【强烈推荐】小学一年级数学晨读材料1
一年级下册数学早读晨诵内容
一年级下册数学早读晨诵内容一、100以内数的认识。
1. 数数。
- 从1数到100，一个一个地数：1、2、3、4、5……99、100。
- 两个两个地数：2、4、6、8、10……98、100。
- 五个五个地数：5、10、15、20……95、100。
- 十个十个地数：10、20、30、40……90、100。
2. 数的组成。
- 例如：35是由3个十和5个一组成的。
- 50是由5个十组成的。
- 99是由9个十和9个一组成的。
3. 数位顺序。
- 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
例如：47，7在个位，表示7个一；4在十位，表示4个十。
4. 数的大小比较。
- 先比较十位上的数，十位上数大的那个数就大。
如：53和38，53十位上是5，38十位上是3，5＞3，所以53＞38。
- 如果十位上的数相同，就比较个位上的数。
如：45和42，十位都是4，45个位上是5，42个位上是2，5＞2，所以45＞42。
二、20以内的退位减法。
1. 十几减9。
- 计算方法：- 想加算减法：因为9+(2)=11，所以11 - 9=2。
- 破十法：13 - 9，把13分成10和3，10 - 9 = 1，1+3 = 4，所以13 - 9 = 4。
2. 十几减8、7、6。
- 例如：15 - 8，想加算减法，因为8+(7)=15，所以15 - 8 = 7。
- 破十法：15 - 8，把15分成10和5，10 - 8 = 2，2+5 = 7。
3. 十几减5、4、3、2。
- 12 - 5，想加算减法，因为5+(7)=12，所以12 - 5 = 7。
- 破十法：12 - 5，把12分成10和2，10 - 5 = 5，5+2 = 7。
三、100以内的加法和减法（一）1. 整十数加、减整十数。
- 计算方法：- 整十数加整十数：30+20 = 50，想3个十加2个十是5个十，就是50。
- 整十数减整十数：70 - 40 = 30，想7个十减4个十是3个十，就是30。
一年级数学早读内容
一年级数学早读内容（未完待续）1.数数（括号内的数表示倒着数）（1）一个一个地数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20（20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）（2）单数1、3、5、7、9、11、13、15、17、19（19、17、15、13、11、9、7、5、3、1）（3）双数2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（20、18、16、14、12、10、8、6、4、2）（4）五个五个地数０、5、10、15、20（20、15、10、5、0）2.（1）“=”等号（2）大于号＞小于号＜大于号小于号，比较大小要用到，开口向左是大于号，开口向右是小于号，大口总是向大数，尖尖总是指小数。
3.第几表示事物的位置，只有一个；几个表示事物的数量。
4.分与合10 9 8 7 6 5 4 3 2 ∧∧∧∧∧∧∧1 9 1 8 1 7 1 6 1 5 1 4 1 3 12 1 12 8 2 7 2 6 2 5 2 4 23 2 2 2 13 7 3 6 3 5 34 3 3 3 2 3 14 6 45 4 45 55.最大的一位数是9，最小的两位数是106.大括号新朋友，表示总数记清楚；问号标在大括号下，要求总数用加法；问号标在左或右，减法计算总没错7.计数器从右边数起，第一位是个位，第二位是十位如：（1）数字18,1在十位上，表示1个十;8在个位上，表示8个一（2）个位上是7，十位上是1，这个数是17（3）20里面2个十（4）15里面有（１）个十，（５）个一（5）15里面有（15）个一8.9.小丽排第10，小宇排第15，小丽和小雨之间有几人？关键字：之间（画图需要去掉一头一尾）答案：四人9.时针又粗又短，分针又长又细；10.分针指向12，时针指向几就是几时。
11.分钟指向6，时针经过几时就是几时半。
一年级数学早读(1)
一年级上册数学
11-20 各数的组成 1 个十，1 个一，合在一起是 11。读作：十一 1 个十，1 个二，合在一起是 12。读作：十二 1 个十，1 个三，合在一起是 13。读作：十三 1 个十，1 个四，合在一起是 14。读作：十四 1 个十，1 个五，合在一起是 15。读作：十五 1 个十，1 个六，合在一起是 16。读作：十六 1 个十，1 个七，合在一起是 17。读作：十七 1 个十，1 个八，合在一起是 18。读作：十八 1 个十，1 个九，合在一起是 19。读作：十九 2 个十，是 20。读作：二十 读作用大写，写作用小写。
10 以内减法口诀表
4-4=0 5-4=1 6-4=2 7-4=3 8-4=4 9-4=5 10-4=6
5-5=0 6-5=1 7-5=2 8-5=3 9-5=4 10-5=5
6-6=0 7-6=1 8-6=2 9-6=3 10-6=4
7-7-0 8-7=1 9-7=2 10-7=3
8-8=0 9-8=1 10-8=2
20 以内的数： 顺数（从小到大）：0，1，2，3，4，5，6，7，8， 9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19， 20。 倒数（从大到小）：20，19，18，17，16，15，14， 13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1， 0。 单数：1，3，5，7，9，11，13，15，17，19。 双数：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20。
9-9=0 10-9=1
1
一年级上册数学
cháng
2
一年级上册数学
百数表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 28 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
小学数学1-6年级课前阅读资料
一年级上册数学课前三分钟交流内容第一单元：准备课拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天要带小手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
骑驴找驴的故事有个叫王三的人，他想做生意挣大钱，就拿了一笔钱，高高兴兴地来到了集市上。
见到一群小毛驴，看上去不错，就想买几头回去卖，据说能赚钱。
王三痛痛快快地买下了五头小毛驴，就骑上小毛驴乐颠颠地往家走。
他一边走一边想：“我回家把驴卖了，赚到了钱，家里人都得佩服我。
”他一边走一边寻思着：“这五头驴能赚……啊？一、二、三、四。
怎么只剩下四头驴了？”他连忙又数了一遍：“一、二、三、四、五。
哎？奇怪了！没少啊！是五头驴。
刚才我眼花了。
”再骑上去一数：“一、二、三、四，啊？怎么又少了一头驴？”他急忙下来又数了一遍：“一、二、三、四、五。
奇怪，是五头啊！哦！只要我骑上驴就会少一头！”最后，他想了一下：“嗯，算了，我不骑驴了，这样不划算！”于是，他下驴来跟驴一起走了回去。
比长短(数学日记)吃完午饭，和往常一样，红红和爸爸到床上午睡。
喜欢逗红红玩的爸爸在床上和她玩起了“抓脚”的游戏。
爸爸用手抓着红红的脚底，红红觉得痒痒的，真好玩。
在游戏中，红红还发现她的脚掌比爸爸的手掌还长呢。
红红对爸爸说：“爸爸，我们来比一比是你的手掌长还是我的脚掌长，好吗？”爸爸很快答应了要求。
红红把脚掌放在爸爸的手掌上，说：“我的脚掌长，你的手掌短。
”爸爸把手偷偷地往前移了一下，笑着说：“你看，我的手指在你的脚趾的外面，不是我的手掌长吗？”红红马上说：“不对不对，这样不算的，你骗人。
”爸爸问到：“为什么这样不算呢？”红红说：“你刚才把手往前移了一下，你的手指在我的脚趾的外面。
一年级数学早读内容
一年级数学早读内容《一年级数学早读：奇妙的数字世界》哎呀，你知道吗？我们一年级的数学早读可有意思啦！每天早上，当阳光洒进教室，我们就开始了充满惊喜的数学早读之旅。
教室里，同学们一个个精神抖擞，小眼睛亮晶晶的。
老师会带着我们大声朗读那些有趣的数字和算式。
“1、2、3、4、5……”声音又响亮又整齐，就好像一群快乐的小鸟在唱歌。
老师会在黑板上写下各种各样的数字，然后问我们：“小朋友们，谁能告诉老师，3 像什么呀？”这时候，大家都争着举手回答。
有的说：“3 像耳朵听声音！”有的说：“3 像弯弯的小月牙！”哈哈，多有趣的想法呀！难道你不觉得我们的想象力很丰富吗？还有的时候，老师会出一些简单的算术题，让我们一起回答。
“1+1 等于几呀？”“2！”我们齐声大喊，那声音震耳欲聋，仿佛能把教室的屋顶都掀翻了。
这难道不比下课出去玩还让人兴奋吗？我们还会一起玩数字游戏呢！比如说，老师会说一个数字，然后让我们用身体比划出这个数字的样子。
当老师说“5”的时候，有的同学把手掌张开，弯成一个“5”的形状；有的同学则是把两只手的手指凑在一起，组成一个“5”。
大家看着彼此的样子，笑得前仰后合，这早读课不就变得超级有趣了吗？我记得有一次，小明同学怎么都弄不明白“2+3”等于几，急得都快哭了。
老师走过去，轻轻地拍拍他的肩膀说：“别着急，小明，我们一起来数一数小棒。
”在老师的耐心帮助下，小明终于明白了，脸上露出了开心的笑容。
这不就像在黑暗中找到了一盏明灯吗？数学早读可不只是读和算，我们还会听有趣的数学故事呢！比如说，小熊买糖果，不知道该给几个硬币，结果闹了笑话。
听着这些故事，我们不仅开心，还能学到数学知识，这难道不是一举两得吗？总之呀，一年级的数学早读就像一个充满魔法的世界，让我们在数字的海洋里快乐地遨游。
它让我越来越喜欢数学，越来越期待每天早上的到来！我觉得这样的早读课太棒啦，你难道不这么认为吗？。
一年级数学上册早读资料1(谷风校园)
沐风教资
7
在 的右边 在 的左边
沐风教资
8
的右边是 的左边是
沐风教资
9
从左往右数， 在第 1 个。 从右往左数， 在第 4个。
沐风教资
10
3＝3
等号
读作：3等于3
沐风教资
11
3 ＞2
大于号
读作：3大于2
沐风教资
12
3＜4
小于号
读作：3小于
沐风教资
13
1 = 1 相同数量比大小 2 = 2 中间用等号 3 =3
4=4
5 =5
沐风教资
14
大大嘴巴朝大数
尖尖嘴巴朝小数
＞ 大于左 ＜ 小于右
沐风教资
15
5 ＞ 4 大大嘴巴朝大数 5 ＞ 3 尖尖嘴巴朝小数
5 ＞2 大于开口朝左边 5＞1
沐风教资
16
2 ＜ 3 大大嘴巴朝大数 2 ＜ 4 尖尖嘴巴朝小数 2 ＜ 5 小于开口朝右边
沐风教资
17
5
5
5
5
14 23 32 41
4
4
4
13
22
31
3
3
2
12
21
11
沐风教资
18
14 5
23 5
32 5
41 5
13 2 2 3 1
4
4
4
12 2 1 1 1
3
3
2
沐风教资
19
苹果与胡萝卜的数量同样多。
沐风教资
1
凳子和木头的数量同样多。
沐风教资
2
小猪比小兔 少
小兔比小猪 多
沐风教资
3
小学一年级数学晨读材料1
小学一年级数学晨读材料1嘴巴朝左大于号；嘴巴朝右小于号；两根横线等于号。
大于号；小于号；嘴巴朝着大数笑。
《大于小于》大数在前大于号；小数在前小于号；大大嘴巴朝大数；尖尖嘴巴朝小数。
《5以内数字组成儿歌》拍拍手；跟我说；数学组成趣味多。
2的组成最好算；两个1来不算多。
3的组成也不错；1、2；2、1合成3。
4的组成还不错；1、3；2、2两家乐。
5的组成别发愁；1、4；2、3手拉手。
《写0儿歌》数字0；像鸡蛋；上下长；左右扁；要想把它写得好；封口之处是关键。
《有关0的加减法》一样的数相减；得数是0。
一个数加0；还得这个数。
一个数减0；还得这个数。
《数字儿歌》我说一；一一一；一张纸来一支笔；学习数学做练习；都要用到纸和笔。
我说二；二二二；身上长着多少二；左右两边数一数；眼睛手脚和耳朵。
我说三；三三三；鲜红领巾胸前戴；三个角；三条边；我们人人都喜爱。
我说四；四四四；眼前一张长桌子；四个角；四条边；用它读书和写字。
我说五；五五五；五角星；亮晶晶；国旗上有五颗星；我是那颗小星星。
我说六；六六六；六一节啊真快乐；唱歌跳舞做游戏；祖国花朵真幸福。
我说七；七七七；一个星期有七天；星期天；不上学；做妈妈的好帮手。
数字童谣0像鸡蛋做蛋糕；1像铅笔能写字；2像小鸭水中游；3像耳朵听声音；4像红旗迎风飘；5像秤钩来买菜；6像口哨嘟嘟响；7像镰刀割青草；8像葫芦藤上挂；9像勺子能盛饭；10像铅笔加鸡蛋。
《解决问题》大括号；小问号；在一起；我会算；小问号；在下面；求一共；用加法；小问号；在上面；求部分；用减法。
加减法算式加数+加数＝和（掉换加数的位置和不变）被减数－减数＝差儿歌——9的组成1和8手拉手；2和7是朋友；3和6一起走；最后还有4和5；它们全能组成9.《10的组成》一九一九好朋友；二八二八手拉手；三七三七真亲密；四六四六一起走,五五凑成一双手。
四则运算儿歌通览全题定方案；细看是否能简便。
同级从左往右算；认真仔细不随便。
小学数学年级课前阅读资料
一年级上册数学课前三分钟交流内容第一单元：准备课拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天要带小手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
骑驴找驴的故事有个叫王三的人，他想做生意挣大钱，就拿了一笔钱，高高兴兴地来到了集市上。
见到一群小毛驴，看上去不错，就想买几头回去卖，据说能赚钱。
王三痛痛快快地买下了五头小毛驴，就骑上小毛驴乐颠颠地往家走。
他一边走一边想：“我回家把驴卖了，赚到了钱，家里人都得佩服我。
”他一边走一边寻思着：“这五头驴能赚……啊一、二、三、四。
怎么只剩下四头驴了”他连忙又数了一遍：“一、二、三、四、五。
哎奇怪了！没少啊！是五头驴。
刚才我眼花了。
”再骑上去一数：“一、二、三、四，啊怎么又少了一头驴”他急忙下来又数了一遍：“一、二、三、四、五。
奇怪，是五头啊！哦！只要我骑上驴就会少一头！”最后，他想了一下：“嗯，算了，我不骑驴了，这样不划算！”于是，他下驴来跟驴一起走了回去。
比长短(数学日记)吃完午饭，和往常一样，红红和爸爸到床上午睡。
喜欢逗红红玩的爸爸在床上和她玩起了“抓脚”的游戏。
爸爸用手抓着红红的脚底，红红觉得痒痒的，真好玩。
在游戏中，红红还发现她的脚掌比爸爸的手掌还长呢。
红红对爸爸说：“爸爸，我们来比一比是你的手掌长还是我的脚掌长，好吗”爸爸很快答应了要求。
红红把脚掌放在爸爸的手掌上，说：“我的脚掌长，你的手掌短。
”爸爸把手偷偷地往前移了一下，笑着说：“你看，我的手指在你的脚趾的外面，不是我的手掌长吗”红红马上说：“不对不对，这样不算的，你骗人。
”爸爸问到：“为什么这样不算呢”红红说：“你刚才把手往前移了一下，你的手指在我的脚趾的外面。
可是，如果比后面的话，我的脚后跟在你的手腕的外面，这样没法比呀。
一年级上册数学早读内容
一年级上册数学早读内容可能包括以下几个方面：
1. 数字的认读和书写：让学生掌握数字的认读和书写方法，包括数字的顺序、大小、书写规则等。
2. 基本的加减法：让学生掌握基本的加减法运算，包括加法、减法的定义、运算规则等。
3. 认识形状和图形：让学生认识基本的形状和图形，包括圆形、正方形、长方形等，并了解它们的特征和属性。
4. 简单的计数和比较：让学生掌握简单的计数和比较方法，包括数的比较、大小比较等。
以上内容仅供参考，具体内容可能因教材版本和教师要求而有所不同。
一年级下数学早读
一年级下早读单一单元姓名:1 、10个十就是一百。
100里面有(10)个十。
100里面有(100)个一。
2、从右边起第一位就是个位,第二位就是十位,第三位就是百位、3、读数与写数都从高位起、4、最小得一位数就是1,最大得一位数就是9,最小得两位数就是10,最大得两位数就是99,最小得三位数就是100、5、最小两位数与最大两位数相差( ),最大一位数与最大两位数相差( ),最大一位数与最小两位数得与就是( ),最小得一位数与最大得两位数得与就是( )。
6、100以内得数:单数有:双数有:整十数有:像11这样得个位与十位一样得数有( )个,------------------------------------------------------------------------------------- 五个五个得顺着数:5 、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个得倒着数:100、95、90、85、80、75、70、65、60、55、50、45、40、35、30、25、20、15、10、5个位上就是5得数有:十位上就是8得数有:7、47就是一个( )位数,最高位上得数就是( ),表示( )个( ),7在( )位上,表示( )个( )。
47读作( )。
8、一个两位数,个位上就是3,十位上就是5,这个数就是( ),读作( )。
9、8个一与6个十组成得数就是( ),这个数读作( )。
10、99十位上得数字就是( )表示9个( ),个位上得数字就是( )表示( )。
个位与十位上得9表示得意义(不一样)11 、在括号里填上合适得数。
98 95 92 ( ) ( ) 83 ( )11 22 33 ( ) ( ) ( ) 7712、一个一个得数,60前面一个数就是( ),后面一个数就是( )。
两个两个得数,60前面得数就是( ),后面得数就是( )。
一年级数学早读(谷风校园)
沐风教资
8
1个十是10； 10里面有1个十；10里面有10个1 2个十是20； 20里面有2个十；20里面有20个1 3个十是30； 30里面有3个十；30里面有30个1 4个十是40； 40里面有4个十；40里面有40个1 5个十是50； 50里面有5个十；50里面有50个1
沐风教资
9
6个十是60； 60里面有6个十； 60里面有60个一 7个十是70； 70里面有7个十； 70里面有70个一 8个十是80； 80里面有8个十； 80里面有80个一 9个十是90； 90里面有9个十； 90里面有90个一
用4个同样的正方形也可拼成一个大正方形.
沐风教资
20
用长方形、正方形可以做一个圆筒，卷起来是个圆柱体.
正方体有6个面，每个面都是正方形。正方形有4条边， 每条边都相等。
长方形有4条边，长方形的对边相等。
2个同样的正方体可以拼成一个长方体. 4个同样的正方体可以拼成一个长方体. 4个同样的长方体可以拼成一个正方体.
沐风教资
1
凑十法儿歌
小朋友，拍拍手， 大家齐唱凑十歌， 九凑一，八凑二， 七凑三来六凑四， 五五相凑就满十。
沐风教资
2
退位减 儿歌
退位减， 我会算
十几减9， 是几加1，
十几减8， 是几加2，
十几减7， 是几加3，
十几减6， 是几加4，
十几减5， 是几加5。
沐风教资
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1718 19
沐风教资
5
双数
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
最新人教版一年级数学下册早读精品
最新人教版一年级数学下册早读单一单元姓名:1 、10个十是一百。
100里面有（10）个十。
100里面有（100）个一。
2、从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位.3、读数和写数都从高位起.4、最小的一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100.5、最小两位数和最大两位数相差（），最大一位数和最大两位数相差（），最大一位数和最小两位数的和是（），最小的一位数与最大的两位数的和是（）。
6、100以内的数：单数有:双数有：整十数有:像11这样的个位和十位一样的数有( )个，-------------------------------------------------------------------------------------五个五个的顺着数： 5 、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个的倒着数：100、95、90、85、80、75、70、65、60、55、50、45、40、35、30、25、20、15、10、5个位上是5的数有：十位上是8的数有：7、47是一个（）位数，最高位上的数是（），表示（）个（），7在（）位上，表示（）个（）。
47读作（）。
8、一个两位数，个位上是3，十位上是5，这个数是（），读作（）。
9、8个一和6个十组成的数是（），这个数读作（）。
10、99十位上的数字是（）表示9个（），个位上的数字是（）表示（）。
个位和十位上的9表示的意义（不一样）11 、在括号里填上合适的数。
98 95 92 ( ) ( ) 83 ( )11 22 33 ( ) ( ) ( ) 7712、一个一个的数，60前面一个数是（），后面一个数是（）。
两个两个的数，60前面的数是（），后面的数是（）。
13、从（）到（）是一位数；从（）到（）是两位数；100是（）位数14、如何比较两位数的大小？比较两位数的大小可以先看( 十)位上的数，( 十)位上的数大，那么这个数就大；如果十位上的数相同，再看( 个)位上的数，（个）位上的数大的这个数就大。
一年级数学早读
60 65 70 75 80 85 90 95 100
10个10个的数 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
从右边起第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位.
读数和写数都从高位起.
1个十是10； 10里面有1个十；10里面有10个1 2个十是20； 20里面有2个十；20里面有20个1
9个十是90； 90里面有9个十； 90里面有90个一
10个十是100；100里面有10个十； 100里面有100个一
最小的一位数是1，最大的一位数是9； 最小的两位数是10，最大的两位数是99； 最小的三位数是100，最大的三位数是999；
减法表
11-9=2 12-9=3 13-9=4 14-9=5 15-9=6 16-9=7 17-9=8 18-9=9 11-8=3 12-8=4 13-8=5 14-8=6 15-8=7 16-8=8 17-8=9 11-7=4 12-7=5 13-7=6 14-7=7 15-7=8 16-7=9 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9 13-6=7 13-5=8 13-4=9 14-6=8 14-5=9 15-6=9
95 96 97 98 99 100
单 数
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81
83 85 87 89 91 93 95 97 99
双 数
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62
【精品】数学晨读内容
半径的 2 倍，圆的直径用字母 d 表示 （ 3）、弧与扇形： 圆上两点之间的部分叫做弧。 一条弧和经过弧两端的两条半径所 围成的图形， 叫做扇形。 扇形的大小是由扇形所在的圆的半径和 圆心角的度数决定的。 2.2 圆的周长 1、圆的周长：围成圆的曲线的长，叫做圆的周长 2、圆周率 ：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定 的数，叫做圆周率，用字母∏表示，∏是一个无限不循环小数， 在实际应用中一般取它的近似值∏≈ 3.14 3、圆的周长公式
3、扇形统计图的特点：
（ 1）能清楚地反映部分与总体间的数量关系。
（ 2）能较清楚地反映部分与部分之间的大小关系。
4.1.1 圆柱的认识
面：有三个面，两个底面是面积相等的圆，侧面展开是一个长方
形。圆柱的高垂直于上、下两个底面，有无数条。
4.1.2 圆柱的表面积
公式（ 1）圆柱的侧面积＝底面周长×高（Ｃ为圆的周长）
计算公式： S 侧＝ C⊙·h=2 ｒh
(2) 圆柱的表面积＝圆柱的侧面积 +两个底面的面积
计算公式 : S 表=S 侧+2S⊙=2 ｒh+2 ｒ
4.1.3 圆柱的体积
圆柱的体积 =底面积×高 , 计算公式 Ｖ =S·ｈ = r h
4.2.1 圆锥的认识
面：有两个面，底面是圆，侧面展开是一个扇形。
高：圆锥有一个顶点， 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的
1.1.1 分数除法的意义 1、分数除法的意义是已知两个因数的积和其中一个因数，求另 一个因数的运算。 2、乘积是 1 的两个数互为倒数。 1.1.2 分数除以整数 1、分数除以整数（ 0 除外），等于分数乘这个整数的倒数 . 2、将一个分数的分子和分母交换位置即可得到它的倒数，整数 （0 除外）可以看做分母为 1 的数 . 3、0 没有倒数，因为 0 不能做除数 . 1.1.3 一个数除以分数 1、一个数除以一个不等于 0 的数，等于乘这个数的倒数 . 2、两个相同的数（ 0 除外）相除，商为 1. 1.2 分数四则混合运算 1、分数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺 序相同，先乘除、后加减，有括号先算括号内的。 2、加法交换律 a+b=b+a 3、加法结合律 a+(b+c)=(a+b)+c 4、乘法交换律 a×b=b× a 5、乘法结合律 a×(b× c)=(a×b) ×c 6、乘法分配律 a×(b+c)=ab+ac 1.4.1 比的意义 1、比的意义：两个数相除又叫两个数的比
(完整版)一年级数学下册早读1—5单元
一年级数学下册背诵清单1—5杨灵芝1.（长方形）、（正方形）、（平行四边形）（三角形）、（圆）都是平面图形。
（长方体）、（正方体）、（圆柱）、（球）都是立体图形有。
2．用（2）个完全一样的三角形可以拼成一个（三角形）正方形长方形平行四边形）。
3．至少要用（ 2 ）个相同的正方形可以拼成一个长方形。
4．至少要用（ 4 ）个完全一样的小正方形拼成一个大正方形。
5．至少要用（ 8 ）个完全一样的小正方体可以拼成一个大正方体。
6．一套七巧板有（7）块，由（ 3 ）种图形组成，其中三角形有（ 5 ）个，正方形有（ 1 ）个，平行四边形有（ 1 ）个。
7．用（8）个完全一样的三角形可以拼成（正方形）或（平行四边形）。
8．长方形相对的边（相等），（正方形）的四条边（相等），平行四边形相对的边（平行且相等）。
9．在数图形时，有”拼成”两个字只需要数小的，没有拼成两个字大的小的都要数。
10．加数+加数=和被减数-减数=差差+减数=被减数和-加数=加数被减数-差=减数20以内数的退位减法表11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=912-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=913-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=914-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=915-9=6 15-8=7 15-7=8 15-6=916-9=7 16-8=8 16-7=917-9=8 17-8=918-9=91、已知总数和总数中的一部分，求另一部分要用减法计算。
例：小红一共要做15朵花，还要做6朵就完成了，小红已经做了几总数其中的部分朵花？列式为：15-6=9（朵）答：小红已经做了9朵花。
2、求谁比谁多多少？或谁比谁少多少？要用减法计算，用大的那个数减小的那个数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级数学晨读材料1
嘴巴朝左大于号，
嘴巴朝右小于号，
两根横线等于号。
大于号，小于号，
嘴巴朝着大数笑。
《大于小于》
大数在前大于号，
小数在前小于号，
大大嘴巴朝大数，
尖尖嘴巴朝小数。
《5以内数字组成儿歌》
拍拍手，跟我说，数学组成趣味多。
2的组成最好算，两个1来不算多。
3的组成也不错，1、2，2、1合成3。
4的组成还不错，1、3，2、2两家乐。
5的组成别发愁，1、4，2、3手拉手。
《写0儿歌》
数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；要想把它写得好，封口之处是关键。
《有关0的加减法》
一样的数相减，得数是0。
一个数加0，还得这个数。
一个数减0，还得这个数。
《数字儿歌》
我说一，一一一，一张纸来一支笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做妈妈的好帮手。
数字童谣
0像鸡蛋做蛋糕，
1像铅笔能写字，
2像小鸭水中游，
3像耳朵听声音，
4像红旗迎风飘，
5像秤钩来买菜，
6像口哨嘟嘟响，
7像镰刀割青草，
8像葫芦藤上挂，
9像勺子能盛饭，
10像铅笔加鸡蛋。
《解决问题》
大括号，小问号，
在一起，我会算，
小问号，在下面，
求一共，用加法，
小问号，在上面，
求部分，用减法。
加减法算式
加数+加数＝和
（掉换加数的位置和不变）被减数－减数＝差
儿歌——9的组成
1和8手拉手，
2和7是朋友，
3和6一起走，
最后还有4和5，
它们全能组成9.
《10的组成》
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走,
五五凑成一双手。
四则运算儿歌
通览全题定方案，细看是否能简便。
同级从左往右算，认真仔细不随便。
先算乘除后加减，递等格式要规范。
括号依次小中大，先算里面后外面。
每步计算要检查，一步一查是关键。
凑十法步骤
一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。
凑十法歌谣
看到9想到1，看到8想到2，
看到7想到3，看到6想到4
遇到小数加大数，两数换位再计算。
解应用题儿歌
题目读几遍，从中找关键。
先看求什么，再去找条件。
合理列算式，仔细来计算。
一题求多解，单位莫遗忘。
结果要验算，最后写答案。