摩擦力及受力分析习题
高一物理摩擦力和受力分析(201911整理)
解析 (1)物块匀速运动时，在水平方向和竖直方向各 受到两个力的作用，如右图所示，水平方向受到水平
拉力F和滑动摩擦力f，物块匀速运动时，这两个力大
小相等，方向相反，即f＝F所以物块所受的滑动摩擦
力f=8 N.
(2)由图可知，桌面对物块的
支持力N=G=20 N
由滑动摩擦力的公式f=μN
得μ=
f N
答案 (1)8 N (2)0.4 (3)8 N (4)8 N
针对练习1 如图3所示，一根重为G、 长为l的均匀长方体木料放在水平 桌面上．木料与桌面间的动摩擦因
二、滑动摩擦力大小的求解
典例2 如图2所示，重20 N的物块放在
水平桌面上，用F＝8 N的水平拉力拉
物块可以使其做匀速直线运动．求：
(1)物块所受的摩擦力；
图2
(2)物块和桌面间的动摩擦因数；
(3)当水平拉力增大到16 N时，物块受到的摩擦力；
(4)物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运
动前它受到的摩擦力．
的判断难度较大．因此，我们可用假
设法判断．
假设主动轮O1与皮带间无摩擦力作用，则当O1顺时针 转动时，O1与皮带间将会打滑，此时C点将相对于A 点向上运动．实际上，O1与皮带间没有打滑，可见C 点相对于A点有向上运动的趋势；反之，A点相对于C 点有向下运动的趋势．根据静摩擦力的方向与相对运 动趋势的方向相反，可知C、A两点受到的静摩擦力 fC、fA的方向分别是向下、向上．同样，我们可以得 到B、D两点受到的静摩擦力fB、fD的方向分别是向 上、向下．从而，A、B、C、D各点所受静摩擦力的 方向如上图所示，应选C项． 答案 C
8N 20 N
=0.4.
(3)当水平拉力增大到16 N时，这时拉力和滑动摩擦 力不再相等，应当用滑动摩擦力公式求解．
摩擦力与受力分析专题(习题及答案)
摩擦力与受力分析专题（习题）1.教室的门关不紧，常被风吹开。
小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。
下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦2.如图所示，一名消防队员正沿着竖直悬挂的绳子匀速向下滑行。
关于下滑过程，下列几种说法中，不正确的是（）A．他的运动状态保持不变B．他与绳子之间的摩擦是滑动摩擦C．他受到的摩擦力方向是向上的D．他受到的摩擦力小于重力3.爬杆是一项有益的体育活动，重500N的王波同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为______N，方向________；是____摩擦（选填“静”或“滑动”）；为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是____________________________________。
4.关于摩擦力的讨论下列说法中正确的是（）A．摩擦力是阻碍物体运动的力，所以运动中最好没有摩擦B．人走路时摩擦力越小越好，最好没有C．火车启动时，车轮与钢轨的摩擦越小越好D．汽车行驶时，与空气的摩擦越小越好5.用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。
当弹簧测力计突然脱离物体时，则（）A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8ND．物体立即停止，受到的摩擦力为零6.如图，两个完全相同的物体A，B叠加在一起，受到10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起作匀速直线运动，如图甲，那么物块B受到的摩擦力为_____N。
若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在地面上匀速前进，如图乙，那么需要的水平推力F2_______10N。
（选填“大于”、“小于”或“等于”）第2题图7.如图所示，P、Q两物体分别放在同一桌面上，分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．物体P的速度一定大于物体Q的速度B．若m P=m Q，则物体P一定比物体Q粗糙C．物体P受到的摩擦力可能等于Q受到的摩擦力D．物体P对桌面的压力一定大于物体Q对桌面的压力8.如图甲所示，重力5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。
(完整版)摩擦力习题及答案
【例1】如图1-2-2所示，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N、F2=2N.若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（D）A.10N，方向向左B.6N，方向向右C.2N，方向向左D.0【解析】本题中最大静摩擦力是不变的，静摩擦力可变.F1、F2同时作用在物体上时，根据平衡条件知静摩擦力F=F1-F2=8N，方向向左，物体静止说明最大静摩擦力Fm≥8N；若撤去F1，只有F2作用在物体上，F2=2N＜8N，物体不会被推动，此时静摩擦力应变为大小等于F2的大小，方向与F2方向相反，故物体所受合外力为0，答案选D.【例2】如图1-2-3所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动，由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是（BD）A.μ1=0, μ2=0B.μ1=0, μ2≠0C.μ1≠0,μ2=0D.μ1≠0,μ2≠0【解析】由于A、B共同向右匀速运动，可把A、B看作一个整体.在水平方向上，整体受合外力为0，则除F以外，C（地面）对B应有一水平向左的摩擦力，即B、C之间存在摩擦力，故μ2一定不为0.而物块A在水平方向上不受任何外力作用.即A、B之间没有摩擦力，则μ1可以为0，也可以不为0.故答案选B、D.【解题回顾】本题的关键在于弄清A、B及B、C之间是否存在摩擦力，而A、B 之间是否存在摩擦力是不少同学拿不准的，这也是导致错误的主要原因.对于A、B之间是否存在摩擦力，我们可以采用假设法.若设B对A有向右的摩擦力，则A 在水平方向必有加速度，这与题设矛盾，故得A、B之间无摩擦力作用.“假设法”是分析物体受力时常用的方法，请同学们注意多体会.【例3】用水平力F将木块压在竖直墙上，如图1-2-4，已知木块重G=6N，木块与墙壁之间的动摩擦因数μ=0.25，问：（1）当F=25N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为多大？（2）当F=10N时，木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？（3）当F=6N时，木块受到的摩擦力又为多大【解析】（1）木块没动，受到的是静摩擦力.分析木块受力，竖直方向上受重力和竖直墙壁的摩擦力，由平衡条件可得f1=G=6N，方向竖直向上.（2）当F=10N，木块沿墙面下滑，木块受到的是滑动摩擦力，大小应由f=μN求解.木块在水平方向上受水平力F和墙对它的支持力F N，F N=F，故f2= μF=2.5N.（3）当F=6N时，与第（2）问情况相似，可得f3= μF =1.5N.【解题回顾】在求解摩擦力时，应首先弄清楚物体受到的是滑动摩擦力还是静摩擦力.对于静摩擦力，一般应从平衡条件或牛顿定律求解；而滑动摩擦力，则要先求出物体接触面间的正压力F N，然后再由f=μF N求出.【例4】如图1-2-5所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则(AD)A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是m1m1gB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是m2(m1+m2)gC.当F＞m2(m1+m2)g时，木板便会开始运动D.无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动【解析】因木板与地面保持相对静止，故m2受到的摩擦力是静摩擦力.分析m2的受力，竖直方向上，受到重力、m1的压力、地面的支持力，而水平方向上，受到m1对它的摩擦力和地面对它的摩擦力，木板在水平方向上处于平衡状态，地面对它的摩擦力大小与m1对它的摩擦力大小相等，要求地面对它的摩擦力，只要求出m1对它的摩擦力即可.分析m1的受力，竖直方向上，受重力、支持力，水平方向上受拉力F和m2对它的摩擦力，因m1在m2上滑动，它受的滑动摩擦力f1=μm1g，故木板受地面的摩擦力大小f2=μm1g.由以上分析可见，地面对木板的摩擦力大小与F的大小及m1的运动速度无关，故无论怎样改变F的大小，木板都不会运动.答案选A、D.【例5】如图1-2-9所示，物体A、B的质量为m A=m B=6kg，A和B、B与水平桌面间的动摩擦因数都等于0.3，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力.当用水平力F=30N向右拉轻滑轮时，B对A的摩擦力和桌面对B的摩擦力为多大？g=10m/s2.【解析】本题应先判断A、B处于何种状态，F=30N，滑轮为轻质滑轮，则细绳对A及B向右的拉力大小均为15N.A与B之间最大静摩擦力f mA=μm A g=18N＞15N，故A与B应保持相对静止.B与桌面间的最大摩擦力f mB= μ(m A+m B)g=36N＞30N，则AB相对桌面也静止，故不难求出B对A摩擦力大小为15N，桌面对B的摩擦力大小为30N.1.摩擦力产生条件摩擦力的产生条件为：两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势。
受力分析弹力摩擦力高考题型附答案
1．如图所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m 的三个木块1、2、3，中间均用原长为L ，劲度系数为k 的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态．下列结论正确的是 ( )A ．2、3两木块之间的距离等于L ＋mg cos akμB ．2、3两木块之间的距离等于L ＋sin a cosamgkμ+C ．1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离D ．如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将增大 【答案】B【解析】本题考查受力平衡问题,对木块3进行受力分析，如图所示．设2、3之间的弹簧的形变量为Δx1，因为木块处于平衡状态，故k•Δx1＝mgsin α＋μmgcos α，则2、3两木块之间的距离等于L ＋(sin α＋μcos α)mgk ，选项A 错而B 正确；将木块2、3作为一个整体，设1、2之间的弹簧的形变量为Δx2，由受力平衡得：k•Δx2＝2mgsin α＋2μmgcos α，则1、2两木块之间的距离等于L ＋2(sin α＋μcos α)mgk ，选项C 错误；如果传送带突然加速，不影响木块的受力情况，故相邻两木块之间的距离保持原值不变，选项D 错误点评：胡克定律一直是考查力学知识的重点问题,F=kx 中的x 指的是形变量而不是弹簧长度，分析弹簧长度变化问题时主要是找到初末状态的弹簧形变量2．如图所示，轻绳两端分别与A 、C 两物体相连接，m A =1kg ，m B =2kg ，m C =3kg ，物体A 、B 、C 及C 与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，若要用力将C 物体匀速拉出，则所需要加的拉力最小值为（取g=10m/s 2）（ ）A ．6NB ．8NC ．10ND ．12N 【答案】B 【解析】试题分析：若要用力将C 物拉动，A 会向右运动，AB 间的最大静摩擦力1N fAB A F m g μ==，BC 间的最大静摩擦力()3N fBC A B F m m g μ=+=，所以AB 间滑动，BC 间不滑动，当右侧绳子对A 的拉力为=1N T F 时，A 开始动，此时BC 可以看成一个整体，受到向右的力和拉力大小相等即()8N fAB T A B C F F F m m m g μ=++++=。
(完整版)摩擦力及受力分析
摩擦力及受力分析学案知识精解一,摩擦力1、滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上存在相对滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它们相对滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力．(1）产生条件：①接触面是粗糙； ②两物体接触面上有压力； ③两物体间有相对滑动．（2）方向：总是沿着接触面的切线方向与相对运动方向相反．（3）大小—滑动摩擦定律滑动摩擦力跟正压力成正比，也就跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。
即N F f μ=其中的F N 表示正压力,不一定等于重力G 。
μ为动摩擦因数，取决于两个物体的材料和接触面的粗糙程度，与接触面的面积无关。
2、静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势时，所受到的另一个物体对它的力,叫做静摩擦力．(1）产生条件：①接触面是粗糙的；②两物体有相对运动的趋势；③两物体接触面上有压力．（2）方向：沿着接触面的切线方向与相对运动趋势方向相反．（3）大小：静摩擦力的大小与相对运动趋势的强弱有关,趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过最大静摩擦力，即0≤f≤f m ，具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。
必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律F=μF N 计算，只有当静摩擦力达到最大值时,其最大值一般可认为等于滑动摩擦力,既Fm=μF N3、摩擦力与物体运动的关系①摩擦力的方向总是与物体间相对运动（或相对运动的趋势)的方向相反.而不一定与物体的运动方向相反. 如：课本上的皮带传动图。
物体向上运动，但物体相对于皮带有向下滑动的趋势，故摩擦力向上。
②摩擦力总是阻碍物体间的相对运动的.而不一定是阻碍物体的运动的.如上例，摩擦力阻碍了物体相对于皮带向下滑,但恰恰是摩擦力使物体向上运动。
注意：以上两种情况中，“相对”两个字一定不能少.这牵涉到参照物的选择。
一般情况下，我们说物体运动或静止，是以地面为参照物的。
而牵涉到“相对运动”,实际上是规定了参照物。
如“A 相对于B"，则必须以B 为参照物，而不能以地面或其它物体为参照物。
完整版)初中物理摩擦力练习题
完整版)初中物理摩擦力练习题1.物体从光滑斜面上滑下时，只受到重力和下滑力的作用，选项C正确。
2.物体在木板小车上匀速直线运动时，只受到重力和支持力的作用，选项C正确。
13.选项A正确，F2的大小为200N。
因为叠放时两个木块的重心在同一水平线上，推动它们运动时只需克服摩擦力，所以F2等于F1乘以2.4.选项D正确，F2＞F3＞F1.因为梯形物体在匀速直线运动时，拉力大小与物体的重量和倾斜角度有关，倾斜角度越小，拉力越大。
5.选项C不正确。
比较甲和乙的阻力大小，应该感觉乙的阻力大，因为玻璃板比桌面更光滑，接触面更小，摩擦力更小。
6.选项C不正确，脚底下放毛巾会增加摩擦力，不利于防止滑倒。
7.选项B属于有害摩擦，因为载人飞船升空时需要克服空气阻力，消耗大量能量。
8.选项B正确，壁虎脚上的刷状肉垫可以增加接触面积，提高摩擦力，有利于爬墙。
9.选项D正确，将滑动变为滚动可以减小摩擦力，磁悬浮列车就是利用这一原理运行的。
10.选项A、C、D属于静摩擦，选项B属于动摩擦。
11.两物体受到的摩擦力的方向是物体B向左的方向。
12.地板对箱子的摩擦力的大小为200N，因为箱子的运动状态保持不变，地板对箱子的摩擦力等于人施加在箱子上的力。
13.正确的说法是选项B，地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进。
14.正确的说法是选项B，酒瓶能静止在手中，酒瓶受到手对它的摩擦力的作用。
15.玻璃杯受到的重力的平衡力是选项D，手对竹筷向上的提力。
16.木块B受到墙壁的摩擦力为f1，木块B受到木块A的摩擦力为f2，两者方向分别为竖直向上和水平向左，因此选项A是正确的。
17.不可能发生的现象是选项B，我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来。
18.体操运动员在上单杠之前抹镁粉是为了增大摩擦，而在单杠上做回环动作时手握单杠不能太紧是为了减小摩擦，因此选项A是正确的。
摩擦力增加钳口与物体之间的摩擦力，以便更好地夹住物体。
（3）在机器的传动部分中，使用润滑油可以减少机器零件之间的摩擦，延长机器的使用寿命。
高中物理相互作用(受力分析)相关八大题型整理及专项练习(带答案)
高中物理相互作用(受力分析)相关八大题型整理及专项练习(带答案)相互作用（受力分析）专项练相互作用八种题型：1.摩擦力判断；2.力的合成；3.力的分解；4.常见力的分解；5.正交分解法的步骤；6.受力分析；7.共点力静态平衡；8.动态平衡。
一、摩擦力的判断：1.如图所示，轻绳跨过两定滑轮，两端分别与A、C两物体相连，物体A、B、C间及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1，A、B、C的质量分别为 mA =1 kg，mB =2 kg，mC =3 kg，轻绳与滑轮间的摩擦忽略不计，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
若要用力将C拉动，则作用在 C2 上水平向左的拉力至少为 8 N。
（重力加速度 g=10 m/s）2.如图甲、乙所示，图乙中斜面体固定不动，物体 P、Q 在力 F 作用下一起以相同速度沿 F 方向匀速运动，关于物体 P 所受的摩擦力，下列说法正确的是：A。
图甲、乙中物体 P 均受摩擦力，且方向均与 F 相同；B。
图甲、乙中物体 P 均受摩擦力，且方向均与 F 相反；C。
图甲、乙中物体 P 均不受摩擦力；D。
图甲中物体 P 不受摩擦力，图乙中物体 P 受摩擦力，方向与 F 相同。
答案：D。
3.如图，人重 600 N，木块 A 重 400 N，人与 A、A 与地面间的动摩擦因数均为 0.2.现用水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速直线运动，滑轮摩擦不计，求：1）人对绳的拉力；2）人脚对 A 的摩擦力。
参考答案：（1）100 N，水平向右；（2）100 N，水平向右。
巩固题：1.（2016·海南卷）如图，在水平桌面上放置一斜面体 P，两长方体物块 a 和 b 叠放在 P 的斜面上，整个系统处于静止状态。
若将 a 和 b、b 与 P、P 与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2 和 f3 表示，则：A。
f1=0，f2≠，f3≠0；B。
f1≠，f2=0，f3=0；C。
f1≠，f2≠，f3=0；D。
f1≠，f2≠，f3≠。
摩擦力好题目(有答案)
1.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（ ）A ．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B ．写字的时候，笔尖与白纸间的摩擦是有害的C ．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的D ．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的答案： A机车启动时，车轮是靠它与钢轨间的摩擦作用才能使车运动的；在用笔写字、骑自行车和人走路时，如果没有摩擦，笔尖与白纸之间、轮胎与地面之间、鞋底与地面之间均要打滑，而达不到目的，因此A 、B 、C 、D 四种情况都是有益摩擦，故正确的结论是A 。
2.如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 ．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作 运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．答案：没有水平拉动弹簧测力计 匀速 变大3.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。
（1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。
请分析其原因是什么？（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。
请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。
（3）用如图所示乙的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？答案：（1）很难保持木块做匀速直线运动。
（2）当拉动长木板时，木块处于静止状态，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
（3）因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，都容易读数。
4.有关滑动摩擦力的下列说法中，正确的是( )A ．有压力一定有滑动摩擦力B ．有滑动摩擦力一定有压力C ．滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直D ．只有运动物体才受滑动摩擦力答案:BC解析试题分析：产生滑动摩擦力的条件有四个：相互接触、挤压、接触面粗糙、发生相对滑动，四者缺一不可．由产生滑动摩擦力的条件可知，A 选项错、B 选项正确．滑动摩擦力方向与接触面相切，而压力垂直于接触面，所以滑动摩擦力方向跟接触面所受压力垂直，C 选项正确．如擦黑板时，黑板是静止的，但相对黑板擦是运动的，也受滑动摩擦力，所以关键是“相对运动”，故D 选项错误．5.小木块m 从光滑曲面上P 点滑下，通过粗糙静止的水平传送带落于地面上的Q 点，如图1-2所示。
摩擦力十大经典题型
摩擦力十大经典题型题型一：摩擦力的概念理解例题：关于摩擦力，下列说法正确的是（）A. 相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力B. 运动的物体一定受到滑动摩擦力C. 静止的物体一定受到静摩擦力D. 相互压紧的粗糙物体之间有相对运动或相对运动趋势时，才会产生摩擦力解析：D 选项正确。
相互压紧的粗糙物体之间，如果没有相对运动或相对运动趋势，就不会产生摩擦力，A 选项错误；运动的物体不一定受到滑动摩擦力，比如在光滑水平面上运动的物体就不受摩擦力，B 选项错误；静止的物体不一定受到静摩擦力，比如放在水平光滑地面上静止的物体就不受摩擦力，C 选项错误。
题型二：判断摩擦力的方向例题：人在水平地面上向前行走，脚受到地面的摩擦力方向是（）A. 向前B. 向后C. 向上D. 向下解析：A 选项正确。
人向前行走时，脚向后蹬地，地面给脚一个向前的摩擦力，使人能够向前运动。
题型三：摩擦力大小的计算例题：用 20N 的水平力把重 8N 的物体压在竖直墙壁上，物体与墙壁的接触面积为 0.01m²，则墙壁受到的压力为_____N，压强为_____Pa，物体受到的摩擦力为_____N。
解析：墙壁受到的压力等于水平力，即 20N；压强 = 压力÷受力面积 = 20N÷0.01m² = 2000Pa；物体在竖直方向上静止，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力大小等于重力，为 8N。
题型四：增大或减小摩擦力的方法例题：下列实例中，为了增大摩擦力的是（）A. 给自行车轴加润滑油B. 鞋底有凹凸不平的花纹C. 行李箱安装滚动的轮子D. 磁悬浮列车悬浮行驶解析：B 选项正确。
鞋底的凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力；A 选项加润滑油是减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力；C 选项安装滚动轮子是变滑动为滚动，减小摩擦力；D 选项磁悬浮列车悬浮行驶是使接触面分离，减小摩擦力。
题型五：摩擦力在生活中的应用A. 车轮上安装滚动轴承B. 拔河比赛时，运动员用力握住绳子C. 磁悬浮列车高速行驶D. 机械钟表定期上油解析：B 选项正确。
关于摩擦力的受力分析即判断
摩擦力受力分析专题练习例1、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速例2、用水平推力F=20N将A、B两木块挤压在竖直墙壁上，如图示，画出A、B的受力示意图。
若GA=5N , GB=10N，求墙面对B的摩擦力f=A和B上。
A和B均静止，画出物体A、B所受的力。
并求物体A受到的的摩擦力大小为_____ N,方向 _________ 地面对B的摩擦力f=例3、如图把重为5N的木块A用20N的水平拉力F压在竖直墙上，木块静止不动, 木块受到的摩擦力为 _____ N,方向是(1) 若将水平压力改为30N，则木块受到的摩擦力为(2) 若用3N的竖直向下的拉力向下拉木块，使木块沿墙壁匀速下滑，则墙对木直线运动，分析A、B所受的力厶F7///////甲练习4、如图物体重30N,被50N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止，画出物体总结：隔离法——适用于涉及两物体接触面的力，隔离受力简单的物体所受的力，墙面对物体的摩擦力f=No整体法一一适用于不涉及物体接触面的力，只求地面或墙面的作用力练习1:如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是(A•甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB.甲图中物体A受到的摩擦力为0,物体B受到地面对它的摩擦力为FC.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F练习5:如图是“竹筷提米”实验。
在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后D.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为F练习2:如图所示，A B两物体重力都等于10N,同时有F=8N的两个水平力分别作用在用竹筷将玻璃杯和米沿竖直方向慢慢提起，画出玻璃杯与米(整体)受到的力。
N oN oN o块的摩擦力大小为N,方向是练习3:如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用水平力F向左拉动B,使B以速度1’做匀速运动,(3)若用竖直向上的拉力向上拉木块，使木块沿墙壁匀速上滑，则墙对木块的摩擦力大小为这时绳水平，张力为T,求B受到地面给它的摩擦力。
摩擦力及受力分析习题
专题一摩擦力及受力分析【典型例题】【例1】指明物体A在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向．①物体A静止于斜面上，如图5甲所示；②物体A受到水平拉力F作用仍静止在水平面上，如图乙所示；③物体A放在车上，在刹车过程中，A相对于车厢静止，如图丙所示；④物体A在水平转台上，随转台一起匀速转动，如图丁所示．【例2】传送带的运动方向如图所示，将物体无处速度放到传送带上，分析以下三种情况下所受摩擦力的情况。
【例3】2010·安徽高考)L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示．若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P 的受力个数为()A．3B．4C．5D．6【例4】如图4所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F的作用下，A、B保持静止．物体A的受力个数为()A．2 B．3C．4 D．5【能力训练】1．下列说法中不正确的是()A．静止的物体不可能受滑动摩擦力B．两物体间有摩擦力，则其间必有弹力C．摩擦力力的方向不一定与物体运动方向相同，但一定在一条直线上。
D．滑动摩擦力一定是阻力，静摩擦力可以是动力，也可以是阻力。
2．用手握住一个油瓶(油瓶始终处于竖直方向，如图所示)下列说法中正确的是()A．当瓶中油的质量增大时，手握瓶的力必须增大B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C．不论手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D．摩擦力等于油瓶与油的总重力3．如图2所示，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10 N的拉力F作用，则物体受到滑动摩擦力为(g取10 N/kg)()A．10 N，水平向右B．10 N，水平向左C．20 N，水平向右D．20 N，水平向左4．如图所示，有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，现用水平力F作用在B上，三个物体仍然静止，下列说法中正确的是()A．A受到B摩擦力的作用B．B受到A、C摩擦力的作用C．B只受C摩擦力的作用D．C只受地面摩擦力的作用5.如图所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是()A．物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用D．无论物体A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同6．如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计．若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为()A．4μmg B．3μmgC．2μmg D．μmgF θ7.如图13所示，用水平力F推乙物块，使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动，各物块受到摩擦力的情况是()A．甲物块受到一个摩擦力的作用B．乙物体受到两个摩擦力的作用C．丙物体受到两个摩擦力的作用D．丁物块没有受到摩擦力的作用8.如图15所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与长木板间动摩擦因数为μ2，若长木板仍处于静止状态，则长木板受地面摩擦力大小一定为()A．μ1(m1＋m2)g B．μ2m1gC．μ1m1g D．μ1m1g＋μ2m2g 9．(·西城区模拟)如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后()A．M静止在传送带上B．M可能沿斜面向上运动C．M受到的摩擦力不变D．M下滑的速度不变10．如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A 与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为()A．3个B．4个C．5个D．6个11.如图2－2－21所示，在固定的斜面上叠放A、B两物体，若在B物体上加一水平向右的推力F(F≠0)，两物体均静止，则B物体受力的个数为()A．一定是6个B．可能是4个C．可能是5个D．可能是6个12．如图在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向，则()A．环只受三个力作用B．环一定受四个力作用C．物体做匀加速运动D．悬绳对物体的拉力小于物体的重力14．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是()A．P受4个力B．Q受3个力C．若绳子变长，绳子的拉力将变小D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大15.如图所示，一个木块放在固定的粗糙斜面上，今对木块施一个既与斜面底边平行又与斜面平行的推力F，木块处于静止状态，如将力F撤消，则木块()A．仍保持静止B．将沿斜面下滑C．受到的摩擦力大小不变D．受到的摩擦力方向不变16.(2009·天津·1)物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是()17．如图9所示，质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上，P、Q之间的动摩擦因数为μ1，Q 与斜面间的动摩擦因数为μ2，当它们从静止开始沿斜面加速下滑时，两物体始终保持相对静止，则P受到的摩擦力大小为()A．0 B．μ1mg cosθC．μ2mg cosθ D．(μ1＋μ2)mg cosθ。
摩擦力及受力分析
摩擦力及受力分析浙江省金华市第一中学（321015）陶汉斌基础巩固一、选择题（在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项是正确的）1．如图是一种测定风力的仪器的原理图，质量为m的金属球，固定在一细长的轻金属丝下端，能绕悬点Ｏ在竖直平面内转动，无风时金属丝自然下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，角θ的大小与风力大小F有关，下列关于风力Ｆ与θ的关系式正确的是（）A．Ｆ＝mg·tanθ B．Ｆ＝mg·sinθC．Ｆ＝mg·cosθD．Ｆ＝mg∕cosθ2.关于静摩擦力的说法下列正确的是( )A.静摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B.静摩擦力的大小与相应的正压力成正比C.静摩擦力只能在物体静止时产生D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反3.关于滑动摩擦力说法中正确的是( )A.滑动摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B.运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用C.滑动摩擦力的方向总与相对运动的方向相反D.滑动摩擦力的大小与相应的正压力成正比4．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力，F1、F2和摩擦力，处于静止状态。
其中F1=10N，F2=2N。
若撤去力F1则木块在水平方向受到的合外力为（）A.10N 向左B. 6N向右C. 2N向左D.05.一个人用水平力拉放在水平地面上的木箱,但没有拉动，这时( )A.人拉木箱的力小于地面给木箱的静摩擦力B.人拉木箱的力小于木箱拉人的力C.人拉木箱的力与木箱拉人的力相互平衡D.地面对木箱的最大静摩擦力大于人拉木箱的力6.如图所示，三个完全相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面的动摩擦因数相同。
分别给它们施加一个大小为F的力，其中给第一、三两木块的力与水平方向的夹角相同.这时三个木块都保持静止.比较它们和水平面间的弹力大小N1、N2、N3和摩擦力大小f1、f2、f3，下列说法中正确的是( )A.N1>N2>N3，f1>f2>f3B.N1>N2>N3，f1=f3<f2C.N1=N2=N3，f1=f2=f3D.N1>N2>N3，f1=f2=f37．如图所示,两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态,设每一木块的质量为m,则两木块间的摩擦力大小为( )A.0B.1/2gC.mgD.2mg8．两物体A 和B 通过跨过定滑轮的细绳连接,它们都处于静止状态,对于物体A 的受力,下列说法正确的是( )A.受重力、绳子拉力、摩擦力作用B.受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力作用C.受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力作用D.受重力、地球给它的吸引力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力作用9．水平的传输带将工件匀速地从一端传输到另一端的过程中(不计空气阻力)() A.工件受到与运动方向相同的静摩擦力作用B.工件受到与运动方向相同的滑动摩擦力作用C,工件受到与运动方向相反的滑动摩擦力作用D.工件不受摩擦力作用10.如图所示，物体A 和B 的重力分别为10N 和3N ，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（ ）A ．0NB ．3NC ．7ND ．10N二、填空题 11. 放在水平桌面上一重100N 的物体，当受到的水平拉力为35N 时，物体恰好做匀速直线运动。
摩擦力典型练习题两套含解析
摩擦力练习题一班级成绩一、选择题〔此题包括12小题，每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，有的有两个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分，共60分〕1.关于摩擦力的方向，以下说确的是( )A．摩擦力的方向总是与运动方向相反B．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反C．滑动摩擦力一定是阻力D．摩擦力的方向一定与压力的方向垂直2．关于滑动摩擦力，以下说确的是〔〕A．两个运动的物体，压力大的，所受滑动摩擦力也大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大3．置于水平面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力大小〔〕A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变4．以下说法中正确的选项是( )A．两个相互接触的物体之间一定有弹力作用B．一个物体静止在另一个物体的外表上，它们之间一定不存在摩擦力的作用C．两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用D．两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用5．如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到边缘开场，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，以下说确的是〔〕A．推力F因物体悬空局部越来越大而变小B．推力F在物体下落前会变为原来的1/2 C．推力F始终是μmgD．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大6.关于由滑动摩擦力公式推出的μ＝fF N，下面说确的是( ) A．动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，f越大，μ越大B．动摩擦因数μ与正压力F N成反比，F N越大，μ越小C．动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，与正压力F N成反比D．动摩擦因数μ的大小由两物体接触的情况及材料决定7．在奥运会上，体操运发动在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。
2020年高考复习微专题—摩擦力和受力分析习题选编 含答案
微专题—摩擦力与受力分析习题选编一、单项选择题1、在水平台上放一物体，物体与平台间的动摩擦因数为μ，现用一水平推力F 把物体推向台边，如图所示，物体在台边翻倒以前的过程中，台面对物体的摩擦力（ ）A ．逐渐减小到零B ．保持不变C ．先增大后不变D ．先增大后减小2、如图所示，铁质的棋盘竖直放置,每个棋子都是一个小磁铁,能吸在棋盘上,不计棋子间的相互作用力,对其中某一棋子,下列说法正确的是( )A ．棋子共受三个力作用B ．棋子对棋盘的压力大小等于其所受重力的大小C ．棋子的磁性越强,棋子所受的摩擦力越大D ．减小棋子的质量,棋子所受的摩擦力减小3、如图所示,质量为m 的物体放在倾角为α的斜面上处于静止状态,物体与斜面的动摩擦因数为μ，则物 体所受摩擦力的大小为（ ）A ．sin mg αB ．cos mg μαC ．tan mg μαD ．tan mgα4、物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动，轻绳与斜面平行.已知物块与斜面之间的动摩擦因数为√33，重力加速度取10 m/s 2。
若轻绳能承受的最大张力为1500 N ，则物块的质量最大为( ) A ．150 kg B ．100√3 kg C ．200 kg D ．200√3 kg5、有一直角V 形槽固定在水平面上，其截面如图所示，BC 面与水平面间夹角为60°，有一质量为m 的正方体均匀木块放在槽内，木块与BC 面间的动摩擦因数为μ，与AB 面间无摩擦，现用垂直于纸面向里的力推木块使之沿槽运动，则木块受的摩擦力为（ ）A ．12mg μ B ．2mg μ C ．2mg μ D ．mg μ6、如图所示，在动摩擦因数为μ=0.1的水平面上有向右运动的物体，质量为20kg ，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N 的拉力F 作用，g=10m/s 2，则物体受到的滑动摩擦力为（ ）A ．10N ，方向向右B ．10N ，方向向左C ．20N ，方向向右D ．20N ，方向向左7、如图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F 拉木块直到沿桌面运动,在此过程中,木块所受到的摩擦力F f 的大小随拉力F 的大小变化的图象正确的是(滑动摩擦力小于最大静摩擦力)( )8、如图所示，装载石块的自卸卡车静止在水平地面上，车厢倾斜至一定角度时，石块沿车厢滑至车尾，若车厢倾斜至最大角度时还有部分石块未下滑，货车会向前加速，从而把残余石块卸下。
(完整版)摩擦力练习题附详细答案
摩擦力练习题1一、填空题1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是．①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速．3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在 _________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____.4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小.5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比 _____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________.6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用.7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的．8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是 _____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是 _____ N.9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 _________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向 ______ .10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法．“有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ；“有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______．二、判断题11.物体越重受到的摩擦力就越大 .( )12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( )13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( )14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( )15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( )三、选择题（19题~21题为多项选择题）16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A 增大压力以增大摩擦B 使接触面粗糙以增大摩擦C 减小摩擦D 以上说法都不对18.下列措施中，为了减小摩擦的是( )A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N20关于摩擦力，下列说法中错误．．的是（）A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦21.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力22.下列几个过程中，存在滑动摩擦的是( )A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦23.下列各种摩擦中，有利的摩擦是( )A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B.机械运转时，各部件之间的摩擦C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦四、作图与实验题24.如图12—4所示，是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况，比较甲、乙两图可得结论_____________________________比较甲、丙两图可得结论_____________________________________.图12—425.增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙．那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出了这样的问题．对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个较重的东西（例如一把大锁），然后，把它绕过一个水平放的圆棍（如铁床的横梁、自行车的大梁等）．像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端．这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多．再如图那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了．再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了．再如图那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．根据你的阅读，请回答下列问题：（1）小明同学可以得到一个什么结论？（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例．26.拔河比赛时，为什么常选择体重大的同学参加？为什么地面不能太光滑？27.一辆汽车质量为5 t，在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是800 N，空气阻力是200 N，试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持力多大？（g=10 N/kg）摩擦力练习题21.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________，叫做滚动摩擦。
摩擦力受力分析专题
一、选择题1、粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时()A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F．B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零．C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零．D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F．2、如图所示,重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N的，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是( )A．2N，水平向左B．2N，水平向右C．10N，水平向左D．12N，水平向右3、水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F和地面对它的摩擦力f的作用。
在物体处于静止状态的条件下，下面说法中正确的是：()A．当F增大时，f也随之增大B．当F增大时，f保持不变C．F与f是一对作用力与反作用力D．F与f合力为零4、木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动。
现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上.如图所示.力F作用后( )A.木块A所受摩擦力大小是12.5 NB.木块A所受摩擦力大小是11.5 NC.木块B所受摩擦力大小是9 ND.木块B所受摩擦力大小是7 N5、如图所示，质量为m的木箱在与水平面成θ的推力F作用下,在水平地面上滑行，已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ，那物体受到的滑动摩擦力大小为()A．μmg B．μ (mg+F sinθ) C．F cosθD．μ(mg+F cosθ)6、如图所示，质量为m的物体置于水平地面上，受到一个与水平面方向成α角的拉力F作用，恰好做匀速直线运动，则物体与水平面间的动摩擦因数为()A．F cosα/（mg－F sinα）B．F sinα/（mg－F sinα）C．（mg－F sinα）/F cosαD．F cosα/mg7、如图所示，物体Ａ、Ｂ的质量均为ｍ，A、B之间以及Ｂ与水平地面之间的动摩擦系数均为μ水平拉力F 拉着B物体水平向左匀速运动（A未脱离物体Ｂ的上表面）F的大小应为( )A．2μmg B．3μmg C．4μmg D．5μmg8、如图所示物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F,而物体仍能保持静止时()A..斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大B.斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大C.斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大D.斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大9、重为10N的木块放在倾角为θ=300的斜面上受到一个F=2N的水平恒力的作用做匀速直线运动，（F 的方向与斜面平行）则木块与斜面的滑动摩擦系数为（）A．2/10 B．0.6 C．3/3 D．无法确定10、用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力F挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和木板均保持静止，则()A．两砖间摩擦力为零B．F越大，板与砖之间的摩擦力就越大BAABFF甲 乙 图2-2-2 C ．板砖之间的摩擦力大于砖的重力 D ．两砖之间没有相互挤压的力11、如图所示，以水平力F 压物体A ，这时A 沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A 与墙面间的动摩擦因素为μ，A 物体的质量为m ，那么A 物体与墙面间的滑动摩擦力大小等于（ ）A ． μmgB ．mgC ．FD ．μ F12、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他们所受的摩擦力分别为F 上和F下，则( )A ．F 上向上，F 下向下，F 上=F 下B ．F 上向下，F 下向上，F 上>F 下C ．F 上向上，F 下向上，F 上=F 下D ．F 上向上，F 下向下，F 上>F 下 13、用水平力F 把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F 增大时( ) A ．墙对铁块的支持力增大 B ．墙对铁块的摩擦力增大 C ．墙对铁块的摩擦力不变 D ．墙与铁块间的摩擦力减小14、如图2-2-8所示，物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上，水平力F b =5N 、F c =10N 分别作用于物体b 、c 上，a 、b 和c 仍保持静止．以F 1、F 2、F 3分别表示a 与b 、b 与c 、c 与桌面间的静摩擦力的大小，则（ ） A ．F 1=5N ，F 2=0，F 3=5NB ．F 1=5N ，F 2=5N ，F 3=0C ．F 1=0，F 2=5N ，F 3=5ND ．F 1=0，F 2=10N ，F 3=5N15、如图2-2-2示，物体A 、B 在力F 作用下一起以相同速率沿F 方向匀速运动，关于物体A 所受的摩擦力，下列说法中正确的是（ ）A ．甲、乙两图中A 均受摩擦力，且方向均与F 相同B ．甲、乙两图中A 均受摩擦力，且方向均与F 相反C ．甲、乙两图中A 均不受摩擦力D ．甲图中A 不受摩擦力，乙图中A 受摩擦力，方向均与F 相同二、填空题16、用弹簧秤沿水平方向拉一重为4N 木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧秤读数为1.0N ，则木块与桌面间的动摩擦因数为________。
高中受力分析练习题及讲解
高中受力分析练习题及讲解在高中物理课程中，受力分析是解决力学问题的基础。
以下是一些练习题以及相应的讲解，帮助学生掌握受力分析的技巧。
练习题1：一个质量为2kg的物体放在水平桌面上，桌面对物体的摩擦系数为0.3。
若施加一个水平力F=10N，求物体受到的摩擦力。
讲解：物体在水平方向上受到两个力的作用：施加的水平力F和摩擦力f。
由于物体没有移动，所以这两个力是平衡的。
根据牛顿第二定律，F=ma，但物体没有加速度，即a=0，因此摩擦力f等于施加的力F。
摩擦力f的计算公式为f=μN，其中μ是摩擦系数，N是物体的正压力。
在这个问题中，N等于物体的重力，即N=mg。
将数值代入公式，我们有f=0.3*2*9.8N=5.88N。
由于施加的力F=10N大于摩擦力f，物体将开始加速。
练习题2：一个斜面倾角为30°，一个质量为3kg的物体从斜面顶端自由滑下。
求物体在斜面上的加速度。
讲解：物体在斜面上受到两个主要力的作用：重力mg和斜面对物体的支持力N。
重力可以分解为两个分量：沿斜面向下的分量mg*sinθ和垂直于斜面的分量mg*cosθ。
由于物体在斜面上自由滑下，所以支持力N等于垂直于斜面的分量mg*cosθ。
沿斜面方向的合力是mg*sinθ减去摩擦力f。
摩擦力f可以用f=μN来计算，其中μ是斜面的摩擦系数。
由于题目没有给出摩擦系数，我们假设斜面是光滑的，即μ=0，因此f=0。
那么沿斜面方向的合力就是mg*sinθ。
根据牛顿第二定律，F=ma，我们有mg*sinθ=ma。
将m和g的值代入，我们得到a=g*sinθ=9.8*sin(30°)=4.9m/s²。
练习题3：一个物体被一根绳子悬挂在天花板上，绳子的拉力为50N。
若物体的质量为4kg，求物体受到的重力。
讲解：物体受到两个力的作用：重力mg和绳子的拉力T。
由于物体处于静止状态，这两个力是平衡的。
重力的大小可以用G=mg来计算，其中G是重力，m是物体的质量，g是重力加速度。
高考物理专题8摩擦力的分析与计算练习含解析
专题8 摩擦力的分析与计算1．摩擦力方向是与“该接触面两侧物体”间的相对运动或相对运动趋势方向相反，而不一定是与物体运动的方向相反.2.静摩擦力的大小与接触面间的弹力大小无关，与之平衡的外力和物体运动状态有关；滑动摩擦力的大小与接触面间的弹力大小有关，而与拉力(或其他外力)及运动状态无关.3.求解摩擦力大小时一定要先判断是静摩擦力还是滑动摩擦力，还要注意它们之间可能的转换(突变)．1．(2019·江苏泰州市联考)大型商场或者大型超市为了方便顾客上下楼，都会安装自动扶梯．小王同学经过调查研究发现，不同商场或超市中的自动扶梯是不一样的，可以分为两大类，一种有台阶，另一种无台阶，两种自动扶梯分别如图1所示．此外，小王同学还发现，为了节约能源，在没有顾客乘行时，这两种自动扶梯都以较小的速度匀速运行，当有顾客乘行时自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行．则电梯在运送顾客上楼的整个过程中( )图1A．图甲所示的无台阶自动扶梯中，乘客始终受摩擦力作用B．图乙所示的有台阶自动扶梯中，乘客始终受摩擦力作用C．图甲所示的无台阶自动扶梯中，乘客对扶梯的作用力始终竖直向下D．图乙所示的有台阶自动扶梯中，乘客对扶梯的作用力始终竖直向下答案 A解析乘客在无台阶的电梯上运动时，在加速和匀速阶段，都受到重力、支持力和静摩擦力．匀速阶段乘客对扶梯的作用力竖直向下，在加速阶段偏离竖直方向．乘客在有台阶的电梯上运动时，加速阶段受到重力、支持力和静摩擦力，乘客对扶梯的作用力偏离竖直方向；匀速阶段受到重力与支持力，乘客对扶梯的作用力竖直向下．综上分析，A正确．2.如图2所示，粗糙水平面上有一长木板，一个人在长木板上用水平力F向右推着箱子做匀速运动，人的质量大于箱子的质量．若鞋与长木板、箱子与长木板间的动摩擦因数相同，则下列说法正确的是( )图2A．人受到的滑动摩擦力方向水平向右B．箱子受到的滑动摩擦力方向水平向左C．木板受到地面施加的摩擦力方向水平向右D．木板受到地面施加的摩擦力方向水平向左答案 B解析人在长木板上用水平力F向右推着箱子匀速运动，受到水平向右的静摩擦力作用，大小等于F，A错误；箱子在木板上向右做匀速运动，受到的滑动摩擦力方向水平向左，大小等于F，B正确；由牛顿第三定律可知，木板受到的人和箱子施加给它的两个摩擦力大小相等、方向相反，所以地面对木板无摩擦力的作用，C、D错误．3.如图3所示为研究物块与木板之间摩擦力大小的实验装置．将一物块和木板叠放于水平桌面上．轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与物块水平相连．现在用轻绳与长木板连接，用手向右水平拉轻绳，使长木板在桌面上滑动．弹簧测力计示数稳定后，下列说法正确的是( )图3A．物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力B．木板必须在桌面上做匀速直线运动C．弹簧测力计示数一定等于物块受到的摩擦力D．弹簧测力计示数一定等于木板受到的摩擦力答案 C解析物块与长木板间发生相对运动，是滑动摩擦力，只要两者间发生相对运动即可，木板不一定在桌面上做匀速直线运动，A、B错误；物块受力平衡，弹簧测力计示数大小等于物块受到的滑动摩擦力，C正确；木板与物块、桌面间都会有摩擦力，D错误．4.(2020·江西上高二中月考)如图4所示，一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平．A、B两点离墙壁的距离分别为x1、x2，物块在A、B两点均恰好静止，物块与地面间的最大静摩擦力为F1，则弹簧的劲度系数为( )图4A.F1x2＋x1B.2F1x2＋x1C.2F1x2－x1D.F1x2－x1答案 C解析物块在A、B两点均能恰好静止，所受摩擦力为最大静摩擦力，设弹簧原长为x0，由平衡条件得F1＝k(x0－x1)，F1＝k(x2－x0)，由以上两式解得k＝2F1x2－x1，C正确，A、B、D错误．5.(2020·山东青岛二中期末)如图5所示，物块a、b的质量分别为2m、m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力F作用下，两物块均处于静止状态，则( )图5A．物块b受四个力作用B．物块b受到的摩擦力大小等于2mgC．物块b对地面的压力大小等于mgD．物块a受到物块b的作用力水平向右答案 B解析由于竖直墙面光滑，所以墙面对物块a无摩擦力作用，故物块b对物块a有竖直向上的静摩擦力作用，根据平衡条件可知，物块b对物块a的摩擦力大小为2mg，对物块b受力分析可知，物块b受到重力、推力F、物块a对b的弹力和竖直向下的静摩擦力，根据平衡条件可知，b还受地面对它的支持力，大小为3mg，A错误；由于b对a的摩擦力大小为2mg，由牛顿第三定律可知，a对b的摩擦力大小也等于2mg，B正确；地面对b的支持力大小等于3mg，则物块b对地面的压力大小等于3mg，C错误；物块a受到物块b水平向右的压力和竖直向上的静摩擦力，它们的合力斜向右上方，即物块a受到物块b的作用力斜向右上方，D 错误．6.如图6，某同学在沙料场中发现沙子堆积时会形成圆锥体，且堆积过程中圆锥体的底角保持不变．他测得某堆沙子的底部周长约为30 m，沙子之间的动摩擦因数约为0.8，则这堆沙子的体积约为(圆锥体的体积等于底面积与高的乘积的三分之一)( )图6A．1×102 m3B．2×102 m3C．3×102 m3D．8×102 m3答案 A解析对圆锥面上的任一沙子有：mg sin θ＝μmg cos θ(θ为圆锥体的底角)，即有tan θ＝μ＝0.8.根据数学知识得圆锥底部的半径r＝l2π＝15πm，圆锥体的高为h＝r tan θ＝12πm，圆锥体的体积为V ＝13Sh ＝13πr 2h ≈91.3 m 3，选项A 正确． 7.如图7所示，完全相同、质量均为m 的物块A 、B 用轻弹簧相连，置于带有挡板C 的固定斜面上．斜面的倾角为θ，弹簧的劲度系数为k ，轻弹簧与斜面平行，挡板与斜面垂直．初始时弹簧处于原长，A 恰好静止．现用一沿斜面向上的力F 拉A ，直到B 刚要离开挡板C ，则此过程中物块A 的位移为(弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度为g )( )图7A.mg kB.mg sin θk C.2mg k D.2mg sin θk 答案 D解析 初始时弹簧处于原长，A 恰好静止，A 受到的静摩擦力恰好达到最大值，根据平衡条件，有mg sin θ＝F f ，B 刚要离开挡板C 时，弹簧拉力大小等于物块B 的重力沿斜面向下的分力和最大静摩擦力之和，即kx ＝mg sin θ＋F f .由题意知，A 、B 所受的最大静摩擦力相等，解得x ＝2mg sin θk，故D 正确． 8．如图8所示，质量为M 的磁铁，吸在竖直放置的磁性黑板上静止不动．某同学沿着黑板面，用水平向右的恒力F 轻拉磁铁，磁铁向右下方做匀速直线运动，重力加速度为g ，则磁铁受到的摩擦力F f ( )图8A ．大小为MgB ．大小为F 2＋Mg 2C ．大小为FD ．方向水平向左 答案 B解析 由题意可知，在竖直平面内，磁铁受向下的重力、向右的拉力的作用，二力的合力为：F 合＝F 2＋Mg 2；由力的平衡条件可知，摩擦力应与重力和拉力的合力大小相等、方向相反，故A 、C 、D 错误，B 正确．9.长直木板的上表面的一端放有一个木块，如图9所示，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大)，另一端不动，则木块受到的摩擦力F f 随角度α的变化图象是选项图中的( )图9答案 C解析开始时，α＝0，F f静＝0；木板缓慢竖起时，木块相对木板静止，所受的是静摩擦力，由平衡关系可知，静摩擦力大小等于木块重力沿斜面向下的分力：F f静＝mg sin α，因此，静摩擦力随α的增大而增大，它们呈正弦规律变化，图线为正弦函数图线，在木块刚好要滑动而没滑动时，F f静达到最大值；α继续增大，木块将开始滑动，静摩擦力变为滑动摩擦力，且满足：F f静m>F f滑；开始滑动后，F f滑＝μmg cos α，因此，滑动摩擦力随α的增大而减小，呈余弦规律变化，图线为余弦函数图线；最后，α＝π2时，F f滑＝0.综上分析可知，C正确．10．(多选)如图10所示，水平面上复印机纸盒里放一叠(共计10张)复印纸，每一张纸的质量均为m.用一摩擦轮以竖直向下的力F压第1张纸，并以一定的角速度逆时针转动摩擦轮，确保摩擦轮与第1张纸之间、第1张纸与第2张纸之间均有相对滑动．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，摩擦轮与第1张纸之间的动摩擦因数为μ1，纸张间的动摩擦因数均为μ2，且有μ1>μ2，则下列说法正确的是( )图10A．第2张纸与第3张纸之间可能发生相对滑动B．第2张纸与第3张纸之间不可能发生相对滑动C．第1张纸受到摩擦轮的摩擦力方向向左D．第6张纸受到的合力为零答案BD解析第1张纸相对于摩擦轮有向左运动的趋势，则受到的滑动摩擦力与轮的运动方向相同，向右，C错误；对第2张纸分析，它的下表面与第3张纸之间的最大静摩擦力F m＝μ2(F＋2mg)，上表面受到第1张纸向右的滑动摩擦力为F f＝μ2(F＋mg)<F m，则第2张纸与第3张纸之间不发生相对滑动，同理，第3张到第9张纸也不发生相对滑动，即第2张以下的纸所受的合力都为零，故A错误，B、D正确．11.(2019·河北省定州中学承智班月考)如图11，斜面A放在水平地面上．物块B放在斜面上，有一水平力F作用在B上时，A、B均保持静止．A受到水平地面的静摩擦力为F f1，B受到A的静摩擦力为F f2，现使F逐渐增大，但仍使A、B处于静止状态，则( )图11A．F f1一定增大B．F f1、F f2都不一定增大C．F f1、F f2均一定增大D．F f2一定增大答案 A解析对物块B受力分析，受推力、重力、支持力，可能有静摩擦力．设B的质量为m，斜面的倾角为θ，①当mg sin θ>F cos θ时，静摩擦力沿着斜面向上，大小为F f2＝mg sin θ－F cos θ，当F 增大时，F f2变小；②当mg sin θ＝F cos θ时，静摩擦力为零，当F增大时，F f2变大；③当mg sin θ<F cos θ时，静摩擦力沿着斜面向下，大小为F f2＝F cos θ－mg sin θ，F增大时，F f2变大．故F f2不一定增大．对整体受力分析，则有F f1＝F，则F增大，F f1一定增大，A正确．12．(2020·山东潍坊市期末)质量为50 kg的货物静置于水平地面上，货物与地面间的动摩擦因数为0.5.某同学用大小为240 N的恒力使货物运动，g取10 m/s2，则物块和地面间滑动摩擦力的大小可能是( )A．250 N B．240 N C．200 N D．100 N答案 C解析当拉力水平时，根据滑动摩擦力的大小计算公式得：F f＝μF N＝μmg＝0.5×50×10 N ＝250 N>240 N，所以拉力一定不水平，假设拉力与水平方向夹角为θ，对货物受力分析有竖直方向：F N＋F sin θ＝mg水平方向：F cos θ≥μF N＝F f，联立解得：161.2 N≤F f≤238 N，故A、B、D错误，C正确．13.如图12所示，质量m1＝10 kg和m2＝30 kg的两物体，叠放在动摩擦因数为0.50的粗糙水平地面上，一处于水平位置的轻弹簧，劲度系数为250 N/m，一端固定于墙壁，另一端与质量为m1的物体相连，弹簧处于自然状态，现用一水平推力F作用于质量为m2的物体上，使它缓慢地向墙壁一侧移动，当移动0.40 m时，两物体开始相对滑动，这时水平推力F的大小为(g取10 m/s2)( )图12A ．100 NB ．300 NC ．200 ND ．250 N答案 B解析 当质量为m 2的物体向左移动0.40 m 时，弹簧的压缩量为x ＝0.40 m ，根据胡克定律得，此时弹簧的弹力大小为F 弹＝kx ＝250×0.40 N＝100 N ．以质量为m 1、m 2的物体组成的整体为研究对象，分析整体水平方向的受力情况如图所示，根据平衡条件得F ＝F 弹＋F f ，又F f ＝μ(m 1＋m 2)g ，得F ＝F 弹＋μ(m 1＋m 2)g ＝100 N ＋(10＋30)×10×0.50 N＝300 N ，B 正确．14.(多选)如图13所示，三角形ABC 是固定在水平面上的三棱柱的横截面，∠A ＝30°，∠B ＝37°，C 处有光滑小滑轮，质量分别为m 1、m 2的a 、b 两物块通过细线跨放在AC 面和BC 面上，且均处于静止状态．已知AC 面光滑，物块b 与BC 面间的动摩擦因数μ＝0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，则两物块的质量之比m 1∶m 2可能是( )图13A ．3∶5 B．1∶1 C．2∶1 D．5∶2答案 ABC解析 若m 1较小，当物块b 恰好静止时物块b 受到的摩擦力沿斜面向上，根据共点力的平衡条件可得m 1g sin 30°＋μm 2g cos 37°＝m 2g sin 37°，解得m 1m 2＝25；若m 1较大，当物块b 恰好静止时物块b 受到的摩擦力沿斜面向下，根据共点力的平衡条件可得m 1g sin 30°＝μm 2g cos37°＋m 2g sin 37°，解得m 1m 2＝2，所以满足条件的两个物块质量之比为25≤m 1m 2≤2，则两物块的质量之比m 1∶m 2可能是A 、B 、C.。
初中物理摩擦力和受力分析综合测试卷
初中物理摩擦力和受力分析综合测试卷一、单项选择题(共8道，每道12分)1.关于摩擦力,以下说法中正确的选项是( )A.两个物体彼此接触时,它们之间必然有摩擦力B.压力一按时转动摩擦力比滑动摩擦力小C.物体质量越大,受到的摩擦力越大D.摩擦力都是有害的2.某同窗学了物理后,养成了观看生活的好适应,他发觉好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹,如下图,其目的是为了()A.牢固耐用B.增大粗糙程度,从而增大摩擦,便于旋开和旋紧C.便于运输D.节约材料3.以下生活实例中,属于减小摩擦的是()A.向车的转轴处加润滑油B.鞋底的花纹C.在结冰的路面上撒上煤渣D.拔河时要用力抓紧绳子4.自行车是咱们熟悉的交通工具。
从自行车的结构和利用来看,它涉及到很多有关摩擦的知识。
以下分析中,正确的选项是()A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C.刹车时用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦的D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的年1月,我国大部份地域普降大雪,气温聚降,街道、公路被冰雪覆盖,以下说法错误的选项是() A.人们在结冰的路面上难以行走,是因为摩擦力较小 B.汽车在冰面上刹车后仍能滑行,是因为汽车具有惯性C.小孩在冰面上滑行时,对冰面的压力和小孩受到的支持力是平衡力D.环卫工人给积雪的路面撒盐,可以加快冰雪熔化6.以下各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是( )A.在汽车轮胎上装上防滑链B.在结冰的路面上铺上稻草C.骑自行车时在车上安放些重物D.行走时穿上底面花纹深的鞋7.如下图,将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小王同窗水平拉动木块,使木块做匀速直线运动,以下说法正确的选项是( )A.绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平稳力B.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平稳力C.木块受到的摩擦力逐渐增大D.木块受到的摩擦力逐渐减小8.用手握住酒瓶,使其瓶口朝上竖直静止在手中,那么以下说法正确的选项是( )A.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C.手握酒瓶的力增大,瓶子所受的摩擦力不变D.手握酒瓶的力增大,瓶子所受的摩擦力也增大。
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为( )
A．一定是6个B．可能是4个
C．可能是5个套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向，则( )
A．环只受三个力作用
B．环一定受四个力作用
D．无论物体A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同
6．如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计．若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为( )
【例2】传送带的运动方向如图所示，将物体无处速度放到传送带上，分析以下三种情况下所受摩擦力的情况。
【例3】2010·安徽高考)L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示．若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为( )
5.如图所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是( )
A．物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下
B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下
C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用
专题一 摩擦力及受力分析
【典型例题】
【例1】指明物体A在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向．
①物体A静止于斜面上，如图5甲所示；
②物体A受到水平拉力F作用仍静止在水平面上，如图乙所示；
③物体A放在车上，在刹车过程中，A相对于车厢静止，如图丙所示；
④物体A在水平转台上，随转台一起匀速转动，如图丁所示．
A．M静止在传送带上
B．M可能沿斜面向上运动
C．M受到的摩擦力不变
D．M下滑的速度不变
10．如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为( )
A．3个B．4个
C．5个D．6个
11.如图2－2－21所示，在固
定的斜面上叠放A、B两物体，
若在B物体上加一水平向右的
D．滑动摩擦力一定是阻力，静摩擦力可以是动力，也可以是阻力。
2．用手握住一个油瓶(油瓶始终处于竖直方向，如图所示)下列说法中正确的是( )
A．当瓶中油的质量增大时，手握瓶的力必须增大
B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大
C．不论手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的
D．摩擦力等于油瓶与油的总重力
3．如图2所示，在μ＝的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力F作用，则物体受到滑动摩擦力为(g取10N/kg)( )
C．物体做匀加速运动
D．悬绳对物体的拉力小于物体的重力
14．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是( )
A．P受4个力
B．Q受3个力
C．若绳子变长，绳子的拉力将变小
D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大
15.如图所示，一个木块放在固定的粗糙斜面上，今对木块施一个既与斜面底边平行又与斜面平行的推力F，木块处于静止状态，如将力F撤消，则木块()
A．仍保持静止B．将沿斜面下滑
C．受到的摩擦力大小不变D．受到的摩擦力方向不变
16.(2009·天津·1)物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是( )
A．4μmgB．3μmg
C．2μmgD．μmg
7.如图13所示，用水平力F推乙物块，使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动，各物块受到摩擦力的情况是( )
A．甲物块受到一个摩擦力的作用
B．乙物体受到两个摩擦力的作用
C．丙物体受到两个摩擦力的作用
D．丁物块没有受到摩擦力的作用
8.如图15所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与长木板间动摩擦因数为μ2，若长木板仍处于静止状态，则长木板受地面摩擦力大小一定为( )
A．μ1(m1＋m2)gB．μ2m1g
C．μ1m1gD．μ1m1g＋μ2m2g
9．(·西城区模拟)如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后( )
17．如图9所示，质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上，P、Q之间的动摩擦因数为μ1，Q与斜面间的动摩擦因数为μ2，当它们从静止开始沿斜面加速下滑时，两物体始终保持相对静止，则P受到的摩擦力大小为( )
A．0B．μ1mgcosθ
C．μ2mgcosθD．(μ1＋μ2)mgcosθ
A．10N，水平向右B．10N，水平向左
C．20N，水平向右D．20N，水平向左
4．如图所示，有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，现用水平力F作用在B上，三个物体仍然静止，下列说法中正确的是( )
A．A受到B摩擦力的作用
B．B受到A、C摩擦力的作用
C．B只受C摩擦力的作用
D．C只受地面摩擦力的作用
A．3 B．4C．5 D．6
【例4】如图4所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F的作用下，A、B保持静止．物体A的受力个数为( )
A．2B．3
C．4D．5
【能力训练】
1．下列说法中不正确的是( )
A．静止的物体不可能受滑动摩擦力
B．两物体间有摩擦力，则其间必有弹力
C．摩擦力力的方向不一定与物体运动方向相同，但一定在一条直线上。