减速器拆装实验报告含练习题答案

机械设计试验报告2(附答案)

实验二、机械设计课程减速器拆装实验报告减速器名称班级日期同组实验者姓名回答下列问题减速器拆装步骤及各步骤中应考虑的问题一、观察外形及外部结构1．起吊装置，定位销、起盖螺钉、油标、油塞各起什么作用？布置在什么位置？答：定位销：为安装方便，箱座和箱盖用圆锥定位销定位并用螺栓连接固紧起盖螺钉：为了便于揭开箱盖，常在箱盖凸缘上装有起盖螺钉起吊装置：为了便于吊运，在箱体上设置有起吊装置箱盖上的起吊孔用于提升箱盖箱座上的吊钩用于提升整个减速器油标：为了便于检查箱内油面高低，箱座上设有油标油塞：拔下即可注油，拧上是为了防止杂质进入该油箱，常在箱体顶部位置设置油塞2．箱体、箱盖上为什么要设计筋板？筋板的作用是什么，如何布置？答：原因：为保证壳体的强度、刚度，减小壳体的厚度。

作用：增大减速机壳体刚度。

布置：一般是在两轴安装轴承的上下对称位置分别布置较好。

3．轴承座两侧联接螺栓应如何布置，支承螺栓的凸台高度及空间尺寸应如何确定？答：轴承旁凸台高度h 由低速级轴承座外径确定，以便于扳手操作为准。

取50mm 轴承旁连接螺栓的距离S 以Md1螺栓和Md3螺钉互不干涉为准尽量靠近一般取S=D。

4．铸造成型的箱体最小壁厚是多少？如何减轻其重量及表面加工面积？答：大约10mm左右。

减轻重量主要是减少厚度，做加强筋来满足。

5．箱盖上为什么要设置铭牌？其目的是什么？铭牌中有什么内容？答：为了显示型号，基本参数，外国的产品还包含序列号，给厂家提供序列号，可以查到出厂时的所有参数，方便使用维护，比如用了几年，你要买备件或备机，提供名牌信息。

二、拆卸观察孔盖1．观察孔起什么作用？应布置在什么位置及设计多大才是适宜的？答：为了检查齿轮与齿轮（或涡轮与蜗杆）的啮合情况、润滑状况、接触斑点、齿侧间隙、齿轮损坏情况，并向减速器箱体内注入润滑油。

应设置在箱盖顶部的适当位置：孔的尺寸大小以便于观察传动件啮合的位置为宜，并允许手伸入箱体内检查齿面磨损情况。

减速器拆装实训报告答案

一、实训目的1. 了解减速器的基本结构、工作原理及拆装工艺；2. 掌握减速器各部件的名称、作用及拆装方法；3. 培养实际操作技能，提高动手能力；4. 增强对减速器维修保养的认识，为今后从事相关行业打下基础。

二、实训时间2021年X月X日至2021年X月X日三、实训地点机械制造实训室四、实训内容1. 减速器结构及工作原理讲解；2. 减速器拆装过程；3. 减速器部件识别与测量；4. 减速器装配与调整。

五、实训过程1. 减速器结构及工作原理讲解实训老师首先介绍了减速器的基本结构，包括输入轴、输出轴、齿轮、轴承、箱体等部件。

接着，讲解了减速器的工作原理，即通过齿轮的啮合，将高速、低扭矩的输入转换为低速、高扭矩的输出，以满足不同设备对扭矩和转速的需求。

2. 减速器拆装过程实训老师现场演示了减速器的拆装过程，包括以下步骤：（1）拆卸箱盖：首先用专用工具将箱盖螺丝拧下，然后用锤子轻轻敲击箱盖，使其与箱体分离。

（2）拆卸轴承：用专用工具将轴承盖螺丝拧下，取出轴承。

（3）拆卸齿轮：用专用工具将齿轮与轴分离。

（4）拆卸输出轴：用专用工具将输出轴与齿轮分离。

（5）拆卸输入轴：用专用工具将输入轴与齿轮分离。

3. 减速器部件识别与测量实训老师对减速器各部件进行了详细的讲解，包括名称、作用、材质等。

同时，对齿轮、轴承等关键部件的尺寸进行了测量，以便在后续装配过程中进行校准。

4. 减速器装配与调整实训老师现场演示了减速器的装配过程，包括以下步骤：（1）安装轴承：将轴承装入轴承座，用专用工具将轴承盖螺丝拧紧。

（2）安装齿轮：将齿轮安装在轴上，用专用工具将齿轮与轴固定。

（3）安装输出轴：将输出轴安装在齿轮上，用专用工具将齿轮与输出轴固定。

（4）安装输入轴：将输入轴安装在齿轮上，用专用工具将齿轮与输入轴固定。

（5）安装箱盖：将箱盖与箱体对齐，用专用工具将箱盖螺丝拧紧。

最后，对减速器进行了调整，确保各部件的配合精度。

六、实训心得1. 通过本次实训，我对减速器的结构、工作原理及拆装工艺有了更深入的了解，提高了自己的动手能力。

减速器拆装实验思考题参考答案

减速器拆装实验思考题参考答案
1、齿轮减速器的箱体，为什么沿轴线平面做成剖分体？
答：为了便于齿轮、定位套筒、滚动轴承等轴系零部件的安装。

2、如何保证减速器箱体支承具有足够的刚度？
答：箱体要有一定臂厚，合理布置加强筋板等。

3、地脚螺栓、轴承座两侧的箱盖和箱体连接螺栓应如何布置？
答：地脚螺栓应尽量靠近箱体底座的边缘，箱盖和箱体的连接螺栓应尽量靠近轴承座孔，同时应注意留有足够的扳手空间。

4、上下箱体的连接凸缘在轴承处比其他处高，为什么？
答：此处要留滚动轴承安装孔，结构上的需要。

5、上箱体设有吊环，为什么下箱体还有吊钩？箱体上的螺栓连接处均做成凸台或沉孔，为什么？
答：上箱体上的吊环仅用于起吊上箱体，承载力有限。

下箱体上的吊钩由于装备后的减速器整体起吊。

箱体上的螺栓连接处均做成凸台或沉孔，是为了减少加工面。

减速器拆装实验报告(含练习题答案)

减速器实验报告一．实验目的1.通过拆装，了解齿轮减速器铸造箱体的结构以及轴和齿轮的结构；2.了解减速器轴上零件的定位和固定、齿轮和轴承的润滑、密封以及各附属零件的作用、构造和安装位置；3.熟悉减速器的拆装和调整的方法和过程；4.培养对减速器主要零件尺寸目测和测量能力。

二．实验设备1.二级展开式圆柱齿轮减速器2.拆装及测量工具：扳手、游标卡尺、钢板尺、铅丝、涂料及百分表等。

三．实验记录及实验结果四．思考题1. 轴上零件是如何定位和固定的?答：齿轮：中间的带键槽的是安装齿轮的，进行周向固定，通过轴肩和轴套径向固定；轴承：轴承端盖用螺钉或箱体连接而使轴承外圈得到轴向定位；联轴器：键槽固定，防止轴向滑动；定位螺丝固定，定位位置。

2. 滚动轴承在安装时为什么要留出轴向间隙？应如何调整？答：轴承一般是配对使用，安装方向相反，在轴上它有一个调节螺母，安装时留一点轴向间隙防止轴承工作时温度升高膨胀而卡死从而损坏设备。

间隙的大小视负荷轻重即轴承大小而定。

轴承使用一段时间后还应重新调整轴承间隙，不然会加速轴承的损坏。

3. 滚动轴承的安装、调整、润滑与密封等问题答：（1）、轴和安装轴承的外壳或轴承座，以及轴承装置中的其他受力零件必须足够的刚性，因为这些零件的变形都要阻滞滚动体的滚动而使轴承提前破坏。

（2）、一般来说，一根轴需要两个支点，每个支点可由一个或一个以上的轴承组成，常用的轴承配置方法有：双支点各单向固定、一支点双向固定，另一端支点游动、两端游动支承。

（3）、锥齿轮或蜗杆在装配时，通常需要进行轴向位置的调整。

（4）、轴承的配合是指内圈与轴颈及外圈与外壳孔的配合。

（5）、润滑对于滚动轴承具有重要意义，轴承中的润滑剂不仅可以降低摩擦阻力，还可以起着散热、减小接触应力、吸收振动、防止锈蚀等作用，常用的润滑方式有油润滑及脂润滑两类。

（6）、轴承的密封装置是为了阻止灰尘、水、酸气和其他杂物进入轴承，并阻止润滑剂流失而设置的，可分为接触式和非接触式两大类。

减速器拆装-实验报告

6.大齿轮顶圆距箱底壁间为什么要留一定距离，这个距离怎么确定？
答：留有一定距离，一是齿轮在转动摩擦的情况下会热胀，二是里面有润滑油脂，与侧箱壁的距离不小于5mm，与底箱的距离一般大于10mm（以便存油）
常采用套筒来代替台阶。
4.定位销：为保证在箱体拆装时仍能保持轴承座孔制造加工时的精度，应在精加工轴承座孔以前在上箱体和下箱体的联接凸缘上配装定位销。定位销通常为圆锥形。
5.端盖：为固定轴承在轴上的轴向位置并承受轴向载荷，轴承座孔两端用轴承端盖密封。
5.如何保证箱体支承具有足够刚度？
答：a机盖和机座的联接凸缘应有一定厚度，一般取凸缘厚度为机体厚度的1.5倍；b轴承座上下设置加强筋c箱座的内壁应设计在局部凸缘之内d地脚螺栓孔应开在箱座底部凸缘与地基接触的部位，不能悬空e箱座是受力的重要部件，应保证足够的箱底壁厚，且箱座凸缘厚度可稍大于箱盖凸缘厚度。
2.轴的热胀性如何进行补偿？
答：轴向通过轴肩、轴套等进行补偿；周向通过销、键等进行补偿。
3.轴承是如何进行润滑的？
答：轴承的润滑主要有润滑油、润滑脂及固体润滑剂。脂润滑对润滑脂不易流失，便于密封和维护；油润滑可采用浸油、喷油或喷雾的方式进行润滑。
4.轴承座两侧上下箱体连接螺栓应如何布置？
答：为了提高轴承座的联接刚度，座孔两侧的联接螺栓距离s，应尽量靠近（以不与端盖螺钉为原则），通常取s1=D2，D2为轴承座外径，即取螺栓中心线与轴承外径D2的圆相切的位置，为此轴承座旁边应作出凸台。
（3）拆卸箱盖
a用扳手拆卸上下箱体之间的连接螺栓，拆下定位销，将螺栓、螺钉、垫片、螺母和销钉放在盘中，以免丢失，然后拧动启盖螺钉使上下箱体分离，卸下箱盖b仔细观察箱体内各零部件的结构和位置c卸下轴承盖，将轴和轴上零件一起从箱内取出，按合理顺序拆卸轴上零件。

拆装一级圆柱齿轮减速器实验报告-答案[参考文档]

实验报告课程名称实验名称拆装一级圆柱齿轮减速器实验日期学生专业学生学号学生姓名实验室名称工程图学实验室教师姓名成绩南京理工大学机械工程学院一、实验目的配合《工程图形学》课程的学习，通过对圆柱齿轮减速器的装拆实践，了解减速器的工作原理，熟悉圆柱齿轮减速器的各个零件及其作用，并理解各零件之间的装配关系（如连接方式、定位关系、配合性质、润滑和密封方式等）。

要求装拆减速器、绘制装配示意图并提交实验报告，为画齿轮减速器装配图打下基础。

二、实验要求1、了解减速器的工作原理。

圆柱齿轮减速器是应用于原动机和工作机之间的独立闭式传动装置，其主要功能是降低转速，增大转矩。

图1为其三维装配图。

齿轮减速器的结构一般可分为三个部分：1)传动部分：包括齿轮轴、齿轮、键、轴；2)支承部分：包括轴承、箱座、箱盖等；3)润滑和密封装置：包括视孔盖、螺塞、挡油环、密封圈、端盖等。

工作原理：该齿轮减速器是一种单极圆柱齿轮减速器，它由电动机带动齿轮轴11（主动轴），经过一对直齿轮的传动，使轴30（从动轴）的转速降低。

主动轴11和从动轴30上分别装有滚动轴承15和34。

轴承装在箱座1和箱盖25合成的轴承孔内、箱座1和箱盖25用六个螺栓16、18，螺母7和垫圈8连接在一起，并用了两个圆锥销17定位。

为了润滑，箱座1内要贮油，又为了防止润滑油沿轴表面溢出，轴上装挡油环13。

在箱盖上有观察齿轮传动情况和加油用的视孔，并用视孔小盖22等盖住。

在机体下部有清洗时用的放油孔，并用螺塞32堵住。

2、了解键、销、轴承、齿轮等标准件、常用件的结构和作用。

3、装拆减速器、绘制装配示意图。

三、实验内容及作业1、拆卸圆柱齿轮减速器，并写出拆卸顺序销17，4个螺栓16、2个螺栓18、螺母7，箱盖25,4个螺钉20,通气塞19、螺母24，小盖22，垫片21，端盖9，调整环10，挡油环13，滚动轴承15，端盖12，齿轮轴11，端盖26，调整环27，滚动轴承34，键29，齿轮28，端盖33，螺塞32,4个螺钉5，小盖6，油面指示片4，垫片3，反光片22、在教师指导下完成图2装配示意图的俯视图（参照习题集A79）3、回答下列问题或填空1)圆柱齿轮减速器的主要功能是降低转速，增大转矩。

减速器拆装实验(全)

WORD格式可编辑报告（大作业）题目：减速器拆装实验报告（大作业）摘要：这次的减速器拆装实验，了解了减速器的结构，并认识其工艺特点。

在拆装的过程中，不仅熟悉了减速器各个零件间的作用和装配关系，像知道主动轴到输出轴间轴承、齿轮的定位和固定等，并且在测量减速器参数的同时，学会了一些测量工具的使用，培养了对减速器主要零件尺寸目测和测量能力。

在测量出主要的参数后，简单绘制轴承件的尺寸图。

关键词：减速器拆装、齿轮、轴承、测量参数、装配减速器拆装实验一、目的要求1.通过拆装，了解齿轮减速器铸造箱体、轴和齿轮的结构；2.了解减速器轴上零件的定位和固定、齿轮和轴承的润滑、密封以及各附属零件的作用、构造和安装位置；3.熟悉减速器的拆装和调整的方法和过程；4.培养对减速器主要零件尺寸目测和测量能力。

二、实验仪器、设备、工具和材料1、实验设备名称型号或规格单位数量备注两级三轴圆柱齿轮减速器ZQ25-50Ⅰ台 1 编号1#两级三轴圆柱齿轮减速器ZQ25-40Ⅰ台 1 编号2#两级三轴圆柱齿轮减速器ZQ25-31.5Ⅱ台 1 编号3#两级三轴圆柱齿轮减速器ZQ25-25Ⅱ台 1 编号4#两级三轴圆柱齿轮减速器ZQ25-20Ⅲ台 1 编号5#2、拆装工具和测量工具（每组）名称型号或规格单位数量备注机修类组合工具套 3数显游标卡尺测量范围200mm 把 3数显游标卡尺测量范围300mm 把 2不锈钢钢板尺测量范围300mm 把 5不锈钢钢板尺测量范围500mm 把 1榔头把 3螺丝刀把 3三、实验内容1、判断减速器的装配形式；2、了解铸造箱体的结构；3、观察、了解减速器附属零件的用途、结构和安装位置的要求；4、测量减速器的中心距、中心高、箱座上、下凸缘的宽度和厚度、筋板的厚度、齿轮端面与厢体内壁的距离、大齿轮顶圆与箱内壁和底面之间的距离、轴承内端面至箱内壁之间的距离等；5、了解轴承的润滑方式和密封位置，包括密封的形式。

轴承内侧挡油环、封油环的作用原理及其结构和安装位置；6、了解轴承的组合结构以及轴承的拆装、固定和轴向间隙的调整；测绘输出轴系部件的结构图。

减速器拆装实验报告(含练习题答案)

3.滚动轴承的安装、调整、润滑与密封等问题
答：
（1）、轴和安装轴承的外壳或轴承座，以及轴承装置中的其他受力零件必须足够的刚性，因为这些零件的变形都要阻滞滚动体的滚动而使轴承提前破坏。
（2）、一般来说，一根轴需要两个支点，每个支点可由一个或一个以上的轴承组成，常
用的轴承配置方法有：
双支点各单向固定、一支点双向固定，另一端支点游动、两端游动支承。
减速器实验报告
一．实验目的
1.通过拆装，了解齿轮减速器铸造箱体的结构以及轴和齿轮的结构；
2.了解减速器轴上零件的定位和固定、齿轮和轴承的润滑、密封以及各附属零件的作用、构造和安装位置；
3.熟悉减速器的拆装和调整的方法和过程；
4.培养对减速器主要零件尺寸目测和测量能力。
二．实验设备
1.二级展开式圆柱齿轮减速器
2.拆装及测量工具：
扳手、游标卡尺、钢板尺、铅丝、涂料及百分表等。
三．实验记录及实验结果
基本参数高速级
中心距α１、α２
小齿轮齿数Z
1、Z3
大齿轮齿数Z
2、Z4低速级
小齿轮顶圆直径dα１、dα３
大齿轮顶圆直径dα２、dα４
小齿轮全齿高h１、h３
大齿轮全齿高h２、h4
大齿轮齿宽
B2、B4
传动比i
12、i34
流失而设置的，可分为接触式和非接触式两大类。
4.箱体的中心高度的确定应考虑哪些因素？
答：
箱体中心高度决定于安装在它的内部或外部的零件和部件的尺寸和形状及其相互配
置、受力与运动情况。其次，还需达到需求刚度，满足力学性能和工艺要求。
5.减速器中哪些零件需要润滑？如何选择润滑剂？
答：
齿轮、轴承、传动轴等等。选用润滑剂时要考虑的几个主要因素：

减速器拆装实验报告

减速器拆装实验报告减速器拆装实验(全)报告（大作业）题目：减速器拆装实验报告（大作业）摘要：这次的减速器拆装实验，了解了减速器的结构，并认识其工艺特点。

在拆装的过程中，不仅熟悉了减速器各个零件间的作用和装配关系，像知道主动轴到输出轴间轴承、齿轮的定位和固定等，并且在测量减速器参数的同时，学会了一些测量工具的使用，培养了对减速器主要零件尺寸目测和测量能力。

在测量出主要的参数后，简单绘制轴承件的尺寸图。

关键词：减速器拆装、齿轮、轴承、测量参数、装配减速器拆装实验一、目的要求1. 通过拆装，了解齿轮减速器铸造箱体、轴和齿轮的结构；2. 了解减速器轴上零件的定位和固定、齿轮和轴承的润滑、密封以及各附属零件的作用、构造和安装位置；3. 熟悉减速器的拆装和调整的方法和过程；4. 培养对减速器主要零件尺寸目测和测量能力。

二、实验仪器、设备、工具和材料1、实验设备2、拆装工具和测量工具（每组）三、实验内容1、判断减速器的装配形式；2、了解铸造箱体的结构；3、观察、了解减速器附属零件的用途、结构和安装位置的要求；4、测量减速器的中心距、中心高、箱座上、下凸缘的宽度和厚度、筋板的厚度、齿轮端面与厢体内壁的距离、大齿轮顶圆与箱内壁和底面之间的距离、轴承内端面至箱内壁之间的距离等；5、了解轴承的润滑方式和密封位置，包括密封的形式。

轴承内侧挡油环、封油环的作用原理及其结构和安装位置；6、了解轴承的组合结构以及轴承的拆装、固定和轴向间隙的调整；测绘输出轴系部件的结构图。

四、实验步骤1、拆卸(1）、仔细观察减速器外面各部分的结构，从观察中思考以下问题：①如何保证厢体支撑具有足够的刚度？答：在轴承孔附近加支撑肋。

②轴承座两侧的上下厢体连接螺栓应如何布置？答：轴承座的连接螺栓应尽量靠近轴承座孔。

③支撑该螺栓的凸台高度应如何确定？答：以放置连接螺栓方便的高度，也要保证旋紧螺栓时需要的扳手空间的大小。

④如何减轻厢体的重量和减少厢体的加工面积？答：箱体的底座可以不采用完整的平面。

实验六减速器的拆装实验报告

机械设计实验报告一、拆装减速器的主要参数二、绘制减速器传动示意图（图中应标出中心距、输入轴、输出轴、齿轮代号及旋向、轴承代号等）三、绘制轴系部件结构图（在图中标注尺寸）四、列出减速器外观附件名称五、轴系结构分析（选择填空题）1)分析对象为（高速、中速、低速）轴系。

2）齿轮（或蜗轮）在轴上的轴向定位是由（轴肩、轴套、端盖、挡圈）实现的。

周向定位是由（销、键、过盈配合、紧定螺钉）实现的。

3）轴承在轴上的轴向定位是由（轴肩、轴套、端盖、挡圈）实现的，周向定位是由（销、键、过盈配合、紧定螺钉）实现的。

4）轴系在箱体上的定位是由（轴承座孔、端盖、螺钉）实现的。

5）需要进行间隙调整的地方是（轴向间隙、径向间隙），调整方法是（调整螺母、调整螺钉、增减调整垫片）。

需调整的原因是（转动灵活、齿轮啮合好、保持适当的间隙）。

6）轴肩长度应比齿轮（蜗轮）宽度（大、小），才能使齿轮（蜗轮）轴向定位。

7）轴肩高度应比轴承内圈外径（大、小、相等），以便对轴承进行拆装。

8）端盖与轴承外圈接触处的厚度不能太（厚、薄），否则将与轴承相碰擦。

9）轴承端盖孔与轴外径之间应留有足够的（轴向间隙、径向间隙），以避免二者碰擦，而此处的泄漏问题由（密封装置、回油装置、防尘装置）避免。

六、思考题（任选3题）1．为什么通常减速器的剖分面都设在轴线决定的平面上？箱体接合面用什么方法密封？2．减速器箱体上有哪些附件？各起什么作用？分别安排在什么位置？3．测得的轴承轴向间隙如不符合要求，应如何调整？4．安装齿轮的一端总要设计成轴肩（或轴环）结构，为什么此处不用轴套？5．扳手空间如何考虑？正确的扳手空间位置如何确定？6．减速器箱体上那些面必须有较高的加工精度？采用什么工艺方法加以保证?实验日期年月日指导教师签名：。

减速器拆装及结构分析实验

减速器拆装及结构分析实验一、实验目的熟悉减速器的基本结构，了解减速器的用途、特点、装配关系及安装、调整过程。

了解减速器中各组成零件的结构和功用，并分析其结构工艺性。

二、实验设备及工具1、实验用展开式二级圆柱齿轮减速器。

2、工具：游标卡尺、钢板尺、扳手、螺丝刀等。

三、实验要求1、阅读《机械设计基础》教材中“减速器”一章的内容。

2、携带纸、笔。

3、完成实验报告。

四、实验方法及步骤1、观察减速器的外形，用手同时转动输入轴和输出轴，体验“减速增矩”的感觉。

2、用扳手旋开箱盖上的螺钉，打开减速器的上盖，详细分析各部分结构。

（1）箱体结构：窥视孔，透气孔，油面指示器，放油塞，轴承座加强筋的位置和结构，定位销孔位置，螺钉凸台位置（注意扳手空间是否合理），吊耳和吊钩的形式，铸造工艺特性点（如分型面、底面及壁厚等）以及减速器箱体的加工方法。

（2）轴及轴系零件的结构：分析传动零件所受的径向力和轴向力向机体基础传递的过程，分析轴上零件的轴向和周向定位的方法，分析由于轴的热胀冷缩时轴承预紧力的调节方法。

分析传动零件的结构、材料、毛坯种类。

（3）润滑与密封结构：分析齿轮与轴承的调整方法，润滑方法，加油方式；放油塞和油面指示器的位置和结构。

3、利用测量工具，测量减速器各主要部分参数与尺寸。

（1）测出各齿轮的齿数，求出各级传动比及总传动比。

（2）测出中心距，并根据公式计算出齿轮的模数。

（3）测量各齿轮的齿宽，算出齿宽系数；观察并考虑大、小齿轮的齿宽是否相同。

（4）齿轮与箱壁间的间距，滚动轴承型号，键槽宽度等。

4、确定装配顺序，仔细装配复原。

5、测量减速器箱体主要结构尺寸，并记录实测数据。

五、思考题1、箱盖和箱座联结的凸缘为什么在轴承两侧比其它地方高？2、箱盖上设有吊环（或吊耳），为什么箱座上还设有吊钩？3、联接螺钉处均做成凸台或沉孔平面，为什么？4、中间轴上两斜齿轮的倾斜方向应否相同，为什么？5、减速器中哪些地方在安装时需要调整？用什么方法调整？减速器拆装及结构分析实验报告课程名称：机械设计基础实验成绩：实验日期：专业班级：姓名：学号：同组成员：指导教师：一、填写下列表格：二、减速器结构有关尺寸测量记录：装订线。

减速器装拆实验实验报告

一、实验目的1. 了解减速器的结构组成及其工作原理。

2. 掌握减速器的装拆步骤和注意事项。

3. 培养动手能力和实际操作技能。

二、实验器材1. 减速器一台2. 拆装工具一套3. 测量工具一套4. 清洁工具一套三、实验步骤1. 准备工作（1）检查减速器外观，确认无损坏。

（2）准备好拆装工具和测量工具。

2. 减速器拆装步骤（1）拆卸减速器盖1）使用扳手拧下起盖螺钉。

2）轻轻敲击减速器盖，使其松动。

3）取下减速器盖。

（2）拆卸轴承1）使用扳手拧下轴承盖上的螺栓。

2）取下轴承盖。

3）使用专用工具拆卸轴承。

（3）拆卸齿轮1）使用扳手拧下齿轮固定螺栓。

2）取下齿轮。

（4）拆卸轴承座1）使用扳手拧下轴承座上的螺栓。

2）取下轴承座。

3. 减速器装配步骤（1）装配轴承座1）将轴承座放在箱体上。

2）使用扳手拧紧螺栓。

（2）装配齿轮1）将齿轮安装在轴承座上。

2）使用扳手拧紧齿轮固定螺栓。

（3）装配轴承1）将轴承安装到轴承座上。

2）使用扳手拧紧螺栓。

（4）装配减速器盖1）将减速器盖放置在箱体上。

2）使用扳手拧紧起盖螺钉。

四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们成功拆装了一台减速器，掌握了减速器的结构组成、装拆步骤和注意事项。

2. 实验分析（1）减速器结构组成：减速器主要由箱体、齿轮、轴承、轴承盖、减速器盖等组成。

其中，齿轮是减速器的核心部件，通过齿轮的啮合实现减速。

（2）装拆步骤：在拆装过程中，应按照一定的顺序进行，确保各部件的拆卸和装配顺利进行。

拆卸时应注意观察各部件之间的连接方式，以免损坏零件。

（3）注意事项：在拆装过程中，应注意以下几点：1）拆卸前，应检查减速器外观，确保无损坏。

2）拆装工具应选用合适的型号，以免损坏零件。

3）拆装过程中，应注意保持各部件的清洁，防止杂质进入。

4）装配过程中，应注意各部件之间的配合间隙，确保减速器正常运行。

五、实验总结通过本次实验，我们掌握了减速器的装拆步骤和注意事项，提高了动手能力和实际操作技能。

实验减速器拆装实验

实验减速器拆装实验减速器拆装实验1．了解减速器铸造箱体内的结构以及齿轮和轴系等的结构；2．介绍轴上零件的定位和紧固、齿轮和轴承的杀菌、密封以及减速器附属零件的促进作用、结构和加装边线；3．熟识减速器的收纳和调整过程；4．介绍收纳工具和结构设计的关系。

二、实验设备1.单级圆柱齿轮减速器；2.两级三轴圆柱齿轮减速器；3.单级蜗杆减速器。

三、拆装工具和测量工具活扳手、游标卡尺、钢板尺四、参考资料机械设计、机械设计课程设计指导书五、实验步骤及数据记录1.拆除1）仔细观察减速器外表面各部分的结构；2）用扳手拆下来观测孔盖板，考量观测孔边线与否恰当，大小与否最合适？3）拆除箱盖（1）用扳手拆下轴承端盖的紧定螺钉。

（2）用扳手拆除上、下箱之间的相连接螺栓和定位销钉。

将螺栓、螺钉、垫圈、螺母和销钉等放进塑料盘中，以免遗失。

然后Courtomer起盖螺钉放下箱盖。

（3）仔细观察箱体内各零件的结构以及位置。

并思考如下问题：a.对轴向游隙调节器的轴承应当如何展开调整？b.轴承就是如何展开杀菌的？c.如箱盖的结合面上有油沟，则箱盖应采取怎样的结构才能使飞溅在箱壁上的油流回到箱座上的回油槽中？d.油槽有几种加工方法？e.为了并使润滑油经油槽步入轴承，轴承砌端面的结构应当如何设计？f.在何种条件下滚动轴承的内侧要用挡油环或封油环？其工作原理、构造和安装位置如何？(4).测量有关尺寸，并插入实验数据记录表中；(5).卸下轴承盖；将轴和轴上零件随轴一起取出，按合理顺序拆卸轴上的零件；(6).测绘高速轴及其支撑部件的结构草图。

按原样将减速器加装不好。

加装时按先内后外的顺序展开；加装轴和滚动轴承时，应当特别注意方向；应当按滚动轴承的合理拆装方法。

经指导教师检查后就可以要关箱盖。

加装上、下箱之间的相连接前，应先加装不好定位销钉。

六、注意事项1.实验前预习有关内容，初步了解减速器装配图；2.切勿盲目收纳，收纳前要仔细观察零部件的结构及边线，考量不好合理的收纳顺序。

减速器拆装实验_6

减速器拆装实验一、实验目的1、通过对减速器的拆装与观察，了解减速器各部分的结构，并分析其结构工艺性；2、通过减速器的结构分析，了解如何满足功能要求和强度、刚度要求、工艺（加工与装配）要求；3、通过对减速器中某轴系部件的拆装与分析，了解轴上零件的定位轴系与箱体的定位方式、轴承等；观察与分析轴的工艺结构。

二、实验所用的工具、设备、仪器1、单级圆柱齿轮减速器、两级圆柱齿轮减速器、蜗杆减速器等；2、游标卡尺、活动扳手、钢直尺、手锤等工具；学生自备铅笔、草稿纸等。

三、实验内容1、了解铸造箱体的结构，减速器的结构如图5-1所示。

图5-1 减速器结构1-箱体 2-螺塞 3-油尺 4-轴承盖 5-起盖螺钉 6-定位销7-调整垫片 8-检查孔盖 9-通气器 10-箱盖 11-吊环螺钉2、观察、了解减速器附件的用途，结构安装位置的要求等；3、测量减速器的中心距，中心高、箱座下凸缘及箱盖上凸缘的宽度和厚度、筋板厚度、齿轮端面与箱体内壁的距离、大齿轮顶圆与箱体底壁之间的距离、轴承内端面至箱内壁之间的距离、传动中齿轮的齿数，并计算出传动的传动比。

四、实验步骤1、拆卸：仔细观察减速器外部结构；拆卸箱盖。

(1)用扳手拆卸上，下箱体之间的连接螺栓、拆下定位销。

将螺栓，螺钉、垫片、螺母和销钉放好，以免丢失，然后拧动启盖螺钉使上下箱体分离，卸下箱盖；(2)仔细观察箱体内各零部件的结构和位置；(3)测量实验内容所要求的尺寸；(4)卸下轴承盖，将轴和轴上零件一起从箱内取出，按合理顺序拆卸轴上零件；仔细观察轴上零件的定位与固定方法。

2、装配按原样将减速器装配好，装配时按合理顺序进行，装配轴套和滚动轴承时，应注意方向，注意滚动轴承的合理装拆方法，先安装好定位销，装配上、下箱盖之间螺栓，并拧紧各个螺栓。

五、注意事项1、切勿盲目拆装，拆卸前要仔细观察零部件的结构及位置，考虑好拆装顺序，拆下的零部件要统一放好，以免丢失和损坏；2、爱护工具、仪器及设备，小心仔细拆装，避免损坏。

减速器实训报告

减速器拆装实训报告一、实训目的1.通过拆装，了解减速器铸造箱体的结构以及轴和齿轮的结构；2.了解减速器轴上零件的定位和固定、轴承的类型、以及各附属零件的作用、构造和安装位置；3.熟悉减速器的拆装和调整的方法和过程；二、实验设备（减速器的类型）一级蜗杆减速器或一级圆柱齿轮减速器三、减速器主要零部件名称与作用四、思考题1、轴上零件是如何定位和固定的？2、减速器中哪些零件需要润滑？如何选择润滑剂？3、减速器中轴承的型号？五、心得体会：本课程以工作任务为线索，整合相应的知识、技能，让学生在贴近生产实际的具体情境中学习，既符合职业教育的基本规律，又有利于培养学生在工作过程中分析问题和解决问题的综合职业能力。

改变理论与实践脱节的常规教学模式，将理论教学体系和实践教学体系同步展开，两个教学过程相互穿插、并列进行。

创建了集理论教学、实践教学、技能训练于一体的机械拆装实训室，内设常见简单机械（如缝纫机头、床头先箱等）。

还有机构示教板以及实物陈列柜；同时，充分利用校外众多企业的生产现场和校内各个实训基地作为现场教学的课堂。

因此，这种教学环境为教师提供实物教学和理论联系实际的条件，为学生提供增强感性认识、增加工程意识和学用结合的环境。

能在一定程度上使教学内容浅显易懂，有效地解决教师难教、学生难学的问题。

实践性教学环境篇二：减速器测绘实训总结减速器测绘实训总结班级：姓名：学号：指导教师：二○一二年六月十七日学院机电工程系减速器测绘实习报告一、测绘的目的及意义1、使我们掌握零件测绘的方法和步骤；2、了解徒手画草图的意义；3、熟悉测绘所需工具的使用方法4、进一步加强作图能力、提高作图速度，为今后的工作积累经验。

二、测绘基本内容和主要任务测绘部件：减速器1、根据装配体的复杂程度编制工作进度和计划，编组分工，准备好测绘工具及绘图用品等。

2、分组分别拆卸减速器的各组零件并做好记录3、对拆卸下来的零件进行数据的测量4、绘制零件草图并标注尺寸5、重新装配三、测绘实训的基本要求1、爱护和保管好实习场所内的所有设备、测绘用的工具、装配体及其所有零件。

实验三、减速器拆装实验

实验三、减速器拆装试验1.实验目的（1）通过对减速器的拆装与观察，了解减速器的整体结构、功能及设计布局。

（2）通过减速器的结构分析，了解其如何满足功能要求和强度、刚度要求、工艺（加工与装配）要求及润滑与密封等要求，分析了解各种附件的功能。

（3）通过对减速器中某轴系部件的拆装与分析，了解轴上零件的定位方式、轴系与箱体的定位方式、轴承及其间隙调整方法、密封装置等。

（4）通过对不同类型减速器的分析比较，加深对机械零、部件结构设计的感性认识，为机械零、部件设计打下基础。

2.实验设备和工具（1）展开式双级斜齿圆柱齿轮减速器拆装模型，分流式两级斜齿圆柱齿轮减速器拆装模型。

（2）观察、比较用减速器WD130蜗杆减速器、NGW31摆线针轮减速器、JZQ250双级斜齿圆柱齿轮减速器。

（3）活动扳手、手锤、钢直尺、游标卡尺。

3.减速器的类型与结构减速器是一种由封闭在箱体内的齿轮、蜗杆蜗轮等传动零件组成的传动装置，装在原动机和工作机之间用来改变轴的转速和转矩，以适应工作机的需要。

由于减速器结构紧凑、传动效率高、使用维护方便，因而在工业中应用广泛。

减速器常见类型有以下三种：圆柱齿轮减速器、锥齿轮减速器和蜗杆减速器，分别见图5-l a、b、c所示。

a）单级圆柱齿轮减速器b）锥齿轮减速器c）下置式蜗杆减速器图5-1 减速器的类型在圆柱齿轮减速器中，按齿轮传动级数可分为单级、两级和多级。

蜗杆减速器又可分为蜗杆上置式和蜗杆下置式。

两级和两级以上的减速器的传动布置形式有展开式、分流式和同轴式三种形式，分别见图5-2a、b、c所示。

展开式用于载荷平稳的场合，分流式用于变载荷的场合，同轴式用于原动机与工作机同轴的特殊的工作场合。

减速器的结构随其类型和要求的不同而异，一般由齿轮、轴、轴承、箱体和附件等组成。

实图5-3为单级圆柱齿轮减速器的结构图。

箱体为剖分式结构，由箱盖和箱座组成，剖分面通过齿轮轴线平面。

箱体应有足够的强度和刚度，除适当的壁厚外，还要在轴承座孔处设加强肋以增加支承刚度。

减速器的拆装实验报告

减速器的拆装实验报告第一篇：减速器的拆装实验报告一,实验目的了解和熟悉各种减速器的结构,分析减速器中各零件的作用及装配关系.测定减速器的主要参数和精度,培养和提高机械结构的设计能力.二,实验设备与原理实验设备主要包括单级圆柱齿轮减速器,二级展开式圆锥-圆柱齿轮减速器,一级蜗杆蜗轮减速器等实物模型.拆装和测量的工具主要有扳手,钢板尺,木棰,起子,内外卡钳,卡尺等.三,实验要求1,按照正确的顺序拆开减速器和轴系,分析减速器中各个零件的功用;2熟练掌握减速器的拆装方法。

四,实验步骤1,仔细观察减速器外面各部分的结构,分析思考以下问题:判断传动方式,级数,输入,输出轴;了解铸造箱体结构,如何才能保证箱体支撑具有足够的刚度;轴承座两侧的上下箱体联接螺栓应如何布置,支撑该螺栓的凸台高度应该如何确定。

2,用扳手拆下观察孔的盖板,观察观察孔的位置是否恰当,大小是否合适.3,拧下箱盖和箱座联接螺栓以及轴承端盖螺钉,拔出定位销,借助起盖螺钉打开箱盖.4,分析轴系结构:测量各段尺寸,了解轴的各部分结构作用;了解轴承的组合结构以及轴承的拆装,固定和轴向间隙的调整,了解轴承的润滑方式和密封装置.分析轴承是如何进行润滑的；在什么条件下滚动轴承的内圈要用挡油环；其作用原理,构造和安装位置如何；如果箱座结合面上有油沟,则箱盖应该采取什么样的结构才能使箱盖上的油进入油沟；为了使润滑油经油沟后能进入轴承,则轴承盖的结构应该如何设计。

5,测定减速器的主要参数。

6,测量箱座上、下凸缘的宽度和厚度、箱壁厚度.7,测量齿轮端面与箱体内壁的距离;大齿轮的顶圆与箱体内壁之间的距离;轴承内端面到箱体内壁之间的距离.8,将减速器还原.按照先内部后外部的合理顺序进行;装配轴套和滚动轴承时应该注意方向等.五、注意事项：正确的安装，使用和维护减速器，是保证机械设备正常运行的重要环节。

因此，在安装减速器时，要严格按照下面的安装使用相关事项，认真地装配和使用。

减速器拆装与结构分析实验报告

减速器拆装与结构分析实验报告思考题:1、齿轮减速器的箱体为什么沿轴线做成剖分式？答:为了便于安装,箱体一般采用剖分式结构，即沿轴线所在平面将箱体制成上（箱盖）、下（箱座）两部分。

2、箱体的筋板有何作用？为什么有的上箱盖没有筋板？答：为了箱体本身有足够的刚度，箱体上经常加有筋板。

有的上箱盖刚度已经满足要求，不需要再加上筋板。

3、上下箱体连接的凸缘在轴承处比其他处要高，为什么？答：一是保证轴承连接处有足够的强度，二是考虑到连接刚度问题：为了提高轴承座处的连接刚度，应该使得该处的螺栓尽量靠近，凸缘在轴承处比其他处要高，便于安装螺栓。

4、上箱体设有吊环，为什么下箱体还设有吊钩？答：减速器的很多零件一般都单独加工，为了便于拆装和搬运，箱体上设有吊环，而提升整个减速器时则用箱座两侧的吊钩。

5、箱体上的螺栓连接处均做成凸台或沉孔？答：做成凸台是为了便于加工、提高加工效率，做成沉孔是为了保证连接螺栓的上下垫片所在的平面保持平行。

6、上下箱体连接螺栓处及地脚螺栓处的凸缘宽度主要是由什么因素决定的？答：主要是扳手操作空间决定的。

7、有的轴承内侧装有挡油板，有的没有，为什么？答：在实验课上看到的情况是：小齿轮所在轴承内侧装有挡油板，大齿轮所在轴承上没有。

两个齿轮在传动的过程中，润滑油在其接触处被挤压而向箱体的内侧飞溅，小齿轮直径小，在飞溅油液的影响范围内，因此装有挡油板，而大齿轮直径大，不再飞溅油液的影响范围内，因此没有挡油板。

装不装挡油板，主要看轴承是否在飞溅油液的影响范围内，如果大齿轮也在这范围内，则其也要装挡油板。

8、如何具体判断小齿轮须与轴做成一体？答;假设小齿轮也采用键连接，压力在键的接触长度内均匀分布，则其挤压强度条件为（静连接）p 2[]''p T l h dσσ=≤，而耐磨性的强度条件为（动连接）：2[]''T p p l h d=≤ 式中：T ——传递的转矩 d ——轴的直径h'——键与毂或轴的接触高度l'——键的接触长度[]p σ——许用挤压应力[]p σ——许用压强计算后，如果强度不够，则考虑将小齿轮与轴做成一体。

减速器拆装实验思考题参考答案

减速器拆装实验思考题参考答案第一篇：减速器拆装实验思考题参考答案减速器拆装实验思考题参考答案1、齿轮减速器的箱体，为什么沿轴线平面做成剖分体？答：为了便于齿轮、定位套筒、滚动轴承等轴系零部件的安装。

2、如何保证减速器箱体支承具有足够的刚度？答：箱体要有一定臂厚，合理布置加强筋板等。

3、地脚螺栓、轴承座两侧的箱盖和箱体连接螺栓应如何布置？答：地脚螺栓应尽量靠近箱体底座的边缘，箱盖和箱体的连接螺栓应尽量靠近轴承座孔，同时应注意留有足够的扳手空间。

4、上下箱体的连接凸缘在轴承处比其他处高，为什么？答：此处要留滚动轴承安装孔，结构上的需要。

5、上箱体设有吊环，为什么下箱体还有吊钩？箱体上的螺栓连接处均做成凸台或沉孔，为什么？答：上箱体上的吊环仅用于起吊上箱体，承载力有限。

下箱体上的吊钩由于装备后的减速器整体起吊。

箱体上的螺栓连接处均做成凸台或沉孔，是为了减少加工面。

第二篇：减速器拆装实验思考题减速器拆装实验思考题1、齿轮减速器的箱体，为什么沿轴线平面做成剖分体？提示：便于齿轮、定位套筒、滚动轴承等轴系零部件的安装。

2、如何保证减速器箱体支承具有足够的刚度？提示：箱体有一定的壁厚，合理布置加强筋板等。

3、地脚螺栓、轴承座两侧的箱盖和箱体连接螺栓应如何布置？提示：地脚螺栓应尽量靠近箱体底座的边缘，箱盖和箱体的连接螺栓应尽量靠近轴承座孔，同时应注意留有足够的扳手空间。

5、上箱体设有吊环，为什么下箱体还有吊钩？箱体上的螺栓连接处均做成凸台或沉孔，为什么？提示：上箱体上的吊环仅用于起吊上箱体，承载力有限。

下箱体上的吊钩用于装配后的减速器整体起吊。

箱体上的螺栓连接处均做成凸台或沉孔，是为了减少加工面。

8、有的轴承内侧装有挡油板，有的没有，为什么？提示：见课程设计指导书11、轴各处的轴肩高度是否相同，为什么？提示：见教材第三篇：减速器拆装与结构分析思考题减速器拆装与结构分析实验报告思考题:1、齿轮减速器的箱体为什么沿轴线做成剖分式？答:为了便于安装,箱体一般采用剖分式结构，即沿轴线所在平面将箱体制成上（箱盖）、下（箱座）两部分。

减速器拆装实验(全)

报告（大作业）题目：减速器拆装实验报告（大作业）摘要：这次的减速器拆装实验，了解了减速器的结构，并认识其工艺特点。

在拆装的过程中，不仅熟悉了减速器各个零件间的作用和装配关系，像知道主动轴到输出轴间轴承、齿轮的定位和固定等，并且在测量减速器参数的同时，学会了一些测量工具的使用，培养了对减速器主要零件尺寸目测和测量能力。

在测量出主要的参数后，简单绘制轴承件的尺寸图。

关键词：减速器拆装、齿轮、轴承、测量参数、装配减速器拆装实验一、目的要求1.通过拆装，了解齿轮减速器铸造箱体、轴和齿轮的结构；2.了解减速器轴上零件的定位和固定、齿轮和轴承的润滑、密封以及各附属零件的作用、构造和安装位置；3.熟悉减速器的拆装和调整的方法和过程；4.培养对减速器主要零件尺寸目测和测量能力。

二、实验仪器、设备、工具和材料1、实验设备名称型号或规格单位数量备注两级三轴圆柱齿轮减速器ZQ25-50Ⅰ台 1 编号1#两级三轴圆柱齿轮减速器ZQ25-40Ⅰ台 1 编号2#两级三轴圆柱齿轮减速器ZQ25-31.5Ⅱ台 1 编号3#两级三轴圆柱齿轮减速器ZQ25-25Ⅱ台 1 编号4#两级三轴圆柱齿轮减速器ZQ25-20Ⅲ台 1 编号5#2、拆装工具和测量工具（每组）名称型号或规格单位数量备注机修类组合工具套 3数显游标卡尺测量范围200mm 把 3数显游标卡尺测量范围300mm 把 2不锈钢钢板尺测量范围300mm 把 5不锈钢钢板尺测量范围500mm 把 1榔头把 3螺丝刀把 3三、实验内容1、判断减速器的装配形式；2、了解铸造箱体的结构；3、观察、了解减速器附属零件的用途、结构和安装位置的要求；4、测量减速器的中心距、中心高、箱座上、下凸缘的宽度和厚度、筋板的厚度、齿轮端面与厢体内壁的距离、大齿轮顶圆与箱内壁和底面之间的距离、轴承内端面至箱内壁之间的距离等；5、了解轴承的润滑方式和密封位置，包括密封的形式。

轴承内侧挡油环、封油环的作用原理及其结构和安装位置；6、了解轴承的组合结构以及轴承的拆装、固定和轴向间隙的调整；测绘输出轴系部件的结构图。

减速器拆装实验报告含练习题答案

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