七年级英语复习资料(上册)-推荐

七年级英语复习资料（上册）
一、语音
1、a, an用法区别
a, an表示：一（个，张，块，条……）；
当其后的单词或字母读音是以元音音素开头的，用an；这些单词前用an，eye（眼睛）, hour（小时）, elephant（大象）, apple（苹果）, American（美国人）, old（老的，旧的）, orange（橙子）, answer（回答）, actor/ actress(男/女演员）, engineer(工程师）, office（办公室）, English（英语）, England（英国，英格兰）, 当其后的单词或字母读音以辅音音素开头的用：a。

其它用a.
例如：
①、There is an “m” in the word “moon”.（在“月亮”这个单词里有一个“m”）。

②、Tom has an apple.（汤姆有一个苹果） Tom has a red apple.（汤姆有一个红苹果）
2、音变
有些英语发音受后面音素影响，会发生变化。

主要有：[sk]变为：[sg]，如school；[sp] 变为：[sb],如，spring；[st] 变为： [sd], 如，story。

3、读音规则：元重辅轻。

元音音素读重一点，辅音音素读轻一点。

4、符号：′表示该音节重读(读重一点)，下面的表示次重读,比重读稍轻一点，有一个音节的都重读，须加。

二、语法
1、be动词用法。

①、be动词表示存在，状态；它是说明主语的状态的，一般可以翻译为“是”。

其后常常跟名词或形容词，如果跟代词必须用宾格形式。

②、be动词主要有三种形式：am, is, are. 用哪个要看主语是什么。

当主语（一般是放在句首的那个单词）是I（我）时，用am；
当主语是you（你，你们）或复数人称（we, they, these, those, the students, people 等）时用are；
当主语是第三人称单数（he, she, it, Tom, Mary, the desk, the cat, my mother 等）时用is。

2、there be 句型用法
①、there be 表示“某处有某物（人）”或“某处存在某物（人）”；
②、结构：there be +某物/人+地点（短语）；
③、there be 结构的主语是be动词后面那个人或物，所以be用什么，要看后面的主语是什么。

参照be用法；
④、there be 结构的一般疑问句直接把be动词提到句首，大写，末尾用问号。

回答用：Yes, there be; No, there ben't.
3、某人有某物，用have got或has got.详见书P80.
4、some, any用法，详见书P81。

5、可数名词单数变复数，详见书P81。

6、一般现在时
①、表示存在的状态或经常性，习惯性的动作。

②、谓语动词形式：A、当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式（be 动词用is，have用has其它实义动词在其后加s或者es）。

③、表频度的时间副词放在助动词（无实义，如be动词，have, do）之前，实义动词（有一个具体的动作，有意思）前；频度副词发生的概率：always（总是，一直）100%, usually （通常）90%, often（经常）60%, sometimes（有时）30%, seldom（极少）1%, never（从不，决不）0%。

④、一般疑问句，A、有be动词的，把be动词提到句首。

B、没有be动词的，借助于助动词do（或者does主语是第三人称单数时用），回答略。

7、现在进行式
①、表示说话时正在发生的动作。

②、谓语动词形式：be+V-ing；
③、动词ing形式变化规则：书上P85；
④、常用时间状语：Listen（听）! Look（看）! now（现在）, at the moment（此时此刻），句子中有这些单词时就要用现在进行时。

⑤、现在进行时的一般疑问句，把be动词提到句首，末尾用问号；回答略；
三、短语
It’s time to……（该做……的时候了）goodbye=byebye=bye=see you……（再见）after school（放学后） Thank you=thanks（谢谢你） sit down（坐下） stand up（站起来） I see（我明白了） listen to（听……） in English用英语 of course（当然） welcome to……（欢迎……）what about……=How about……?（……怎么样） First name=given name （姓） last name=family name（名） on the left/right（在左/右边） next to靠近 in front of（在……前面） how many（多少） a lot of=lots of=many+much（许多，大量）have got（有，拥有） go shopping（去购物，买东西） too much（太……） be good for （对……有好处） be bad for（对……有害处） a bit（一点儿） a lot（许多，大量） get fat（变胖）go to ……（到……去） get up（起床） have breakfast/lunch/dinner（吃早、中、晚饭） such as（比如） come from=be from（来自） in the middle of（在……的中间）look at（看……） over there（在那边） a little（一点儿） as well as（像……一样） be good at（擅长，在某方面做得很好） kinds of（各种各样的……） search for （搜寻……） at weekends（在周末） hear from（收到……的来信） take photos（拍照）wait for（等待……） a few（一些，几个） on sale（正在出售） go back（回去） get off（下车） get ready for（为……作准备） put away（把……收拾好） hurry up（赶快） sweep away（扫除……） Merry Christmas（圣诞快乐）.
四、单词用法区别
1、too, also（意思：也），too用于句末。

also用于句中，助动词之后，实义动词之前。

五、句型转换
1、陈述句变一般疑问句：
①、有助动词的，直接把助动词提到句首，末尾用问号？
Eg. Daming is a student.→Is Daming a student?
There are forty-two s tudents in Class 1 Grade 7.→
Are there forty-two students in Class 1 Grade 7 ?
②、没有助动词的，借助于助动词do（does），把它放在句首，其后的实义动词用原形；
Eg. Tom always gets up at 6 in the morning. →Does Tom always get up at 6 in the morning?
2、特殊疑问句：
①、结构：特殊疑问词/（短语）+ 一般疑问句？
②、特殊疑问词：what(什么，对事物，动物提问)；what time（什么时间了，对时刻提问） what day is it today?（今天是星期几）what’s the date?（今天是几号） who （谁，对人提问）； whose（谁的，对谁的东西，关系提问） which（哪一个，对事物或人提问） how（怎么样，对身体状态，天气，程度等提问）； when（什么时候，对时间提问）；where（在哪儿，对地点提问）； how many/much（多少，对数量提问）； how often（多久一次，对频度提问） how long（多长时间，对时间的长短提问）。

③、回答：用一个一般疑问句回答；
六、交际用语
Nice to meet you!见到你很高兴！ Nice to meet! Good morning, class.同学们，早上好！ Good morning, Miss Zhou!周教师，早上好！Thank you. You’re welcome! Would you like to……Yes, I would love to.
七、介词用法
at：在…（①、在具体的时刻前；(at eight(;②、在小地方school; at home） in：①在……里面(in the classroom)；②在某一年，某一月(in 2000)，③在某国，某洲，某市(in China)；④使用 on：①在……表面（上面）(on the desk)；②在具体某一天(on Wednesday)；③在电脑上，在互联网上(on the computer)；
八、其它
1、Let’s后跟动词原形；
2、提问：
问天气：What’s the weather like in Beijing?
问姓名：What’s your name?
问星期：What day is it today?
问日期：What’s the date today?
问年龄：How old are you? (How old is Tom?)
问来自哪儿：Where are you from?
3、时间表示法，详见书P82
九、代词。