“送课下校”活动方案
送教活动策划书3篇
送教活动策划书3篇篇一送教活动策划书一、活动主题“知识传递，爱心相伴”二、活动目的通过送教活动，为偏远地区或教育资源匮乏的学校提供优质的教育资源和教学支持，促进教育公平，提高学生的学习水平和综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员1. 教师志愿者：具备丰富教学经验和专业知识的教师。
2. 学生：活动地点的学生。
六、活动内容1. 学科教学：根据学生的年级和学科需求，安排相应的教师进行授课，包括语文、数学、英语、科学等。
2. 兴趣培养：开展音乐、美术、体育等兴趣课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
3. 学习方法指导：分享学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。
4. 互动交流：组织学生进行互动交流活动，促进学生之间的友谊和合作。
七、活动流程1. 活动准备与活动地点的学校联系，了解学生的需求和情况。
招募教师志愿者，并进行培训和备课。
准备教学材料和设备。
2. 活动实施教师志愿者按照课程安排进行授课。
组织学生参与兴趣培养和互动交流活动。
观察学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。
与学校和学生进行反馈交流，了解活动效果。
八、注意事项1. 确保教师志愿者的安全和健康，提供必要的保障措施。
2. 尊重活动地点学校的教学安排和管理制度。
3. 关注学生的学习情况和心理状态，给予适当的鼓励和支持。
4. 及时与学校和家长沟通，共同促进学生的成长和发展。
九、活动预算1. 教学材料费用：[具体金额]2. 交通费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过学生的学习成绩和综合素质提升情况进行评估。
2. 收集学校、教师和学生的反馈意见，对活动进行改进和完善。
篇二《送教活动策划书》一、活动主题“送教下乡，共同成长”二、活动目的1. 为农村地区的学校提供优质的教育资源和教学支持，促进城乡教育均衡发展。
2. 提高农村教师的教学水平和教育教学质量，推动农村教育改革与发展。
送课活动方案
送课活动方案一、活动背景这次送课活动，旨在提高学生的学术兴趣，拓宽知识视野，同时增强我们的品牌影响力。
嗯，这是一个双赢的局面。
二、活动目标1.提升学生对于课程的兴趣，让他们在学习中找到乐趣。
2.增加我们的课程报名人数，提高品牌知名度。
三、活动对象这次活动的对象主要是初中和高中学生，他们正是求知欲旺盛、可塑性强的阶段，我们需要抓住这个机会。
四、活动时间活动时间为期一个月，从今天开始，到月底结束。
这个时间段足够让学生们充分了解我们的课程，并产生兴趣。
五、活动内容1.开设免费试听课：我们会安排一系列免费试听课，让学生们提前体验到我们的教学质量和课程特色。
2.制作有趣的宣传海报：请设计师设计一张充满创意和趣味性的宣传海报，让学生们一眼就能被吸引。
3.社交媒体互动：利用、微博等社交媒体平台，发布活动信息，并与学生们互动，了解他们的需求和反馈。
4.邀请知名讲师：邀请一些在学术界有影响力的讲师，为学生们带来一场场精彩的讲座，让他们感受到学术的魅力。
5.举办知识竞赛：设置一些有趣的知识竞赛，让学生们在竞赛中学习，提高他们的学习积极性。
6.送课上门：针对偏远地区的学生，我们可以提供送课上门服务，让优质教育资源惠及更多学生。
六、活动流程1.宣传阶段：制作宣传海报，发布活动信息，让学生们了解活动内容。
2.报名阶段：学生们通过电话或网络报名参加活动。
3.试听阶段：学生们参加免费试听课，了解课程内容和教学风格。
4.讲座阶段：邀请知名讲师，举办讲座，让学生们感受学术氛围。
5.竞赛阶段：举办知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
七、活动预算1.宣传费用：制作宣传海报、发布活动信息等，预计花费1000元。
2.讲师费用：邀请知名讲师，预计花费5000元。
3.竞赛奖品：购买奖品，预计花费2000元。
4.其他费用：如送课上门的交通费等，预计花费1000元。
总计：9000元。
八、活动效果评估1.报名人数：以报名人数作为衡量活动效果的指标。
2.学生反馈：收集学生们对活动的反馈意见，了解活动满意度。
教研组送课活动组织方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强学校内部教学研究，提高教育教学质量，我校教研组决定开展送课活动。
本次送课活动旨在为教师提供一个相互学习、共同提高的平台，通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师教学方法的改进和教学水平的提高。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强校际、教研组内教师之间的交流与合作。
3. 探索和推广优秀教学经验，提升学校教育教学质量。
4. 增强教师对教材、教法、学法的研究，提高教师教学设计能力。
三、活动主题“共享优质课堂，共促教师成长”四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动对象我校全体教师六、活动内容1. 送课活动形式：公开课、示范课、研讨课等。
2. 送课内容：涵盖各学科、各年级，包括课堂教学、课外活动、班主任工作等。
3. 送课教师：由各教研组推荐，具备丰富教学经验、教学成果显著的优秀教师。
七、活动流程1. 报名阶段（10月10日-10月15日）- 各教研组组织教师报名参加送课活动。
- 教研组根据报名情况，确定送课教师名单。
2. 预备阶段（10月16日-10月20日）- 送课教师根据教学内容，进行教学设计、备课、制作课件等准备工作。
- 教研组对送课教师的教学设计进行审核，确保教学质量。
3. 送课阶段（10月21日-11月10日）- 送课教师按照预定时间，在指定教室进行课堂教学。
- 其他教师积极参与听课，做好听课记录。
4. 研讨阶段（11月11日-11月15日）- 听课教师针对送课教师的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行点评。
- 教研组组织教师进行研讨，总结送课活动中的亮点和不足，提出改进意见。
5. 总结阶段（11月16日-11月20日）- 教研组整理送课活动资料，撰写活动总结报告。
- 将送课活动总结报告提交学校领导审阅。
八、活动保障措施1. 组织保障：成立送课活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
送教活动方案模板
送课促交流，互助共成长
——XXX小学送教活动方案一、指导思想：
以追求均衡发展为先导，以提升办学水平为目的，以交流学习为契机，以科研兴校为动力，深化教育教学改革，实现规范优质管理，加强师资队伍建设，不断提升教师专业化发展水平，大力促进教育教学质效提高。
同时，通过合作办学协议项目，使XXX小学在办学理念上有明显变化，教育教学质量上有明显突破，教师专业素养上有明显提高，进一步提高学校的办学质量和办学水平,实现共建学校双方合作共赢。
二、活动目的：
1、通过教学活动合作，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。
2、发挥优秀教师的辐射、引领作用，展示新课标下的课堂教学风采，不断激发教师的构课思路。
4、全面落实新课标的精神实质，为教师搭建互帮互助、相互交流、互相带动的研究平台。
三、送教人员：
组长：
副组长：
成员：
四、送课地点：
XXX小学
五、送教形式：
听课、说课、议课、讲座。
六、送教时间：
XXXX年X月X日全天
七、送教内容：
优质课（具体上课课题）讲座（讲座内容）。
送课下村校实施方案
送课下村校实施方案一、背景介绍。
随着教育信息化的发展，数字化教学已经成为教育教学改革的重要方向之一。
为了更好地推动农村地区教育教学改革，提高教学质量，我们制定了送课下村校实施方案。
二、方案内容。
1. 确定送课下村校的范围，首先，我们将确定需要送课下村校的具体范围，包括地理位置、学校规模、教学条件等因素，以便有针对性地开展工作。
2. 制定送课计划，根据各个村校的实际情况，制定送课计划，确定每个学科的送课时间和内容，确保覆盖全面。
3. 确保教学质量，在送课过程中，我们将加强对授课教师的培训和指导，确保他们具备良好的教学能力和教学态度，提高教学质量。
4. 制定送课评估机制，建立送课下村校的评估机制，对送课效果进行评估，及时发现问题并加以解决，不断完善送课工作。
5. 加强资源支持，为了保障送课下村校的教学需求，我们将加强对教学资源的支持，包括教学设备、教材等方面的支持，确保教学条件的改善。
6. 宣传推广，通过各种途径宣传送课下村校的工作成果，吸引更多的师生参与到送课活动中，形成良好的送课氛围。
三、实施步骤。
1. 全面调研，首先，我们将对需要送课下村校的情况进行全面调研，了解每个学校的具体情况，为后续工作做好准备。
2. 制定方案，根据调研结果，我们将制定送课下村校的具体方案，确定送课计划、教学内容、资源支持等具体措施。
3. 落实措施，在制定好方案后，我们将按照计划逐步落实各项措施，确保送课工作的顺利进行。
4. 监督检查，在送课过程中，我们将加强对送课工作的监督和检查，确保各项工作按照计划进行，及时发现问题并进行解决。
四、预期效果。
通过送课下村校实施方案的实施，我们预期可以达到以下效果：1. 提高农村地区教学质量，促进教育公平。
2. 丰富农村学生的学习资源，拓宽其视野。
3. 提升送课教师的教学水平，推动教师专业成长。
4. 增强农村学校的教学条件，改善教学环境。
五、总结。
送课下村校实施方案的制定和实施，是为了更好地推动农村地区教育教学改革，提高教学质量，促进教育公平。
农村教育送课下基层活动策划
农村教育送课下基层活动策划一直以来，农村地区的教育资源与城市相比存在一定差距。
为了改善这一状况，我们计划开展一场“农村教育送课下基层”的活动，将优质的教育资源带到农村地区，让那里的孩子们也能享受到公平、高质量的教育。
一、活动目标1.提升农村地区教育质量，缩小城乡教育差距。
2.激发农村学生对知识的渴望，培养他们的学习兴趣。
3.提高农村教师的教学水平，促进教师队伍建设。
二、活动主题“共享优质教育资源，助力农村教育发展”三、活动时间2022年9月至12月四、活动对象农村小学生、初中生以及农村教师五、活动内容1.送课下乡：组织城市优秀教师到农村学校授课，涵盖语文、数学、英语、科学、美术、体育等学科。
通过优质课程的导入，激发学生的学习兴趣，提高农村学校的教学质量。
2.教师培训：组织农村教师到城市优质学校进行为期一周的跟岗学习，提升教师教育教学水平。
同时，开展农村教师专项培训，提高教师队伍的整体素质。
3.教育捐赠：动员社会各界爱心人士和企业为农村学校捐赠教学设备、图书、文具等物资，改善农村学校的教育环境。
4.学生交流：组织农村学生与城市学生开展交流活动，促进两地学生互动，拓宽农村学生的视野。
六、活动组织与实施1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2.设立活动基金，保障活动的顺利进行。
3.加强与农村学校的沟通与合作，确保活动内容的针对性和实用性。
4.邀请媒体进行宣传报道，扩大活动影响力。
七、活动评估与反馈1.活动结束后，对农村学生、教师、家长进行问卷调查，了解活动效果。
3.根据评估结果，对后续活动进行优化调整。
八、预期效果1.农村学校教育质量得到提升，学生学习成绩明显提高。
2.农村教师教育教学水平不断提高，教师队伍稳定。
3.农村家长教育理念得到更新，家庭教育氛围改善。
4.农村学生拓宽视野，增长知识，全面发展。
九、注意事项1.充分尊重农村学生的兴趣和需求，确保活动内容贴近实际。
2.关注农村教师的成长，提供持续的专业发展支持。
教研组送课活动组织(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学质量的提升，我校教研组决定开展送课活动。
本次送课活动旨在为教师提供一个展示教学风采、学习交流的平台，同时促进教育教学资源的共享，激发教师的教学创新意识。
二、活动目标1. 提高教师的教学技能和教育教学水平。
2. 促进教师之间的相互学习与交流。
3. 推动教育教学资源的共享，实现教育资源的优化配置。
4. 增强教师之间的团队协作精神，提高教研组的凝聚力。
三、活动时间2022年9月20日至10月20日四、活动地点我校各年级各学科教研组教室五、活动对象全校各年级各学科教师六、活动内容1. 送课展示：各教研组选取优秀教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
2. 评课议课：展示课后，组织全体教师进行评课议课，交流教学心得，提出改进意见。
3. 教学研讨：围绕送课内容，组织教师进行教学研讨，探讨教学策略和方法。
4. 教学经验分享：邀请优秀教师分享教学经验，帮助其他教师提高教学水平。
5. 教学资源交流：教师之间交流教学资源，实现资源共享。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各教研组成立活动筹备小组，负责本组送课活动的具体安排。
3. 活动领导小组负责对送课活动进行监督和指导。
八、活动流程1. 准备阶段（9月1日至9月10日）- 活动领导小组制定活动方案，报学校领导审批。
- 各教研组根据活动方案，确定送课教师和展示课题。
- 活动领导小组对送课教师进行培训，确保送课质量。
2. 展示阶段（9月20日至10月10日）- 按照教研组计划，组织送课活动。
- 每位送课教师完成2-3节课的展示。
- 组织全体教师观摩学习，并进行评课议课。
3. 研讨阶段（10月10日至10月15日）- 组织教师围绕送课内容进行教学研讨。
- 邀请优秀教师分享教学经验。
- 教师之间交流教学资源。
4. 总结阶段（10月16日至10月20日）- 活动领导小组对各教研组送课活动进行总结。
送课活动方案
送课活动方案【活动描述】在现代教育中，课程设置和教学方式的灵活性日益受到关注。
为了迎合学生的学习需求，提升教学质量，我们决定举办送课活动，为学生提供丰富多彩的学习体验。
本文将介绍送课活动的方案及相关细节。
【活动目的】1. 丰富学生的学习经验：通过提供多样化的课程内容，激发学生的学习兴趣，开拓他们的视野。
2. 拓宽学科广度：通过引入新颖的学科和知识，帮助学生了解更多领域，促进学科交叉和综合能力的提升。
3. 提升课堂教学效果：采用创新的教学方式，如小组合作、实践探究等，培养学生的团队协作和问题解决能力。
【活动时间】本次送课活动将于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日举行，共计七天。
【活动安排】1. 学科课程安排：每天上午和下午各两节学科课程，共计四节。
不限于语文、数学、英语等基础学科，还包括科学、艺术、音乐等拓展学科。
2. 主题课程安排：每天晚上一节主题课程，内容涉及科技、人文社科、创意等。
通过邀请专业领域的讲师，为学生带来更加精彩的课程内容。
3. 项目实践课程安排：在送课活动中融入项目实践教学，通过小组合作完成一系列实践任务，培养学生的动手能力和团队协作精神。
【活动特色】1. 名师授课：邀请国内外知名学者、教育专家和行业领袖来讲授课程，为学生呈现精彩纷呈的学习盛宴。
2. 创新教学方式：采用互动式教学、实践探究等方式，激发学生的学习热情和创造力。
3. 多元化学习内容：涵盖文化、科学、艺术等不同学科，满足学生多样化的学习需求。
4. 个性化学习辅导：为每位学生提供个性化的学习辅导，关注学生的学习情况，及时解答疑问。
5. 丰富活动补充：为了提升学生的课外活动参与度，我们还将组织寻宝活动、艺术展览以及团队竞技等娱乐活动。
【活动预期效果】1. 提升学生学习成绩：通过送课活动，学生能够接触到更多知识，拓宽学科广度，提升学习效果，从而在学业上取得更好的成绩。
2. 培养学生综合素养：通过创新教学方式和实践探究活动，培养学生的动手能力、团队协作精神和解决问题的能力。
送课到校教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革，我校决定开展“送课到校”教研活动。
通过此次活动，旨在为教师提供一个学习、交流、反思的平台，提高教师的专业素养和教学能力。
二、活动目标1. 提升教师教育教学理念，促进教师专业成长；2. 加强校际间的教育教学交流，实现资源共享；3. 提高教师的教学设计和课堂实施能力；4. 培养教师的教育科研意识，提高教育教学质量。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点我校各年级教室及会议室五、活动对象我校全体教师六、活动内容1. 课堂教学展示（1）确定送课教师：各年级组根据学科特点，推荐优秀教师进行送课；（2）送课教师提前一个月确定送课课题，进行教学设计；（3）送课教师向年级组汇报教学设计，接受评审；（4）送课教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习；（5）课后进行评课、研讨，总结经验。
2. 教学研讨活动（1）邀请专家进行专题讲座，分享教育教学经验；（2）组织教师开展教学案例分析，提高教师的教学设计能力；（3）开展教师读书分享活动，促进教师专业成长；（4）组织教师开展教学反思，提高教师的教育教学水平。
3. 教学资源交流（1）组织教师开展教学资源库建设，实现资源共享；（2）开展优秀教学资源评选活动，推广优秀教学资源；（3）组织教师开展教学资源交流活动，提高教师的教学资源利用能力。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施；2. 各年级组成立教研小组，负责本年级组的送课、研讨活动；3. 各教研组根据活动安排，制定详细的活动计划，确保活动顺利开展；4. 各年级组及时总结活动经验，形成活动报告，为后续活动提供借鉴。
八、活动评价1. 教师参与度：统计教师参与活动的次数和比例；2. 教学效果：通过学生问卷调查、教师评价等方式，了解教学效果；3. 教师成长：通过教师个人成长档案，了解教师的专业成长情况；4. 活动成效：根据活动总结报告，评估活动成效。
教研室送课到校活动(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为提高教育教学质量的关键。
为加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平，我校教研室开展了“送课到校”活动。
本次活动旨在通过优秀教师的示范引领，促进教师间的交流与合作，共同探讨教育教学方法，推动学校教育教学质量的提升。
一、活动背景近年来，我校教研室高度重视教师队伍建设，积极组织各类培训活动，提高教师教育教学水平。
然而，在教育教学过程中，部分教师仍存在教学理念滞后、教学方法单一等问题。
为解决这一问题，教研室决定开展“送课到校”活动，通过优秀教师的示范引领，推动教师间的交流与合作，共同提升教育教学水平。
二、活动内容1. 优秀课例展示本次活动邀请了各学科优秀教师在全校范围内进行课例展示。
展示内容包括课堂导入、教学过程、课堂评价等环节。
优秀课例展示旨在为教师提供观摩学习的平台，让教师在实践中学习、借鉴、创新。
2. 教学研讨在优秀课例展示的基础上，教研室组织教师开展教学研讨活动。
研讨内容主要包括：如何优化教学设计、如何提高课堂效率、如何激发学生学习兴趣等。
通过研讨，教师们可以相互学习、取长补短，共同提高教育教学水平。
3. 教学经验分享教研室邀请了在教育教学方面有丰富经验的教师进行经验分享。
分享内容涉及教学理念、教学方法、班级管理等方面。
通过经验分享，教师们可以借鉴他人的成功经验，为自身教育教学工作提供借鉴。
4. 教学资源交流教研室组织教师开展教学资源交流活动，旨在让教师们共享优质教学资源。
活动内容包括：优秀教案、课件、教学视频等。
通过资源交流，教师们可以丰富自己的教学手段，提高教育教学质量。
三、活动效果1. 提高教师教育教学水平通过“送课到校”活动，教师们观摩了优秀课例，学习了先进的教学理念和方法，为自身教育教学工作提供了有益的借鉴。
同时，教学研讨和经验分享活动，使教师们在交流中学习、成长，提高了教育教学水平。
2. 促进教师间的交流与合作“送课到校”活动为教师们提供了一个交流合作的平台。
送课活动实施方案
送课活动实施方案一、活动背景。
近年来，随着互联网技术的不断发展和普及，网络教育逐渐成为人们学习的重要途径。
为了更好地满足用户的学习需求，提高用户粘性，我公司决定开展送课活动，通过赠送课程的方式吸引用户参与，提升用户活跃度和满意度。
二、活动目的。
1. 增加用户黏性，通过送课活动，提高用户对平台的依赖性，增加用户的使用频率和时长。
2. 提升用户满意度，通过赠送优质课程，提高用户对平台服务的满意度，培养用户忠诚度。
3. 扩大平台影响力，通过送课活动，吸引更多用户加入，扩大平台的用户规模和影响力。
三、活动对象。
本次送课活动主要面向平台注册用户，包括新注册用户和老用户，旨在吸引更多用户参与活动，提高用户活跃度。
四、活动内容。
1. 赠送课程，为参与活动的用户赠送平台优质课程，包括专业课程、兴趣课程等，涵盖多个领域，满足不同用户的学习需求。
2. 优惠活动，针对参与活动的用户，提供课程购买优惠券或折扣码，鼓励用户在活动期间购买更多课程。
五、活动时间。
本次送课活动将于2022年9月1日开始，持续一个月时间，活动期间将陆续推出多个阶段的优惠活动，持续吸引用户参与。
六、活动推广。
1. 内部推广，通过平台首页、APP推送等方式，向注册用户推送活动信息，引导用户参与活动。
2. 外部推广，通过社交媒体、合作机构等渠道，扩大活动的曝光度，吸引更多新用户参与。
七、活动效果评估。
1. 用户参与度，通过活动期间用户参与活动的数量和频率，评估活动的吸引力和用户参与度。
2. 用户满意度，通过用户反馈和评价，了解用户对送课活动和赠送课程的满意度和认可度。
3. 用户行为分析，通过用户在活动期间的行为数据，分析用户的购买转化率和活跃度变化，评估活动的效果和影响。
八、活动总结。
送课活动结束后，将对活动的效果进行总结和分析，包括用户参与情况、用户反馈和活动数据分析等，为后续活动提供经验和参考。
以上是本次送课活动的实施方案，希望通过此次活动能够提高用户满意度，扩大平台影响力，为用户提供更优质的学习体验。
广益实验中学送课到校工作方案
广益实验中学来我校传经送宝活动
工作方案
11月10日师大附中和广益实验中学的领导、老师第三次来我校，广益实验中学骨干老师送课下校、介绍班级管理经验。
为搞好此次活动，特制定如下工作方案：
一、成立活动组织机构
总负责：姜杰成
接待组：吴迎科黄中云黄凤军吕荣国黄石权杨佳凡
活动组：吕荣国、杨佳凡、袁明坤、文丽（组织学生、听课老师、评课活动等）
后勤组：黄中云、宋文俊（食宿）
宣传组：文亚平、文子惠（宣传标语）杨霞、何玲（宣传报道）摄影组：陈均山（摄影、多媒体教室的课堂教学录像）
安全组：毛志永、郭莉艳、
二、活动安排
时间：11月11日（十一周星期五）
1、课堂教学交流
第一堂 8:40—9:25教者：广益中学许萍老师
七年级历史（多媒体教室）课题：《沟通中外文明的“丝绸之路”》授课班级：134班
第二堂 9:35—10：20 教者：广益中学谭敏老师
八年级地理（多媒体教室）课题：《长江》
授课班级：130班
第三堂 10:30—11：15 教者：广益中学屈正红老师）九年级思品（多媒体教室）课题：《灿烂的中华文化》授课班级：127班
2、班级管理经验讲座
时间：11：30——12：30
主讲人：广益中学王莉子老师
地点：多媒体教室
3、下午评课
时间：2：00——3：00
桃源县芦花潭中学
2016年11月3日。
送教活动方案小学
送教活动方案小学一、活动主题。
“知识传递，爱心共享：送教到小学”二、活动目的。
1. 把优质的教育资源送到偏远小学，让那里的孩子们能接触到更丰富的知识和教学方法。
2. 加强城乡学校之间的交流与合作，促进教育均衡发展。
3. 给送教的老师们一个锻炼自己、奉献爱心的机会，让他们能深入了解不同教育环境下孩子的需求。
三、活动主体。
1. 送教团队。
由各个学科的骨干教师组成，这些老师教学经验丰富，教学风格独特，富有爱心和责任心。
例如，有能把数学讲得像魔术一样有趣的数学老师，有能让孩子们在故事里学会英语的英语老师，还有能带着孩子们在手工制作中感受艺术魅力的美术老师。
2. 受教小学。
[小学名称]，这所小学地处相对偏远的地区，教学资源相对匮乏，但孩子们都特别渴望学习新知识。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午8:30 下午4:00。
这就像一场知识的早午餐派对，从早上开始，一直嗨到下午呢！2. 地点：受教小学的校园内。
五、活动内容。
# （一）教学示范课。
1. 课程安排。
上午安排语文、数学、英语示范课各一节。
语文老师会像个大魔法师一样，带着孩子们走进文学的奇妙世界；数学老师则会用各种有趣的道具，把那些枯燥的数字变得像玩具一样好玩；英语老师就更酷了，直接让孩子们在英语小剧场里感受英语的魅力。
下午是艺术和体育示范课。
美术老师会教孩子们用简单的材料做出超级有创意的手工作品，体育老师则带着孩子们在操场上尽情奔跑、玩耍，就像一群快乐的小猴子。
2. 教学方法。
采用互动式教学，老师们会不停地提问、引导，让孩子们像探险家一样自己去发现知识的宝藏。
比如说，在英语课上，老师不会只是让孩子们死记硬背单词，而是通过游戏的方式，让孩子们在玩的过程中就把单词记住了。
# （二）教师交流研讨。
1. 在示范课结束后，送教老师和受教小学的老师们会坐在一起，就像一群好朋友聊天一样，分享教学经验。
2. 讨论的话题包括：如何提高课堂教学的趣味性、怎样管理调皮的孩子、针对不同学习能力的孩子该怎么因材施教等等。
送课下村校实施方案
送课下村校实施方案一、背景。
近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但是在乡村地区，由于教育资源匮乏、师资力量不足等问题，导致了乡村教育水平相对较低。
为了改善乡村教育状况，提高乡村学校教学质量，特制定了送课下村校实施方案。
二、目标。
1. 提高乡村学校师资力量，提升教学质量；2. 丰富乡村学生的教育资源，拓宽学习渠道；3. 增强乡村学校教师的教学能力，促进教育公平。
三、具体措施。
1. 联合城市名校，开展送课下乡活动。
通过与城市名校合作，组织优秀教师下乡支教，为乡村学校的学生带来更高水平的教学内容和教学方法，提升学生的学习兴趣和学习效果。
2. 设立乡村教育专项基金。
鼓励企事业单位和社会爱心人士捐赠资金，设立乡村教育专项基金，用于改善乡村学校的教学条件和购买教学资源，提高教学质量。
3. 组织乡村教师培训。
定期邀请教育专家和名师为乡村教师进行教学培训，提升他们的教学水平和教育教学理念，使他们能够更好地适应新时代教育教学需求。
4. 建立乡村学生奖助学金制度。
设立奖助学金，鼓励优秀的乡村学生努力学习，同时帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，为他们创造更好的学习环境和条件。
四、保障措施。
1. 政府支持。
加大对乡村教育的投入，制定相关政策，为送课下村校实施方案提供政策保障。
2. 社会力量参与。
鼓励社会各界积极参与送课下村校实施方案，共同关注乡村教育发展，为乡村学校的发展提供支持。
3. 监督评估。
建立送课下村校实施方案的监督评估机制，定期对送课下村校实施情况进行评估，及时发现问题并加以解决。
五、预期效果。
经过送课下村校实施方案的实施，预计将取得以下效果：1. 提高乡村学校的教学质量，提升学生的学习成绩和综合素质。
2. 丰富乡村学生的学习资源，拓宽学习渠道，提高学生的学习兴趣。
3. 增强乡村教师的教学能力，提升乡村教育整体水平，促进教育公平。
六、总结。
送课下村校实施方案的制定，旨在改善乡村教育状况，提高乡村学校教学质量，促进教育公平。
家长送课活动方案
家长送课活动方案以下是 7 条家长送课活动方案：方案一：哎呀，家长们！想象一下，你的孩子有一天能像小明星一样在舞台上闪闪发光！这次的送课活动就是那个能帮孩子们开启梦想大门的钥匙呀！比如，就像给花儿浇了神奇的魔法水，让它们能茁壮成长并绽放出最美丽的花朵！咱就说，送孩子去上这个特别的课，不香吗？对孩子绝对是好处多多呀！方案二：嘿，家长们！你们知道吗？孩子的潜力那可是无穷无尽的呀！这次的送课活动不就是挖掘孩子潜力的好机会嘛！你看，就像挖掘宝藏一样，说不定能挖出意想不到的宝贝呢！为啥不带着孩子来试一试呢，难道要错过让孩子变得更优秀的机会吗？方案三：哇塞，家长们听我说呀！送课活动来啦！这可是给孩子一个全新体验的绝佳机会哟！好比给孩子打开了一个全新世界的大门，充满了新奇和惊喜！想想看，孩子能在里面尽情探索，那该多棒呀！你们还等啥呢，还不赶紧行动？方案四：哎呀呀，家长们！你们不想让孩子感受一下别样的学习乐趣吗？这送课活动正好能做到呀！就如同给孩子送上了一份超级有趣的大礼包，打开全是惊喜！难道不想让孩子成为那个最快乐的学习者吗，还不快来？方案五：嘿哟，家长们！送课活动简直就是为孩子量身定制的呀！像一双合适的鞋子，能让孩子走得更稳更快！你们不想给孩子穿上这双“鞋”吗？为了孩子更好的未来，赶快参与进来呀！方案六：哇哦，家长们！你们难道不觉得送课活动是孩子成长路上的助力器吗？简直像一阵温暖的春风，能吹开孩子智慧的花朵！为啥不抓紧这个机会让孩子得到更好的提升呢？方案七：哎呀妈呀，家长们！送课活动真的超级棒呀！这就像是给孩子的人生画布增添了最绚丽的色彩！你们还在犹豫什么呢，赶紧带着孩子加入吧，让孩子在这个活动中绽放光芒呀！我的观点结论：家长送课活动对孩子有益处，家长们应该积极参与，为孩子创造更好的发展机会。
语文教研组送课活动
一、活动背景为了进一步加强我校语文教师之间的交流与合作，提高语文教学质量，我校语文教研组于近期开展了送课活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，促进教师专业成长，提高课堂教学效果。
二、活动目的1. 促进教师之间的交流与合作，共享优质教学资源。
2. 通过观摩优秀教师的课堂，提高教师的教学水平和教学效果。
3. 加强教师之间的沟通与研讨，共同探讨语文教学中的问题与对策。
4. 促进教师专业成长，提高语文教学质量。
三、活动内容1. 课堂观摩：邀请我校优秀语文教师进行公开课展示，让全体语文教师观摩学习。
2. 研讨交流：观摩课后，组织教师进行研讨交流，共同探讨课堂教学中的亮点与不足。
3. 反思总结：教师根据观摩课和研讨交流，撰写反思总结，分享教学经验。
4. 专题讲座：邀请专家进行专题讲座，为教师提供专业指导。
四、活动过程1. 课堂观摩本次送课活动共邀请三位优秀语文教师进行公开课展示。
他们在课前精心备课，注重教学设计，课堂上充分发挥学生的主体作用，引导学生主动探究，取得了良好的教学效果。
2. 研讨交流观摩课后，全体语文教师进行了研讨交流。
大家纷纷发表自己的看法，对优秀教师的课堂进行了点评，同时也指出了自己在教学过程中存在的问题。
在交流过程中，教师们互相学习，取长补短，共同提高。
3. 反思总结教师们根据观摩课和研讨交流，撰写了反思总结。
他们从教学设计、教学方法、课堂管理等方面进行了深入剖析，总结了自己的教学经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 专题讲座活动最后，邀请了专家进行专题讲座。
专家针对语文教学中的热点问题，结合实际案例，为教师们提供了专业的指导。
讲座内容丰富，深入浅出，使教师们受益匪浅。
五、活动成果1. 教师们通过观摩优秀教师的课堂，拓宽了教学思路，提高了自己的教学水平。
2. 教师们在研讨交流中，增进了彼此的了解，形成了良好的团队氛围。
3. 教师们通过反思总结，进一步明确了自身的教学方向，为今后的教学工作奠定了基础。
教联体送课活动方案
教联体送课活动方案一、活动主题。
“共享优质课，共筑教育梦——教联体送课之旅”二、活动目的。
1. 通过送课活动，促进教联体学校之间的教育资源共享，让优质教育的阳光洒到每一个孩子身上。
2. 加强教联体学校教师之间的交流与学习，提升教师的教学水平和教育理念。
3. 增进教联体学校之间的联系和合作，推动教育均衡发展，缩小校际差距。
三、活动主体。
教联体中的核心学校（[核心学校名称]）与成员学校（[成员学校1名称]、[成员学校2名称]……）四、活动时间与地点。
1. 时间。
准备阶段：[开始日期1] [结束日期1]送课阶段：[开始日期2] [结束日期2]总结交流阶段：[日期3]2. 地点。
送课地点为教联体中的各成员学校，根据不同学科和教师安排，在成员学校的教室或多媒体教室进行授课。
五、活动准备。
1. 教师选拔。
根据学科需求和教学特色，在核心学校选拔一批教学经验丰富、教学方法新颖、课堂把控能力强的骨干教师作为送课教师。
这些教师就像是我们教联体的“教学特种兵”，各怀绝技，准备深入“敌后”，大展身手。
设立选拔标准，如教学成绩优秀、获得过教学奖项、具有创新教学理念等。
2. 课程准备。
送课教师根据成员学校的教学进度和学生实际水平，精心设计送课教案。
教案要像一份美味的教学大餐的菜谱，内容丰富、步骤清晰，既能满足学生的“口味”，又能体现先进的教学理念。
制作精美的教学课件，运用图片、视频、动画等多种元素，让课堂像一场精彩的电影，吸引学生的注意力。
准备与课程相关的教学资源，如练习题、实验材料（如果是理科课程）等。
# （二）成员学校。
1. 学情调研。
成员学校提前对本校学生的学习情况、知识掌握程度、学习习惯等进行详细调研，并将调研结果反馈给核心学校的送课教师。
这就好比是给送课教师提供一份“作战地图”，让他们能精准地找到教学的切入点。
2. 教学安排。
根据送课教师的课程安排，合理调整本校的课程表，确保送课活动顺利进行。
同时，安排本校教师听课，并做好听课记录。
送教活动方案小学
送教活动方案小学一、活动主题。
“知识传递，爱心相伴——小学送教之旅”二、活动目的。
1. 把优质的教育资源送到偏远或教育资源相对薄弱的小学，让那里的孩子们能接触到更丰富、多元的知识和教学方法。
2. 加强不同学校之间教师的交流与合作，共同提升教学水平。
三、活动主体。
1. 送教方：[具体送教学校名称]的优秀教师团队。
2. 受教方：[受教小学名称]全体师生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]2. 地点：[受教小学的详细地址]五、送教课程内容与安排。
（一）上午。
1. 语文魔法课（9:00 10:00）教师：[送教语文老师名字]内容：以故事的形式开启课程，讲述汉字的奇妙起源，像是“日”字就像天上圆圆的太阳，“月”字像弯弯的月亮。
然后引导孩子们进行创意写作，比如写一写自己想象中的魔法世界。
互动环节：让孩子们分组讨论自己最喜欢的汉字，并说出理由，分享自己创作的小片段，表现好的小组能得到小贴纸奖励哦。
2. 趣味数学乐园（10:20 11:20）教师：[送教数学老师名字]内容：把数学知识融入到游戏当中，例如通过“数字拼图”游戏，让孩子们认识数字的组合和加减法。
还会展示一些生活中的数学小魔术，像如何用数学原理猜出对方心中想的数字。
3. 课间休息（11:20 11:40）可以让送教老师和受教小学的孩子们一起做做简单的课间操，放松一下身体。
（二）下午。
1. 艺术创想天地（13:30 14:30）教师：[送教美术老师名字]内容：教孩子们用树叶、树枝等大自然的材料制作独特的手工艺品，像是树叶贴画，把树叶变成可爱的小动物或者美丽的花朵。
同时，还会分享一些世界著名的艺术作品，让孩子们感受艺术的魅力。
互动环节：鼓励孩子们展示自己的手工艺品，说说自己的创意来源，大家一起评选出最有创意的作品，作者可以得到一本精美的画册。
2. 活力体育大课堂（14:50 15:50）教师：[送教体育老师名字]内容：带来一些新奇的体育游戏，比如“多人跳绳接力赛”，孩子们分组跳绳，一个接一个，看哪组跳得又快又好。
青少年活动中心开展 送教进校园活动方案
青少年活动中心开展送教进校园活动方案
青少年活动中心开展"送教进校园"活动方案
一、活动目的
1. 丰富青少年课余生活,培养他们的兴趣爱好。
2. 传播正能量,引导青少年树立正确的人生观和价值观。
3. 加强青少年活动中心与学校的联系与合作。
二、活动内容
1. 开设兴趣课程
根据青少年的需求和爱好,开设书法、绘画、舞蹈、乐器、手工艺等兴趣课程,由专业老师授课。
2. 举办讲座
邀请专家学者就青春期教育、心理健康、职业规划等话题进行讲座,解答青少年的疑惑。
3. 组织户外活动
如登山、远足、拓展训练等,培养青少年的团队协作能力和克服困难的勇气。
三、活动对象
中小学生
四、活动时间和地点
1. 时间:xx年x月至xx年x月,每周末
2. 地点:中小学校园
五、活动流程
1. 宣传发动,组织报名
2. 制定详细计划和课程
3. 实施活动
4. 总结评估
六、活动保障
1. 人力:活动中心工作人员、志愿者
2. 财力:活动经费
3. 物力:教学设备、场地等
七、工作要求
1. 高度重视,精心组织
2. 内容新颖,形式多样
3. 确保安全,注重效果。
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青铜峡市小学名师工作室“送教下校”活动计划
青教研字【2015】44号
为了充分发挥名师工作室作用，努力提高我市小学教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展，经研究决定，现组织小学语文、小学数学、小学英语、小学综合四个名师工作室成员“送教下校”活动，具体事宜如下。
一、活动目的
以名师工作室送教下校活动为载体，发挥优质师资的辐射带动作用，适时开展学科间、校际间、区域间的联动，扩大交流，发挥引领、示范的作用，搭建城乡联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，营造良好的教研氛围，提升教师业务素质，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量。
二、送教组织及成员
组长：周凤珍
副组长：任菊莲
组员：学科教研员及小学语文、数学、英语、综合学科名师工作室成员
三、送教时间和地点
1.时间：
南片：2015年5月27（周三）
北片：2015年5月28（周四）
每天具体时间：早上8：10——11:40，下午14:30——17:00
2.地点：南片：沈闸中心小学任桥小学；北片：邵刚中心小学
四、活动形式及内容
1. 活动方式
送教分南北片巡回送课；分两大组，语文、综合学科为第一组，数学、英语学科为第二组；分四个学科组，上午安排课堂观摩，下午安排研讨交流。
此外，小学语文工作室还需送教到吴忠扁担沟中心学校，时间另行通知。
2. 南北片划分
南片：二小、五小、铝业、三中、大坝、河西、广武、沈闸、回中、余桥、中滩
北片：汉坝、三小、四小、瞿靖、光辉、邵刚、甘城子、大电、红星、叶盛、陈袁滩
3. 活动内容
（1）数学、英语、综合三个学科工作室各有3名名师工作室成员做课，每天各送课3节，每人做课2节；展示内容：课堂观摩，自评反思，现场互动研讨，教研员结合讲课及研讨情况进行点评。
（2）语文学科11名名师工作室成员，每天送课五节，每人做课一节（30分钟）；展示内容有：做课、说课、主题教研活动、专业成长演讲（每人5分钟）。
五、送教学科及教师
七、活动要求
1.名师送课活动是2015年教研室安排的一项重要工作，各学校要高度重视此次活动，专人负责。
学校要和教研室及时沟通，协调好名师送课下校和正常的教育教学工作，尽可能为名师送课下乡提供帮助和方便。
2．做课教师要备好课、上好课，确保出精品，向学科教师们传递先进的教育理念。
同时，面向不同层次的学生，名师要通过送课下校进一步提高自身的教育教学能力。
各位做课教师请于2015年5月13日前，把自己在本次活动中承担的任务（讲课、说课、自评）准备情况上报教研室学科教研员，相关教研员要做出细致指导。
3．活动承办中心小学要搞好组织协调，并做好各项准备工作。
包括上课进度统计、签到册、会标、场地布置、教具、借用的班级、电脑等多媒体设备调试、胸麦、无线话筒等，同时安排好活动服务人员，做好相关的组织、服务工作。
在活动过程中，如有好的建议和意见，请及时向教研室反馈。
4．听课人员要根据教学内容提前熟悉教材，认真听课，做好记录，积极参加现场互动与网上研讨互动，写出心得体会。
5．各学科教研员要对本次活动精心准备，周密安排，保证活动顺利进行。
活动结束后，各学科教研员和名师工作室主持人要对作课名师作出书面评价意见，并报各名师工作室存入名师档案，并分学科
对本次送课活动进行全面总结，本次活动的优秀学案将在青铜峡教研网名师专栏进行展示交流。
6.各校与会人员午餐全部自理，回本校报销。
2015年5月18日。