大头儿子和小头爸爸
一年级《大头儿子和小头爸爸》读后感优秀7篇
一年级《大头儿子和小头爸爸》读后感优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级 大头儿子和小头爸爸阅读--含答案
二年级大头儿子和小头爸爸阅读--含答案1.当小姨怀孕生小宝宝时，大头儿子建议送给小宝宝一个小木床作为礼物。
2.大头儿子和小头爸爸一起使用天蓝色的油漆给小床重新上色。
3.大头儿子用红蜡笔写了一封信给小头爸爸。
4.小头爸爸和商店服务员一起抬回来两个很大的纸板箱，其中一个是电冰箱。
5.大头爸爸把纸板箱改造成了一个小房子。
6.大头儿子和小头爸爸在歪脖子树上找到了卷毛熊。
7.叔叔阿姨来做客，送给大头儿子一个大棕熊作为礼物。
8.大头儿子用彩色积木为老虎熊搭建了一个家。
9.大头儿子和小头爸爸在___门口的马路旁种了一排有香味的花和树。
10.大头儿子离家出走，是因为爸爸妈妈吵架。
11.大头儿子和小头爸爸乘坐着___盗帆船航行在海上，被海鸥抢走了他们手中的可乐和鸡腿。
12.《大头小头报》是免费的。
13.大头儿子一家来到大海边，大头儿子先捡了一些鹅卵石。
大头儿子一家住在的社区决定每周（B）晚上停电，目的是鼓励家长陪伴孩子们玩游戏、讲故事。
15、这个决定引起了社区居民的热议，一些人认为这是很好的想法，可以促进家庭关系，但也有一些人不同意，认为这会给生活带来不便。
社区的这个决定引起了居民的热议，一些人认为这是个好主意，可以加强家庭关系。
但是也有一些人持不同意见，认为这会给生活带来不便。
16、大头儿子的爸爸表示支持这个决定，认为这是一个很好的机会，可以和孩子们一起度过美好的时光。
大头儿子的爸爸表示支持这个决定，认为这是一个很好的机会，可以和孩子们一起度过美好的时光。
17、大头儿子也很开心，因为他可以和爸爸妈妈一起玩游戏、听故事，而不是像往常一样，他们总是忙于自己的事情。
大头儿子也很开心，因为他可以和爸爸妈妈一起玩游戏、听故事，而不是像往常一样，他们总是忙于自己的事情。
18、虽然停电会给一些居民带来不便，但是这个决定的好处还是很明显的，可以促进家庭关系，让孩子们感受到父母的陪伴和关爱。
尽管停电会给一些居民带来不便，但是这个决定的好处还是很明显的，可以促进家庭关系，让孩子们感受到父母的陪伴和关爱。
《大头儿子和小头爸爸》故事梗概
《大头儿子和小头爸爸》故事梗概大头儿子是一个聪明机智的小男孩，而他的爸爸小头爸爸则相对愚笨，但极其疼爱儿子。
他们住在一个幸福快乐的家庭中，每天都过得快乐而充实。
故事开始，大头儿子想出了一个主意，希望能够给小头爸爸一个惊喜。
于是，他悄悄地准备了一顿丰盛的晚餐，并精心布置了餐桌。
当小头爸爸回家时，他被这个突如其来的惊喜深深感动了。
两个父子一起享受了这一顿美味可口的晚餐，互相分享彼此生活中的点滴。
第二天，大头儿子和小头爸爸决定一起去公园玩耍。
在公园里，他们玩得开心极了。
大头儿子骑着自行车，在小头爸爸旁边不断奔跑，小头爸爸虽然笨拙却乐在其中。
他们一起参观了动物园，看到了许多有趣的动物，大头儿子向小头爸爸讲解着它们的习性和名字，小头爸爸则专注地听着，对这些新知识充满好奇。
接下来，大头儿子和小头爸爸决定一起探险。
他们带上背包，踏上了未知的旅程。
一路上，他们遇到了许多困难和挑战，但他们相互鼓励，一起克服了这些困难。
在探险的过程中，他们不仅学到了很多东西，还加深了彼此之间的感情。
回到家中，大头儿子总是乖乖地做着自己的功课，并主动帮助小头爸爸做家务。
小头爸爸则表现出一种无比幸福和满足的表情，心爱的儿子给了他生活中最大的希望和动力。
故事的结尾，大头儿子和小头爸爸一起坐在沙发上，讲述着彼此之间发生的趣事和有趣的时刻。
他们相互取笑，不停地笑声充斥着整个房间，温馨、和谐的家庭氛围弥漫着每一个角落。
通过《大头儿子和小头爸爸》这个故事，我们看到了父子之间的深厚情感，他们之间的互动和陪伴充满了爱和欢乐。
这个故事告诉我们，家庭中的亲情是无价的，只有亲密的关系才能让人真正享受生活的快乐和美好。
无论是大头儿子的聪明才智，还是小头爸爸的温暖陪伴，都是这个幸福家庭中不可或缺的一部分。
(完整版)二年级大头儿子和小头爸爸阅读--含答案
辛庄联小二年级下学期----《大头儿子和小头爸爸》大阅读阶段性检测题1、小姨要生小宝宝了，大头儿子提议送小宝宝（）A一件衣服B玩具C小木床2、大头儿子和小头爸爸一起用（）色的油漆将小床油漆一新。
A粉红色B天蓝色3、大头儿子写给小头爸爸的信，信笺上的字是用（）写的。
A蓝蜡笔B红蜡笔4、小头爸爸和商店服务员一起抬回来两个很大的纸板箱，大的是（）A洗衣机B电冰箱5、大头爸爸把纸板箱改造成（）A小房子B小汽车6、大头儿子和小头爸爸在（）找到了卷毛熊。
A歪脖子树上B橡树上7、叔叔阿姨来做客，送给大头儿子一个（）。
A大棕熊B洋娃娃8、大头儿子给老虎熊用（）搭了一个家。
A鹅卵石B彩色积木9、大头儿子和小头爸爸在盲童学校门口的马路旁，种了一排（）A有香味的花和树B没有香味的花和树10、大头儿子离家出走，是因为（）。
A爸爸妈妈骂他B爸爸妈妈吵架11、大头儿子和小头爸爸乘坐着小海盗帆船航行在海上，（）抢走了他们手中的可乐和鸡腿。
A 海鸥B海盗12、《大头小头报》要不要钱？（）A要B不要13、大头儿子一家来到大海边，大头儿子先（）。
A捡鹅卵石B游泳14、大头儿子一家居住的社区决定，每周（）晚上停电，目的是让家长陪孩子们做游戏、讲故事。
A周五B周一答案1、小姨要生小宝宝了，大头儿子提议送小宝宝（C）A、一件衣服B、玩具C、小木床2、大头儿子和小头爸爸一起用（B）色的油漆将小床油漆一新。
A粉红色B天蓝色3、大头儿子写给小头爸爸的信，信笺上的字是用（B）写的。
A蓝蜡笔B红蜡笔4、小头爸爸和商店服务员一起抬回来两个很大的纸板箱，大的是（B）A洗衣机B电冰箱5、大头爸爸把纸板箱改造成（ A ）A小房子B小汽车6、大头儿子和小头爸爸在（A）找到了卷毛熊。
A歪脖子树上B橡树上7、叔叔阿姨来做客，送给大头儿子一个（A）。
A大棕熊B洋娃娃8、大头儿子给老虎熊用（B）搭了一个家。
A鹅卵石B彩色积木9、大头儿子和小头爸爸在盲童学校门口的马路旁，种了一排（ A ）A有香味的花和树B没有香味的花和树10、大头儿子离家出走，是因为（ B ）。
关于《大头儿子和小头爸爸》读后感的作文400字5篇
关于《大头儿子和小头爸爸》读后感的作文400字5篇假期，经常给女儿读《大头儿子和小头爸爸》，我非常喜欢脑袋大大、聪明可爱的大头儿子，也喜欢那个平易近人、花样百出的小头爸爸，至于那个温柔、爱美的围裙妈妈就更不用说了。
下面是小编给大家带来的关于《大头儿子和小头爸爸》读后感的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家!《大头儿子和小头爸爸》读后感印浩天我觉得这是一本非常有趣的书。
要不是学校推荐我还读不上这么有趣的书。
这本书的主要内容来自于一个小城市的申请。
这个小城市每年都要选取一个市长。
因为这些市民互相都认识，所以每次都由市民来选。
今年市民们听说大头儿子和小头爸爸的事所以在选举当中有人提出大头儿子和小头爸爸来当市长。
经过一番讨论，他们决定大头儿子和小头爸爸就当今年的市长。
可是，市长只能有一个，怎么办呢?他们进行了投票、顶头等方法。
可结果都很不理想。
最后市民们决定大头儿子和小头爸爸都当市长。
他们俩当上市长后就发生很多有趣的是事比如说遥控厕所、吃苹果处罚等等。
结果有一天大头儿子要打针了，大头儿子心想：我现在是市长，不能哭!打完针后，大头儿子提出要建哈哈笑医院。
建好后市长办公室的电话时不时地响起。
市民们都以为医院变成了动画城。
两个市长把实事告诉市民们。
大家才知道这件事。
办公室又传来一段电话声，而这次市民都说哈哈笑医院真好!转眼间，一年就过去了。
大头儿子和小头爸爸也该走了。
市民们为了纪念，他们就建了一座市长雕像。
《大头儿子和小头爸爸》读后感《大头儿子和小头爸爸》这部动画片大家应该都看过吧。
我很喜欢这部动画片，在书店看到有这本书，我马上请求妈妈给我买了一本。
书很厚，虽然书里面没有彩图，可是故事很精彩，我非常喜欢。
书里有一篇故事《最开心的节日》，主要是讲的是父子俩在“六一”儿童节买玩具和抽幸运娃娃的趣事。
儿童节前一天，大头儿子看中了一个玩具，由于太贵，爸爸不给买。
大头儿子很伤心，后来他们看电影中了一千元奖金，爸爸答应把奖金全部用来给大头儿子买玩具。
《大头儿子和小头爸爸》简介
《大头儿子和小头爸爸》简介《大头儿子和小头爸爸》是一部中国动画片，由四川动画片制作公司创作。
该片改编自海量小说家关键的同名作品，并于2012年首播。
故事主要讲述了一个身材高大的爸爸和一个身材矮小的儿子之间的亲子关系，以及他们在日常生活中发生的一系列有趣的冒险。
故事主人公之一是大头儿子，他是一个心地善良但有点憨厚的孩子。
由于遗传了父亲的大头，他在学校里被同学们称为“大头儿子”。
大头儿子天真无邪，总是充满好奇心地向着世界前进。
他对于小动物、昆虫和大自然非常感兴趣，时常和好友小康一起在乡间探险。
而小头爸爸则是一个搞笑、粗心的父亲。
他不擅长做家务，常常把家里弄得一团糟。
尽管如此，小头爸爸对儿子始终保持着无条件的爱和支持，尽力成为儿子的良好榜样。
他虽然是一个有点能力不足的父亲，但在儿子的眼中他是最伟大的。
故事情节展示了大头儿子和小头爸爸之间的忍让和理解。
无论是面对学校中的霸道校霸，还是家庭中的琐事，父子之间的默契和团结始终贯穿着他们的关系。
在一次次的冒险中，大头儿子和小头爸爸充分展现了他们善良、乐观、勇敢和无私的个性。
他们不仅关心彼此，也乐于帮助身边的人。
他们在与外面世界的互动中逐渐成长，并在过程中塑造了积极向上的价值观。
《大头儿子和小头爸爸》这部动画片通过幽默搞笑的方式，让观众在欢笑中领悟到家庭关系的重要性，以及亲子之间相互成长的美妙之处。
它不仅仅是一个娱乐的工具，更是一堂展现亲情与友情的课堂。
通过观看《大头儿子和小头爸爸》，我们可以从一个侧面了解到中国家庭中的亲子关系和传统观念。
父母的爱与孩子的成长在这个动画片中得到了淋漓尽致的展现。
这部动画片既给孩子们带来了欢乐，也给家长们带来了启示和思考。
总结起来，《大头儿子和小头爸爸》是一部充满温情、幽默和积极能量的动画片。
它不仅能引起观众的共鸣和笑声，同时也传递了家庭和睦、亲子关系、成长与奋斗等重要价值观。
无论是孩子还是家长，都可以从中体会到爱的力量和相互支持的重要性。
《大头儿子和小头爸爸》读后感1-2年级作文十篇
《大头儿子和小头爸爸》读后感1-2年级作文十篇《大头儿子和小头爸爸》使我体会到了家庭生活的幸福和乐趣;在那些生动有趣的故事中，我既得到了乐趣，又明白了许多人生哲理。
下面是小编为大家整理的《大头儿子和小头爸爸》读后感1-2年级作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!《大头儿子和小头爸爸》读后感范文一今天，我读了《大头儿子和小头爸爸》这本书。
书中讲了许多关于大头儿子和小头爸爸的故事。
其中有《糖果牙医》、《大头小头足球场》、《写信和读信》……而我最喜欢的是《最开心的节日》。
《最开心的节日》主要讲的是这对父子“六一”儿童节买玩具和抽幸运娃娃的趣事，我最喜欢抽幸运娃娃那段，因为我总把大头儿子当作自己，如果那是真的该多好呀!在“六一”儿童节前一天，大头儿子看中了一个玩具，想让小头爸爸来买，可小头爸爸不答应。
突然，小头爸爸看到了一条广告，上面写着：今晚电影票�医保苯鹨磺гＫ幌伦勇蛄巳诺缬捌保牡囟源笸范铀担骸翱赡芑嶂幸磺гＨ绻辛耍磺г涂梢匀懵蛲婢�!”结果大头儿子真的中了奖，他一蹦三尺高。
大头儿子用他的一千元给所有小朋友买玩具，有帮助失明的弟弟来看玩具，然后再回去将给弟弟听的小哥哥，有失去爸爸的小妹妹，小朋友们都非常开心。
但最后只剩下了十元，不够大头儿子买50元的玩具了。
当他要走时，商场里举办活动，让小朋友们选一个“幸运娃娃”，这个“幸运娃娃”可以拿走商场内任意一个玩具。
结果大家都一致推选大头儿子当“幸运娃娃”，大头儿子终于如愿以偿地从商场里挑了一个自己最喜欢的玩具，别提多高兴了!从中，我知道了一个道理：就是乐于助人!当朋友有困难时，我们要尽力地帮助他，从中我们也会得到快乐。
《大头儿子和小头爸爸》读后感范文二今天我读了一本书，书名叫《大头儿子和小头爸爸》，刚刚看到书名，我就被深深的吸引了，想知道他们的故事书中有这样两件事，让我看后很感动!下面我就和大家一起分享书中的故事，请跟我来吧!大头儿子和小头爸爸的感情很好，就像朋友一样，一次他们去采蘑菇，采了一大篮子，可再回去采的时候，蘑菇却没有了，他们发现是小动物们偷走的，这是怎么回事?原来呀，是采蘑菇的人太多了，搞得小动物们都没有食物了，于是，他们又找了一块新的地方，采了特别多的蘑菇，沿着回家的路，洒满了蘑菇，一直到他们的家门口，森林里的小动物们都被吸引来了，妈妈也为小动物们准备了很多菜，送给小动物们，邻居们听说后，也都过来了，把自己家的菜也拿了过来，有了大家的照顾小动物不再挨饿了，大头儿子和小头爸爸读后感。
《快乐读书吧·大头儿子和小头爸爸》PPT教学课件 人教部编版 (共12张PPT)
感悟春天 童心飞扬
星期天终于到了，爸爸的同事小张阿姨、老李叔叔、 杜工程师、眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一个做菜， 他做了一个醋熘鱼片，又鲜又香，端上桌子大家都抢着 吃，大头儿子狠狠舀起三大勺送进嘴里。
基于思维发展的小学语文单元教学策略课程
感悟春天 童心飞扬
——小学语文二年级下册第一单元连结策略教学与课例观摩
《大头儿子和小头爸爸》课例观摩
感悟春天 童心飞扬
第一把钥匙：知作者
作者荣获的主要奖项 1.国际儿童读物联盟 “小松树”奖 2.全国优秀图书奖 3.国家图书奖提名奖 4.中国作家协会儿童文学奖 5.陈伯吹儿童文学园丁奖
第四把钥匙：晓内容
星期天终于到了，爸爸的同事小张阿姨、老李叔叔、杜工程师、 眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一个做菜，他做了一个醋熘鱼片，又 鲜又香，端上桌子大家都抢着吃，大头儿子狠狠舀起三大勺送进嘴里。
情节梯
老李叔叔 做ห้องสมุดไป่ตู้（ 糖醋藕）
杜工程师 做了（ 醋熘鱼片 ）
小张阿姨
大头儿子
做了（ 香菇炒青菜 ） （ 拼命吃 ）吃
第二把钥匙：看评论
第三把钥匙：读目录
左列 篇章标题
右列 篇章对应的页码
感悟春天 童心飞扬
感悟春天 童心飞扬
《十个会变魔术的鸡蛋》
下个星期天，小头爸爸的同事们要到小头爸爸家来聚餐，他们 一共十个人，每个人都要做一个菜，来展示自己的手艺。
“我要做一个拿手菜，叫作——“‘蒜蓉炒鸡蛋’，保证他们吃 了还想吃！”小头爸爸兴致勃勃地说。 “算了吧，还拿手菜呢，你只会做一个菜，不像围裙妈妈会做一百 个是最好吃的菜！”大头儿子晃着大头说。
《大头儿子和小头爸爸》读后感15篇
《大头儿子和小头爸爸》读后感15篇《大头儿子和小头爸爸》读后感1在一座普普通通的小屋里，住着大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈。
在他们普普通通的生活中，总是响起充满欢乐的笑声。
那是因为他们每个人都拥有着一颗平常、善良的心。
他们总是花最多时间相处在一起，小屋成了最温暖的家，最温暖的家又成了他们每个人的爱的源泉。
大头儿子就在这样的生活里长大，懂得怎样去尊重别人，怎样去面对困难，怎样把自己的爱分给大家。
于是，一个个温馨、美丽、动人的故事就在这座小屋里发生了……他们把纸板箱当做房子睡在外面;他们搭起帐篷让动物住在里面，又命名“动物旅店”;他们把家里和门都涂成紫色，然而让围裙妈妈不认识了自己家的门;他们看见有人捕捉青蛙，用自己的智慧来劝阻别人;他们为了让农民迟到城里的冰淇凌，做了冰淇凌车来村里卖;他们破坏了游泳池，工作人员让他们打扫，他们居然建成了水上世界。
他们的做的许多事情，都让人们佩服得五体投地，在这本书里，我仿佛感觉到了乐于助人的感觉，这是我也想到了一个道理：帮助别人就等于帮助自己，别人快乐你自己也快乐!《大头儿子和小头爸爸》读后感2《大头儿子和小头爸爸》这本书非常好看，尤其是《糖果牙医》这个故事给我留下了深刻的印象。
故事中小头爸爸和围裙妈妈害怕大头儿子的牙齿坏掉，总是拿牙医吓唬他。
不允许他吃巧克力，让他早上起来刷牙，饭后漱口，要不然牙医会拿着大钳子拔他的牙，可疼了。
大头儿子听了很害怕，就乖乖的听爸爸妈妈的话。
但是，大头儿子到了换牙的时间，却没有长出新牙，他怎么也不肯去见牙医，小头爸爸只好替他去见了牙医，恳请牙医去他家给大头儿子看看。
就这样，牙医果真去了大头儿子家，还带了一盒糖果钙片，告诉大头儿子一天吃五粒，牙齿要是掉了就拿给他看。
就这样，大头儿子觉得牙医一点也不可怕。
有一天大头儿子的牙齿真的掉了，他二话没说你就和小头爸爸一起去看牙医了，还和牙医拍了好多照片。
这个故事告诉我，其实医生没有大人说的那么可怕，他们是为给我们治病才来到我们的身边的。
《大头儿子和小头爸爸》教案说课讲解
《大头儿子和小头爸爸》教案教育目标：1、学习大头儿子聪明、善于思考、乐于助人的优良品质。
2、培养学生的模仿和表演能力以及与人交流、团结协作、敢于参与的个性品质。
活动准备：课件一个、头饰若干、台词每人一份；学生每人准备一个头饰和道具。
教学过程：课前谈话小朋友们，我们看过哪些动画片？等会我们看动画片的时候应该怎么样？（认真看、仔细听）上来表演时应该怎么样？（胆子大、声音响亮、动作大方）一、导入小朋友们，你们喜欢看动画片吗？老师带来了一些动画片人物图片，我们一起来欣赏一下吧！（课件演示）这两个学期我们看过许多动画片，谁来说说看，你最喜欢动画片中的什么人物？为什么？想不想模仿你们心目中的大英雄表演几个动作呢？请你们拿出自己准备的头饰和道具上来表演吧。
（学生戴头饰、道具）学生动作表演。
小结：刚才同学们精彩的表演赢得了大家热烈的掌声，可见，这些同学平时观看动画片非常仔细，观察和模仿能力很强。
二、观看影片猜猜看今天老师又给大家带来了什么动画片呢？请听！（放音乐）想不想看？我们一起来看看大头儿子和小头爸爸又给我们带来了什么故事。
老师有个要求：希望大家认真看，仔细听，等会看谁表演得最棒！（师放影片）三、议一议你们喜欢大头儿子和小头爸爸吗？为什么？（课件出示头像）大头儿子想出了什么好办法帮助盲童呢？是呀！大头儿子想办法在盲童学校的路旁种上了一排有香味的花和树，让盲童顺着香味自己走到学校，这种助人为乐的精神值得我们大家学习。
那我们同学之间也应该怎么样？四、回顾影片在这个动画片中，你认为最让你感动的或你最喜欢的是哪个片断呢？想不想过把瘾，你也当一回小演员呢？你想表演哪个片断？你呢？想表演“盲童进学校”这个片断的同学举手，你们坐在左边这个大组，想表演大头儿子“哭诉”这个片断的同学就坐在右边这个大组吧！你们进行配音表演。
好！我们再回顾一下这两个片断，认真看哦，等会看谁表演得最棒！五、演一演1、师：进学校这个片断是8人表演的，1个大头儿子、1个小头爸爸…请你们前后8人为一小组分好角色进行排练。
《大头儿子和小头爸爸》讲解
《大头儿子和小头爸爸》讲解《大头儿子和小头爸爸》是一部中国动画片，由成龙担任制片人和主演。
该片于1999年首播，讲述了一个有趣的家庭故事，通过大头儿子和小头爸爸之间的互动展现了亲子关系的重要性和爱的力量。
在这个故事中，大头儿子是一个天真活泼、好奇心强的孩子，而小头爸爸则是一个慈爱而有点呆萌的父亲。
他们的日常生活充满了欢笑、温情和困惑。
通过一系列有趣的事件，这对亲子搭档在相互理解和尊重的基础上建立了深厚的感情。
该动画片以轻松、诙谐的方式展示了家庭生活中的琐事和冲突。
大头儿子在探索世界的过程中经常闯祸，但他总能从中吸取教训。
与此同时，小头爸爸以他温和的性格和坚定的爱，引导着大头儿子成长，让他学会面对困难并解决问题。
电视剧的成功主要源于其独特的情节和生动的角色塑造。
大头儿子和小头爸爸这对亲子搭档成为了观众心中的英雄，他们的形象不仅有趣可爱，更富有正能量。
他们之间的亲子关系也让很多观众回想起自己与父母之间的互动，增进了观众对家庭的关注和思考。
除了故事情节的吸引力，该片还通过色彩鲜艳的画面和简单明了的动画风格，将家庭生活的细节刻画得淋漓尽致。
观众可以通过细腻的绘画感受到角色情感的变化和环境氛围的营造。
这种画面风格不仅贴近生活，也有助于观众更好地理解和接受剧中的教育意义。
《大头儿子和小头爸爸》不仅仅是一部儿童动画片，它也对社会价值观和亲子教育产生了积极影响。
通过描绘大头儿子和小头爸爸之间的亲子互动和家庭温馨，该片传递了培养孩子积极向上品质和家庭和睦氛围的重要性。
观众不仅可以获得欢乐的娱乐体验，还能从中学习到重要的生活道理。
总的来说，动画片《大头儿子和小头爸爸》以其独特的情节、丰富的角色塑造和精美的画面风格深受观众喜爱。
通过讲述大头儿子和小头爸爸之间的故事，该片在娱乐的同时也传递了关于亲子关系和家庭教育的重要价值观。
它不仅是一部给予孩子欢乐的动画片，更是一个家庭和谐和温暖的缩影。
幼儿园童话故事《大头儿子和小头爸爸》教案
幼儿园童话故事《大头儿子和小头爸爸》教案【幼儿园童话故事《大头儿子和小头爸爸》教案】导言：童话故事是培养幼儿思维想象力、情感表达和道德意识的重要教育资源。
而《大头儿子和小头爸爸》是一部富有教育意义的童话故事，它通过描述大头儿子和小头爸爸的生活经历，引发幼儿对家庭关系、亲情和勇气等主题的思考。
本文将探讨如何利用这个故事进行幼儿园教学，并提供相关的教案内容。
第一部分：故事概述与价值观培养1. 故事概述（100字）《大头儿子和小头爸爸》是一部由刘昌松编写的童话故事，讲述了一个大头儿子和小头爸爸相互帮助、团结奋进的故事。
通过故事中的人物形象塑造，教导幼儿以积极向上的态度面对困难和挑战。
2. 价值观培养（200字）这个故事注重培养幼儿的价值观，强调家庭的温暖和相互帮助。
大头儿子和小头爸爸之间的亲情充满了温暖与感动，激发了幼儿对亲情的珍视。
通过大头儿子勇敢面对困难，小头爸爸坚守家庭责任的形象，引导幼儿树立勇敢、坚持和助人为乐的价值观念。
第二部分：教学目标与活动设计1. 教学目标（150字）通过这个教学活动，我们的目标是：- 培养幼儿的情感表达能力，让他们学会理解和表达亲情的重要性； - 培养幼儿的勇气和坚持不懈的品质，让他们学会面对困难；- 培养幼儿的团队协作和助人为乐的意识，让他们学会互助与分享。
2. 活动设计（400字）（1）故事欣赏与理解：组织幼儿集体欣赏故事《大头儿子和小头爸爸》，教师引导幼儿观察故事中人物形象的特点，理解故事所传递的情感和价值观。
（2）情感表达活动：幼儿分为小组，每组讨论并展示自己在生活中受到家人关爱的事例，并用绘画或手工制作表达出来。
鼓励幼儿用简单的语言表达亲情的重要性。
（3）勇气面对困难：组织角色扮演活动，让幼儿扮演大头儿子的角色，模拟故事中的难题并呈现解决方案，培养幼儿勇敢面对困难的品质。
（4）团队合作游戏：设计团队合作的小游戏，让幼儿分成小组，通过合作完成任务，培养幼儿的合作精神和助人为乐的意识。
《大头儿子和小头爸爸》读后感(通用21篇)
《大头儿子和小头爸爸》〔通用21篇〕《大头儿子和小头爸爸》〔通用21篇〕《大头儿子和小头爸爸》篇1在一座普普统统的小屋里，住着大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈。
在他们普普统统的生活中，总是响起充满欢乐的笑声。
那是因为他们每个人都拥有着一颗平常、仁慈的心。
他们总是花最多时间相处在一起，小屋成了最温暖的家，最温暖的家又成了他们每个人的爱的泉。
大头儿子就在这样的生活里长大，懂得怎样去尊重别人，怎样去面对困难，怎样把自己的爱分给大家。
于是，一个个温馨、美丽、动人的故事就在这座小屋里发生了……他们把纸板箱当做房子睡在外面;他们搭起帐篷让动物住在里面，又命名“动物旅店”;他们把家里和门都涂成紫色，然而让围裙妈妈不认识了自己家的门;他们看见有人捕捉青蛙，用自己的智慧来劝阻别人;他们为了让农民迟到城里的冰淇凌，做了冰淇凌车来村里卖;他们破坏了游泳池，工作人员让他们清扫，他们居然建成了水上世界。
他们的做的许多事情，都让人们佩服得五体投地，在这本书里，我仿佛感觉到了乐于助人的感觉，这是我也想到了一个道理：帮助别人就等于帮助自己，别人快乐你自己也快乐!《大头儿子和小头爸爸》篇2《大头儿子和小头爸爸》作者是郑春华，他写的是大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈一家三口有趣的生活。
比方说：有一次，围裙妈妈到菜市场刚买了些白兰花。
回家的路上，他的熟人都说她买的花很香。
回到家中，等到他们一家三口吃完的时候，围裙妈妈刚把碗和盘子放到水里时。
小头爸爸和大头儿子就叫她玩捉迷藏。
等围裙妈妈到的时候，大头儿子就喊了一声：“开场！”刚开场的时候，小头爸爸就东撞西撞的，后来，小头爸爸就用鼻子拱了拱他的眼睛上的那块布。
最后就拱出来一点缝隙，小头爸爸就从这道缝隙里看出了大头儿子在窗帘后面，最后，小头爸爸就就抓住了大头儿子，但大头儿子说小头爸爸犯规。
小头爸爸就说：“请说出证明。
”大头儿子就说：“平常你是板凳被你踢一下的。
那为什么这次你是绕过板凳走的？”小头爸爸不好意思了。
《大头儿子和小头爸爸》读后感15篇
《大头儿子和小头爸爸》读后感15篇《大头儿子和小头爸爸》读后感1经过10天的共读，我已经喜欢上了《大头儿子和小头爸爸》这本书了，因为我从这本书中不但找到了很多乐趣，还明白了一些道理。
书中有一个故事叫《捉香味》，我很喜欢！刚看到这个题目我非常的疑惑，香味能被捉到吗？看了之后我才明白了，故事是这样的：胖外婆不爱戴耳环，也不爱戴项链，她只爱每天在胸前戴一朵白兰花。
白兰花很香，胖外婆走到哪儿，香味就跟到哪儿。
有一天大头儿子和胖外婆玩捉迷藏的游戏，大头儿子只要使劲地吸几下鼻子，就能轻松地捉到胖外婆了。
胖外婆一开始还以为大头儿子蒙眼的黑布是透明的，当自己把双眼蒙了起来后，才知道什么也看不见。
正当胖外婆百思不解的时候，忽然，她低头闻到了一股白兰花的'香味，正是从自己胸前飘出来的。
这下胖外婆明白了，原来大头儿子这个小坏蛋是蒙着眼睛在捉香味呀！读了这个故事，我明白了无论干什么事情都要动脑筋。
俗话说“世上无难事，只怕有心人”，只要你开动了脑筋，答案往往就在你身边。
《大头儿子和小头爸爸》读后感2莎士比亚曾经说过：“书籍就像生活中的阳光。
”这个学期，我认真阅读了屠老师给我们推荐的一本书《大头儿子和小头爸爸》，真正感受到了“好书伴童年，书香暖寒冬”的味道。
这本书内容丰富，生动有趣。
书里面的内容有的和我的家庭、日常生活有着很相似的情况。
《大头儿子和小头爸爸》有很多故事组成。
大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈是故事中的主人公，他们组成了一个平凡而普通的三口之家，每天开开心心地生活。
在这些故事中，我最喜欢的是《分享快乐》的'故事。
说的是小头爸爸教大头儿子在电脑上自己制作很多圣诞贺卡送给邮递员叔叔、风筝爷爷等朋友，而大头儿子也在圣诞节那天收到了很多祝福。
这次经历让大头儿子感受到了送出一份快乐、温暖，也能收到一份快乐、温暖。
从这个故事中，让我也更明白了在我的生活中我也要学会更多地关心别人，更多地把快乐传递给别人，这样才能和大家一起分享更多的快乐，拥有一个幸福的童年。
《大头儿子和小头爸爸》读后感1-2年级作文十篇
《大头儿子和小头爸爸》读后感1-2年级作文十篇《大头儿子和小头爸爸》使我体会到了家庭生活的幸福和乐趣;在那些生动有趣的故事中，我既得到了乐趣，又明白了许多人生哲理。
下面是小编为大家带来的《大头儿子和小头爸爸》读后感1-2年级作文十篇，希望大家能够喜欢!《大头儿子和小头爸爸》读后感范文一今天，我读了《大头儿子和小头爸爸》这本书。
书中讲了许多关于大头儿子和小头爸爸的故事。
其中有《糖果牙医》、《大头小头足球场》、《写信和读信》……而我最喜欢的是《最开心的节日》。
《最开心的节日》主要讲的是这对父子“六一”儿童节买玩具和抽幸运娃娃的趣事，我最喜欢抽幸运娃娃那段，因为我总把大头儿子当作自己，如果那是真的该多好呀!在“六一”儿童节前一天，大头儿子看中了一个玩具，想让小头爸爸来买，可小头爸爸不答应。
突然，小头爸爸看到了一条广告，上面写着：今晚电影票兑奖，奖金一千元。
他一下子买了三张电影票，开心地对大头儿子说：“可能会中一千元。
如果中了，一千元就可以全给你买玩具!”结果大头儿子真的中了奖，他一蹦三尺高。
大头儿子用他的一千元给所有小朋友买玩具，有帮助失明的弟弟来看玩具，然后再回去将给弟弟听的小哥哥，有失去爸爸的小妹妹，小朋友们都非常开心。
但最后只剩下了十元，不够大头儿子买50元的玩具了。
当他要走时，商场里举办活动，让小朋友们选一个“幸运娃娃”，这个“幸运娃娃”可以拿走商场内任意一个玩具。
结果大家都一致推选大头儿子当“幸运娃娃”，大头儿子终于如愿以偿地从商场里挑了一个自己最喜欢的玩具，别提多高兴了!从中，我知道了一个道理：就是乐于助人!当朋友有困难时，我们要尽力地帮助他，从中我们也会得到快乐。
《大头儿子和小头爸爸》读后感范文二今天我读了一本书，书名叫《大头儿子和小头爸爸》，刚刚看到书名，我就被深深的吸引了，想知道他们的故事书中有这样两件事，让我看后很感动!下面我就和大家一起分享书中的故事，请跟我来吧!大头儿子和小头爸爸的感情很好，就像朋友一样，一次他们去采蘑菇，采了一大篮子，可再回去采的时候，蘑菇却没有了，他们发现是小动物们偷走的，这是怎么回事?原来呀，是采蘑菇的人太多了，搞得小动物们都没有食物了，于是，他们又找了一块新的地方，采了特别多的蘑菇，沿着回家的路，洒满了蘑菇，一直到他们的家门口，森林里的小动物们都被吸引来了，妈妈也为小动物们准备了很多菜，送给小动物们，邻居们听说后，也都过来了，把自己家的菜也拿了过来，有了大家的照顾小动物不再挨饿了，大头儿子和小头爸爸读后感。
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思考 听故事 写写画画
看文字、看图画 念文字
拿书、翻书、指点
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小鸟
4.外婆的葱地里开出一朵朵鲜花， 这是谁的功劳？
小鸟 胖胖的外婆 大头儿子
5.隔壁大大叔的女儿叫什么？
5.隔壁大大叔的女儿叫什么？
小眼睛
6.小眼睛想在爸爸生日时，做一件
令他高兴的事。大头儿子给小眼睛
出的主意是
。
6.小眼睛想在爸爸生日时，做一件
令他高兴的事。大头儿子给小眼睛
出的主意是
。
让隔壁大大叔做一次“小 毛头”，大头儿子和小眼睛做 小毛头的爸爸妈妈。
●你最喜欢书中的哪个故事？
●你最喜欢书中的哪个故事？
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●这本书中的人物，你喜欢谁? 说 说理由。
看文字Hale Waihona Puke 看图画看文字、看图画 念文字
听故事
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像小头爸爸一样的爸爸
1. 大头儿子长大了想做什么？
像小头爸爸一样的爸爸 （《两个人的小屋》）
《两个人的小屋》
大头儿子帮小头爸爸焐热一只脚，又焐 热一只脚；小头爸爸替大头儿子焐热一只手， 又焐热一只手。焐着焐着，大头儿子马上就 要睡着了，小头爸爸忽然推推他，问“你将 来长大了想做什么？”“想……做……像…… 你……一……样……的……小……头……爸……爸。”
大头儿子和小头爸爸
二年级下册 快乐读书吧
执教：北京市东城区教师研修中心 吴琳
看看封面
看看封面
郑春华
1959年生，回族。
诗集： 《甜甜的托儿所》 《圆圆和圈圈》 《小豆芽芽》
小说： 《紫罗兰幼儿园》 《非常小子马鸣加》 《小女生毛毛虫》
1. 大头儿子长大了想做什么？
1. 大头儿子长大了想做什么？
2.在小头爸爸的故事里，“大灰狼” 和“大狼灰”谁厉害？
2.在小头爸爸的故事里，“大灰狼” 和“大狼灰”谁厉害？
大狼灰
3.围裙妈妈生日的那天，她的红围 裙去哪儿了？
3.围裙妈妈生日的那天，她的红围 裙去哪儿了？
被小头爸爸藏起来了
4.外婆的葱地里开出一朵朵鲜花， 这是谁的功劳？
4.外婆的葱地里开出一朵朵鲜花， 这是谁的功劳？