八年级历史上册第11课 北伐战争学案
八年级历史(上)课堂教学实践 第11课 北伐战争学案(学案)
八年级历史（上）课堂教学实践（学案）第11课北伐战争学习目标1、掌握黄埔军校的创建，北伐战争的目的、主要对象、主战场的主要战役，南京政府的建立及其本质。
2、理解北伐战争胜利的原因。
学习重点：1、黄埔军校的创建2、北伐战争胜利进军学习难点：北伐战争胜利进军的原因学习方法：自主探究；合作交流；辩论法；图表学习法自主学习一、阅读课文，解释下列问题：（一）黄埔军校的创建1、背景：国共第一次合作的标志：＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、创建：＿＿＿年月，在＿＿＿创办＿＿＿＿＿＿，简称黄埔军校。
＿＿＿任校长，＿＿＿任政治部主任。
（掌握插图及对联）3、意义：（画在教材上）（二）北伐胜利进军1、开始：①时间：＿＿＿＿＿②政府：＿＿＿＿＿＿③总司令：＿＿＿＿＿④目的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤主要对象：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。
⑥主战场：＿＿＿、＿＿＿。
2、进军：①第四军＿＿＿＿领导的独立团，连克＿＿＿＿、＿＿＿＿。
吴佩孚主力消灭。
②在江西，消灭了＿＿＿＿的主力，直捣南京。
另一路从福建进入＿＿＿、＿＿＿。
③北伐军出师不到半年，从＿＿＿＿打到＿＿＿＿，震动全国。
1927年初，国民政府从＿＿＿＿迁到＿＿＿＿。
（教材中的地图要求掌握√）3、结果：＿＿＿＿、＿＿＿＿等国民党右派突然叛变革命，国民革命运动失败，＿＿＿＿破裂了。
（三）南京国民政府的成立＿＿＿年4月，＿＿＿＿在南京成立国民政府。
代表＿＿＿＿＿＿＿＿的利益，它对外投靠＿＿＿＿，对内镇压＿＿＿＿＿＿。
展示提升1、孙中山为什么要创办黄埔军校？其办学宗旨是什么？2、试分析北伐胜利进军的原因？3、分析总结国民革命失败的原因和教训。
（记在书上）迁移拓展一、巩固练习1、国共两党第一次合作，建立革命统一战线的标志是（）A、中国共产党第二次全国代表大会B、孙中山在上海召集有共产党参加的会议，研究改组国民党。
C、中国国民党第一次全国代表大会D、中国共产党第三次全国代表大会2、黄埔军校的创始人是（）A、孙中山B、蒋介石C、周恩来D、廖仲恺3、担任黄埔军校第一任校长的是（）A、孙中山B、蒋介石C、周恩来D、廖仲恺4、黄埔军校与一切旧式军校根本不同的地方在于（）A、建立较晚，结构较完备B、采用新式武器，引进西方新式训练C、由国共两党共同创办，并聘请苏联教官D、实行政治教育和军事训练并重的方针5、在黄埔军校的创办过程中，周恩来担任了（）A、总理B、校长C、政治部主任D、党代表6、下列人物中哪个不是北伐直接打击的对象（）A、吴佩孚B、孙传芳C、张作霖D、陈炯明7、被称之为铁军的是（）A、叶挺独立团B、国民革命军第一军C、国民革命军第三军D、国民革命军第四军8、南京国民政府代表的是谁的利益（）A、民族资产阶级B、无产阶级C、地主阶级D、大地主大资产阶级9、说轰轰烈烈的国民大革命失败了，主要是因为（）A、蒋介石建立了反动政府B、南京国民政府屠杀共产党人C、反帝反封建的任务没有完成D、中外反动势力开始勾结10、黄埔军校的创建为下列哪一行动的胜利奠基础（）A、辛亥革命B、北伐战争C、秋收起义D、南昌起义11、第一次国共合作全面破裂的重要标志是（）A、国民党在各地“清共”B、南昌起义的爆发C、北伐战争没有彻底消灭军阀D、南京国民政府建立12、孙中山的革命活动不包括．．．（）A、创建兴中会B、推翻清朝统治C、领导新文化运动D、创建黄埔军校13、阅读下列材料：材料一“1926年9月，英国军舰公然炮击进攻武汉的北伐军……各帝国主义集结在上海，随时准备进攻北伐军。
人教版八年级上册历史 第11课 北伐战争 学案02
第11课北伐战争【学习目标】黄埔军校的建立（∨）北伐战争的胜利进军（∨）南京国民政府成立（∨）【知识梳理】一、1924 年5月，中国国民党在黄埔创办中国国民党陆军军校，简称黄埔军校。
蒋介石任校长，任政治部主任。
黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
二、 1926 年，广东国民政府决定北伐。
目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国。
开始：1926年月，北伐军10万人出师北伐，任总司令。
主要对象：、、三个军阀。
主要战场：湖南、湖北。
北伐名将：第四军领导的独立团，奋勇冲锋。
北伐的胜利进军：北伐军出师不到半年，从珠江流域推进到。
结果：因蒋介石集团和汪精卫集团叛变革命而失败。
三、 1927 年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。
政权性质：南京国民政府代表大地主大资产主义的利益。
【自主检测】一、选择题1、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”文中所指学校的创办者是（C ）A.李大钊B.毛泽东C.孙中山D.蔡元培2、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，国民党办了一所学校，培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
这所学校是（C ）A．保定士官学校 B．云南讲武堂C．广州黄埔陆军军官学校 D．中国陆军学堂3、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于（B ）A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期4、在一位同学撰写的关于北伐战争的历史小论文中有一处错误，请你帮他找出来：（C ）为推翻北洋军阀的统治，统一全国，1926年，广东国民政府决定北伐。
北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。
出师不到半年，北伐军从珠江流域打到黄河流域。
在此过程中，叶挺率领的独立团作战英勇、战功赫赫。
A．为推翻北洋军阀的统治，统一全国 B．主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖C．北伐军从珠江流域打到黄河流域 D．叶挺率领的独立团。
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第11课北伐战争【课标要求】1.知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
2.南京国民政府成立的主要事实。
【学习目标】1.黄埔军校的建立；北伐战争；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。
2.分析北伐战争胜利的原因，培养综合分析能力。
3.北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。
【学习重点】北伐战争的胜利进军。
【学习难点】北伐战争胜利进军的原因。
【学习过程】本课的内容设计分为三部分：第一部分为“国共合作的基石”。
第二部分为“国共合作的高潮”。
第三部分为“国共合作的失败”。
一、国共合作基石－黄埔军校的建立结合材料，学习黄埔军校的建立。
材料一中国革命之所以迟迟不能成功的原因，就是没有真正的革命武装队伍；开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！大家到这所学校，不仅要知道怎样放枪，更要知道枪朝什么人放。
---孙中山材料二校门上的对联“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”，横批“革命者来”。
材料三为创办这所军校，苏联政府资助200万元现款作为开办费，派了一批军事干部担任教官，并运来8000支步枪和500万发子弹。
黄埔军校的建制是学习苏联红军的，设立了党代表和政治工作制度，后来推行到国民革命军各级部队中去，成为区别于过去一切旧军队的主要标志。
同时也是使部队有旺盛战斗力和深得群众拥护的重要因素。
以周恩来为代表的共产党人在政治工作方面起了重要作用。
---来自百度（1）材料一中孙中山为什么要创办黄埔军校？（2）材料二中的“斯门”的全称是什么？它创办的前提、时间，地点，创办者？从对联中可以看出它创办的宗旨是什么？它创办的作用或是意义是什么？（3）材料三说明黄埔军校的建立得到了谁的帮助？二、国共合作高潮－北伐胜利进军1.结合材料，学习北伐胜利进军的进程。
材料“帝国主义及其卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府建立永无希望，而中华民国惟一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。
八年级历史上册第11课北伐战争学案新人教版
北伐战争一、学习目标1知识能力：了解和掌握黄埔军校的创办立；北伐战争的时间、目的、北伐对象、主要战场和战役，知道北伐胜利进军的原因，国民大革命失败的原因，南京国民政府成立的时间、地点、性质。
2过程与方法：培养阅读识图能力，综合分析能力。
利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，分析总结北伐战争胜利的原因。
3情感态度与价值观：使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标二、重点难点重点：北伐战争的胜利进军。
难点：北伐战争胜利进军的原因三、学习过程（一）自主学习：认真阅读教材，完成下列填空：1、年，国民党在广州黄埔创办了，简称黄埔军校。
2、黄埔军校最初由任校长，后来由任政治部主任，为革命培养了一大批军政人才。
3、年，北伐战争正式开始，由率领的第4军独立团奋勇作战，为第4军赢得“铁军”称号。
4、当北伐胜利进军的时候，国民党右派和叛变革命，他们发动政变，屠杀共产党人和革命群众，国民革命失败了。
5、1927年成立的南京国民政府代表和的利益，是个反动政府。
（二）、问题探究1、孙中山为什么要创建黄埔军校？2、国民革命军北伐的目的、对象、主要战场、重要战役？3、叶挺独立团为什么如此英勇善战？4、轰轰烈烈的国民革命为什么会失败？（三）系统总结：（四）巩固训练：1、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”文中所指学校的创办者是（）A.李大钊B.毛泽东C.孙中山D.蔡元培2、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，国民党办了一所学校，培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
这所学校是（）A．保定士官学校 B．云南讲武堂C．广州黄埔陆军军官学校 D．中国陆军学堂3、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于（）A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期4、1926年北伐的主要战场是（）A．湖南、湖北 B．江西 C．广西 D．福建、浙江5、为第四军赢得“铁军”称号的独立团是由谁领导的？（）A、叶挺B、朱德C、陈毅D、刘伯承6、北伐的主要对象是哪几派军阀？（）①段祺瑞②张作霖③孙传芳④吴佩孚A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④7、下列属于北伐战争中的战役有（）①桂林战役②武昌战役③贺胜桥战役④汀泗桥战役A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8、国民党反动统治建立的标志是（）A．南京国民政府的成立B．蒋介石实行屠杀共产党人的政策C．国民政府进行北伐D．中原大战蒋介石取得胜利。
八年级历史学案第11课北伐战
第11课北伐战争一、教学目标1、知识目标：了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用2、能力目标：通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图能力；引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。
3、情感态度与价值观：通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；通过对北伐战争胜利原因的分析，使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。
二、教学重难点教学重点：北伐战争的胜利进军教学难点：北伐战争胜利进军的原因三、教学过程（一）导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、为什么说辛亥革命没有获得成功？（革命的胜利果实被袁世凯所窃取）2、五四运动有什么历史作用？（五四运动为中共的成立奠定了思想基础和组织基础，它属于中共成立的重要原因，是中国新民主主义革命的开端）3、中国共产党的诞生有什么意义？（中共的成立是中国近代史上开天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新。
）辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，孙中山为了挽救革命，同共产党合作，继续进行反对北洋军阀的斗争。
后来终于形成国民国革命的高潮——北伐战争。
（布置学生阅读50——54页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。
）（二）指导学生完成学案预习导学：一、黄埔军校学生回答1、根据50页“动脑筋”：孙中山为什么要创办黄埔军校？（他接受了辛亥革命胜利果实落入北洋军阀手中的教训，希望创造一支革命军来挽救中国的危亡。
）2、革命军与北洋军有哪些区别？（启发学生运用“导入框”和51页小字部分提供的资料，从军队的任务和作用等方面进行思考。
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2、20世纪前期，中国国民党和中国共产党相继成立，在历史上，两党既有对抗也有合作，其中第一次合作共同进行了（ ）
A、南昌起义B、农村革命根据地的创建C、抗日战争D、北伐战争
3、“国民痛苦，水深火热；土匪军阀为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民；总理遗命，炳若晨星。”这是一次革命战争中的誓词，其“军阀”主要是指北洋军阀，“总理”即孙中山。与这一誓词有关的历史事件是（ ）
A、北伐战争 B、五四运动 C、抗日战争 D、解放战争
4、在当前祖国的各项建设事业中，仍需要加强各方面的合作，包括海峡两岸的合作、对话，为了促进两岸关系，大陆送给台湾一对大熊猫，你知道它们叫什么名字吗？有何含义？
【快乐收获】
歌谣记忆
孙中山开一大， 国共合作成一家。 苏联、中共帮助下， 黄埔军校建立啦。
意义：___________________________________________________________________。
（2）黄埔军校的建立：创建：在苏联和中国共产党的帮助下，_______年5月，国民党在_______黄埔创办了中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。领导人：校长______________，政治部主任__________。办学宗旨：_______________________________________________________。黄埔军校的建立有何意义________________________________________________________________________。
3.阅读第三个标题：南京国民政府的建立 完成下面问题
(1)南京国民政府建立:时间：_________年4月蒋介石在________成立南京国民政府；性质：__________________________________________________________。
八年级上册历史学案11 北伐战争
历史 学科教学案课题： 第三单元 新民主义革命的兴起 第11课 北伐战争【课程标准】1.简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；2.了解南京国民政府成立的主要史实。
【重点】北伐战争的胜利进军【难点】了解南京国民政府成立的主要史实【自主预习】 ★自学完成部分★ 1.1924年，中国国民党在 召开第一次全国代表大会，通过国民党党纲，同意 一个人身份加入国民党。
国共实现 。
国共两党合作后，领导国民革命运动2．黄埔军校的建立建立：_____年___月，国民党在_______ ___创办_____________________，简称__________。
_______任校长，后来________任政治部主任。
3．北伐的目的：为了推翻____________，___________。
北伐的主要对象：_______、_______、__________，____________任总司令。
、 是主战场。
北伐军第四军由 领导独立团连克 、 ，乘势猛攻 ，吴佩孚主力基本被消灭。
4．1927年，国民政府搬迁到 。
当年4月，蒋介石、汪精卫突然叛变革命。
蒋介石成立南京“国民政府”，它代表______________ ___，对外___ ____, 对内_ _________。
【课堂探究】材料一：在开学典礼上，孙中山发表讲话说：“中国革命所以迟迟不能成功的原因，就是没有自己的革命武装，没有广大人民的基础……现在为了完成我们的使命，所以我才下定决心改组国民党，建立自己的军队。
”他也还说：创办军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，将来挽救中国的危亡。
因为军队之能不能够革命，是在乎各位将士有没有革命志气，不是在乎武器之精良不精良……——孙中山选集材料二：（李济深）对黄埔中央军事政治学校尤其不放心，便亲自对代校长方鼎英说：“这次‘清党’关系重大。
广州的共产党大本营，就在你黄埔军校。
校长（蒋介石）要我问你，军校的共产党有多少？谁是共产党？谁是主要负责人？”并要方保证军校“清党”时不出乱子和迅即成立隶属后方留守处的校“清党”委员会，由胡靖安等极端反共分子为执行委员，任意捕杀共产党员和进步学生。
八年级历史上册 第11课 北伐战争学案(无答案) 新人教版
第11课北伐战争■【学习目标】1了解和掌握黄埔军校的建立，北伐战争目的、对象、战场、战役，北伐战争胜利进军的原因，国民革命运动的失败，2通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生读图识图能力，引导学生分析总结北伐战争胜利原因，培养学生综合分析能力3通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党始终把国家，民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命■【学习重点】北伐战争的胜利进军。
■【学习难点】北伐战争胜利进军的原因。
■【学习方法与师生活动】自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固■【导入新课】1924年1月，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会，重新解释了三民主义，接受了中国共产党提出的反帝反封建的革命纲领，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大革命政策，实现了第一次国共合作。
由此，中国进入一个大革命的时代。
1、北伐战争：战场在＿＿＿和＿＿＿，2、国民革命运动失败：在北伐战争胜利进军时，＿＿＿、＿＿＿等国民党右派突然叛变革命■【自主学习】细读课本→标注知识点→完成填充→记忆熟练一、黄埔军校的建立1、国共第一次合作：＿＿年，中国国民党一大在＿＿＿召开，标志国共两党实现了第一次的合作。
2、创建：＿＿＿年5月，在中国共产党的帮助下，国民党在＿＿＿创办军校，全称“中国国民党陆军军官学校”。
3、办学特点：实行军事训练与政治教育并重的办学方针。
4、作用：培养了大量的＿＿＿＿＿＿人才，为建立＿＿＿＿＿＿奠定了基础。
二、北伐战争1、北伐战争：＿＿＿年北伐战争开始，主战场在＿＿＿和＿＿＿，主要对象＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三个军阀。
第四军叶挺＿＿＿＿英勇善战，取得＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿的胜利。
不到半年，北伐军就从＿＿＿流域打到＿＿＿流域。
1927年国民政府从广州迁到＿＿＿＿。
2、国民革命运动失败：在北伐战争胜利进军时，＿＿＿、＿＿＿等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败。
新人教版八年级上历史第十一课北伐战争优秀教案优秀教案
新人教版八年级上历史第十一课北伐战争优秀教案一、教学目标1.知识与技能：让学生了解北伐战争的原因、过程和结果，掌握北伐战争中的主要战役和英雄人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析历史事件的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、英勇斗争的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：北伐战争的原因、过程和结果。
2.教学难点：北伐战争中主要战役的经过及英雄人物的事迹。
三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，上节课我们学习了国共合作，那么国共合作后，他们共同进行了哪些斗争呢？（2）学生回答：北伐战争。
2.自主学习（1）让学生阅读课文，了解北伐战争的原因、过程和结果。
3.合作探讨（1）将学生分成小组，每组选择一个北伐战争中的战役或英雄人物进行深入研究。
（2）小组讨论，整理研究成果，准备进行汇报。
4.课堂展示（1）各小组代表进行汇报，展示研究成果。
5.案例分析（1）让学生观看北伐战争相关视频，了解战役经过和英雄人物事迹。
6.课堂小结（2）学生分享学习收获，教师给予鼓励。
7.作业布置（1）让学生结合课文，梳理北伐战争的原因、过程和结果。
（2）让学生写一篇关于北伐战争中英雄人物的事迹报道。
四、教学反思1.本节课通过自主学习、合作探讨、案例分析等方式，让学生全面了解了北伐战争的原因、过程和结果，掌握了北伐战争中的主要战役和英雄人物。
2.学生在课堂上积极参与，表现出较高的学习兴趣，达到了预期的教学效果。
3.教师在课堂上注重引导学生思考，培养学生的分析能力和表达能力，提高了学生的综合素质。
4.课后作业布置合理，有助于巩固课堂所学，提高学生的学习效果。
五、教学评价1.学生对北伐战争的了解程度：通过本节课的学习，学生能基本掌握北伐战争的原因、过程和结果，了解北伐战争中的主要战役和英雄人物。
2.学生的参与程度：学生在课堂上积极参与讨论，表现出较高的学习兴趣。
3.学生的分析能力和表达能力：学生在课堂展示和作业完成中，表现出较强的分析能力和表达能力。
历史八年级上册第11课 《北伐战争》导学案
第11课北伐战争【学习目标】1．识记黄埔军校创立时间、地点、领导机构，了解其创立的历史意义。
2．识记北伐战争开始时间、主要对象、主要战场，了解北伐胜利进军的原因。
3．识记南京国民政府建立的时间，认识其性质。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P50～53，在下面时间轴上相应时间点发生的重大事件，并写在时间轴的下方。
1924年1月1924年5月1926年7月1927年4月活动二：阅读材料，加深对黄埔军校创立的理解。
黄埔军校，是1924年～1930年国民党在广东省广州市黄埔区长洲岛兴办的一所军校，全名为“中国国民党陆军军官学校”,是近代中国最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。
第一次国共合作时期的一至六期，原址设于中国大陆广东省广州市黄埔区长洲岛（第六期有武汉分校），军校在1924年由中国国民党创立，目的是为国民革命训练军官，是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。
黄埔军校于1927年改制为中央陆军军官学校，1946年再改制为陆军军官学校，并于国民政府迁台时迁至台湾高雄凤山。
——摘自《百度百科》结合材料和课本P50相关知识请回答：（1）黄埔军校创立于何时，校长和第3任政治主任分别是谁？（2）黄埔军校创立有什么历史意义？活动三：阅读材料，加深对北伐战争的的理解。
北伐战争，是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力，蒋介石为总司令于1926年至1928年间发动的统一战争。
1926年7月9日，国民政府成立国民革命军从广东起兵，在连克长沙、武汉、南京、上海等地以后，国民政府内部因对中国共产党的不同态度而一度分裂，汪精卫和蒋介石决裂，北伐陷于停顿。
宁汉合流后，国民革命军继续北伐，并在西北的冯玉祥和山西的阎锡山加入下，于1928年攻克北京，致使北洋奉系的张作霖撤往东北并被日本刺杀于皇姑屯，其子张学良宣布东北易帜。
至此北伐完成，中国实现了形式上的统一。
——摘自《百度百科》结合材料和课本P51-52相关知识思考北伐胜利进军的原因有哪些？【检测反馈】（）1．某中学历史兴趣小组准备参观右图“陆军军官学校”旧址，他们应去的地方是A．武汉B．广州C．上海D．南京（）2．曾经担任黄埔军校政治部主任的中共领袖是A．陈独秀B．毛泽东C．朱德D．周恩来（）3．下列哪项不属于．．．北伐战争的主要对象的是A．张作霖B．吴佩孚C．孙传芳D．袁世凯（）4．小明同学是惠州人，他自豪地说：我家乡有一位名人，是率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将。
人教八年级历史上册 第11课北伐战争(学案)
第十一课北伐战争（学案）时间：2015-10-26在自学基础上，通过小组内对学、群学展示其自学成果，解决自学中没有解决的问题，并标记对学、群学中没有解决的问题。
小组完成后及时巩固基础知识，小组长检查落实情况。
四、探究展示，解决疑难问题1、小组内没有解决的共性问题2、孙中山为什么要创办黄埔军校？（1、2小组）3、分析一下北伐战争胜利进军的原因。
①国共合作建立革命统一战线②作战目标明确，战略方针正确③人民群众大力支援④国民革命军广大官兵英勇作战，共产党员、青年团员发挥了先锋模范作用。
4．有人说，国民革命虽然打垮了旧军阀，但同时又出现了以蒋介石为代表的新军阀。
你同意这种说法吗？蒋介石叛变革命后，在南京成立了“国民政府”。
这是一个什么性质的政府呢？（3、4小组）5．北伐战争沉重地打击了帝国主义和北洋军阀在中国的统治，基本消灭了北洋军阀。
但为什么国民革命却最终失败了呢？（5、6小组）五、课堂检测一．选择题1．作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是（）A．京师大学堂B．抗日军政大学C．云南讲武堂D．黄埔军校2．1926年，广东国民政府出师北伐，担任北伐军总司令的是（）A．蒋介石B．叶挺C．冯玉祥D．周恩来3．1927年成立的南京国民政府是代表哪个阶级利益的政权?（）A．大地主大资产阶级B．民族资产阶级C．大资本家D．大地主阶级4．国民革命北伐在两湖的对象是（）A．吴佩孚B．孙传芳C．张作霖D．曹锟5．北伐战争中的主要战场是在（）A．湖南、湖北B．江西、江苏C．福建、浙江D．广东、广西6．国民革命军北伐的主要对象是（）①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③7．北伐战争的根本目的是（）A．打垮吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀B．推动工农运动的发展C．推翻帝国主义和北洋军阀的反动统治，把革命推向全国D．扩大中国共产党的影响二．材料解析阅读下列材料：本党敢郑重向全国民众宣言曰：中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略，及其工具卖国军阀之暴虐；中国人民之唯一需要，在建设一人民的统一政府。
八年级上历史第11课导学案
第11课、北伐战争【学习目标】1、掌握黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。
2、认识北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。
【学习重难点】1、北伐战争的胜利进军是重点。
2、北伐战争胜利进军的原因是难点。
【知识梳理】(一)、黄埔军校的建立1、时间：年月。
2、地点：。
3、校长：；政治部主任：；4、作用：。
(二)、北伐胜利进军1、开始时间：年2、目的：。
3、总司令：。
3、主要对象：、、三个军阀4、主战场：、。
5、先锋模范：攻克、被誉为“”6、取得的胜利成果：。
7、结果：北伐战争夭折，国民革命运动失败，第一次国共合作破裂。
8、国民革命运动失败的原因：。
(三)、南京国民政府的成立1、时间：年月2、实质：。
【学习探究】1、北伐战争取得了巨大胜利，但为什么说国民革命失败了？2、列举孙中山从事的一系列重要革命活动【学习检测】1、美国斯坦福大学胡佛研究所公布了蒋介石1917年至1931年的日记，吸引了各国学者的关注。
蒋介石在日记里可能涉及到他参加的事件是（）A、掀起新文化运动B、领导辛亥革命C、领导北伐战争D、出席中共一大2、中共中央总书记胡锦涛曾说道：“中国共产党人·······从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。
”下列史实能说明这一观点的有（）①武昌起义②黄埔军校创办③北伐战争胜利进军④南京国民政府建立A、①②B、②③C、①③D、③④3、1927年，国民革命失败，这里所说的“失败”主要是指（）A、没有推翻北洋军阀的统治B、共产党和革命群众遭到屠杀C、国民党右派叛变革命D、反帝反封建的革命任务没有完成4、有一名黄埔军校的第一期学员在晚期多次提及建校之初的四位领导，其中回忆有误的是（）A、孙中山B、蒋介石C、周恩来D、李大钊5、历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。
八年级历史第11课 北伐战争 学案人教版
第三单元新某某主义革命的兴起第11课北伐战争【课标】1.知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
2.了解某某国民政府成立的主要史实。
【学习目标】1、了解黄埔军校的创办（创办人、原因、时间、地点、校长、政治部主任、作用）。
2、了解北伐胜利进军的过程（时间、目的、北伐对象、主要战场和战役、成果），知道北伐胜利进军的原因。
3、知道国民大革命失败的原因，了解某某国民政府成立的主要史实（时间、地点、性质）。
【自学导航】一、国共第一次合作——标志是1924年，某某国民党“一大”的召开。
二、黄埔军校的创办：1、创办者：，创办原因：；2、时间：年5月；地点：；校长：；政治部主任：；3、作用：。
三、北伐胜利进军：1、北伐目的：。
2、时间：年；总司令：；主要对象、、三个军阀；主要战场：、——军阀是；主要战役：、；北伐军浴血奋战的典型代表：国民革命军第四军。
3、北伐军胜利进军成果：。
四、国民革命运动的失败——第一次国共合作破裂。
原因：①。
②党内“右倾投降主义”错误（放弃革命的领导权、妥协退让、甚至压制工农运动等）。
五、某某国民政府的成立：1、时间：年4月；地点：；性质：。
【合作探究】依据所学知识，议一议北伐战争为什么能够胜利进军？A．作战方针正确；B．国共两党紧密合作；C．[叶挺独立团]共产党员起了先锋模X作用，广大官兵浴血奋战；D．共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。
【试一试，我能行】1．国共两党第一次合作实现的标志是（）A．中共二大B．中共三大C．国民党一大D．创立黄埔军校2、黄埔军校与以往军校的主要不同点是3．1926年北伐战争中任北伐军总司令的是（）A．蒋介石B．叶挺C．冯玉祥D．4．北伐战争的主战场是（）A．某某B．某某C．东北D．某某、某某5、阅读材料，回答问题：材料一：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。
”--------孙某某请问：（1）材料一中的“军官学校”指的是什么？其办学宗旨是什么？（2）请说说该“军官学校”对中国革命的贡献?（3）他曾经是这个学校的校长，但后来背叛了革命，建立了反动的某某国民政府。
八年级历史上册第11课北伐战争教学设计新人教版（共5篇）
八年级历史上册第11课北伐战争教学设计新人教版（共5篇）第一篇：八年级历史上册第11课北伐战争教学设计新人教版第11课《北伐战争》教学设计【课标要求】知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军，了解南京国民政府成立的主要史实。
【教材分析】本课是八年级上册第三单元第11课内容，主要介绍国民革命运动的高潮----北伐战争，讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立等。
其上承辛亥革命，下启中国共产党独立领导武装斗争，在民主主义革命中占有一定地位。
学习本课目的在于培养学生的读图能力、综合分析能力、自学能力和团结协作精神，进而认识到：中国共产党始终代表着中华民族的利益；北伐战争的胜利进军是国共两党合作的重要成果；中国革命进程是艰巨的、曲折的。
【学情分析】从问卷调查和师生交谈中看出，学生对黄埔军校有一些了解，但对北伐战争知之较少。
由此可知许多学生没有养成预习的习惯，平时也很少读文史类课外书。
八年级学生正值青少年时期，精力充沛，思维活跃，学习兴趣浓，喜欢表现自我。
他们对初中历史课程的学习已有一年多时间，具备了一定的自学能力、分析能力和概括能力。
但有极少数学生学习不够积极主动。
学生认知障碍点：对北伐战争胜利进军原因的概括和对国民革命失败的理解。
【教学目标】（一）知识与能力：1、通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。
2、通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生读图能力；引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力；通过引导学生阅读教材后，独立解决问题，培养学生的自学能力；引导学生分组讨论回答问题和指导学生自导自演历史情境剧，培养学生的团结协作精神。
（二）过程与方法：组织学生阅读教材、分组讨论、表演等，认识黄埔军校和北伐战争。
八年级历史上册 第11课 北伐战争教案1 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案
第11课北伐战争【教学目标】的三大武装起义。
主要介绍的是国民革命运动的高潮—北伐战争。
重点讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军和失败、某某国民政府的建立等问题。
北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果及北伐战争中表现中国共产党人的大无畏精神，对学生有重要思想教育意义。
2.学情分析：初中二年级的学生经过一年与历史的接触，初步掌握了学习历史的基本方法，但是自主学习、合作探究能力还有待提高，因此，在授课前让学生分组收集北伐战争小故事，课上通过情境创设、问题设置，激发学生的学习兴趣，鼓励他们大胆进行质疑、动口，培养学生自主、合作学习的良好习惯。
【教学重点、难点】1.教学重点：北伐战争胜利进军。
2.教学难点：北伐战争胜利进军的原因；如何引导学生积极思维，主动参与教学过程，调动其学习的主动性，激发学生学习的兴趣。
【教学过程与方法】激情导入，引出主题展示图片（连战握手）：2005年4月29日，在人民大会堂的北大厅，中共中央总书记微笑着伸出右手，中国国民党主席连战也微笑着伸出右手，两只手伸过最近处距离只有135公里的某某海峡，伸过60年的历史风雨，紧紧地握在一起。
有人说，两党领导人的这次历史性握手，是国共两党走向第三次合作的起点。
那同学们想不想知道第一次国共合作的情况呢？让我们来看一段录像一起来了解一下。
播放视频（国共第一次合作）让同学们感受那段波澜壮阔的历史！（二）自主学习，掌握知识国共合作之后，在中某某苏联的帮助下孙某某创办了我国第一所培养革命军队干部的军官学校。
一、黄埔军校的建立展示幻灯片：（黄埔军校）军校校门对联：上联：“升官发财请往他处”，下联：“贪生怕死勿入斯门”，横批：“革命者来”。
然后，让学生根据这些材料和课本知识及以往所学知识分组讨论：孙某某为什么要建立黄埔军校?这副对联体现的办学宗旨（目的）是什么?学生回答，教师总结后，让每组找一个代表讲述军校建立的情况。
人教版八年级上册历史 第11课 北伐战争 学案01(2)
第11课北伐战争●学习目标知识目标1.掌握黄埔军校的建立。
2.掌握北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役。
3.掌握北伐战争胜利进军的原因。
4.掌握国民革命运动的失败。
5.掌握南京国民政府的建立。
能力目标1.通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力。
2.引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。
德育目标1.通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命。
2.通过对北伐战争胜利原因的分析，使学生认识到，北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。
●学习重点北伐战争的胜利进军。
●学习难点北伐战争胜利进军的原因。
【课前预习】1、黄埔军校建立的时间是____________，地点在___________。
创办者是___________。
2、黄埔军校是在___________和___________的帮助下建立的。
3、黄埔军校原名是___________。
4、任黄埔军校校长的是___________，政治部主任是___________。
5、黄埔军校培养了大量的___________人才，为建立___________奠定了基础。
6、北伐战争的组织者是_________，目的是___________，___________。
7、北伐战争的主要对象是_________ 、___________、___________ 。
8、北伐开始的时间是___________ 。
北伐的总司令是___________。
9、北伐的主要战场是___________、___________。
10、北伐的主要战役有___________、___________、___________。
11、北伐战争中取得汀泗桥，贺胜桥战争的是__________领导的独立团。
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第11课北伐战争学案
教学目标
1、知道黄埔军校的成立，北伐战争胜利进军的过程及南京国民政府成立的史实。
2、识读“北伐战争进军形势图”，讲述战争过程，加强对北伐战争过程的感性认识。
3、通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解，初步认识南京国民政府的本质。
4、通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。
过程与方法
利用教科书的小字、史料、形势图及人物肖像图等，充分展现课文中历史事件及历史人物的活动，使历史知识生动鲜活起来，以利于学生展开丰富的联想，创设逼真的历史情境让学生感悟惊心动魄的大革命时代。
教学重点、难点
1.教学重点：北伐战争胜利进军。
2.教学难点：北伐战争胜利进军的原因；
教学过程:
自主学习，阅读课本内容完成下列问题
一、黄埔军校的建立
1、有关黄埔军校的有关信息请看书找出：
军校全称：
时间：
地点：
校长：
政治部主任：
2、黄埔军校的办学宗旨是什么呢？从哪里可以体现出来呢？（从导入框的内容开始看出尤其是那副对联）
3、孙中山为什么要创办这样一所培养革命者的学校呢？请同学们阅读52页最下面一段小字，找出答案。
4、那黄埔军校的创办，为创建革命军，挽救中国的危亡，起到了什么作用？（在59页第一段末）
黄埔军校培养了大量军事政治人才，为创建国民革命军奠定了基础。
在中国共产党的推动下，1926年，他们在广东革命政府的领导下，高唱着《国民革命军军歌》开始了北伐战争。
我们来学习第二部分内容.
二、北伐胜利进军。
1、请同学们自读60页第一自然段，找出如下的问题。
北伐的目的、时间、对象：
主要战场：
主要战役：
北伐的过程：
影响：
2、北伐开始后，它的战况怎样呢？
北伐军中有一支著名的部队就是他们的代表：
60页小字部分就是一个有关叶挺独立团的故事。
请同学们自读一遍。
3、那么北伐战争的影响是什么呢？
然而，就在北伐胜利进军，国民革命进入高潮的时候，却发生了一件意想不
到的事。
请同学们看书61页最后一段以及小字部分。
可以看出，在北伐胜利进军的时候，以蒋介石为代表的国民党右派却公开叛变革命。
蒋介石叛变革命后，在南京成立了“国民政府”。
三、南京国民政府的建立
南京国民政府具体情况如何呢?它的性质是什么呢?
合作探究：
4、我们知道北伐军在不到半年的时间内，就从珠江流域打到了长江流域，声势震动了全国。
那么，北伐军为什么能够胜利进军呢?请同学们根据本课知识，分组讨论，看哪一组分析得最全面。
（提示一般分析战争胜利的原因可以从以下几个方面考虑：（1）战争的正义性；（2）军队的作战方针是否正确；（3）各方面配合是否得力，官兵作战情况；（4）是否得到人民群众的支援、外援等。
）
课堂小结：
1、板书北伐战争
一、黄埔军校的建立
时间、地点、主要人物、
二、北伐胜利进军
目的、对象、主要战场、战役、影响
三、南京国民政府的成立
时间、性质
巩固练习
一、选择题
1、黄埔军校为中国培养了大量军事人才，它创办于
A、1912年
B、1917年
C、1922年
D、1924年
2、北伐战争中，叶挺领导的独立团隶属于
A、国民革命军第八路军
B、国民革命军第四军
C、工农革命军第四路军
D、国民党第四军
3、国民革命失败的原因是
A、黄埔军校的建立
B、“四一二”反革命政变
C、汀泗桥战役 D 、贺胜桥战役
4、国民革命北伐在两湖的对象是
A、吴佩孚
B、孙传芳
C、张作霖
D、曹锟
2、阅读下面材料：“帝国主义及其卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府建立永无希望，而中华民国惟一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。
本党为实现中国人民之惟一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
”
（1）据材料，国民革命出师北伐的原因是什么？
（2）从北伐宣言中看，北伐的目的是什么？
（3）北伐的时间？组织者？
（4）宣言中所指卖国军阀主要有哪些？
（5）宣言中的“本党”指哪个党？
（6）举例说明“过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国军阀”是和平统一的障碍和革命的敌人。