精编数学整理与复习三位数乘两位数课件人教版四年级上册
合集下载
人教版四年级数学上册第四单元《三位数乘两位数》整理复习课件
（1）
（2）
6×12＝72
24×200＝4800
6×120＝ 720
24×20＝ 480
6×1200＝7200
24×2＝ 48
60×12＝ 720
12×200＝ 2400
600×12＝7200
6×200＝ 1200
… … …
二、典型知识点梳理
4.数量关系
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70 × 4 ＝ 280（千米）
3 1 80
因数中间的0 也要乘。
口算。
要认真计算哦！
50×90＝ 4500 70×140＝ 9800 40×80＝ 3200 300×30＝ 9000
32×30＝ 960 210×40＝ 8400 190×5＝ 950 25×30＝ 750
用竖式计算。
164×32＝5248
164 ×13 2
328 49 2 524 8
速度 时间 路程 一共行了多长的路，叫做路程； 每小时（或每分钟等）行的 路程，叫做速度； 行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
二、典型知识点梳理
4.数量关系
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成 70千米∕时，读作70千米每时。
速度×时间＝路程
数
量和总价
总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
量
关
系
速度、时 速度×时间=路程
间和路程
路程÷时间=速度 路程÷速度=时间
二、典型知识点梳理
1.三位数乘两位数的笔算
计算246×23= 5658
列竖式：
246
× 4
7 9
2 3 2
人教版数学四年级上册课件-第4单元--三位数乘两位数
巩固练习
用竖式计算。
164×32＝5248
164 ×13 2
328 49 2 524 8
三位数乘两位数
254×36＝9144 254
× 1 32 6 1 524 76 2 914 4
巩固练习
三位数乘两位数
说出下面计算中的错误，并改正过来。
十位的3没
5与十位的4相
有与0相乘
3 4 2 乘没加进位1 5 0 4
改正：
因数中间的0也要乘。
104 × 13
3 12 104
1352
课堂练习 算一算。
三位数乘两位数
先算5乘5。
305
×
50
15 25 0
课堂练习 算一算。
三位数乘两位数
240 ×2 2
48 48 5280
课堂小结
三位数乘两位数
这节课你们都学会了哪些知识？ 因数末尾有0的乘法
160×30＝ 4800
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
人教版 数学 四年级 上册
4 三位数乘两位数
三位数乘两位数
因数中间或末尾
有0的乘法
复习导入
三位数乘两位数
比一比，看谁算的又对又快。
45×2＝ 90 130×6＝ 780
26×5＝ 130 14×6＝ 84
18×5＝ 90 220×4＝ 880
19×5＝ 95 250×3＝ 750
探究新知
三位数乘两位数
小组讨论：怎样列竖式计算？
145×12= 1740(千米) 145
× 12 2 90
14 5
17 40
2×145的积 10×145的积 两次相乘所得积的和
探究新知 检验：怎样用计算器来验算？
人教版小学四年级数学上册三位数乘两位数整理与复习47页PPT
人教版小学四年级数学上册三位数乘 两位数整理与复习
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、பைடு நூலகம்时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
3、在计算的过程中注意先算什么，后算什么， 最后算什么。
4、积的书写位置， 用第二个因数的个位去乘，积的末位写在个位上， 用第二个因数的十位去乘，积的末位写在十位上， 有进位的必须进位。
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想：
为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准
备购 置 足 球 和 篮 球 各14个，根 据 提 供 的
学习目标
掌握三位数乘两位数的笔算方法， 并能准确地实行计算。
李叔叔从某地乘火车 去北京用了12小时。 火车1小时行145千 米。
该城市到北京有多少千米?？
归纳总结
三位数乘两位数的计算方法：
1、先用两位数个位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的个位 对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的十位 对齐。
2
246 ×3 4
984 738 8364
〖×〗
改正
246
× 13 24
7 11
9 3 11
8 8
4
8364
拓展练
125×224=
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想，在计算三位数乘两位 数应该注意什么呢？
1、三位数写在两位数的上方好计算一些
2、数位对整齐，个位对个位，十位对十位
3、然后把两次乘得的积加起来。
132×42 =5544 132
× 42 5122186 4…………420乘乘113322的的积积 5 5 4 4……264与5280的和
数 医院
学
1 134 × 16 804 134 938
〖×〗
判断正误
改正 1 3 4 × 2 12 6 804 11 3 4 2144
4、积的书写位置， 用第二个因数的个位去乘，积的末位写在个位上， 用第二个因数的十位去乘，积的末位写在十位上， 有进位的必须进位。
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想：
为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准
备购 置 足 球 和 篮 球 各14个，根 据 提 供 的
学习目标
掌握三位数乘两位数的笔算方法， 并能准确地实行计算。
李叔叔从某地乘火车 去北京用了12小时。 火车1小时行145千 米。
该城市到北京有多少千米?？
归纳总结
三位数乘两位数的计算方法：
1、先用两位数个位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的个位 对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的十位 对齐。
2
246 ×3 4
984 738 8364
〖×〗
改正
246
× 13 24
7 11
9 3 11
8 8
4
8364
拓展练
125×224=
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想，在计算三位数乘两位 数应该注意什么呢？
1、三位数写在两位数的上方好计算一些
2、数位对整齐，个位对个位，十位对十位
3、然后把两次乘得的积加起来。
132×42 =5544 132
× 42 5122186 4…………420乘乘113322的的积积 5 5 4 4……264与5280的和
数 医院
学
1 134 × 16 804 134 938
〖×〗
判断正误
改正 1 3 4 × 2 12 6 804 11 3 4 2144
三位数乘两位数的笔算乘法 课件 人教版数学四年级上册(共13张PPT)
火车平均每小时行 145 千米。李叔叔乘火车
经过了多少千米？
从 了你题哪能目些估中信一你息估获？吗你得？ 能列出算式吗？
145×12 ≈1500（千米） 150 10
用笔算比较准确。
二、迁移类推，探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，
火车平均每小时行 145 千米。李叔叔乘火车
经过了多少千米？ 145
87×165 =14355
1 65 × 87
1 1 55 1320 14 355
3. 某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森
林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。
（1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？
（2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？
（1）124×32 = 3968（吨）
286 × 35
1 4 30 8 58 10 0 1 0
2. 先笔算，再用计算器验算。【课本49页“练习八”第1题】
164×32 =5248
217×83 =18011
1 64 × 32
3 28 492
5248
217 × 83
6 51 1736
180 11
254×36 =9144
2 54 × 36
【课本49页“练习八”第2题】
124
（2）124×85 = 10540（吨）
× 38 25
答：这个公园的森林一年可滞尘396839吨2769，242一80 天
可从地下吸出10540吨水。
1 30 95 64 80
课堂小结
三位数乘两位数的笔算乘法
在进行三位数乘两位数的笔算时，我们先要 做到相同数位对齐，然后用第二个因数的个位和 十位分别去乘第一个因数的每一位，最后再把两 次乘得的积相加。
人教版四年级上册数学第4单元 三位数乘两位数 整理和复习课件(共27张PPT)
义务教育人教版四年级上册
第6课时 整理和复习
三位数乘两位数
4
三位数乘两位数的笔算方法：1.用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位与个位对齐。2.用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的积的末位与十位对齐。3.把两次乘得的积相加。
单价、数量与总价的关系：
单价×数量＝总价
速度、时间与路程的关系：
数的高位的数字越大，其值就越大。
通过这节课的学习，你有什么收获?
1.从课后习题中选取；2.完成本课时的习题。
课后作业
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
3000-1620=1380
198×15=2970
3000-2970=30
210×15=3150
有3种购买方案
128元
108元
198元
210元
12*. 用0、 2、3、 4、 5 组成三位数乘两位数的乘法 算式，你能写出几个？你能写出乘积最大的算式吗？
520×43=22360 或 430×52=22360
速度×时间＝路程
11.
李老师带了3000元，要为学校选购15台同样的电话机，有多少种购买方案？分别还剩多少钱？
1
2
3
4
128元
108元
198元
210元
电话机
需要的钱/元
剩余的钱/元
①
②
③
④
பைடு நூலகம்
1
2
3
4
128×15=1920
3000-1920=1080
108×15=1620
人教版小学数学四年级上册第四单元《三位数乘两位数的整理与复习》教学课件
1、学校要为全校894名同学购置夏季校 服，每套校服83元，请你估计一下，学 校应准备多少钱去购买校服？
2、学校组织了郊游，需要租车。大客车可以载 客50人，每辆需68； 小客车只能载客30人，每 辆只需38元。这次郊游一共去了298人，大队辅 导员一带了450元，你认为租哪种车更合算？
150×30 ○> 15×40 125×38 ○< 270×19 900×15○= 300×45
4、两个因数的积是48，一个因数扩大到原来的
8倍，另一个因数缩小原来的4倍，积是（96 ） 5、798×4□≈32000，□中最大填（ 4 ）
我会算
大 164×32= 5248 展 54×145= 7830 身 328×25= 8200 手 脱式计算 ！ 410＋145×10
9×15=135 4×25=100 6×140= 840 380×2=760
1、填一填
1、计算因数末尾有0的乘法时，可以先把（ 0 ）前面的数
相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个（ 0 ），就在乘
得的数的（ 末尾 ）添写几个（ 0 ）。
2、丽丽一分钟打118个字，半小时约打（3600）个字。
3、在 ○里填上“＞”“＜”或“＝”
240×22= 5280 208×30= 6240 180×50= 9000
180×4－560
8×30
78－250÷5
我会用 一辆汽车往返于甲、乙两地，去时的速度为
56千米/时，共用5小时，返回时只用了4小时， 这辆汽车返回时的速度是多少？
一块长方形的菜地长502厘米，宽91厘米，给 这块菜地四周围上栅栏，大约需要多少米栅栏？ 这块菜地的面积大约是多少平方米？
口算乘法 两位数乘一位数
四年级上册数学优秀课件- 三位数乘两位数笔算(人教版)(共14张PPT)
返回
三位数乘两位数笔算
探究新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每 小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
1小时行145千米
某城市
12小时 行了？千米
求12个145是多少？145×12
北京
返回
三位数乘两位数笔算
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每 小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
做一做。
4 25 × 36 2550 1 2 75
15300
237 × 82
474 1896 1 9 4 34
四年级上册数学优秀课件- 三位数乘两位数笔算（人教版）(共14 张PPT)
返回
四年级上册数学优秀课件- 三位数乘两位数笔算（人教版）(共14 张PPT)
三位数乘两位数笔算
说出下面计算中的错误，并改正过来。
145×12
我是这样想的： 145×12≈1500 150×10 =1500
估计约有1500千米。
返回
≈ ≈
三位数乘两位数笔算
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每
小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
145×12 =1740（千米）
用笔算比较准确。
145
先算2小时行驶的路程
× 12
再算10小时行驶的路程
三位数乘两位数笔算
学校要为各班新购买一套百科全书。
全校共36个班，购买这些 新书一共要花多少钱？
129元∕套
129×36＝ 4644（元）
129 × 36
774 387
4644
答：购买这些新书一共要花4644元。
四年级上册数学优秀课件- 三位数乘两位数笔算（人教版）(共14 张PPT)
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》PPT课件
人教版四年级上册数学
本节课我们主要来学习三位 数乘两位数的笔算乘法，同学们 要能够列竖式笔算三位数乘两位 数的计算题，并且能够解决相关 的实际问题。
回顾：
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
12 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得二位数
？ 的 乘法法则吗
家庭装牛奶每月122元
订一个月 订半年 订10个月 订一年
送文具盒一个 送文具一套 送书包一个
送四驱车一辆
我一共有1900元
学 校 购 买 。每 套 42元。 买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少 元？
42
……
共？元
132套
42×132 =5544(元)
+61 4 2 7276
想一想：
为了丰富同学们的课余生活，学校准
备购置足球和篮球各14个，根据提供的信
息，你能提出哪些数学问题？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
感谢您的聆听，为方便温习本 节课程内容， 本课件可在下载
完成后进行查阅
Thank you for listening. For the convenience of reviewing the content of this course, this courseware can be viewed after downloading
132
× 42 +5122186 4…………420乘乘113322的的积积
5544
答：一共要5544元。
本节课我们主要来学习三位 数乘两位数的笔算乘法，同学们 要能够列竖式笔算三位数乘两位 数的计算题，并且能够解决相关 的实际问题。
回顾：
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
12 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得二位数
？ 的 乘法法则吗
家庭装牛奶每月122元
订一个月 订半年 订10个月 订一年
送文具盒一个 送文具一套 送书包一个
送四驱车一辆
我一共有1900元
学 校 购 买 。每 套 42元。 买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少 元？
42
……
共？元
132套
42×132 =5544(元)
+61 4 2 7276
想一想：
为了丰富同学们的课余生活，学校准
备购置足球和篮球各14个，根据提供的信
息，你能提出哪些数学问题？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
感谢您的聆听，为方便温习本 节课程内容， 本课件可在下载
完成后进行查阅
Thank you for listening. For the convenience of reviewing the content of this course, this courseware can be viewed after downloading
132
× 42 +5122186 4…………420乘乘113322的的积积
5544
答：一共要5544元。
人教版数学四年级上册4三位数乘两位数整理和复习课件(19张ppt)
规范解答： 36×5＝180（千米）
180÷4＝45（千米/时 答：汽）车下山时平均每小时行45千米。
一、根据每组题中第1题的积，写出下面两题的得数。
79×2= 158
240×3= 720
180×5= 900
79×20= 1580 79×200= 15800
24×3= 72 240×30= 7200
（4）三位数乘两位数，积可能是（ 四 ）位数，也可能是（ ）位五数。
（5）450×18先算（ 45×18 ），最后在积的末尾添 （ 一 ）个0，这样计算简便。
三、、判断题。
（1）乘法的估算结果一定比实际结果大。 （ × ）
（2）三位数乘两位数，积都是四位数。 （ × ）
（3）140×50的积的末尾有两个 0。 ） （4）380×15＝150×38 ）
（×
（√
5.已知 5个文具盒的总钱数，可以求文具盒的单价。 （ √ ）
6.小明 5分钟走 325米，平均每分钟走多少米？这是一道求速度
的题目。
（ √）
7.一块正方形菜地，如果边长乘3，则周长和面积也分别乘3
。×
（）
四、选择题。
（1）147×23的积的最高位是（ B ）。
A.百位
B.千位
C.万位
（2）下面三道题，（ C ）的积与其他两道的积不相等
180×15= 2700 360×15= 5400
二、、填空题。 （1）计算因数末尾有0的乘法时，可先把0前面的数
（ 相乘 ），然后看两个因数的（ 末尾 ）一共有（几个0），就 在乘得的积的末尾添加（ 几个0）。
（2）两个因数相乘，如果一个因数乘10，另一个因数不变， 那么积（乘10 ）。
（3）王叔叔骑摩托车，每小时行驶 55千米，速度可写成 （55米/时）；一名运动员每秒可跑6米，速度可以写成（6米/秒）。
180÷4＝45（千米/时 答：汽）车下山时平均每小时行45千米。
一、根据每组题中第1题的积，写出下面两题的得数。
79×2= 158
240×3= 720
180×5= 900
79×20= 1580 79×200= 15800
24×3= 72 240×30= 7200
（4）三位数乘两位数，积可能是（ 四 ）位数，也可能是（ ）位五数。
（5）450×18先算（ 45×18 ），最后在积的末尾添 （ 一 ）个0，这样计算简便。
三、、判断题。
（1）乘法的估算结果一定比实际结果大。 （ × ）
（2）三位数乘两位数，积都是四位数。 （ × ）
（3）140×50的积的末尾有两个 0。 ） （4）380×15＝150×38 ）
（×
（√
5.已知 5个文具盒的总钱数，可以求文具盒的单价。 （ √ ）
6.小明 5分钟走 325米，平均每分钟走多少米？这是一道求速度
的题目。
（ √）
7.一块正方形菜地，如果边长乘3，则周长和面积也分别乘3
。×
（）
四、选择题。
（1）147×23的积的最高位是（ B ）。
A.百位
B.千位
C.万位
（2）下面三道题，（ C ）的积与其他两道的积不相等
180×15= 2700 360×15= 5400
二、、填空题。 （1）计算因数末尾有0的乘法时，可先把0前面的数
（ 相乘 ），然后看两个因数的（ 末尾 ）一共有（几个0），就 在乘得的积的末尾添加（ 几个0）。
（2）两个因数相乘，如果一个因数乘10，另一个因数不变， 那么积（乘10 ）。
（3）王叔叔骑摩托车，每小时行驶 55千米，速度可写成 （55米/时）；一名运动员每秒可跑6米，速度可以写成（6米/秒）。
四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数复习课》名师教学课件人教版
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
二、积的变化规律
积的变化规律是什么？ 举例说明积的变化规律
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
三、常见的数量关系
路程＝速度×时间 速度＝路程÷时间 时间＝路程÷速度
总价＝单价×数量 单价＝总价÷数量 数量＝总价÷单价
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
思维导图
请提出一个已知路程和速度，求路程的问题； 请提出一个已知总价和单价，求数量的问题。
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
解决问题
（1）阳光小学四年级师生共有312人，准备乘车去秋 游，每人的票价是32元，老师带9000元，够吗？
300×30＝9000（元） 300＜312 30＜32
答：老师带9000元，不够 。
四年级 上册 第四单元
三位数乘两位数 复习课
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
这一单元我们都学了哪些知识呢？
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
一、三位数乘两位数的笔算
计算下面各题 （1）287×34 116×85 （2）680×11 270×70 （3）207×30 107×26
想一想：多位数乘两位数的笔算方 法是什么？
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
1.笔算
32×237＝758 206×25＝ 515
237 4
206
0
× 32
× 25
474
10ห้องสมุดไป่ตู้0
711
412
7584
5150
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
1.笔算 180×22＝396 180 0 ×22 36 36 3960
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
138
× 1
8 3
1 2 8
6 8
……6×138的积 ……1×138的积
2208
913×22= 226×28= 剩下的请同 学们完成！
继续
2.因数中间或末尾有0的乘法
小试牛刀
1.独立计算。
109
704
130
× 21
× 1 8 × ₁6 0
1 0 9 ……1×109的积 2 1 8 ……2×109的积
4.一列火车通过180米长的桥用时40秒,以同样的速度,穿 过300米的隧道用时48秒。求这列火车的速度和长度。
火车的长度等于火车40秒行的路程减去桥长
15×40－180=420(米) 答:这列火车的速度为15米/秒,长度为420米。
返回
作 业 从课后习题中选取。 补充作业 完成相关习题。
返回
以下赠品教育通用模板
间和路程
路程÷时间=速度 路程÷速度=时间
练一练
返回
1.三位数乘两位数的笔算
小试牛刀 1、估算。
189×62≈ 12000 200 60
79×402≈ 32000 80 400
98×21≈ 2000 100 20
103×70≈ 7000 100
2、笔算。
138×16= 2208 417×35=
列竖式：
数与代数(二)
三位数乘两位数
RJ 四年级上册
期末整理与复习
同学们，我们之前学习了两位数乘两位数，计算
下面的习题。
13 × ₁1 6
78 1 ₁3
15
× 360 900
208
今天我们开始复习数与代数中的三位数乘两位数。
1 复习目标
（1）三位数乘两位数的笔算。 （2）因数中间或末尾有0的乘法。 （3）积的变化规律。 （4）单价×数量=总价，速度×时间=路程
526
× 11
526
因数526的
526
末位数字
5786
因数526
前两位的数字和
后两位的数字和
试着填一填吧： 125×11= 1375 234×11= 2574
2.在 里填上合适的数，使竖式成立。
小提示
30 8 × 37
215 6 9 24
谁乘7能算出6？
谁乘8能算出4？
填8还是3？
1 13 96
3.通过观察分析找规律填空。 12345679×9 =111111111 12345679×18 = 222222222 12345679×36 = 444444444 12345679×( 45)=555555555 12345679×( 63)=777777777
7800
235 × 70
2289
先把0前面的数相乘，再看两个因数末 尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0
2.改错
117 × 23
351 234
585
206 × 15
1000 对位错误 2 1 6
3160
0乘5的结果没有加3 1乘0得1错误
继续
3.积的变化规律 小试牛刀（填一填）
规律：这些因题数目乘有几， 什么积规也律乘呢几？。
1.李村的李伯伯从家到水泥厂拉水泥，去的时候速 度为50千米/小时，用了3小时到达，返回时用了5 小时，返回时的速度是多少？
已知去时的速度和时间，可以算出来什么？ 路程知道了，又知道返回时的时间，可以 算出返回时的速度。
路程：50×3=150（千米） 速度：150÷5=30（千米/小时）
注意 单位
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后。
答：返回时的速度是30千米/小时。
2. 每盒蜡笔10元，每盒水彩笔22元，李老师要买蜡笔 20盒，水彩笔40盒
(1)买两种笔各用多少钱？ 利用单价×数量=总价计算 蜡笔：10×20=200（元） 水笔：22×40=880（元） 答：买蜡笔用200元，买水彩笔用880元。
2. 每盒蜡笔10元，每盒水彩笔22元，李老师要买蜡笔
先把0前面的数相乘，再看两个因数末 尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0
积随因数的变化而变化，积与因数的变 化相同，即一个因数不变，另一个因数 乘（除以）几，积也乘（除以）几（注 意除数不能为0）
单价、数 单价×数量=总价
数
量和总价
总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
量
关
系 速度、时 速度×时间=路程
1.
因数 16
16
10
积 32 320 3200 3200
2.根据34×28＝952，你能很快地填出下面算式的得数吗？
340×28 ＝( 9520 ) 34×280 ＝( 9520 )
3400×28＝(95200) 340×280＝(95200)
继续
4.单价×数量=总价，速度×时间=路程 小试牛刀
20盒，水彩笔40盒
(2)李老师带了900元，够吗？如果不够，还差多少元？
总价等于两种笔的价格之和。
200+880=1080（元）
1080＞900，所以带900元不够
差：1080-900=180（元）
返回
举一反三
1.一个三位数乘11的积有规律吗？
526×11= 5786
因数526的 首位数字
因数526
有什么规律吗? 一个因数不变,另一个因数乘几,积就乘几。
请照着上面的规律写一写? 12345679×54 =666666666
4.一列火车通过180米长的桥用时40秒,以同样的速度,穿 过300米的隧道用时48秒。求这列火车的速度和长度。
解析：火车的速度=路程÷时间 火车穿隧道用的时间比过桥多用了8秒, 多行了120米,所以火车的速度等于: (300－180) ÷(48－40)=15(米/秒)
目录
01
单击添加标题
02
单击添加标题
03
单击添加标题
04
单击添加标题
2 课时流程
知识 梳理
深化 知识
拓展 延伸
课后 作业
三位数乘两 位数的笔算
练一练
先用两位数个位上的数去乘三位数， 乘得的积的末位和两位数的个位对齐；
再用两位数十位上的数去乘三位数， 乘得的积的末位和两位数的十位对齐；
最后把两部分积相加
因数中间、 末尾有0的 笔算方法
练一练
因数与积的 变化规律
练一练