1、2___追寻守恒量—能量__功

A.W1=W2 C.W1<W2
B.W1>W2 D.不能确定
A
B
C
7.质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速滑下，在通过位移 s的过程中( B ) A.重力对物体做功mgs B.重力对物体做功mgssin C.支持力对物体做功mgscos D.摩擦力对物体做正功，数值为mgssin
当物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这 几个力对物体所做的总功可以用什么方法来求解？ ①求出各个力所做的功，则总功等于各个力所做功的 代数和。
W总 W1 W2 W3
②求出各个力的合力，则总功等于合力所做的功。
W总 F合 l cos
（为合力与位移方向的夹角）
1.诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：“有一个事实，
如果你愿意也可以说是一条定律，支配着至今所知的
一切现象……”这条定律就是（ D ）
A.牛顿第一定律
B.牛顿第二定律
C.牛顿第三定律
D.能量守恒定律
2.下列实例中,动能转化为势能的是 ( A. 竖直上抛的正在上升的小球 B. 上紧发条的玩具汽车正在行驶 C. 从高处下落的石块 D. 从斜槽上滚下的小球
3.功的计算公式：
（1）当F与l同方向时: W Fl
F
A
l
（2）当F与l不同方向时，W=？ F
α
A
ຫໍສະໝຸດ Baidu
l
W Fl cos
B F2
F1 B
也可以对位移进行分解
（3）对公式 W Fl cos 的理解：
①F是作用在物体上的某个力（如G、N、f等），但 必为恒力
②l是F的作用点发生的位移 ③α是矢量F和l的夹角，α为0～180°
3.当0°＜α＜90°时，cosα＞0，W＞0，力对物体做正 功，该力为物体前进的动力。
吉尼斯世界纪录 强人拉动50吨卡车
4.当90°＜α≤180°时，cosα＜0，W＜0，力对物体 做负功，该力成为物体前进的阻力，往往说成“物体克 服某力做功”。
蜘蛛侠挡火车
分析下面几种情况中力做的功 最牛的俯卧撑
A)
3.如果我们把相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做 势能;把物体由于运动而具有的能量叫做动能,那么,伽利略的 斜面实验可以给我们一个启示,这个启示正确的是（ B ） ①小球在斜面A上运动时,小球离地面的高度减小,速度增加, 小球的速度是由高度转变而来的 ②小球在斜面B上运动时,小球离地面的高度增加,速度减小, 小球的高度是由速度转变而来的 ③小球在斜面A上运动时,小球离地面的高度减小,速度增加, 小球的动能是由势能转化而来的 ④小球在斜面B上运动时,小球离地面的高度增加,速度减小, 小球的势能是由动能转化而来的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.关于伽利略的斜面实验,以下说法正确的是（ BCD） A．无论斜面是否光滑,小球滚上的高度一定与释放的高 度相同 B．实际上,小球滚上的高度会比释放的高度要小一些 C．只有在斜面绝对光滑的理想条件下,小球滚上的高度 才与释放的高度相同 D．伽利略的斜面理想实验反映了在小球的运动过程中存 在某个守恒量
下滚过程
逐渐减小 逐渐增大
Bh
上滚过程 逐渐增大 逐渐减小
三、动能与重力势能的相互转化
单摆中的能量转化
滚 摆 中 的 能 量 守 恒
游 乐 园 海 盗 船
跳 水 过 程 中 的 能 量 转 化
在物理变化的过程中，是否可能存在某一不变的 物理量呢？
四、“追寻守恒量”的意义
1.可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。 2.重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定 的守恒定律。
——诺贝尔物理学奖获得者费恩曼
能量无处不在
一、伽利略斜面实验
小球“记得”原来的高度
“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量
二、能量
势 能
相互作用 的物体凭借 其位置而具 有的能量。
动 能 物 体 由 于 运 动 而 具 有 的 能 量
分析伽利略理想斜面实验（斜面均光滑）
hA
高度（势能） 速度（动能）
汽车加速减速
七、几个力做功的计算
例. 如图，一个物体在拉力F的作用下，水平向右移
动的位移为s，求各个力对物体做的功是多少；各个力对物
体所做功的代数和是多少；物体所受的合力是多少；合力
所做的功是多少？
FN
F
f
α
G
s
解：重力和支持力不做功，因为它们和位移的夹角为 90°； F所做的功为：W1＝Fscosα， 滑动摩擦力f所做的功为：W2＝fscos180°＝－fs 各个力对物体所做功的代数和为： W=W1+W2=(Fcosα－f）s 根据正交分解法求得物体所受的合力 F=F合cosα－f，合力方向向右，与位移同向； 合力所做的功为：W＝F合scos0°＝（Fcosα－f）s
五、功
如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力 一定对物体做了功。
1.功的定义： 物体受到力的作用，并沿力的方向发生一段位移，
则该力对物体做了功。
2.做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力 （2）物体在力的方向上发生一段位移
吊环过程中支撑不动时，虽有力的作用，但没有发 生位移，因此力不做功。
5.一学生用100N的力将质量为0.5kg的球迅速踢出，球在 水平路面上滚出20m远，则该学生对球做的功是（ D ） A.2000J B.1000J C.16J D.无法确定
6.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分
别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉
力F做的功分别为W1和W2 ，则W1和W2的关系是（ A ）
力对物体做的功只与F、l 、α三者有关，与物 体的运动状态等因素无关。
4.功是标量， 但功有正负之分。 5.功的单位：
在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是 J
1J 1N m
六、正功和负功 1.当α＝0°时 cosα＝1 ，W Fl
2.当α＝90°时，W＝0，力对物体不做功
空 中 吊 车
第七章 机械能守恒定律
1、2 追寻守恒量—能量 功
1.理解动能、势能及能量的概念与意义。 2.通过实验理解能量守恒定律。 3.掌握功的概念，理解做功的两个必要因素。 4.掌握并能应用功的公式分析计算实际问题 。 5.理解正功、负功的含义 。
“有一个事实，如果你愿意，也可以 说一条定律，支配着至今所知的一切自然 现象……这条定律称做能量守恒定律。它 指出某一个量，我们把它称为能量，在自 然界经历的多种多样的变化中它不变化。 那是一个最抽象的概念……”