爱岗敬业 为人师表【可编辑版】

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爱岗敬业 为人师表

爱岗敬业    为人师表

爱岗敬业为人师表自从踏上讲台的那一天起,就抱定了为教育事业献身终生的坚定信念。

在教育教学中不断学习教育法律法规,不断加强师德修养,认真钻研业务,不断提高教育教学水平,在教育教学岗位上认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,爱岗敬业,为人师表。

一、加强自身修养,提高自身素质。

在教育教学过程中,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想,邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,认真学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等教育法律法规,在工作中自觉遵守落实。

在教育教学中积极宣传党和国家的方针政策,严格履行教师六条禁令,积极参加学校的各项政治学习,严格约束自已,规范自已的言行,坚决做到不利于学生身心健康的话不说,不利于学校发展,不利于学生身心健康的事不做。

坚持不断学习、看报、看新闻报到,及时了解国内外的重大新闻,党和国家的新的有关方针、政策,使自已的思想能够与时俱进,始终与党中央保持高度一致。

二、爱岗敬业、尽职尽责。

参加工作以来,对工作勤勤恳恳,兢兢业业,以一种高度的责任心,责任感对待自已的工作。

每学期几乎都是担任两门课的教学工作,都是任劳任怨,毫无怨言的干好本职工作。

在教学中,严格遵守学校的各项规章制度,从不无故缺勤、旷课,上课从不迟到、不早退,严格遵守工作纪律。

认真钻研,挖掘教材,教学大纲,查阅各种教学资料,决不将任何问题带入课堂,备好每一节课。

上好每一堂课,上课认真组织、认真讲解,面向全体学生,针对学生实际,因材施教,制定不同类型的思考题,练习题,让每一个学生都有表现的机会。

自习认真辅导,对基础较差的学生,从不歧视、讽刺、挖苦对其所提问题,即时是很平常,很简单的问题,也总是耐心地,不厌其烦的讲解,直到学生理解,掌握为止。

作业认真批改,不论学习好的,学习差的都一视同仁,平等对待,及时认真的批改,针对学习中出现的个别问题,做到点批、面批,自习重点辅导,普遍存在的问题,及时反馈纠正,增强学生学习的信心。

爱岗敬业 为人师表_爱岗敬业工作总结

爱岗敬业 为人师表_爱岗敬业工作总结

爱岗敬业为人师表_爱岗敬业工作总结在工作中,爱岗敬业是每个员工都应该具备的品质。

爱岗敬业不仅是一种工作态度,更是一种职业精神的体现。

在过去的一年里,我在工作中始终秉持着爱岗敬业的态度,兢兢业业地完成了自己的工作,取得了一定的成绩。

在此,我将结合个人实际情况,对自己在工作中的表现进行总结和回顾,以便更好地总结经验,提高自身工作水平。

一、爱岗敬业,兢兢业业,踏实肯干在过去的一年里,我在工作中始终兢兢业业,认真负责,踏实肯干。

在工作中,我严格遵守公司制度,努力完成上级交代的工作任务,从不推卸责任,勇于承担责任,确保工作任务按时保质地完成。

我还积极主动地思考工作中的问题,勇于提出改进建议,并付诸实施,以期为公司的发展贡献自己的一份力量。

在工作中,我还不断学习进步,努力提升自己的专业能力和知识水平,为岗位发展打下坚实基础。

三、不断学习,积极进取,不断提高自身素质在工作中,不断学习是非常重要的。

在过去的一年里,我深刻地认识到了学习的重要性,不断充实自己的知识,提高自身的素质,以期更好地适应公司的发展需求。

在工作中,我不断学习新知识,不断提升自己的技能水平,通过不懈努力,已经取得了一定的成绩。

我还注重与同事的交流和学习,积极参与公司组织的各项培训和学习活动,使自己的知识和能力得到了全面的提升。

四、践行爱岗敬业,树立榜样,为人师表在工作中,我始终以身作则,践行爱岗敬业的精神,努力树立良好的工作榜样,为同事们树立起了表率。

在工作中,我始终保持乐观向上的心态,积极主动地承担工作任务,以实际行动影响和带动身边的同事,带动了团队的工作氛围,使团队的整体士气得以提高。

我还注重与同事的交流,积极给予同事指导和帮助,使他们在工作中得以进步。

五、不断提升自我,成为行业的领军人才在工作中,我始终保持谦逊的心态,不断提升自我,立志成为行业的领军人才。

在过去的一年里,我通过不断学习和努力工作,使自己的工作能力和业务技能得到了有效的提升。

爱岗敬业 无私奉献 为人师表

爱岗敬业 无私奉献 为人师表

爱岗敬业无私奉献为人师表----让青春在奉献中飞扬滁州市明光市司巷小学纵莉带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,2009年我踏入了教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师。

我叫纵莉,安徽省宿州市人,出生于1984年六月。

2009年毕业于安徽省淮北煤炭师范学院。

时光匆匆流逝,转眼间,我的教学生涯已过了两年,在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。

两年里,我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。

有人说:“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。

”是啊,热爱自己的本职工作,从自己喜欢的工作中感受快乐,分享成功是我在平凡岗位上超越自我,走向成功的动力。

回首两年的教学生涯,有喜有忧,有笑有泪,更充满着爱与责任。

这两个简单的词语成了我教书育人的工作准则。

记得去年刚来到司巷小学时,我动摇过,这里的环境和我的理想相差太远,这是我实现梦想的舞台吗?就在我彷徨时,校长看出了我的心思,一次课间校长好像路过一样来到我的身边说:“小纵啊,你爱教师这个职业吗?”一语点醒梦中人。

路在自己脚下。

讲台上,我所面对的不仅仅是几十双求知的眼睛,更是一个需要用爱来滋润的浩瀚的海洋。

能积极投入“爱心”,用爱心去爱学生、爱班级、爱教育事业。

我爱成绩优秀的学生,也关心后进生、调皮生,爱心是温暖和帮助,是宽容和忍耐。

有时是和言悦色,有时是厉言批评。

我能敏锐地发现学生的闪光点,用闪光点激励学生,进而转变学生。

正因为有如此的爱心和责任心,以及细致的工作,教学成绩一年来有了较大提高,受学生的好评,得到了同事的赞许,领导的信任。

在生活上我对自己高标准要求,尽自己的能力去帮助别人,抢着做饭,打扫卫生。

一、投身教学改革,勇于探索实践作为一名青年教师,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。

注意研究和把握英语教学改革动向,注重提高课堂教学效率,加强对学生实践能力培养的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。

爱岗敬业,为人师表,热爱学生

爱岗敬业,为人师表,热爱学生

爱岗敬业,为人师表,热爱学生人世间,最无私、最宽厚的是爱,师爱是高尚的情感,是教师行为的动力,爱可以产生融化冰雪的力量,爱心所至,金石为开。

热爱学生是师德建设的核心,也是做好工作的基础和前提。

热爱学生既是教师高尚师德品质的表现,又是一种教育手段。

教师对学生高尚纯洁的爱,是师生心灵之间的通道,是开启学生心智的钥匙,是用以点亮学生心灵的火炬。

所以我必须做到从多方面关心每一个学生,不是只从学习上,而是从思想、学习、生活等多方面关心。

重视保护学生的自尊心,注意尊重学生的人格,强调对每一个学生负责,并且要公平公正地对待学生,重视激发学生的进取心。

严格要求学生,严就是爱,做到严而有度,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚变相体罚学生。

与其不停地打骂学生不如把掌声送给学生,把微笑留给家长,不吝啬自己的掌声,让学生在赞赏中得到提高。

总之要做到一切为了学生,为了学生的一切,促进学生全面、主动、健康地发展。

为人师表既是师德建设的实质和教师职业道德最基本的内容和显著特征,也是所有教师应当共同遵守的一条重要的道德规范。

教师是学生行为规范的楷模,教师的思想、品德、情操乃至一言一行、一举一动都对学生起着潜移默化的影响,所以我必须以自己高尚的人格形象给学生树立榜样。

其一,在道德修养上以身作则。

要以自己正直、诚实、谦虚、谨慎、遵纪守法、热爱劳动等美好品德来影响学生,要以德培德,以智启智、以情激情。

其二,在课堂教学上以身作则。

凡是知识广博、教学认真、教风活泼生动的教师在学生心中的地位就高;相反,基础差、知识贫乏、不肯学习、教学呆板、上课马虎的教师无论如何也得不到学生的尊重。

要想提高教学效率,根本问题是师资问题,名师出高徒。

其三,在行为习惯上以身作则。

我们常常能在学生身上看到教师的影子,教师的语言行动,生活习惯,甚至字体学生都模仿。

所以教师必须为人师表,要遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严以律己,要求学生做到的自己首先做到,也就是说既要做到心灵美,也要注意仪表美、语言美,把内在的美与外在的美很好地统一起来,使自己的一言一行像春风化雨一般滋润着学生的心田。

为人师表 敬业奉献

为人师表   敬业奉献

为人师表敬业奉献她,是马道镇中心小学教师,于1987年5月参加工作。

作为一名平凡的教师,一直以来,她都以一份朴素的心理面对自己的工作和生活,始终以“为人师表,敬业奉献”作为自己工作准则。

为了适应教育发展的要求,她克服困难,先后参加了高师函授、电大函授学习,取得本科学历。

业余时间收看教育教学类报刊杂志,了解信息,教育动态,掌握新课改理念,不断充实自己,提高自己的能力。

一、身正为范,为人师表人们常说:“教师无小节,处处是楷模”。

她深深懂得“身教重于言教”的道理,只有以身作则,为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。

因此,在平时的教育中,她凡是要求学生做到的,自己首先做到。

凡是不让学生做的事,她自己先带头遵守。

在教育管理中,她把自己当成是班级的一员,以实际行动影响学生:在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾;打扫教室,她拿起拖把,和同学们一起拖地;校园除杂,她身先士卒。

她言而有信,从不说大话、空话、假话,向学生许诺的,就一定兑现,以此培养学生的诚信意识。

以公正、公平地心态对待每一个学生,自觉抵制不良风气,引导学生明辨是非。

二十多年的工作中,她从不为教师工作的艰辛而懈怠。

在承担教学工作的同时,她一直兼职财务统计工作。

无论是对待退休教师,还是在职同事,在咨询工资福利方面的问题,她都耐心细致的解答,并为其提供相关资料。

她深知调资、住房公积金、医疗保险的核算,计算比例,是关系到职工的切身利益和相关政策的执行,在操作时,她都仔细计算,细心检查,从事财务工作以来,从未出过差错。

对经手的报表,她都认真核算,准确无误。

严格执行财务制度,不徇私情,不谋私利。

她以踏实的工作作风,强烈的事业心和高度的责任感赢得了同事的尊重和领导的信任。

不管是在平时的工作中,还是在生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,她都注重自身的修养,用自己的人格魅力去打动人、感染人。

把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。

爱岗敬业 为人师表

爱岗敬业 为人师表

爱岗敬业为人师表人们常说“教师是人类灵魂的工程师,是做培养人塑造人的工作”,要做个好教师,就应该忠诚教育事业,安心教师工作岗位,热爱本职工作,热爱学校,热爱学生,树立坚定的教育事业心,把为国家培养高水平人才视为自己的天职。

在精神境界上甘于平凡,淡泊名利,讲究职业道德;在行为上要尽职尽责,积极进取,有战胜艰难困苦的勇气;在指导思想上,要坚持教书育人,坚持面向全体,坚持促进学生全面发展,坚持培养学生的自主能力和自我发展能力;在工作态度上认真负责,精心施教,勤勤恳恳。

一、干一行,爱一行。

教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。

一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。

这是师德的首要条件。

二、用爱的心泉塑造美好的心灵。

俗话说"浇花要浇根,帮人要帮心."在师生交往中,我的善解人意,幽默随和使学生愿意亲近,乐于接受教诲,心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。

同时,我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。

在课堂上我严格要求成为他们的师长,在课余,我与他们平等相处成为他们的朋友。

我的学生王玲玲,是一个比较特殊的女孩,由于家庭的原因,她的性格孤僻、任性,与谁同桌便和谁吵架,大家对她是敬而远之。

为了彻底改变王玲玲,我先是找她谈心,她根本不说什么。

几次下来,收效甚微,我没有泄气。

我知道她喜欢画画,便利用学校书画展的机会,鼓励她参加书画比赛。

我发现她的眼神略微闪动一下。

我知道我的预定的计划要奏效。

于是,便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。

事后,又找她谈了心。

经过我的努力,发现功夫没有白费,我再接再厉,最终使她重新改变了自己,又重新回到班级的大集体中来了,学习成绩也有了明显的进步。

三、为人师表是师德修养的关键。

孔子书过:“其身正,不令而行。

其身不正,虽令不从。

教师经验-爱岗敬业为人师表.doc

教师经验-爱岗敬业为人师表.doc

光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号,就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,在教师岗位上模范地遵守师德规范,遵纪守法,敬业爱岗,教书育人,为人师表,做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。

遵纪守法,依法执教就是要求每个教师要学习、宣传党和国家的路线、政策、方针和法律法规,坚持党的基本路线,坚定正确的政治方向,自觉增强法律意识,依法办事,从而保证教育事业健康发展。

作为一名光荣的人民教师,要时时注重学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,旗帜鲜明地坚持党的基本路线一百年不动摇。

在教学过程中全面贯彻执行党的教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在政治上始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致,坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风气的影响,与一切体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私等违反师德规范,甚至违法乱纪的行为作坚决斗争,树立人民教师的崇高形象,在平凡的岗位上积极致力于教育改革和课堂教学改革,精心育人,无私奉献,从而促进社会的不断进步与发展。

爱岗敬业,严谨治学是教师职业道德的基本要求。

只有爱岗敬业,严谨治学的教师,才能潜心钻研业务,乐于从教,勤奋工作,不断创新,取得成绩。

作为一名光荣的人民教师,要忠诚党的教育事业,在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心,热爱本职、忠于职守,尽心尽力、尽职尽责,真正做到“干一行,爱一行,专一行”。

在实际教学过程中,全面贯彻、推进素质教育,不断探索新世纪、新时代的教学规律,改进教学方法;不断学习新知识、新技能,掌握过硬的为人民服务的本领,不断适应社会的发展和时代的变化。

因此,在常规教学中,要把握好教学过程中的每一个环节,精心组织课堂教学,深入浅出,通俗易懂,切忌“填鸭式”教学,充分调动学生的学习积极性,不断提高学生的学习成绩,真正做到向课堂四十五分钟要效益,不断促进教学工作登上新的台阶。

“师者,所以传道受业解惑也”。

教师心得爱岗敬业 为人师表

教师心得爱岗敬业 为人师表

教师心得爱岗敬业为人师表
教师心得爱岗敬业,为人师表,这是教师在职业生涯中应该具备的重要品质和态度。

作为一名教师,首先要热爱自己的岗位,在教育教学工作中投入心力,才能更好地教育和引导学生。

只有真正热爱自己的工作,才能发挥出自己的潜力和才华,给学生带来更多的启示和帮助。

同时,教师也要具备高度的责任感和职业道德,做为学生的榜样。

教师是学生的引路人和指导者,他们的言行举止会对学生产生影响。

因此,教师要时刻保持良好的行为和态度,树立正面的价值观,以身作则,成为学生心目中的楷模。

为了做到爱岗敬业,教师应该不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

只有不断学习和钻研,才能更好地适应时代的发展和教育改革的新要求。

教师要不断提升自己的教育思想和教学方法,积极参加各类培训和研讨活动,提高自身的教育教学水平,为学生提供更好的教育服务。

教师应该秉持爱岗敬业的精神,凭借专业知识和教育经验,为学生提供最好的教育资源和服务。

他们应该关心学生,关爱学生的成长,激发学生对知识的兴趣和探索的能力,引导学生树立正确的人生观和价值观。

只有把学生的发展放在首位,教师才能真正起到教育育人的作用。

总之,教师心得爱岗敬业,为人师表是教师应具备的重要品质和态度。

教师的职业使命是培养学生,传递知识,引导学生成长。

只有教师具备热爱工作的激情和责任感,不断提升自己的专业能力,才能成为学生学习和成长的引路人。

爱岗敬业教书育人为人师表

爱岗敬业教书育人为人师表

爱岗敬业教书育人为人师表第一篇:爱岗敬业教书育人为人师表爱岗敬业教书育人为人师表——争做精神文明建设的带头人教书育人,为人师表,是教师崇高的职责。

教师要树立素质教育与业务培养并重、知识传授与能力培养并重、教书与育人并重的新的教育思想。

争做精神文明建设的带头人。

教师不仅是科学文化知识的传播者,而且在培养学生综合素质和能力等方面具有不可替代的作用。

一、以身作则、为人师表。

教师首先要确立正确的世界观、人生观、价值观,重视师德人品、治学态度等方面的修养,忠诚于党的教育事业,有强烈的责任心和奉献精神,根据我班的实际,尤其是更应该加强对后进学生的关心和爱护。

教师在教学活动中应处处事事严以律己,将育人贯穿于言传身教之中。

二、严谨治学,从严执教。

提高教学质量是教师的首要职责,为此,教师要严格执行校纪、校规和教学方面的各项规定。

严肃学习纪律,对学生严格要求。

对违犯学习纪律的学生要及时、耐心地批评教育,按有关规定处理。

要积极改进教学方法,根据学生反映的实际问题,注重“因材施教”。

帮助学生端正学习态度。

教书育人要贯穿于整个教学过程之中。

教师要认真研究教育思想,努力掌握教育规律,贯彻“科学性与思想性”相结合的教学原则,结合课程内容恰当地联系有关思想内容和党的方针政策,挖掘教材中的世界观和科学方法,将思想教育有机地渗透于课程内容中。

三、以人为本,关爱学生。

建立良好的师生关系,既要“严”,又要“爱”,做学生的良师益友。

在教学过程中要把“严”和“爱”结合起来。

教师要通过多种形式与学生交朋友,在感情上沟通,在生活上予以关怀和帮助。

要真心实意地爱护学生,尊重学生,有针对性地做好学生的思想政治工作,引导学生健康成长,使学生德、智、体全面发展。

1、任课教师普遍认为生源素质的不断下降对教师素质的要求也越来越高,是对教师队伍的挑战。

教师应该积极应对,在如何提高自身素质及教学管理水平上做文章,与时俱进,培养出合格的高素质人才。

要把好上课关,不断更新知识,充实自己,要把教育思想和科研思想融入到教学之中。

爱岗敬业为人师表

爱岗敬业为人师表

爱岗敬业为人师表沙沟中心学校王得莲2010年10月爱岗敬业为人师表江泽民同志曾经指出:“教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。

”这些话充分表明党和国家对于当代教师的职业道德修养十分关注,寄予了很高的期望,提出了很高的要求。

所以,教师提高自身素质,一定要把提高师德素质放在首位。

在推行素质教育的今天,教师的道德修养的好坏与道德素养的高低在素质教育中显得极其重要。

教师的师德如何,直接影响到下一代的成长,关系到教育事业的发展,关系到中华民族的兴衰,影响千秋万代。

我不是一名共产党员,但我对党有着特殊的情感,因为影响我走上教师岗位的我的老师就是一名党员,因为是党教育我我是在党的教育下成长为教师行列中的一员。

我骄傲,我是一名教师!人们常说“教师是人类灵魂的工程师,是做培养人塑造人的工作”,“是人类社会中最崇高的职业”,“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。

”要做个好教师,就应该忠诚教育事业,安心教师工作岗位,热爱本职工作,热爱学校,热爱学生,树立坚定的教育事业心,把为国家培养高水平人才视为自己的天职。

在精神境界上甘于平凡,淡泊名利,讲究职业道德;在行为上要尽职尽责,积极进取,有战胜艰难困苦的勇气;在指导思想上,要坚持教书育人,坚持面向全体,坚持促进学生全面发展,坚持培养学生的自主能力和自我发展能力;在工作态度上认真负责,精心施教,勤勤恳恳。

从事教育事业,走上三尺讲台,当好一名合格的人民教师,是我强烈的理想追求。

教育是令人陶醉的事业,是我最愿意从事的事业。

为此,我深知自己任重而道远,能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体,始终要注意其产生的社会影响、社会效益。

是的,因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任,我们是孩子们理想风范的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。

爱岗敬业为人师表演讲稿范文

爱岗敬业为人师表演讲稿范文

爱岗敬业为人师表演讲稿范文爱岗敬业为人师表演讲稿范文一有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。

”是的,因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任,我们是孩子们理想风范的导航者,是美好心灵的,是智慧和技能的传播者。

今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌—我爱我的教师职业,我衷情党的教育事业。

记得读师范时,我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业,可当真正走上工作岗位以后,我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。

我苦恼、迷茫、动摇,但领导的谆谆教诲激励着我,周围同事们的工作精神感化着我,同组一位有着三十年党龄的老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震撼着我,早晨五:三十来到沸腾的操场,晚上十:零零离开喧嚣的校园,和学生们共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师们无怨无悔的这样做着,他们像春蚕,象蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。

那是一段令我终生难忘的往事,那是一段令我刻骨铭心的记忆,那是对我灵魂深处的最严厉的触及。

而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了将近十年,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听孩子们远远地叫我“老师好”;我喜欢坐在案前,拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航。

我可以改造人群,帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生。

当在一个课间,我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸,当在一个夏日,我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书,当在一个清晨,我听到学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到学生说“我会努力”,那真的是一种幸福。

虽然,曾在休息的时间里,和他们一遍一遍地交谈;虽然,曾在大雪的日子里,去找遍每一个书摊,虽然,曾在没人的夜里,让自己波浪满面。

为人师表、爱岗敬业、品学兼优、乐于奉献,热爱学生,在学生中树立了良好的教师形象

为人师表、爱岗敬业、品学兼优、乐于奉献,热爱学生,在学生中树立了良好的教师形象

为人师表、爱岗敬业、品学兼优、乐于奉献,热爱学生,在学生中
树立了良好的教师形象
这句话是对一位优秀教师的高度评价。

它表明这位教师不仅在教学上表现出色,而且在品德和职业素养方面也非常优秀。

具体来说,“为人师表”意味着这位教师在言行上都能够成为学生的榜样,具有高尚的品德和道德标准。

“爱岗敬业”表示这位教师对自己的工作充满热情,尽职尽责,全身心地投入到教育事业中。

“品学兼优”说明这位教师在学术上有很高的造诣,同时也具备优秀的品德和素养。

“乐于奉献”意味着这位教师愿意为学生付出,不计较个人得失,全心全意为学生的成长和发展服务。

“热爱学生”表示这位教师关心学生,尊重学生,与学生建立良好的关系,并且能够在学生中树立良好的教师形象。

这句话所描述的这位教师是一位非常优秀的教育工作者,值得我们学习和借鉴。

爱岗敬业为人师表

爱岗敬业为人师表

爱岗敬业为人师表爱岗敬业是一种职业素养,也是一种道德修养。

一个爱岗敬业的人,不仅能够用自己的专业知识和技能胜任工作,更能够投入到工作中,全身心地为工作付出努力,追求卓越。

爱岗敬业首先要有责任心和使命感。

一个爱岗敬业的人,会把工作当作自己的责任和使命,愿意主动承担起工作的重任。

无论是什么样的岗位,都要对工作负责,努力做到最好。

只有拥有了责任心和使命感,才能够做到心无旁骛地专注于工作,把工作做到最好。

爱岗敬业还要有不断学习的精神。

一个爱岗敬业的人,不会停止对知识的追求和学习。

他们会不断地充实自己,提升自己的专业知识和技能,以适应工作的需要和社会的发展。

只有不断学习,才能够不断提高自己,保持自己的竞争力,应对职业发展中的挑战。

爱岗敬业还要有团队合作的意识。

在现代社会,工作往往是一个团队合作的过程。

一个爱岗敬业的人,会积极地与同事合作,共同完成工作任务。

他们懂得团队的力量,懂得相互支持与协作的重要性。

他们愿意倾听他人的建议和意见,愿意给予和接受帮助。

只有与同事和谐相处,才能够在工作中取得更好的成果。

爱岗敬业还要有乐观向上的心态。

工作中常常会遇到各种各样的困难和挑战,但一个爱岗敬业的人会以积极乐观的态度去面对,不被困难打倒。

他们会寻找解决问题的方法和途径,通过自己的努力和坚持来克服困难,取得成功。

他们相信自己的能力和价值,相信只要努力,就会有所收获。

爱岗敬业的人往往是一个为他人树立榜样的人。

他们用自己的努力和工作的态度,影响着身边的人,鼓舞着他们为工作付出更多的努力。

他们不仅在工作中做出了成绩,更在精神上给予了他人的支持和鼓励。

他们是一个为人师表的人,在工作中扮演着榜样的角色。

爱岗敬业是一种职业道德,也是一种为人师表的行为。

一个爱岗敬业的人,不仅要有责任心和使命感,还要有不断学习的精神,团队合作的意识,乐观向上的心态。

他们用自己的行动和态度,展现了一个真正的职业人的风采。

我们应该向他们学习,在工作中追求卓越,为人师表。

2024年爱岗敬业为人师表演讲稿(二篇)

2024年爱岗敬业为人师表演讲稿(二篇)

2024年爱岗敬业为人师表演讲稿人们常常把教师比喻为蜡烛,“燃烧了自己、照亮了别人”。

教师早出晚归辅导学生的功课;教师挑灯夜战为学生批改作业,等等。

这些都是我们大家所熟知的画面,它很感人,它体现出我们教师的敬业精神和奉献品格。

敬业一般有两类:一是谋生敬业,即以经济利益为目的对待职业,我们可以称之为个人利益色彩敬业。

二是真正认识到自己工作的社会意义的敬业,这是高一层次的敬业,这种内在的精神,是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。

纵贯中外,不管当今乃至将来,教师职业都不是经济收入丰厚的职业,都始终不会完全摆脱斗室的“清贫”。

因此,作为一名人民教师,假如只为谋生,没有可贵的爱岗敬业精神,是无法安于教育工作的,就很难担当得起“人类灵魂的工程师”的历史重任。

在市场经济环境中,功利主义的价值观大行其道,不可避免地浸透到教育这块曾经圣洁的田园里。

教师的敬业精神正在受到前所未有的冲击和侵蚀。

有些教师利用业余时间做课外辅导,甚至本末倒置,把那国家的工资混到手,精力大多投入到第二职业上。

曾经听一位教师说过这样的话:“做班主任能多挣几个钱,辅导班多收一个学生这点钱就回来了。

”她的业余班有____多学生,这些学生仅仅靠她的业余时间是否能够辅导好,我不知道,但我想这“业余”的肯定会占用她的主要精力。

谋生固然重要,可君子爱财,要取之有道,教师塑造别人灵魂的同时,首先要净化自己,让自己成为君子中的君子。

当你在课堂上面对学生讲课时,脑子里在想着如何安排那“业余”工作,这教学质量会如何也就可想而知,这是不是误人子弟。

如果我们教师丧失了爱岗敬业,为人师表的宝贵精神,能够做出骄人的教学业绩吗。

能够培养出德才兼备的人才吗。

因此,提高教师的职业精神和职业道德,已成为我们学校教育改革与发展中的一个必须面对和解决的重要课题。

何谓职业精神。

顾名思义,就是一个人乃至一个群体干自己工作的一种状态。

状态好坏所表现出来的反差是很大的。

良好的精神状态所表现出的是不畏艰难,不断进取的高昂斗志与蓬勃向上的工作____,体现出一种始终不渝地坚韧,敢于挑战任何艰险的气概;反之则情绪低落,厌倦生活,无精打采,疲于应付等。

爱岗敬业 为人师表_爱岗敬业工作总结

爱岗敬业 为人师表_爱岗敬业工作总结

爱岗敬业为人师表_爱岗敬业工作总结爱岗任教教师是人类灵魂的工程师,教师职业道德素质的高低直接关系到亿万青少年学生的健康成长,因此,加强建设,提高教师的思想道德素质水平,既是整个社会精神文明建设的需要,也是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要。

作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号,就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,在教师岗位上模范地遵守师德规范,遵纪守法,敬业爱岗,教书育人,为人师表,做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。

一、遵纪守法,依法教书遵纪守法,依法执教就是要求每个教师要学习、宣传党和国家的路线、政策、方针和法律法规,坚持党的基本路线,坚定正确的政治方向,自觉增强法律意识,依法办事,从而保证教育事业健康发展。

作为一名光荣的人民教师,我们要始终注意学习宣传马列主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想,旗帜鲜明,坚持党的基本路线一百年,在教学过程中全面贯彻党的教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,始终与党和国家的路线,政策保持高度一致,坚决抵制拜金主义,享乐主义,个人主义等不正之风的影响,,坚决反对一切体罚,变相体罚学生,以罚代教,教书育人等违反师德甚至法纪的行为,树立人民教师的崇高形象,,积极投身普通岗位教育改革和课堂教学改革,精心育人,无私奉献,推动社会不断进步和发展。

二、爱岗敬业严谨治学爱岗敬业、刻苦学习是教师职业道德的基本要求。

只有热爱工作、严谨学习的教师,才能献身事业、乐于教书、努力工作、创新成才。

作为一名光荣的人民教师,要忠诚党的教育事业,在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心,热爱本职、忠于职守,尽心尽力、尽职尽责,真正做到“干一行,爱一行,专一行”。

在实际教学过程中,全面贯彻、推进,不断探索新世纪、新时代的教学规律,改进教学方法;不断学习新知识、新技能,掌握过硬的为人民服务的本领,不断适应社会的发展和时代的变化。

因此,在常规教学中,要把握好教学过程中的每一个环节,精心组织课堂教学,深入浅出,通俗易懂,切忌“填鸭式”教学,充分调动学生的学习积极性,不断提高学生的学习成绩,真正做到向课堂四十五分钟要效益,不断促进教学工作登上新的台阶。

爱岗敬业 为人师表

爱岗敬业  为人师表

爱岗敬业为人师表“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢?我们认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。

”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。

如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。

在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。

”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。

虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。

但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。

”让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。

在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。

具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。

青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。

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爱岗敬业为人师表
爱岗敬业为人师表
爱岗敬业为人师表教师是人类灵魂的工程师,教师职业道德素质的高低直接关系到亿万青少年学生的健康成长,因此,加强师德建设,提高教师的思想道德素质水平,既是整个社会精神文明建设的需要,也是教师队伍赢得社会尊重与誉的需要。

作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号,就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,在教师岗位上模范地遵守师德规范,遵纪守法,敬业爱岗,教书育人,为人师表,做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。

一、遵纪守法依法执教遵纪守法,依法执教就是要求每个教师要学习、宣传党和国家的路线、政策、方针和法律法规,坚持党的基本路线,坚定正确的政治方向,自觉增强法律意识,依法办事,从而保证教育事业健康发展。

作为一名光荣的人民教师,要时时注重学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,旗帜鲜明地坚持党的基本路线一百年不动遥在教学过程中全面贯彻执行党的教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在政治上始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致,坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风气的影响,与一切体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私等违反师德规范,甚至违法乱纪的行为作坚决斗争,树立人民教师的崇高形象,在平凡的岗位上积极致力于教育改革和课堂教学改革,精心育人,无私奉献,从而促进社会的不断进步与发展。

二、爱岗敬业严谨治学爱岗敬业,严谨治学是教师职业道德的基本要求。

只有爱岗敬业,严谨治学的教师,才能潜心钻研业务,乐于从教,勤奋工作,不断创新,取得成绩。

作为一名光荣的人民教师,要忠诚党的教育事业,在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心,热爱本职、忠于职守,尽心尽力、尽职尽责,真正做到“干一行,爱一行,专一行”。

在实际教学过程中,全面贯彻、推进素质教育,不断探索新世纪、新时代的教学规律,改进教学方法;不断学习新知识、新技能,掌握过硬的为人民服务的本领,不断适应社会的发展和时代的变化。

因此,在常规教学中,要把握好教学过程中的每一个环节,精心组织课堂教学,深入浅出,通俗易懂,切忌“填鸭式”教学,充分调动学生的学习积极性,不断提高学生的学习成绩,真正做到向课堂四十五分钟要效益,不断促进教学工作登上新的台阶。

三、为人师表廉洁从教“师者,所以传道受业解惑也”。

作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园侗,一定要时时处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者。

作为一名光荣的人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。

凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学习氛围。

不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义,迷失方向,出现为教不廉甚至违法犯罪的行为,玷污“人民教师”的光
荣称号。

只有这样,才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。

人类社会已进入到了二十一世纪,教育要现代化的呼声越来越高。

教育的现代化需要每一个教育工作者付出艰辛,作出努力。

让我们高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”的重要思想,认真学习贯彻党的十六大精神,解放思想,振奋精神,进一步深化教育改革,全面推进素质教育,以崭新的风貌面向未来、迎接挑战,与时俱进,开拓创新,为全面建设小康社会,开创中国特色的社会主义事业新局面作出更大的贡献《爱岗敬业为人师表》
附送:
爱岗敬业事迹材料(煤矿)
爱岗敬业事迹材料(煤矿)
黄宏,女,湖南长沙人,1962年5月出生,高中文化,1983年到新生煤矿参加工作,1983年11月至1985年12月在觉光寺工区小食堂工作,1985年至2002年在伍家冲工区生产股从事描图工作,2002年10至今在伍家冲工区机电中队配电房工作。

该同志参加工作二十年来,不论在什么岗位都能严格要求自己,虚心学习、积极进取,服从领导安排,按时完成领导交给的工作任务。

描图工作是一项精细活儿,需要高度集中注意力,而且容易引起眼睛疲劳,因为哪怕是一点点的疏忽和失误,都有可能给生产带来很大的损失。

黄宏同志能虚心向老技术员请教,刻苦钻研,加之不断的
努力,很快就撑握了描图的要点和决窍,不但绘出了很多整洁、清晰、精准的图纸多次受到上级领导的表扬,还主动帮助生产股的领导整理多种数据资料,为原煤生产作出了贡献。

2002年工人分流,由于生产股不再设描图员这个岗位,该同志被安排到机电中队配电房从事配电工作。

配电房是三班制,这相对以前在生产股上长白班,工作条件上的反差是显而易见的,但该同志服从了领导的安排,没有一句怨言、没有一句牢骚怪话。

由于时间紧,她在只经过一个星期的短暂培训后就上岗了。

面对新的环境,她虚心向经验丰富的同志学习,认真查阅相关资料,不断提高自己的工作能力。

在发现机房里有些玻璃坏了后,便从家里拿来塑料布,买来图钉,象爱护家里的东西一样爱护公物,以最快的速度适应了新的工作岗位。

2002年底,生产股由于没有绘图员,但又急需地形图等资料迎接上级领导的检查和生产技术达标,时间紧、任务急,生产股领导第一时间想到了她,希望她帮忙绘制聚脂薄膜地形图。

绘制这种聚脂薄膜地形图精度高、难度大,而且对视力有影响,作为不再是生产股职工且在上三班制的她当时完全有理由拒绝,但黄宏同志想到的是工作的重要性和整个工区的荣誉,毫不犹豫地接下了这个任务,牺牲休息时间、克服重重困难,描出了难度大、精度高的地形图,在上级领导来工区检查时,伍家冲工区在三大工区中排第一,受到了生产科领导的好评和奖励,为工区争得了荣誉。

2003年4月,由于该同志身体状况不佳,不得不去医院检查。

由于太医院条件有限,不能准确查明病因,建议她迅速转院检查,她丈夫也多次催她去长沙检查,但她不愿耽误工作,硬是带病上完了这个
月的班,利用休息时间才在丈夫的陪同下去长沙检查。

经武警医院和省妇幼保健院医生诊断为子宫肌瘤,不能再拖了,得马上手术。

手术的第二天她就催丈夫回单位工作,因为当时正值“非典”时期,她丈夫又是负责生卫工作的,她担心她丈夫的工作。

她丈夫心疼地说“你刚动完手太,这个时候我怎么能不在你身边呢?”这时她请来了她姐姐,并极力劝说丈夫回单位工作,说有姐姐在身边照顾没问题。

丈夫依依不舍地回去上班了,而她自己在最需要得到丈夫关爱的时候独自忍受着病痛和亲人分离的双重折磨。

出院后医生建议她休息三个月以便身体更好地恢复,但她为了帮她顶班的人能早点休息,只休息了一个月便主动要求上班了。

工作上,黄宏同志是一名兢兢业业、不怕困难、敢于迎接挑战的她职工;生活上她是一位教子有方、温柔贤淑的她母亲、她妻子,夫妻二人相互体贴、相敬如宾。

她丈夫工作忙而且经常出差,但她毫无怨言,一如既往地理解和支持着丈夫的工作,主动承担家里的所有家务,管好孩子,让丈夫没有后顾之忧,专心工作。

她丈夫由于工作出色,多次被评为优秀公务员并荣记三等功,她丈夫无不感慨地说:“我这些成绩的取得离不开我老婆的支持和鼓励,这至少有她一半的功劳。


黄宏同志虽没有做出什么惊天动地的大事,但她所做的这些“小事”,恰恰展现了当代女性朴实无华、不畏困难、求奉献的精神风貌,在自己平凡的岗位上谱写了一曲当代女工热爱生活、敢于迎接挑战、不断追求幸福生活的美妙乐章。

《爱岗敬业事迹材料》。

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