想象作文 我想有个星期八

精彩开头
• • 以提问开头。 朋友们，你想过吗？如果有一天你不知什么 原因，来到了一个前所未有的星期八，你将 在这个似有似无的一天中做些什么事情呢？ 谁都不得而知，可是，我想…… 以想象开头。 我停下手中疾驶的钢笔，想：如果有一个属 于我的星期八，那该多好啊！在那一天里， 我会尽情地玩啊、跳啊，甩下身上那重重的 包袱，远离爸爸妈妈和老师对我的唇舌之战。 这一天是我的，我爱怎么玩就怎么玩，谁也 管不了我。因为我是这一天的主宰者。想着， 想着……我好像来到了另一个世界，这是个 儿童的乐园，是我梦寐以求的星期八。这个 星期八我一定要玩个痛快。
我先足足的睡一觉，然后 和我的好朋友去游乐园好 好地玩一玩。
我想好好地休息一下，在家看 电视、上网，爸爸妈妈不再唠 叨我，而是陪我一起玩。
我想和好朋友去野 餐、游玩
通过同学们的想象，老师 发现同学们都向往自由自 在的生活。
• 1、细致描写星期八的生活场景。你所向往的星期八 应该是具体可感的（可以用细腻的笔触尽情地去描 绘）。如片段一描写了星期八生活的场景“一边‘吧 唧吧唧’地品味着饼干的鲜香，一边用好看的节目让 一天充实，一边……”
• 2、设想一下星期八大家生活的场景，如片段一中描写 了“哇！人们都不干活了，吃东西的吃东西，玩的玩， 上网的上网，睡觉的睡觉，人们都在享受放松带来的 欢乐，工厂的大门紧锁，厂内空无一人，公司的门口 贴有明日再来的启事……”展现了小作者丰富的想象 力。 • 只要你真实地感受生活，真实地表述自己的愿望，你 就一定能写出更精彩的星期八的生活。
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假如有个星期八
• 开头：提问开头、想象开头、以现实的无奈开头、 以想象的某一个场景开头 • 中间：假如有个星期八，你自己想做哪些事 • 假如有个星期八，这一天你的妈妈都做哪些事 • 假如有个星期八，这一天你的爸爸都做哪些事 • 结尾：回到现实生活，假如真有个星期八，那该 多好啊！
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精彩开头
• • 以无奈的现实开头。 现在学生们的学业太紧张了，不仅从星 期一至星期五要在学校上课，双休日还 要参加各种各样的辅导班或兴趣班，十 分忙碌。周日的清晨，六点半的闹铃准 时在耳边响起，意味着我又要去上补习 班了，我躺在床上想，如果一周能再有 一个星期八，该多好啊。 以想象中的某一场景开头。 公园里，鲜花遍地，绿树成荫，我和同 学们像小鸟一样在公园里飞到东，飞到 西，欢声笑语充满了整个公园。也许你 会奇怪地问：“今天是学校组织春游， 还是星期天？”告诉你，今天是星期八。
• 通过第一个片段还告诉我们，写 想象作文不能够天马星空，想什 么，写什么。而是要有一个鲜明 的主题。作文整篇文章的主线。 如：围绕着这一天所有人都不用 工作、学习，就是放松、娱乐的 主线。结构安排一般都是总分总 的结构模式。这样的结构模式很 严谨。先总写这一天总体该怎么 过。接着分写假如有个星期八， 你会怎么过；假如有个星期八， 你希望你的妈妈应该怎么过；你 的爸爸应该怎么过。
第十六课、我想有个星期八
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我们的作文世界是一个充满想象和幻想 的世界。它可以让我们在生活中许多无法 实现的愿望，通过文字来实现。使你们的 愿望今天就成为现实当然是不可能的。然 而，我们可以让这些愿望在作文中成为现 实，这就是我们今天这节课要学写的想象 作文来自百度文库假如有个星期八”假如有个星期 八， 假如能有个星期八，在这一天，所有 的人都休息，尤其是学生。在星期八这天， 学校、补习班或是家教都不允许开课—— 国家得制定这么一条法律条文进行规定。 这一天，所有的公园、景点全部免费开放 你会在这想象的一天中，你会哪些安排自 己平时想做又没有时间做的事情呢？
• 描写心情的词语 • 郁闷 悠闲自在 兴高采烈 天马行空 标新立异 别出心裁 心旷神怡 • 心想事成 • 描写景色的词语 • 碧空如洗 晴空万里 天高云淡 别具一格 秋高气 爽 • 描写神态的词语 • 欢声笑语 笑逐颜开 喜上眉梢 奋发有为 愁眉苦 脸 欣喜若狂
• 好句 • 1、如果有人掌管星期，我一定会找他谈谈，痛痛 快快地告诉我们的苦衷。同时也会让他特批一个 星期八，也让一个个不堪负重的小学生放放假。 • 2、虽然光阴似箭，日月如梭，一天一眨眼就过去 了，但我很乐意。因为我们终于有了属于我们自 己的一天，我们可以不接受家长和老师布置的任 何作业。我们可以像出笼的小鸟一样自由自在地 驰骋在理想的蓝天上。