《风景写生》实训工作总结
风景写生实训报告
风景写生实训报告1. 项目背景风景写生是一种通过观察和描绘自然环境中的景色来传达艺术家的视觉感受的绘画技法。
在写实绘画中，风景写生是一项重要的实践技能。
为了提升学生的绘画技能和观察力，我们组织了一次风景写生实训活动。
2. 实训目的我们的实训目的是让参与者能够通过观察真实的景物来学习和提升自己的绘画技能。
通过实地写生，学生们可以更好地理解光影、透视和色彩等绘画基本原理，并将其运用到实践中。
3. 实训过程3.1 选址和准备我们为实训活动选择了一个拥有丰富自然风景的公园作为写生地点。
在活动开始前，我们对写生地点进行了考察，并确保场地的环境和条件符合实训需求。
我们准备了绘画工具和材料，包括铅笔、素描纸、橡皮擦等。
3.2 实地观察和构图在写生的第一步，参与者们被要求仔细观察周围的景物，并选择自己感兴趣的目标进行写生。
他们需要考虑景物的构图和布局，以及如何表达景物的主题和情感。
在这个过程中，导师会提供指导和建议，帮助参与者理解绘画的基本原理和技巧。
3.3 绘画实践一旦参与者选择了目标并设计好构图，他们开始进行绘画实践。
参与者可以使用铅笔进行素描，也可以尝试其他绘画媒介，如水彩或油画。
他们需要注意细节和光影的表现，以及色彩的运用。
在绘画的过程中，导师会提供个别指导和批评，帮助参与者不断改进和提升绘画技巧。
3.4 分享和反馈在绘画实践结束后，我们组织了一个分享和反馈的环节。
参与者们将展示自己的作品，并相互交流和讨论。
导师会对每个作品进行评价，并给予建议和反馈。
这个环节旨在激发参与者的学习兴趣和创作热情，并鼓励他们继续努力提升自己的绘画技能。
4. 实训成果通过这次风景写生实训活动，参与者们取得了很好的成果。
他们通过观察和实践，提升了自己的绘画技能和观察力。
他们学会了用绘画表达自己的观点和情感，并将绘画技巧应用到实际场景中。
参与者们的作品展示了他们的创造力和艺术才华，受到了导师和其他参与者的肯定和赞赏。
5. 实训心得通过参与这次风景写生实训活动，我收获了许多宝贵的经验和教训。
风景写生实习报告
风景写生实习报告风景写生实习报告1实习目的：以颜色写生为主,加强自己的表现力量,形成良好的颜色感觉,培育对自然风景和环境的观看力及感受力。
过程及感想：也就是我们开学的第一天，我们艺术一班和二班两班开头了我们的风景写生实习，我们去的地点是长春南湖公园。
由于是我们刚开学，老师没能提前告知同学们先画什么，所以同学们的画画工具都没预备齐全。
第一天老师告知我们接下来将进行为期两周的风景写生实习，第一周画水粉，其次周画水彩，今日就先预备好画画所需的工具，然后在画室临摹，练一练手，找找画画的感觉。
明天开头去南湖写生，最终几天再去。
但不幸的是在我们写生的第一周结束的时候就由于学校里面消失了甲流病例，学校实行了封校管理，我们便圆满的结束了我们的写生实习打算。
因此我们只去了南湖。
很想在学校恢复正常了还可以把我们的其次周写生实习补回来。
从空中俯瞰南湖公园，可以清晰地看到它的全貌，形似哑铃状，东西窄，南北长，水域面积96公顷，与北京颐和园水域面积相像。
南湖公园是长春市区内面积最大的公园。
位于长春市内，总面积222万多平方米。
水面面积达92万平方米，湖水清亮，岸柳低垂、曲桥亭榭，胜似江南。
我们在石拱桥四周集合的，老师告知了我们一些写生要留意的事项，然后大家就在石拱桥四周的地方画开了。
每天的上午南湖写生，下午在画室进行临摹练习。
在石拱桥四周画了两天，后两天又在风景秀丽的白桦林进行练习。
南湖很美，风景秀丽，微风和煦，很适合画画，它给了我们许多的创作灵感，大家在一笔一画的过程中发觉自己的优缺点，一点一点的提高和完善自己，在这四天里我们学到了在课堂上学不到的东西。
当然在我们画画的过程中不免有许多奇怪的过路人凑过，偶然还有人说两句，“他们是来写生的，在这画画不错”。
刚开头我还很不自由，画画也很猥琐，不敢下笔，可怕别人会嘲讽自己，可是当老师说画画要大胆，不要怕，要敢于尝试，才能画好。
于是我试着遗忘旁边的路人，渐渐的大胆的画起来，效果真的不错，到最终即使旁边有路人过来给我说话我也可以挥笔自如了。
《风景写生》实训工作总结
2009年风景写生实训总结艺术设计教研室肖斌风景写生为艺术设计专业必修的基础训练课程。
该课程是以两周（60课时）独立设课的实训课程而展开实施，有独立的课程编号（020981）和学分（2学分），主要使用于我院产品造型设计专业、包装技术与设计专业以及动漫设计专业。
该实训课程的先修课程是《素描（含结构素描）》，后续课程为《效果图表现技法》、《模型设计与制作》等。
本次风景写生是在先修课程基础上而开设的，目的是训练提高艺术设计专业新生发现美、把握美和描绘美的能力，重在练习提高构图能力和用线能力、配色与用色能力以及进一步提高学生的审美认知综合能力。
所选用的教材是老版本的《风景写生》，地址还是我院常年的写生基地——安徽黟县宏村写生基地。
本次风景写生实训由机电系指定的班主任刘莹老师领队。
因为艺术的灵感来源于最深刻的体验，因此，在专业美术教师肖斌和高燕老师指导下，圆满实现以下教学要求：1.引领学生投身于美丽、质朴的自然，欣赏美，描绘美；2.用自然美挑起学画者内心的激动，激起了绘画的冲动；3.在感受当地的人文风情的同时，引导学生发现和挖掘那些最能打动人、最让人过目不忘的那些最贴近我们生活的创作题材；4.深入社会，体验生活，多积累创作素材，为后续课程的学习奠定审美认识基础；5.在仔细观察、认真描绘的过程中，训练用线、用色、构图等徒手绘图能力……本次风景写生实训基本完成以下教学训练目标：1.通过在专业美术教师大量临场绘画示范以及实地指导、训练和学习，使学生对“线条应用”在设计实践环节的重要意义有了深刻理解和认识，并通过训练均有了长足的进步；2.通过生动详尽的现场讲学，学生们学会并初步掌握了从多层次、多角度地分析和观察物象色彩以及应用色彩等方面的知识和技能，并具体达到从心里真正地去体会客观绘画对象中存在的色彩美的构成关系和内在的规律；3.经过大量的学习和训练，学生们已能较熟练掌握从绘画色彩的应用、线性图式的构成到绘画颜料、画法技巧、工具使用等训练科目和项目。
风景写生实习报告（2篇）
风景写生实习报告【实习报告】一、前言风景写生实习是本学期美术专业的一门重要课程，通过实践的方式，培养学生观察、记录、表达自然景观的能力。
本文是对我的风景写生实习的经历和体会的总结，共计____字。
二、实习内容为了更好地感知大自然的美丽与神奇，本次实习选择了多个不同的风景场所，其中包括乡村景色、城市公园和山脉景致。
每一次实习我都会选择一个特别的角度进行写生，希望通过不同的视角展现出风景的不同魅力。
1. 乡村景色首先我选择了位于乡村的一个小村庄作为实习地点。
这里有着宽阔的农田和郁郁葱葱的果树，整个村庄宁静而美丽。
我在这里写生了一个清晨的场景，当太阳刚刚升起，阳光洒在田野上，给整个村庄增添了一抹金黄色的温暖。
我通过细致的线条勾勒出了田野和果树的轮廓，并运用不同的色彩表现出了太阳和天空的变化，使画面更加生动。
2. 城市公园接着，我前往城市公园进行写生。
这里有着各种各样的植物和花朵，还有湖泊和小桥，给人一种宜人的感觉。
我选择了一个草坪上的一棵大树作为写生对象。
我用细腻的线条描绘了树皮和树枝的纹理，同时利用淡雅的色彩表现出了树叶的丰茂。
整个画面营造了一种宁静和静谧的氛围，仿佛置身于大自然中。
3. 山脉景致最后，我选择了一个山脉景区进行写生。
这里有着雄伟的山峰和绵延的山谷，给人一种壮美的感觉。
我选择了一个山顶作为写生的对象。
我使用了大量的线条来描绘山的轮廓，利用明暗的变化来表现出山的起伏。
同样，我运用了涂抹的技巧来表现出山的质感，使画面更加具有层次感。
三、实习体会通过这次风景写生实习，我收获了很多，不仅锻炼了我的观察力和绘画技巧，更重要的是让我更加深入地感受到了自然风景的美丽与奇妙。
首先，我发现绘画要注重细节和光影的表现。
在写生的过程中，我时刻注意观察自然界中的细节，比如树叶的纹理、山峰的曲线等等。
同时，我也注重观察光影的变化，比如太阳的位置、云彩的色彩等等。
只有通过细致入微的观察，才能更准确地表现出自然风景的美。
风景写生总结
风景写生总结引言风景写生是一种通过绘画或者写作来表达自然风景的艺术形式。
通过风景写生，可以培养观察力和表现力，同时也能够欣赏自然之美，感受和融入自然。
本文将对风景写生进行总结，并探讨其在2023年的发展趋势。
发展背景风景写生的历史可以追溯到古代绘画，但作为一种独立的艺术形式，风景写生的发展可以追溯到18世纪的欧洲。
随着技术的进步和人们对自然的热爱，风景写生得到了广泛的发展和应用。
在当今这个数字化时代，风景写生也跟随着科技的进步而进一步发展。
技巧与方法以下是进行风景写生时常用的一些技巧与方法：1. 观察观察是风景写生的基础。
在画或者写风景时，需要仔细观察场景的细节，包括光影、色彩、形状等。
通过观察，能够更好地捕捉到自然风景的美。
2. 捕捉光影和色彩光影和色彩是风景写生中重要的表现元素。
通过观察光影的变化和色彩的渐变，可以表现出自然风景的立体感和层次感。
3. 留白与构图在进行风景写生时，留白是一个很重要的技巧。
通过合理运用留白，可以让画面更加有层次感和空间感。
同时，构图也是重要的，需要注意元素的位置和比例，以达到平衡和美感的要求。
4. 速写与细致描绘风景写生可以使用速写和细致描绘两种不同的表现方式。
速写通过快速捕捉感觉和印象来表现风景，强调表现力和个人情感。
而细致描绘则更注重细节和精确性。
发展趋势在2023年，预计风景写生将继续迎来一些新的发展趋势：1. 数字化工具的应用随着科技的进步，数字画板、笔记本和绘画软件等数字化工具将会被更多的艺术家用于风景写生。
这些工具具有更丰富的功能和更高的灵活性，能够提供更多创作的可能性。
2. 虚拟现实技术的应用虚拟现实技术的发展也将对风景写生产生影响。
通过虚拟现实技术，艺术家可以创造出更加逼真的自然场景，让观者在虚拟的环境中进行写生，获得更加真实的体验。
3. 环境保护与可持续发展的关注风景写生作为一种与自然风景相关的艺术形式，随着人们对环境保护和可持续发展的关注增加，也将引起更多艺术家对环境问题的关注。
风景写生实习报告
风景写生实习报告篇一：写生实习报告篇一：美术写生实习报告美术写生实习报告实习时间：20年6月17日——20年6月24日。
实习地点：江苏苏州。
为了提高我们的的专业水平,开阔眼界,感受生活、表现生活的良好品质。
我班2021级城规专业二班的学生在老师的带领下赴江苏写生实习。
离开了熟悉的平顶山市，我们踏上了开往苏州的列车。
经过漫长的一夜，火车终于在第二天早上九点多到达目的地苏州。
之后我们乘坐大巴到达西塘古镇——生活着的千年古镇，世界历史文化遗产预备名单，中国首批历史文化名镇，国家aaaa级旅游风景区，最具水乡魅力影视基地。
向往已久的西塘，我们来了。
在西塘我们住了四天，充分领略了这江南风情，如诗如画的西塘，充满魅力的古镇，在我们的画笔下将会变得更加的绚丽多彩。
在以后的这四天里我饱览到了很多美丽的景色，亲身感受到了向往已久的江南的建筑，见识了很多事物，学会了很多东西。
在到达的第一天我们参观了根雕艺术馆和瓦当陈列馆。
根雕艺术馆里面展示了各种各样的根雕，有大的，有小的，还有的用香樟木雕琢出来的还散发着香气。
根雕上细致的纹路还能看的清清楚楚，既注重外形的相似又不忽视细节，非常精美。
瓦当陈列馆里面是各式各样的瓦当，这些瓦当上面有的有花纹，有的刻有走兽，有的刻着文字，非常细致。
这些瓦当在古代不过是寻常的瓦片也被雕刻的如此细致，顿时激起了我对中国古代文化的崇拜。
古人连瓦片都这么有内容，可想而知中国古代文化是多么博大精深的了。
参观了根雕及瓦当之后我们回到了住的地方休息。
休息的时候我的脑海中依然不断浮现着刚才参观的艺术品，他们在我脑海中活灵活现栩栩如生，真想再看一遍。
休息了一天之后第二天我们恢复了元气，然后开始正式的参观西塘。
我们先后参观了烟雨长廊，西园，永宁桥，石皮弄，烧香港等特色景点。
烟雨长廊依河而建，商铺带着廊棚在河边。
游人们可以一边欣赏美景一边购买自己喜欢的东西。
烟雨长廊意思就是带屋顶的街。
西塘的雨廊（廊棚）是江南水乡中独一无二的建筑，是古镇中一道独特的风景线。
风景美术写生实习报告（合集五篇）
风景美术写生实习报告（合集五篇）第一篇：风景美术写生实习报告风景美术写生实习报告风景美术写生实习报告实习目的: 通过写生提高美术水平和审美修养考察地方建筑及风土人情拓展视野提高认识。
在省大运会召开之后我们专业又开始了美术实习的历程不过这次和往届的实习有所不同首先我们这次很难得地遇到了世博会外出路线有所改变、再者就是这次主要任务是去采风。
所以这次实习中我们是在快乐而轻松的情况下度过的?? 上海外滩应该算是人人皆知的地吧无论是在电视上还是平常生活中都应该听过。
外滩位于上海市中心区的黄浦江畔它是上海的风景线是到上海观光的游客必到之地。
东临黄浦江西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼被称为“万国建筑博览群”。
无论是极目远眺或是徜徉其间都能感受到一种刚健、雄浑、雍容华贵的气势。
徜徉在这里我们领略着上海母亲河——黄浦江的风采远眺着对岸浦东陆家嘴地区的新姿感受着绿树花坛间大都市园林的别样风味。
之后我们进行了两天的世博游期间我们都是如此的兴奋接着我们便去了天堂杭州近观了天堂明珠西湖只是天不遂人愿我们只看到了朦胧中的西湖?? “江南好风景旧成谙日出江花红胜火春来江水绿如蓝能不忆江南”一首耳熟能详的诗句道出了无数人对江南的美好向往。
江南在古诗词里是杏花春雨是菊花秋月是才子佳人的深情凝望是凄美的爱情故事。
江南在我印象里代表着安详、和美有几分女性的灵慧和优雅是我魂牵梦绕的地方?? 就这样我们来到了美丽的水乡乌镇江南百床馆江南百床馆是中国第一家专门收藏、展出江南古床的博物馆。
从富商大贾到极普通的平民百姓的各式木床无不具备从一床一室到一床多室床内备有化妆间、卫生间、仆人间等。
既有贵胄们的奢华也有普通百姓的俭朴此展览是中国床文化的集大成者。
这些雕工精美、历史悠久的古床在江南百床馆里可谓目不暇接它们有的雕工精湛、风格独特有的装饰华丽、豪华气派无一不是江南木床中的精品。
不由人不由衷地感叹中国文化的博大精深。
风景写生实习报告2篇
风景写生实习报告风景写生实习报告精选2篇（一）《风景写生实习报告》一、实习目的与背景风景写生实习是美术学院的一门重要课程，旨在让学生通过观察自然风景，感悟大自然的美，锻炼绘画技巧，培养审美能力和创作思维。
本次实习是在某山区进行的，目的是让学生近距离接触自然山水，感受大自然的魅力。
二、实习过程1. 实地考察与选址在实习开始前，我们先进行了实地考察，选择了一处风景秀丽的山区进行写生实习。
这个地方有峰峦叠嶂的山峰、绿树成荫的溪流以及奇石和植物等各种元素，非常适合写生创作。
2. 实习内容与方法在实习过程中，我们采用了素描、水彩等不同的绘画媒材进行创作。
每天早晨我们会集体出发到达写生地点，进行风景观察并进行实地写生。
老师对我们进行了专业指导，教授了绘画技巧和观察方法，引导我们在观察的基础上进行艺术创作。
3. 实习成果与展示在实习结束后，我们进行了展示和交流，每个学生都展示了自己的作品，并对作品进行了解读和评价。
通过这次展示，我们不仅增加了自己的创作经验，还学习了他人的优点和不足，相互促进共同进步。
三、实习收获与反思通过这次风景写生实习，我深刻感受到大自然的独特之美。
从观察自然景物到创作艺术作品的全过程，让我更加敏锐地感受到大自然的色彩、形态和变化。
同时，实习也让我认识到绘画技巧的重要性，只有通过对技巧的不断磨砺和掌握，才能更好地表达自己对风景的观察和感悟。
然而，我也反思到自己在实习中的一些不足之处。
首先是观察的不够细致，有时候我只顾着追求表面形象的真实，而忽略了大自然更深层次的内涵。
其次是绘画技巧的不够熟练，我需要更加努力地学习和练习，提高自己的绘画水平。
另外，我也发现了自己对某些风景元素的创作兴趣更加浓厚，这在一定程度上制约了我的创作广度和深度，需要进一步开拓视野和丰富自己的创作内容。
四、总结与展望通过这次风景写生实习，我在审美能力、观察力和绘画技巧方面都有了一定的提升，同时也发现了自己的不足之处。
下一步，我将继续努力，通过更多实践和学习，不断提高自己的综合素质和创作能力。
色彩风景写生实习报告（五篇模版）
色彩风景写生实习报告（五篇模版）第一篇：色彩风景写生实习报告色彩风景写生实习报告一、色彩风景写生的概述水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。
水粉画的性质和技法，与油画和水彩画有着紧密的联系。
是介于油画和水彩之间的一种画种。
其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。
色彩风景写生是最能充分体现大自然中绚丽的色光变化，有助于锻炼我们的色彩感觉，培养概括色彩的能力，从而提高我们的色彩修养。
二、关于色彩风景写生的专业问题的体会 1.色彩风景写生的取景自然是一个纷繁的世界，你要从中选定一个美丽的景色来作画，并非是一件容易的事。
开始阶段，应从简单的景色人手，在实践中，逐步提高选景的能力和水平。
选取题材时，应该有自己的意图和目的。
初学者应根据习作的要求与进度，去选择合适的景色来写生，最好选具有近景、中景、远景的平远风景人手练习，因为这类景色，可以明确认识到视平线在画面中的地位与作用，了解形体与色彩由于空间距离关系所产生的变化规律。
另外，不要总是局限于环境类似，色调类同，缺乏新意的选景，应该有意选择具有明显地域区别或环境特点的对象来写生。
如画过繁华活跃的城市街景后，可以接着画静寂广阔的田野山林；画过巍巍群山和高耸挺拔的森林古木后，再去画些平远舒展的江海景色……在这些对比鲜明的景色写生中，有利于提高自己的观察和感受能力，从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识，提高作品的绘画效果和感人魅力。
2.色彩风景写生的构图和透视自然界的各种景物，由于透视关系，形体会产生变化，即近大远小的距离缩减现象。
要理解这一变化规律，必须懂得透视的基本原理。
在风景写生中，描绘建筑物、江河、道路这类景物，如不能符合透视变化规律，建筑物就会歪斜不正，江河、道路也不能平卧在地面伸向远方。
在风景构图中，最重要的是选择视高，即视点的高低。
不同视高的构图特点与表现目的应是相互联系的。
写生实习总结（9篇）
写生实习总结写生实习总结(9篇)写生实习总结1写生回来虽说已有一段时间了，但在那里的美好日子总是让人回味无穷。
十多天来对徽派建筑的触摸、受徽州古文化的熏陶，已让我对这片宁静祥和之福地产生了种浓厚的依恋之情。
在来安徽之前已经对安徽宏村的优美风景颇有一番了解了，没想到现在自己真的来到了暑假一直期待的写生之地，不愧是“中国画里的乡村”。
我们写生的第一站就是我们所住的屏山村，地处黟城东北约4公里的屏风山和吉阳山的山麓。
吉阳溪九曲十弯，穿村而过，两岸石磅不时飞来村妇浣洗的锤声，蓄水石磅白花飞溅；青砖灰瓦的民居祠堂和前店后铺的商铺夹岸而建；十余座各具特色的石桥横跨溪上，构成江南水乡“小桥流水人家”特有的风韵。
屏山村又称舒村，这个村子舒姓居多。
舒秀文的故居也坐落在此。
这里与长沙相比充满了浓郁的自然气息。
给人一种很舒服的感觉，你来到这会不由自主的想拿起笔将这里的美景记录在自己的画纸上。
来屏山画画的第一天，前天晚上还充满着激情，想着自己在这的半个月一定要画几幅优秀的作品，好大显身手一番，可是不料，第一天冒着大太阳、提着板凳和速写本随便选了个地方坐了下来，打算静静地画下去，可一拿起笔来就无从下笔，因为以前完全没有画过风景速写的我，所以比较发愁。
看了一些相关的书籍和图片，觉得没什么可看的，又没多大把握能画好！不知从哪开始画，便随意开始画了几笔，心里安慰自己：没事，这是第一幅画，没有画好也无所谓的。
才画了好几分钟了，我的心里还是不能平静下来，很浮躁，于是我便四处采景了，照了很多照片，大概将屏山转了一圈了，一上午就悄然过去了。
又开始了下午新的生活、新的心情，让我很快便找了个很凉爽的地方，听着优美的音乐坐了下来，开始了我的速写，这时感觉还不错，虽说画得没我理想的效果，但是还是克服了浮躁不安的心理，认认真真地画了一幅，还算不错吧！这是第一幅作业，我很好的保存了下来，在晚上的时候给几位老师讲评了，从老师的讲评中，我学到了很多，也看到了很多同学优秀的作品，在屏山最快乐的时光还是我们班好哥们在寝室里的时刻，我们有过一起睡懒床而不去吃早餐的经历，我们有过为了赶作业而努力奋斗的情景，我们有过彻夜畅谈的快乐，我们有互相抢零食的习惯??快乐的日子总是那么的短暂，在屏山的日子很快就过去了，3日是我们在安徽写生最后的早餐了，今天同学们还是发挥了以往的优良传统，激烈的抢菜场景再一次重演，在别的学校和别的班的同学看来，屏山的饭菜是很难吃的，但是在我们班男生看来，那可是美味佳肴，因为我们有股激情，番茄鸡蛋是我们的最爱，还有土豆也不例外，在那的厨师望着我们抢菜的场景都笑了，这样吃饭的气氛久久地在我们每个人的脑海里回荡，想想真想笑。
风景写生总结
风景写生总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是作者帮大家整理的风景写生总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
风景写生总结1我非常荣幸能够参与这次风景写生活动，与大家一起探索大自然的美妙与神秘。
这次活动让我深刻感受到大自然的力量和美的多样性。
在这次风景写生中，我选择了描绘一片宁静的乡村风景。
这片乡村坐落在山丘之间，四季如画。
春天时，樱花盛开，花瓣随风飘落，宛如仙境；夏天时，绿草如茵，野花点缀其中，充满生机；秋天时，红叶满山，果实累累，丰收的喜悦洋溢在心中；冬天时，白雪皑皑，银装素裹，美不胜收。
在描绘这片乡村风景时，我特别注意了光影和色彩的.运用。
在春天，阳光透过樱花，形成美丽的光斑，温暖而柔和；夏天时，阳光透过树叶的缝隙，洒在草地上，充满了生机和活力；秋天时，阳光透过红叶，洒在山间，形成一片金黄，让人心生敬畏；冬天时，阳光透过雪地，映照出美丽的光影，让人感到宁静和安详。
通过这次风景写生活动，我不仅提高了自己的绘画技巧，更深刻地理解了大自然的美妙与神秘。
大自然中的每一片叶子、每一朵花、每一滴水都是生命的奇迹和馈赠，我们应该珍惜和保护这片美丽的土地。
同时，我也意识到了保护环境的重要性，在绘画过程中，我尽可能地减少对环境的破坏和污染。
最后，我想对所有参与这次风景写生活动的同学们说，让我们一起用心去感受大自然的美妙与神秘，用画笔记录下这些美好的瞬间。
同时，也要时刻提醒自己保护环境，让这片美丽的土地永远充满生机和活力。
风景写生总结2风景写生，主要是为了锻炼用色彩和笔法，塑造各种不同景物的形体和质感的能力。
理解自然景色由于环境、季节、时间等条件的不同，而产生丰富的色调和色彩关系。
并掌握其表现规律技法，也为了了解空间、透视、明暗层次对比，色彩冷暖及纯色对比在画面的重要性，当然也是在培养我们对大自然风光的感受力，提高我们对大自然的感悟力。
风景写生实习报告范文
风景写生实习报告范文实习报告：风景写生实习引言风景写生是美术学专业的一门基础课程，通过观察自然风景，并将其用绘画语言表达出来，培养学生的观察能力和绘画技巧。
本次实习是我进入大学以来的第一次风景写生实习，我在美术学院的老师的指导下，积极参与实习活动，收获了很多经验和技巧。
本报告将从实习目标、实习活动、收获和总结四个方面进行详细描述。
一、实习目标1. 培养对自然风景的观察能力。
通过亲身接触自然风景，观察自然的色彩、形状、纹理等，提高对自然风景的感知和理解能力。
2. 提高绘画技巧和表现能力。
通过实地写生，锻炼绘画技巧，学习如何运用各种绘画媒介表达自然风景的美。
3. 培养细致观察和感受自然的能力。
通过观察自然风景的细微之处，培养细致观察和感受自然的能力，将其转化为绘画作品中的表现力。
二、实习活动1. 实地写生：我所在的美术学院位于市郊的一座山上，周围环境优美，有许多风景名胜，我与实习小组的同学一起，在老师的带领下，到不同的场所进行实地写生。
我先是选择了一片樱花树下，樱花绽放时的美丽景象吸引了我的眼球，我仔细观察樱花树的形状、分布和花朵的细节，将这些细节绘制在素描纸上。
接着，我又选择了一座湖畔，在湖畔的水面上倒映着远山的倒影，我用水彩颜料创作了一副湖光山色的画作。
除此之外，我还参观了一座古建筑，用素描记录了这座古建筑的细致纹理和色彩。
2. 课堂教学活动：实习期间，我们还参加了一些课堂教学活动。
在这些活动中，老师向我们介绍了风景写生的基本知识和技巧，如如何选取视角、人与自然的关系、色彩运用等。
我们还针对不同的绘画媒介进行了讨论和实践，学习了丙烯、水彩、素描等不同的绘画技巧。
3. 作品创作：实习结束后，我们需要将实习期间的所见所闻转化为具体的艺术作品。
我参考了实地写生时所绘制的素描和水彩，创作了一幅以樱花树为主题的油画。
在创作过程中，我充分运用了实习期间学到的绘画技巧，力求表达自然风景的美和神韵。
三、收获1. 提高了对自然风景的观察能力。
风景写生实习报告
风景写生实习报告在大学的学习生涯中，风景写生实习是一次令人难忘且极具意义的实践活动。
通过这次实习，我不仅提升了绘画技巧，更深刻地感受到了大自然的魅力和艺术的无限可能。
实习地点选择在了一个风景如画的乡村。
那里有着连绵起伏的山峦、蜿蜒流淌的小溪、错落有致的农田以及古朴宁静的村落。
抵达目的地的那一刻，我被眼前的美景深深吸引，心中充满了创作的激情。
实习的第一天，老师带领我们进行了实地考察，详细介绍了当地的地形、地貌和特色景观。
我们一边欣赏着美景，一边聆听老师的讲解，对于即将开始的写生有了初步的构思。
在考察过程中，老师还强调了写生的注意事项，如观察光线和色彩的变化、把握整体构图等。
接下来的日子，我们每天早早地起床，带着画具寻找合适的写生地点。
清晨的阳光柔和而温暖，给大地蒙上了一层金色的光辉，这是写生的最佳时刻之一。
我选择了一处小溪边作为我的第一个写生点。
溪水潺潺流淌，水面上闪烁着粼粼波光，溪边的树木和花草倒映在水中，形成了一幅美丽的画面。
开始作画时，我先用铅笔轻轻地勾勒出大致的轮廓，确定画面的构图。
然后，我仔细观察景物的色彩和光影变化，用画笔一点一点地描绘出来。
在绘画过程中，我遇到了不少问题。
比如，如何准确地表现出水面的反光，如何处理远处山峦的虚实关系等。
每当遇到困难，我都会停下来仔细观察，或者向老师和同学请教。
在大家的帮助下，我逐渐找到了解决问题的方法，画面也越来越生动。
在写生的过程中，我深刻体会到了大自然的瞬息万变。
同一片景色，在不同的时间和光线条件下，呈现出截然不同的效果。
早晨的清新、中午的热烈、傍晚的宁静，都给我带来了新的感受和灵感。
为了捕捉到这些变化，我不断调整自己的绘画方式和色彩运用，努力让作品更加真实地反映出大自然的魅力。
除了绘画技巧的提升，这次实习还让我对色彩有了更深刻的理解。
在大自然中，色彩是如此的丰富和生动，远远超出了我们在书本上学到的理论知识。
我学会了观察和感受色彩之间的微妙关系，不再局限于固有的色彩搭配，而是根据实际情况大胆地进行创新和尝试。
风景写生实践报告（5篇范文）
风景写生实践报告（5篇范文）第一篇：风景写生实践报告20XX 报告汇编 Compilation of reports报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档姓名：学号：学院：专业：工业设计班级：教师：报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档风景写生实践报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进行了为期十天的风景写生实践课。
我们的写生地点是河北省秦皇岛市抚宁县境内驻操营镇的画家村，在没去之前就听上一届的学长们说那地方不错，风景优美，多奇山峻石，还有很多果树，心里充满了期待。
十九日一早，我们怀着激动的心情登上了汽车，往我们的目的地进发，在车上，同学们有的欢声笑语高谈画家村，有的却昏昏欲睡，直到一种气势恢宏，造型独特的大山映入我们的眼帘，车厢内顿时一片哗然，一扫萎靡颓唐之气。
没错，我们已经进入到了驻操营镇的范围了。
一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过。
经过大约两个小时的车程，我们终于到画家村了，一下车，前面就是一座造型奇特的山，山虽不高，但却峻峭险伟，让人很有一种征服的欲望，远处还有长城，烽火台。
这里就是画家村，也是长城写生基地。
这里的长城就是那种最原始的长城，由于年代久远，很多地方都显得古老，由于破损，也显出一种残缺的美，气势也依旧在。
这里的山大多是那种土石山，多悬崖峭壁。
住进小四合院之后，也到了午餐时间，在来之前，有同学说这里的伙食不好，吃不习惯，我很担心吃不饱。
来到餐厅一看，每个桌上都摆着七八个菜，看起来还不错，还有肉，比学校的伙食好多了，我报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档知道，我的担心是多余的。
中餐过后，在老师的带领下，我们开始出去爬山了，我们的目标就是最高的那座山。
就这样我们开始了我们的爬山之旅，最后差点回不来了，因为那山是在太陡了，我们上去之后下不来了。
最后还是从山另一边的山谷里下来的，所幸的是，我们还赶在了晚餐之前回到了住所。
风景写生心得总结
风景写生心得总结风景写生是一种非常有趣的艺术形式，它可以让我们更好地欣赏自然风光，同时也可以提高我们的绘画技巧。
在我进行风景写生的过程中，我总结了一些心得体会，希望能够与大家分享。
风景写生需要有耐心。
在绘画的过程中，我们需要仔细观察自然风光的细节，捕捉到每一个细微的变化。
这需要我们有足够的耐心和毅力，不断地观察、调整、修改，直到达到理想的效果。
同时，我们也需要有耐心等待光线和天气的变化，因为这些变化会对风景的色彩和氛围产生很大的影响。
风景写生需要有敏锐的观察力。
在绘画的过程中，我们需要注意到自然风光中的各种细节，比如光影、色彩、纹理等等。
只有通过敏锐的观察，我们才能够准确地表现出自然风光的美丽和神韵。
因此，我们需要不断地锻炼自己的观察力，多观察自然风光，多练习画画，才能够不断提高自己的绘画水平。
第三，风景写生需要有创造力。
虽然我们在绘画的过程中需要尽可能地还原自然风光的真实面貌，但是我们也需要在此基础上加入自己的创造力和想象力。
比如，我们可以通过调整画面的构图、色彩和光影等元素，来表现出自己对自然风光的理解和感受。
这样，我们的作品就会更加富有个性和创意，更能够吸引观众的眼球。
风景写生需要有坚持不懈的精神。
绘画是一项需要长期坚持的艺术活动，我们需要不断地练习和提高自己的绘画水平。
在风景写生的过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，比如天气变化、画面构图等等。
但是，只要我们坚持不懈，不断地克服困难，就一定能够取得不错的成果。
风景写生是一项非常有趣和有意义的艺术活动，它可以让我们更好地欣赏自然风光，同时也可以提高我们的绘画技巧。
在进行风景写生的过程中，我们需要有耐心、敏锐的观察力、创造力和坚持不懈的精神，才能够创作出优秀的作品。
希望大家也能够喜欢这项艺术活动，不断地提高自己的绘画水平。
风景实习报告
风景实习报告风景实习报告7篇在日常生活和工作中，报告与我们愈发关系密切，要注意报告在写作时具有一定的格式。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的风景实习报告7篇，希望能够帮助到大家。
风景实习报告篇1为期一星期的实习已经过去，虽然其中有劳累，有辛苦，但是确实也学到了不少的知识。
我们参观了大大小小的园林，中国古典园林是人类宝贵的艺术遗产，是世界园林之母，以追求自然精神境界为目的，达到人与自然的和谐。
我们还去了各种功能的广场，了解到每一个广场除了主要的功能以外还有其他与之相联系的功能，怎样使人能与广场相连。
我发现，对于一个像我这样的大学生而言，要有勇于探索，关注细节，不怕吃苦的精神，要学习的东西永远都那么多，学习的过程是令我激动的，也是感动的，只有这样才能充实自己，满足自己的未来发展。
第一天的实习我们去了拙政园。
拙政园是中国著名古典园林，位于江南古城苏州，拙政园有一处名为“开门见山”的景点，其实是一扇朱红色的大门，打开以后，正面即是一座三米高的假山，山下有山洞，山上有一处面积不大的平台，还有一个小亭子，几棵参天大树从山石中生长，树冠巨大，遮蔽了山顶的平台。
我们都惊叹巨大的树根牢牢地抓着山石。
这是一个很有意思的园林小品当时古代的造园家在拙政园的空间处理上也同样花了很大的功夫，不然也不会使得现在的我们感受到一种独具一格，收放自然的感觉。
层层喋喋的建筑群，变化无穷的建筑空间，疏密，虚实相间，令人叹为观止。
中部是拙政园的主景区，为精华所在。
面积约18.5亩。
其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中。
池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，主次分明。
总的格局仍保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。
以荷香喻人品的“远香堂”为中部拙政园主景区的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，西为“雪香云蔚亭”，东为“待霜亭”，四季景色因时而异。
风景写生总结2000字
风景写生总结2000字本次风景写生课程，我们学习了如何观察和表现自然风景的美妙，通过绘画和素描的方式来记录自己的所见所感。
在这个过程中，我深刻体会到了艺术与自然的融合之美，也收获了许多关于绘画和观察的方法和经验。
一、课程概述本次风景写生课程持续了一个月，我们去了多个美丽的自然景点进行绘画和素描。
课程开始时，老师介绍了风景写生的基本知识和技巧，让我们了解了如何观察和表现自然风景。
然后，我们分成了几个小组，在不同的景点进行绘画和素描，互相学习和交流。
二、个人感受在这次课程中，我深刻感受到了自然风景的美丽和艺术的力量。
通过绘画和素描，我能够更加深入地了解和感受自然的美妙，同时也能够表达出自己的情感和思想。
这个过程中，我也发现自己的绘画技巧得到了很大的提高，能够更加准确地表现自然风景。
此外，这次课程也让我更加了解了团队合作的重要性。
在小组中，我们需要互相协助，分享自己的经验和技巧，才能够完成更好的作品。
这种方式让我更加深刻地认识到了团队合作的重要性，也让我更加愿意与他人分享自己的经验和知识。
三、收获与不足在这次课程中，我收获了很多关于绘画和观察的方法和经验。
例如，学会了如何观察和表现自然风景的色彩、光影和形态，如何运用绘画工具和材料来表现不同的效果，如何通过素描来记录自己的所见所感等。
这些经验和技巧将对我未来的学习和工作产生很大的帮助。
同时，我也认识到自己的不足之处。
例如，在绘画过程中，我经常过于急躁，缺乏耐心，导致作品不够精细和准确；在观察和表现自然风景时，我也存在主观臆断的问题，需要更加深入地学习和思考。
未来，我将更加注重这些问题，努力提高自己的绘画技巧和观察能力。
四、总结与展望这次风景写生课程让我深刻体会到了艺术与自然的融合之美，让我更加热爱绘画和自然。
通过这次课程，我不仅提高了自己的绘画技巧和观察能力，还学到了更多关于团队合作和自然保护的知识。
未来，我将继续努力提高自己的绘画水平，不断探索和表现自然之美；同时，也会更加注重团队合作和环境保护，为创造更美好的世界贡献自己的力量。
风景写生教学工作总结
风景写生教学工作总结第1篇：风景写生总结素描风景写生总结（09建筑学专业）风景写生课程是建筑专业的实践课程。
本课程的任务是通过校内写生考察，锻炼学生的观察力和表现力，加强学生写实造型能力和艺术处理对象的能力。
同时要求在写生中努力运用课堂所学的知识，在实践中进步的巩固，以达到各方面能力均有所提高。
风景写生主要选择校园建筑以及周边环境作为绘画重点；钢笔、铅笔表现对象不失明暗关系且钢笔的运用可以和以后的效果图表现等课程紧密联系起来。
09建筑学专业一共87人，（作业布置：钢笔、铅笔素描每人2张16开/一天，校园写生，由系里统一安排、管理,最后交一张速写作为最后成绩），分成2组，每组40人左右，每组各有一个组长，以组为单位统一行动。
每天由每位老师各带1组学生外出写生，现场辅导，作画。
每人一天2张16开钢笔、铅笔素描作业。
画完后统一评画，指出不足，经过分析、比较，在写生时未意识到的问题。
还有就是解答学生一天当中遇到的问题。
在写生过程中指导学生怎样构图，怎样取舍，确定什么样的构图，宜用什么表现手法等，适当的为学生修改作业，尽量保留学生画面中相对好的东西。
由于学生人数较多，所以学生遇到问题可用短信的形式发给我们遇到的处理画面等问题，都一一作答回复。
写生的对象多样性，有对单独的建筑的描写，也有对风景和建筑相结合的描绘，如建筑和湖边植物以及湖等，体现了建筑与人文、建筑与环境、建筑与生态的关系。
在写生的过程中，大多数同学都能认真完成写生作业，且大部分画面处理的较好。
在校园的写生方式是实地踏察，以组为单位由每位老师带队，学生以照相的形式收集资料进行实地踏察。
通过此次写生、考察学生对钢笔、铅笔素描有了进一步的认识和提高，对自己所学的专业也有了更深层次的理解和认识。
第2篇：风景写生总结篇1：风景写生总结素描风景写生总结（09建筑学专业）风景写生课程是建筑专业的实践课程。
本课程的任务是通过校内写生考察，锻炼学生的观察力和表现力，加强学生写实造型能力和艺术处理对象的能力。
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2009年风景写生实训总结
艺术设计教研室肖斌
风景写生为艺术设计专业必修的基础训练课程。
该课程是以两周（60课时）独立设课的实训课程而展开实施，有独立的课程编号（020981）和学分（2学分），主要使用于我院产品造型设计专业、包装技术与设计专业以及动漫设计专业。
该实训课程的先修课程是《素描（含结构素描）》，后续课程为《效果图表现技法》、《模型设计与制作》等。
本次风景写生是在先修课程基础上而开设的，目的是训练提高艺术设计专业新生发现美、把握美和描绘美的能力，重在练习提高构图能力和用线能力、配色与用色能力以及进一步提高学生的审美认知综合能力。
所选用的教材是老版本的《风景写生》，地址还是我院常年的写生基地——安徽黟县宏村写生基地。
本次风景写生实训由机电系指定的班主任刘莹老师领队。
因为艺术的灵感来源于最深刻的体验，因此，在专业美术教师肖斌和高燕老师指导下，圆满实现以下教学要求：
1.引领学生投身于美丽、质朴的自然，欣赏美，描绘美；
2.用自然美挑起学画者内心的激动，激起了绘画的冲动；
3.在感受当地的人文风情的同时，引导学生发现和挖掘那些最能打动人、最让人过目
不忘的那些最贴近我们生活的创作题材；
4.深入社会，体验生活，多积累创作素材，为后续课程的学习奠定审美认识基础；
5.在仔细观察、认真描绘的过程中，训练用线、用色、构图等徒手绘图能力……
本次风景写生实训基本完成以下教学训练目标：
1.通过在专业美术教师大量临场绘画示范以及实地指导、训练和学习，使学生对“线
条应用”在设计实践环节的重要意义有了深刻理解和认识，并通过训练均有了长足的进步；
2.通过生动详尽的现场讲学，学生们学会并初步掌握了从多层次、多角度地分析和观
察物象色彩以及应用色彩等方面的知识和技能，并具体达到从心里真正地去体会客观绘画对象中存在的色彩美的构成关系和内在的规律；
3.经过大量的学习和训练，学生们已能较熟练掌握从绘画色彩的应用、线性图式的构
成到绘画颜料、画法技巧、工具使用等训练科目和项目。
4.通过返校后的《皖南风景写生作品展》的筹备、布置训练，学生们还进一步得到了
策展和布展的动手能力训练以及团队协作能力的训练。
11．课程构架简介：
12．
13．实训方式与基本要求：
①实训方式：在教师的带领下，选择风景优美的写生景地，先跟随老师的示范，边学边画，然后是自己独立完成，再由教师指点、讲评，循序渐进地把握风景速写与风景色彩写生的技法与技巧。
②基本要求：1、选定写生的对象以后，要认真探索构图，即如何将景色艺术性地布局在画纸上。
开始，应将描写的对象看得非常简单，归纳成几块几何形。
景物的主体部分是山村，应位于画面的中心部位，和周围的天、山、水、树等景物，在构图上要有画面结构上的联系和衬托对比的关系。
2、大的布局确定以后，然后进一步进行取舍剪裁，勾勒出景物的位置及形体的大轮廓。
3、具体画出景物的基本形和结构关系，使在构图形式上更完美。
4、然后在此基础上训练色彩配置（调和）以及上色技法。
14．基本原则和思路：
风景写生实训是艺术设计专业的主干课程之一，风景写生实习旨在培养学生对中国明清古建筑、中国传统雕刻装饰艺术、大自然风光美的观察力与感受力，提高学生在选材、取景、构图等方面的能力，掌握表现空间的方法和规律等。
同时，也是对我院艺术设计专业教育教学工作的一次检阅。
通过风景写生实训课程的学习与训练，使每个学生不仅完成了钢笔铅笔速写、素描、水粉（水彩）、摄影、考察报告等规定任务，在专业上得到了锻炼和提高，同时也在纪律、团队协作、艰苦朴素等方面经受了锻炼和考验。
15．建议教学内容安排：
第一周实训内容
第二周
教学要求：
运用色彩表现外光色调，结合素描中的基本要求，探求大自然光色变化规律，研究天、地（或水）、物三者的相互关系，训练水粉画风景写生的基本方法。
讲授要点：
①水粉写生画的立意训练（所谓立意，主要指景与情的关系，主客观的结合）；水粉写生及风景画创作的一般规律训练。
②水粉写生初时的构图法则训练；水粉写生过程中景物线条的起伏变化和视觉均衡的基本技巧训练；其中包括重点掌握风景写生时选景、取舍和移位等一般规律训练方法；尤为注意训练写生过程中的色彩关系和变化规律的基本技法技巧，并能达到充分阐明色彩构成与色彩搭配效果等色彩空间的协和性原理。
③深刻理解色彩心理学原理在色彩写生画训练中的作用及其具体的运用。
④牢固掌握自然光、色变化规律以及色调的形成和色块的构成等方面技能技巧。
⑤水粉画写生训练还要求掌握在“室内光”与“室外光”不同环境下色彩的变化特点（外光色彩的知觉度、饱和度以及时间性都要比室内写生明显、强烈的特点）。
作业安排：
①短时间以大关系（天、地、物）大色调（和谐统一）为主的风景速写多幅
(10学时)
②较长时间（半天左右）的较深入（经得起素描，色彩两大关系检验）的风景写生( 20学
时)
本单元要求学生完成具有一定质量的风景写生作业8—12幅，风景单元的教学时间可集中使用，以便组织学生到风景区进行教学。