如何分析论证思路概述

如何分析论证思路

试题特点：

⏹本题考查学生理清文章思路，把握议论文内部逻辑层次的能力。

⏹考查学生阅读议论文的核心能力和思维的条理性。

论证思路题的考查类型:

⏹1、文章某（些）段的论证过程。

⏹2、文章的某些段是从哪几个角度论证的?

⏹3、文章的某部分能否删除, 为什么？

⏹4、文章的某部分能否调换，为什么？

贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。

这些答法对不对？为什么？

⏹答法一：这段用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明中心论点。（答

题不全面）

⏹答法二：先引用提出贝多芬的话证明要百折不挠才能成就卓越。然后列

举江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员。接着列举浙江的滕头村在创业发

展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中

外、富甲一方的社会主义新农村的典型。最后指出只有充满自信，不言

放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。从而证明了文章的中心论点。（概括不到位、不简练）

答法三：首先用贝多芬的----话；然后举江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明我们做事要坚持不懈；最后指出我们要充满自信面对一切。

（概括不全面，而且没有围绕中心论点。）

1、贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。

首先用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持不懈的重要（1分）；

2江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。

接着用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望，奋起直追、坚持不懈才能“赢在终点”（1分）；

3所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。

最后指出充满自信、不言放弃对“赢在终点”的重要作用（1分）。这样，有理有据地证明了文章的中心论点。

文章第3段是怎样论证“宠辱不必在乎”这层意思时。（《许多事不必在乎》第22题）

①宠辱不必在乎。②人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭诬受辱。③古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？④故达观者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有“宠辱不惊，看庭前花开花落”之说。⑤我们自然也应学会从容面对。

1 宠辱不必在乎。

首先提出了“宠辱不必在乎”的观点。

2 人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭诬受辱。

然后再从一般事理出发，讲宠辱不必在乎的道理。

3 古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？

指出古往今来得宠受辱的人和事很多。

4 故达观者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有‘宠辱不惊，看庭前花开花落’之说。我们自然也应学会从容面对。

接着运用引证法, 以达观者的正确态度和名言论述了“宠辱不必在乎”的道理。

5 我们自然也应学会从容面对。

最后以“我们自然也应学会从容面对”作结，从而证明了中心论点。

简要分析《创新不言败》第⑤段的论证过程。

创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,

往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

1 创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。

首先指出创新之路充满艰险；

2 王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。

然后引用王安石的话证明要想创新就必须具备坚定的信念；

3 在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。

接着先从反面论证“退”和“怯”的不可取，

再从正面提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气；

4 在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

最后归结到论点上：只有不畏劳苦、勇于攀登才能实现创新。

说“嫉妒”

嫉妒不但害人,而且损己。从心理上来分析,嫉妒犹如毒虫,常常会把妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍。他们往往把旁人的成功视作自己的失败,把旁人的幸福看成自己的痛苦,整天处于一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解脱,无来由的恨是他们唯一的心理活动。试问,这样的人生尚有何乐趣可言？更有甚者,读者熟知的“三国”故事,其中就有周瑜因妒而气死自己的例子。虽然这种极端并不多见,但嫉妒伤身确是事实。至于由嫉妒引起的不良行为,诸如造谣、诬陷和打击,更是可能触犯刑律，其下场难道不是十分可悲的吗?

说说第4段文字是怎样证明本段的观点的。 (3分)