技能大赛开幕式议程之令狐文艳创作

沙龙主持词之令狐文艳创作

“青年影响社会行动创造未来”令狐文艳主题沙龙【开场词】（开场音乐声中主持人出场）尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的志愿者们，大家下午好！这里是“青年影响社会行动创造未来”沙龙的现场，欢迎各位的光临！为进一步加快四川青年志愿者协会枢纽型社会组织建设，促进四川青年社会组织之间的相互交流，积极凝聚青年社会组织力量、不断激发青年社会组织活力，共同推动四川青年志愿服务事业的发展，今天，我们齐聚一堂共同探讨“青年影响社会，行动创造未来”。

首先我们来隆重介绍今天的到场嘉宾。

他们是。

下面我来介绍一下今天的参会人员，他们是四川青年志愿者协会领导、会员代表，以及专家学者，媒体记者，青年社会组织，高校青年志愿者服务队，优秀志愿者代表，爱心企业代表，社会爱心人士等。

今天的沙龙活动共分两个环节，第一个是主题分享，第二个是现场互动。

下面我们进入第一个环节，让我们用热烈的掌声欢迎中国宋庆龄基金会青少年生命教育组委会专家委员会专家委员肖敬来做《让你我的青春，在行动中绽放》的主题分享。

下面让我们用热烈的掌声有请中国生命关怀协会志愿者工作委员会义工联副秘书长李嘉辉做关于《当一名志愿者,是我一生的事业》的主题分享。

最后让我们用热烈的掌声欢迎成都市一天公益社会工作服务中心负责人、高级心理咨询师督导师刘猛来分享《从志愿精神到志愿行动》。

下面我们进入第二个环节。

分享微话题信息，有哪位朋友愿意来分享一下？听到这里，相信大家有一些问题要问，下面我们把时间交给现场的朋友和嘉宾。

我们是青年志愿者，志愿四川，有你有我。

让我们从今天开始影响社会，创造未来。

各位领导，各位嘉宾，亲爱的志愿者们，“青年影响社会行动创造未来”主题沙龙到此结束，感谢各位的光临，祝大家工作顺利，天天开心，青春常在！。

04-第三届全国白酒品评技能大赛理论题库之令狐文艳创作

附件3令狐文艳理论考试题库一、单项选择题（544道）多项选择题（451道）判断题（532道）共三种题型（1527道）一、单项选择题1、中温曲的制曲顶温应控制为（ B ）℃。

A、60~65B、50~60C、40~50D、28~322、糠壳辅料及原料皮壳中均含有多缩戊糖，在微生物作用下，生成（ D ）。

A、乙醛B、丙烯醛C、缩醛D、糠醛3、浓香型白酒的窖香香气主要来源于（ C ）A、混蒸混烧B、续糟配料C、泥窖发酵D、固态发酵4、白酒蒸馏操作中缓火蒸馏的主要目的是（ C ）A、控制酒温B、提高产量C、提高质量D、粮食糊化5、企业应根据产品、工艺特点，按照规定及食品质量安全要求，确定，制定工艺作业指导书，并实施控制要求，作好记录。

（ C ）A、食品安全标准生产流程B、国家标准生产关键质量控制点C、食品安全标准生产关键质量控制点D、国家标准生产流程6、清香型白酒工艺的特点是（ C ）。

A、高温堆积B、混蒸混烧C、清蒸清烧D、清蒸混烧7、甲醇的前提物质是（ B ）。

A、蛋白质B、果胶C、葡萄糖D、木质素8、国家质检总局和省级质量技术监督部门应当建立由信息收集、风险评估和风险预警发布等构成的（ D ）。

A、不安全食品召回机制B、食品质量安全报告制度C、公示制度D、食品质量安全风险预警机制9、清香型白酒生产以大麦和豌豆制成的（ C ）大曲，作为糖化发酵剂。

A、高温B、中高温C、低温D、中温10、在蒸馏过程中己酸乙酯和乙酸乙酯溜出量与酒精浓度成（ B ）。

A、反比B、正比C、不确定D、根据情况而定11、酒精发酵过程中，酵母菌将葡萄糖转变成丙酮酸，放出二氧化碳二生成（ A ），又被迅速还原成酒精。

A、乙醛B、缩醛C、多元醇D、乙醇12、进行乳酸发酵的主要是（ C ）。

A、酵母菌B、霉菌C、细菌D、放线菌13、酱香型白酒生产采用高温发酵，窖内品温达（ C ）对产、质量有利。

A、35--39℃B、48--50℃C、42--45℃D、49-52℃14、白酒中（A ）含量与流酒温度有关。

《梁山伯与祝英台》(越剧)全场唱词之令狐文艳创作

《梁山伯与祝英台》（越剧）全场唱词+念白令狐文艳第一场别亲（祝家书斋）幕后（合唱）上虞县，祝家庄，玉水河滨，有一个祝英台，秀丽聪明。

她胸中有大志，要求学杭城，爹不肯，她设巧计，假装生病，茶不思，饭不吃，关起房门，急得那祝员外坐立不宁。

（灯亮）（祝公远焦灼地踱步）公远（唱）英台做祝事太任性，竟想读书上杭城，她是祝府千金女，应该是描龙绣凤在闺门。

我有心叫她杭城去，怎奈是闺女怎能出远门？我有心不叫杭城去，又怕她病势转深沉。

思前想后心不定。

（银心上）银心（接唱）我小姐要读书，设下妙计，哪怕员外不答应。

（上前叩见）员外！小姐不好了！祝公远（惊问）银心，何事大惊小怪？银心（唱）小姐想求学上杭城，怎奈员外不答应，因此小姐心烦恼，忧愁终日得了病。

如今卧床病沉重，特来禀知老大人。

祝公远（白）这可如何是好？让我去看来。

银心（白）员外，小姐好容易刚睡着，请你不要惊醒了她。

（墙外传来卦板叮口当及“测字排流年“之声）银心（白）啊！员外，依婢子之见，倒不如请这个卜卦先生来卜个卦，以决疑难。

祝公远（白）却也使得。

（银心下而复上）银心（白）卜卦先生请来了。

祝公远（白）请进。

银心（白）先生，请你进来！（招手）（祝英台乔装卜卦人上）祝英台（白）员外在上，卜卦人叩见。

祝公远（白）一旁请坐。

祝英台（白）谢员外，告坐了。

请问员外可是问卜？祝公远（白）正是问卜。

祝英台（白）如此，请设香案。

祝公远（白）银心，摆设香案。

银心（白）是。

（摆设香案）祝英台（白）请问员外，有何疑难？祝公远（白）只因小女想去杭城读书，是我不允，为此悒郁终日，得了一病，未知吉凶如何？特请先生一卜。

祝英台（白）请问小姐有几岁了？祝公远（白）今年二八，五月初五日生辰。

祝英台（白）如此待我卜来。

（卜卦后）员外，按卦而断，还是让令媛出门的好。

祝公远（白）何以见得？祝英台（白）令媛在家多灾多病，出门可以除病消灾，到杭城读书末……更是大吉大利。

祝公远（白）这如何使得？这如何使得？……（银心忍不住笑出声来）祝公远（白）小丫头，你笑些什么？还不带先生下去！银心（白）是。

技能比赛开幕式闭幕式及裁判工作实施方案

技能比赛开幕式闭幕式及裁判工作实施方案一、比赛开幕式1. 活动主题：以“勇攀高峰，尽显才华”为主题，表达比赛中参赛选手们挑战自我、展现才华的精神。

2. 活动时间：比赛开幕式将在比赛正式开始前的第一天下午举行，时间为14:00-16:00。

3. 活动地点：比赛场地（或指定的开幕式场地）4. 活动流程：（1）开场：选手代表入场、乐队演奏、主持人致辞（2）领导讲话：邀请有关部门或领导致辞，表彰参赛队伍（3）比赛誓词：选手代表发表比赛誓词，宣誓公平竞赛（4）文艺表演：比赛相关的文艺表演，如舞蹈、歌曲等（5）比赛仪式：选手代表进行入场式，点燃比赛火炬，开启比赛（6）闭幕：主持人讲话、观众互动、结束表演。

二、比赛闭幕式1. 活动主题：以“技能成果，共创佳绩”为主题，表达参赛选手们在比赛中所取得的成就和进步。

2. 活动时间：比赛闭幕式将在比赛正式结束后的第二天下午举行，时间为14:00-16:00。

3. 活动地点：比赛场地（或指定的闭幕式场地）4. 活动流程：（1）开场：乐队演奏、主持人致辞（2）领导讲话：邀请有关部门或领导致辞，表彰获奖选手及比赛工作人员（3）比赛回顾：播放选手们的比赛录像及照片，展示比赛过程和取得的成果（4）获奖颁奖：表彰各个比赛项目中的前三名，并颁发奖牌及证书（5）文艺表演：各个参赛队伍或当地文艺团体表演节目，表达祝贺和欢庆（6）闭幕：主持人讲话、观众互动、结束表演。

三、裁判工作实施方案1. 裁判选拔：比赛前由组委会招募并选拔有经验、公正、专业、严谨的裁判人员，遵守比赛规则，并接受裁判培训。

2. 裁判培训：比赛前组委会会安排裁判培训，加强裁判知识及注意事项等方面的培训。

3. 裁判规则：按照比赛规定制定裁判规则，具体内容包括：裁判员的权力和任务、打分、裁判员处理各种异常和申诉的方法等，将裁判规则公告在比赛现场和官方网站上。

4. 裁判流程：（1）比赛前：裁判员需要在比赛前了解比赛规则、要求和评分标准，并在比赛现场确认比赛场地、器材、技能操作方法等具体情况。

2021年高一语文第一课开场白之令狐文艳创作

高一语文第一课开场白令狐文艳一、希望和寄语我是你们的语文老师，大号杭振兴。

非常高兴和大家一起走进语文新课程。

我首先祝贺大家开始了新一阶段的学习。

新阶段，新起点，一道崭新的起跑线就在我们面前，不管从前，你在小学和初中阶段是跑得快还是慢，现在大家又都在一个起跑点上了，你可以重新开头，开始起跑。

同学们，努力开始跑吧！中学阶段，是人生一个极为重要的阶段，切不可虚度妄度，要好好学习，天天向上，要珍惜时光，努力进步。

今天，先送给大家一首诗，是老一辈革命家董必武先生写给中学生的，请大家写在笔记上。

题赠中学生逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。

哪位同学知道“寻”的意思？可以联想到《愚公移山》中的哪个字？寻，古代长度单位，八尺为一寻。

“高万仞”的“仞”呢？也是七尺或八尺的长度。

这首诗通俗易懂，却语重心长，是一位长者对年轻人的告诫，对中学生的希望。

请一位同学来说一说这首诗的意思。

齐读。

人生的每一步都如逆水行舟，不进则退，学习语文也是如此，来不得半点松懈和马虎，一定要珍惜时间，努力向前，百折不挠。

我希望大家学习做到三点，一有明确的目标，二有刻苦的精神，三有坚韧的毅力。

一是目标，往大里说，学习是为了有美好的人生，小里说，是三年后考上好大学；刻苦，大家都知道内涵，我不多说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，知道意思吗？毅力，就是有恒心，这里我再送给大家一副对联，先出上联，有谁能来对一对下联。

“贵有恒，何必三更起五更眠；”有谁能来对一对，贵有恒，对“贱无久”？不好，我们宽一点对，不一定特别工整，贵有恒，何必三更起，五更眠；最无益，只怕一日曝，十日寒。

“曝”怎么读，是何义，有何成语？这对联谁读过，有什么感想？明确，对联来自民间，但毛泽东曾抄写了来自励的。

自励的“励”怎么写，何义？勉励自己要有恒心来学习、来做事。

你看，伟大人物也是这样来勉励自己的，常立志等于没有志，有志者事竟成。

“竟”为何义？最终能成功啊。

“向‘十佳青少年’学习,传递正能量”诵读大赛策划介绍模板之令狐文艳创作

诵令狐文艳读大赛策划书主办单位：普宜中学承办单位：普宜中学政教处协办单位：校团委语文组体卫组策划时间：2013-10-11一、活动主旨：学习“十佳青少年”，传递正能量；用语言演绎作者心声，展示人格魅力。

二、活动目的：进一步宣传树立具有鲜明时代特色的先进青少年典型，发挥杰出青少年学生的榜样引领示范作用；激励广大青少年学生刻苦学习、勇于实践、发奋成才，实现学生德智体美劳全面发展，更好的立德树人。

三、活动主题：学习“十佳青少年”，传递正能量诵读大赛四、参与对象：普宜中学全体学生五、参赛形式：班级为单位选拔优秀学生1名（特别优秀可选派2名）参加。

六、参赛文稿：诗词、散文、散文诗原创作品。

七、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名、最佳集体奖1名（大众评委给分最高的班级；若分数并列，则给产生比赛名次高的选手的班级）。

颁发证书及奖品。

八、活动时间：2013年11月上旬（拟定星期一或星期五下午13：00开始入场，13:30准时开赛，17：30结束）九、活动地点：高中部操场（方案1）或者多媒体教室（方案2）十、活动流程：一）、前期安排及宣传：选出2名主持人，专业评委及大众评委的选定；由班主任通知各班并做好宣传。

1.专业评委（老师）：赛前1天确定老师是否有空，由语文组负责。

准备好评分表，由政教处负责。

2.大众评委：体卫组相关老师。

3.宣传工作：届时每个班主任发1份策划书，并在教师例会时强调一下。

让班主任做好相关工作。

4.现场布置：活动前一天吧所需物品采购齐全，具体请肖美全老师牵头；活动当天由团委将活动现场布置好，具体请石远海老师牵头，校团委负责。

5.班级队形安排：请曾继奎老师牵头，体育组负责，各班主任配合。

6.现场纪律及安全：请黄元富老师牵头，体卫组负责，各班主任配合。

7.参赛选手：比赛开始前30分钟请班主任老师带队到李胜东老师处集合抽签确定比赛顺序。

二）、活动内容：1.选拔选手：若有很多人报名，需进行删选，在大赛前6天提交作品的书面稿并简介为何选择该作品。

革命英雄的故事之令狐文艳创作

英雄邱少云令狐文艳1951年3月,邱少云响应毛主席“抗美援朝保家卫国”的伟大号召，参加了中国人民解放军。

当他来到朝鲜，看到美帝国主义和李承晚匪帮对朝鲜人民烧、杀、抢、掠，无恶不作。

目睹朝鲜儿童遭受自己童年时代一样的苦难，倍加激起邱少云对帝国主义反动派的仇恨。

要为打败美国侵略者贡献自己的一切。

当时的社会，一切是那么的令人发指，强欺弱似乎成了当社会的一种规则。

就在1952年10月，邱少云所在连队接受了一项光荣而艰巨的任务，就是消灭盘踞在平康和金化之间的三九一高地的美李匪军，把战线向南推进。

然而，我军阵地到三九一高地之间，有着三千米宽的开阔地，这是敌人的炮火封锁区。

要在这样长距离的炮火下冲击，确实是件不容易的事情。

因此，为了缩短冲击距离，出奇制胜、打得敌人措手不及，我军决定在发起总攻击前一天的夜里，把部队潜伏在敌人阵地的前沿。

就在这场金化以西三九一高地的反击战中，出现了一位为胜利、保全整体而牺牲自己的伟大战士邱少云。

一位为了党为了人民把自己的的生死置之度外的英雄。

十月十一日，邱少云和他的战友奉命到离敌人阵地很近的地方去潜伏，等到第二天傍晚发起战斗，以便突然地去消灭敌人。

带给敌人一个出其不意的“惊喜”。

他们潜伏的地方是在敌人盘踞着的三九一高地的山坡上，又没有荫蔽身体的地形和树木。

昨天，从这里飞起一只野鸡，还惹得敌人打了半天枪炮呢！现在要他们在这样一个地方荫蔽二十多个钟头，不让敌人发现，这是极不容易的事情。

对战士们的体力也是个极大的考验。

在战士们出发以前，部队首长特地对他们讲："你们这次去潜伏，要靠巧妙的伪装，要靠沉着，更重要的是要遵守潜伏纪律。

那怕有人被敌人子弹打中了，也不能暴露目标。

"战士们信心十足同声回答说："请首长放心，为了祖国，为了胜利，为了中朝人民，在任何情况下也要潜伏好，完成战斗任务。

" 天黑以后，战士们秘密地摸到了潜伏地。

他们三个一组，四个一组的分散开来，潜藏在茅草中。

舞蹈鉴赏答案之令狐文艳创作

1现代舞的剧场形式是（）。

1.0 分令狐文艳A、仰视B、俯视C、平视D、没有特定要求正确答案： B 我的答案：B2现代舞最重要的“审丑”方式是（）。

1.0 分A、变形B、诙谐C、和谐D、狞厉正确答案： A 我的答案：A3现代舞身体语料的三个语源不包括（）。

1.0 分A、历史B、异域C、生活D、想象正确答案： D 我的答案：D4下列哪个选项中的舞蹈都是原生的傣族民间舞：（）。

1.0 分A、《孔雀舞者》和《雀之灵》B、《双人孔雀舞》和《孔雀架子舞》C、《双人孔雀舞》和《碧波孔雀》D、《孔雀架子舞》和《雀之灵》正确答案： B 我的答案：B5“昆舞”是由京昆戏曲中的（）发展而来的。

1.0 分A、京剧B、南昆C、北昆D、京韵正确答案： B 我的答案：B6《天鹅之歌》属于下面哪一舞种：（）1.0 分A、当代踢踏B、当代芭蕾C、现代芭蕾D、古典芭蕾正确答案： B 我的答案：B7下列不属于中国古典舞来源的是（）。

1.0 分A、舞蹈家的想象B、现实生活中保留的活体C、文献与图像D、民间正确答案： A 我的答案：A8敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（）1.0 分A、魅力飞天B、闻法飞天C、涅槃飞天D、赞法飞天正确答案： A 我的答案：A9虽然舞蹈属于一种艺术形式，但其背后也常常蕴含着（）的追求。

1.0 分A、古典层面B、文学层面C、世俗层面D、信仰层面正确答案： D 我的答案：D10俄罗斯舞蹈《白桦树》是一个体现俄罗斯（）的舞蹈。

1.0 分A、民间信仰生活B、民间世俗生活C、宫廷生活D、宗庙生活正确答案： A 我的答案：A11舞蹈的客观范畴不包括以下哪项：（）。

1.0 分A、生活形态的舞蹈B、规训形态的舞蹈C、审美形态的舞蹈D、作品形态的舞蹈正确答案： C 我的答案：C12下列属于规训形态舞蹈的功能的是（）。

1.0 分A、表现世俗生活B、表现宗教信仰C、表现不同主体构造的不同文化D、表现内隐的主流文化意志正确答案： D 我的答案：D13下列不属于孔雀舞的形式的是（）。

苏东坡题跋全文之令狐文艳创作

一、跋退之送李愿序令狐文艳欧阳文忠公尝谓晋无文章，唯陶渊明归去来一篇而已，余亦以为唐无文章，唯韩退之送李愿归谷序一篇而已，平生愿效此作一篇，每执笔辄罢，因自笑曰：不若且放，教退之独步。

二、书渊明孟府君传后陶渊明，孟嘉外孙，作嘉传云，或问：“听妓，丝不如竹，竹亦不如肉，何也？曰：渐近自然。

”而今晋书乃云：渐近使之然。

则是闾里少年鄙语，虽至细事，然足见许敬宗等为人。

三、书渊明归去来序俗传书生入官库，见钱不识，或怪而问之，生曰：“固知其为钱，但怪其不在纸里中耳。

”予偶读渊明归去来辞云：“幼稚盈室，瓶无储粟。

”乃知俗传信而有征，使瓶有储粟，亦甚澈矣！此翁平生只于瓶中见粟也耶？马后宫人，见大练反以为异物，晋惠帝问饥民何不食肉糜，细思之皆一理也。

聊为好事者一笑。

四、跋嵇叔夜养生论后东坡居士以桑榆之末景，忧患之余生，而后学道，虽为达者所笑，然犹贤乎已也，以嵇叔夜养生论，颇中余病，故手写数本，其一赠罗浮邓道士。

五、记徐陵语徐陵多忘，每不识人，人人以此咎之。

曰：“公自难记，若刘曹沈谢辈，虽暗中摸索，亦合认得。

”诚哉是言！六、书子由超然台赋后子由之文，词精理确有不及吾，而体气高妙，吾所不及，虽各欲以此自勉，而天资所短，终莫能脱，至于此文，则精确高妙，殆两得之，尤为可贵也。

七、书与可超然台赋后余友文与可，非今世之人也，古之人也。

其文非今之文也，古之文也。

其为超然辞，意思萧散，不复与外物相干，其远游大人之流乎？八、书拉杂变司马长卿作大人赋，武帝览之，飘飘然有凌云之气。

近时学者作拉杂变，便自谓长卿，长卿固不汝嗔，但恐览者，渴睡落床，难以凌云耳！九、记导引家语导引家云：“心不离田，手不离宅。

”此云极有理，又云：“真人之心，如珠在渊；众人之心，如瓢在水。

”此善喻者。

十、跋子由栖贤堂记后子由作栖贤堂记，读之便如在堂中，见水石阴森，草木胶轕，仆当为书之，刻石堂上，且欲与庐山结缘。

他日入山，不为生客也。

十一、自评文吾文如万斛泉源，不择地皆可出，在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难，及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也，所可知者，常行于所当行，常止于不可止，如是而已矣。

诗词接龙之令狐文艳创作

1、去年春恨却来时。

落花人独立，微雨燕双飞。

令狐文艳小楼一夜听春雨，__深巷明朝卖杏花____。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

2、国破山河在，城春草木深。

3、离离原上草，一岁一枯荣。

4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

5、白头搔更短，浑欲不胜簪6、野旷天低树, 江清月近人。

7、会当凌绝顶，一览众山小。

8、黄河之水天上来，奔流到海不复返。

9、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

10、一夫当关，万夫莫开。

11、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

12、满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

之二14、大风起兮云飞扬，威加海内兮归四方。

刘邦《大风歌》15、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

苏轼《念奴娇.赤壁怀古》16、大漠孤烟直，长河落日圆。

王维《使至塞上》17、大漠沙如雪，燕山月似钩。

李贺《马诗二十三首》之五18、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

李白《望庐山瀑布》19、山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。

文天祥《过零丁洋》20、三十功名尘与土，八千里路云和月。

岳飞《满江红》21、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

杜牧《遗怀》22、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

杜牧《寄扬州韩绰判官》23、上邪下难正，众枉不可矫。

何承天《上邪篇》24、生当作人杰，死亦为鬼雄。

李清照《绝句》25、一身报国有万死，双鬓向人无再青。

陆游《夜泊水村》26、与天地兮比寿，与日月兮齐光。

屈原《楚辞.九章.涉江》27、万里赴戎机，关山度若飞。

《木兰诗二首》之一28、一片飞花减却春，风飘万点正愁人。

杜甫《曲江》之一29、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

龚自珍《己亥杂诗》之一30、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

白居易《琵琶行》31、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

陆游《游山西村》32、太平本是将军定，不许将军见太平。

《水浒传》33、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

杨万里《小池》33、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

杜牧《过华清宫绝句》34、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

技能大赛开幕策划书

技能大赛开幕策划书篇1：技能大赛开幕主持稿各位领导、同志们：在这春暖花开、莺飞草长的美好季节里，集团公司首届职工技能大赛，经过大会组委会及全体工作人员的精心筹备和辛勤努力，今天就要在这里开幕了！在此，我代表公司党委、董事会、工会对这次大赛的胜利召开表示热烈的祝贺！向亲临技术比武现场指导的各位领导和裁判员致以诚挚的敬意！向前来参加技能大赛的全体选手表示热烈的欢迎！参加此次比赛的共有来自各单位的93名选手，是在此之前各基层进行对口比赛选拔出的优秀选手，他们将分别在唐安煤矿、煤化工公司、北岩煤矿赛区参加井下电钳工、地面电工、电焊、会计等四个工种的技术角逐。

职工技能大赛是企业职工学技术、练本领的重要方式，是所有参赛选手个人综合素质和技能水平的演绎，更是对各单位重视职工技能素质提高、推进人才选拨和培养的一次检验，对全面提升职工队伍业务素质，促进企业可持续发展起着重要的作用。

近年来，公司按照“创建学习型企业、争做知识型员工”的要求，把提高职工业务素质作为提高企业生产力，增强企业核心竞争力的重要手段，深入持久地开展了多种形式的技术比武、岗位练兵活动，在全公司掀起了“学技术、学业务、练本领、强素质”的活动热潮，从而提高了职工的专业技能和综合业务素质，造就了一支高素质的职工队伍，实现了企业的管理创新、制度创新、技术创新，提高了企业的综合管理水平，为公司实现跨越式发展奠定了坚实的基础。

举办这次职工技能竞赛，是公司实施“科技兴企、人才强企”战略，为做强做大兰花集团提供高技能人才保障的重要举措，是加快企业人才的培养步伐，提升企业整体素质，不断满足人才需求的有效手段。

近年来，随着新世纪职工素质工程的深入推进，集团公司“创争”活动方兴未艾，通过联合办班、在岗培训、带薪脱产进修、开展远程教育、举办各种形式的技术技能大赛等多种形式的活动，使广大职工的文化和技术素质得以不断更新和进一步的提升，确保了公司产业升级、结构调整以及提升自主创新能力之需要，对公司经济保持持续、稳定、快速健康发展起到了巨大的促进和推动作用。

播音主持考级之令狐文艳创作

考试大纲第一节基础阶1-6 级考试大纲（年龄5-16 岁）1. 考试的名称、性质、方式考试命名为“全国青少儿播音主持等级考试”。

考试主要测试考生的普通话规范程度以及播音主持技能技巧等综合素质，认定其播音主持能力等级。

基础阶考试大纲规定1-6 级测试的内容、范围、题型及评分标准。

播音主持等级考试以口试方式进行，基础阶考试考生测试前10 分钟内抽取试题。

2. 考试的内容及参考书考试主要针对考生形象气质、普通话语音、语言表达等能力进行考察，考生应做到衣着得体，仪态大方，动作自然；普通话语音标准、吐字清晰流畅；语言表达生动且不怯场。

应试参考书：全国青少儿播音主持专委会编著专用内部教材。

（基础阶1-6 级）3. 环节设置A. 自我介绍本环节为1-6 级考试固定环节。

主要考察考生的语音面貌以及仪容仪表，要求考生清楚地介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、学校、兴趣爱好、学习普通话的目的等等。

简洁明了，仪态大方。

（4-6 级须适当自由发挥）B. 字词/ 绕口令本环节为1-6 级考试固定环节。

根据考生所在地区的普通话发声特点定制题目。

要求考生吐字清晰、发音准确、表达适当。

4C. 古诗朗读本环节为1 级必考、3 级选考内容。

要求考生把握好古诗的韵律，语势要求符合材料主旨，能够做到抑扬顿挫的表达。

D. 儿歌表演本环节为 1 级必考、3 级选考内容。

要求考生掌握儿歌朗诵的基本要求，并在表演时加入适当的表情、动作，使有声语言和肢体语言默契配合，达到惟妙惟肖的效果。

E. 诗歌朗诵本环节为2 级必考内容。

要求考生把握诗歌的韵律，声音清晰、洪亮，并在表演时加入适当的动作，使有声语言和肢体语言默契配合，达到惟妙惟肖的效果。

F. 故事理解与讲述本环节为2 级必考、3 级选考内容。

要求考生根据所给故事，经过自己分析理解后进行复述。

需抓住故事主干，在理解的基础上进行记忆，并体会故事的寓意，可以有适当改编，但不能脱离故事本身。

G. 主题演讲本环节为3 级必考内容。

少儿表演主持课程介绍之令狐文艳创作

课程介绍令狐文艳少儿口才表演这门课程主要专门针对小学、幼儿年龄段少年儿童，以普通话为基础，以发声训练、气息练习，口部操为辅助，以训练儿童大胆上台、敢于表现为目的，根据儿童的生理特点及认知特点，以发音练习、绕口令、儿歌、故事表演、诗歌朗诵、活动主持、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀等练习形式来综合提高少儿组织语言、表达语言的能力，并借此培养孩子们积极健康、乐观向上的良好学习习惯。

少儿口才主持表演是通过一种系统的专业教学方法，加强训练，让每个孩子都能达到上台当众讲话、仪态大方、语言流利；使孩子的自信心和表达欲望增强；记忆力、表现力、思维能力以及写作能力提高，在语言潜能开发的同时激发学生应变能力，使少儿的心理素质得到全面提升，这也是儿童心理的自我挑战！招生对象所有期望提升口才的幼儿以及小学生。

1说话胆怯，不自信。

不敢在陌生人面前讲话，在班上不敢回答问题2性格外向，爱讲话，但思路不清晰，语言逻辑差，如果单独在陌生人前面讲话时就爱紧张，语言慌乱，颠三倒四。

3性格内向，思维活跃，不爱讲话，表达能力差，甚至和父母都不愿意多讲话二.培训效果突破心理障碍，做到敢说！通过四个月的系统培训，让孩子们养成喜欢说话，会说话，逻辑思维较强，适时适当表现自己的良好习惯；培养学员的自信心，让孩子们掌握肢体语言、语音语速、讲话条理性等基本技巧。

还可以提高孩子们的学习能力：口才能力、阅读能力、写作能力、记忆能力综合素质：心理素质、思维训练、沟通能力、智力潜能人格养成：性格养成，竞争意识、乐观精神、积极态度课程内容发音技巧训练、普通话练习、口部操、口齿清晰度练习，绕口令训练、儿歌、故事表演、舞台表演、、诗歌朗诵、活动主持、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀、小辩论赛、小导游、竞选演说、模仿剧、口头作文、看图延伸故事、沟通练习、记忆力训练，听力测试，心理素质强化训练等课程特点以训练孩子们大胆上台、敢于表现为目的，根据儿童的生理特点及认知特点，以参与式、体验式教学为主体，提高学生的语言组织能力、表达能力、台上的表现能力以登台表演，演唱儿歌，讲故事，相声表演，童话剧等形式，增强语言的表达能力和沟通能力，让孩子们消除紧张情绪，突破上台畏惧、胆怯、内向等等不两因素，战胜自我。

尔雅通识舞蹈鉴赏考试答案之令狐文艳创作

1现代舞最重要的“审丑”方式是（）。

令狐文艳13印度民间舞的舞者都是职业舞者。

我的答案：×14生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广我的答案：√15语言是舞蹈、音乐、绘画等艺术的基础。

我的答案：√16生活场的舞蹈都是由职业舞蹈演员来表演的。

我的答案：×17宫廷舞是在生活形态下的大传统舞蹈，属于作品形态的舞蹈。

我的答案：×18中国民间舞三个身份群体的关系应为平行关系。

我的答案：√19观众在不同的舞蹈场中得到的是不同的感受和思想。

我的答案：√20古典舞的动作应来源于自身国家的古代历史和文化。

我的答案：√21《秦王点兵》是一个显示了汉代宫廷状态的、表现了儒家奋进精神的唐代舞蹈。

我的答案：√22赞法飞天舞重在表达凡是身体力行贯彻佛法的人，飞天都要加以赞颂。

我的答案：√23对生活形态的舞蹈进行评价时，应站在舞蹈自身的语境中评价，不能站在专业高雅的角度评价。

我的答案：√24印度的七个古典舞流派存在同质异构性，即舞蹈内容相同、形式不同。

我的答案：√25各民族的民间舞蹈只能以职业舞者的舞蹈作为其代表。

我的答案：×26舞蹈中的空间变化是通过时间变化来展现的。

我的答案：×27舞蹈《也许我要飞翔》阐释了一种在物欲满足下人对精神的追求。

我的答案：√28不同受众群体对经典舞蹈的理解程度都是相同的。

我的答案：×29当代舞融合了古典芭蕾和现代舞各自的优势。

我的答案：√30只有理清中国传统舞蹈的内在逻辑关系，才能将中国民间舞恢复到本元。

我的答案：√31《天鹅湖》这个故事是柴可夫斯基一人独创的童话。

我的答案：×32当代舞又称当代舞蹈，是舞蹈种类之一。

我的答案：×33对于中国民间舞的三个身份群体而言，如果把握不好三者的平行关系，就会对中国民间舞产生极大的瓦解作用。

我的答案：√34中国古典舞鉴赏首先要从时间和空间上分析舞蹈类别，再根据舞蹈类别进一步分析主题、结构、动作等。

【2018最新】技能竞赛开幕式会序-优秀word范文 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==技能竞赛开幕式会序篇一：生活技能大赛开幕式会序开幕式会序一、时间：11月17日上午9:00二、地点：体育馆三、参赛队入场：介绍队员，要求有领队、队员、啦啦队四、开幕式流程1、介绍嘉宾2、校团委领导致开幕词3、后勤集团领导发言4、运动员代表发言5、裁判代表发言6、校领导宣布开幕五、比赛项目及流程：1、叠被子比赛2、评委进行评分3、评分汇总，评委讲评4、宣布比赛结果5、颁奖6、开幕式及比赛结束篇二：第十五届技能竞赛开幕式程序海口市高级技工学校第十五届学生技能竞赛开幕式程序开幕式主持人：曾文副校长宣布开幕，奏国歌、升国旗一、介绍到会领导，今天到会的领导有：海口市高级技工学校校长李日祥、校党总支书记陈思胜、副校长李欣。

二、校领导致开幕词（请李日祥校长致开幕词）三、上级领导致词（请主管局符宁调研员致词）四、裁判员代表发言——刘福宾五、参赛选手代表发言——13级高尔夫旅游与服务班张莉六、教研室介绍本次竞赛的有关情况七、各专业项目竞赛现在正式开始，请同学们按照学校安排到各比赛现场进行观摩。

二〇一四年十二月二十九日篇三：技能竞赛开幕式欢迎词欢迎词各位领导、老师们、同学们：大家上午好！经历了两天的阴霾，今天阳光灿烂，我们的心情正如今天这冬日的暖阳，迎来了201X年市职业技能大赛****赛区的开幕。

在此，我代表****全体师生对201X年市职业技能大赛活动的召开表示热烈的祝贺！向亲临技能竞赛现场的各位领导、各位老师和比赛选手表示热烈的欢迎！向为筹备本次技能竞赛付出辛勤劳动的全体工作人员表示最衷心的感谢！技能大赛是中等职业学校学生学技术、练本领的重要方式，是参赛选手个人综合素质和技能水平的展示，是对各中等职业学校重视学生技能素质提高，推进人才选拨和培养的一次检验，对全面提升学生职业素养，促进学校可持续发展起着重要的推动作用。

余映潮经典课例评析集之令狐文艳创作

余映潮精典课例评析50篇令狐文艳一枝红杏出墙来，一余激起千层浪潮，后生在红杏中闻到芳香，长江后浪推者前浪，让语文教学艺术在浪里开花。

余映潮在语文界是人不是神，但却胜似神，每当阅读他的语文阅读教学活动，心中总能激起一阵波澜，这是教学艺术的结晶。

一个人有了毅力，就能勤奋，就能自信，就能坚强，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，就能在浮躁的世界里沉静下来，积累人生的美丽。

今天我编辑了他的经典课例评析50篇，以供大家参考学习，也以丰富我们的教学人生。

1.充分利用课文，进行语言教学——《羚羊木雕》教例评析［教例简述］教学步骤一：根据课文练习二，安排分角色朗读课文，体味课文所表达的思想感情。

教学步骤二：学生简说课文中的矛盾，理解文章内容。

教学步骤三：利用课文特点，教给一点似乎看不起眼而又实实在在的知识——怎样把对话描写中的“说”这个“内容”写好。

师生进行了如下内容的品读。

1.“说”这个词是常常用的。

如：奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。

”2.对话中有时不用“说”这个词。

如：“您已经给我了。

”“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊!”3.对话有时用其它的“说”。

如：“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。

“不!”我哭着喊了起来。

4.在“说”字之前加上“态度”。

如：“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定的说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”5.用“神情”表示“说”或在“说”字之前加上“神情”。

如：“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。

“爸爸不是说给我了么?”我小声地说。

6.带动作地“说”或以动作表示“说”。

如：妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕!”“送给谁了?告诉我。

”妈妈把手搭在我的肩膀上。

教学步骤四：进行怎样写把“说”写好的片段练习——根据下面的对话，要求学生在横线上填入适当的内容：“那只羚羊哪儿去啦?”。

“爸爸不是说给我了么?”。

“我知道给你了，可是现在它在哪儿?”。

茶艺活动方案之令狐文艳创作

【主办单位】令狐文艳【承办单位】【活动主题】【活动地点】【活动时间】【活动对象】广大茶文化爱好者，也许只有茶文化爱好者可能去，若所求更高一点，能让不了解茶的人产生兴趣或得到快乐，想必你们会更加开心，更有成就感。

当然，条件有限【活动背景】茶是天涵之，地载之，人育之的灵物。

饮茶文化源于我国，兴于唐代，盛于宋、明，历史悠久，传承至今。

茶文化以其深邃的内涵，独具的风格成为中国。

个人以为，弘扬二字，过了。

能让组织者和参与者都能通过活动感受或很深地感受茶文化的魅力，已十分不易。

弘扬，生活中需要弘扬的东西太多了，茶文化本身只是其中小小的一种。

当下，大家生活压力较大，生活比较沉闷，动辄弘扬发扬什么的，往往结果并没有那种效果，久之，大家看到这样的字眼，从反感到麻木…何妨朴实一点，去掉弘扬，去掉文化宝库类的东西，让人能更轻松地参与，没有自觉无知或俗的压力。

一个活动的目的，无非两个：有趣有益。

或有趣，或有益，或有趣又有益。

大多活动，决定是否开展，还要计算效益，即投入和产出，划算不？这个活动，如果能让大家充分感受茶文化的魅力，就已非常成功了。

【活动意义】【活动目的】1、古人云，茶能养性。

希望通过茶艺表演来让学生对茶有所了解，对茶文化有所感悟，对生活和人生有些不同的认识；我想的话，一次茶艺表演，不足了解和养性2、为广大茶文化爱好者提供一个学习和交流的平台，弘扬我国优秀茶文化；弘扬！3、弘扬国学，让更多的人了解茶道，并将茶道传承。

既然第一条就已经不易，这第三条，近乎空谈。

当然，也许对来自喝茶很普遍的广东福建一带的童鞋来说，可能能产生些作用，环境对人的影响太强大了，不能否认，一次活动，远不足弘扬或传承什么，即使非常成功。

对饮茶少甚至不饮之人，让其对茶产生感情，太难。

任何文化的传承，都需持续积极的氛围 - 潜移默化，个人观点，否则空谈因为很多原因大家很快会忘记【活动目标】 1、2、3、增进人们对茶知识的了解，丰富同学们的课余生活；为陆仙堂的新会员进行一个基础知识培训，为以后教授茶道文化打下基础；为会员们提供一个交流的平台；呵呵，陆仙堂，交流平台，挺好的。

篮球比赛解说词之令狐文艳创作

一、比赛开始前解说词：令狐文艳请双方运动员停止练球，退出比赛场地。

（3分钟）会宁县第二届“丰收杯”农民篮球赛冠亚赛现在开始。

本场比赛的队是：郭城驿镇代表队对中川乡代表队。

现在(首先)介绍双方运动员、教练员和担任本场比赛的裁判员(郭城驿镇代表队运动员4号XXX，5号XX，……，教练XX。

中川乡代表队运动员4号XXX，5号XX，……，教练XX。

双方运动员相互致意。

双方运动员向观众致意。

担任本场比赛的主裁判XXX(级别)，第一裁员XX(级别)，第二裁员XX(级别)。

或主裁判XXX(级别)，副裁判XX(级别)。

距离比赛开始有1分钟，请双方首发队员直接上场。

场上穿白色运动服的是郭城驿镇代表队，简称白队；场上穿红色运动服的是中川乡代表队，简称红队。

白队场上队长：X 号；红队场上队长：X号。

二、比赛期间解说词：X队请求换人(X号下X号上)X队请求暂停或X队请求暂停X队X号远投3分X队X号中距离投中2分X队X号推人犯规前场或后场球X队X号拉人犯规前场或后场球（罚球两次或三次）罚中一分，两罚全中一罚不中，还有一次罚球2分有效，X号打手犯规，再加一次罚球场上裁判请注意，X队本节全队累计犯规次数已达4次争球前场球或后场球常用术语：球回后场背后传球胸前传球击地传球双方犯规全场紧逼控球中锋撞人前锋后卫 24秒违例 8秒违例 5秒违例进攻犯规两次运球走步违例或携球走中圈盖帽扣篮端线边线空中接力盖帽假动作快攻或快速突破补篮前场篮板球后场篮板球界外球脚踢球传球失误转身投篮反手上篮第一节比赛结束，XX分比XX分，X队暂时领先。

第二节比赛开始，X队在中场开球，X队防守。

第二节比赛结束，XX分比XX分，X队暂时领先。

第三节比赛开始，双方交换场地X队在中场开球，X队防守。

第三节比赛结束，XX分比XX分，X队暂时领先。

第四节比赛开始，X队在中场开球，X队防守。

全场比赛结束，比赛结果X分比X分，XX代表队获胜。