《采矿学》教学大纲
《采矿学课程设计》
《采矿学课程设计》一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握采矿学的基本概念、原理和方法，培养学生对采矿工程的兴趣和热情，提高学生的实践能力和创新精神。
具体来说，知识目标包括：1.了解采矿学的基本概念和术语；2.掌握采矿工程的基本原理和方法；3.了解采矿工程的应用领域和发展趋势。
技能目标包括：1.能够运用采矿学的基本原理和方法解决实际问题；2.能够进行采矿工程的设计和优化；3.能够进行采矿现场的管理和操作。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对采矿工程的兴趣和热情；2.培养学生对自然资源的珍惜和保护意识；3.培养学生对工程安全和质量的重视。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括采矿学的基本概念、原理和方法，以及采矿工程的应用领域和发展趋势。
具体来说，教学大纲的安排如下：1.第一章：采矿学概述–采矿学的定义和发展历程–采矿工程的基本任务和方法2.第二章：矿床地质–矿床的形成和分类–矿床的开采和勘探3.第三章：采矿设计–采矿设计的原理和方法–采矿工程的安全和环保要求4.第四章：采矿机械设备–采矿机械的类型和性能–采矿机械的选择和应用5.第五章：采矿工程案例分析–采矿工程的实际案例介绍–采矿工程的优点和挑战。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体来说，教学方法的安排如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握采矿学的基本概念和原理；2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考和分析能力；3.案例分析法：通过实际案例的分析，使学生了解采矿工程的实际应用；4.实验法：通过实验操作，使学生掌握采矿机械的使用和操作技巧。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源。
具体来说，教学资源的选择和准备如下：1.教材：选择权威、实用的采矿学教材，作为学生学习的主要参考资料；2.参考书：推荐一些与采矿学相关的参考书，供学生深入学习和研究；3.多媒体资料：制作多媒体课件，通过图片、视频等形式，使学生更直观地了解采矿工程的实际情况；4.实验设备：准备采矿机械模型和实验设备，供学生进行实验操作和实践学习。
《采矿地质学》理论教学大纲
采矿地质学Mining Geology课程代码：01113511学位课程/非学位课程：非学位课程学时/学分：30/2先修课程：矿床学、铀资源地质学、资源勘查学等一、课程在人才培养中的地位和作用采矿地质学课程是资源勘查工程、地球化学专业的一门非常的重要专业课。
主要介绍金属矿床开采的基本原理及矿床开拓方法、采矿方法和主要采矿生产工艺,是资源勘查工程、地球化学专业学生必需的知识.二、课程教学目标通过本课程的学习，学生可以掌握矿床开采的一般原则,具备根据矿床的赋存条件和开采技术条件正确选择矿床开拓方法和采矿方法的能力，能够确定露天矿的开采境界，初步掌握采矿生产工艺，为专业实习、毕业设计及从事采矿工作打下基础。
(一）知识目标通过本课程学习使学生掌握金属矿床地下开采、露天开采和溶浸开采的基本理论和方法，理解采矿地质学的应用领域，了解采矿地质学发展现状。
（二）能力目标通过本课程教学,应注意培养学生以下能力:（1）获取知识的能力——逐步掌握科学的学习方法,不断地扩展采矿地质学知识面，增强独立思考的能力,更新知识结构。
（2)应用知识的能力——能运用矿床开采的基本理论和技术方法进行采矿工程设计,并对所涉问题有一定深度的理解.（3）创新能力—-学会利用矿床开采的基本理论，提高自己的创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。
（三）素质目标通过本课程教学，应注重培养学生以下素质:（1）专业素质良好的科学素质和工程素质；（2）科学素质包括科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识、科学素养；(3）工程素质包括工程意识、综合分析素养、价值效益意识、创新精神.三、课程教学内容（一）课程的知识体系知识领域1 采矿地质学基础知识(MB）知识单元MB1：采矿学概述（2学时)知识领域2 地下采矿（UM）知识单元UM1：矿床地下开采基本概念(2学时）知识单元UM2：矿床开拓（2学时）知识单元UM3：空场采矿法（2学时）知识单元UM4：崩落采矿法（2学时）知识单元UM5：充填采矿法(2学时）知识单元UM6：采矿方法选择（2学时）知识领域3 露天采矿（OM）知识单元OM1:露天开采程序（2学时）知识单元OM2:露天矿床开拓（2学时）知识单元OM3：露天开采工艺（2学时)知识领域4 化学采矿（CM）知识单元CM1：溶浸采矿工艺（2学时）知识单元CM2：堆置浸矿（4学时）知识单元CM3:原地浸出采矿（4学时）（二）课程涵盖的知识单元（三）知识单元的描述知识单元MB1 采矿学概述参考学时：2学时知识点：矿产资源采矿及其在社会经济发展中的地位采矿技术的发展状况采矿地质学的研究内容学习目标：1。
采矿学课程设计书
采矿学课程设计书一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握采矿学的基本概念、原理和方法，了解采矿工程的基本流程和关键技术，培养学生对采矿事业的热爱和责任感。
具体来说，知识目标包括：1.掌握采矿学的基本概念和术语；2.理解采矿工程的基本原理和方法；3.了解采矿工程的安全技术和环境保护措施；4.熟悉采矿工程的经济和技术指标。
技能目标包括：1.能够运用采矿学的基本原理和方法解决实际问题；2.能够进行采矿工程的设计和计算；3.能够分析采矿工程的安全和经济效益；4.能够进行采矿工程的施工现场管理和。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对采矿事业的热爱和责任感；2.培养学生对安全生产的重视和遵守；3.培养学生对环境保护的关注和行动；4.培养学生团队合作和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括采矿学的基本概念、原理和方法，采矿工程的基本流程和关键技术。
具体来说，教学大纲如下：1.采矿学基本概念：矿产资源的概念、分类和分布；采矿的基本方法和技术。
2.采矿工程原理：矿床地质特征和勘探方法；矿井设计和施工技术；矿井通风和安全技术。
3.采矿工程流程：矿石开采和运输技术；矿石处理和选矿技术；矿渣处理和利用技术。
4.采矿关键技术：矿井支护和岩土工程；矿井水防治和环境保护；矿山机械和自动化技术。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
具体来说，教学方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握采矿学的基本概念、原理和方法；2.讨论法：通过分组讨论和课堂讨论，培养学生的思考和表达能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解采矿工程的基本流程和关键技术；4.实验法：通过实地考察和实验操作，让学生亲身体验采矿工程的实践过程。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体来说，教学资源如下：1.教材：选用权威、实用的采矿学教材，作为学生学习的主要参考资料；2.参考书：推荐相关的采矿学参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣和效果；4.实验设备：准备相应的实验设备和器材，为学生提供实践操作的机会和条件。
《采矿学》课程设计要求及参考大纲
采矿工程专业采矿方法课程设计要求及参考大纲一．课程设计目的采矿工程专业的学生，无论是在勘探设计单位承担矿山设计任务，还是在科研院所从事专业科研开发事业，或者在生产企业进行专业技术与行政管理工作，对于地下开采起主导作用的采矿方法，都必须具有正确选择设计采矿方法的知识和能力。
本次课程设计是在学习了相关专业基础和专业课程的基础上，通过设计，得到专业工程设计基本能力的初步训练，为毕业设计及今后从事专业技术工作打下基础。
也是对同学们以前所学知识掌握与运用能力的检验。
采矿方法课程设计，要求同学们在给定基础资料的基础上，通过翻阅专业参考书和相关文献，综合运用所学知识，确定技术方案，掌握正确的步骤和内容，进行必要的科学计算，并运用规范的技术语言（规范的图纸及说明书）将设计意图及设计结果表达出来。
二．课程设计任务1．设计任务：某地下矿山采矿方法设计2．设计要求：①根据所给地质资料及开采技术条件选择合适的采矿方法；②设计确定所选采矿方法的各类结构参数；③设计确定所选采矿方法的各种技术经济指标；④用Autocad绘制采矿方法标准方案图（A3纸）；⑤编写采矿方法设计说明书（A4纸）。
三．课程设计条件（一）崩落采矿法：某铁矿矿体走向长度为１７００～３５００m，矿体埋藏深度为３００m，矿体平均厚度５３m，矿体平均倾角４６°,矿石平均品位为33.05％。
磁铁矿的坚固性系数f＝１０～１２；上盘为闪长岩、大理岩，f＝１３；下盘为花岗岩、矽卡岩，f＝１４。
矿体和上盘围岩中等稳固偏较差，下盘围岩稳固。
矿山设计年产量为１５０万吨。
矿山地表允许陷落。
（二）充填采矿法：1．矿床地质某铅锌矿床产于变质火山岩系之中,属海相火山岩系热液沉积---改造硫化物矿床。
矿区地质构造为一短轴背斜，轴向为310°左右，两翼均向南倾斜，倾度70°-80°，其南翼正常，北翼倒转。
轴部出现灰白---灰绿色蚀变石英角斑凝灰岩，为矿区含矿层，厚50m-200m，其南北两侧分别为绿泥石或矽质千枚岩和石英纳长斑岩。
【采矿课件】《采矿学》课程设计大纲
《采矿学》课程设计大纲
一、目的
１、初步应用《采矿学》课程所学的知识，通过课程设计,加深对《采矿学》课程的理解。
2、培养采矿工程专业学生动手能力,对编写采矿技术文件，包括编写设计说明书及绘制设计图纸进行初步锻炼。
3、为毕业设计中编写毕业设计说明书及绘制毕业设计图纸打基础。
二、设计题目
１、设计题目的一般条件
某矿第一开采水平上山阶段某采(带)区自下而上开采K
l 、Ｋ
2
和K
３
煤层,
煤层厚度、层间距及顶底板岩性见综合柱状图。
该采（带）区走向长度３000ｍ，倾斜长度1lＯＯm,采(带）区内各煤层埋藏平稳，地质构造简
单，无断层，Ｋ
1煤层属简单结构煤层，硬度系数f=2，K
２
和Ｋ
3
煤层属中
硬煤层,各煤层瓦斯涌出量较低，自然发火倾向较弱,涌水量也较小。
设计矿井的地面标高为+３0m，煤层露头为－30m。
第一开采水平为该采（带)区服务的一条运输大巷布置在K
3
煤层底板下方２5m处的稳定岩层中，为满足该采(带)区产系统所需的其余开拓巷道可根据采煤方法不同由设计者自行决定。
2、设计题目的煤层倾角条件
(1）设计题目的煤层倾角条件1
煤层倾角条件1：煤层平均倾角为12°
(2）设计题目的煤层倾角条件２
煤层倾角条件２:煤层平均倾角为1６°
设计采(带）区综合柱状图
三、课程设计内容
1．采区或带区巷道布置设计;
2．采区中部甩车场线路设计或带区下部平车场（绕道线路和装车站线路)线路设计;
3.采煤工艺设计及编制循环图表。
四、进行方式,。
《采矿学电子教案》课件
《采矿学电子教案》课件一、第一章：采矿学概述1. 教学目标：a. 让学生了解采矿学的定义、内容和作用。
b. 让学生掌握采矿学的基本概念和术语。
c. 让学生了解采矿技术的发展历程和现状。
2. 教学内容：a. 采矿学的定义和内容。
b. 采矿学的基本概念和术语。
c. 采矿技术的发展历程和现状。
3. 教学方法：a. 讲授法：讲解采矿学的定义、内容和作用。
b. 互动法：引导学生掌握采矿学的基本概念和术语。
c. 案例分析法：介绍采矿技术的发展历程和现状。
4. 教学资源：a. PPT课件：展示采矿学的定义、内容和作用。
b. 采矿学教材：提供采矿学的基本概念和术语。
c. 采矿技术发展案例：分析采矿技术的发展历程和现状。
5. 教学评估：a. 课堂问答：检查学生对采矿学基本概念和术语的理解。
b. 小组讨论：评估学生对采矿技术发展历程和现状的认识。
c. 课后作业：巩固学生对采矿学内容的掌握。
二、第二章：矿床及其成因1. 教学目标：a. 让学生了解矿床的定义、分类和特征。
b. 让学生掌握矿床成因的理论及其主要类型。
c. 让学生了解矿床评价和选择的原则。
2. 教学内容：a. 矿床的定义、分类和特征。
b. 矿床成因的理论及其主要类型。
c. 矿床评价和选择的原则。
3. 教学方法：a. 讲授法：讲解矿床的定义、分类和特征。
b. 互动法：引导学生掌握矿床成因的理论及其主要类型。
c. 案例分析法：介绍矿床评价和选择的原则。
4. 教学资源：a. PPT课件：展示矿床的定义、分类和特征。
b. 矿床学教材：提供矿床成因的理论及其主要类型。
c. 矿床评价案例：分析矿床评价和选择的原则。
5. 教学评估：a. 课堂问答：检查学生对矿床定义、分类和特征的理解。
b. 小组讨论：评估学生对矿床成因的理论及其主要类型的认识。
c. 课后作业：巩固学生对矿床评价和选择原则的掌握。
三、第三章：矿区勘探与评价1. 教学目标：a. 让学生了解矿区勘探的方法和程序。
1-1《采矿学》课程设计教学大纲
《采矿学》课程设计教学大纲课程编号：MIND总学时：3周总学分：3一、课程设计的目的《采矿学》课程设计是采矿工程专业学生在学习完《采矿学》课程后的一个重要实践环节。
通过课程设计，使学生对《采矿学》课程的重点和难点内容有进一步了解，并进行必要工程设计训练，为以后的毕业设计打下坚实的基础。
二、适用专业本大纲适用于采矿工程专业。
三、课程设计的基本要求按指定矿井的地质条件，完成一个矿井的初步设计中的开拓部分内容，要求必须按照课程设计大纲的要求进行，完成大纲规定的全部工作量。
设计必须贯彻国家的煤炭工业方针和政策，遵守《煤矿安全规程》和《煤炭工业矿井设计规范》以及其它有关的规范、规定和决议。
课程设计中必须注意生产安全和改善矿工的劳动条件；要因地制宜地采用现代采矿新技术；尽可能地简化生产系统、缩短建井工期和减少初期工程量；尽可能地提高劳动生产率、降低原材料消耗，以获得较好的技术经济指标，实现矿井安全高效。
鼓励学生发挥自己的创造能力，在内容、方法或结论的某一方面尽可能有创新。
四、课程设计图纸和说明书的规定（一）设计图纸要求学生独立完成与设计说明书配套的设计图纸（不包括设计说明书中的插图）2张。
大图的技术标准和具体要求是：1.矿井开拓平面图（1）比例为1：5000或1：10000，个别小矿井可采用1：2000。
（2）图中要求有主采煤层底板等高线，煤层露头线，经纬网坐标，指北方向，矿井边界，矿井生产初期开拓工程，矿井生产后期开拓工程，工业场地保护煤柱线，矿井开拓剖面图剖面位置，开采水平、采区或带区（分带）边界线，首采区或带区首采区段（分带）简化的巷道布置，其他采区上下山开掘位置，图题栏，井巷标号及名称等。
（3）初期工程量中，用实线表示煤巷，用点划线表示岩巷；后期工程量一律用虚线表示煤巷和岩巷。
（4）初期工程量为矿井达到设计生产能力时所开掘的巷道及硐室的工程量，否则为后期工程量。
（5）后期工程量，尤其是第二开采水平和以后开采水平需画出井底车场、运输大巷等主要开拓巷道及各采区的下部车场或上部车场。
《采矿概论》教学大纲
《采矿概论》教学大纲《采矿概论》教学大纲一、课程性质和任务采矿概论是矿物加工专业的一门必修课程。
通过学习，使学生了解采矿基本知识和概念，了解金属矿床的工业特征、矿床开采原则、步骤和开拓方法，熟悉地采的采准、切割、回采和露采的穿爆、采装、运输、排土等工艺过程，了解掘进、通风、安全与环保的基本要求，为拓展职业范围，培养专业适应能力、提高矿加工生产的技能和现场管理能力与安全生产技术素质，做出必要的思想准备。
二、教学基本要求1、介绍金属矿床的工业特征、主要经济技术指标与开采原则；使学生对金属矿开采的基本概念有一个比较专业的认识。
2、介绍金属矿床地下开拓方法和主要回采工艺；让学生熟悉地下矿床开拓的基本方法、采准、切割与回采工艺指标；掌握不同金属矿床地下开采方法的类型、特征、适用条件。
3、介绍金属矿床露天开采的基本概念、生产工艺，开拓方法。
4、介绍矿山生产中的井巷掘进、通风、安全与环保等工作内容。
三、教学内容1、采矿基本知识掌握矿岩概念、金属矿床的工业特征、金属矿床开采的基本要求2、地下采矿工程矿床的开拓方法、主要开拓巷道、辅助开拓巷道、地面辅助工程3 采矿工艺采切过程、落矿、矿石搬运、地压管理4、采矿方法空场采矿法、充填采矿法、崩落采矿法无底柱分段崩落采矿法、有底柱分段崩落采矿法5、井巷施工平巷施工、硐室施工斜井施工、天井施工6、矿井通风方法矿井自然通风、扇风机通风、掘进工作面通风7、露天采矿工艺矿床的露天开采方法、穿孔、爆破采装、运输、排土技术、露天矿新水平准备8、矿山环境保护、资源综合利用矿山环境状况、矿山生产生态保护、矿山资源现状、综合利用的问题四、实践环节结合办学条件和教学内容的要求，组织学生到矿山企业参观现场工艺、设备，了解生产流程。
六、考核方式平时成绩与考试成绩各占30%、70%。
七、推荐教材和教学参考书教材：《采矿概论》陈国山主编，冶金工业出版社，2007。
八、说明教学中配备多媒体教室，提前准备教学图片、软件、文档。
《采矿学》教学大纲
《采矿学》课程教学大纲课程名称：采矿学英文名称：Mining Science课程编号：020011140课程性质：选修学分/学时：3/48。
其中，讲授44学时，实验2学时，实训2学时适用专业：采矿工程任课学院、系部：能源科学与工程学院采矿工程系一、课程简介课程定位：《采矿学》是采矿工程专业主干课程之一，是专业课程体系中的核心课程，讲授煤矿开采基本知识，生产系统，巷道布置，采区设计等内容。
该课程是涉及采煤方法，巷道空间布置，矿井高效生产等知识体系的综合性技术科学。
坚持“立德树人”和“课程思政”要求，讲授我国能源开发形势，煤矿工人“乌金”精神，落实“以学生中心、成果导向、持续改进”的理念，让学生在学习上“忙起来”，在学习效果上“实起来”。
课程内容：本课程重点介绍现代化矿井的采煤方法、准备方式、开拓方式、采区设计矿井设计的基本原理和方法；简单介绍深矿井开采、煤的地下气化及露天开采知识。
其中，采煤方法、准备方式与井田开拓是本课程的重点；建立井下开拓、开采系统的空间概念是本课程的难点。
学习成效：通过本课程的学习，使学生掌握：（1）采煤方法、采煤工艺和回采巷道布置的基本理论和方法；（2）准备方式与采区设计的基本理论及主要方法；（3）矿井开拓及矿井开采设计的基本理论和主要方法。
同时，让学生了解：（1）露天开采的基本理论和主要方法；（2）采矿技术的最新研究成果及发展方向。
为学生今后从事采矿工程设计、生产技术管理及科学研究奠定基础。
先修课程：画法几何与工程制图、煤矿地质学、矿山测量学、岩体力学与工程、井巷工程等。
二、学习目标与毕业要求根据《工程教育专业认证标准（2017版）》，《采矿学》课程教学目标对采矿工程专业毕业要求的支撑见表1。
表1 课程学习目标与毕业要求关系注：表中“H（高）、M（中）、L（弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度。
三、学习目标与教学环节《采矿学》课程采用国家“九五”规划教材，以“采煤方法、准备方式、井田开拓和矿井其他开采方法”为主线，结合学生个性特点，因材施教。
采矿教程《采矿学》电子教案
采矿精品教程《采矿学》电子教案第一章：采矿学基础1.1 课程介绍了解采矿学的基本概念、研究对象和内容明确采矿技术的发展历程和现状1.2 采矿的基本原理掌握矿床的概念和分类理解矿体的几何特征和开采技术指标1.3 采矿方法分类掌握常见的采矿方法及其特点了解采矿方法选择的原则和依据第二章：地下开采技术2.1 地下开采概述掌握地下开采的基本工艺流程了解地下开采的主要设备及其工作原理2.2 地下开采方法掌握长壁开采、短壁开采和房柱开采的原理与工艺了解地下开采中巷道布置和支护技术2.3 地下开采安全生产技术掌握地下开采安全的主要危害及其防治措施了解地下开采中的监测技术和事故应急预案第三章：露天开采技术3.1 露天开采概述掌握露天开采的基本工艺流程了解露天开采的主要设备及其工作原理3.2 露天开采方法掌握台阶开采、沟壑开采和跳跃开采的原理与工艺了解露天开采中道路布置和边坡稳定技术3.3 露天开采安全生产技术掌握露天开采安全的主要危害及其防治措施了解露天开采中的监测技术和事故应急预案第四章：采矿工程设计与施工4.1 采矿工程设计概述掌握采矿工程设计的基本要求和流程了解采矿工程设计的主要内容和依据4.2 采矿工程施工技术掌握采矿工程施工的基本工艺和方法了解采矿工程施工组织管理和质量控制技术4.3 采矿工程可持续发展与环境保护掌握采矿工程对环境的影响及其防治措施了解采矿工程的可持续发展策略和环保要求第五章：矿井通风与安全5.1 矿井通风概述掌握矿井通风的基本原理和方法了解矿井通风设备及其工作原理5.2 矿井安全技术掌握矿井安全的主要危害及其防治措施了解矿井安全监测技术和事故应急预案5.3 矿井紧急救援与事故处理掌握矿井紧急救援的组织和管理了解矿井事故处理的方法和技术第六章：矿床开拓与设计6.1 开拓方式与结构掌握矿床开拓的基本方式及其适用条件了解开拓结构的设计原则和方法6.2 井巷工程设计与施工掌握井巷工程设计的基本要求和流程了解井巷工程施工的技术要求和质量控制6.3 矿井生产能力与提升掌握矿井生产能力的计算方法和提升系统设计了解矿井提升设备的选型和运行管理第七章：矿物加工与利用7.1 矿物加工概述掌握矿物加工的基本概念、目的和任务了解矿物加工的方法和工艺流程7.2 破碎与筛分掌握破碎和筛分的基本原理和方法了解破碎和筛分设备的选型和应用7.3 浮选与浸出掌握浮选和浸出的基本原理和方法了解浮选和浸出设备的选型和操作第八章：矿产资源保护与可持续开发8.1 矿产资源保护概述掌握矿产资源保护的基本原则和法律法规了解矿产资源保护的技术方法和措施8.2 矿产资源节约与综合利用掌握矿产资源节约的基本原则和方法了解矿产资源综合利用的技术和工艺8.3 矿产资源可持续开发掌握矿产资源可持续开发的基本概念和战略了解矿产资源可持续开发的技术途径和管理措施第九章：采矿工程经济评价与风险管理9.1 采矿工程经济评价掌握采矿工程经济评价的基本方法和指标了解采矿工程经济评价的案例分析9.2 采矿工程风险管理掌握采矿工程风险识别和评估的方法了解采矿工程风险防范和应对措施9.3 采矿工程投资与融资掌握采矿工程投资和融资的基本原理和方法了解采矿工程投资和融资的案例分析第十章：采矿工程技术发展趋势10.1 采矿技术发展现状与趋势掌握当前采矿技术的主要发展领域和方向了解未来采矿技术的发展趋势和挑战10.2 数字化与智能化采矿技术掌握数字化采矿技术的基本原理和应用了解智能化采矿技术的研发和产业化进展10.3 绿色采矿与清洁生产掌握绿色采矿的基本概念和技术途径了解清洁生产在采矿工程中的应用和管理重点和难点解析重点环节1：矿床开拓与设计矿床开拓方式及其适用条件的选择是教学重点，需要详细讲解各种开拓方式的优缺点及适用条件。
《采矿学》实验大纲
《采矿学》课程实验教学大纲
一、课程实验的性质、目的和任务
采矿学课程实验是认识采矿学基本原理和规律的一种重要手段，是采矿工程专业学生学习采矿学不可缺少的重要教学环节。
通过实验课程的学习，学生应该巩固课堂知识，了解和掌握煤矿地下开采的井下各种井巷、位置及空间布置，了解煤矿地下开采的矿井运输、通风、辅助运输等生产系统，能够把采矿工程的各种平面图、立面图和剖面图与实际三维的地下采矿工程建立对应关系，为课程设计和毕业设计做准备。
二、课程实验的基本内容与要求
实验的基本内容如下表。
实验的基本要求为：
（1）掌握巷道名称、位置、巷道间的联系及布置方式。
（2）掌握矿井、采区、盘区和带区主要生产系统及所需的巷道。
（3）掌握煤矿地面系统的组成及布置。
（4）全面了解矿井生产系统、生产环节以及它们之间相互关系（时间和空间），建立矿井的总体和系统概念。
（5）学生按时和按要求完成实习报告。
三、主要仪器设备
主要仪器设备如下表所示。
四、考核与成绩评定
每次模型实验后，学生均应完成实验报告。
实验报告应包括：实验名称、实
验目的、实验结果。
实验指导教师要对每个学生的实验报告进行批改和评分。
根据实验报告编写质量，按百分制给出实验成绩，实验成绩按10%计入《采矿学》课程成绩。
五、指导书与参考资料
1、徐永圻，《煤矿开采学》，中国矿业大学出版社，2009年7月。
2、杜计平，《采矿学》，中国矿业大学出版社，2013年12月。
采矿教程《采矿学》电子教案
采矿精品教程《采矿学》电子教案第一章：采矿学概述1.1 采矿学定义解释采矿学的概念和定义强调采矿学在矿业工程中的重要性1.2 采矿工程的基本任务描述采矿工程的目标和任务介绍采矿工程的主要工作内容1.3 采矿方法分类列举常见的采矿方法解释各种采矿方法的特点和应用范围第二章：矿产资源与矿床2.1 矿产资源的概念与分类定义矿产资源并介绍其重要性列举常见的矿产资源类型2.2 矿床的形成与分类解释矿床的形成过程介绍矿床的主要分类2.3 矿床地质特征与勘探强调矿床地质特征的重要性介绍矿床勘探的方法和技术第三章：矿区设计与开采3.1 矿区设计的基本原则介绍矿区设计的目标和原则解释矿区设计的重要性和影响因素3.2 矿区开采方法的选择介绍矿区开采方法的选择标准分析不同采矿方法在实际应用中的优缺点3.3 矿区开采工艺与设备介绍矿区开采工艺的基本流程列举常见的矿区开采设备及其作用第四章：矿井通风与安全4.1 矿井通风原理与方法解释矿井通风的必要性和目的介绍矿井通风的基本原理和方法4.2 矿井安全问题与控制分析矿井中常见的安全问题介绍矿井安全控制的方法和措施4.3 矿井安全事故与应急处理描述矿井安全事故的种类和危害介绍矿井安全事故的应急处理流程第五章：矿产资源保护与可持续利用5.1 矿产资源保护的重要性强调矿产资源保护的必要性和意义介绍矿产资源保护的目标和方法5.2 矿产资源合理利用与可持续发展解释矿产资源合理利用的概念介绍矿产资源可持续发展的原则和方法5.3 矿产资源政策与法律法规分析矿产资源政策的作用和重要性介绍矿产资源法律法规的主要内容第六章：爆破技术与采矿6.1 爆破技术概述介绍爆破技术在采矿中的应用解释爆破技术的基本原理6.2 爆破材料与设备列举常见的爆破材料及其特点介绍爆破设备的功能和应用6.3 爆破设计与施工强调爆破设计的重要性介绍爆破设计的基本步骤和注意事项第七章：矿岩稳定性与支护7.1 矿岩稳定性分析解释矿岩稳定性的概念介绍矿岩稳定性分析的方法和技术7.2 矿岩支护方法与技术列举常见的矿岩支护方法介绍矿岩支护技术的设计和应用7.3 矿岩支护材料与设备介绍矿岩支护材料的特点和选择列举矿岩支护设备的功能和应用第八章：矿井水文与防治8.1 矿井水文概述解释矿井水文的概念和重要性介绍矿井水文研究的主要内容8.2 矿井水害与防治分析矿井水害的成因和危害介绍矿井水害防治的方法和措施8.3 矿井水资源的利用与保护强调矿井水资源的价值和保护意义介绍矿井水资源的利用和保护技术第九章：矿区环境恢复与生态补偿9.1 矿区环境恢复的意义与目标解释矿区环境恢复的重要性介绍矿区环境恢复的目标和原则9.2 矿区环境恢复技术与方法列举矿区环境恢复的主要技术介绍矿区环境恢复的方法和应用案例9.3 矿区生态补偿与可持续发展解释矿区生态补偿的概念和原则介绍矿区生态补偿的措施和实施方法第十章：采矿工程案例分析10.1 采矿工程案例选择与分析方法介绍采矿工程案例选择的标准和原则解释采矿工程案例分析的方法和步骤10.2 采矿工程案例分析内容列举采矿工程案例分析的主要内容强调案例分析对采矿工程实践的意义介绍采矿工程案例分析报告的结构和内容重点解析本文教案主要介绍了《采矿学》的基本概念、矿床的勘探、矿区设计与开采、矿井通风与安全、矿产资源保护与可持续利用、爆破技术与采矿、矿岩稳定性与支护、矿井水文与防治、矿区环境恢复与生态补偿以及采矿工程案例分析等内容。
《采矿学》课程实验教学大纲
《采矿学》课程实验教学大纲课程名称（中文）：《采矿学》（英文）：Mining Science课程编号：01101课程性质：非独立设课 课程属性：专业课教材及实验指导书名称：《采矿学》实验指导书学时学分：总学时 72 实验学时 6 总学分 4.5应开实验学期：第六学期适用专业：采矿工程先修课程：《地质学》、《测量学》、《矿山压力及岩层控制》、《井巷施工技术》一、课程简介《采矿学》是采矿工程专业的主干课程，该课程以煤矿地下开采为重点，主要讲授矿山开采的基本理论，现代化矿井的开采技术及方法，内容涉及采煤方法，准备方式和开拓方式。
内容包括：采煤工艺及选择，回采巷道布置；单一煤层长壁采煤法，倾斜分层长壁采煤法，放顶煤长壁采煤法，急倾斜煤层采煤法；采区式、盘区式及带区式准备方式及设计；立井、斜井、平硐及综合开拓方式，井田开拓的基本问题，矿井开拓延深及技术改造，矿井开采设计，露天矿开采简介。
二、课程实验目的1.巩固和加深《采矿学》课程课堂知识。
2.使学生了解和掌握煤矿地下开采的井下各种井巷、位置及空间布置。
3.使学生了解煤矿地下开采的矿井运输、通风、辅助运输等生产系统。
4.使学生了解和掌握煤矿长壁工作面设备、设备布置、支护方式及工艺过程。
5.培养学生空间想象能力，把采矿工程的各种平面图、立面图和剖面图与实际三维的地下采矿工程建立对应关系。
6.在现有采区、盘区和带区巷道布置的基础上，设计出新的采区、盘区或带区巷道布置方式，为课程设计和毕业设计做准备。
三、实验方式与基本要求实验方式：学生每班分成两组，每组在10～15人左右，由主讲教师和实验教师对照采矿模型讲解模型主要内容、难点、目的和实验要求；学生根据实验模型，对照课堂讲授内容，消化、吸收、思考、分析实验模型，并与采矿工程平面图或立面图、层面图建立对应关系，提出自已的巷道布置改革方案。
每次实验时间为两小时。
基本要求：1．掌握巷道名称、位置、巷道间的联系及布置方式。
《采矿学》课程教学大纲
《采矿学》课程教学大纲课程中文名称：采矿学课程英文名称：Mining Science课程编号：适用专业：采矿工程学时数：82（其中实验学时6）学分数：4.5一、课程的性质和目的《采矿学》是研究采矿技术的综合性技术科学,是采矿工程专业的首要主干课程，是本专业的必修课。
本课程系统阐述了现代化矿井的采煤方法、准备方式及采区设计,开拓方式及矿井开采设计的基本原理和方法；其他开采方法以及露天开采.通过本课程的学习，使学生掌握采煤（地下及露天）技术,采场及巷道控制的基本理论和方法。
其基本要求为：掌握采煤方法、采煤工艺和回采巷道布置的基本理论和方法；掌握准备方式与采区设计的基本理论及主要方法;掌握矿井开拓及矿井开采设计的基本理论和主要方法；了解露天开采的基本理论和主要方法;了解采矿技术的最新研究成果及发展方向，为学生今后从事采矿工程设计、生产技术管理及科学研究奠定基础。
二、课程教学内容本课程主要讲述煤矿开采的基本概念、开采理论、开采方法与技术。
包括采煤方法；准备方式及采区设计;井田开拓及矿井开采设计；矿井其他开采方法以及露天开采.采煤方法、准备方式与井田开拓是本课程的重点；建立井下开拓、开采系统的空间概念是本课程的难点。
以下分章阐述:绪论、第一章煤矿开采的基本概念（2学时）了解煤炭工业在国民经济重点重要地位，初步了解煤矿开采的历史、现状,了解《采矿学》的特点、性质、目的及任务。
掌握煤田开发、矿井巷道名称、井田内的划分以及矿井生产的基本概念.第一篇采煤方法第二章采煤方法的基本概念和分类（1学时)理解采煤方法的基本概念，熟悉采煤方法的分类及应用概况。
第三章单一走向长壁采煤法采煤工艺（6学时）掌握爆破采煤工艺、普通机械化采煤工艺、综合机械化采煤工艺的技术原理和技术方法，熟悉其他条件下机采的工艺特点、采煤工艺方式的选择方法,掌握采煤工艺的特殊技术措施，能运用所学知识进行工作面的工艺设计。
第四章单一走向长壁采煤法（2学时）掌握单一走向长壁采煤法的巷道布置及生产系统；理解单一走向长壁采煤法采煤系统中的各主要内容。
煤矿开采学课程教学大纲
煤矿开采学课程教学大纲第一部分大纲说明一、先修课程基础课；制图；力学；地质；测量；岩石力学。
二、适用范畴及属性采矿工程专业复习使用三、课程的目的与任务本课程是研究地下开采的综合性工程技术科学，是采矿、安全工程专业必修的专业课之一，目的培养学生对煤矿生产系统，煤矿建设，生产方针有全面了解。
四、课程的重点和差不多要求〔一〕本课程的重点重点要把握缓倾斜煤层的长壁采煤方法、预备方式和井田开拓三部分，训练学生进行方案设计的差不多技能。
〔二〕差不多要求要求学生把握煤矿开采的差不多原理，把握采煤方法、预备方式和井田开拓三部分内容。
并通过各种教学环节，使学生对矿井开采技术、机械化采煤等有较全面的认识和明白得。
并能运用所学理论知识解决生产中的问题。
五、本课程与其他相关课程的衔接和分工〝煤矿地质〞、〝煤矿测量〞是讲述矿图和煤柱留设方法，在本课程之前进行；〝井巷工程〞是述井巷断面和交岔点设计，在本课程之前进行。
〝矿井通风〞、〝矿山压力与操纵〞、〝矿井设计〞、〝专门开采〞应在在本课程之后进行。
六、执行大纲的几点说明执行本复习大纲前必须系统的学习完«煤矿开采学»和相关的课程；如基础课，制图；力学；地质；测量；岩石力学；〝矿井通风〞；〝矿山压力与操纵〞；〝矿井设计〞否那么不利于系统把握本课程的差不多内容。
第二部分课程内容大纲绪论介绍我国煤炭工业进展历程、趋势及煤矿开采学的差不多概念。
第一篇采煤方法第一章煤矿开采的差不多概念第一节煤田开发的概念介绍矿区、煤田、井田、矿井生产能力和井型、露天开采与地下开采的概念。
第二节矿井井巷名称及井田内划分l、介绍矿井井巷名称；2、井田内划分(分采区、分段、条带、盘区)。
第三节矿井生产的差不多概念1、井生产系统概念；2、矿井开拓、预备、回采的概念第二章采煤方法概念及分类第一节采煤方法的概念介绍采场、采煤方法、回采工作面、采煤系统、回采工艺的概念。
第二节采煤方法的分类及应用介绍壁式和柱式采煤方法的概念和特点。
《煤矿开采学》教学大纲.doc
《煤矿开采学》教学大纲第一部分教学大纲说明一、课程的性质和任务本大纲是根据煤矿高级技校两年制高级综合机械化采煤专业教学计划的要求制定的，教学时数为54学时。
本课程是两年制高级综合机械化采煤专业的专业必修课。
通过本课程的教学应使学生掌握矿井开拓基本知识，熟悉矿井的主要生产系统，掌握采区巷道布置方法、采煤工作面的采煤工艺。
二、课程的适用范围本课程是技工学校两年制高级综合机械化采煤专业的专业基础课。
三、本课程与有关课程的配合与联系本课程应在学习完基础知识之后学习的专业必修课。
四、所用学时54学时授课学时分配表章节总学时授课学时自学学时实验学时备注第一章煤矿地质与生产基础知识2第二章井田开发概论2第三章井田开拓方式6第四章矿井开拓巷道布置4第五章采煤方法概述2第六章走向长壁采煤法14第七章倾斜长壁采煤法8第八章放顶煤采煤法4第九章采煤工艺12小计54第二部分教学大纲的内容、要求及说明第一章煤矿地质与生产基础知识一、课程内容：1、煤层赋存的地质特征。
2、矿井井巷的名称及分类。
3、矿井生产系统。
二、教学要求：1、京握按煤层的厚度如何分类。
2、熟记矿井井巷的名称及分类。
第二章井田开发概论一、课程内容：1、矿井开发。
2、矿井储量及储量损失。
3、煤出划分为井出。
4、井田内的划分。
5、矿井生产能力和服务年限。
二、教学要求：1、了解井田划分方法。
2、会计算矿井储量、生产能力、服务年限。
第三章井田开拓方式一、课程内容：1、井田开拓概述。
2、斜井开拓。
3、立井开拓。
4、平嗣开拓。
5、综合开拓。
6、分区开拓。
二、教学要求：1、了解井田的开拓方式，掌握开拓方式的选择原则及巷道布置特点。
第四章矿井开拓巷道布置一、课程内容：1、井爾数目及位置。
2、开采水平的划分。
3、开釆顺序。
4、井底车场。
二、教学要求：1、领会开采水平大巷的布置2、了解上下山开采的选择3、掌握井底车场调车方式及线路布置，了解井底车场形式及其选择和井底车场嗣室。
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《采矿学》（Mining Science）课程教学大纲
88学时 5.5学分
一、课程的性质、目的及任务
《采矿学》课程是采矿工程专业的专业主干必修课，主要讲授现代矿井的采煤方法、准备方式、开拓方式、矿井开采设计的基本原理和主要方法。
通过本课程学习，使采矿工程专业的学生对采矿原理、煤矿井下生产系统、环节和开采技术有比较全面和系统的了解，使学生掌握现代煤矿地下开采的基本知识、方法和技术，培养学生从事矿井采掘施工、组织生产的能力，及采煤工艺、采区（盘区或带区）及矿井开采设计的能力，并为今后深入研究开采问题打下理论基础。
二、适用专业
采矿工程专业。
三、先修课程
煤矿地质学、矿山压力及岩层控制。
四、课程的基本要求
1．掌握不同采煤工艺方式的装备、装备配套原则、工艺过程、工艺技术管理及参数确定方法、适用条件、选择采煤工艺方式的依据；掌握选择采煤方法的原则，了解采煤方法的发展趋势。
2．掌握单一长壁采煤法回采巷道布置的基本理论和方法；厚煤层大采高采煤法的特点及适用条件。
3．掌握厚煤层倾斜分层长壁采煤法巷道布置和工艺过程。
4．掌握放顶煤采煤法的基本理论、巷道布置、技术参数、工艺过程和适用条件。
5．掌握急（倾）斜煤层开采的基本理论、不同采煤方法的巷道布置、技术参数、工艺过程及适用条件。
6．掌握准备方式的类型和适用条件。
7．掌握准备巷道布置的基本理论；采区（盘区或带区）设计及技术参数确定方法；了解准备方式的改革及发展趋势。
8．掌握采区（盘区或带区）车场的型式、设计方法和轨道线路设计的基本知识。
9．了解煤田划分井田的方法；掌握矿井储量的分类及计算方法、矿井设计生产能力确定的原则、井田开拓方式分类和井田开拓解决的主要问题及依据。
10．掌握立井、斜井、平硐及综合开拓方式的特点及适用条件。
11．掌握阶段划分、开采水平设置、上下山开采、大巷布置、采掘“三量”管理的基本理论和方法。
12．掌握井底车场线路及硐室组成、要求及调车方式。
13．了解矿井开拓延深及技术改造的内容和方法。
14．掌握矿井开采设计的基本理论与方法。
五、课程的教学内容结构
课程教学内容结构图1课程教学内容结构框图所示，分第一章、采煤方法编、准备方式编和井田开拓编，每编相对独立，其又分若干章，即又分为若干课程模块。
图1 课程教学内容结构框图
六、课程实验教学内容
（1）采煤工艺：单一长壁采煤法采区巷道布置；倾斜长壁采煤法带区巷道布置；长壁工作面装备、采煤工艺过程、回采巷道布置。
（2）准备方式：石门盘区、上山盘区、厚煤层分层开采采区或带区巷道布置。
急（倾）斜煤层采煤方法。
（3）井田开拓方式：立井、斜井、平硐及综合开拓方式、井底车场、上下山开采、大巷布置方式。
七、课程录像课教学内容
（1）矿井生产系统及设备（54分）
（2）综合机械化采煤工艺（38分）
共92分，根据教学单元进度分2次播放。
八、课程实习内容
按采矿工程专业生产实习大纲执行，但不占用该课程的时间，生产实习的内容分：
（1）采煤方法：了解实习矿井采煤工作面技术参数、工艺方式、配套设备及工艺过程、回采巷道布置。
（2）采区、盘区或带区巷道布置及生产系统：了解实习矿井具有代表性的采区、盘区或带区生产系统、巷道布置、车场形式、辅助运输方式。
（3）井田开拓：了解实习矿井的井田境界、设计生产能力、服务年限、井硐形式及配置、位置、阶段划分及再划分、开采水平设置、大巷布置、井底车场。
九、课程设计内容
《采矿学》课程设计是采矿工程专业学生在学习完《采矿学》课程后的一个重要实践环节。
通过课程设计，使学生对《采矿学》课程的重点和难点内容有进一步了解，并进行必要工程设计训练，为以后的毕业设计打下坚实的基础。
《采矿学》课程设计按采矿工程专业课程设计大纲执行，课程结束后用三周时间完成，不占用该课程的时间。
十、课程学时分配
课程学时分配表1所列：
表1 采矿学课程学时分配表
十一、使用教材
．杜计平，孟宪锐．采矿学．徐州：中国矿业大学出版社，2014.1
十二、考核方式（包括作业、测验、考试等及其所占比例）
1．闭卷考试（笔试）占80%。
2．平时作业20%。
十三、说明(包括：与相关课程的关系、对自学内容的指导意见、其他专业运用此大纲的意见等。
)
1．随着煤矿开采技术的发展，课堂讲授过程中需适当补充一些新的研究成果和内容。
2．课程结束后，进行3周的采矿学课程设计。
3．采矿学课程设计完成后，进行4周的生产实习。
制定者：杜计平教授。