如何写好作文开头的PPT课件
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作文开头方法 ppt课件
• 注意：一是力求准确，避免出现错误；二是要有 一定的新鲜感，不能给老师“熟面孔”的印象。
《无言的母爱》
• 慈母手中线，游子身上衣……报得三春晖。
• “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当 我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的 脸，那笔下流动的ABC，耳边又想起那钱氏英 语。 《良师》
• 《拥有自信方能成功》
所谓简，就是开头力求简洁、明了，突 出主题。不罗嗦重复。 •所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。 •引人入胜
所谓美，就是开头能给人以美感。
一、开门见山，亮明观点
•
开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题
目有关的人、事、物，揭示主题的方法 。
• 好处：这种开头简单明快，一下子就把读者引 入到文章的中心。即直奔话题，引出下文。
• 好处：从回忆过去写起，使文章切题自然，导入快
捷，并在开始就形成悬念。
• “母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了， 除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到冰 心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我 那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。
《母爱无边》
《歌声与微笑》
• “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……” 每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多 年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
•
这位同学模仿了歌德的名言：“你失去了财产，你
只失去了一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你
若失去了勇敢，你就把一切都丢掉了！”这在时间非常
பைடு நூலகம்
有限的考场上，如能扣紧话题，巧妙模仿，也是一种不
错的开头方法。
五、对比衬托式
• 这类开头先举例、叙述或表达几种现 象、事情或情感，然后对比衬托，以 突出自己要写的内容。
《无言的母爱》
• 慈母手中线，游子身上衣……报得三春晖。
• “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当 我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的 脸，那笔下流动的ABC，耳边又想起那钱氏英 语。 《良师》
• 《拥有自信方能成功》
所谓简，就是开头力求简洁、明了，突 出主题。不罗嗦重复。 •所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。 •引人入胜
所谓美，就是开头能给人以美感。
一、开门见山，亮明观点
•
开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题
目有关的人、事、物，揭示主题的方法 。
• 好处：这种开头简单明快，一下子就把读者引 入到文章的中心。即直奔话题，引出下文。
• 好处：从回忆过去写起，使文章切题自然，导入快
捷，并在开始就形成悬念。
• “母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了， 除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到冰 心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我 那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。
《母爱无边》
《歌声与微笑》
• “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……” 每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多 年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
•
这位同学模仿了歌德的名言：“你失去了财产，你
只失去了一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你
若失去了勇敢，你就把一切都丢掉了！”这在时间非常
பைடு நூலகம்
有限的考场上，如能扣紧话题，巧妙模仿，也是一种不
错的开头方法。
五、对比衬托式
• 这类开头先举例、叙述或表达几种现 象、事情或情感，然后对比衬托，以 突出自己要写的内容。
材料作文开头(42张ppt)PPT-课件
良好的开端是成功的一半 ---- 写好文章开头
这是最最关键的地方，平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师对你的“佩服”油然而生。
例说
【立意参考】 （1）抓住身边的幸福／幸福就在你身边／善于发现美 （2）给错觉纠偏／莫让错觉遮望眼 （3）珍惜拥有 （4）做自己主人／重拾自信 （5）何必攀比 （6）知足常乐／做知足的自己
【开头示例】 河的此岸渴望着彼岸的幸福，但河的彼岸却又渴望此岸的幸福。（引）其实，追求幸福本无可非议，但若一味沉浸在追求的状态而忘记了享受幸福，那就太可悲了！（评）当我们拨开心灵迷雾，走出错觉，就会发现幸福其实不在别处，就在自己眼前。（提） （《幸福就在自己身边》）
【例五】 阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
评
即点评材料，联系现实，即把行文思路由“材料”转向现实生。 在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。
这是最最关键的地方，平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师对你的“佩服”油然而生。
例说
【立意参考】 （1）抓住身边的幸福／幸福就在你身边／善于发现美 （2）给错觉纠偏／莫让错觉遮望眼 （3）珍惜拥有 （4）做自己主人／重拾自信 （5）何必攀比 （6）知足常乐／做知足的自己
【开头示例】 河的此岸渴望着彼岸的幸福，但河的彼岸却又渴望此岸的幸福。（引）其实，追求幸福本无可非议，但若一味沉浸在追求的状态而忘记了享受幸福，那就太可悲了！（评）当我们拨开心灵迷雾，走出错觉，就会发现幸福其实不在别处，就在自己眼前。（提） （《幸福就在自己身边》）
【例五】 阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
评
即点评材料，联系现实，即把行文思路由“材料”转向现实生。 在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。
作文-初中作文指导：怎样写好作文的开头ppt1优秀PPT
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
口头练习：《意外的收获》
有一篇作文的题目是《我的家 乡》,它的开头是这样的:“朋友, 你到过我的家乡吗？你登过我家 乡的山、游过我家乡的水、吃过 我家乡的肥鲤鱼吗？”
如何写好作文的开头ppt课件
竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以 先声夺人之感。 • 正是因为开头处于文章的醒目处，就好 比乐曲定调，成功与否直接影响整个作 品的得失。
学习目标:
1、从佳作中学习开头技巧 。
2、 会运用一定的方法写好开头。
开头经常存在这样几种不足：
1、不必要的释题。 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。 3、照抄原材料或引用复述不简练， 中心话题“千呼万唤不出来”。
金平区模拟考作文
刻在心灵深处的记忆
在我们的内心深处，有一座古朴的心 灵城堡，城堡里盛满了我们内心难以忘怀 的人与事的记忆。在城堡中央，有一块美 丽的碑石，铭刻着我们心灵深处的记忆。 这些美丽的记忆如一泓清泉，时时荡涤着 我们的心灵，激励着我们不断前进。
让大地代表我的真诚，向大海许下 我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。我 永远感激您——我的父亲。 中考佳作《感谢父亲》
人生是一个大舞台，每个人 都在演绎着自己的故事，故事的 主角非我莫属。
河南中考佳作《那个故事的主角是我》
江西省中考满分作文
有时，我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆；听话 的我从没记得反抗；但文静的我， 有时，也想任性一回。
……
上海中考优秀作文
“我眼中的色彩”命题作文
我眼中的色彩 凭窗远眺，我的眼前万紫千红。 风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花 草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我， 我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
要求： 1、把题目补充完整。 2、先列提纲，再作文。 3、要用到学过的开头方法。
》
作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。 运用拟人，把春天人性化，并且把东风—— 这一春天的使者，比喻成 人的脚步，在一 开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。
• 用比喻，通俗易懂，深入浅出，而又生动 形象，新颖别致。
如何写好作文的开头ppt课件
湖南怀化满分作文
宽容
记得法国作家雨果曾说过：世界上 最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空， 比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容 人间万物，可以与人为善，可以化干戈 为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次 偶然。
……
1、巧用修辞 展示风采 2、开门见山 点亮观点 3、描写环境 烘托背景 4、设置悬念 吸引读者
江西省中考佳作《待人和善》
练习：
以《幸福》为题目，运用修辞 手法，写一段开头。
示例：
阳光的幸福是可以放出钻石般 的光芒；森林的幸福是成长为绿色 的海洋；大海的幸福是博大和宽广。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴 阳光、追求希望。
技巧3、描写入题 烘托背景
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑 打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全 能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的
面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲 大半辈子的辛劳究竟为谁……
直到初三。
那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下 车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下， 凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角— ——是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是 月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是 一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒 却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为 了谁……
……
上海中考优秀作文 “我眼中的色彩”命题作文
我眼中的色彩
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。 风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花 草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我， 我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
技巧2、巧用修辞，展示风采
作文经典开头 课件(共42张PPT)
“都掉光了。”
“那以舌呢，还在吗？”
“还在。”
“所以说，坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
（《坚韧——我追求的品格》）
8、题记开头法：
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1：
十八年，荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长，我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前，在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里，我发现了一张小时候的照片。“妈， 你快来看！”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过 照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：“飞， 你看，那时你妈我……真年轻啊！”
开头俗称“凤头”，也有人称之为 “豹头”、“龙头”，都是指开头应该 不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头？
选择如同我们的左手和右手：一 边是诚信，另一边是自己的私欲。
、开门见山法：
就是文章开头不转弯抹角，直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题，内容明白、 中心突出。
例1： 太阳不语，自是一种光辉；高山不语， 自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高 远……人也一样，沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励，是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
（广东卷《芬香永存》）
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头： “感恩，是冬日里的阳光；感恩，是
雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感 恩，是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
“那以舌呢，还在吗？”
“还在。”
“所以说，坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
（《坚韧——我追求的品格》）
8、题记开头法：
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1：
十八年，荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长，我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前，在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里，我发现了一张小时候的照片。“妈， 你快来看！”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过 照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：“飞， 你看，那时你妈我……真年轻啊！”
开头俗称“凤头”，也有人称之为 “豹头”、“龙头”，都是指开头应该 不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头？
选择如同我们的左手和右手：一 边是诚信，另一边是自己的私欲。
、开门见山法：
就是文章开头不转弯抹角，直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题，内容明白、 中心突出。
例1： 太阳不语，自是一种光辉；高山不语， 自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高 远……人也一样，沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励，是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
（广东卷《芬香永存》）
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头： “感恩，是冬日里的阳光；感恩，是
雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感 恩，是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
三年级上册语文作文第一课 ：如何写好作文 课件 (共15张PPT)
好词好句摘抄
3、到了中秋，月上中天时，最难忘怀的还是那几 句诗:"海上生，天涯共此时"，"露从今夜白，月是 故乡明":"江畔何人初见月，江月何年初照人"。 4、从时令上说，中秋又是"秋收节"，春播夏种的 谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在 这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。
5、春华秋实:春因繁花而美丽，秋因收获而充实， 花好月圆:则映射出人们对人和事吉祥的美好期盼。
之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
《古朗月行》 唐·李白
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端
译文：小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。 又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。
中秋节的由来
中秋过节，始于唐代。中秋节的韵事是赏月， 有唐明皇游月宫的传闻，到宋代，吴自牧《梦 粱录》中，有中秋节“临轩玩月，……安排家 宴，团聚子女，以酬佳节”的记载，形成风尚。
好词好句摘抄
1、晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一 家人把桌椅、茶具都搬到阳台上，各种月饼也都 一齐拿了出来。大家望着明亮的月亮，想起了在 外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆， 寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起，在夜空中绽放!
2、团圆，离别，思念……这些月色承载的美好， 亦是不懂的。只知道，月亮圆时有月饼吃。立秋 后，日子近了。盼星星盼月亮，盼着八月十五这 一天，月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫， 一闪一闪的，胜过头顶的月亮。
中秋节的神话故事
【吴刚伐桂】相传月亮上的广寒宫前的桂树 生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在 砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又 立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合。据 说这个砍树的人名叫吴刚，曾跟随仙人修道， 但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日
初中作文的开头方法PPT (共14张PPT)
作文的开头方法
1、 开门见山法(也叫点题法)
即一开篇就直截了当地点明题目或点明主旨或交待事 件的起因。这种开头质朴平直，貌似平淡无奇，却干净利 落，又比较易学。既好写又不落俗套。 例如：《谈骨气》 《白杨礼赞》《我最喜欢的学校》
我最喜欢的学校 我最喜欢的学校，莫过于我的母校了。且不说母校的依山傍水， 也不说她的花木繁阴，单就那至今回响着我们一串串笑声的教室、记 录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯，都无 不引起我的回忆，无不勾起我的深情……
例如《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的， 可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投 入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段 著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹， 无疑是起到了“文眼”的作用。
老师，谢谢你
三年的时光如云般飘过，时间老人一丝不苟地将时光拨向离别。“三年来， 作为老师我们也有犯错误的时候，也许有时误会了你们，希望你们能原谅 ……”老 师低低地说着，外面的风静下来，教室里一片沉默。一行热泪不由自主地从我的两 颊上滑落…… "嗨 !语文老师让你去办公室一趟。 "这一声喊把我吓得一怔: 怎么啦?我犯了什么错误吗?正在我搜索着近期所犯的诸种小错时，却已走到老师的 门前，无奈地敲门"骂骂"。 "请进!"我推开门，屏气走了进去，老师从一堆作业本 中探出头来，见到我眉头一舒，笑着说:"听说你很喜欢写作文，是吗?上次作文你 写得很不错，我想把它推荐到《语文报》，不知道你愿不愿意，总要征求作者本人 的意见嘛。 "老师又埋下头批改着作业，我心里"怦怦"直跳。天!我太高兴啦!我觉 得脸上有点烫，便低下头，又使劲点了点。老师便又递给我一叠稿纸和修改好的作 文本说:"呶，拿着。明天上课时我去取，可别偷懒哦!"老师笑了，我使劲点着头， 蹦跳着走了出去。 一天，两天，三天……，发出的稿子有如泥牛沉大海般 不复返，我吃饭也不香;连觉也睡不安稳了。从小立下了继承外公志向的希望全破 碎了;我整个人都变得沉默寡言，心灰意冷，我抛下了手中的笔。 这一切都没逃脱心细的老师的眼光，他没有正面向我说教，而是在一次作文的 评语中给我写了一页多纸的谆谆教诲，字里行间充满了老师对学生的关心和爱护。 这次是《初中生必读》举行的一次征文竞赛，希望大家都能写好"老师说着。微 笑并不能让我重拾自信，失败!失败的阴影仍笼在心头。老师走到我的身边看着我， 那目光从镜片后向我射来，坚定中含着鼓励，威严中透着体贴。我从梦中醒来，拾 起了笔，文如山泉一泻而出…… "这次征文，我班XXX同学获奖了!"我激动得抖索着站了起来，被同桌扯了一下 上衣才清醒过来。接过老师手中通红的证书，老师微笑的看着我，仿佛在说:"怎么 样?你成功了吧!"面对着讲台下如潮的掌声;我的泪情不自禁地涌了出来。 “最后，我希望同学们能在中考中取得好成绩。”教室里仍是一片静默。忽然 有了掌声，我从往事中惊醒，面对着即将告别的老师，我和同学们尽情鼓掌，这掌 声直彻云霄，从九天回返出一个声音: 亲爱的老师，谢谢你!
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2、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上， 它成了我一个永远擦不掉的污点。(设疑法)
3、爱让花儿明白了春雨的无私，爱让海鸥明白了 大海的情怀，爱使我再一次明白了人生的价值。 (抒情法)
4、“某校一学生，考大学时作弊，被老师当 场抓住……”看完报纸，往床上一躺，回忆 起了小学毕业时那次考试。(引用法)
《献给妈妈的爱》写一个开头，要 求能用刚才所学的开门见山法或引 用法。
《妈妈的爱》开头示例
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈 妈的怀抱……”这是我从小就会唱的一首童谣， 每当听到这首童谣，那幸福的泪水便会夺眶而出。 这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥，也不是 热腾腾的火炉，而是妈妈的怀抱。是她给予我宝 贵的生命；是她手把手教我走路，又是她教会了 我怎样做人；妈妈就像太阳一样无私德照耀着我、 爱着我。
5、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上，纷纷落 叶从眼前飘然跌落，一点点化为泥土，悄悄 地融入了大地。五年前那一次考试又浮现在 眼前…… (创设情境法)
作业：
1、收集五个自己喜欢的文 章开头
2、以“请伸出你的援手” 为题，写一篇600字的作文， 注意写好开头。
好的开始是成功的 一半，写好作文的开头， 你的作文定会文采飞扬！ 相信自己，你是最棒的！
妈妈的爱．是一艘小船，栽着孩子们驶向美好的 未来。妈妈的爱，是一座港湾，给孩子们一个可 以遮风挡雨的空间。妈妈的爱，是一口清泉，她 将甘甜的水给了我们。而母亲自己，却只是默默 地为我们付出，辛劳。
巧用修辞法
开篇使用修辞（拟人、排比、 对比、比喻、设问、反问、反复 等），生动形象，易把读者带入 文章境界中，以引起读者对所要 面对的事物或观点的兴趣，使文 章开端新颖，极富吸引力。
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/8
示例：
1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章； 童年是一只船，承载父母无数的心愿；童 年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品； 童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
（比喻、排比）
--------《童年》
2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽 的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润 了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标， 指明了新生的希望。
扮靓开头
开头方法的介绍
1 开门见山法 2 引用法 3 巧用 修辞 4 设问置疑
开门见山法
开门见山，即不拐弯抹角， 直截了当点明与题目有关的人、 事、物，揭示主题的方法
示例：
莫怀戚的《散步》的第一段：“我 们在田野上散步：我，我的母亲， 我的妻子和儿子。”
朱自清的《背影》一文的开头写到： “我与父亲不相见已二年了，我最 不能忘记的是他的背影。”
1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五 个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留 下了我一串串由小变大的脚印。
------《成长的脚印》
2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此 时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇 指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水， 我为自己竖起了大拇指。
己竖起大拇指》
----《为自
练习：
1、在你的学习生涯中，经历了许多考 试，有时让你高兴，有时让你悲伤…… 请以“难忘的考试” 为题，写一个开 头。
教师示例 1、考试，对我们而言，是什么呢？是可怕的酷刑， 还是一次严峻的挑战，或是人生中另一个新的起 点？是的，考试很可怕，但也很辉煌。如果让我 选择，我选择后者。 (设问法)
好处：文章一开头就紧扣题目，用此方法 入题快，符合读者心理，节省篇幅。
引用法
开头引用警句、名言、诗 句、歌词或俗语、谚语、典 故等，可以达到吸引读者， 帮助突出中心的作用。
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第 一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力， 就能获得成功。
—
—《自信》
“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有 勇气做我自己；感恩的心感谢命运 ，花开 花落，我一样会珍惜…… ”每当我听到这 首歌就心潮澎湃。感谢您，妈妈！是您赋 予我生命，才能让我感受这个世界的美丽。 妈妈会老，但母爱却永远不会老…
即在文章的开头，精心设计一个短 小、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子， 引领文章的内容，凸现文章的主旨及 情感，激发读者阅读兴趣, 显露自己 的才情。
作文开头小结
1 开门见山法 ，直接点题 2 引用名言警句法，突出中心 3 巧用修辞，展示风采 4 创设情境，引人入胜 5 设问置疑，制造悬念 6 设计题记，新人耳目
（比喻、排比） ---------《把爱心带给他
设问置疑法
设问置疑这种开头的方 法能引起读者的关注，激发 读者的兴趣，同时可以增加 文章的曲折性，显现出文章 的结构美。
示例：1 、雨，有什么好奇的，年年有雨， 极为平常，怎么会有冷暖之分？不过只要 你用心去体会，就会感受到……
---《暖雨》 示例：2 、 一阵熟悉的脚步声由远而
近，是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎 了上去。怎么拉，妈妈一反往常，理也不 理我们俩。愁云满脸，默默地放下提包就 直往卧室走去。
----《妈妈变了》
五、创设情境
所谓创设情境法，就是在文章的开头， 通过环境、抒写感情来渲染气氛、设定情 境，可为全文定下感情的基调，为全文创 设出一种情境美。
六、设计题记法
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/8
3、爱让花儿明白了春雨的无私，爱让海鸥明白了 大海的情怀，爱使我再一次明白了人生的价值。 (抒情法)
4、“某校一学生，考大学时作弊，被老师当 场抓住……”看完报纸，往床上一躺，回忆 起了小学毕业时那次考试。(引用法)
《献给妈妈的爱》写一个开头，要 求能用刚才所学的开门见山法或引 用法。
《妈妈的爱》开头示例
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈 妈的怀抱……”这是我从小就会唱的一首童谣， 每当听到这首童谣，那幸福的泪水便会夺眶而出。 这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥，也不是 热腾腾的火炉，而是妈妈的怀抱。是她给予我宝 贵的生命；是她手把手教我走路，又是她教会了 我怎样做人；妈妈就像太阳一样无私德照耀着我、 爱着我。
5、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上，纷纷落 叶从眼前飘然跌落，一点点化为泥土，悄悄 地融入了大地。五年前那一次考试又浮现在 眼前…… (创设情境法)
作业：
1、收集五个自己喜欢的文 章开头
2、以“请伸出你的援手” 为题，写一篇600字的作文， 注意写好开头。
好的开始是成功的 一半，写好作文的开头， 你的作文定会文采飞扬！ 相信自己，你是最棒的！
妈妈的爱．是一艘小船，栽着孩子们驶向美好的 未来。妈妈的爱，是一座港湾，给孩子们一个可 以遮风挡雨的空间。妈妈的爱，是一口清泉，她 将甘甜的水给了我们。而母亲自己，却只是默默 地为我们付出，辛劳。
巧用修辞法
开篇使用修辞（拟人、排比、 对比、比喻、设问、反问、反复 等），生动形象，易把读者带入 文章境界中，以引起读者对所要 面对的事物或观点的兴趣，使文 章开端新颖，极富吸引力。
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/8
示例：
1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章； 童年是一只船，承载父母无数的心愿；童 年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品； 童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
（比喻、排比）
--------《童年》
2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽 的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润 了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标， 指明了新生的希望。
扮靓开头
开头方法的介绍
1 开门见山法 2 引用法 3 巧用 修辞 4 设问置疑
开门见山法
开门见山，即不拐弯抹角， 直截了当点明与题目有关的人、 事、物，揭示主题的方法
示例：
莫怀戚的《散步》的第一段：“我 们在田野上散步：我，我的母亲， 我的妻子和儿子。”
朱自清的《背影》一文的开头写到： “我与父亲不相见已二年了，我最 不能忘记的是他的背影。”
1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五 个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留 下了我一串串由小变大的脚印。
------《成长的脚印》
2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此 时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇 指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水， 我为自己竖起了大拇指。
己竖起大拇指》
----《为自
练习：
1、在你的学习生涯中，经历了许多考 试，有时让你高兴，有时让你悲伤…… 请以“难忘的考试” 为题，写一个开 头。
教师示例 1、考试，对我们而言，是什么呢？是可怕的酷刑， 还是一次严峻的挑战，或是人生中另一个新的起 点？是的，考试很可怕，但也很辉煌。如果让我 选择，我选择后者。 (设问法)
好处：文章一开头就紧扣题目，用此方法 入题快，符合读者心理，节省篇幅。
引用法
开头引用警句、名言、诗 句、歌词或俗语、谚语、典 故等，可以达到吸引读者， 帮助突出中心的作用。
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第 一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力， 就能获得成功。
—
—《自信》
“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有 勇气做我自己；感恩的心感谢命运 ，花开 花落，我一样会珍惜…… ”每当我听到这 首歌就心潮澎湃。感谢您，妈妈！是您赋 予我生命，才能让我感受这个世界的美丽。 妈妈会老，但母爱却永远不会老…
即在文章的开头，精心设计一个短 小、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子， 引领文章的内容，凸现文章的主旨及 情感，激发读者阅读兴趣, 显露自己 的才情。
作文开头小结
1 开门见山法 ，直接点题 2 引用名言警句法，突出中心 3 巧用修辞，展示风采 4 创设情境，引人入胜 5 设问置疑，制造悬念 6 设计题记，新人耳目
（比喻、排比） ---------《把爱心带给他
设问置疑法
设问置疑这种开头的方 法能引起读者的关注，激发 读者的兴趣，同时可以增加 文章的曲折性，显现出文章 的结构美。
示例：1 、雨，有什么好奇的，年年有雨， 极为平常，怎么会有冷暖之分？不过只要 你用心去体会，就会感受到……
---《暖雨》 示例：2 、 一阵熟悉的脚步声由远而
近，是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎 了上去。怎么拉，妈妈一反往常，理也不 理我们俩。愁云满脸，默默地放下提包就 直往卧室走去。
----《妈妈变了》
五、创设情境
所谓创设情境法，就是在文章的开头， 通过环境、抒写感情来渲染气氛、设定情 境，可为全文定下感情的基调，为全文创 设出一种情境美。
六、设计题记法
SUCCESS
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