六年级上语文课件-凉州词-北师大版【小学学科网】
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六年级上册语文课件-第3单元《古诗二首凉州词浪淘沙》｜北师大版
六年级上册语文课件－ 第3单元《古诗二首凉州 词浪淘沙》｜北师大版
2020/9/20
三、诗歌赏析
凉州词 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳？ 春风不度玉门关。
浅层诗意
凉州词 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，
？ 春风不度玉门关。
•
纵目望去，黄河渐行
渐远，好像奔流在缭绕的
损失，百姓很难做到安居乐业。当时河西节度使
和陇右节度使防区有个非常重要的边防重任，就
是“防秋”。因为秋天，游牧民族的战马膘肥体壮
，而农耕民族种道东部地区地处非季风区， 属于降水稀少的干旱和半干旱地区。“春风 不度玉门关”所指的“春风”，首先可以理解 为温暖湿润的东南季风，然后才是朝廷关 怀体恤的“春风”。特别是河西走廊中的很 多地方都是戈壁沙漠。土地贫瘠，无法支
唐朝前期疆域
盛唐时期疆域
唐朝后期疆域
唐朝时候的凉
州，隶属于陇右道 ，大致相当于今天 的甘肃省武威市。
唐朝的陇右道东部地区，也就是古凉 州地区，是一个关系到唐朝生死攸关
利益的重要战略地区
• 1、拱卫唐朝都城长安所在的关内道； • 2、北御突厥和回纥，西抗吐蕃； • 3、扼守丝绸之路上至关重要的河西走
• 同到牵牛织女家。
弯弯曲曲的黄河从遥 远的地方奔腾而来，一路 裹挟着万里的黄沙。既然 你从天边而来，如今好像 要直飞上高空的银河，请 你带上我扶摇直上，汇集 到银河中去，一同到牛郎 和织女的家里做客吧 。
名句赏析——“如今直上银河去，同 到牵牛织女家。”
• 这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美 好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织 女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金 者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河， 同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的 田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想， 以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华 直白的美。
2020/9/20
三、诗歌赏析
凉州词 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳？ 春风不度玉门关。
浅层诗意
凉州词 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，
？ 春风不度玉门关。
•
纵目望去，黄河渐行
渐远，好像奔流在缭绕的
损失，百姓很难做到安居乐业。当时河西节度使
和陇右节度使防区有个非常重要的边防重任，就
是“防秋”。因为秋天，游牧民族的战马膘肥体壮
，而农耕民族种道东部地区地处非季风区， 属于降水稀少的干旱和半干旱地区。“春风 不度玉门关”所指的“春风”，首先可以理解 为温暖湿润的东南季风，然后才是朝廷关 怀体恤的“春风”。特别是河西走廊中的很 多地方都是戈壁沙漠。土地贫瘠，无法支
唐朝前期疆域
盛唐时期疆域
唐朝后期疆域
唐朝时候的凉
州，隶属于陇右道 ，大致相当于今天 的甘肃省武威市。
唐朝的陇右道东部地区，也就是古凉 州地区，是一个关系到唐朝生死攸关
利益的重要战略地区
• 1、拱卫唐朝都城长安所在的关内道； • 2、北御突厥和回纥，西抗吐蕃； • 3、扼守丝绸之路上至关重要的河西走
• 同到牵牛织女家。
弯弯曲曲的黄河从遥 远的地方奔腾而来，一路 裹挟着万里的黄沙。既然 你从天边而来，如今好像 要直飞上高空的银河，请 你带上我扶摇直上，汇集 到银河中去，一同到牛郎 和织女的家里做客吧 。
名句赏析——“如今直上银河去，同 到牵牛织女家。”
• 这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美 好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织 女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金 者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河， 同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的 田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想， 以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华 直白的美。
语文六年级上北师大版《古诗诵读凉州词》课件(共9张)-ppt
学生字
• liáng zhōu yù yǐn
•凉 州 欲 饮
• 凉快 凉州 食欲 饮水
• 清凉 九州 摇摇欲坠 饮料
• 乘凉 神州
ห้องสมุดไป่ตู้冷饮
填空
• 葡萄（ ）夜光杯， • （ ）琵琶马上（ ）。 • 醉卧（ ）君莫笑， • 古来（ ）几个人。
再见！
古诗诵读 凉州词
• 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 • 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
作者简介
• 王翰：字子 羽，晋阳 （今山西太 原）景云进 士，官仙州 别驾。其诗 传世不多。
注释
• 1、《凉州词》：唐代乐府曲名，是 歌唱凉州一带边塞生活的歌词。王 翰写有《凉州词》两首，慷慨悲壮， 广为流传。而这首《凉州词》被明 代王世贞推为唐代 七绝的压卷之作。
• 夜光杯：使用白玉做成，夜间能发 光的酒杯。这里指精美的酒杯
• 沙场：平坦空旷的沙地，古时多指 战场。
译文
• 晶莹的夜光杯中盛 满了香醇的葡萄美酒。 将士们豪爽地举起酒 杯。这时，从马上传 来欢快地琵琶声，再 一次催促大家开怀痛 饮。就是喝得烂醉沙 场，大家也别笑—— 自古以来，有几个出 征打仗的人能活着回 去的？
六年级上册语文课件— 语文天地(六)凉州词 ▎北师大版(共24张PPT)
—— ——
戴 叔 伦 《 堤 上 柳
送别
近代 李叔同
长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
送别
近代 李叔同
长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
（2）一同带时的地有方若歌干曲仕，途后失来意许的多文诗人人，都把喜立 功塞欢外这视个为曲求调取，功为名它的填新写途新径词。 （3）而塞外的风光迥异，种种新的生活 经验与不同的视野，刺激了写诗的灵感。
凉州词
（唐）王翰
（ 许多1）热由血于青唐年葡代投国萄身力美塞强酒外大夜，，光立不杯志断，报拓国展。疆域， （2）同时有欲若饮干仕琵途琶失马意上的催文。人，把立 功塞外视为求醉取卧功沙名场的君新莫途笑径，。
（3）而塞外的风光迥异，种种新的生活 经验与不同的视野，刺激了写诗的灵感。
王之涣（688—742），是盛唐 时期的著名诗人，字季凌。以善于 描写边塞风光著称。章太炎推《凉 州词》为
绝句之最
凉州词
（唐）王之涣
（1）由于唐代国力黄强河大远，上不断白拓云展间疆域，，
许多热血青年投身塞外，立志报国。
注１（释、：远2上：）远远同向西时望去有。 若干仕一途片失孤意城的文万人仞，山把。立 2、功仞：塞古代外的长视度单为位，求取功羌名笛的何新途须径怨。杨柳，
回眸千年塞北
年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。――唐·李颀 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 ――晚唐·曹松 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 ――王昌龄 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。――唐·李益 今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。――唐·李颀
语文六上第3单元《凉州词》《浪淘沙》课件(3)
凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
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凉州词
“凉州词”是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛 唐时流行的一种曲调名。开元年间，陇右节度使 郭知运搜集了一批西域的曲谱，进献给唐玄宗。 玄宗交给教坊（唐朝训练歌舞杂技的机关）翻成 中国曲谱，并配上新的歌词演唱，以这些曲谱产 生的地名为曲调名。后来许多诗人都喜欢这个曲 调，为它填写新词，因此唐代许多诗人都写有 《凉州词》。
黄 河：
中国第2大河,因河水黄浊而得名。古代称为“河”，汉书中始称 黄河。发源于巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地，流经青、川、甘、 宁、 内蒙古、 陕、晋、 豫、鲁9省区，在山东省垦利县注入渤海。全长 5464公里，流域面积75.24万平方公里。（黄河部分图片）
羌 笛：
古代羌族的一种乐器。
玉 门 关：
故址在今甘肃省敦煌市，是中国古代通往西域的主要门户。因由 西域输入玉石取道于此而得名。汉武帝时始置关侯。（玉门关遗址图）
三、题目理解—送“穷”由 来 我国古代民间有正月“送穷”的风俗。“送穷”指祭
送穷鬼（穷鬼又称穷神、穷子）。相传五帝之一的高 辛氏，也就是传说中的帝王颛顼有一个儿子，身体羸 弱矮小，喜穿破衣，喝稀饭，即使给他新衣服，他也 要弄破才肯穿，宫里人称他为“穷子”。他死于正月 最末一天，后人便在这天在门外放置稀饭、破衣祭送 他，称为送穷。送穷的风俗在唐代非常盛行，人们用 以表达辞去旧日困苦，迎来新一年美好生活的愿望。 韩愈写作《送穷文》的时候，正好是正月三十“送穷” 这一天。人们忙着用柳车草船送“穷鬼”，韩愈却用 文章来“送穷”。韩愈经济困厄，仕途失意，所以他 要忙着摈弃造成此等境况的“穷鬼”。至于能否送走， 且看本文。
北师大版六年级语文上册《古诗二首【第1课时】《凉州词》王之涣》课件
(1)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ﹒﹒ 孤城：指孤零零的戍边的城堡。 ______________________________________ 远望黄河，好像是从白云间流出来的一 句意：______________________________________ 样，在高山大河的环抱下，一座孤零零的城池巍 ____________________________________________ 然屹立。 ____________________________________________
3．先解释加点字的意思，再写一写诗句的意思。 (2)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 ﹒﹒
相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 九曲：______________________________________
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚 句意：______________________________________
河的源头。
黄河横贯大地，远远地一端上接白云。一座孤
城外是万仞高山。
北师大版六年级语文上册
彼知颦美，而不知颦之所以美。
颦美：皱着眉头的 样子很美。
这个丑女人看到西施皱眉的样子很美， 却不明白她皱眉的样子为什么美。
北师大版六年级语文上册
思考：第三句运用双关这一修辞有什么含义呢？
这一双关既说羌笛哀怨地奏出《折杨柳》曲，
又恨春光来晚，杨柳迟迟不青。
北师大版六年级语文上册
阅读方法解密：认识双关
什么是双关？ 双关是在特定的语言环境中，故意让一个词语或 一句话获得双重意义的一种修辞手法。如本课第一首 诗中的“羌笛何须怨杨柳”就运用了双关的修辞手法。
判读双关的方法有哪些？
言在此而意在彼。
3．先解释加点字的意思，再写一写诗句的意思。 (2)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 ﹒﹒
相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 九曲：______________________________________
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚 句意：______________________________________
河的源头。
黄河横贯大地，远远地一端上接白云。一座孤
城外是万仞高山。
北师大版六年级语文上册
彼知颦美，而不知颦之所以美。
颦美：皱着眉头的 样子很美。
这个丑女人看到西施皱眉的样子很美， 却不明白她皱眉的样子为什么美。
北师大版六年级语文上册
思考：第三句运用双关这一修辞有什么含义呢？
这一双关既说羌笛哀怨地奏出《折杨柳》曲，
又恨春光来晚，杨柳迟迟不青。
北师大版六年级语文上册
阅读方法解密：认识双关
什么是双关？ 双关是在特定的语言环境中，故意让一个词语或 一句话获得双重意义的一种修辞手法。如本课第一首 诗中的“羌笛何须怨杨柳”就运用了双关的修辞手法。
判读双关的方法有哪些？
言在此而意在彼。
北师大版语文第十一册《凉州词》PPT课件3
• 画图麒麟阁，入朝明光宫”
•
高适（《塞下曲》）
• “旗亭画壁”
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
王翰《凉州词》
五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
------李白《塞下曲》
谢谢！
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
凉州词
(唐) 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关。
解诗意，悟诗情
• （1）分小组合作学习，根据查阅的有关资 料，理解诗意。
• （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
• 这首诗通过描写
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
北师大版六年级上册语文第3单元《古诗二首 凉州词 浪淘沙》 (共17张PPT)
• 在这里的“春风”，是指 气候学中所讲的夏季风， 就是从海洋上吹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来的暖 湿偏南气流。
古诗的解读
• 了解诗人的写作背景，写作对象
唐朝疆域变迁
唐朝前期疆域
盛唐时期疆域
唐朝后期疆域
唐朝时候的凉
州，隶属于陇右道， 大致相当于今天的 甘肃省武威市。
唐朝的陇右道东部地区，也就是古凉 州地区，是一个关系到唐朝生死攸关
利益的重要战略地区
• 1、拱卫唐朝都城长安所在的关内道； • 2、北御突厥和回纥，西抗吐蕃； • 3、扼守丝绸之路上至关重要的河西走
廊，连接西域地区的安西大都护府和 北庭大都护府辖区； • 4、唐朝放牧战马的重要地区。
唐朝前期疆域
盛唐时期疆域
唐朝后期疆域
• 古凉州地区，分布着很多象黄河这样的 大大小小的、由西向东流向的河流。这 些河流流经的狭长的河谷地带，水草肥 美，是吐蕃、突厥和回纥等游牧民族向 唐朝侵略的极佳通道。唐朝虽然在这些 地区部署了很多军事要塞，但是依然很 难有效阻挡游牧民族大军的突然性袭击。
• 同到牵牛织女家。
弯弯曲曲的黄河从遥 远的地方奔腾而来，一路 裹挟着万里的黄沙。既然 你从天边而来，如今好像 要直飞上高空的银河，请 你带上我扶摇直上，汇集 到银河中去，一同到牛郎 和织女的家里做客吧 。
名句赏析——“如今直上银河去，同 到牵牛织女家。”
• 这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美 好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织 女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金 者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河， 同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的 田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想， 以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华 直白的美。
凉州词——情感
北师大版语文第十一册《凉州词》PPT课件4PPT、优质教学课件
二、初读课文，自学课文 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，不认识的字可借助字 典弄清 楚。 2、再浏览一遍，说说课文写了哪几件事？可分为几段？你怎么 知道的 ？ 3、同桌讨论。总结归纳段意（第一段讲人民群众崇敬和爱戴鲁 迅先生 。第二讲伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 第三段 讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段讲鲁迅先生热情救护 和帮助黄 包车工人。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。） 4、刚才大家用比较简洁的语言概括了段意，你能用更简洁的语 言给每 个段加个小标题吗？教师指导学生加小标题。教师讲解拟小标 题的方法 有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要 内容的语句 作小标题。
1闰土是个捕鸟高手。 2闰土很勇敢。 3简略学习“捡贝壳”、“看跳鱼儿”部分：体会闰土的自 由自在
3、小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土 是一个怎样的少年？
重点理解： “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所 不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只 看见 院子里高墙上的四角的天空。” 师：“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙 上的 四角的天空”又是指什么？这句话表达了“我”怎样的感情？ 4、小结：由于环境的不同，闰土和文中的“我”对生活有不同 的理解 。
• 1、“远”一作“直”。
• 2、黄河远上：远望黄河的源头。
• 3、孤城：指孤零零的戍边的城堡。
• 4、仞：古代的长度单位，一仞相当于七八 尺。
• 5、羌笛：古羌族羌族主要分布在甘、青、 川一带。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。
• 6、杨柳：《折杨柳》曲。古诗文中常以杨 柳喻送别情事。《诗·小雅·采薇》：“昔我 往矣，杨柳依依。”北朝乐府《鼓角横吹 曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不 捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行 客儿。”
1闰土是个捕鸟高手。 2闰土很勇敢。 3简略学习“捡贝壳”、“看跳鱼儿”部分：体会闰土的自 由自在
3、小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土 是一个怎样的少年？
重点理解： “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所 不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只 看见 院子里高墙上的四角的天空。” 师：“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙 上的 四角的天空”又是指什么？这句话表达了“我”怎样的感情？ 4、小结：由于环境的不同，闰土和文中的“我”对生活有不同 的理解 。
• 1、“远”一作“直”。
• 2、黄河远上：远望黄河的源头。
• 3、孤城：指孤零零的戍边的城堡。
• 4、仞：古代的长度单位，一仞相当于七八 尺。
• 5、羌笛：古羌族羌族主要分布在甘、青、 川一带。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。
• 6、杨柳：《折杨柳》曲。古诗文中常以杨 柳喻送别情事。《诗·小雅·采薇》：“昔我 往矣，杨柳依依。”北朝乐府《鼓角横吹 曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不 捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行 客儿。”
北师大版语文第十一册《凉州词》PPT课件3PPT、优质教学课件
• 画图麒麟阁，入朝明光宫”
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高适（《塞下曲》）
• “旗亭画壁”
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
王翰《凉州词》
五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
------李白《塞下曲》
谢谢！
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这是。什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
大西北空 旷苍凉的 浑然景象
戍边战士悲 壮慷慨和积 极豪放，没 有半点衰飒 颓唐
凉州词
(唐) 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
其他边塞诗阅读
• 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
• 但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。
•
(七绝圣手 ) 王昌龄《出塞》
• “万里不惜死，一朝得成功。
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
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层单薄的意思。孤城在万仞高山的衬托下，像一片落叶，显 得单薄。
孤城：这样一座漠北孤城，当然不是居民点，而是戌边
的堡垒，同时暗示读者诗中有征夫在。“孤城”作为古典诗 歌语汇，具有特定涵义。它往往与离人愁绪联结在一起， “孤城”意象的引入，为后两句进一步刻画征夫的心理作了 铺垫。
13
14
❖ 羌族：是我国古代少 数民族之一，主要分 布在今天的甘肃、青 海、四川一带，以游 牧为生。
——唐 李白《春城洛城笛》
17
春羌一黄
风笛片河
不何孤远
度须城上 玉怨万白 门杨仞云
（ 唐 ）
关柳山间 王
。，。，
之 涣
18
再见！
19
谢谢
。，。，
。
8
“黄河远上白云间”与“黄河入海流”有
什么呢不同呢？
9
黄河远上白云间
黄河入海流
10
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
11
12
“一片”是唐诗习惯用词，往往与“孤”连文，如：
“孤帆一片”、“一片孤云”等等。 在本诗中相当于“一座”，在词采上“一片”比“一座”多一
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凉州词
2
凉州词：是凉州歌唱词，不是诗题。它是盛唐 时流行的曲调名，后来许多诗人都喜欢这个 曲调，为它填写新词，因此唐代诗人都写有 《凉州词》，如王之涣、王翰、张籍等。
3
春羌一黄
风笛片河
不何孤远
度须城上 玉怨万白 门杨仞云
（ 唐 ）
关柳山间 王
。，。，
❖ 羌笛：古代羌族的一 种管乐器。
15
❖ 杨柳：在这里又指《折杨柳》的曲子。 折杨柳中的“柳”与“留”同音，故借 杨柳表示挽留。古人在临别时有折杨柳 相赠的风俗。
16
❖ 长安陌上无穷树，惟有垂柳管别离。
❖
——唐 刘禹锡《杨柳枝词》
❖ 柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
❖
——隋代 无名氏《送别》
❖ 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
之 涣
4
作者简介
❖ 王之涣（688—742），字季凌，
盛唐著名诗人，祖籍晋阳（今山 西太原）。以善于描写边塞风光 著称，其边塞诗与王昌龄、高适 等齐名。现仅存绝句六首。代表 作有《黄鹳雀楼》、《凉州词》 等。
5
旗亭画壁
6
春羌一黄
风笛片河
不何孤远
度须城上 玉怨万白 门杨仞云
（ 唐 ）
关柳山间 王
孤城：这样一座漠北孤城，当然不是居民点，而是戌边
的堡垒，同时暗示读者诗中有征夫在。“孤城”作为古典诗 歌语汇，具有特定涵义。它往往与离人愁绪联结在一起， “孤城”意象的引入，为后两句进一步刻画征夫的心理作了 铺垫。
13
14
❖ 羌族：是我国古代少 数民族之一，主要分 布在今天的甘肃、青 海、四川一带，以游 牧为生。
——唐 李白《春城洛城笛》
17
春羌一黄
风笛片河
不何孤远
度须城上 玉怨万白 门杨仞云
（ 唐 ）
关柳山间 王
。，。，
之 涣
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再见！
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谢谢
。，。，
。
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“黄河远上白云间”与“黄河入海流”有
什么呢不同呢？
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黄河远上白云间
黄河入海流
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黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
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“一片”是唐诗习惯用词，往往与“孤”连文，如：
“孤帆一片”、“一片孤云”等等。 在本诗中相当于“一座”，在词采上“一片”比“一座”多一
六年级上语文课件-凉州词-北师大版 【小学学科网】
凉州词
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凉州词：是凉州歌唱词，不是诗题。它是盛唐 时流行的曲调名，后来许多诗人都喜欢这个 曲调，为它填写新词，因此唐代诗人都写有 《凉州词》，如王之涣、王翰、张籍等。
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春羌一黄
风笛片河
不何孤远
度须城上 玉怨万白 门杨仞云
（ 唐 ）
关柳山间 王
。，。，
❖ 羌笛：古代羌族的一 种管乐器。
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❖ 杨柳：在这里又指《折杨柳》的曲子。 折杨柳中的“柳”与“留”同音，故借 杨柳表示挽留。古人在临别时有折杨柳 相赠的风俗。
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❖ 长安陌上无穷树，惟有垂柳管别离。
❖
——唐 刘禹锡《杨柳枝词》
❖ 柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
❖
——隋代 无名氏《送别》
❖ 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
之 涣
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作者简介
❖ 王之涣（688—742），字季凌，
盛唐著名诗人，祖籍晋阳（今山 西太原）。以善于描写边塞风光 著称，其边塞诗与王昌龄、高适 等齐名。现仅存绝句六首。代表 作有《黄鹳雀楼》、《凉州词》 等。
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旗亭画壁
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春羌一黄
风笛片河
不何孤远
度须城上 玉怨万白 门杨仞云
（ 唐 ）
关柳山间 王