英语中的连读、浊化等各种现象
(完整版)英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等
英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等① 连读：一般一个词音标的尾音是辅音，而紧接着的词音标的首音是元音，则应该连读。
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可硬。
连读符号：〉(1)“辅音+元音”型连读I'm working on〉it.I’m〉an〉English boy.It〉is〉an〉old book.Let me have〉a look〉at〉it.Ms Black worked in〉an〉office last〉yesterday.I called〉you half〉an〉hour〉ago.Put〉it〉on, please.Not〉at〉all.Please pick〉it〉up(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father〉and mother.I looked for〉it here〉and there.There〉is a football under〉it.There〉are some books on the desk.Here〉is a letter for you.Here〉are four〉eggs.But where〉is my cup?Where〉are your brother〉and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音（特别是/j/开头，此时也要连读。
英语中的连读、浊化等各种现象
英语中的连读、失爆、同化、浊化一,连读：连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可硬。
连读符号：〉(1)“辅音+元音”型连读I'm working on〉it.I’m〉an>English boy.It〉is>an>old book。
Let me have〉a look〉at〉it.I called>you half〉an〉hour〉ago.Put>it〉on，please.Not>at〉all.Please pick>it>up(2）“r/re+元音”型连读如果前一个词是以—r或者—re结尾，后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They're my father〉and mother。
I looked for〉it here〉and there。
There〉is a football under〉it。
There〉are some books on the desk。
Here〉is a letter for you。
Here〉are four〉eggs.但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读.The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)（3)“辅音+半元音"型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音(特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank〉you。
Nice to meet〉you.Did>you get there late〉again?Would〉you like>a cup>of tea?Could〉you help me, please?（4）当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
英语的25个音变规则
英语的25个音变规则英语的发音有很多音变现象，而这些现象并没有固定的规则。
然而，为了帮助您更好地理解和掌握英语发音，这里列举了一些常见的音变现象。
请注意，这些现象并非绝对的规则，而是在实际交流中普遍存在的现象。
1. 连读：在连续的单词之间，发音会自然地连接在一起，使句子听起来更流畅。
例如，"I'm going to the store" 听起来像一个单词。
2. 失去爆破：在某些情况下，第一个单词的末尾音节会被省略。
例如，"let's" 发音为"lɛts"。
3. 不完全爆破：在单词间的连读过程中，第二个单词的起始音节可能不会完全发音。
例如，"big apple" 发音为"bɪg əpple"。
4. 略读：单词内的某些音节在发音时可能会被省略。
例如，"beat" 发音为"biːt"，而不是"beɪt"。
5. 同化：一个单词的末尾音节会影响下一个单词的起始音节。
例如，"big brother" 发音为"bɪg brʌðə"。
6. 弱读：在某些情况下，单词中的某些音节在发音时会变得较弱。
例如，"of" 在"a lot of" 中发音为"əv"。
7. 浊化：在某些情况下，清辅音在浊化环境下会变成浊辅音。
例如，"dog" 发音为"dɔg"。
8. 异化：单词的发音可能会受到周围单词的影响而发生变化。
例如，"fish" 在"fish and chips" 中发音为"fɪʃ"。
9. 音位替换：在某些情况下，单词中的一个音位会被另一个音位替换。
英语中的发音规则：连读、同化、失音、浊化、弱读
音的同化原作：yiyunne906 校正、注解：w萌一、 音的连读连读有两种规则，分别为：1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词，要连读如：I’d like_another bowl_of rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。
注意：以辅音结尾，指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同university[ju:.]前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词，h不发音，与前面的辅音连读，如：what will he [wili] do?Has he [hæzi] done it before?Must he [mʌsti] go?Can he [kæni] do it?Should he [ʃʊdi]….?Tell him [tɛlim] to ask her….Leave him [livim].知道这一连读规则后，很容易地听懂了许多以前觉得难以理解的句子，但是貌似总发不好来着。
这种连读方式发音省力、轻松了许多。
再次证实”Economy”。
二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受邻音影响而变化。
主要是以下三种方式：1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’t you:。
？3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you.三、 失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破(不发出音)，直接发出相邻的辅音。
规则：1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
比如，pbtdkg是爆破音，当这些音作为辅音在后面时，前面的爆破音就失去爆破，由后面的pbtdkg来完成爆破(发音)。
英语发音规则浊化连读弱化爆破
英语发音规则浊化连读弱化爆破一、浊化浊化是指有些辅音在特定的情况下发音变为浊音。
主要有以下几种情况：1. 初声变浊：当一个单词以浊辅音结尾，后面紧跟着以辅音开头的词时，初声会发生浊化。
例如："good boy"中的"d"音会变为浊音，变为"good boy"。
2. 辅音结尾变浊：当一个单词以浊辅音结尾，后面紧跟着以元音开头的词时，结尾辅音会发生浊化。
例如："red apple"中的"d"音会变为浊音，变为"red apple"。
3. 不临近"sh"、"ch"、"th"的辅音浊化：在不临近"sh"、"ch"、"th"的情况下，浊辅音前的辅音会发生浊化。
例如："great day"中的"t"音会变为浊音，变为"great day"。
4. 辅音变浊：在过渡的连续语音中，搭配的辅音会发生浊化。
例如："good morning"中的"g"音会变为浊音，变为"good morning"。
二、连读连读是指两个单词在相连时发生的音变。
主要有以下几种情况：1. 元音连读：当一个单词以元音结尾，后面紧跟着以元音开头的词时，两个元音会连读在一起。
例如："I am"中的"am"音连接到"I"音，变为"I'am"。
2. 辅音连读：当两个单词相连时，辅音会连接在一起，发音连贯。
例如："good boy"中的"d"音和"b"音连接在一起，变为"gooboy"。
英语中的一些变音现象及读音规则
英语中的一些变音现象及读音规则英语中的一些变音现象及读音规则音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则，或称为“省力”原则。
一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。
注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。
？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多：Sit down: 发音再次的老师都不会发出[t] 音Contact lens:Big cakeDad told meHuge changeGood night四、浊化1、[S] 后面的清辅音要浊化Discussion：[k] 浊化成[g]Stand：[t] 浊化成[d]Expression：[p]浊化成2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如：writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladder。
英语中的连读失爆缩读同化浊化等
英语中的连读失爆缩读同化浊化等英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等连读、失爆、缩读、同化和浊化是英语发音中的一些特征，它们在口语交流中起到重要的作用。
本文将逐一介绍这些特征，并且探讨它们对于英语交流的影响。
一、连读（Linking）连读是指一个单词的尾音与下一个单词的首音之间发生连续流畅的连接，以便提高句子的语音连贯性。
在英语中，当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，通常会发生连读现象。
例如，当我们说"I have"时，单词"have"结尾的/v/音和下一个单词"an"开头的元音音素/a/会连读在一起，变成/əv/的发音，即"əv ən"。
同样，当我们说"can you"时，单词"can"的/n/音和下一个单词"you"的/y/音连读在一起，变成/nyu:/的发音，即"nyu: kæn ju:"。
连读的使用可以使语音更加流畅，让交流更加自然。
但需要注意的是，连读并不是一种必须遵守的规则，而是一种口语化的现象，在正式场合或慢速阅读时并不常见。
二、失爆（Plosion）失爆是指在英语的发音中，一些辅音音素在特定位置上发音时，爆破音（p、t、k）的发声被轻微或完全省略，变成浊化音（b、d、ɡ）。
例如，当我们说"please"和"stop"时，单词末尾的/p/和/t/的爆破音会被省略，变成/iz/和/ɑp/的发音，即"pli:z"和"stɑp"。
失爆可以使发音更加快捷，加快语言交流速度。
然而，在某些情况下，省略爆破音可能会造成词义的误解，因此在正式场合或需要强调的语境下，需要更加准确地发音。
三、缩读（Elision）缩读是指在英语的发音中，一些辅音音素在特定位置上发音时，部分音素被省略或压缩，从而缩短单词的发音长度。
英语常见语音现象
英语常见语音现象连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1. 连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：Stand?up.Not?at?all.Put?it?on, please.Please pick?it?up.I'm?an?English boy.It?is?an?old book.Let me have?a look?at?it.Ms Black worked in?an?office.I called you half?an?hour?ago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：far?awayHere?is a letter for you.Here?are four?eggs.where?is my cup?Where?are your brother?and sister?They're my father?and mother.I looked for?it here?and there.There?is a football under?it.There?are some books on the desk.注：当有意群进行停顿时不可连读。
如：Is?it a hat or?a cat?（hat 与or 之间不可以连读）There?is?a good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）Can you speak?English or French? （English 与or 之间不可以连读）Shall we meet at?eight or ten tomorrow morning? （meet 与at，eight 与or 之间不可以连读）She opened the door and walked?in. （door 与and 之间不可以连读）2. 加音：在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
英语中的发音规则：连读、同化、失音、浊化、弱读
英语中的发音规则：连读、同化、失音、浊化、弱读音的同化原作：yiyunne906 校正、注解：w萌一、音的连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词，要连读如：I’d like_another bowl_of rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。
注意：以辅音结尾，指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同university[ju:.]前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词，h不发音，与前面的辅音连读，如：what will he [wili] do?Has he [h?zi] done it before?Must he [m?sti] go?Can he [k?ni] do it?Should he [??di]….?Tell him [t?lim] to ask her….Leave him [livim].知道这一连读规则后，很容易地听懂了许多以前觉得难以理解的句子，但是貌似总发不好来着。
这种连读方式发音省力、轻松了许多。
再次证实”Economy”。
二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受邻音影响而变化。
主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。
？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you.三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破(不发出音)，直接发出相邻的辅音。
规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
比如，pbtdkg是爆破音，当这些音作为辅音在后面时，前面的爆破音就失去爆破，由后面的pbtdkg来完成爆破(发音)。
英语中浊化连读弱化爆破的规则
英语中浊化连读弱化爆破的规则英语中的浊化、连读、弱化和爆破是语音变化的一种形式，它们在英语中的发音规律中起着重要的作用。
下面将详细介绍这四种规则。
一、浊化（Lenition）浊化指的是在一些特定的语音环境下，辅音的清音变为浊音。
具体而言，清音辅音发音时，用不完全闭合的嘴型，使气流通过口腔时摩擦摇动声带而产生音，并且音量较小；而浊音辅音发音时，则用完全闭合的嘴型，使气流完全封闭在口腔中，声带振动并且发出浊音。
浊化的条件可以是以下的情况：1.辅音出现在重读音节之前；2.辅音出现在字尾位置；3.辅音出现在连读过程中。
例如，在“cat”（猫）这个单词中，/t/是一个清音辅音，而在“cats”（猫们）中，/t/发生了浊化，变为/d/，成为一个浊音辅音。
二、连读（Linking）连读指的是在英语中，当一个词的末尾以清音辅音结尾，而下一个词的开头以元音或者半元音开头时，这两个词的边界消失，两个词连在一起，形成一个连续流畅的音。
连读的条件可以是以下的情况：1.单词的末尾是清音辅音；2.下一个单词的开头是元音或者半元音。
例如，在短语“a dog”（一只狗）中，/ə/是一个半元音，而/d/是一个浊音辅音。
在连读过程中，/ə/和/d/连在一起，变成一个连续的音，读作[ədɔg]。
同样，在短语“an apple”（一个苹果）中，/n/是一个清音辅音，而/a/是一个元音。
在连读过程中，/n/和/a/连在一起，读作[ənæpəl]。
三、弱化（Weak Forms）弱化指的是在一些特定的语音环境下，重读的代词、助动词和连系动词的元音发音变得较弱。
具体而言，弱化的条件可以是以下的情况：1. 单词是个重读的代词（如“I”、“you”、“he”、“she”、“it”、“we”、“they”）；2. 单词是个助动词（如“has”、“have”、“had”、“do”、“did”、“does”）；3. 单词是个连系动词（如“is”、“am”、“are”、“was”、“were”）。
英语中的连读失爆缩读同化浊化等
英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等①连读：一般一个词音标的尾音是辅音，而紧接着的词音标的首音是元音，则应当连读。
连读的条件：相邻的两词在乎义上一定亲密有关，同属一个意群。
连读所组成的音节一般都不重读，只要自然而然地一带而过，不行读得太重，也不行硬。
连读符号：〉“辅音+元音”型连读I'mworkingon 〉it.I’m〉an〉Englishboy.It〉is〉an〉oldbook.Letmehave〉alook〉at〉it.MsBlackw orkedin〉an〉officelast〉yesterday.Icalled〉youhalf〉an〉hour〉ago.(2)Put〉it〉on,please.(3)Not〉at〉all.(4)Pleasepick 〉it〉up(5)“r/re+元音”型连读假如前一个词是以-r或许-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不只要发/r/，并且还要与后边的元音拼起来连读。
They’remyfather〉andmother.Il ookedf or〉ithere〉andthere.There〉isafootballunder〉it.There〉aresomebooksonthedesk.Here〉isaletterforyou.Here〉〉eggs.arefourButwhere〉ismycup?Where〉areyourbrother〉andsister?可是，假如一个音节的前后都有字母r，即便后边的词以元音开头，也不可以连读。
Theblackcloudsarecomingnea与and不行连读）rerandnearer.（nearer“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/ 和/w/是半元音，假如前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音（特别是/j/ 开头，此时也要连读。
Thank〉you.Nicetomeet 〉you.Did〉yougettherelate 〉again?Would〉youlike 〉acup〉ofteaCould〉youhelpme,please?“元音+元音”型连读假如前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音常常也要自但是不中断地连读到一同。
英语音变现象
英语音变现象英语音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音等形式。
拿出来讲是因为它们是有规律可寻的，而且是高考大纲明确要求应该掌握的语音知识。
下面就主要地介绍一下这几种音变现象。
一、连读在连贯地说话或朗读时,存在相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,从而自然地将辅音和元音相拼,构成了一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
连读只发生在句子中的同一个意群中。
英语句子可以根据它的意思和语法结构分为若干小段，语法结构分为若干小段，每一小段就是一个意群。
意群的构成：（1）冠词+名词a boy, the girl, an orange（2）数词+名词four apples, three boxes（3）形容词+名词a beautiful coat, a red sweater（4）代词+名词my books, your pen（5）介词短语in Class Two, at school（6）连系动词+表语be old, be a teacher（7）主语+谓语I think, I’d like（8）动词+副词study hard, put them away（9）及物动词+宾语help me, thank you（10）固定搭配all right, here you are如: Please open the box and take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look 与at可连读, at与it可连读。
而在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
There is a book on his desk which is an old one.book与on往往不连读,因为book与on分别在两个不同的意群中。
英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等
之阿布丰王创作英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等① 连读：一般一个词音标的尾音是辅音，而紧接着的词音标的首音是元音，则应该连读。
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不成读得太重，也不成硬。
连读符号：〉(1)“辅音+元音”型连读I'm working on〉it.I’m〉an〉English boy.It〉is〉an〉old book.Let me have〉a look〉at〉it.Ms Black worked in〉an〉office last〉yesterday.I called〉you half〉an〉hour〉ago.Put〉it〉on, please.Not〉at〉all.Please pick〉it〉up(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不单要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father〉and mother.I looked for〉it here〉and there.There〉is a football under〉it.There〉are some books on the desk.Here〉is a letter for you.Here〉are four〉eggs.But where〉is my cup?Where〉are your brother〉and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不克不及连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不成连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音（特别是/j/开头，此时也要连读。
英语中的发音规则连读同化失音浊化弱读
英语中的发音规则连读同化失音浊化弱读1. 连读 (Linking): 在英语中，词与词之间通常会发生连读。
当一个词以辅音结尾而下一个词以元音开始时，两个词的边界会被抹去，辅音会连到下一个词的开头。
例如，"I am" [aɪæm] 可以连读成 [aɪm]，"you are" [juːɑːɹ] 可以连读成 [juːɑː].2. 同化 (Assimilation): 同化是指一些音素相互影响，以使发音更加流畅，或是使音素更易于发音。
例如，在连续发音中，辅音音素的发音可能会受到相邻音素的影响而发生变化。
例如，"in the bag" 中的 "n"在发音时会受到前面的 "m" 的影响，发音更接近 /m/。
3. 失音 (Elision): 失音是指发音过程中省去一些音素或音节的现象。
例如，有些元音可能在发音中被省略或减弱。
例如，"I have" 可以发音为 [aɪv]，其中的 "h" 被省略。
4. 浊化 (Voicing): 在英语中，有些辅音的发音会受到相邻的音素的影响而发生浊化现象。
浊化是指辅音中的清辅音变为相应的浊辅音。
例如，"cats" 在发音时，辅音 "t" 会由清辅音 [t] 变为浊辅音 [d]。
5. 弱读 (Schwa): 弱读是指非重读音节中的元音发音变为中央中性元音 [ə] 的现象。
非重读元音在发音中往往减弱，变得不太清晰。
例如，在单词 "banana" 中，重读音节是第二个 "a"，而其他两个音节中的 "a" 都会发音为中央中性元音。
除了以上的发音规则，英语中还存在一些特殊情况和例外。
发音规则也会因方言和口音的差异而有所不同。
总的来说，掌握这些发音规则可以帮助学习者更好地理解英语的发音，并提高听力和口语表达的流利程度。
英语中的音变现象 英语音变知识总结
英语中的音变现象英语中的音变现象源于一个“省力”(Economy)原则。
牢记省力原则，让我们读英语时唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语。
主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
1.英语连读(Liaison/Linking)定义：在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
连读符号：﹀如:not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take 与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。
在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。
英语中的音变现象 英语音变知识总结
英语中的音变现象英语中的音变现象源于一个“省力”(Economy)原则。
牢记省力原则，让我们读英语时唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语。
主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
1.英语连读(Liaison/Linking)定义：在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
连读符号：﹀如:not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take 与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。
在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语中的连读、失爆、同化、浊化
一，连读：
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可硬。
连读符号：〉(1)“辅音+元音”型连读
I'm working on〉it.
I’m〉an〉English boy.
It〉is〉an〉old book.
Let me have〉a look〉at〉it.
I called〉you half〉an〉hour〉ago.
Put〉it〉on, please.
Not〉at〉all.
Please pick〉it〉up
(2)“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father〉and mother.
I looked for〉it here〉and there.
There〉is a football under〉it.
There〉are some books on the desk.
Here〉is a letter for you.
Here〉are four〉eggs.
但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音（特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank〉you.
Nice to meet〉you.
Did〉you get there late〉again?
Would〉you like〉a cup〉of tea？
Could〉you help me, please?
(4)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
There〉is〉a good book in my desk. （book与in之间不可以连读）
Is〉it a〉hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）
Can you speak〉English or French? （English与or之间不可以连读）
Shall we meet at〉eight or ten tomorrow morning? （eight与or之间不可以连读）二，失爆：
去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。
去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/
(1)“爆破音+爆破音”型
6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。
The girl in the red coat is Susie.
A big bus is coming.
What time is it?
This is a big car.
The old doctor has a cat, too.
What would you like, hot tea or black coffee?
It’s a very cold day, but it’s a good day.
You can put it down in the big garden.
It’s a good book.
(2)“爆破音+摩擦音”型
如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，[m],[n],/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。
Goo(d) morning, Mr. Bell.
Goo(d) morning, dear.
I go there alone a(t) nine .
Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.
Goo(d) luck, Lin Tao.
三，音的同化：
音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：
(1)、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[d?ju?]：Would you....?
(2)、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫ju?]：Can’t you...?
(3)、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫ju? ]：Miss you.....
四，浊化：
一般指后的清辅音变成浊辅音的现象。
1）清辅音与S连用（p—b ;t—d; k--g）
2）重读音节。
p—b:sport ,spy
t—d :stay, study, stir
k—g :skirt, sky , skate,ski ,skin
2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]
如：
writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别
letter—ladder
out of
注意：语中还有一种很常见的浊化现象是先连读再浊化。
pick it up 其中的K浊化成G，T浊化成D
set it up 其中T浊化成D
do you like it 其中的K浊化成G
look at it 其中K浊化成G，T浊化成D。