三年级语文上册知识梳理与易错题

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小学三年级上册语文难点题易错题集

小学三年级上册语文难点题易错题集一、词汇题1. 题目：下列词语中，发音相同的是：（）- 选项：- A. 鹅、鸭、蛇- B. 初、出、出- C. 桥、锹、巧- D. 扇、羽、千- 答案：（）2. 题目：下列词语中，错别字是：（）- 选项：- A. 民以食为天- B. 医生无论多忙，都该照顾好病人。

- C. 现在已经是七点，你还不起床吗？- D. 她音乐唱得特别好听。

- 答案：（）二、语法题1. 题目：选择正确的句子补全对话。

- A: 我爸爸今天下午要来学校参观，你也来吗？- B: ______- 选项：- A. 不，我也忙，不能去。

- B. 对不起，我太忙了，无法参加。

- C. 当然可以，我很乐意地参加。

- D. 不了，我还要写作业呢。

- 答案：（）2. 题目：完成句子，使其意思完整。

- 听六合彩现场直播的女孩子都_________。

- 选项：- A. 好可爱- B. 都好漂亮- C. 都要参加- D. 在外面玩耍- 答案：（）三、阅读理解题阅读下面的短文，然后回答问题。

店里有人买东西，总是给点小费。

老板娘告诉他们，不必给小费。

但是他们还是给。

老板娘发现，他们那些买东西的人，办事很麻利，态度很好。

这些人看他们办事那么快，态度那么好，还赶着给小费，拿到东西会更高兴。

1. 题目：从短文中得知，老板娘对顾客给小费的感觉是_______。

- 选项：- A. 开心- B. 不开心- C. 无所谓- D. 生气- 答案：（）2. 题目：顾客给小费的原因是_______。

- 选项：- A. 高兴- B. 接受安排- C. 感激- D. 生气- 答案：（）以上是小学三年级上册语文难点题易错题集的部分内容，希望对同学们有所帮助。

三年级上册语文1-4单元要点知识背记卡,附配套拔高习题

第一单元考点梳理一、1.(1)j iǎj ià(2)bēi bèi(3)j uàn q uān2.bàj ièyán g s h an g l iái fèn g h uān g hùj iésòn g cāi3.示例：打扮粉色足球请求凤凰狂风荒凉慌张4.打扮吸引照常明白晃动流畅5.喧闹年轻人声鼎沸冷清纤细不慌不忙6.早晨绒球汉服鲜艳装扮安静停止孔雀粗壮功课荒野笛声跳舞狂风惩罚放假互相所有能够猜想飞扬国旗树枝自然失之交臂7.示例：密密麻麻马马虎虎明明白白五彩缤纷姹紫嫣红五颜六色手舞足蹈指手画脚欢蹦乱跳提心吊胆面红耳赤手忙脚乱二、1.排比学校生活的美好2.树枝、绿叶和雷云雨来临时的狂风大作三、1.边疆友爱团结热爱和赞美2.《新月集》儿童活泼天真、渴望自由孩子妈妈3.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉第二单元考点梳理一、1.示例：挑水挑战扇子扇风歌曲弯曲2.yìn jújìn g zèn g x u e lüès h i s h uǎn g bīn l iáo yín zēn g3.示例：赠送增加路径经过歌曲由来橙色瞪眼4.晴朗平整细心凉爽广阔丰满5.干燥减少整齐悲伤寒冷粗鲁6.菊花田径斜阳赠送铺天盖地君子落叶挑选橙子傲霜斗寒泥土院墙脚印排列残花败柳规则棕色推迟颜料亮晶晶车票仙子新闻歌曲闪闪发光紧张留意油画勾引争奇斗艳丰收洞穴盒饭香甜手忙脚乱7.示例：湿漉漉油亮亮红彤彤层林尽染金桂飘香五谷丰登二、1.银杏的叶子把银杏叶子的形状表现了出来2.比喻满地落叶彩色地毯水泥道的多彩与可爱三、1.深秋山中行进时秋天的喜爱之情荷尽、菊残、橙黄、橘绿傲霜凌寒在秋夜思念家乡的情感2.铺满梧桐树落叶金色的小巴掌对大自然的热爱3.秋雨美丽、丰收、欢乐喜爱和赞美第三单元考点梳理一、1.(1)jǐjī(2)c hùc hǔ(3)gǔgū(4)z hēn g z hèn g(5)dāyìn g dáyīn g2.rán s uōh uǎn g yùjīn g x uān yòu s hào d uòc h a i jùpèn3.示例：锯木头根据蜡烛腊月伸展神仙拼命饼干4.同意惦记痛苦5.寒冷果断凶狠乖巧失望胆小6.蜡烛富足颗粒打扫胃口(1)可怜旧围裙饥饿几乎流泪 (2)奶奶火柴亮光简直温和(3)不管咬牙拼命救旅长(4)伸头咱们偷偷草堆门板赶紧7.一惊先后四八二、1.奶奶的美好幻象不会消失迫切留住奶奶2.动作、语言不顾自身安危,用实际行动鼓励和帮助朋友镇定和勇敢三、1.丹麦安徒生卖火柴的小女孩火柴大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶2.红头在牛肚子里的有四个胃,会反刍应该互相帮助3.理不辩不明4.走遍天下寸步难行5.一时强弱在于力第四单元考点梳理一、1.(1)c hāc hà(2)z hòn g z hōn g(3)dān dàn(4)dàn tán(5)yàyā2.fūyàněr fǎn g pīmágǎo mónùjìb o c hóu3.示例：砍树坎坷喵喵叫猫咪萝卜箩筐晾衣服凉爽4.打算飘扬坚固缺点惊讶稠密5.缓慢中断经常熟悉放松表扬6.(1)准备睡醒漂亮壁画(2)暴风雨蜘蛛主人晒撞(3)砍头饱餐(4)平等准则7.示例:古色古香活灵活现多种多样心灰意冷心花怒放心潮澎湃二、1.存在的时间很长破旧的样子2.胡萝卜先生的胡子动作、语言可爱与童真三、1.小猫、老母鸡、小蜘蛛乐于助人、无私奉献2.人心齐3.二人同心4.顶个诸葛亮5.一个好汉三个帮。

三年级(上)语文易错题

三年级易错题1.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”B.“这真难受。

”种子想：“我要站起来，大口大口地呼吸空气。

”C.有一天，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”【答案】B【解答】这道题考查的是标点符号的使用。

选项B中的“种子想”后边的“：”应该改为“，”故选B。

2.下列句子中，标点使用错误的一项是（）A.松柏穿上厚厚的的衣裳，柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

B.“没关系，”小依说道。

“第一次能这样就很不错了。

”C.我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！【答案】B【解答】本题考查的是标点符号。

B选项中“小依说道”是提示语，提示语在中间的位置，且一句话未说完，后面应该使用“，”，故标点使用错误的是B选项。

3.下面句子缩句后正确的一项是（）广场上的千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

A.广场上的灯照耀着建筑。

B.灯照耀着建筑。

C.灯照耀着广场。

【答案】B【解答】缩句时要注意找准句子主干，去掉修饰成分，保留“着、了、过”。

应该选择B项“灯照耀着建筑。

”4.选择恰当的关联词语填空（）＿＿＿＿＿回头看看胡萝卜先生走了多长的路，＿＿＿＿＿可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

A.只要······就······B.因为······所以······C.不仅······而且······【答案】A【解答】“只要······就······”是表示条件关系的关联词。

统编版语文三年级上册第三单元知识清单.doc

统编版三上第三单元基础复习【知识梳理】第三单元基础知识梳理一、易读错的字擦燃．(rán)蜡烛．(zhú)火焰．(yàn)划．出(huá)缩．小(suō)拆．了(chāi)根茎．(jīng)锯．子(jù)斧．子(fǔ)努．力(nǔ)稍．息(shào) 吱吱嘎嘎．．．．(zhī zhī gā gā)禁．令(jìn)跺．脚(duò)处．罚(chǔ)加强．(qiáng)诱．人(yòu)牙齿．(chǐ)咀嚼．(jué)吞．(tūn)吐胃．(wèi)口咽．(yān)喉旅．(lǚ)行计算．(suàn)二、易写错的字焰：右上部分是“”。

睁:左部是“目”,不要写成“日”。

诉:右部是“斥”,不要写成“斤”。

煤:右上“甘”内是一横,不要写成两横。

柴:上面是“此”,不要写成“比”。

旅：左边是“方”,注意“旅”右下部分的笔顺。

算：中间是“目”,要写得短而扁。

怜:右部是“令”,不要写成今”。

胃:下面不要写成“月”。

三、一字组多词。

柴（chái）火柴木柴柴门旧（jiù）破旧依旧旧俗裙（qún）裙子围裙连衣裙饿（è）饥饿挨饿饿肚子蜡（là）蜡烛蜡台蜡像伸（shēn）伸出伸手伸冤板（bǎn）地板铁板刻板颗（kē）一颗颗粒怜（lián）可怜怜惜怜悯焰（yàn）火焰气焰烈焰烛（zhú）蜡烛烛光烛火忽（hū）忽然忽视忽略富（fù）富商富有丰富旅（lǚ）旅游旅行旅馆咱（zǎn）咱们怜（lián）可怜怜惜怜悯救（jiù）救命救援施救疼（téng）疼痛疼爱脚疼及（jí）及时及早以及命（mìng）命运生命命令拼（pīn）拼搏拼团拼凑扫（sǎo）扫地清扫打扫胃（wèi）胃口胃病胃酸管（guǎn）水管管理管道刚（gāng）刚好刚才阳刚流（liú）流行流言流动泪（lèi）泪水泪珠眼泪算（suàn）口算算术算计四、多音字。

新部编版三年级语文上册各单元知识点汇总,附同步练习及答案(可下载打印)

新部编版三年级语文上册各单元知识点汇总，附同步练习及答案（可下载打印）第一单元一、易读错的字。

坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn]打扮[bàn] 飘扬[yáng] 放假[jià]摔跤[shuāi jiāo] 凤尾竹[fèng]洁白[jié] 荒野[huāng] 口笛[dí]罚站[fá] 衣裳[shang] 背诵[sòng]照例[lì] 段落[duàn] 练习[liàn]吓呆[dāi] 戒尺[jiè] 挨打[ái] 清楚[chǔ]二、词语听写。

早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近宇组词。

晨（早辰）服（服装）粗（粗壮）辰（星辰）报（报纸）组（小组）扮（打扮）扬（扬起）猜（猜测）纷（纷纷）杨（杨树）情（情况）荒（荒原）静（静止）球（气球）慌（惊慌）净（干净）救（求救）四、词语积累。

1、成语。

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩2.修饰词。

(欢唱)的小鸟(可爱)的小学(详细)地讲(认真)地听(古老)的铜钟(簌簌)地响(流利)地背(润湿)的东风(袓壮)的枝干(洁白)的粉墙(鲜艳)的服装(高高飘扬)的国旗五、句子积累。

1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（拟人）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（拟人）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(排比）4.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问）5.学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

（这同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解。

部编版语文三年级上册期中知识总结(易错字、多音字、形近字、词语搭配、句子积累、课文重点)

一、易读错的字早晨．(chén) 摔跤．．(shuāi jiāo)手臂．(bì)衣裳．(shang) 挨．饿(ái) 路径．(jìng)赠送．．(guī zé) ．．(zèng sòng) 犹．如(yóu) 规则凌．乱(líng) 排列．．(pái liè) 紧．张(jǐn)印．象(yìn) 棕．熊(zōng)钥匙．．(yào shi) 缤．纷(bīn) 频．道(pín) 砍伐．(fá)摇晃．．(yáo huàng) 牙齿．(chǐ)吞咽．．(tūn yàn)旅．行(lǚ) 花茎．(jīng)纪律．(lǜ)咱．们(zán) 暴．风雨(bào) 往前凑．(còu) 喵喵叫(miāo)孵．蛋(fū) 叽．叽叫(jī)饥饿．(è) 偶尔．．(luó bo)．．(ǒu ěr) 萝卜发愁．(chóu) 近视．(shì) 晾．尿布(liàng)干吗．(má) 讨厌．．(tǎo yàn) 发怒．(nù) 批．评(pī)来访．(fǎng) 担．心(dān)压．根(yà) 差．不多(chà) 模．仿(mó) 忍．住(rěn)百发百中．(zhòng) 发疯．(fēng)搞．不清(gǎo)二、易写错的字晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。

绒：右部是“戎”，不是写成“戒”。

落：上下结构，不要写成左右结构。

荒：中间是“亡”，不要多写点舞：中间是四竖，不要少写一竖。

厉：里面是“万”，注意与“历”字的区别。

寒：中间三横，不要写成两横。

残：右部是“戋”，不是“戈”。

橙：右部上面的“”不要多写撇。

规：右部是“见”，不要写成“贝”。

三年级上册语文易错题

三年级上册语文易错题
问题1：什么是“宝石”？
回答：宝石是指稀有而美丽的矿物，常用来制作首饰或装饰品。

它们通常具有高昂的价值，并被视为贵重的宝物。

问题2：下列哪个成语的意思是形容人做事不能专心致志？
回答：草木皆兵。

这个成语的意思是形容一个人过分惊慌，对
任何小事都感到紧张和恐惧，不能专心做事。

问题3：什么是“描写”？
回答：描写是用文字、语言或图形等形式，生动地表达或展现
一个人、物、事物的特点、形象或情况。

通过描写，读者可以更好
地了解故事的情节和场景。

问题4：什么是“议论文”？
回答：议论文是一种文体，用于陈述和分析一个特定主题的观
点和论据。

它旨在通过逻辑推理和说服力的论证来阐述作者的观点，并希望读者接受或支持这些观点。

问题5：下列哪个词语的读音是错误的？
A. 蜜蜂(mì fēng)
B. 篮球 (lán qiú)
C. 小偷(xiǎo tōu)
D. 宝马(bǎo mǎ)
回答：D. 宝马(bǎo mǎ) 的读音是错误的，正确的读音应为
(bǎo mǎ).
问题6：请用一句话概括这篇阅读材料的主题。

回答：这篇阅读材料主题是关于语文知识中容易出错的问题。

部编版三年级语文上册复习资料

第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(ch én) 绒(r óng)球花粗(c ū)壮荒(hu āng)野照例(l ì)放假(ji à) 衣裳(shang) 双臂(b ì) 背诵(s òng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐)⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

三年级语文上册错题集及原因

三年级上册语文错题集及原因1、按要求写句子。

“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

（缩句）错题原因分析：缩句对三年级的孩子来说是比较困难的，很多人都写成了“大青树上的钟声敲响了。

措施：以后加强练习，多做一些缩句和扩句的练习，让学生明白扩的和缩的词语是哪些。

2、选字填空。

带戴爱（）（）领（）红领巾皮（）错题原因分析：学生对“爱戴”一词不甚了解，很多人选错。

词语不理解也容易产生错误。

措施：以后要加强学生对词语的理解。

3、造句。

引人注目——使劲——错题原因分析：学生在写句子时错误百出，或运用不当，或有错别字等等。

措施：三年级开始，要加强对句段的训练力度，要求写完整的句子和段落。

4、读一读，填一填。

通过仔细观察，我发现草地的颜色和蒲公英有关。

原来蒲公英的花就像————，可以————。

当————时，草地————；当————时，草地————。

错题原因分析：学生添字漏字的情况较多，有些还无法准确的说清楚。

措施：在讲解这类课文的时候，文中是通过文字的形式呈现的，我们可以通过板书的形式让思路更加清楚。

这样可能会更加清楚一些。

5、照样子，把句子写具体。

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（1）啊，————这么美，————————————————！（2）啊，————这么深，————————————————！（3）啊，————这么清，————————————————！错题原因分析：学生受思维限制，写出来的话要么前言不搭后语，要么千篇一律。

错误率很高。

措施：想象力不够和生活方式的单一性都限制了学生了思维，这类题目我们可以通过范例等形式引发学生思考。

6、照样子写词语。

红艳艳白发苍苍干干净净错题原因分析：部分学生出现错别字，尤其是“白发苍苍”ABCC式的词出错的较多。

措施：像ABCC类的词语，学生积累的较少，可以加强积累，会有很大的改善。

7、读一读，写一写。

（1）男孩说：“没……我没看见。

”我从“……”里体会到——————————。

部编版小学三年级语文上册期末易错专项复习试题含答案(全册)

部编版三年级语文上册易错专项复习题（一）一、看拼音写词语。

fú zhuāng zūn jìng kuáng wǔ( ) ( ) ( )shuāng dòng yìn shuā chí dào( ) ( ) ( )jǐn zhāng fàn hé hàn zì( ) ( ) ( )zhuāng bàn luò xià xiāng hù( ) ( ) ( )shǒu bì yǐng zi huāng yě( ) ( ) ( )zhāo yǐn gōng kè xué yuàn( ) ( ) ( )二、按要求，写句子。

1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。

（用带点的字造句）2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）3.我不小心打碎了花瓶。

（改成带“把”字的句子）4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。

（仿写句子）洁白的雪花像，，冬天的。

6.秋天的雨，是一把钥匙。

（用“是”写一个比喻句）7.青蛙在挖洞，准备冬眠。

（改写成拟人句）8.门前有一条河。

（把句子写具体）9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。

（缩句）10.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）11.昙花在晚上九点开放。

（改为比喻句）12.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。

（修改病句）13.你用心去听。

你会听到春天的声音。

（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）三、用“”画出加点字的错误读音，并改正在括号里。

1.急促．（cù）回忆．（yì）加倍．（bèi）粮食．（shí）2.插．花（chā）精．彩（jīng）推却．（qiè）憧．憬（chōng）( )3.钥匙．（shí）衣裳．（shang）扇．风（shān）衔．接（xián）( )四、把下面的词语填写完整。

小学三年级语文上册易错题汇总

小学三年级语文上册易错题汇总本文档主要收集了小学三年级语文上册的一些容易出错的题目，帮助学生们更好地理解和记忆相关知识点。

1. 阅读理解题题目一阅读下面的短文，根据短文内容选择正确的答案。

猴子常常在树上跳来跳去。

有一天，猴子见到了一只小鸟，对小鸟说：“你飞一会儿，我也飞一会儿，看谁飞得更高。

”小鸟答应了。

小鸟先飞起来。

猴子看着小鸟飞得越来越高，它也迫不及待地飞了起来。

可是，猴子怎么也飞不过小鸟。

为什么猴子飞不过小鸟？A. 猴子太累了。

B. 猴子不会飞。

C. 猴子不想超过小鸟。

D. 猴子胳膊太短。

正确答案：B. 猴子不会飞。

题目二阅读下面的短文，根据短文内容填写空白处的正确答案。

背黄书牛小明是个爱读书的孩子，他一次又一次地读过《小狗学唱歌》这本书。

有一天，他在上课时忽然哼起了这首歌，老师对他说：“小明，你能把这本书默出来吗？”小明立刻闭上眼睛，想了一会儿，然后念了一遍。

老师很吃惊地问小明：“你是不是把这本书从头到尾背下来了？”小明连忙摇头，说：“不是的。

我背的书并不是《小狗学唱歌》，而是《__学唱歌》。

”__学唱歌》。

”正确答案：黄2. 选择题题目三早上起床时，爷爷发现还下着雨，但雨不大。

他照例来到公园锻炼。

过了一会儿，忽然下起了大雨。

根据以上内容，请选择合适的描写顺序：A. 雨不大→ 爷爷去公园锻炼→ 下起大雨B. 爷爷去公园锻炼→ 雨不大→ 下起大雨C. 雨不大→ 下起大雨→ 爷爷去公园锻炼D. 爷爷去公园锻炼→ 下起大雨→ 雨不大正确答案：B. 爷爷去公园锻炼→ 雨不大→ 下起大雨3. 填空题题目四中国有五千多年的历史，是个有着悠久文化传统的__国。

__国。

正确答案：古老以上就是小学三年级语文上册易错题的汇总，希望对同学们的学习有所帮助。

三年级语文上册第五单元易错易考点

三年级语文上册第五单元易错易考点
三年级语文上册第五单元主要涉及以下几个易错易考点：
1.词语辨析：单元中会出现一些词语的辨析题型，例如“小溪”和“小河”的区别、“周末”和“假期”的含义、“热闹”和“安静”的相反词等。

解决这些问题要理解词语的意思，尤其是在上下文中的意义。

2.判断正误：单元中有一些叙事文或说明文，要求学生根据文章内容判断句子的对与错。

这类题目考察学生的阅读理解能力，要求学生仔细阅读文章，理解文章的主旨，正确判断句子的真假。

3.选择填空：单元中会出现一些选择题，考察学生对课文内容的理解和把握。

学生需要根据课文情境选择最合适的词语或者句子来填空。

解决这类题目需要对课文内容进行细致的阅读和思考。

4.改写句子：单元中会给出一些句子，要求学生改写成另一种句式或者换一种表达方式。

这类题目考察学生的语言运用能力，要求学生在理解句子的基础上，进行合理的改写。

5.对话排序：单元中会给出一段对话的句子，要求学生根据对话内容和逻辑关系，将句子按照正确的顺序排列。

这类题目考察学生的逻辑思维能力和对对话的理解。

学生需要仔细阅读对话内容，理清句子的逻辑关系，从而正确排列句子的顺序。

以上就是三年级语文上册第五单元常见的易错易考点。

同学们在复习和提高自己的水平时可以把以上内容作为重点进行学习和练习，以便取得更好的成绩。

希望能对你有所帮助！。

(最新)部编版三年级语文上册第三单元基础知识必记

第三单元基础知识必记一、易读错的字融（róng）化剩（shèng）下睁（zhēng）大摇晃（huàng）缩（suō）小根茎（jīng）拆（chāi）开咱（zán）们嚼（jiáo）着稍（shào）息几（jī）乎答（dā）应拼（pīn）命嘀（dí）咕禁（jìn）令蹭（cèng）来蹭去二、易写错的字剩：第十笔是点，不要写成捺。

睁：右边的“争”第四笔横要写得长一些。

诉：右边的部分有“丶”，不要丢掉。

旅：右下角是“”，不要写错。

怜：右边是“令”，不是“今”。

算：部首是“”，中间是“目”。

三、重点词语寒冷离开等待剩下斧子砍倒山谷火柴原野告诉睁眼接着一定煤油灯发生树根村子灯火旅行咱们可怜刚才救命拼命扫地管理胃口来得及流泪打算要好草堆作声答应做梦马上当然消化知觉光亮眼泪大吃一惊四、多音字切⎩⎪⎨⎪⎧(qiē)（切开）(qiè)（一切）倒⎩⎪⎨⎪⎧(d ǎo)（倒下）( dào)（倒立）难⎩⎪⎨⎪⎧(nán)（为难）( nàn)（苦难）调⎩⎪⎨⎪⎧(diào)（调动）( tiáo)（调剂）答⎩⎪⎨⎪⎧(dá)（回答）( dā)（答应）应⎩⎪⎨⎪⎧(yìng)（答应）( yīng )（应该）卷⎩⎪⎨⎪⎧(ju ǎn)（卷起）( juàn)（试卷）几⎩⎪⎨⎪⎧(j ǐ)（几个）( jī)（几乎）稍⎩⎪⎨⎪⎧(shāo )（稍微）( shào)（稍息）处⎩⎪⎨⎪⎧(ch ǔ)（处罚）( chù)（到处）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧等(等着)寺(古寺) ⎩⎪⎨⎪⎧剩(剩下)乘(乘车) ⎩⎪⎨⎪⎧砍(砍树)吹(吹风)⎩⎪⎨⎪⎧由(由于)油(石油) ⎩⎪⎨⎪⎧睁(睁眼)争(争气) ⎩⎪⎨⎪⎧并(并且)拼(拼命)⎩⎪⎨⎪⎧泪(泪水)汨(汨罗江) ⎩⎪⎨⎪⎧喊(叫喊)减(减法) ⎩⎪⎨⎪⎧刚(刚才)钢(钢铁)六、近义词美丽—漂亮满意—满足舒展—伸展周围—四周悲哀—悲伤分散—分开七、反义词寒冷—温暖难受—舒服高大—矮小舒展—收缩悲哀—欢乐分散—集中八、词语搭配【形容词搭配】（很远很远）的地方（寒冷）的冬天（细细）的根（高大）的树（开心）的样子（小小）的阳台（年轻）的农夫（美丽）的木地板（要好）的朋友（勇敢）的蟋蟀【量词搭配】一（盏）煤油灯一（个）农夫一（辆）手推车一（棵）树一（头）大黄牛一（次）旅行一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪【动词搭配】（睁大）眼睛（钻出）地面（执行）命令（搬进）洞里九、词语归类【ABB 式词语】暖洋洋笑眯眯【“越A 越B”式词语】越走越快越看越像【含反义词的成语】争先恐后七上八下【含数字的成语】四面八方三言两语十、句子积累拟人句: 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

部编版小学语文三年级上册1-4单元复习

部编版小学语文三年级上册1-4单元复习一、易读错的字有些字容易被小学生读错，比如“早晨”、“摔跤”、“手臂”、“衣裳”、“挨饿”。

需要多加注意。

二、易写错的字有些字容易被小学生写错，比如“晨”、“绒”、“落”、“荒”、“舞”、“厉”。

需要注意字形结构和笔画。

三、多音字有些字有多种发音，比如“放假”、“散步”、“安宁”、“假如”、“散文”、“宁愿”等。

需要注意上下文语境。

四、形近字有些字形状相似，但意思不同，比如“晨”和“辰”、“服”和“装”、“股”和“壮”等。

需要注意区分。

五、近义词有些词意思相近，但用法不同，比如“鲜艳”和“艳丽”、“打扮”和“装扮”、“敬爱”和“亲爱”等。

需要注意语境和用词准确。

六、反义词有些词有相反的意思，比如“欢蹦乱跳”和“欢呼雀跃”、“糊里糊涂”和“稀里糊涂”、“摇头晃脑”和“摇头摆尾”等。

需要注意用词准确和语境。

本文介绍了不同事物的对比，如安静和热闹、古老和崭新、粗壮和纤细等。

同时，也列举了一些词语搭配，如急急忙忙、一间教室、鲜艳的服装等。

文章中还包括了一些成语和拟声词，如自言自语、咿咿呀呀等。

最后，文章提到了本单元的中心感悟和考点提示，如掌握多音字、近义词的区别和成语的意思等。

1.剔除格式错误和明显有问题的段落。

2.改写每段话，使其更加清晰易懂。

3.注意多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类等语言知识点。

4.研究课文中的中心感悟，加深对文章主题的理解。

5.考试时要注意审题，准确把握题目要求，避免失分。

1.背诵《古诗三首》中的三首古诗，通常会以默写或按原文填空的形式进行考查。

2.研究《铺满金色巴掌的水泥道》一课中比喻句的相关知识，掌握首尾照应的写法，考查常以课内阅读的形式进行。

3.掌握《秋天的雨》一课中第②～④段的内容，考查常以课内阅读的形式进行。

4.练仿写《听听，秋的声音》一课，考查常以仿写的形式进行。

一、易读错的字。

砍伐、摇晃、牙齿、吞咽、旅行、花茎、纪律、咱们二、易写错的字。

2020秋人教部编版语文三年级上册各单元知识点归纳、汇总、总结 (第一学期含目录)

圈 quān （圈子）
Pián （便宜）
bēi （背包）
juàn （羊圈）
看 kàn （看见）
当 dāng （当代）更 gèng （更加）
Kān （看守）
dàng （上当）
gēng （更正）
字音辨析：“假”表示“按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间”时，
读“jià”，如“请假、病假、放假”；表示“不真实”时，读“jiǎ
1. 形近字晨（早晨）辰（时辰）扮（扮演）纷（纷纷）影（影子）景（景色）所（所以）听（听见）
2. 同音字 zhuāng 服（装）
汉（汉族）汗（汗水）读（读书）续（连续）
笛（笛子）抽（抽芽）猜（猜想）清（清水）
艳（艳丽）绝（绝对）静（安静）青（青草）狂（疯狂）旺（兴旺）荒（荒野）慌（慌张）
这句话揭示了文章的中心，赞扬了孙中山勤奋好学的精神和敢于提问的勇气。
十二、复习课文 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的（校园）生活，体现了（我国各族儿童之间的友爱和团结），表达了作者（赞美、自豪）的感情。 2.《花的学校》是一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点。作者展开了丰富的（想
象），以儿童的视角描绘了一群（活泼、天真、渴望自由）的花孩子，把孩子和
十一、重点句 1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这几句话描写了窗外的小动物聆听孩子们读书的情景。用树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出小学生上课时的专心。 2.雨一来，他们便放假了。
“放假”一词拟人化地写出了在雨水的滋润下，花儿自由自在地生长开放的场面。也让人联想到刚刚放假的孩子那种肆意玩耍、无拘无束的快乐情景。 3. 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

三年级上册语文易错点

三年级上册语文易错点一、拼音拼写错误在三年级上册语文中，学生开始学习拼音，这是一个重要的基础知识点。

常见错误包括声母、韵母发音不准，音调标注错误等。

为了解决这个问题，学生需要反复练习拼音的发音和拼写，掌握正确的发音规则和音调标注方法。

二、字形辨析失误在识字阶段，学生常常会遇到相似字形的字，导致混淆和误用。

例如“跑”和“炮”、“未”和“末”等。

为解决这一问题，学生需要认真观察字形，通过对比和归纳，逐渐积累字形的辨析经验，提高字形的识别准确率。

三、词语搭配不当在词语运用方面，学生可能会出现词语搭配不当的错误。

如形容词与名词搭配不当、动词与名词搭配不当等。

要解决这一问题，学生需要学习词语的正确搭配规则，了解常见的固定搭配，养成严谨的语言表达习惯。

四、语义理解偏差在阅读理解中，学生可能会对句子的语义产生误解，导致对整个段落或文章的理解出现偏差。

为避免这种错误，学生需要培养良好的阅读习惯，学会抓住文章的主题和关键信息，加强对语境和语义的把握能力。

五、标点符号误用标点符号是语言表达的重要辅助工具，学生在使用过程中可能会出现标点符号误用的情况。

例如逗号和句号混用、引号使用不当等。

要解决这一问题，学生需要了解常见的标点符号及其用法，明确不同标点符号在句子中的作用和意义。

六、句子结构混乱在写作中，学生可能会出现句子结构混乱的错误。

例如主谓不一致、语序不当等。

要改善这一问题，学生需要掌握基本的句子结构知识，学会构建完整、清晰的句子，通过练习逐渐提高语言表达的准确性。

七、阅读理解误区学生在阅读过程中可能会因为缺乏相关背景知识或对文章结构不熟悉而陷入理解误区。

为了克服这一难点，学生需要拓宽阅读范围，增加阅读量，积累丰富的知识背景；同时学会分析文章结构，抓住文章主旨，从整体上把握文章内容。

八、作文表达缺陷学生在写作中可能会存在表达不够流畅、句子不够连贯等问题。

为了提升作文表达能力，学生需要通过多读、多写、多练来积累语言素材，提高语感和表达能力；同时学习优秀作文的写作技巧和表达方式，不断完善自己的写作风格。

部编版三年级语文(上册)全册知识点整理

部编版三年级语文(上册)全册知识点整理第一单元基础知识必记一、易读错的字有些字容易被读错，需要特别注意，如“早晨”应该读作“zǎo chén”，“绒球花”应该读作“róng qiú huā”，“粗壮”应该读作“cū zhuàng”。

二、易写错的字有些字容易被写错，需要特别注意，如“晨”字上边是扁“日”，下边不要少写一横，“装”字上半部分右边是“士”，不是“土”，“荒”字中间部分是“亡”，不要多写一点。

三、会写词语需要掌握一些常用的词语，如“早晨”、“绒球花”、“汉族”、“鲜艳”、“服装”、“打扮”、“校园”、“敬礼”、“铜钟”等。

四、多音字有些字有多种发音，需要注意区分，如“教室”可以读作“jiào shì”或“jiāo shì”，“假话”可以读作“jiǎ huà”或“jià huà”。

五、形近字有些字形状相似，需要注意区分，如“汉”和“叹”、“粗”和“姐”、“服”和“朋”等。

六、近义词有些词语意思相近，需要注意使用，如“鲜艳”和“艳丽”、“好奇”和“新奇”、“打扮”和“装扮”等。

七、反义词有些词语有相反的意思，需要注意使用，如“安静”和“热闹”、“招引”和“驱赶”、“认真”和“马虎”等。

八、词语搭配有些词语需要搭配使用，如“打招呼”、“朗读课文”、“跳孔雀舞”、“做游戏”、“收起戒尺”等。

九、词语归类有些词语可以按照一定的规律进行归类，如ABB式词语“一条条”、“一个个”，AABB式词语“急急忙忙”、“高高兴兴”。

1.一群花从不为人知的地方跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

树枝在林中碰触，绿叶在狂风中响起，XXX作响。

2.这样糊里糊涂地背诵，有什么用呢？3.下起雨来，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶飞来，他们便争先恐后地打招呼。

4.摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。

三年级语文上册各单元归类复习(1-8单元) (1)

三年级语文上册单元归类复习第一单元知识点总结1、词语默写早晨鲜艳服装打扮敬礼孔雀粗壮落下招引枝干荒野跳舞狂欢放假互相能够双臂绒球汉族飞扬所以风笛穿戴功课猜想停留戒尺安静2、易读错的字坪坝(bà)清楚(chǔ)戒尺(jiè)摇晃(huàng)背诵(sòng)糊涂(tú)照例(lì)挨打(ái)摔跤(shuāi)衣裳(shang)3、易错形近字组词球(足球)服(服装)扮(打扮)粗(粗细)孔(面孔)救(救命)报(报名)份(年份)祖(祖母)礼(礼节)够(足够)猜(猜想)扬(飞扬)臂(手臂)荒(荒野)移(移动)请(请坐)场(市场)壁(墙壁)慌(慌张)4、多音字假jiǎ(真假假装)背bēi(背带背包)假jià(寒假假期)背bèi(背影背诵)圈juàn(羊圈圈养)圈quān(圆圈光圈)5、近义词穿戴(打扮)飘扬(飘动)安静(寂静)绚丽多彩(五彩缤纷)照例(照常)流利(流畅)知道(了解)急急忙忙(匆匆忙忙)6、反义词古老(年轻)粗壮(纤细)鲜艳(素净)匆匆忙忙(不慌不忙)热闹(冷清)湿润(干燥)清楚(模糊)鸦雀无声(人声鼎沸)7、词语搭配(鲜艳)的服装(古老)的铜钟(吹着)风笛(好奇)地听着(粗壮)的枝干(洁白)的墙(可爱)的小学(湿润)的东风(流利)的背诵(敬爱)的老师(做)功课8、词语积累摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆张口结舌面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥心灵手巧心知肚明眉开眼笑耳闻目睹头昏眼花手舞足蹈注意：每个词语中都含有一组近义词和身体部位名称。

9、日积月累《所见》(清·袁枚)牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

欲：想要《所见》的作者是清朝的袁枚，诗中描写的事物有牧童、黄牛、蝉，描写的是夏季的景色，先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，小牧童“忽然闭口立”的原因是“意欲捕鸣蝉”，刻画了一个天真烂漫的人物形象。

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三年级知识点梳理精选
第一、二单元知识梳理
一、书写辨别"耍"与"要"、"钓"与"钩"、"爪"与"瓜"、"仰"与"柳"、"旅"与"派"、"峰"与"蜂"、"低"与"底"。

"辩、辫、辨、瓣"，丝带扎"辫"子，言语来争"辩"，眉眼来分"辨"，西瓜摔两"瓣"。

二、特殊词语
ABAC式：自言自语、自作自受、半信半疑、多姿多彩
AABB式：严严实实、干干净净、整整齐齐、红红火火
ABB式：孤零零、圆溜溜、胖乎乎、沉甸甸、亮堂堂、笑呵呵、气冲冲、喜洋洋、笑眯眯
三、成语积累
带"喜"字：喜气洋洋、喜出望外、欢天喜地、喜怒无常
带"石"字：水落石出、落井下石、点石成金、水滴石穿
带"忘"字：忘恩负义、得意忘形、公而忘私、念念不忘
关于诚信的：言而有信、一诺千金、一言九鼎、君子一言，驷马难追、言必信，行必果
四、认识修辞
1、排比句：
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

2、拟人句：
（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（2）蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。

3、比喻句：
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

注意："这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

"这个句子中"好像"一词在这里并不表示比喻，而是一种想象，蝴蝶好像也陶醉在同学们的琅琅书声中，再也不肯飞走。

五、古诗背诵
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。

第三、四单元知识梳理
一、多音字辨识
丧sàng 丧失奔 bēn 奔跑挑 tiāo 挑水扇 shàn 扇子
sāng 奔丧 bân 投奔 tiǎo 挑战 shān 扇风
待 dāi待会儿磨mï磨刀调tiáo调节强qiáng强大
dài 等待 mî石磨 diào调动 jiàng倔强
qiǎng勉强
曾zēng 姓曾传chuán 传说闷mēn闷热几jī几乎
cãng 曾经 zhuàn 自传 mân 烦闷 jǐ几个
二、近、反义词积累
近义词：精心——细心憧憬——向往仍然——依然留意——注意炎热——酷热歌吟——吟唱辽阔——广阔证实——证明
指点——指导推测——推想看守——看护调节——调整反义词：快乐——悲伤幸福——痛苦飞快——缓慢温柔——粗暴匆匆——慢慢苏醒——昏迷继续——中断密切——疏远
陌生——熟悉浪费——节约伟大——平凡清闲——繁忙
三、词语解释
翩翩飞舞（piān piān fēi wǔ）：形容轻快地跳舞。

也形容动物飞舞。

大惊失色（dà jīng shī sâ）：惊慌得脸色都变白了。

千呼万唤（qiān hū wàn huàn）：指多次呼唤，再三催促。

唤，呼叫、喊。

五彩缤纷（wǔ cǎi bīn fēn）：形容颜色很多。

争奇斗艳（zhēng qí dîu yàn）：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

千里迢迢（qiān lǐ tiáo tiáo）：形容路途遥远。

四、古诗背诵
夜书所见九月九日忆山东兄弟
叶绍翁王维
萧萧梧叶送寒声，独在异乡为异客，
江上秋风动客情。

每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织，遥知兄弟登高处，
夜深篱落一灯明。

遍插茱萸少一人。

第五、六单元知识梳理
一、多音字辨识
露lù雨露济jǐ济南溜liū溜圆涨zhǎng涨潮
lîu露头jì救济 liù一溜烟 zhàng涨红
舍shě舍得奇qí奇怪参shēn海参差chā差错
shâ宿舍 jī奇数 cān参加 chāi 出差
cēn参差不齐 chà差不多
cī参差
二、特殊词语
含反义词：远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻
积少成多异口同声左邻右舍里应外合
AABB式：严严实实来来往往舒舒服服确确实实
ABAC式：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑不慌不忙
不紧不慢不知不觉不闻不问
三、日积月累
孔子名言：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

己所不欲，勿施于人。

人无远虑，必有近忧。

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

第七、八单元知识梳理
一、多音字辨识
量liáng测量处chǔ相处落lào落下病撒sā撒手
liàng 数量 chù到处luî落后 sǎ撒种
二、近、反义词积累
近义词：危急——危险躲避——躲藏傲慢——骄傲羞耻——耻辱惊讶——惊奇援助——帮助骤然——突然鼓舞——鼓励
真挚——真诚
反义词：进攻——后退安全——危险谦虚——骄傲懦弱——强大朴素——华丽丑陋——美丽镇定——慌张善良——凶恶
陌生——熟悉
三、四字词语
大显神威庞然大物翻来覆去精美别致没精打采灰心丧气自相矛盾刻舟求剑不假思索兴高采烈沉默不语如愿以偿彬彬有礼恋恋不舍风餐露宿日夜兼程满载而归目不转睛恍然大悟五洲四海
四、课文内容回顾
第七单元的课文通过一个个精彩的小故事，告诉我们一些做人做事的道理。

《矛和盾的集合》告诉我们，谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者；《科利亚的木匣》告诉我们，周围的事物都是在不断变化的；《陶罐和铁罐》告诉我们，尺有所短，寸有所长，要正确对待自己和他人；《狮子和鹿》引导我们要正确对待自己的优点。

第八单元的课文是一组感人肺腑的有关"爱"的文章。

《掌声》中，第一次的掌声包含了同学们对英子的鼓励和信任，第二次的掌声包含了同学们对英子的鼓励和赞扬，而正是两次掌声使英子告别忧郁，鼓起勇气笑对人生；《一次成功的实验》一文中，那位小女孩给我们留下了深刻的印象，正是她临危不乱、先人后己和小伙伴团结协作，使得教育家做了多次的实验终于成功；《给予树》中的金吉娅不仅给家人棒棒糖，还送给家人善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸，从中我们明白了：人与人之间要多一些关爱，多一些帮助；《好汉查理》中查理从"调皮、爱搞恶作剧"到"有礼貌、守信用"，他这般变化的原因是由于杰西的尊重、理解和信任。