教师业务能力考试题中学美术试题及答案
美术教师业务考试试题及答案
美术教师业务考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 印象派绘画的代表人物是以下哪一位？A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 梵高D. 毕加索2. 以下哪一项不是中国传统绘画的主要工具？A. 宣纸B. 毛笔C. 墨D. 油画颜料3. 被称为“文艺复兴三杰”的是以下哪三位艺术家？A. 达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B. 梵高、高更、塞尚C. 毕加索、马蒂斯、达利D. 贝尼尼、卡拉瓦乔、提香4. 色彩的三要素包括色相、明度和以下哪一项？A. 饱和度B. 亮度C. 对比度D. 透明度5. 以下哪种绘画技法能够创造出丰富的质感和层次？A. 水彩画B. 油画C. 铅笔画D. 粉彩画6. 以下哪位艺术家以其立体主义作品而闻名？A. 马奈B. 莫奈C. 毕加索D. 雷诺阿7. 以下哪一项是现代艺术的特点？A. 重视传统B. 强调现实主义C. 探索形式和结构D. 追求自然主义8. 以下哪种艺术形式强调艺术家的主观情感表达？A. 抽象艺术B. 写实艺术C. 装饰艺术D. 表现艺术9. 以下哪种材料常用于雕塑创作？A. 纸张B. 布料C. 石头D. 塑料10. 以下哪一位艺术家以其超现实主义作品而著名？A. 马格利特B. 米勒C. 莫奈D. 马奈二、填空题（每空2分，共20分）11. 国画中的“四君子”指的是________、________、________和________。
12. 色彩的和谐可以通过________、________和________三种方式来实现。
13. 素描的基本要素包括线条、________和________。
14. 现代艺术运动中，________主义强调了艺术家的主观感受和内心世界。
15. 雕塑的三种基本形式是圆雕、________和________。
三、简答题（每题10分，共40分）16. 简述西方绘画中“透视法”的基本原理。
17. 描述一下什么是“色彩对比”以及它在绘画中的应用。
美术教师业务考试试题及答案
美术教师业务考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项属于色彩的基本属性？A. 画面构图B. 色调C. 画面透视D. 线条答案：B. 色调2. 下列哪种颜色是暖色？A. 绿色B. 蓝色C. 红色D. 黑色答案：C. 红色3. 以下哪个选项不属于造型的基本要素？A. 线条B. 色彩D. 花纹答案：D. 花纹4. 在西方古典绘画中，哪个术语用来描述光影效果？A. 明暗B. 冷暖C. 对比D. 对比度答案：A. 明暗5. 以下哪个选项描述了画面的意象？A. 画面的大小B. 画面的轮廓C. 画面的主题D. 画面的颜色答案：C. 画面的主题二、判断题1. 装饰美术在生活中主要起到美化环境的作用。
( )2. 素描是绘画的基础，对于画家来说是一种基本的技能。
( )答案：√3. 油画是用颜料在布面上绘制的一种绘画形式。
( )答案：√4. 色彩对于绘画作品的表现力和观赏性起到非常重要的作用。
( )答案：√5. 花鸟画是国画的一种类型，以花卉、鸟类为题材进行创作。
( )答案：√三、简答题1. 请简要说明素描在绘画中的作用及意义。
素描是绘画的基础，通过对形体、结构、光影等进行描绘，帮助画家准确表达想要表达的内容，提升作品的观赏性。
通过素描，画家可以更好地把握画面的结构和比例，为后续的绘画工作打下良好的基础。
2. 色彩对于一幅画作的表现有何重要作用？色彩是绘画中十分重要的元素，它可以传达情感、情绪，彰显作品的氛围和主题。
不同的色彩搭配可以产生不同的效果，给观众留下深刻的印象。
通过巧妙地运用色彩，画家可以使作品更加生动、富有表现力。
四、问答题1. 谈谈你对当代艺术发展方向的看法。
当代艺术是对传统艺术的创新与突破，倡导多样性、个性化的创作风格，注重艺术作品与社会、现实的联系。
当代艺术的发展方向应当积极融合传统与现代，挖掘当代社会生活中的主题，为艺术注入更多的时代感和社会意义。
2. 你认为美术教育在中小学生的成长中扮演着怎样的角色？美术教育对中小学生的成长具有重要的促进作用，它有助于培养学生的审美能力和创造力，提升他们的综合素质和文化修养。
教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、题干：在美术教学中，以下哪种教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 演示法2、题干：以下哪项不属于美术教学评价中的形成性评价？A. 学生课堂表现评价B. 学生作业评价C. 学生考试成绩D. 学生参与课堂讨论情况3、在美术教学中，为了培养学生的创新意识，教师应当鼓励学生：A. 严格按照教材内容进行创作B. 模仿大师作品以提高技艺C. 大胆尝试不同的材料与技法D. 只关注传统艺术形式4、中国画中常用的“留白”技巧主要体现了哪种美学思想？A. 对比强烈之美B. 简约含蓄之美C. 色彩丰富之美D. 细腻写实之美5、题干：在美术教学活动中，教师为了激发学生的创作兴趣，通常会采用以下哪种教学方法？（）A. 直接示范法B. 合作学习法C. 情境教学法D. 比较分析法6、题干：在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中，关于美术教学评价的基本要求，以下哪项是错误的？（）A. 评价标准要明确B. 评价方式要多样化C. 评价主体要多元化D. 评价内容仅限于学生的绘画技能7、在中国画技法中，以线条勾勒轮廓与结构，并能表达物象质感、量感、节奏感的技法称为：A. 没骨法B. 写意法C. 工笔法D. 勾线法8、在色彩理论中，由两种原色混合而成的颜色被称为：A. 复色B. 间色C. 补色D. 对比色9、在美术教学中，以下哪种教学方法最能激发学生的创新意识和创造力？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 探究式学习D. 被动接受法 10、在美术课程评价中，以下哪种评价方式更符合新课程改革的要求？A. 终结性评价B. 形成性评价C. 自我评价D. 家长评价11、中国画中，以描绘山川自然景色为主的绘画形式被称为：A. 人物画B. 花鸟画C. 山水画D. 界画12、在色彩学中，红色的补色是：A. 绿色B. 黄色C. 蓝色D. 橙色13、在美术教学中，教师通过展示多种艺术风格的作品，旨在培养学生哪些方面的能力？A. 艺术鉴赏能力B. 创作能力C. 艺术表现能力D. 以上都是14、以下哪项教学策略不符合新课程改革中美术教学的基本理念？A. 以学生为中心，关注学生的个体差异B. 强调美术学科的基础性和实践性C. 注重知识与技能的传授D. 培养学生的审美情趣15、在中国画技法中，以墨色浓淡层次分明，强调笔法变化的一种绘画技法被称为？A. 工笔B. 写意C. 没骨D. 泼墨16、在美术课程中，评价学生作品时应侧重于？A. 技巧是否熟练B. 创作是否符合传统标准C. 是否完全按照老师的要求完成D. 创新意识与个人表达17、在美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 问题解决法18、在美术课程评价中，以下哪种评价方式最符合新课程改革的要求？A. 期末考试B. 课堂提问C. 学生自评与互评D. 教师评价19、在美术教学中，教师通过展示实物或模型来帮助学生更直观地理解教学内容的教学方法被称为：A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 练习法 20、中国画按照表现手法可以分为工笔画和写意画两大类，以下哪一项不属于写意画的特点？A. 重视神似而非形似B. 用笔简练概括C. 注重线条的精细描绘D. 色彩淡雅含蓄21、在美术教学过程中，教师引导学生进行“线条的魅力”创作活动，以下哪种教学方法最适宜？A. 演示法B. 案例分析法C. 小组合作法D. 探究法22、在《美术课程标准》中，对初中美术教学的基本理念要求包括以下哪项？A. 美术教学应注重技能训练B. 美术教学应关注学生的个性发展C. 美术教学应强调学生的创新能力D. 美术教学应重视学生审美素养的提升23、在美术教学中，教师引导学生通过观察、分析、比较等方式进行审美活动，以下哪种方法不属于审美活动的范畴？A. 艺术欣赏B. 创作实践C. 自然观察D. 审美体验24、在初中美术教学中，以下哪项教学活动有助于培养学生的创新思维？A. 模仿教学B. 趣味教学C. 个性化教学D. 传统教学25、在美术教学过程中，教师应如何引导学生欣赏和评价一幅美术作品？A. 直接告知学生这幅作品的价值和意义B. 让学生自由发表观点，教师不给予评价C. 引导学生从作品的形式、内容、技法等方面进行欣赏和评价D. 鼓励学生从自己的情感体验出发，主观评价作品26、以下哪种教学方法不适合初中美术课堂？A. 案例分析法B. 角色扮演法C. 小组合作法D. 美术鉴赏法二、简答题（本大题有4小题，每小题7分，共28分）第一题请结合实际教学案例，谈谈如何在美术教学中培养学生的审美情趣。
2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案
2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共40题）1、下列选项中，能够对摄影成像起决定性作用的是（）。
A.色彩B.光圈C.焦距D.快门【答案】 A2、下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是（）。
A.体现开放性、多样性和个性,满足发展的需求B.体现专业性、理论性和感性,满足发展的需求C.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求D.体现系统性、操作性和理性,满足发展的需求【答案】 C3、人物画“没骨”画法，由（）所创。
A.李公麟B.恽寿平C.黄荃D.曾鲸【答案】 D4、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，课程学习领域划分正确的是（）。
A.造型?表现B.设计?表现C.书法?篆刻D.综合?应用【答案】 A5、在《当代艺术欣赏》一课中，李老师基本上采用讲授的方法，对学生来讲，这种学习方式属于（）。
A.探究式学习B.程序式学习C.体验式学习D.接受式学习【答案】 D6、（）被誉为“三毛之父”。
A.丰子恺B.张乐平C.叶浅予D.华君武【答案】 B7、张老师在上“纤维艺术”课时，由于学校无法提供材料，因此他在课前搜集了废旧的衣裤、麻袋、报纸等多种材料，让学生认识到废物利用的价值，开拓了思路，创作了多件创意十足的纤维艺术作品。
这种教学体现的是A.教学机智B.教学评价C.教学技术D.教学理想【答案】 A8、美术课程评价的依据是()。
A.美术课程标准B.学生作业C.学生造型能力的提高D.学生学习的兴趣【答案】 A9、（）是在含有铅粉的“玻璃白”中加入呈色金属，在素胎上作画，而后入炉烘烧而成。
A.斗彩B.粉彩C.青花瓷D.珐琅彩【答案】 B10、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、（）和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。
A.视觉文化B.情感态度C.创新能力D.人文精神【答案】 B11、下列选项中适合篆刻技法学习的直观方法是（）。
A.讨论B.记忆C.讲述D.示范【答案】 D12、透视是一种在绘画活动中研究视觉画面空间的专业术语和()方法。
中学美术教师业务考试试题
苇莲苏学区中心校教师业务考试试题（中学美术）（试卷总分100分，考试时间100分钟）姓名：课标部分（30分）一、选择题。
（每题3分，共30分）1、新课程标准是的制定部门是（）A 国务院B 省级人民政府 C教育部 D 北京师范大学2、新课程标准把美术学科定性为什么学科？（）A文化性 B选修科目 C 由地方规定 D学校自行规定3、对义务教育阶段美术课程的开课要求是（ )A 必修科目B 选修科目C 由地方规定D 学校自行确定4、美术学科最能培养学生审美体验的方面是（）A 感觉B 知觉C 视觉D 情感5、美术课程教学评价的主要目标是（ )A 促进学生发展B 促进教师发展C 选拔人才D 修满学分6、美术课程是学校进行什么的主要途径？（）A 艺术教育B 技能教育C 美育D 人文教育7、学习美术的基本动力是（ )A 目标B 升学C 就业D 兴趣8、义务教育阶段美术学习共分为几个领域（ )A 3个B 4个C 5个 D不分9、义务教育阶段美术学科共分几个学段？（）A 3个B 4个C 5个 D不分10、义务教育阶段中学美术共分几个学段？（）A 1个B 2个C 3个 D不分教材部分（70分）二、判断是非。
（30分）1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。
（）2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
（）3、物体近大远小是透视现象的基本规律。
透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。
（）4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。
（）5、西班牙画家达利的《内战的预感》，是西方现代抽象主义绘画的代表作。
（）6、色彩三要素是明度、纯度、色相。
（）7、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共40题）1、下列选项中，关于《普通高中美术课程标准(实验)》学生修课建议说法正确的是（）。
A.学生根据兴趣选修B.限制模块学生必修C.专业模块学生专修D.学生自主选修课程【答案】 D2、对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（）。
A.学生的评价B.学习状态的评价C.文本材料的评价D.课堂教学的评价【答案】 B3、传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（）。
A.个别教学模式B.程序教学模式C.一般发展教学模式D.探究式教学模式【答案】 B4、下列不属于美术课程标准实施建议中的教学建议的是（）。
A.坚持面向全体学生的教学观B.积极探索有效的教学方法C.培养学生扎实的表现能力D.创造学生感悟美术作品的机会【答案】 C5、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是A.作品题款B.山石染色C.点苔用笔D.山石勾勒【答案】 D6、清代瓷器在颜色釉方面有更多创新和发展，下面不是素三彩中常使用的颜色是（）。
A.红色B.黄色C.绿色D.紫色【答案】 A7、河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用了虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯【答案】 D8、中国现存最高最古老的木结构塔式建筑是（）。
A.杭州雷峰塔B.应县木塔C.西安大雁塔D.苏州虎丘塔【答案】 B9、园林被称为“城市中的山林”。
下列选项中，属于皇家园林的是（）。
A.寄畅园B.留园C.拙政园D.颐和园【答案】 D10、被称为西方“现代绘画之父”的画家是（）。
A.马蒂斯B.梵.高C.高更D.塞尚【答案】 D11、《普通高中美术课程标准（2017年版）》中指出，美术学科核心素养主要是根据（）和思维特点提炼出来的。
A.学生的智力水平B.美术教师的工作C.艺术家的创作D.艺术家的工作【答案】 D12、下列线项中，适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”是（)A.中国山水画体现了人与自然的关系B.中国山水画是对自然环境的真实描绘C.中国山水画具有独特的画面美感D.中国山水画展示了艺术家的技巧【答案】 A13、《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调“物以致用”思想的学习领域是( )A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“欣赏·评述”D.“综合·探索”【答案】 B14、教学评价对教师的主要作用是（）。
中学美术教师招聘考试试题及答案
中学美术教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个选项不属于美术的基本门类？A. 绘画B. 雕塑C. 设计D. 音乐答案：D2. 以下哪位艺术家是印象派代表人物？A. 梵高B. 莫奈C. 达芬奇D. 鲁本斯答案：B3. 以下哪个选项是文艺复兴时期的代表画家？A. 毕加索B. 达芬奇C. 米开朗基罗D. 马蒂斯答案：B、C4. 以下哪种绘画技法属于水彩画？A. 油画B. 水粉画C. 素描D. 墨画答案：B5. 以下哪个选项是美术教育的任务之一？A. 培养学生的审美能力B. 培养学生的绘画技巧C. 培养学生的创新意识D. 所有以上选项答案：D6. 以下哪个选项不是美术教学的基本方法？A. 讲授法B. 演示法C. 练习法D. 比较法答案：D7. 以下哪个选项是美术课程内容的重要组成部分？A. 精细、完整B. 美术史C. 美术理论D. 美术欣赏答案：D8. 以下哪个选项是初中美术课程标准中的教学目标？A. 培养学生的美术素养B. 培养学生的创新意识C. 提高学生的审美能力D. 所有以上选项答案：D9. 以下哪个选项不属于美术教育评价的方法？A. 学生作品评价B. 教师课堂教学评价C. 学生综合素质评价D. 家长满意度调查答案：D10. 以下哪个选项是美术教育中倡导的教学观念？A. 以学生为中心B. 注重学生的个性发展C. 强调实践性教学D. 所有以上选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 美术的基本门类包括绘画、雕塑、________、建筑、书法等。
答案：设计2. 印象派绘画强调对光线和色彩的捕捉，其代表人物有莫奈、________、雷诺阿等。
答案：德加3. 文艺复兴时期，意大利出现了许多著名的画家，如达芬奇、米开朗基罗、________等。
答案：拉斐尔4. 美术教育评价应遵循客观性、________、激励性原则。
答案：公正性5. 初中美术课程标准将教学目标分为知识与技能、________、情感态度与价值观三个方面。
2020年教师资格考试：初中美术科目试题和答案
2020年教师资格考试：初中美术科目试题和答案一、选择题1. 下列不属于美术的基本元素的是？A. 线条B. 形状C. 色彩D. 音乐{答案：D}2. 以下哪种绘画方式不是西方绘画的基本方式？A. 水彩画B. 油画C. 中国画D. 版画{答案：C}3. 以下哪种艺术流派强调“艺术即生活”的理念？A. 印象派B. 立体派C. 达达派D. 表现派{答案：C}4. 以下哪位是中国现代美术教育的奠基人？A. 齐白石B. 徐悲鸿C. 鲁迅D. 康有为{答案：B}5. 以下哪种美术作品的创作重点是表现艺术家内心的情感？A. 写实作品B. 抽象作品C. 具象作品D. 超现实作品{答案：D}二、简答题1. 请简述美术教育在初中阶段的重要性。
{答案：美术教育在初中阶段的重要性体现在多个方面。
首先，美术教育能够培养学生的审美能力和创造力，提高他们的综合素质。
其次，美术教育有助于学生形成观察、思考、表达的完整能力，对他们的智力发展具有积极作用。
最后，美术教育能够帮助学生放松心情，缓解学习压力，对他们的心理健康也有积极影响。
}2. 请介绍一位西方画家及其代表作品。
{答案：梵高，荷兰后印象派画家，他的代表作品有《星夜》、《向日葵》、《麦田带乌鸦》等。
梵高的画作以鲜艳的色彩、粗犷的笔触和强烈的情感表达而闻名，对现代艺术产生了深远的影响。
}3. 请简述中国美术教育的特点。
{答案：中国美术教育的特点主要体现在注重传统文化教育、强调写实基础和注重创造性培养。
首先，中国美术教育强调对中国传统文化的传承与发扬，让学生在学习过程中深入了解和掌握中国美术的历史和传统。
其次，中国美术教育强调写实基础，要求学生具备扎实的绘画技巧和观察能力。
最后，中国美术教育也注重学生的创造性培养，鼓励他们进行创新和实践。
}三、案例分析题请分析以下案例：在一次初中美术课上，教师让学生画一幅关于春天的画。
有的学生画了绿草如茵、百花争艳的景象，而有的学生却画了一片荒凉的沙漠。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共35题）1、《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的（）。
A.质性评价B.自我评价C.美术档案袋D.表现性评价【答案】 B2、下列选项中，不属于哥特式建筑风格的教堂是（）。
A.圣彼得大教堂B.巴黎圣母院C.米兰大教堂D.科隆大教堂【答案】 A3、王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。
王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是（）。
A.直观演示法B.温故知新法C.分解组合法D.重点启发法【答案】 A4、在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）。
A.情境法B.比较法C.讨论法D.演示法【答案】 A5、结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为（）。
A.面B.透视C.结构D.线【答案】 D6、对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到（）的新层面。
A.美术文化学习B.探究性学习C.绘画创作学习D.理论结合实践的学习【答案】 A7、下列属于后印象主义代表画家的是（）。
A.西涅克B.达·芬奇C.鲁本斯D.高更【答案】 D8、在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（）。
A.造型能力B.动手能力C.创新能力D.探索能力【答案】 B9、下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。
A.故事讲述B.作品分析C.角色扮演D.背景音乐【答案】 B10、《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（）课程。
A.必修B.选修C.选择性必修D.辅修【答案】 A11、《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括（）、（）、教材编写建议与（）。
A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议D.教学建议目标建议评价建议【答案】 A12、《阿尔卡迪牧人》的作者是法国画家()。
2024年下半年教师资格考试高级中学美术学科知识与教学能力测试试题及答案解析
2024年下半年教师资格考试高级中学美术学科知识与教学能力测试试题及答案解析一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、在美术教学中，为了培养学生的创新思维和审美能力，以下哪种教学方法最为适宜？A. 填鸭式教学B. 启发式教学C. 死记硬背D. 模仿式教学答案：B解析：本题考察的是美术教学方法的选择。
启发式教学强调通过引导、启发的方式，激发学生的思维和创造力，与美术教学中培养学生创新思维和审美能力的目标高度契合。
相比之下，A选项的“填鸭式教学”过于注重知识的灌输，忽视了学生的主动性和创造性；C选项的“死记硬背”则更侧重于记忆而非理解和创新；D选项的“模仿式教学”虽然能让学生掌握基本技能，但可能限制了学生的创新思维。
因此，B选项最为适宜。
2、在《美术课程标准》中，对于高中阶段美术鉴赏模块的教学目标，下列哪一项表述最为准确？A. 掌握基本的绘画技法B. 了解美术史的基本脉络C. 培养艺术感知能力和审美情趣D. 创作具有个人风格的艺术作品答案：C解析：本题考察的是对《美术课程标准》中高中阶段美术鉴赏模块教学目标的理解。
A选项“掌握基本的绘画技法”更多关联于绘画技能的学习，而非鉴赏模块的主要目标；B选项“了解美术史的基本脉络”虽然是美术鉴赏的一部分，但并非其最核心的教学目标；D选项“创作具有个人风格的艺术作品”则更倾向于创作实践，而非鉴赏活动。
C选项“培养艺术感知能力和审美情趣”直接对应了美术鉴赏模块的核心目标，即通过鉴赏活动提升学生的艺术感知力和审美情趣。
3、以下哪一项不属于中国传统绘画中的“六法论”？A. 气韵生动B. 骨法用笔C. 经营位置D. 色彩丰富答案：D解析：本题考察的是对中国传统绘画理论“六法论”的了解。
“六法论”是南朝谢赫提出的绘画理论，具体包括“气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写”六个方面。
A、B、C三项均属于“六法论”的内容，而D选项“色彩丰富”并非“六法论”的组成部分，而是对绘画色彩表现的一种笼统描述，因此不符合题意。
2020年教师资格考试初中美术考试试题和答案解析
2020年教师资格考试初中美术考试试题
和答案解析
一、选择题
1. 以下哪个是彩色的？
- A. 黑白照片
- B. 铅笔画
- C. 水彩画
- D. 油画
答案：C
解析：水彩画是一种可以使用多种颜色的绘画技法，因此是彩色的。
2. 以下哪个是素描的绘画工具？
- A. 毛笔
- B. 钢笔
- C. 铅笔
- D. 油画刷
答案：C
解析：素描通常使用铅笔进行绘制，因为铅笔可以产生明暗的效果。
3. 下面哪个是中国传统绘画的代表作品？
- A. 《蒙娜丽莎》
- B. 《水浒传》
- C. 《清明上河图》
- D. 《星空》
答案：C
解析：《清明上河图》是中国传统绘画的代表作品，描绘了北宋时期的市井生活场景。
二、简答题
1. 请简要介绍中国传统绘画的特点。
答案：中国传统绘画以墨、彩、线为主要表现手法，注重意境和气韵的表达。
常见的绘画题材包括山水、花鸟、人物等，追求意境和写意的效果。
2. 请简要介绍素描的绘画技法。
答案：素描是以线条和明暗来表现物体形态和空间感的绘画技法。
素描通常使用铅笔、炭笔等绘画工具，通过勾勒轮廓和渲染阴影来表现物体的立体感。
以上是2020年教师资格考试初中美术考试试题和答案解析。
希望对您有帮助！。
美术教师业务考试试题及答案
美术教师业务考试试题及答案一、选择题1. 以下哪位艺术家是印象派的代表人物？A. 毕加索B. 莫奈C. 达芬奇D. 米开朗基罗答案：B2. 油画《向日葵》是哪位画家的作品？A. 梵高B. 高更C. 雷诺阿D. 塞尚答案：A3. 中国古代山水画的代表人物有：A. 赵孟頫B. 黄公望C. 徐悲鸿D. 齐白石答案：B4. 以下哪个时期是欧洲文艺复兴的高峰期？A. 14世纪B. 15世纪C. 16世纪D. 17世纪答案：C5. 现代艺术中，被称为“立体主义”的绘画风格是由哪两位艺术家创立的？A. 毕加索和达利B. 毕加索和布拉克C. 达利和马蒂斯D. 布拉克和马蒂斯答案：B二、填空题1. 中国画分为______和______两大类，前者强调写意，后者注重写实。
答案：工笔；写意2. 色彩的三原色是______、______和______。
答案：红；黄；蓝3. 在绘画中，______是指艺术家通过线条、色彩、形状等视觉元素来表达个人情感和思想的过程。
答案：表现4. 欧洲中世纪哥特式建筑的特点是______、______和______。
答案：尖拱；飞扶壁；细长窗户5. 素描是绘画的基础，它主要通过______和______来表现物体的体积和空间关系。
答案：线条；明暗三、简答题1. 简述达芬奇的《最后的晚餐》的艺术特点。
答：《最后的晚餐》是达芬奇的代表作之一，以其精细的人物刻画和复杂的构图而闻名。
画面中，耶稣与十二门徒的表情和姿态各异，展现了人物的内心世界和复杂的人际关系。
此外，达芬奇运用了线性透视法，使画面具有深远的空间感，增强了作品的真实性和动态感。
2. 描述印象派绘画的主要特征。
答：印象派绘画强调光线和色彩的即时感受，艺术家试图捕捉自然光线下色彩的瞬间变化。
他们通常使用明亮的色彩和分散的笔触，创作出具有光影效果和动态感的作品。
此外，印象派画家常常在户外直接作画，即所谓的“写生”，以更真实地反映自然景观。
3. 阐述中国书法的艺术价值。
中小学美术教师业务考试试题库及答案
中小学美术教师业务考试试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不属于美术的基本元素？A. 线条B. 形状C. 色彩D. 味道答案：D2. 以下哪个是印象派画家？A. 毕加索B. 莫奈C. 达芬奇D. 米开朗基罗答案：B3. 以下哪个不属于中国传统绘画的三大科？A. 人物B. 山水C. 花鸟D. 建筑答案：D4. 以下哪个不是美术教学的基本方法？A. 演示法B. 实践法C. 讲授法D. 比较法答案：D5. 以下哪个不是小学美术课程标准中规定的学习领域？A. 造型·表现B. 设计·应用C. 欣赏·评述D. 探索·发现答案：D6. 以下哪个不是色彩的三原色？A. 红色B. 绿色C. 蓝色D. 黄色答案：B7. 以下哪个不是中国古代著名画家？A. 张择端B. 齐白石C. 郑板桥D. 徐悲鸿答案：D8. 以下哪个不是现代艺术的特点？A. 抽象性B. 独创性C. 个性化D. 传统性答案：D9. 以下哪个不是小学美术教学评价的基本原则？A. 客观性B. 全面性C. 有效性D. 创新性答案：D10. 以下哪个不是初中美术课程标准中规定的学习领域？A. 造型·表现B. 设计·应用C. 欣赏·评述D. 艺术史答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 美术的基本元素包括线条、形状、色彩和________。
答案：空间2. 中国传统绘画的三大科是人物、山水和________。
答案：花鸟3. 美术教学的基本方法包括演示法、实践法、讲授法和________。
答案：讨论法4. 小学美术课程标准中规定的学习领域包括造型·表现、设计·应用、欣赏·评述和________。
答案：综合·探索5. 色彩的三原色包括红色、蓝色和________。
答案：黄色6. 中国古代著名画家有张择端、齐白石、________和徐悲鸿。
教师资格之中学美术学科知识与教学能力检测卷附答案
教师资格之中学美术学科知识与教学能力检测卷附答案单选题（共20题）1. 下列选项中，对“美术课堂导人”理解恰当的是()。
A.应当尽量丰富多彩B.应当引发学生的学习兴趣C.不宜使用非美术的方式D.是教学中最重要的环节【答案】 B2. 文艺复兴运动的发源地及中心是（）。
A.法国B.尼德兰C.意大利D.古罗马【答案】 C3. 下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是（）。
A.学习意笔花鸟画技巧B.了解白描花鸟画的审美情趣C.学习中锋勾线笔法D.了解白描花鸟的演变过程【答案】 C4. 对教学设计具有调节作用的是（）A.教学评价B.教学目标C.教学重点D.教学方法【答案】 A5. 美术课上老师让同学通过手工制作小纸盒，来了解立方体。
此案例是《义务教育美术课程标准》（2011年版）中（）的学习领域。
A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“欣赏·评述”D.“综合·探索”【答案】 A6. 运用多媒体教学的注意事项不包括（）A.有主有辅，相得益彰B.选用多媒体教学要适度C.要凸显学生的主体地位D.要凸显教师的主体地位【答案】 D7. 以下不属于新课程标准内涵的一项是（）。
A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架C.课程标准规定了不同模块学生应达到的基本要求D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议【答案】 A8. 属于波普艺术流派的代表人物是()。
A.毕加索B.德库宁C.安迪.沃霍尔D.蒙德里安【答案】 C9. 《普通高中美术课程标准》（2017年版）中，“中国书画”模块的内容要求指出，中国书画是（）的统称。
A.中国画、书法和篆刻B.书法、山水画和花鸟画C.白描、书法和篆刻D.书法、山水画和篆刻【答案】 A10. 下列选项中，适合作为《人物肖像写生》一课教学重点的是（）。
A.了解写生对象的生活经历B.知道人物画的发展历史C.欣赏评价同学的肖像作业D.学习人物画的表现方法【答案】 D11. “一切为了每一位学生的发展”在教学中具体体现为（）A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的学习进步和学习成效D.关注学生的情绪和情感体验【答案】 B12. 高中美术课程标准的书法学习内容包含（）五种书法的学习。
初中美术教师业务考试及答案
答案一题、 填空：（每空1分 共30分） 1、《舞蹈》是法国著名画家（《舞蹈》是法国著名画家（ 马蒂斯马蒂斯 ）所创作，他是（野兽）派画家。
）所创作，他是（野兽）派画家。
2、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
画中最杰出的作品之一。
3、用笔，中国画技法属于。
在技法上，笔不是指毛笔，而是指（ 勾 ）、（皴（皴 ）、（点）、（染） 、（描）等方法。
（描）等方法。
4、毕加索是（、毕加索是（ 西班牙西班牙 ）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派 ）画派的主要代表人物。
人物。
5、《岩间圣母》是（达。
芬奇）所绘的宗教故事，描绘的是圣母和圣婴。
《岩间圣母》是（达。
芬奇）所绘的宗教故事，描绘的是圣母和圣婴。
6、纯度是指色彩的（、纯度是指色彩的（ 鲜 浊 ）。
7、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。
位于（60°）以内的色，为柔和对比。
和对比。
8、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。
、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。
9、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
息、阐释和评价。
10、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
像带、木材和塑胶。
11、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代（“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代（ 颜真卿）颜真卿） 、（柳公权）两位大书法家。
（柳公权）两位大书法家。
12、在我国传统画论中对于五官位置有、在我国传统画论中对于五官位置有 （ 三庭五眼）三庭五眼）三庭五眼） 之说,眼在头高的眼在头高的 （二分之一）（二分之一） 处。
13、雕塑的种类繁多，从表现技法形式上来看，可以分为：（.圆雕圆雕 ）、（.浮雕）浮雕） 、（透雕）、（线刻 ）14、篆刻的表现形式有（朱文）、（白文）也称为（（白文）也称为（ 阴文）、（阳文）（阳文）二题、选择题（每小题2分 共20分）1、 中国联通公司标志的创意源于（ ）A. 双钱 B.中国结 C.方胜 D.太极图太极图2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（ ）A. 吴道子 B. 张璪 C.顾恺之 D. 谢赫谢赫3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是（ ）A. 《采薇图》 B. 《泼墨仙人图》 C. 《溪山行旅图》 D. 《屈子行吟图》《屈子行吟图》 4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及（ ）A 、手势 B 、道具 C 、 发式 Ｄ、眼神Ｄ、眼神5、“造型•表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是（ ）A ．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共40题）1、照相机的基本结构由机身和镜头两部分组成，镜头由透镜、（）和镜筒组成，其主要作用是使景物成像。
A.光学系统B.光圈C.快门D.取景器【答案】 B2、德国文艺复兴时期最伟大的艺术家是（）。
A.维登B.凡·代克C.丢勒D.波斯【答案】 C3、教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了（）。
A.新课程标准与教材的关系B.地方教学资源的开发与利用的关系C.地方课程资源与校本教材的关系D.国家统一教材与地方课程资源的关系【答案】 A4、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是（）。
A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.培养艺术家D.注重创新精神【答案】 C5、下列对教学评价的理解，错误的是（）。
A.要将评价嵌入美术学习的整个过程B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力C.书面测验较适合评价学生对美术知识的认知水平D.综合运用多种评价方式，过程比结果更重要【答案】 D6、美术课教学是体现教育的（）精神。
A.实践B.人文C.视觉D.审美【答案】 B7、列宾《伏尔加河上的纤夫》所采用的创作手法是（）。
A.批判现实主义创作手法B.浪漫主义创作手法C.现实主义创作手法D.表现主义创作手法【答案】 A8、下列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是（）A.多以鼓励或奖励的方式，对学生的美术学习做出反馈B.学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系C.多做些强化训练，让学生的专业水平达到新高度D.使学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验【答案】 C9、宋代被誉为“得山之骨”“与山传神”的画家是（）。
A.李成B.范宽C.许道宁D.郭熙【答案】 B10、在苏州大型园林中具有代表性的园林是（）。
A.拙政园B.网师园C.怡园D.留园【答案】 A11、教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和（）为参考，确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准(201 1年版)》的要求相吻合。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共150题）1、张老师在《学画中国画》一课的作业评价环节，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧并认识到自己作品存在的不足，运用了相对评价的方式。
以下属于此评价方式的是（）。
A.总结并点评学生作品中存在的问题B.以优秀学生作品为基准，对其他作品进行比较点评C.对学生作品进行分析，然后给出建议D.让学生相互评价后，教师再进行评价【答案】 B2、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是（）。
A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.培养艺术家D.注重创新精神【答案】 C3、下列选项中，属于躯干肌肉的是（）。
A.三角肌B.腓肠肌C.斜方肌D.肱桡肌【答案】 C4、有“现代设计之父”之称的艺术家是（）。
A.莫里斯B.格罗佩斯C.米斯·凡·德罗D.柯布西埃【答案】 A5、线描教学中，杨老师为了激发学生的兴趣，在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联想，讨论后用线描的方式表达听到的事物。
杨老师采取的教学策略是()。
A.贴近生活，激发兴趣B.创设情境，激发兴趣C.多给鼓励，激发兴趣D.巧妙设疑.激发兴趣【答案】 B6、我国古代画论中的“象形”指的是（）。
A.色彩B.空间C.造型D.明暗【答案】 C7、高中一年级入学伊始，美术老师王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个学生的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。
这种做法表明王老师关注（）A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的平衡性D.学生发展的顺序性【答案】 A8、吴老师在《小伙伴》一课即将结束时，让学生展示自己的作品，同桌之间互相评价，再进行自我评价，然后吴老师对同学们本课完成的作品进行总体评价，并且要求学生把作品带回家，让家长进行评价。
吴老师的这种评价方式是（）。
A.多主体评价B.自我评价C.表现性评价D.教师评价【答案】 A9、以下哪一项不是当今美术课程的理念?()A.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养B.引导学生自主参与.注重选择，多元发展C.拓展视野。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力精选试题及答案一
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力精选试题及答案一单选题（共100题）1、王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。
这种教学方法属于A.讨论法B.游戏法C.讲述法D.示范法【答案】 D2、中学美术教学中，美术教学评价的目的是()。
A.甄别与考核B.选拔与考核C.甄别与反思D.发展与促进【答案】 D3、绘画作品《记忆的永恒》的作者是（）。
A.达利B.勃拉克D.杜尚【答案】 A4、在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（）。
A.体验与想象B.理解与创造C.直觉与感知D.领悟与净化【答案】 C5、按照新课程的要求，学生掌握知识的基本阶段有哪些（）A.引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识B.理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识C.引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识D.预习知识、学习知识、理解知识【答案】 A6、属于二萜的是A.紫草素B.丹参醌ⅡAD.芦荟苷E.番泻苷A【答案】 B7、下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性C.以小组合作的方式积极开展学习D.积极参与绘画或雕塑造型活动【答案】 A8、在《民族文化国之瑰宝——中国画》一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。
张老师的教学方法是()。
A.情境法B.实践指导法C.参观法D.讨论法【答案】 C9、吴老师在《小伙伴》一课即将结束时，让学生展示自己的作品，同桌之间互相评价，再进行自我评价，然后吴老师对同学们本课完成的作品进行总体评价，并且要求学生把作品带回家，让家长进行评价。
吴老师的这种评价方式是（）。
A.多主体评价B.自我评价C.表现性评价D.教师评价【答案】 A10、关于美术课程设计中，适合作为美术作业的是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师业务能力考试题中学美术试题及答案
Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
教师业务能力考试
中学美术试题
课程标准部分
一、填空（每空分共5分）
1、课程总目标是：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习（美术欣赏和评述的方法）的方法，丰富视觉，触觉和审美经验，体验（美术活动）的乐趣，获得对美术活动的（学习的持久兴趣）；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的（情感和思想），美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发（创造精神）,发展美术实践能力，形成美术的基本素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
2、第四学段（7----9年级）在【欣赏·评述】学习领域中应达到的阶段目标是：多角度欣赏和认识（自然美）和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的（审美经验）经验和( 鉴赏）能力，初步了解（中外）美术发展概况，尊重人类的（文化）遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。
二、名词术语解释（每题2分共10分）
1．艺术风格
指艺术家或艺术团体在艺术实践中形成的相对稳定的艺术风貌、特色、作风、格调和气派。
2．审美
审美是人类理解世界的一种特殊形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。
3．美术史
是研究美术的历史发展及其规律的科学4．美术批评
美术批评fine art criticism以一定的标准对美术作品或美术现象所作的理论分析或价值判断
5．美术表现
三、判断对错(正确的划“√”、错误的划“×”每题1分共5分) 1．综合性学习是本次基础教育课程改革需要突破的一个难点。
（√）2．美术课程具有人文性质，在实施素质教育过程中具有不可替代的作用。
（√）
3．美术教师的教学任务就是教美术教材。
( × )
4．美术课程评价的依据是学生的学习结果。
（×）5．美术课程总目标是按照三个维度表述的，通常称为“三维目标”。
即：基础知识、基础技能、德育过程（×）四、选择正确答案填在括号内。
（每题只有一个正确答案，多选不得分每题１分，共５分）
１．美术教学要特别重视激发学生的（B ）和培养学生的实践能力。
A、爱国热情
B、创新精神
C、创作热情
２．美术学习决不仅仅是一种单纯的技能技巧训练，而应视为一种（C ）学习。
A、艺术
B、绘画
C、文化
３．课程改革不仅是内容的改革，也是（A）的改革。
A、教学过程和教学方法
B、教材
C、教科书和大纲４．美术学习活动大致可以分为（A）和欣赏两大类
A、绘画
B、写生
C、创作
５．《美术课程标准》根据美术活动的方式将美术学习划分四个学习领域，即：造型·表现、设计·应用、欣赏·评述和（A）。
A、综合·探索
B、创作·实践
C、合作学习
五、简答（每题２.５分共５分）
１．《美术课程标准》对评价方式提出四点建议是什么？
A.美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣
味，丰富人类的精神和物质世界（明确了美术课程的独特性）。
B.美术教育具有悠久的历史，近代以来，美术课程更以其丰富的教育价值列入中小学课程体系中。
C.当代社会的发展对国民的素质提出了新的要求，学习图像传达与交流的方法、形成视觉文化的意识和构建面向21世纪的创造力已成为当代美术课程的基本取向。
D.美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。
２．美术课程的价值？
第一，提高美术见识面与自身的休养，提高修养是无形的。
第二，提高美术作品的鉴赏能力。
第三，提高每个时期美术作品的认知与风格。
第四，提高个人文化修养
教学实践部分
一、案例列举
１请列举出美术教学活动与物理学科相联系的综合探究活动实例。
（６分）
２请列举出美术教学与环境保护、（或社区建设、或校园建设）为目的的综合探究活动的教学实例。
（6分）３、课程和教学向学生靠拢，与学生生活紧密“贴接”是本次课改的重要话题。
请举出美术课程与生活联系的教学实例。
（６分）
二、教学实践
１、《雕塑自己的形象》一课，要求在泥板、石膏板等材料上进行雕刻，借鉴平雕和浮雕的方法刻出自己的形象。
制作方法：可采用刻、雕、挖等方法。
请设计出本课的教学目标。
（6分）
教学目标
通过了解人的长相的差别所在，让学生学会如何观察人的长相，感知自我。
并表现出内心到外形最具特点的我。
教学重点：引导学生学习观察人物五官的特点。
教学难点：如何用各种手法表现出特征更突出、深刻的自我。
２【欣赏·评述】领域的学习活动要求多角度欣赏和认识美术作品，在实际教学中你是从哪几个角度引导学生欣赏美术作品的？
（提示：５个角度第１个角度是“美术语言”８分）
A.作品美术语言的角度。
B.从美术史的角度进行美术作品欣赏
C.从历史研究文化的角度欣赏作品
D.从生平以及艺术成就角度去欣赏美术作品
E.从题材和内容的角度欣赏美术作品
３欣赏课：学生:《蒙娜丽莎》，大家都认为她的微笑是神秘的，可是我却不这么认为，我多次欣赏，总觉得她的微笑是苦涩的。
教师：不对，你再好好看看。
请对以上案例进行评析（８分）
三、教案设计
《生动的小泥人》（３０分）（注：图见附页）。