2.'在△ABC中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,若(a+c)sin B-b sin C=b cos A.(1)求角A;(2)若△ABC的面积为4,a=6,求△ABC的周长.'练习3.'△ABC内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若。

数学必修五知识点总结

数学必修五知识点总结

数学必修五知识点总结1、数列概念①数列是一种特殊的函数。

其特殊性主要表现在其定义域和值域上。

数列可以看作一个定义域为正整数集N某或其有限子集{1,2,3,…,n}的函数,其中的{1,2,3,…,n}不能省略。

②用函数的观点认识数列是重要的思想方法,一般情况下函数有三种表示方法,数列也不例外,通常也有三种表示方法:a、列表法;b、图像法;c、解析法。

其中解析法包括以通项公式给出数列和以递推公式给出数列。

③函数不一定有解析式,同样数列也并非都有通项公式。

等差数列1、等差数列通项公式an=a1+(n—1)dn=1时a1=S1n≥2时an=Sn—Sn—1an=kn+b(k,b为常数)推导过程:an=dn+a1—d令d=k,a1—d=b则得到an=kn+b2、等差中项由三个数a,A,b组成的等差数列可以堪称最简单的等差数列。

这时,A叫做a与b的等差中项(arithmeticmean)。

有关系:A=(a+b)÷23、前n项和倒序相加法推导前n项和公式:Sn=a1+a2+a3+·····+an=a1+(a1+d)+(a1+2d)+······+[a1+(n—1)d]①Sn=an+an—1+an—2+······+a1=an+(an—d)+(an—2d)+······+[an—(n—1)d]②由①+②得2Sn=(a1+an)+(a1+an)+······+(a1+an)(n 个)=n(a1+an)∴Sn=n(a1+an)÷2等差数列的前n项和等于首末两项的和与项数乘积的一半:Sn=n(a1+an)÷2=na1+n(n—1)d÷2Sn=dn2÷2+n(a1—d÷2)亦可得a1=2sn÷n—an=[sn—n(n—1)d÷2]÷nan=2sn÷n—a1有趣的是S2n—1=(2n—1)an,S2n+1=(2n+1)an+14、等差数列性质一、任意两项am,an的关系为:an=am+(n—m)d它可以看作等差数列广义的通项公式。

数学必修五单元知识点总结归纳

数学必修五单元知识点总结归纳

数学必修五单元知识点总结归纳数学必修五单元知识点总结归纳(一)解三角形:1、正弦定理:在中,分别为角的对边,则有(为的外接圆的半径)2、正弦定理的变形公式:①②③3、三角形面积公式:.4、余弦定理:在中,有,推论:(二)数列:1.数列的有关概念:(1)数列:按照一定次序排列的一列数。

数列是有序的。

数列是定义在自然数N_或它的有限子集{1,2,3,…,n}上的函数。

(2)通项公式:数列的第n项an与n之间的函数关系用一个公式来表示,这个公式即是该数列的通项公式。

如:。

(3)递推公式:已知数列{an}的第1项(或前几项),且任一项an与他的前一项an-1(或前几项)可以用一个公式来表示,这个公式即是该数列的递推公式。

如:。

2.数列的表示方法:(1)列举法:如1,3,5,7,9,…(2)图象法:用(n,an)孤立点表示。

(3)解析法:用通项公式表示。

(4)递推法:用递推公式表示。

3.数列的分类:4.数列{an}及前n项和之间的关系:5.等差数列与等比数列对比小结:等差数列等比数列一、定义二、公式1.2.1.2.三、性质1.,称为与的等差中项2.若(、、、),则3.,,成等差数列1.,称为与的等比中项2.若(、、、),则3.,,成等比数列(三)不等式1、;;.2、不等式的性质:①;②;③;④,;⑤;⑥;⑦;⑧.小结:代数式的大小比较或证明通常用作差比较法:作差、化积(商)、判断、结论。

在字母比较的选择或填空题中,常采用特值法验证。

3、一元二次不等式解法:(1)化成标准式:;(2)求出对应的一元二次方程的根;(3)画出对应的二次函数的图象;(4)根据不等号方向取出相应的解集。

线性规划问题:1.了解线性约束条件、目标函数、可行域、可行解、解2.线性规划问题:求线性目标函数在线性约束条件下的值或最小值问题.3.解线性规划实际问题的步骤:(1)将数据列成表格;(2)列出约束条件与目标函数;(3)根据求最值方法:①画:画可行域;②移:移与目标函数一致的平行直线;③求:求最值点坐标;④答;求最值;(4)验证。

高中数学必修5知识点总结归纳8篇

高中数学必修5知识点总结归纳8篇

高中数学必修5知识点总结归纳8篇篇1一、引言高中数学必修5是整个数学学科体系中重要的一部分,它涵盖了代数、几何、三角学等多个领域的知识点。

本文将对该课程的核心知识点进行系统的总结归纳,以便学生更好地掌握数学基础知识,提高数学应用能力。

二、代数部分1. 集合与函数:集合的运算、集合的表示方法、函数的定义、函数的性质、函数的图像等。

2. 不等式:不等式的性质、一元二次不等式的解法、绝对值不等式的解法等。

3. 数列与极限:数列的定义、等差数列与等比数列、数列的极限等。

三、几何部分1. 平面解析几何:直线的方程、圆的方程、二次曲线的方程及其性质等。

2. 立体几何:空间向量、空间角、距离公式、几何体的表面积与体积等。

四、三角学部分1. 三角函数:三角函数的定义、性质、图像,三角函数的和差公式、倍角公式等。

2. 解三角形:正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式等。

五、知识点详解1. 代数式的化简与求值:掌握代数式的运算规则,能够对方程进行化简和求值。

2. 不等式的解法:掌握一元二次不等式和绝对值不等式的解法,能够解决实际问题中的不等式问题。

3. 数列的性质与应用:了解数列的定义、性质,掌握等差数列与等比数列的通项公式和求和公式,能够应用数列知识解决实际问题。

4. 平面解析几何:掌握直线与二次曲线的方程,能够求解与几何图形相关的问题。

5. 立体几何的体积与表面积:熟悉几何体的体积与表面积公式,能够计算不规则几何体的体积与表面积。

6. 三角函数的性质与应用:掌握三角函数的性质,如周期性、奇偶性,熟悉三角函数的和差公式和倍角公式,能够应用三角函数解决实际问题。

7. 解三角形的方法:掌握正弦定理和余弦定理,能够解决与三角形相关的问题,如三角形的角度、边长等。

六、学习方法与建议1. 掌握基础知识:牢固掌握必修5中的基本概念和性质,这是解题的基础。

2. 多做练习:通过大量的练习来巩固知识点,提高解题能力。

3. 归纳总结:对学过的知识点进行总结归纳,形成知识体系和框架。

高中数学必修5知识点

高中数学必修5知识点

高中数学必修5知识点1、正弦定理:在C ∆A B 中,a,b .c 分别为角A,B,C 的对边,R 为C ∆A B 的外接圆的半径,则有2、正弦定理的变形公式:①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =;②③::sin :sin :sin a b c C =A B ; ④.3、三角形面积公式:.4、余弦定理:在C ∆A B 中,有2222cos a b c bc =+-A ,2222cos b a c ac =+-B ,2222cos c a b ab C =+-.5、余弦定理的推论:6、设a,b .c 是C ∆A B 的角A,B,C 的对边,则:①若222a b c +=,则 90C = ;②若222a b c+>,则90C < ;③若222a b c+<,则90C > .7、数列:按照一定顺序排列着的一列数. 8、数列的项:数列中的每一个数. 9、有穷数列:项数有限的数列. 10、无穷数列:项数无限的数列.11、递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列. 12、递减数列:从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列. 13、常数列:各项相等的数列.14、摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列. 15、数列的通项公式:表示数列 {}n a 的第n 项与序号n 之间的关系的公式. 16、数列的递推公式:表示任一项n a 与它的前一项1n a -(或前几项)间的关系的公式.17、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差.18、由三个数a ,A ,b 组成的等差数列可以看成最简单的等差数列,则A 称为a 与b 的等差中项.若 ,则称b 为a与c 的等差中项.19、若等差数列 {}n a 的首项是1a ,公差是d ,则 ()11n a a n d =+-.20、通项公式的变形:① ()n m a a n m d =+-;② ()11n a a n d =--;③; ④ ⑤.21、若{}n a 是等差数列,且m n p q +=+(m 、n 、p 、*q ∈N ),则 m n p q a a a a +=+;若{}n a 是等差数列,且2n p q =+(n 、p 、*q ∈N ),则 2n p q a a a =+. 22、等差数列的前n 项和的公式:① ;②.23、等差数列的前n 项和的性质:①若项数为()*2n n ∈N ,则()21n n n S n a a +=+,且S S nd -=偶奇②若项数为()*21n n -∈N ,则()2121n n S n a -=-,且n S S a -=奇偶, (其中n S na =奇,()1n S n a =-偶).24、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列称为等比数列,这个常数称为等比数列的公比.25、在a 与b 中间插入一个数G ,使a ,G ,b 成等比数列,则G 称为a 与b 的等比中项.若2G ab =,则称G 为a 与b 的等比中项.26、若等比数列{}n a 的首项是1a ,公比是q ,则 11n n a a q -=.27、通项公式的变形:①n m n m a a q -=;②()11n n a a q --=;③ ;④.28、若{}n a 是等比数列,且m n p q +=+(m 、n 、p 、*q ∈N ),则m n p q a a a a ⋅=⋅;若{}n a 是等比数列,且2n p q =+(n 、p 、*q ∈N ),则2n p q a a a =⋅.29、等比数列{}n a 的前n 项和的公式:30、等比数列的前n 项和的性质:若项数为 ()*2n n ∈N ,则.① n n m n m S S q S +=+⋅.② n S ,2n n S S -,32n n S S -成等比数列.31、0a ba b->⇔>;0a b a b -=⇔=;0a b a b -<⇔<.32、不等式的性质: ① a b b a >⇔<;② ,a b b c a c >>⇒>; ③ a b a c b c >⇒+>+;④ ,0a b c ac bc >>⇒>,,0a b c ac bc ><⇒<; ⑤ ,a b c d a c b d >>⇒+>+; ⑥ 0,0a b c d ac bd >>>>⇒>; ⑦ ()0,1n n a b a b n n >>⇒>∈N > ⑧)0,1a b n n >>⇒∈N >.33、一元二次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式.35、二元一次不等式:含有两个未知数,并且未知数的次数是1的不等式. 36、二元一次不等式组:由几个二元一次不等式组成的不等式组.37、二元一次不等式(组)的解集:满足二元一次不等式组的x 和y 的取值构成有序数对(),x y ,所有这样的有序数对(),x y 构成的集合.38、在平面直角坐标系中,已知直线0x y C A +B +=,坐标平面内的点()00,x y P .①若0B >,000x y C A +B +>,则点()00,x y P 在直线0x y C A +B +=的上方. ②若0B >,000x y C A +B +<,则点()00,x y P 在直线0x y C A +B +=的下方. 39、在平面直角坐标系中,已知直线0x y C A +B +=.①若0B >,则0x y C A +B +>表示直线0x y C A +B +=上方的区域;0x y C A +B +<表示直线0x y C A +B +=下方的区域.②若0B<,则0A+B+>表示直线0x y Cx y CA+B+<表示直线0A+B+=上方x y Cx y CA+B+=下方的区域;0的区域.40、线性约束条件:由x,y的不等式(或方程)组成的不等式组,是x,y的线性约束条件.目标函数:欲达到最大值或最小值所涉及的变量x,y的解析式.线性目标函数:目标函数为x,y的一次解析式.线性规划问题:求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题.可行解:满足线性约束条件的解(),x y.可行域:所有可行解组成的集合.最优解:使目标函数取得最大值或最小值的可行解.41、设a、b是两个正数,则称为正数a、b的算术平均数为正数a、b的几何平均数.42、均值不等式定理:若0b>,则a ba>,0+≥即.43、常用的基本不等式:①()222,+≥∈;a b ab a b R②③④.44、极值定理:设x、y都为正数,则有⑴若x y s+=(和为定值),则当x y=时,积xy取得最大值.⑵若xy p=(积为定值),则当x y+取得最小值=时,和x y。

数学必修五知识点归纳

数学必修五知识点归纳

数学必修五知识点归纳【数学必修五知识点归纳(上)】一、函数与导数1. 函数及其图像的性质:定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、反函数2. 函数的运算:和、差、积、商、复合函数3. 导数的概念及其意义:导数的定义、导数的几何意义、导数的物理意义4. 导数的计算:导数的四则运算、链式法则、反函数求导法、隐函数求导法、参数方程求导法5. 应用:切线方程、法线方程、最值问题、凹凸性判别、用导数研究函数的单调性、函数的极值及最值,曲率与几何和物理的应用二、不等式与极限1. 不等式性质:同增性、奇偶性、加减倍数不等式、取等条件2. 一元二次不等式及其应用3. 数列基本概念:项、项数、通项公式、公式和、等差数列、等比数列、等比数列的和4. 数列极限的概念及性质:极限的定义、唯一性、极限的四则运算、夹逼准则、单调有界原理5. 无穷数列的极限:等比数列的通项公式、通项求和公式、有限项和公式、无限项和公式【数学必修五知识点归纳(下)】三、三角函数1. 正弦、余弦函数及其图像、对称轴、周期、定义域、值域、单调性等2. 正切、余切函数及其图像、对称轴、周期、定义域、值域、单调性等3. 三角函数的基本性质:同角关系、和角公式、差角公式、倍角公式、半角公式、余角公式4. 三角函数的图像变换:平移、反转、伸缩5. 应用:三角函数在平面直角坐标系中的应用、导数的运算、解最值、求交点、航空与航海问题中的运用四、解析几何1. 点、向量、向量的基本运算、数量积、向量积及其基本性质2. 直线的表示方法、两条非平行直线的位置关系、直线的方程一般式、点斜式、两点式、截距式及其相互转化3. 平面的表示方法、平面的解析方程、点与平面的位置关系、直线与平面的位置关系、平面与平面的位置关系、直线与直线的位置关系4. 球面的基本性质、球面的方程及其应用、空间直角坐标系、空间直角坐标系下的图形方程五、概率统计与选修课内容1. 随机事件与概率、概率的基本性质、几何概型、条件概率、独立性、全概率公式、贝叶斯公式、重复试验及其概率2. 随机变量的概念、离散随机变量及其概率分布、连续随机变量及其概率密度函数、随机变量的数学期望、方差及标准差等基本概念3. 统计学基础:样本、总体、样本均值、标准差、Z分数、t分数与t分布、样本容量与抽样分布、样本相关系数4. 必修三选修一:容斥原理、锦标赛问题、排队论、模拟算法、线性规划、动态规划、离散数学常用算法。

高二数学必修五知识点总结(最新6篇)

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高二数学必修五知识点总结(最新6篇)高二数学必修五知识点总结篇一【不等关系及不等式】一、不等关系及不等式知识点1、不等式的定义在客观世界中,量与量之间的不等关系是普遍存在的,我们用数学符号、连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系,含有这些不等号的式子,叫做不等式。

2、比较两个实数的大小两个实数的大小是用实数的运算性质来定义的,有a-baa-b=0a-ba0,则有a/baa/b=1a/ba3、不等式的性质(1)对称性:ab(2)传递性:ab,ba(3)可加性:aa+cb+c,ab,ca+c(4)可乘性:ab,cacb0,c0bd;(5)可乘方:a0bn(nN,n(6)可开方:a0(nN,n2)。

注意:一个技巧作差法变形的技巧:作差法中变形是关键,常进行因式分解或配方。

一种方法待定系数法:求代数式的范围时,先用已知的代数式表示目标式,再利用多项式相等的法则求出参数,最后利用不等式的性质求出目标式的范围。

高二年级数学必修五知识点总结篇二空间直线与直线之间的位置关系(1)异面直线定义:不同在任何一个平面内的两条直线(2)异面直线性质:既不平行,又不相交。

(3)异面直线判定:过平面外一点与平面内一点的直线与平面内不过该店的直线是异面直线异面直线所成角:作平行,令两线相交,所得锐角或直角,即所成角。

两条异面直线所成角的范围是(0°,90°],若两条异面直线所成的角是直角,我们就说这两条异面直线互相垂直。

(4)求异面直线所成角步骤:A、利用定义构造角,可固定一条,平移另一条,或两条同时平移到某个特殊的位置,顶点选在特殊的位置上。

B、证明作出的角即为所求角C、利用三角形来求角(5)等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行,那么这两角相等或互补。

(6)空间直线与平面之间的位置关系直线在平面内——有无数个公共点。

三种位置关系的符号表示:aαa∩α=Aaα(7)平面与平面之间的位置关系:平行——没有公共点;αβ相交——有一条公共直线。

高中数学必修五知识点笔记

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必修5第一章 解三角形1、正弦定理:在C ∆AB 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,R 为C ∆AB 的外接圆的半径,则有2sin sin sin a b c R C===A B . 2、正弦定理的变形公式:①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a R A =,sin 2b R B =,sin 2c C R=; ③::sin :sin :sin a b c C =A B ; ④sin sin sin sin sin sin a b c a b c C C++===A +B +A B . 3、三角形面积公式:111sin sin sin 222C S bc ab C ac ∆AB =A ==B . 4、余弦定理:在C ∆AB 中,有2222cos a b c bc =+-A ,2222cos b a c ac =+-B , 2222cos c a b ab C =+-.5、余弦定理的推论:222cos 2b c a bc +-A =,222cos 2a c b ac+-B =,222cos 2a b c C ab +-=. 6、设a 、b 、c 是C ∆AB 的角A 、B 、C 的对边,则:①若222a b c +=,则90C =;②若222a b c +>,则90C <;③若222a b c +<,则90C >.第二章 数列1、数列中n a 与n S 之间的关系:11,(1),(2).n nn S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩(注意通项能否合并)。

2、等差数列:⑴定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,即n a -1-n a =d ,(n ≥2,n ∈N +),那么这个数列就叫做等差数列。

⑵等差中项:若三数a A b 、、成等差数列2a b A +⇔=⑶通项公式:1(1)n a a n d =+-⑷前n 项和公式:()()11122n n n n n a a S na d -+=+= ⑸等差数列的常用性质: ①若()+∈ +=+N q p n m q p n m ,,,,则q p n m a a a a +=+;②在等差数列中,间隔相同的项取出一列数,仍组成等差数列;③数列{}b a n +λ(b ,λ为常数)仍为等差数列;④单调性:{}n a 的公差为d ,则:ⅰ)⇔>0d {}n a 为递增数列;ⅱ)⇔<0d {}n a 为递减数列;ⅲ)⇔=0d {}n a 为常数列;⑤数列{n a }为等差数列n a pn q ⇔=+(p,q 是常数)⑥若等差数列{}n a 的前n 项和n S ,则k S 、k k S S -2、k k S S 23-… 是等差数列。

数学必修5知识点

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数学必修5知识点数学必修 5 是高中数学学习中的重要组成部分,包含了众多关键的知识点。

接下来,让我们一起详细了解一下。

首先是数列这一重要板块。

数列是按照一定顺序排列的一列数,它有着等差数列和等比数列这两个核心类型。

等差数列的定义是:从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数。

这个常数被称为公差,通常用字母 d 表示。

通项公式为 an= a1 +(n 1)d ,其中 a1 是首项,n 是项数。

例如,数列 2,4,6,8,10 就是一个公差为 2 的等差数列。

等差数列的前 n 项和公式为 Sn =n(a1 + an) / 2 ,或者 Sn = na1 + n(n 1)d / 2 。

等比数列则是从第二项起,每一项与它前一项的比值等于同一个常数。

这个常数叫做公比,用字母 q 表示。

通项公式为 an = a1 q^(n 1) 。

比如数列 2,4,8,16 就是一个公比为 2 的等比数列。

等比数列的前 n 项和公式,当q ≠ 1 时,Sn = a1(1 q^n) /(1 q) ;当 q = 1 时,Sn = na1 。

在数列的学习中,要熟练掌握求通项公式和前 n 项和的方法,同时能够运用数列的知识解决实际问题。

接着是解三角形部分。

解三角形主要依据正弦定理和余弦定理。

正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即a / sinA =b / sinB =c / sinC 。

它可以用来求解三角形中的边和角的关系。

余弦定理:对于任意三角形,有 a²= b²+ c² 2bc cosA ,b²= a²+ c² 2ac cosB ,c²= a²+ b² 2ab cosC 。

余弦定理常用于已知三边求角,或者已知两边及其夹角求第三边。

解三角形时,要根据已知条件选择合适的定理和方法,同时要注意三角形内角和为 180 度这一重要性质。

高中数学必修五(人教版)知识点总结。

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高中数学必修5知识点(一)解三角形1、正弦定理:在C ∆A B 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,R 为C ∆A B 的外接圆的半径,则有2sin sin sin a b c R C===AB .正弦定理的变形公式:①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a RA =,sin 2b RB =,sin 2c C R=;③::sin :sin :sin a b c C =A B ; ④sin sin sin sin sin sin a b c a b c CC ++===A +B +AB.2、三角形面积公式:111sin sin sin 222C S bc ab C ac ∆A B =A ==B .3、余弦定理:在C ∆A B 中,有2222cos a b c bc =+-A ,2222cos b a c ac =+-B ,2222cos c a b ab C =+-.4、余弦定理的推论:222cos 2b c abc+-A =,222cos 2a c bac+-B =,222cos 2a b cC ab+-=.5、射影定理:cos cos ,cos cos ,cos cos a b C c B b a C c A c a B b A =+=+=+6、设a 、b 、c 是C ∆A B 的角A 、B 、C 的对边,则:①若222a b c +=,则90C = ; ②若222a b c +>,则90C < ;③若222a b c +<,则90C > . (二)数列7、数列:按照一定顺序排列着的一列数. 8、数列的项:数列中的每一个数. 9、有穷数列:项数有限的数列. 10、无穷数列:项数无限的数列.11、递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列.10n n a a +-> 12、递减数列:从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列.10n n a a +-< 13、常数列:各项相等的数列.14、摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列. 15、数列的通项公式:表示数列{}n a 的第n 项与序号n 之间的关系的公式.16、数列的递推公式:表示任一项n a 与它的前一项1n a -(或前几项)间的关系的公式.17、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差.18、由三个数a ,A ,b 组成的等差数列可以看成最简单的等差数列,则A 称为a 与b 的等差中项.若2a cb +=,则称b 为a 与c 的等差中项.19、若等差数列{}n a 的首项是1a ,公差是d ,则()11n a a n d =+-. 20、通项公式的变形:①()n m a a n m d =+-;②()11n a a n d =--;③11n a a d n -=-;④11n a a n d-=+;⑤n m a a d n m-=-.21、若{}n a 是等差数列,且m n p q +=+(m 、n 、p 、*q ∈N ),则m n p q a a a a +=+;若{}n a 是等差数列,且2n p q =+(n 、p 、*q ∈N ),则2n p q a a a =+.22、等差数列的前n 项和的公式:①()12n n n a a S +=;②()112n n n S na d -=+.23、等差数列的前n 项和的性质:①若项数为()*2n n ∈N ,则()21n n n S n a a +=+,且S S nd -=偶奇,1n n S a S a +=奇偶.②若项数为()*21n n -∈N,则()2121n n Sn a -=-,且n S S a -=奇偶,1S n S n =-奇偶(其中n S na =奇,()1n S n a =-偶).24、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列称为等比数列,这个常数称为等比数列的公比.25、在a 与b 中间插入一个数G ,使a ,G ,b 成等比数列,则G 称为a 与b 的等比中项.若2G ab =,则称G 为a 与b 的等比中项.注意:a 与b 的等比中项可能是G ±26、若等比数列{}n a 的首项是1a ,公比是q ,则11n n a a q -=.27、通项公式的变形:①n mn m a a q -=;②()11n n a a q--=;③11n n a qa -=;④n mn ma qa -=.28、若{}n a 是等比数列,且m n p q +=+(m 、n 、p 、*q ∈N ),则m n p q a a a a ⋅=⋅;若{}n a 是等比数列,且2n p q =+(n 、p 、*q ∈N ),则2n p q a a a =⋅.29、等比数列{}n a 的前n 项和的公式:()()()11111111n n n na q S a q a a q q qq =⎧⎪=-⎨-=≠⎪--⎩.30、等比数列的前n 项和的性质:①若项数为()*2n n ∈N ,则S q S =偶奇.②n n m n m S S q S +=+⋅.③n S ,2n n S S -,32n n S S -成等比数列(0n S ≠). (三)不等式31、0a b a b ->⇔>;0a b a b -=⇔=;0a b a b -<⇔<.32、不等式的性质: ①a b b a >⇔<;②,a b b c a c >>⇒>;③a b a c b c >⇒+>+; ④,0a b c ac bc >>⇒>,,0a b c ac bc ><⇒<;⑤,a b c d a c b d >>⇒+>+; ⑥0,0a b c d ac bd >>>>⇒>;⑦()0,1n na b a b n n >>⇒>∈N >;⑧)0,1a b n n >>⇒>∈N >.33、一元二次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式. 34、二次函数的图象、一元二次方程的根、一元二次不等式的解集间的关系:若二次项系数为负,先变为正 35、设a 、b 是两个正数,则2a b +称为正数a 、b a 、b 的几何平均数.36、均值不等式定理: 若0a >,0b >,则a b +≥,即2a b +≥.37、常用的基本不等式: ①()222,a b ab a b R +≥∈;②()22,2a b ab a b R +≤∈;③()20,02a b ab a b +⎛⎫≤>> ⎪⎝⎭;④()222,22a b a b a b R ++⎛⎫≥∈ ⎪⎝⎭.38、极值定理:设x 、y 都为正数,则有⑴若x y s +=(和为定值),则当x y =时,积xy 取得最大值24s .⑵若xy p =(积为定值),则当x y =时,和x y +取得最小值.。

高一数学必修5知识点3篇

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高一数学必修5知识点高一数学必修5知识点:函数与导数函数是数学中最基本的概念之一,它描述了输入与输出之间的关系。

在高一数学必修5中,我们主要学习了一次函数、二次函数、指数函数与对数函数等基本函数及其性质。

其中,导数是函数的重要概念之一,它描述了函数在某一点处的变化率。

在本篇中,我们将重点讲解函数与导数这一部分的知识点。

一、函数1.一次函数一次函数是指形如 y=kx+b 的函数,其中 x 是自变量,y 是因变量,k 和 b 是常数,k 称为函数的斜率,b 称为函数的截距。

一次函数是一条直线,其图像为一直线。

2.二次函数二次函数是指形如 y=ax²+bx+c 的函数,其中 x 是自变量,y 是因变量,a、b、c 是常数且a≠0。

二次函数的图像为一条开口朝上或朝下的抛物线。

3.指数函数指数函数是指形如 y=a^x 的函数,其中 x 是自变量,y 是因变量,a>0,a≠1。

指数函数的图像为一条逐渐上升(a>1)或下降(0<a<1)的曲线。

4.对数函数对数函数是指形如 y=log_a x 的函数,其中 x 是自变量,y 是因变量,a>0,a≠1,x>0。

对数函数的图像为一条逐渐上升(0<a<1)或下降(a>1)的曲线。

二、导数1.导数的定义函数 f(x) 在 x=a 处的导数定义为:f'(a) = lim(x→a) [f(x)-f(a)]/(x-a)导数表示了函数在某一点处的变化率。

如果函数在某一点导数存在,则称该点上函数可导;否则称函数在该点不可导。

2.导数的几何意义函数在某一点处的导数等于函数图像在该点处的切线斜率。

3.导数的基本法则求导数的基本法则包括:常数法则、幂法则、指数法则、对数法则、和差法则、积法则和商法则。

4.导数的应用导数在应用数学中有广泛的应用,如求函数的最值、研究函数的单调性、确定函数的凹凸性等。

以上就是高一数学必修5中函数与导数的知识点,通过学习这些知识点,可以帮助我们更好地理解数学中的函数概念及其运用。

高中数学必修五知识点总结整理【经典最全版】.docx

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《必修五知识点整理》第一章解三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.1正弦定理1、正眩定理:在一个三角形屮,各边和它所对角的正眩的比相等,即一纟一=-^一=亠- sin A sin B sinC 正弦定理推论:①~^— = ~^— = ~^ = 2Rsin A sin B sin C®a = 2Rsm A, b = 2Rsin B, c = 2/?sinC @a:b:c = sinA:sinB: sin C ⑤ -------------------sin A sin B sin C sin A + sin B + sinC2、解三角形的概念:一般地,我们把三角形的各个角即他们所对的边叫做三角形的元素。

任何一个三角形都有六个元素:三条边(a,b,c )和三个内角(A,B,C ).在三角形中,己知三 角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。

3、正眩泄理确定三角形解的情况(/?为三角形外接圆的半径)a sin A h sin B a sin A®~ =-—,-=-—,-=-—b sin Bc sin C c sinC b c a+b+c4. 任意三角形而积公式为:=—he sin A = — acsin B = —ah sinC =2 2 21.1.2余弦定理5、余弦定理:三角形屮任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角 的余弦的积的两倍,即a 2 =b 2 +c 2 - 2bccos A , b 2 = a 2 + c 2 一 2ca cos B, c 2 = a 2 +b 2- lab cos C .6、不常用的三角函数值15° 75° 105° 165°sin erV6-V2 V6+V2 V6 + V2V6 — V24 4 4 4 COS (7V6 + V2V6-V2 —V6 + V2V6+V2 4 4 4 4 tana2-V32 + V3-2-V3-2 + V31.2应用举例(浏览即可)1、 方位角:如图1,从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角。

数学必修5重点知识点总结

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数学必修5重点知识点总结一、集合和函数1. 集合的基本概念集合是指具有一定共同性质的个体的总体。

集合可以用大写字母A、B、C等来表示,其中的元素用小写字母a、b、c等来表示。

集合中的元素可以是数字、字母、图形、颜色等具体的对象。

2. 集合的运算① 并集:集合A和集合B的并集,表示为A∪B,表示A和B中所有的元素的集合。

② 交集:集合A和集合B的交集,表示为A∩B,表示A和B共有的元素的集合。

③ 补集:集合A的补集,表示为A',表示全集中不属于A的元素的集合。

④ 差集:集合A和集合B的差集,表示为A-B,表示A中有而B中没有的元素的集合。

3. 函数的概念和表示函数是一个对应关系,对于每一个自变量,对应一个因变量。

用f(x)表示,其中f是函数名称,x是自变量,f(x)是因变量。

4. 函数的性质① 单调性:函数的单调性是指函数在定义域上的增减规律。

② 奇偶性:函数的奇偶性是指函数在定义域上的对称性。

③ 周期性:函数的周期性是指函数的值在一定的长度内重复出现的规律性。

④ 初等函数的基本性质:包括平移、伸缩和翻转等基本性质。

二、三角函数1. 角度和弧度角度是用度数来表示角的大小,而弧度是用弧长与半径的比值来表示角的大小,用π来表示。

因此,1弧度等于180/π度。

2. 三角函数的基本性质① 正弦函数:sinθ = y/r,其中θ是角度,y是对边长度,r是斜边长度。

② 余弦函数:cosθ = x/r,其中θ是角度,x是邻边长度,r是斜边长度。

③ 正切函数:tanθ = y/x,其中θ是角度,y是对边长度,x是邻边长度。

3. 三角函数的图像和性质① 正弦函数的图像是一条周期函数,呈现上下波动的波形。

它的最大值为1,最小值为-1,周期为2π。

② 余弦函数的图像是一条周期函数,呈现上下波动的波形。

它的最大值为1,最小值为-1,周期为2π。

③ 正切函数的图像是一条周期函数,呈现上下波动的波形。

它在每个周期内有无数个极值点。

高中数学必修五-知识点总结

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《必修五 知识点总结》第一章:解三角形知识要点一、正弦定理和余弦定理1、正弦定理:在C ∆AB 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,,则有2sin sin sin a b cR C===A B(R 为C ∆AB 的外接圆的半径) 2、正弦定理的变形公式:①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a R A =,sin 2bRB =,sin 2cC R =;③::sin :sin :sin a b c C =A B ; 3、三角形面积公式:111sin sin sin 222C S bc ab C ac ∆AB =A ==B . …4、余弦定理:在C ∆AB 中,有2222cos a b c bc =+-A ,推论:bca cb A 2cos 222-+=B ac c a b cos 2222-+=,推论:C ab b a c cos 2222-+=,推论:abc b a C 2cos 222-+=二、解三角形处理三角形问题,必须结合三角形全等的判定定理理解斜三角形的四类基本可解型,特别要多角度(几何作图,三角函数定义,正、余弦定理,勾股定理等角度)去理解“边边角”型问题可能有两解、一解、无解的三种情况,根据已知条件判断解的情况,并能正确求解1、三角形中的边角关系(1)三角形内角和等于180°;(2)三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边; (3)三角形中大边对大角,小边对小角;(4)正弦定理中,a =2R ·sin A , b =2R ·sin B , c =2R ·sin C ,其中R 是△ABC 外接圆半径.!(5)在余弦定理中:2bc cos A =222a c b -+.acb c a B 2cos 222-+=(6)三角形的面积公式有:S =21ah , S =21ab sin C=21bc sin A=21ac sinB , S =))(()(c P b P a P P --⋅-其中,h 是BC 边上高,P 是半周长.2、利用正、余弦定理及三角形面积公式等解任意三角形(1)已知两角及一边,求其它边角,常选用正弦定理.(2)已知两边及其中一边的对角,求另一边的对角,常选用正弦定理. (3)已知三边,求三个角,常选用余弦定理.(4)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角,常选用余弦定理. (5)已知两边和其中一边的对角,求第三边和其他两个角,常选用正弦定理.3、利用正、余弦定理判断三角形的形状常用方法是:①化边为角;②化角为边.$4、三角形中的三角变换(1)角的变换 因为在△ABC中,A+B+C=π,所以sin(A+B)=sinC ;cos(A+B)=-cosC ;tan(A+B)=-tanC 。

数学必修五知识点归纳

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数学必修五知识点归纳一、函数与导数1. 函数的定义与性质:函数的自变量、函数值、定义域、值域、奇偶性、单调性。

2. 导数的定义:导数的几何意义、代数意义、物理意义以及求导公式。

3. 导数的运算:和、差、积、商的导数运算法则。

4. 泰勒公式:泰勒公式的推导、泰勒公式的应用。

5. 高阶导数:高阶导数的定义、求导及其物理应用。

6. 函数的极值:极值的概念、求极值及其物理应用等。

二、三角函数1. 弧度制:度数制与弧度制的关系、弧度与角度之间的换算关系。

2. 基本三角函数:正弦函数、余弦函数、正切函数的定义、性质和图像。

3. 周期性与对称性:三角函数的周期、奇偶性和对称性、三角函数的正负性。

4. 三角函数的运算:三角函数的和、差、积、商等基本公式及其应用。

5. 反三角函数:反正弦函数、反余弦函数、反正切函数等的定义、性质及其应用。

三、平面向量1. 向量的概念:向量的定义、向量的长度、方向和单位向量。

2. 向量的运算:向量的加减及其物理意义、数量积和叉积的定义及其物理意义。

3. 向量的坐标表示:向量的坐标、向量的模长公式、向量的夹角及其余弦公式。

4. 平面向量的几何应用:向量表示平面图形、平面向量的线性运动及其相关问题、平面向量与解析几何的应用。

四、立体几何1. 立体几何的基本概念:立体、平面、曲线、点、直线、角、面等基本概念。

2. 立体图形的计算:立体图形的表面积、体积和重心的计算方法。

3. 空间向量的几何应用:向量的共面、共线、垂直等相关问题,空间向量与解析几何之间的关系。

4. 空间几何问题的解决技巧:立体几何问题的转化、对称性、相似性等几何思想的运用。

五、概率与统计1. 随机事件与概率:随机事件及其分类、概率的概念、基本概率公式。

2. 条件概率:相互独立事件、条件概率及其公式、事件的相互独立性及其判定。

3. 期望与方差:随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量、期望及其性质、方差及其意义。

4. 统计分析:样本与总体、基本统计学方法、参数与统计量等基本概念,统计分类、频数、频率、直方图、分布图等基本统计图的绘制与分析。

高中必修五数学知识点笔记整理

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高中必修五数学知识点笔记整理高中必修五数学知识点一、基础知识(1)常用逻辑用语:四种命题(原、逆、否、逆否)及其相互关系;充分条件与必要条件;简单的逻辑联结词(或、且、非);全称量词与存在性量词,全称命题与特称命题的否定.(2)圆锥曲线:曲线与方程;求轨迹的常用步骤;椭圆的定义及其标准方程、椭圆的简单几何性质(注意离心率与形状的关系);双曲线的定义及其标准方程、双曲线的简单几何性质(注意双曲线的渐近线)、等轴双曲线与共轭双曲线;抛物线的定义及其标准方程;抛物线的简单几何性质;直线与圆锥曲线的常用公式(弦长公式、两根差公式).圆锥曲线的几何性质的常用拓展还有:焦半径公式、椭圆与双曲线的焦准定义、椭圆与双曲线的“垂径定理”、焦点三角形面积公式、圆锥曲线的光学性质等等.(3)空间向量与立体几何:空间向量的概念、表示与运算(加法、减法、数乘、数量积);空间向量基本定理、空间向量运算的坐标表示;平面的法向量、用空间向量计算空间的角与距离的方法.二、重难点与易错点重难点与易错点部分配合必考题型使用,做完必考题型后会对重难点与易错部分部分有更深入的理解.(1)区分逆命题与命题的否定;(2)理解充分条件与必要条件;(3)椭圆、双曲线与抛物线的定义;(4)椭圆与双曲线的几何性质,特别是离心率问题;(5)直线与圆锥曲线的位置关系问题;(6)直线与圆锥曲线中的弦长与面积问题;(7)直线与圆锥曲线问题中的参数求解与性质证明;(8)轨迹与轨迹求法;(9)运用空间向量求空间中的角度与距离;(10)立体几何中的动态问题探究.高中必修五数学必背知识点一、集合有关概念1. 集合的含义2. 集合的中元素的三个特性:(1) 元素的确定性,(2) 元素的互异性,(3) 元素的无序性,3.集合的表示:{ … } 如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}(1) 用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}(2) 集合的表示方法:列举法与描述法。

必修5数学知识点总结

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必修5数学知识点总结关于必修5数学知识点总结指数与指数幂的运算1、根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根(nthroot),其中1,且∈,当是奇数时,正数的次方根是一个正数,负数的次方根是一个负数。

此时,的次方根用符号表示。

式子叫做根式(radical),这里叫做根指数(radicalexponent),叫做被开方数(radicand)。

当是偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数。

此时,正数的正的次方根用符号表示,负的次方根用符号—表示。

正的次方根与负的次方根可以合并成±(0)。

由此可得:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作。

注意:当是奇数时,当是偶数时,2、分数指数幂正数的分数指数幂的意义,规定:0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义指出:规定了分数指数幂的意义后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数,那么整数指数幂的运算性质也同样可以推广到有理数指数幂。

求函数值域的方法①直接法:从自变量x的范围出发,推出y=f(x)的取值范围,适合于简单的复合函数;②换元法:利用换元法将函数转化为二次函数求值域,适合根式内外皆为一次式;③判别式法:运用方程思想,依据二次方程有根,求出y的取值范围;适合分母为二次且∈R的分式;④分离常数:适合分子分母皆为一次式(x有范围限制时要画图);⑤单调性法:利用函数的单调性求值域;⑥图象法:二次函数必画草图求其值域;⑦利用对号函数⑧几何意义法:由数形结合,转化距离等求值域。

主要是含绝对值函数1.多面体的结构特征(1)棱柱有两个面相互平行,其余各面都是平行四边形,每相邻两个四边形的公共边平行。

正棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱,底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱.反之,正棱柱的底面是正多边形,侧棱垂直于底面,侧面是矩形。

(2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形。

正棱锥:底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥.特别地,各棱均相等的正三棱锥叫正四面体.反过来,正棱锥的底面是正多边形,且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心。

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高中数学必修5知识点第一章、数列一、基本概念1、数列:按照一定次序排列的一列数.2、数列的项:数列中的每一个数.3、数列分类:有穷数列:项数有限的数列.无穷数列:项数无限的数列.递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列.10n n a a +-> 递减数列:从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列.10n n a a +-< 常数列:各项相等的数列.摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列.4、数列的通项公式:表示数列{}n a 的第n 项与序号n 之间的关系的公式.5、数列的递推公式:表示任一项n a 与它的前一项1n a -(或前几项)间的关系的公式.二、等差数列1、定义:(1)文字表示:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差. (2)符号表示:11(2)(1)n n n n a a d n a a d n -+-=≥-=≥或2、通项公式:若等差数列{}n a 的首项是1a ,公差是d ,则()11n a a n d =+-. 通项公式的变形:①()n m a a n m d =+-;②n ma a d n m-=-.通项公式特点:1()na dn a d =+-),为常数,(m k m kn a n +=是数列{}n a 成等差数列的充要条件。

3、等差中项若三个数a ,A ,b 组成等差数列,则A 称为a 与b 的等差中项.若2a cb +=,则称b 为a 与c 的等差中项.即a 、b 、c 成等差数列<=>2a cb += 4、等差数列{}n a 的基本性质),,,(*∈N q p n m 其中(1)q p n m a a a a q p n m +=++=+,则若。

(2)d m n a a m n )(-=- (3)m n m n n a a a +-+=25、等差数列的前n 项和的公式 公式:①()12n n n a a S +=;②()112n n n S na d -=+. 公式特征:21()22n d dS n a n =+-是一个关于n 且没有常数项的二次函数形式 等差数列的前n 项和的性质:①若项数为()*2n n ∈N ,则()21n n n S n a a +=+,且S S nd -=偶奇,1n n S aS a +=奇偶. ②若项数为()*21n n -∈N ,则()2121n n S n a -=-,且n S S a -=奇偶,1S nS n =-奇偶 (其中n S na =奇,()1n S n a =-偶). ③n S ,2n n S S -,32n n S S -成等差数列. 6、判断或证明一个数列是等差数列的方法:①定义法:)常数)(*+∈=-N n d a a n n (1⇒{}n a 是等差数列②中项法:)221*++∈+=N n a a a n n n (⇒{}n a 是等差数列③通项公式法:),(为常数b k bkn a n +=⇒{}n a 是等差数列④前n 项和公式法:),(2为常数B A BnAn S n +=⇒{}n a 是等差数列三、等比数列1、定义:(1)文字表示:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列称为等比数列,这个常数称为等比数列的公比. (2)符号表示:1n na q a +=(常数) 2、通项公式(1)、若等比数列{}n a 的首项是1a ,公比是q ,则11n n a a q -=. (2)、通项公式的变形:①n m n m a a q -=;②n mnma qa -=. 3、等比中项:在a 与b 中插入一个数G ,使a ,G ,b 成等比数列,则G 称为a 与b 的等比中项.若2G ab =,则称G 为a 与b 的等比中项.注意:a 与b 的等比中项可能是G ±。

4、等比数列性质若{}n a 是等比数列,且m n p q +=+(m 、n 、p 、*q ∈N ),则m n p q a a a a ⋅=⋅;若{}n a 是等比数列,且2n p q =+(n 、p 、*q ∈N ),则2n p q a a a =⋅.5、等比数列{}n a 的前n 项和的公式:(1)公式:()()()11111111n n n na q S a q a a q q qq =⎧⎪=-⎨-=≠⎪--⎩.(2)公式特点:()11(1)1n n n n a q k q A Aq qs =-=-=-- (3)等比数列的前n 项和的性质:①若项数为()*2n n ∈N ,则S q S =偶奇.②nn m n m S S q S +=+⋅.③n S ,2n n S S -,32n n S S -成等比数列(0n S ≠).6、等比数列判定方法: ①定义法:⇒=+(常数)q a a nn 1{}n a 为等比数列; ②中项法:⇒≠⋅=++)0(221n n n n a a a a {}n a 为等比数列;③通项公式法:⇒⋅=为常数)q k q k a nn ,({}n a 为等比数列; ④前n 项和法:⇒-=为常数)(q k q k S nn ,)1({}n a 为等比数列。

四、求通项公式方法①观察、归纳、猜想法求数列通项 ②应用⎩⎨⎧≥-==-)2()1(11n S S n S a n n n 求数列通项 注意:一分为二或合二为一③累加法:若递推关系式形式为1()n n a a f n +=+用累加法 ④累乘法:若递推关系式形式为1()n n a a f n +=用累乘法 ⑤转化为等差法:若递推关系式形式为1nn n m a p ma a +=+ (m 、p 为常数)⑥转化为等比法:若递推关系式形式为q pa a n n +=+1。

五、求前n 项和公式方法①公式法:若数列为等差或等比数列直接应用求和公式 ②倒序相加法:若数列首尾两项和有规律③乘比错位相加法:通项公式为n n n c a b =(其中n a 为等差数列,n b 为等比数列) ④裂相求和法:通项公式为1111()n n n n n k k b a a d a a ++==-(n a 为等差数列)⑤分组求和第二章、解三角形一、正弦定理1、正弦定理:在C ∆AB 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,R 为C ∆AB 的外接圆的半径,则有2sin sin sin abcR C ===A B .2、正弦定理的变形公式:①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a R A=,sin 2b R B=,sin 2cC R=;③::sin :sin :sin a b c C =A B ; ④sin sin sin sin sin sin a b c a b cC C ++===A +B +A B .3、定理应用范围:(1)已知两边及一边对角 (2)已知两角及一边已知边a,b和∠A有两个解仅有一个解无解CH=bsinA<a<ba=CH=bsinAa<CH=bsinA5、三角形面积公式:111sin sin sin222CS bc ab C ac∆AB=A==B.二、余弦定理1、余弦定理:在C∆AB中,有2222cosa b c bc=+-A,2222cosb ac ac=+-B,2222cosc a b ab C=+-.2、、余弦定理的推论:222cos2b c abc+-A=,222cos2a c bac+-B=,222cos2a b cCab+-=.3、余弦定理应用范围:(1)已知三边(2)已知两边及其夹角(两边及一角)4、射影定理:cos cos,cos cos,cos cosa b C c B b a C c A c a B b A=+=+=+三、常用公式及结论1、设a、b、c是C∆AB的角A、B、C的对边,则:①若222a b c+=,则90C=;②若222a b c+>,则90C<;③若222a b c+<,则90C>.2、大边对大角A>B<=>a>b<=>sinA>sinB3、三角形内角和定理, , -22222A B C A B CA B Cπππ+++++===Cos22A B CSin⎛⎫⎛⎫+=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭()()()()Cos Cos C Cos22A B CSin A B Sin C A B Sin⎛⎫⎛⎫++=+=-=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭4、二倍角公式:2tan22tan221tan222222112Sin Sin CosCos Cos Sin Cos Sinααααααααααα==-=-=-=-;5、两角的和与差公式:()()()()() , S () , S () , C(), C()tan tan tan , T1tan tan ()tan Sin Sin Cos Cos Sin Sin Sin Cos Cos Sin Cos Cos Cos Sin Sin Cos Cos Cos Sin Sin αβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβ+=++-=--+=-+-=+-++=-+()tan tan , T1tan tan ()αβαβαβαβ--=+-6、辅助角公式() ,tan by aSin bCos a αααϕϕ=+=+=(其中)第三章、不等式一、比较大小及不等式性质1、比较大小依据:0a b a b ->⇔>;0a b a b -=⇔=;0a b a b -<⇔<.2、比较大小方法:作差法:步骤①作差 ②变形(常用方法:通分、配方、分子、分母有理化、因式分解等)③定号 作商法:0,01,1,1a a aa b a b a b a b b b b >>>⇔>=⇔=<⇔<当时3、不等式的性质: ①a b b a >⇔<;②,a b b c a c >>⇒>; ③a b a c b c >⇒+>+;④,0a b c ac bc >>⇒>,,0a b c ac bc ><⇒<; ⑤,a b c d a c b d >>⇒+>+;⑥0,0a b c d ac bd >>>>⇒>; ⑦()0,1n n a b a b n n >>⇒>∈N >;⑧)0,1a b n n >>⇒>∈N >.二、一元二次不等式解法:1、定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式. 解法步骤:⑴确定对应一元二次方程的判别式及根⑵作出对应一元二次函数的图像 ⑶由函数图象写出相应不等式的解集2、二次函数的图象、一元二次方程的根、一元二次不等式的解集间的关系:判别式24b ac ∆=-0∆> 0∆= 0∆<二次函数2y ax bx c =++()0a >的图象一元二次方程2ax bx +0c +=()0a >的根有两个相异实数根1,22b x a-±∆=()12x x < 有两个相等实数根122b x x a==-没有实数根一元二次不等式的解集20ax bx c ++>()0a >{}12x x x x x <>或2b x x a ⎧⎫≠-⎨⎬⎩⎭R20ax bx c ++<()0a >{}12x xx x <<∅ ∅3、一元二次不等式恒成立问题20ax bx c ++>()0a ≠恒成立条件0240a b ac >∆=-<20axbx c ++<()0a ≠恒成立条件240a ac b <∆=-< 4、含参一元二次不等式解法分类讨论:①二次项系数②相应方程是否有根③两根的大小 5、一元二次方程实根分布 分析思路:求根公式法:224412b ac b acb b x x -+----==韦达定理法:①判别式②两根之和③两根之积函数图象法:①判别式②对称轴位置③区间端点函数值基本类型与相应方法: 设 )0()(2≠++=a c bx ax x f ,则方程0)(=x f 的实根分布的基本类型及相应方法如下表:根的情况 a>0时图 a<0时图 充要条件两个根均小于m⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<->≥∆m abm af 20)(0⇔⎪⎩⎪⎨⎧>--<-+-≥∆0))((002121m x m x m x m x 两个根都大于n⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>->≥∆n ab n af 20)(0⇔⎪⎩⎪⎨⎧>-->-+-≥∆0))((002121n x n x n x n x 一个大于m ,另一个小于m 的根(x 1-m)(x 2-m)<0⇔af(m)<0在区间(m,n)内有且仅有一个根f(m)f(n)<0在区间(m,n)之外有两个根⎩⎨⎧<<0)(0)(n af m af 在区间(m,n)内有两个实根⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>><-<≥∆0)(0)(20n af m af n a b m 三、基本不等式1、a 、b 是两个正数,则2a b+称为正数a 、b ab a 、b 的几何平均数.2、均值不等式定理: 若0a >,0b >,则2a b ab +≥,即2a bab +≥3、常用的基本不等式:①()222,a b ab a b R +≥∈;②()22,2a b ab a b R +≤∈;③()20,02a b ab a b +⎛⎫≤>> ⎪⎝⎭;④()222,22a b a b a b R ++⎛⎫≥∈ ⎪⎝⎭.4、基本不等式求最值:设x 、y 都为正数,则有(1)若x y s +=(和为定值),则当x y =时,积xy 取得最大值24s .(2)若xy p =(积为定值),则当x y =时,和x y +取得最小值. 注意:利用基本不等式求最值条件:① 正 ② 定 ③ 相等 5、对号函数图像性质(,0)by ax a b x=+>的图像与性质:(1)定义域:{|0}x x ≠;(2)值域:{|y y y ≥≤-或; (3)奇偶性:奇函数; (4)单调性:在区间(,+)-∞∞和上是增函数,在区间[和上为减函数; (5)渐近线:以y 轴和直线y ax =为渐近线;(6)图象:如右图所示五、简单线性规划 1、基本概念①、二元一次不等式:含有两个未知数,并且未知数的次数是1的不等式. ②、二元一次不等式组:由几个二元一次不等式组成的不等式组.③、二元一次不等式(组)的解集:满足二元一次不等式组的x 和y 的取值构成有序数对(),x y ,所有这样的有序数对(),x y 构成的集合. 2、二元一次不等式(组)所表示的平面区域(1)一般,二元一次不等式Ax +By +C >0在平面区域中,表示直线Ax +By +C =0某一侧的所有点组成的平面区域(开半平面),且不含边界线.不等式Ax +By +C ≥0所表示的平面区域包括边界线(闭半平面).(2)由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域,是指各个不等式组所表示的平面区域的公共部分.3、二元一次不等式所表示的平面区域的判断方法:①可在直线Ax +By +C =0的某一侧任取一点,一般取特殊点(x 0,y 0),从Ax 0+By 0+C 的正(或负)来判断Ax +By +C >0(或Ax +By +C <0)所表示的区域.当C ≠0时,常把原点(0,0)作为特殊点.②也可以利用如下结论判断区域在直线哪一侧:(ⅰ)y >kx +b 表示直线上方的半平面区域;y <kx +b 表示直线下方的半平面区域. (ⅱ)B >0时,Ax +By +C >0表示直线上方区域;Ax +By +C <0表示直线下方区域; B <0时,Ax +By +C <0表示直线上方区域;Ax +By +C >0表示直线下方区域. 4.简单线性规划(1)基本概念:目标函数:关于x ,y 的要求最大值或最小值的函数,如z =x +y ,z =x 2+y 2等. 约束条件:目标函数中的变量所满足的不等式组. 线性目标函数:目标函数是关于变量的一次函数.线性约束条件:约束条件是关于变量的一次不等式(或等式).线性规划问题:在线性约束条件下,求线性目标函数的最大值或最小值问题. 最优解:使目标函数达到最大值或最小值的点的坐标,称为问题的最优解. 可行解:满足线性约束条件的解(x ,y )称为可行解. 可行域:由所有可行解组成的集合称为可行域. (2)用图解法解决线性规划问题的一般步骤: ①分析并将已知数据列出表格; ②确定线性约束条件; ③确定线性目标函数; ④画出可行域;⑤利用线性目标函数,求出最优解;⑥实际问题需要整数解时,应适当调整确定最优解.。

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