全科医学复习资料
全科医学概论复习
全科医学概论复习第一章医学应以促进人类健康为目标一．初级卫生保健的基本内容包括1.四个方面1健康促进包括健康教育、环境保护、合理营养、饮水卫生、体育锻炼、促进心理卫生及建立良好的生活方式等。
2预防保健采取有效的措施预防各种疾病的发生发展和流行。
3合理治疗及早发现疾病、及早提供有效的治疗，防止疾病恶化。
4社区康复对丧失正常功能和功能上有缺陷的人士要提供医学的、教育的、职业的、社会的帮助，尽量恢复其功能，使他们重新获得生活和社会活动的能力。
2.九个要点○1针对主要健康问题的预防和控制的健康教育。
○2改善食品供应与合理营养○3供应卫生用水和有基本环境卫生措施○4妇幼保健及计划生育○5针对主要传染病的预防接种○6预防和控制地方病○7对常见病及外伤给予合理的治疗○8提供基本药物○9预防和控制非传染病疾病和促进精神卫生二．WHO1948年世界卫生组织（WHO）指出：健康是一种躯体上、精神上和社会适应上的完善状态，而不是没有疾病或虚弱现象三．全科医学服务是健康促进目标的体现-------我国政府已经明文规定社区医疗卫生服务的任务包括以下六个方面【即六位一体的全科医生服务】：预防、治疗、康复、保健、健康教育、计划生育第二章全科医学的定义与基本概念全科医学的定义:全科医学是一个面向社区和家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会科学相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。
其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾，并以个体与群众健康照顾融为一体。
全科医生的定义：是执行全科医疗的卫生服务提供者。
全科医生的性质：1.是一名现代医生。
2.是具有高素质的医生。
3.是新型的医生。
4.是一名独特的专科医生。
5.是功能完整的医生。
全科医生的角色：1.是首诊医生。
2。
健康的守护神，利益的维护者。
3.医疗保健系统的协调者。
全科医学期末考试重点复习资料
全科医学期末考试重点复习资料一、概论1、医学模式：指解释和处理医学问题的整体思维方式。
①生物医学模式把人作为生物体进行解剖分析，力图寻求每一种疾病特定的生理、病理变化，研究相应的生物学治疗方法。
该模式以疾病为中心来解释病人的健康问题，视疾病为独立于社会行为的实体。
将疾病从病人的社会文化环境中抽离出来，形成了该模式的重要缺陷（1、忽视了病人的需求：医师致力于搜索各种资料作为疾病证据，作为评价病人健康状况的标准。
而对于病人心理和社会方面的问题不予评价，致使诊疗过程机械化和失人性化。
2、医患关系疏远，病人依从性降低：病人被动接受医师的检查和处理，医师的关注重点在于疾病的病理生理变化，对疾病的热衷和对病人的冷漠，致使医患关系疏远，必然导致病人依从性的降低。
3、医师思维的局限和封闭：强调症状、体征和实验室检查的客观意义，而忽略了与病人密切相关的人格、个人经历、经济情况、家庭和社会支持等因素，导致促进健康的措施收效甚微。
）②生物-心理-社会医学模式：该模式是指从生物、心理和社会等方面来观察、分析、思考和处理疾病与健康问题的科学观和方法论。
该医学模式强调，作为医学研究对象的人，不仅是由各种组织器官构成的有机体，而且是具有各种复杂心理活动的社会成员。
在生物医学模式中，病人是待修理的机器，疾病是机器上损坏的零件，医师是负责修理各种零部件的工程师。
生物-心理-社会医学模式是以人的整体健康为最终目标，疾病是病人的一部分而并非全部，病人的需求和期望与生理疾病同等重要。
2、初级卫生保健的基本内容：①健康促进：健康教育、环境保护、合理营养、饮水卫生、体育锻炼、促进心理卫生、建立良好的生活方式②预防保健：采取有效措施预防各种疾病的发生、发展和流行③合理治疗：及早发现疾病、及早提供有效治疗、防止疾病恶化、争取早日痊愈④社区康复：对丧失功能和有功能缺陷的人士，提供医学的、教育的、职业的和社会的帮助，尽量恢复其功能，使他们重新获得生活和社会活动能力。
全科医学概论复习要点
全科医学概论复习要点全科医学是医学的基础学科之一，其研究范围涵盖了人体的形态学、生理学、病理学、药理学等多个方面。
下面是全科医学概论的复习要点：1.人体的组织结构与功能：-人体的器官系统：包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统等。
-人体的细胞组织：细胞的基本结构、细胞膜、细胞器、细胞器的功能等。
2.人体的生理学：-呼吸系统的生理学：呼吸的机制、肺功能检查、呼吸节律与呼吸中枢、呼吸代谢与肺泡通气等。
-循环系统的生理学：心脏功能、血液循环、血压调节、血液凝固与抗凝等。
-消化系统的生理学：食物的消化吸收、胃肠动力学、胃酸分泌、肝功能等。
-泌尿系统的生理学：肾脏功能、尿液形成、水电解质平衡与排泄等。
-神经系统的生理学：传导过程、神经元功能、感觉器官、神经调节等。
3.病理学的基本知识：-疾病的发生与发展：病因、发病机制、病程等。
-疾病的分类：传染病、寄生虫病、遗传病、肿瘤等。
-疾病的诊断与治疗：临床表现、实验室检查、影像学检查、药物治疗等。
4.药理学的基本知识：-药物的分类与作用机制：抗生素、抗病毒药物、抗肿瘤药物、镇痛药物等。
-药物的代谢与排泄：药物的吸收、分布、代谢、排泄等。
-药物的不良反应与药物相互作用：药物过敏、药物中毒、药物与食物相互作用等。
5.全科医学与临床实践：-全科医学的发展与意义：全科医生的角色、全科医生的培训与认证等。
-基本临床技能：病史采集、体格检查、实验室检查、影像学检查等。
-常见疾病的诊断与治疗：感冒、高血压、糖尿病、心脏病等。
-医学伦理与法律：医疗纠纷、医学伦理原则、医疗保密等。
以上仅为全科医学概论的复习要点，全科医学涉及知识广泛深入，希望能够为你的学习提供一些参考。
全科医学复习总资料
全科医学复习总资料一、名词解释（5个共10分）①全科医生、全科医疗、全科医学（三选一）②四种人体状态：健康、亚健康、亚临床、疾病（四选一）③社区、社区诊断、家庭（三选一）④人文精神⑤医学模式二、选择题（共40分）1.现阶段我国开展全科医学教育的主要形式是什么？2.由家庭所在的社会文化传统而来的权威属于哪种权威机构型？列：公立权威，分享权威，传统权威，感情权威型等3下列哪一项属于糖尿病的筛检项目是？4.影响遵医行为的因素？5.关于疾病的因果关系以下正确或不正确的是？6.下列哪个是家庭治疗三角的家庭治疗者？（原题）A.丈夫B.妻子C孩子D岳母E全科医生7.发病率、出生率的概念？8.社区诊断常用定性研究方法是？9.临床预防医学的特征？10.家庭的功能？11.以下不属于全科医疗中病人管理的基本内容？（原题）A支持B告诫C转诊D随访E问诊12.全科医学极力倡导推行的医患关系模式是？A主动被动模式B指导合作模式C共同参与模式D以上都不是E以上都是13.社区诊断评估的是？A需求与健康B健康相关行为C卫生服务D社会环境E自然环境14.影响行为形成和发展的三个因素是？15.计划免疫属于？A自然主动免疫B被动免疫C人工免疫等等16.健康教育的理想目标是？17.研究者要了解社区存在的主要健康问题一般宜采用的调查方法是哪一种？18.糖尿病饮食治疗的要求是控制什么？19生物-心理-社会医学模式的特征？20.社区结构要素是哪些？21.以病人为中心的医学模式的特征是什么？22.关于社区诊断的手段有哪些？23.全科医学的基本信念和全科医疗基本特点决定了取得良好医疗效果的关键是？（原题）A高超的医疗技术B高度的责任感C良好的医患关系D病人对医生的信任E以上都是24.家庭评估？25.bmi体重指数正常值？26.改革卫生管理体制的目的是？27.关于定性（指大概方向）或定量（比较精确具体）研究的缺点的是？28.城镇要实现综合保健的目标必须发展?A初级卫生保健，B社卫生服务，C现代医学，D基础医学，E以上都不是29.医学模式是指？30.新生疾病的判断？31.心理健康的标准？32.三级预防内容？33.老龄人口一般指多少岁以上？34.关于双向转诊的描述？35.关于健康教育与健康促进，在高血压病防治中的意义？36.有关家庭角色描述不正确的是？37.编制家系图时其基本设计应为？38.联合家庭是指？39.社区资源？40家庭评估包括？41.家庭咨询？42.现代家庭结构类型变化趋势是？43.提供综合性服务时应考虑病人的?44.全科医学作为学科属于?（原题）A预防医学学科B临床二级学科C社区医学，D初级卫生保健，E公共卫生45下列不是全科医生日常.一级预防工作内容?46.周期性健康检查计划最理想执行者的是?（C）A临床专科医生B卫生预防人员C全科医生D临床护理人员E社区护理人员47.妨碍医患沟通的因素?48.父母希望儿女努力学习小提琴，将来成为音乐大师，这属于什么?A角色学写B角色期待C角色认知D角色冲突E代沟49.以人为中心的诊疗原则包括?50.全科医疗服务?51.全科医学基本原则及特点?52.一对夫妇及未婚子女组成的家庭属什么家庭类型?53.全科医学知识方面包括哪些?54.全科医学的产生基础?55.就全科医学服务范围而言?A涵盖个人家庭与社区B设计生理、心理“”C提供医疗预防锻炼D可利用一切对服务对象有利的工具E包办所有事情56.全科医学进入社区在确定健康问题之间要先做的是?57.关于目前我国卫生工作方针是?58.全科医生从事的基层医疗服务具体内容?A以一级预防为主B以社区内居民及家庭为工作对象C初级卫生保健工作为重点D开展公共卫生工作E以上都是59.全科医学是第一线医疗照顾是以什么为主体?（答案是以门诊为主体）60.核心家庭是指？61.全科医学一般家庭照顾工作特点?A把疾病的治疗放在首位B提供医疗咨询和预防教育C以健康问题的指导为首位D以疾病预防和保健为主E以上都是61.相比专科医疗，全科医学更注重?（D）A高精尖技术B先进的治疗C技术发展D医疗过程中的医术水平E廉价的医疗62.全科医学持续性服务指?63.全科医学以人为本的照顾是?64.全科医学应诊任务主要包括?65.BATHE分别指什么?66.SOAP对健康问题进行描述指?67.在对待病人感情矛盾冲突上医学必须保持中立位，不能进行评判。
全科医学复习资料
全科医学概论知识要点全科医学的定义全科/家庭医学是面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及相关人文社会科学于一体的综合性医学专科，产生于20世纪60年代，是一门新型临床二级学科，范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。
全科医生的定义全科医生又称全科/家庭医师(general practitioner / family physician)，是执行全科医疗的卫生服务提供者，是世界卫生或家庭医生(family doctor)组织公认的高质量的初级卫生保健工作的最佳提供者。
全科医生的角色及双重守门人的涵义(1)对病人与家庭：医生----健康监护人(代言人)----咨询者---卫生服务协调者；(2)对医疗保健与保险体系；(3)对社会：社区/家庭成员、社区健康组织与监测者；双重守门人：作为首诊医生和医疗保健体系的'门户”医疗保险体系的“门户”。
全科医生的素质(1)强烈的人文情感：热爱、兴趣一基本前提；(2)出色的管理能力：管理、协调---团队核心；(3)执着的科学精神：严谨、合作一终身学习。
全科医疗基本原则与特点(1)基层医疗保健；(2)人格化照顾；(3)综合性照顾；(4)持续性服务；(5)协调性服务；(6)可及性服务；(7)以家庭为照顾单位；(8)以社区为基础的照顾；(9)以生物一心理一社区医学模式为理论基础与诊治程序；(10 )以预防为导向的照顾；(11)团队合作的工作方式。
以社区导向的基层医疗(COPC)的内容社区导向的基层医疗(community—oriented primary care，COPC)是「-种将社区和个人的卫生保健结合在一起的系统策略，指在基层医疗中，重视社区、环境、行为等因素与个人健康的关系，把服务的范围由狭小的临床医疗扩大到流行病学和社区的观点来提供照顾。
将个人为单位、治疗为目的的基层医疗与以社区为范围、重视预防保健的社区医疗两者有机结合进协调性的基层医疗实践中。
《全科医学》考试复习范围
《全科医学》考试复习范围
考试类型：选择（30分），填空（30分），名词解释（20分），简答题（20分），论述题（10分）
名词解释：
1.全科医疗
2.全科医生4.全科医学5.社区诊断6.COPO
7.周期性健康检查8.一级预防9.核心家庭10.家庭治疗
11.家庭访视12.筛检实验13.人文科学14.社区15.家庭
简答题：
1.全科医学的三个明显特征P24
2.家庭的功能P60
3.全科医学的基本原则P15
4.家庭评估的内容、目的P73
5.全科医生的预防医学观念P111
6.生活方式及行为对健康的影响P85
7.社区常见的健康问题的特点P95
8.社区居民个体自我保健的内核方式P122
9.恶性肿瘤的一级预防P171
10.心脑血管疾病常见的危险因素P160
论述：
你认为社区及正应该怎样处理？原则有哪些？P210
全科医学与专科医学的区别和联系有哪些？P12
你认为家庭的价值是什么？P63
你认为怎么样成为一个合格的全科医生？P10。
全科医学概论复习题
全科医学概论复习题全科医学，也称为家庭医学，是一种以患者为中心，提供综合性医疗服务的医学分支。
它强调对患者的全面关怀，包括预防、诊断、治疗和康复。
以下是全科医学概论的复习题，旨在帮助学生巩固和检验对全科医学基本概念的理解。
一、全科医学的定义和特点1. 定义：全科医学是一种以患者为中心的医疗服务模式，它强调对患者进行整体性的关怀和治疗。
2. 特点：- 患者为中心：全科医生关注患者的全面需求，包括身体、心理和社会方面。
- 综合性服务：提供预防、诊断、治疗和康复等全方位的医疗服务。
- 长期性关系：与患者建立长期的医患关系，了解患者的病史和生活习惯。
- 社区导向：全科医生通常在社区层面工作，关注社区的健康需求和问题。
二、全科医生的角色和职责1. 角色：全科医生是患者健康的第一联系人，是患者健康信息的协调者和管理者。
2. 职责：- 提供基本医疗服务：包括疾病的诊断、治疗和预防。
- 健康教育：教育患者如何维护健康，预防疾病。
- 协调转诊：根据患者病情需要，将患者转介给专科医生或医院。
- 社区健康促进：参与社区健康项目的规划和实施。
三、全科医学的临床实践1. 临床决策：全科医生在诊断和治疗过程中需要综合考虑患者的个体差异和偏好。
2. 慢性病管理：全科医生在慢性病管理中扮演关键角色，包括监测、调整治疗方案和患者教育。
3. 预防医学：全科医生通过健康筛查、疫苗接种和健康生活方式的推广来预防疾病。
四、全科医学的教育和培训1. 教育目标：培养具有全面医学知识和临床技能的全科医生。
2. 培训内容：- 基础医学知识：包括解剖学、生理学、病理学等。
- 临床技能：包括病史采集、体格检查、诊断和治疗技能。
- 沟通技巧：与患者建立信任关系，有效沟通病情和治疗方案。
五、全科医学的挑战与机遇1. 挑战：- 资源分配：全科医学在资源分配上可能面临不均等的问题。
- 专科化趋势：医学专科化可能影响全科医生的角色和地位。
2. 机遇：- 政策支持：许多国家政策鼓励全科医学的发展，提高其在医疗体系中的地位。
全科医学概论【复习资料】
全科医学概论【复习资料】答：全科医学的基本特点包括：（1）全面性；（2）持续性；（3）可及性；（4）协作性；（5）人文性。
掌握全科医学的基本特点可以帮助我们更好地理解全科医学的核心价值和服务理念，从而更好地实践全科医学的工作。
同时，了解全科医学的基本特点也有助于我们更好地与患者沟通，提高医患关系的质量，更好地为患者提供医疗服务。
全科医生在应诊时的主要任务是确认和处理患者现有的健康问题，并管理患者的连续性问题，提供预防性照顾，同时改善患者的就医遵医行为。
全科医生的问诊特点在于注重全面性和细致性，不仅询问患者的身体症状，还关注患者的生活方式、心理健康和社会背景等因素，以便制定全面有效的治疗方案。
2.全科医生如何进行健康评估？健康评估的重要性是什么？答：全科医生进行健康评估时，需要对患者的身体状况、生活方式、心理健康和社会背景等方面进行全面细致的评估，以便发现和预防潜在的健康问题。
健康评估的重要性在于能够帮助全科医生及时发现和处理患者的健康问题，提供有效的预防性照顾，同时还能够帮助医生了解患者的生活方式和心理健康状况，从而制定更为全面有效的治疗方案。
3.全科医生如何进行健康教育？健康教育的作用是什么？答：全科医生进行健康教育时需要根据患者的实际情况，针对性地提供相关的健康知识和技能，帮助患者掌握正确的生活方式和健康管理方法，以便预防和管理潜在的健康问题。
健康教育的作用在于能够提高患者对健康问题的认识和理解，提高患者的健康素养和自我管理能力，从而预防和管理患者的健康问题，提高生活质量。
4.全科医生如何进行家庭医学？家庭医学的意义是什么？答：全科医生进行家庭医学时需要了解患者的家庭状况、生活环境和社会背景等因素，以便更好地预防和管理患者的健康问题。
家庭医学的意义在于能够将医疗服务从医院延伸到社区和家庭，提供更为全面和贴近患者需求的医疗服务，同时也能够促进医患关系的良好发展，提高医疗服务的质量和效率。
全科医生的问诊特点是不仅要了解患者的疾病状况，还要考虑患者的心理需求和社会背景。
全科医学复习题（大全）
全科医学复习题（大全）第一篇：全科医学复习题（大全）《全科医学》复习题一、单选题1、全科医学的核心是：A、以病人为中心的保健服务B、以家庭为单位的初级保健服务C、以疾病为中心的保健服务D、以社区为单位的保健服务2、家庭内部只有一个权力和活动中心的家庭类型是：A、主干家庭B、联合家庭C、核心家庭D、群居家庭3、病人的需要是多层次的，最高层次的需要是：A、生理的需要B、归属与爱的需要C、安全的需要D、自我实现的需要4、人口老龄化导致卫生服务需求和医疗费用增长，下列错误的是：A、老年人是急性病的主要受害者B、占疾病谱和死因谱前列的疾病均好发于老年人C、老年人需要特殊的照顾和护理D、老年人生活和情感对家庭的依赖性强5、病人就医时第一直接期望是：A、对医生医疗技术的期望B、与医生建立一种朋友式的关系的期望C、对医生高尚医德的期望D、对医生服务态度的期望6、全科医学正式引入中国是在上一世纪的：A、80年代末B、70年代末C、90年代初D、80年代初7、关于周期性健康检查，下列错误的是：A、针对社区人群B、终身的定期健康检查C、针对不同年龄、不同性别D、针对社区主要健康危险因素8、恐惧与焦虑是属于：A、一般患病体验B、痛苦体验C、疾患行为D、替代性痛苦9、负责供养家庭，掌握经济大权的人，被认为是这种家庭的权威人物，这种家庭属于：A、传统权威型B、工具权威型C、分享权威型D、感情权威型10、下列属于家庭生活事件的是；A、调动工作B、生活环境改变C、离婚D、大额贷款11、目前占疾病谱死因谱主流地位的疾病是：A、急性疾病B、传染病C、先天性疾病D、多种慢性病如心脑血管病、恶性肿瘤、糖尿病等12、下列属于二级预防的是：A、免疫接种B、康复C、周期性健康检查D、健康教育13、全科医学鲜明的专业特征是：A、以疾病为中心的初级保健服务B、以病人为中心的初级保健服务C、以家庭为单位的初级保健服务D、以社区为单位的初级保健服务14、现在，影响居民健康的最大因素是：A、行为生活方式B、社区自然条件C、社区产业与经济状况D、人类生物学因素15、病人教育最主要的方法是：A、面谈B、播放幻灯、录像C、墙报D、印发通俗读物16、现代社会所推崇的家庭类型是：A、传统权威型B、分享权威型C、工具权威型D、感情权威型17、全科医学综合性服务的原则是：A、不分性别年龄、疾病类型与性质B、“防治、保、康”一体化C、个人、家庭和社区D、以上都是18、全科医生用心倾听病人诉说，一般采用的方式是：A、封闭式B、开放式C、逐渐深入式D、迂徊式19、下列属于个人生活事件的是：A、调动工作B、获得荣誉C、离婚D、大额贷款 20、下列属于语言交往的是：A、声音的大小B、面部的表情C、目光接触D、肌肤接触21、生物—心理—社会医学模式是：A、单因单果直线思维模式B、多因多果的纯生物学思维模式C、单因多果、立体网络式思维模式D、多因多果立体网络式思维模式22、全科医学从其特征看是一门：A、基础学科B、既是基础学科，又是临床学科C、临床学科D、边缘学科23、现代社会中的主要家庭类型是：A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、单身家庭24、慢性病的三级预防工作主要承担者是：A、专科医生B、初级保健医生C、公共卫生人员D、临床医生25、人们注射抗毒血清类预防针，一般情况下属于：A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、临床预防26、全科医学综合性服务的优势是指：A、把医疗服务扩大到每一个居民B、体现服务内容的全方位和临床诊疗的三维性C、使卫生服务体现个人、家庭、社区三者兼顾D、以上都是27、全科医疗专科的服务主体是；A、门诊B、病房C、出诊D、家庭病床28、病人的健康信念模式的影响因素有：A、对疾病威胁的感受B、对保健行为带来利益的认识C、疾病对人体的危害程度D、以上都是29、全科医生用心倾听病人诉说，引导向句时一般采用：A、开放式B、封闭式C、渐进深入式D、迂回式 30、下列不包括在现代预防医学6个层次的是：A、健康促进B、早期诊断C、临床常规治疗D、康复31、医患关系的影响因素是：A、医务人员的道德水平B、病人的道德价值观C、医疗设置的合理性D、以上都是32、生物医学模式是：A、单因单果的直线思维模式B、多因多果的纯生物学思维模式C、单因多果，立体网络式思维模式D、多因多果立体网络式思维模式33、在病人的多层次需要中，希望靠近医生，得到医生的爱护与帮助，属于：A、生理方面的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自学的需要34、慢性病的三级预防工作主要承担者是：A、专科医生B、初级保健医生C、亲友D、临床医生35、空巢期是指：A、最大孩子离家至最小孩子离家B、所有孩子离家至家长退休C、退休至死亡D、孩子离家创业36、全科医疗专科的服务主体是：A、门诊B、病房C、出诊D、家庭病床37、下列属于核心家庭特征的是；A、人数多B、结构复杂C、家庭资源丰富D、关系单纯38、疾患是：A、一种感觉尺度B、一种医学判断C、通过体检化验确定D、一种生物学尺度39、人与人之间相互喜欢，愿意亲近的程度称为：A、人际交往B、人际认知C、人际吸引D、人际反应40、一般把COPC分为5个发展阶段，某社区掌握了社区90%以上的居民的个人健康状况，可采取对策，但缺乏有效的预防策略，属于：A、1级B、2级C、3级D、4级41、关于美国家庭医学说法正确的是：A、在美国全科医学就是家庭医学B、家庭医疗证书有效期为3年C、再次获得证书需持有美国或英国的开业执照D、3年期间至少获得600个学时的继续医学教育学分42、如把COPC分为五个等级，以下说法正确的是：A、1级对所在社区健康统计资料有所了解，有间接调查得到的二手资料B、2级表示掌握社区内90%以上的居民个人健康状况C、3级表示对社区内每一位居民的基本资料均能建立档案D、4级表示对社区内每一位居民的基本资料均能建立档案43、关于COPC模式在推广过程中错误的是：A、COPC关心的不仅是患者而且是社区人群B、COPC的服务强调经济效益C、COPC要求全科医师要有社区意识D、COPC是由多学科、多部门参与的44、关于全科医学专科正确的说法有：A、大多数就医活动由医生安排B、心身疾患少C、治疗计划通常与患者一起制订D、只提供一、二级预防45、下列对全科医生描述错误的是：A、全科医生是高素质的医生B、全科医生是独特的专科医生C、全科医生是功能完整的医生D、全科医生是深度上的专科医生46、家庭问题正在发生，但还不明了，可通过各种有效检测手段显示出来，此期属于：A、预测时期B、筛检时期C、有症状期D、临床期47、学龄前儿童期的预防重点是：A、预防接种B、促进身体发育C、加强营养D、预防意外伤害和感染48、全科医生的知识结构是：A、以疾病为中心的学科知识B、以病人为中心的学科知识C、全科医学专业知识D、以上都是49、两者之中有一个是极力想实现或得到，另一个是极力想逃避，属于：A、趋避冲突B、趋趋冲突C、避避冲突D、以上都不是50、人们在相互交往过程中获得相互了解和判断，称之为：A、人际吸引B、人际认知C、人际反应D、人际交往51、两者之中有一个是极力想实现或得到，另一个是极力想逃避，属于：A、趋避冲突B、趋趋冲突C、避避冲突D、以上都不是52、WHO给健康重新定义，健康的内容不包括：A、躯体方面的健康B、精神方面的健康C、传染病D、社会方面的健康53、下列属于全科医疗基本特征的是；A、一般针对人群B、以社区需要、需求为动力C、借助国家政策、行政命令来推动D、以社会性卫生运动为特征54、《中共中央国务院关于卫生改革与发展的决定》作出了加快发展全科医学培养全科医师的重要决策是在：A、1989年1月B、1997年1月C、1998年1月D、1999年12月55、恐惧与焦虑是属于：A、一般患病体验B、痛苦体验C、疾患行为D、替代性痛苦56、全科医学专科的服务对象是：A、病人B、未就诊者C、就诊者D、以上都是57、向机体注射抗毒血清类预防针，一般属于：A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、临床预防58、学龄前儿童期的预防重点是：A、预防接种B、促进身体发育C、加强营养D、预防意外伤害和感染59、全科医生的知识结构是：A、以疾病为中心的学科知识B、以病人为中心的学科知识C、全科医学专业知识D、以上都是60、家庭问题正在发生，但还不明了，可通过各种有效的检测手段显示出来，此期属于：A、预测时期B、筛检时期C、有症状期D、临床期 61、下列属于语言交往的是：A、面部表情B、目光接触C、肌肤接触D、声音大小 62、现代医患关系的特征，错误的是：A、以病人为中心B、以满足病人的需要为中心C、以疾病诊疗为中心D、医生仅扮演帮助者、指导者、教育者的角色63、我国卫生部召开首届全国全科医学教育工作会议，出合了《全科医师规化培训大纲》，是在：A、1988年1月B、1997年1月C、1989年1月D、1999年12月 64、引发家庭危机发生的主要原因是：A、家庭资源充足B、家庭资源不足C、家庭调适良好D、家庭功能不平衡 65、关于WONCA的叙述，错误的是：A、WONCA是全科/家庭医学国际学术团体的简称B、WONCA正式成立于1972年第五届世界全科医学大会上C、WONCA是官方的，国际性全科医学学术团体D、WONCA每3年举行一次国际会议66、家庭问题的根本原因是：A、家庭成员的交往方式问题B、缺乏知识C、缺乏技能D、认知错误 67、关于WONCA的叙述，错误的是：A、WONCA正式成立于1972年第五届世界全科医学大会上B、WONCA是全科/家庭医学国际学术团体的简称C、WONCA是官方的国际性全科医学学术团体D、WONCA每3年举行一次国际会议68、下列不属于周期性健康检查优点的是：A、利用病人来就诊时实施，节约费用B、可应用于社区中每一个人C、常常是一种全身性的检查D、具有较高的科学性、有效性69、病人就医时的第一个直接的期望是：A、对医生医疗技术的期望B、与医生建立起一种朋友式的关系的期望C、对医生高尚医德的期望D、对医生服务态度的期望70、以下家庭资源中属于家庭内资源的是：A、医疗处理B、文化资源C、教育资源D、环境资源二、是非题1、一时无法控制的疼痛是最为严重的痛苦。
全科医学复习重点
全科医学复习重点一、名词解释1、全科医学：又称家庭医学，是一个面向个体、家庭与社区，一个整合了临床医学、预防医学、康复医学以及医学心理学、人文社会学科相关内容于一体的综合性的医学专科学科，是一个临床二级学科；起专业领域涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。
其主旨强调以人为中心、一家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责是照顾，并将个体与全体健康照顾融为一体。
2、全科医疗：是将全科医学/家庭医学理论应用于患者、家庭和社区照顾的一种基础医疗保健的专业服务，是基层/社区卫生服务中的主要医疗形式。
3、全科医生：是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基础性医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。
4、人文精神：是人之所以为人的一种理想觉识、理论阐释和实践规范，包括对人的立身处世的现实规范、对人的精神和价值追求的理论提升，是人类以文明之道化成天下的生命大智慧，是文明社会中人的理性精神的基石，当然也是高科技时代的精神支柱。
5、医学模式：是在医学科学的发展过程中和医疗服务实践中人们在某一时期形成的医学观，是人类在与疾病抗争和认识生命自身的过程中得出的对医学总体的认识。
生物医学模式：是建立在生物科学基础上，反映病因、宿主和自然环境变化规律的医学观和方法论。
6、社区：是伴随着人类的出现而产生，在上古氏族社会就有了社区的雏形，人群是构成社区的重要元素。
7、社区诊断：是以流行病学为基础，追究与社区人群相关的发病因素、死亡原因和环境因素对健康的影响，目的为探明群体的发病机制。
8、家庭：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。
家庭是幸福生活的一种存在。
二、简答题1、全科医学中六位一体的内容：预防、治疗、康复、保健、健康教育、计划生育。
2、全科医学产生的基础：①人口迅速增长与老龄化：65岁以上人口所占的比例日趋增大。
在发达国家和部分发展中国家超过7%，从而进入“老年型社会”行列②疾病谱与死因谱的变化：20世纪中期以前，影响人类健康的主要疾病是各种传染病和营养不良症，随着发展，被慢性退行性疾病，生活方式及行为疾病等所取代。
全科医学复习题及答案
全科医学复习题及答案一、选择题1. 全科医学的定义是什么？A. 专注于某一特定医学领域的医学B. 为患者提供全面医疗服务的医学C. 只关注疾病的治疗而忽略预防的医学D. 仅在医院内进行的医学实践答案：B2. 全科医生在患者管理中扮演的角色是什么？A. 仅作为初级医疗提供者B. 作为患者首诊医生，提供连续性、综合性和协调性医疗服务C. 仅在患者病情严重时介入D. 只负责转诊患者至专科医生答案：B3. 全科医学的三大基本特征是什么？A. 专科化、专业化、个体化B. 连续性、综合性、协调性C. 预防、诊断、治疗D. 护理、康复、教育答案：B4. 全科医学在公共卫生中的作用是什么？A. 仅提供疾病治疗B. 预防疾病，促进健康，提供健康教育C. 仅负责疾病诊断D. 只负责患者康复答案：B5. 全科医学的服务对象是谁？A. 仅针对老年人B. 仅针对儿童C. 针对所有年龄段的人群D. 仅针对慢性病患者答案：C二、简答题1. 简述全科医学与专科医学的区别。
全科医学与专科医学的主要区别在于服务范围和专业重点。
全科医学强调为患者提供全面、连续的医疗服务，注重患者的整体健康和长期管理，而专科医学则专注于某一特定医学领域的深入研究和治疗。
2. 全科医生在慢性病管理中的作用是什么？全科医生在慢性病管理中扮演着关键角色。
他们负责慢性病患者的长期跟踪和管理，提供综合性的治疗和护理方案，协调患者的医疗资源，确保患者得到连续性的治疗和关怀。
三、案例分析题案例：患者张女士，55岁，患有高血压和糖尿病，前来全科诊所就诊。
问题：作为全科医生，你将如何管理张女士的病情？答案：作为全科医生，首先要对张女士进行全面的评估，包括血压和血糖的监测、生活方式的调查以及并发症的筛查。
其次，制定个性化的治疗计划，包括药物治疗、饮食调整、运动指导等。
同时，定期跟踪张女士的病情变化，调整治疗方案，并与专科医生进行沟通，确保张女士得到最佳的医疗服务。
此外，还需要提供健康教育，帮助张女士了解疾病管理的重要性，并鼓励她积极参与自我管理。
全科医生考试复习小资料
简答题3、全科医疗与专科医疗的主要区别特性全科医疗专科医疗服务人口较少而稳定大而流动性强照顾范围宽窄疾患类型社区常见健康问题疑难杂症技术基本技术高新技术，昂贵方法综合各科及替代医学的方法分科医患关系连续性间断性服务内容防治保康教计一体化以疾病为中心，救死扶伤以人为中心，病人主动参与以医生为中心，病人被动服从9别点咯血呕血病史肺结核、支气管扩张症、心脏病史消化性溃疡、肝硬化等病史前驱症状咽痒、胸闷、咳嗽上腹部不适、恶心、呕吐出血方式咳出呕出血内混入物痰液食物残渣或胃液血液性状鲜红色，泡沫状咖啡色或暗红色，黏稠状酸碱反应弱碱性酸性是否伴有黑便多无有1. 叙述高血压的诊断标准和分级。
答案：我国通常采取国际上统一的标准：收缩压≥140mmHg或舒张压≥90mmHg，具备二者其一即可判定为高血压。
分级：类别收缩压（mmHg）舒张压（mmHg）1级高血压（轻度）140~159 90~992级高血压（中度）160~179 100~1093级高血压（重度）≥180≥11023．请简述设区诊断与个体临床诊断的区别社区诊断个体临床诊断对象人群、环境个人、家庭资料社区文献资料和现有资料、健康档案既往史、主诉、现病史评价方法社会医学定性和定量调查物理检查、实验室检查统计学分析方法、因果分析图结果发现社区卫生问题和现有的卫生资源确定病名找出社区卫生问题的原因找出病原处理形成初步的卫生服务需求及优先进行疾病个人诊断处方或治疗方案制定社区卫生计划，实施干预措施目的效果评价预防疾病，促进健康效果评价治愈疾病或缓解病痛9．全科医生与其他专科医生的区别项目全科医生其他专科医生服务模式以生物－心理－社会医学模式为基础以生物医学模式为基础照顾重点注重于人、论理生命的质量何病人的需要注重于疾病、病理、诊断何治疗服务对象不仅为就诊的病人服务，也为未就诊的病只为就诊的病人服务人和健康人服务服务内容注重预防、保健、治疗、康复、健康教育注重疾病的治疗，只对医疗的某些方面负责一体化服务，对医疗的全过程负责服务的主动性主动为社区的全体居民服务在医院里被动坐等病人医患关系医患关系亲密、连续医患关系疏远、间断服务的连续性提供连续的整体化服务提供片断的专科化服务服务的单位个人、家庭、社区兼顾只为个人服务所处理问题的特点以处理早期未分化的疾病为主以处理高度分化的疾病为主诊疗手段和目的以物理学检查为主，以满足病人的需要为依赖高级的仪器设备，以诊断为目标，以维护病人的最佳利益为准则和治疗疾病目标，注重个人的研究兴趣1简答题1简述全科医学的医疗健康档案建立的方式及其特点全科医学医疗记录模式采取以问题/患者为导向的医疗记录模式（POMR）其特点表现为：要全面而系统地把患者的健康状况反映出来病史记录要有连续性、不要重复。
全科医学复习资料
全科医学一、健康：健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而且包括在躯体，精神和社会适应方面的完好状态。
二、影响健康的因素有哪些？答：1、环境因素：（1）自然因素：水、空气、土壤、食品。
（2）社会环境：经济收入，居住条件，营养状况、文化程度、人际关系、人口流动、工作节奏等。
2、生活方式及行为因素：吸烟、醉酒、饮食不当、缺乏运动。
3、生物遗传因素4、医疗卫生服务因素：医疗网点布局、费用承担方式、医疗服务设施、服务态度和质量。
三、亚健康状态：亦称第三状态或灰色状态，指人的机体无明显疾病，但呈现活力降低，适应能力呈不同程度减退的一种生理状态，是介于健康和疾病之间的一种生理功能降低的状态。
（有症状，但检查没有异常）四、亚临床状态：亦称无症状疾病，没有临床症状和体征，但存在着生理性代偿或病理性反应的临床检测证据。
五、初级卫生保健的四个方面是：健康促进、预防保健、合理治疗、社区康复六、全科医学：（是一面向社区与家庭，整合临床医学，预防医学，康复医学以及人文社会科学相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科）。
其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病，其宗旨是强调以人为中心，以家庭为单位，以整体健康的维护与促进为方向的长期负责或照顾并将个体与群体健康照顾融为一体。
七、全科医学在中国的发展：1、概念引入时期（20世纪80年代末至90年代初）2、理论研究与实践时期（20世纪90年代初至1996年）3、全面实施时期（1996年后）制定和颁布。
八、全科医学的基本原则与特点：1、是基层医疗保健2、个体化保健3、综合性保健（服务内容）（1）广泛性（服务对象）：是社区中的全体居民。
服务不分年龄、性别、病种。
（2）综合性（服务内容）由预防、保健、医疗、健康教育、计划生育技术服务等综合而成（六位一体）并涉及健康的生物、心理、社会各个方面。
4、连续性保健（时间）（1）人生的各个阶段（2）健康—疾病—康复的各个阶段（3）不分时间、地点对其服务对象随时提供其需要的服务。
全科医学复习
一、全科医学的定义与基本概念1.全科医学：（名词）是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。
（1）全科医学的特点：范围广、内容丰富，与其他各学科又相互交叉，亦有自己独特的知识技能和态度/价值观。
（2）全科医学的基本原则及特点：（掌握。
考论述）A..基础医疗保健B.个性化照顾C.综合性照顾D.持续性照顾E.协调性照顾F.可及性照顾G.个人-群体一体化照顾：包括以家庭为单位的照顾和以社区为基础的照顾H.以生物-心理-社会模式为诊治理论基础I.以预防为导向的照顾J.团队合作的工作方式概言之，可以用四维模型来表达全科医疗的特征：从正面看，它涉及了生物、心理、社会三个维度，形成一个三角形：从侧面看，他还有一个时间维度，即从生到死、从健康到疾病再到康复这些不可逆的时间尺度；从而形成了一个立体柱状空间模型，体现了这种四维模式的，具有人性化、综合性、持续性、协调性、可及性特点的全科医疗，属于优质而高效的基础卫生服务。
（3）全科医学与其他学科的关系：（了解）①、专科医疗与全科医疗在哲学上的区别专科医疗全科医疗模式“科学”模式“照顾”模式价值科学性科学性+艺术性+公益性证据科研结果科研结果+ 顾客体验方法还原分析整体综合(还原基础上)②全科医疗与专科医疗在具体特性上的区别特性全科医疗专科医疗服务人口较少而稳定(1:2500) 大而流动性强(1:5万－50万)照顾范围宽(生物心理社会) 窄(系统/器官/细胞)疾患类型常见问题疑难或罕见问题(未分化者多见) (多为已分化)技术基本技术, 不昂贵高新技术, 昂贵③全科医疗与专科医疗在具体特性上的区别特性全科医疗专科医疗方法综合分科责任持续性,后间断性服务内容防治保康教一体化医疗为主态度健康为中心疾病为中心病人为中心医生为中心医患关系病人主动参与病人被动服从(4)全科医学产生的5个基础：人口迅速增长与老龄化疾病谱与死因谱的变化医学模式的转变医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配医疗保健机构功能分化与对基层卫生的重视2.全科医疗（重点）：是将全科/家庭医学理论应用于病人、家庭和社区照顾的一种基层医疗保健的专业服务，是社区卫生服务中的主要医疗形式。
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全科医学概论复习题一、填空1．全科医生在社区所扮演的角色有：①对个人与家庭：医生、健康监护人、咨询者、教育者、卫生服务协调者②对医疗保健与保险体系：守门人、团队管理与教育者③对社会：社区或家庭的成员、社区健康的组织与监测者等。
2．全科医疗的基本特征有：以人为中心的照顾、综合性照顾、连续性照顾、可及性照顾、以个体和群体相结合的照顾、以预防为导向的照顾、团队合作的照顾。
3．新的医学目标包括：预防疾病和损伤，促进维持健康、缓解疾病疼痛，减轻疾病痛苦、对病患治疗和护理，对不能治愈病人的照料、防止过早死亡，遵循临终关怀。
4．全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性临床二级专业学科；其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类健康问题疾病。
5．家庭的内部结构表现为家庭的界限、角色、关系、权力结构中心、交往方式、价值观。
6．家庭的类型有联合家庭、主干家庭、核心家庭。
7. 家庭的特点：终身性、相似性、情感性。
8．家庭评估的常用工具有家庭基本资料、家系图、对家庭功能的评估、对家庭生活周期阶段的判断。
9. 社区的五个要素是人群、地域、服务设施、文化背景和管理机构。
10.提供以社区为范围的服务，要重视社区的人力资源，社区人力资源包括：各类医务人员、卫生相关人员、居民委员会成员等。
11. 在社区诊断中，确定优先解决的问题时，应考虑普遍性、严重性。
紧迫性、可干预性和效益性等五个方面。
12. COPC的基本要素包括一个提供、综合性、协调性、连续性和负责性卫生服务的基层医疗结构；一个特定的社区或人群；一个COPC的实施过程。
13. COPC的实施阶段中，0级是原始阶段、4级是理想阶段，也是COPC实施的最终目标。
14. 临床预防的常用方法：健康教育与咨询、免疫接种、化学预防、周期性健康检查、筛检、危险因素分析与危险度评估。
15. 三级预防包括：疾病早期诊断、在疾病各期进行预防性治疗、病后康复。
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全科医学概论知识要点全科医学的定义全科/家庭医学是面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及相关人文社会科学于一体的综合性医学专科，产生于20 世纪60 年代，是一门新型临床二级学科，范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。
全科医生的定义全科医生又称全科／家庭医师（general practitioner／family physician），是执行全科医疗的卫生服务提供者，是世界卫生或家庭医生（family doctor）组织公认的高质量的初级卫生保健工作的最佳提供者。
全科医生的角色及双重守门人的涵义（1）对病人与家庭：医生----健康监护人（代言人）----咨询者---卫生服务协调者；（2）对医疗保健与保险体系；（3）对社会：社区/家庭成员、社区健康组织与监测者；双重守门人：作为首诊医生和医疗保健体系的“门户”医疗保险体系的“门户”。
全科医生的素质（1）强烈的人文情感：热爱、兴趣—基本前提；（2）出色的管理能力：管理、协调---团队核心；（3）执着的科学精神：严谨、合作—终身学习。
全科医疗基本原则与特点（1）基层医疗保健；（2）人格化照顾；（3）综合性照顾；（4）持续性服务；（5）协调性服务；（6）可及性服务；（7）以家庭为照顾单位；（8）以社区为基础的照顾；（9）以生物—心理—社区医学模式为理论基础与诊治程序；（10）以预防为导向的照顾；（11）团队合作的工作方式。
以社区导向的基层医疗（COPC）的内容社区导向的基层医疗（community－oriented primary care，COPC）是一种将社区和个人的卫生保健结合在一起的系统策略，指在基层医疗中，重视社区、环境、行为等因素与个人健康的关系，把服务的范围由狭小的临床医疗扩大到流行病学和社区的观点来提供照顾。
将个人为单位、治疗为目的的基层医疗与以社区为范围、重视预防保健的社区医疗两者有机结合进协调性的基层医疗实践中。
医患关系的三种模式（1）主动—被动模式：适应急症抢救治疗情况，特征是：为病人做什么；（2）指导—合作模式：大多出现在病人患有急性、一般是感染性疾病或慢性病例刚刚（3）相互参与模式：用于大多数慢性病的管确诊时，特征是：告诉病人做什么；理中，特征是：帮助病人自疗。
医患交流技巧医患交流不仅是信息交流，也是一种同感传递和行为调节；是建立良好医患关系重要手段，主要包括：（1）语言交流：理解对象，语言个体化；开放式提问；避免不同观点直接暴露与交锋；语言通俗易懂；必要的重复；及时表扬和鼓励；语适时的打断和引导；支持和消除顾虑；总结。
（2）非语言交流：副语言；身体言；个人空间；个人嗜好的表现。
全科临床诊断思维的类型模型辨认：对与已知图像或模型相符合的病人问题的即刻辨认；穷尽推理（归纳法）：详细病史、查体、辅检；假说－演绎方法：猜想、推理。
全科临床判断的及其基本过程（1）临床资料收集：病史、查体和实验室检查在诊断中的作用，全科医生对心理社会资料的采集（个人资料、家庭背景、社会情境）；（2）临床判断：模型辨认、穷尽推理、假说－演绎方法三种类型；（3）临床流行病学：概率方法运用。
基本过程：①根据相关背景知识，医生对病人的问题进行简单的分类和即刻的观察，按照病情大小、急慢性等标准将病情归入不同类型；②医生进行模型辨认并形成诊断；③将诊断假设按照疾病发生率、严重性和可治疗性来排列优先顺序；④医生就用向病人继续提问的方式来检验假设；⑤医生对病人做扫描式的询问有关病人背景的问题；⑥查体结束，能得到的基本资料基础上，医生如能证实一个或几个诊断假设，便形成了诊断；⑦接着是作出处理决定。
全科医生的临床策略使用时间帮助诊断；经济学考虑：预防疾病和杜绝浪费；循证医学方法。
病人管理的基本内容支持、告诫、处方、转诊、实验室检验、观察/随访和预防。
家庭的定义、类型、结构和功能家庭是指在同一居住的，靠血缘、婚姻或收养关系联系在一起的，两个或更多的人组成的单位。
类型包括核心家庭、主干家庭、联合家庭和其他家庭类型。
结构包括家庭权力结构、家庭角色、家庭沟通类型、家庭界线、家庭气氛与生活空间和家庭价值观。
功能：满足感情需要的功能、生殖和性需要的调节功能、抚养和赡养的功能、社会化功能、经济的功能和赋予成员地位的功能。
家庭与健康和疾病的关系遗传的影响；对儿童发育及社会化的影响；对传播疾病的影响；对成人发病率和死亡率的影响；对疾病恢复的影响；家庭对求医行为、生活习惯与方式的影响。
家庭资源的分类①家庭内资源：经济支持、维护支持、医疗处理、爱的支持、信息和教育和结构支持；②家庭外资源：社会资源、文化资源、宗教资源、经济资源、教育资源、环境资源和医疗资源。
家庭压力事件包含的内容家庭生活事件；个人生活事件；工作生活时间和经济生活事件家庭照顾的定义家庭照顾是指全科医生在行医实践中充分考虑服务个体的社会、家庭背景，考虑家庭对病人疾病和治疗的作用以及通过对特定家庭的评估、咨询和干预等手段使家庭正常发挥其应有功能，维持家庭的正常发展，为家庭成员的幸福和病人的治疗与康复创造良好条件，其方法主要包括一般家庭照顾、家庭咨询、家庭治疗和家访。
“以家庭为照顾单位”涉及的内容（1）个人和其家庭成员之间存在着相互作用，家庭的结构与功能会直接或（2）家庭间接影响家庭成员的健康，亦可受到家庭成员健康或疾病状况的影响；生活周期理论是家庭医学观念最基本的构架，家庭生活周期的不同阶段存在不同的重要事件和压力，若处理不当而产生危机，则可能在家庭成员中产生相应特定健康问题，对成员造成健康损害。
社区的定义社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。
是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。
构成社区要具备五个要素：有聚居的一群人；有一定的地域；有一定的生活服务设施；居民群具有特定的文化背景和生活方式，居民群之间发生种种社会关系；为谋求规章制度具体落实，产生各种社会群体和机构。
社区诊断的定义社区诊断是社区卫生工作者运用社会学、人类学和流行病学的研究方法对社区各方面进行考察，发现问题，通过实施卫生行动，充分利用社区现有的卫生资源来解决社区的主要卫生问题的过程。
社区诊断主要内容①查明社区卫生问题及其范围与严重程度；②确定应优先解决的社区卫生问题；③明确目标人群有关特征；④查明优先卫生问题的必须和辅助原因；⑤明确社区可利用的资源。
全科医生的临床预防服务的方法病人教育、免疫接种、筛检、病例发现和周期性健康检查。
我国全科医学教育的6种形式及其核心和重点高等医学院校全科医学知识教育；毕业后全科医学教育；全科医师岗位培训；全科医师继续医学教育；管理人员培训和其他卫生技术人员全科医学知识培训。
其核心是毕业后全科医学教育，重点则是全科医师规范化培训。
完整的全科医疗档案内容、纪录方式完整的全科医疗健康档案包括个人健康档案、家庭健康档案和社区健康档案。
其在纪录上广泛采用以问题为导向的纪录方式（POMR）。
POMR的主要内容病人的基础资料、问题目录、问题描述和病程流程表等。
SOAP的定义全科医疗中以问题为导向的病历记录所采用的形式。
S代表病人主观资料；O代表客观资料；A代表对健康问题的评估；P代表对问题的处理计划。
家系图的绘制方法家系图一般包含三代人，长辈在上，晚辈在下，长者在左，幼者在右。
夫妻中，男在左，女在右。
绘制时可以从最年轻的一代开始，向上延伸。
在代表每个人的符号旁边可再标上成员的出生年月日、重大生活事件发生的时间、遗传病和慢性病等。
绘制家系图可一次完成，也可在照顾病人的过程中逐渐完成。
完整的社区健康档案内容包括社区基本资料、社区卫生服务资源、社区卫生服务状况和社区居民健康状况等。
全科医生应诊中的四项主要任务（1）确立并处理现患问题：中心任务；（2）对连续性问题进行管理；（3）根据时机提供预防性照顾；（4）改善病人的就医遵医行为。
社区卫生服务定义CHC/CHS）社区卫生服务是社区发展建设的重要组成部分，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下、以基层卫生机构为主体、全科医师为骨干、合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点，以解决社区主要卫生问题，满足基本医疗卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效的、经济的、方便的、综合的、连续的基层卫生服务社区卫生服务主要内容（1）社区诊断；（2）全人群死因监测和疾病监测；（3）建立居民家庭健康档案并进行计算机管理；（4）慢性病人社区系统管理和保健；（5）老年人社区系统管理和保健；（6）残疾人健康管理与社区康复服务；（7）精神病人的社区保健，康复和就业指导（8）针对不同人群开展系列健康教育，针对不同个体进行健康咨询，开设健康处方；（9）社区、家庭和个人不良行为干预；（10）社区康复；（11）优生优育、计划生育，孕产妇、儿童、妇女社区系统保健。
三级预防概念公共卫生措施通过不同级别的预防在全体居民中实施，称为三级预防。
第一级预防，又称病因预防包括非特异性和特异性措施两大类；第二级预防，也称临床期预防，即在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断和早期治疗的“三早”预防工作；第三级预防即临床预防，对已患某些病者，及时治疗，防止并发症和伤残；对丧失劳动力和伤残者，通过恢复治疗，尽可能地保护和恢复肌体的功能。
三级预防措施（易感染期）无病防病，包括非特异性的健康促进和特异性（1）第一级预防：的疾病预防措施，避免疾病侵入人体；（2）第二级预防：（症候前期临床早期）有病早查早治，防止疾病恶化蔓延，预防合并病发生；（3）第三级预防：（临床中后期濒死期）限制残障，减少后遗症、合并症，提供康复与善终服务，最大限度地改善生命质量。
社区用药原则“验便贱”的原则；扬长避短原则；常备不懈处理调查研究找出特点原则；急症原则；深入掌握现有药物原则；合理用药简约为佳原则；社会效益是根本原则。