高中课件秦汉
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昌盛的秦汉文化(一)PPT课件
第三选项是矛盾选项,必有一错。注意蔡伦的主要贡 献是“改进”,而非“发明”,在他之前的西汉,已经有 纸了。答案:C数学成就:东Fra bibliotek时期的《九章算术》
全书分为九章:⑴ “方田”,主要是田亩面积的计算和分数算 法 ⑵“粟米”,主要是粮食按比例交易计算法 ⑶“衰分”,主要是分配比例的计算方法 ⑷“少广”,主要是开平方和开立方法⑸“商功”,主要是各 种体积的计算法
⑹“均输”,主要为政府摊派税收、分派劳力比例的计算法
⑺“盈不足”,主要为盈亏问题的解法⑻“方程”,主要为联 立一次方程组解法和正负数的加减法则 ⑼“勾股”,主要为勾股定理的应用和测量问题的解法
张仲景: 医圣
我国秦汉时期的文化昌盛的原因
国家的统一
封建经济的 繁荣
各民族、各地区之间经济文化交往的加强
下面几位科学家中,对人类文化 传播贡献大的是( B )
A、张衡 B、蔡伦 C、张仲景 D、华佗
典型例题
解析: 关于造纸术发明的叙述,不正确的是( ) 这是一道逆向选择题,该类题型是一种以表述错误的 A .中国是世界上最早发明纸的国家 选项为答案的选择题,在所给的答案中只选一个答案 B.西汉前期就已出现用于书写和绘画的纸 的反向选择,要排除三项表述正确的选项。该类题可 C.东汉蔡伦发明了造纸术 用排除法,先排除表述正确的三项,选出剩下的一项 D.造纸术是中华民族对世界文明的贡献 即可。该题通过仔细阅读后,就可以发现第二选项和
蔡伦:蔡 伦(62-121), 字敬仲, 桂阳(今湖 南郴县)人, 东汉宦官。
这是1986年在甘肃天水放马滩一座古墓中出土的 一幅纸质地图。 这幅纸质地图的纸质薄且软,纸 面平整光滑,用黑色线条勾绘出山脉、河流、道 路图形。因墓内积水受潮,已残破成为有规则的 碎片,现碎片长5.6厘米,宽2.6厘米。
《东汉的兴衰》秦汉统一王朝PPT课件3
一年出生的?是什么纪年法?2005年是农历乙酉年,这是什么纪年法?元狩三年是一种什么纪年法?始于谁?
——公元纪年法
——干支纪年法
——年号纪年法、汉武帝
用干支纪年法你出生于哪一年? 你的属相是什么? 你知道爸爸妈妈的属相吗?
建立多个皇家图书馆
扩大大学规模
兴办地方官学——郡国学
注重文治
汉光武帝采取的上述措施,有何作用?
结束混乱局面;社会安定繁荣 ——“光武中兴”
西汉出现“文景之治”的盛世时期;东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。小组讨论:古代盛世局面出现有哪些共同原因?
你能发现此表中的问题吗?这个问题会导致什么后果?
东汉后期,皇帝大多幼龄即位,太后临朝,中用她们的父兄子侄,即外戚掌握大权。幼帝长大后,又依靠宫中的宦官剪除当权的外戚。
1、土地兼并现象严重
2、官僚宗族世代把持政权
3 、左右举官舆论
4、大地主拥有私人武装
阅读课本内容,说一说东汉衰败的具体原因及表现。
东汉人的生活
十二生肖
豪强地主的田庄
东汉的兴衰
- .
第四单元 秦汉统一王朝
王莽建立新政
1、时间:公元9年2、建立者:王莽3、都城:长安
王莽
一、光武中兴
时间:公元25年
都城:洛阳
建立者:刘秀(汉光武帝)
东汉的建立
光武中兴
释放和禁止虐杀奴婢
三十税一
提倡节俭
精兵简政
整顿吏治
以“柔术”治天下
①统治者吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策,轻徭薄税,提倡节俭;②统治者善于用人;③政策行之有效,有持续性和稳定性;④维护了社会的安定和统一,促进了经济的回复和发展;⑤都属于政治上的清明统治。
——公元纪年法
——干支纪年法
——年号纪年法、汉武帝
用干支纪年法你出生于哪一年? 你的属相是什么? 你知道爸爸妈妈的属相吗?
建立多个皇家图书馆
扩大大学规模
兴办地方官学——郡国学
注重文治
汉光武帝采取的上述措施,有何作用?
结束混乱局面;社会安定繁荣 ——“光武中兴”
西汉出现“文景之治”的盛世时期;东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。小组讨论:古代盛世局面出现有哪些共同原因?
你能发现此表中的问题吗?这个问题会导致什么后果?
东汉后期,皇帝大多幼龄即位,太后临朝,中用她们的父兄子侄,即外戚掌握大权。幼帝长大后,又依靠宫中的宦官剪除当权的外戚。
1、土地兼并现象严重
2、官僚宗族世代把持政权
3 、左右举官舆论
4、大地主拥有私人武装
阅读课本内容,说一说东汉衰败的具体原因及表现。
东汉人的生活
十二生肖
豪强地主的田庄
东汉的兴衰
- .
第四单元 秦汉统一王朝
王莽建立新政
1、时间:公元9年2、建立者:王莽3、都城:长安
王莽
一、光武中兴
时间:公元25年
都城:洛阳
建立者:刘秀(汉光武帝)
东汉的建立
光武中兴
释放和禁止虐杀奴婢
三十税一
提倡节俭
精兵简政
整顿吏治
以“柔术”治天下
①统治者吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策,轻徭薄税,提倡节俭;②统治者善于用人;③政策行之有效,有持续性和稳定性;④维护了社会的安定和统一,促进了经济的回复和发展;⑤都属于政治上的清明统治。
秦汉文学ppt课件
要》)。
第四节
《淮南子》及西汉中期 其他散文
一、刘安与《淮南子》
内篇论道,有21篇,十几 万字,今存;外篇杂说, 有33篇,今已失传。
书名原为《淮南鸿烈》, 自刘向校定后,称《淮 南》。《隋书·经籍志》 始题作《淮南子》。
班固《汉书·艺文志》将 其列入“杂家”。但实际 上它是以道家的思想为主 体。
《列女传》中的“洁妇秋 胡”、《新序》中的“叶公 好龙”等。
这三本故事集,文笔 朴实简洁,叙事写人 生动形象,上承《韩 非子》的《内、外储 说》、《说林》之体, 下开六朝《世说新语》 类小说之先河。
二、西汉后期其他散文
桓宽的《盐铁论》,是西汉后期政论散文的代 表作 。
扬雄 的《太玄》、 《解难》、《法言》、 《解嘲》。
其文章多为奏疏,长于 议论,切中时弊,颇有 改革精神。他的文风朴 实浑厚,逻辑性强,但 缺少文采。
《贤良文学对策》、 《言兵事疏》、《守边 备塞疏》、《论贵粟疏》
(三)《论贵粟疏》
《论贵粟疏》这个题目为后人所加。 《论贵粟疏》是晁错继贾谊《论积
贮疏》稍后写下的名作。这一奏疏 大约上于汉文帝十一年(前169)。 主要是针对西汉前期经济薄弱、粮 食不足现象,分析了务农贵粟的重 要意义。
等人。(蔡邕 《述行赋》、赵壹 《刺世嫉邪
赋》)
第二节 贾谊、枚乘与西汉初期的赋
一、西汉初期赋体创作概况
陆贾是汉代作赋的第一人 贾谊与梁苑作家群体的出现标志着汉代
文学创作迎来了新的生机。 梁苑(梁园、兔苑、菟苑)作家群体的
领袖是梁孝王刘武,给汉初文学以巨大 推动。
秦汉文学ppt课件
第一节 《吕氏春秋》
一、吕不韦其人 二、《吕氏春秋》的成书时间 三、《吕氏春秋》的成书过程 四、《吕氏春秋》的编写体例 五、《吕氏春秋》的思想价值 六、《吕氏春秋》的文学价值 七、课外阅读《察今》
第四节
《淮南子》及西汉中期 其他散文
一、刘安与《淮南子》
内篇论道,有21篇,十几 万字,今存;外篇杂说, 有33篇,今已失传。
书名原为《淮南鸿烈》, 自刘向校定后,称《淮 南》。《隋书·经籍志》 始题作《淮南子》。
班固《汉书·艺文志》将 其列入“杂家”。但实际 上它是以道家的思想为主 体。
《列女传》中的“洁妇秋 胡”、《新序》中的“叶公 好龙”等。
这三本故事集,文笔 朴实简洁,叙事写人 生动形象,上承《韩 非子》的《内、外储 说》、《说林》之体, 下开六朝《世说新语》 类小说之先河。
二、西汉后期其他散文
桓宽的《盐铁论》,是西汉后期政论散文的代 表作 。
扬雄 的《太玄》、 《解难》、《法言》、 《解嘲》。
其文章多为奏疏,长于 议论,切中时弊,颇有 改革精神。他的文风朴 实浑厚,逻辑性强,但 缺少文采。
《贤良文学对策》、 《言兵事疏》、《守边 备塞疏》、《论贵粟疏》
(三)《论贵粟疏》
《论贵粟疏》这个题目为后人所加。 《论贵粟疏》是晁错继贾谊《论积
贮疏》稍后写下的名作。这一奏疏 大约上于汉文帝十一年(前169)。 主要是针对西汉前期经济薄弱、粮 食不足现象,分析了务农贵粟的重 要意义。
等人。(蔡邕 《述行赋》、赵壹 《刺世嫉邪
赋》)
第二节 贾谊、枚乘与西汉初期的赋
一、西汉初期赋体创作概况
陆贾是汉代作赋的第一人 贾谊与梁苑作家群体的出现标志着汉代
文学创作迎来了新的生机。 梁苑(梁园、兔苑、菟苑)作家群体的
领袖是梁孝王刘武,给汉初文学以巨大 推动。
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第一节 《吕氏春秋》
一、吕不韦其人 二、《吕氏春秋》的成书时间 三、《吕氏春秋》的成书过程 四、《吕氏春秋》的编写体例 五、《吕氏春秋》的思想价值 六、《吕氏春秋》的文学价值 七、课外阅读《察今》
秦汉课件
43
秦汉文学
第三章 司马迁与《史记》
44
本章目录
第一节
概述 第二节 项羽本纪 第三节 李将军列传 第四节 《史记》的艺术成就 本章思考题
45
第一节 《史记》概述
一
司马迁与《史记》的成书
(一)家庭的良好影响 (Fra bibliotek)广泛的阅历和交友
(三)为太史令 (四)遭李陵之祸
46
2 铺陈场面、详写中间过程而略写首尾始末
如《孔雀东南飞》
3 详写服饰仪仗而略写容貌形体
三、语言朴素自然、生动活泼
汉乐府诗的语言一般都是口语化的,而且饱含感 情。如《孤儿行》、《陌上桑》。
35
四 形式自由多样
汉乐府诗的体裁以五言为主,兼有七言和杂
言等,句式多样,有助于表达复杂的思想感情。
是继承楚文化的传统, 是《庄》《骚》的遗响。
24
第三节 两汉乐府诗赏析
一 《有所思》
思考〃讨论 1 此诗细腻表现了女主人公在遭受爱情挫
折时的复杂心理,试具体分析。
2 诗中提到“兄嫂”是否节外生枝?对表
现主题有什么作用。
25
二 《上邪》
这首诗最突出的特点是感情炽热,表达坦率直切,构 思新颖独特,充分表现出钟情女子感情的激动和热烈, 具有浪漫主义色彩。
1 长于抒情,却不径直言之,而是委曲宛转,反复低 徊。 如以写景发端,自然地转入抒情:《冉冉孤生竹》
如以叙事发端,自然地转入抒情:《涉江采芙蓉》
2 有许多诗篇以其情景交融、物我互化的笔法,构成 浑然圆融的艺术境界。 如 《迢迢牵牛星》、《西北有高楼》
历史课件 秦汉时期的文化
4.农学的发展—农学已成为一种专门的学科
《氾胜之书》,中国古代最早最著名的农 学专著。原书已佚,石声汉先生在前人基 础上辑得3 500余字,分101条。氾胜之,汉
成帝时任议郎,是一位有经验的农学家,他根据 关中地区的自然条件,细致地探索了精耕细作的 生产方法。他的最大贡献是总结出了著名的区种 法。
2、东汉前期王充:《论衡》
唯物思想。
他认为:
1、万物由“元气”构成,元气是一 种客观的物质 2、三反对:反对天人感应说;反对有 鬼;反对厚葬 “物死不为鬼,人死何故独能为鬼?”
秦汉思想 特点: 儒学神秘化、官方化 唯物主义与唯心主义对立
东汉杰出的唯物主义思想家王充 写了《论衡》一书,指出天是一种自 然的存在,根本不可能有喜怒哀乐, 也不会通过灾祸来警告人。他还认为, 日食、月食、打雷、下雨,都是自然 现象,并非天降灾祸。王充批判迷信 鬼神的思想说,人死了,形体腐朽, 血脉枯竭,骨肉化为灰土,精神也随 着消亡,不会变成鬼。世界上根本没 有鬼神存在。 在鬼神迷信思想泛滥的时代,王 充根据科学知识,有利地提出无神论 的观点,是十分难能可贵的。
主要内容
一、科学技术 二、哲学和宗教
三、史学和文学艺术
四、社会生活与风俗 五、中外经济文化交流
秦汉文化的原因和特点
繁 荣 原 因 特 点
1 秦汉大一统,社会稳定,经济发展 2 国内各民族之间联系加强 3 中外交流活跃 4 先秦文化的基础
1 统一与多样化的有机结合 2 中外文化交流空前频繁 3 水平居世界先进行列 4 气度不凡,气势宏伟,充满自信
在园艺生产方面,秦汉时期创造了蔬 菜瓜果的温室栽培技术,发明了瓜果 套作法、嫁接法、移植法等,特别是 东汉时期的双季稻栽培技术,更是水 稻栽培技术上的一项突出进步。
《秦始皇建立多民族的统一国家》大一统国家的建立—秦汉PPT课件
军事上1、秦始皇命大将蒙恬把匈奴赶到大青山以北。把秦、赵、燕三国长城连接起来形成了西起临洮,东至辽东的万里长城
2、修建灵渠:连接湘江和漓江,沟通了长江和珠江两大水系 统一了岭南,设立桂林、南海、象郡三郡。
作用:长城的建成在一定程度上减少了中原王朝 与匈奴间的战争,有利于民族之间的和平相处。 对发展黄河流域的经济和文化起了一定保护作用。
秦始皇建立中央集权的措施:
政治——中央集权制(封建专制的中央集权制确立)
影响:封建专制主义中央集权制度确立,为以后历代王朝沿用。
1、废除自己的王号,改称“皇帝”,皇帝是最高统治者,总揽一切大权2、中央:实行“三公九卿制”。3、地方上:推行郡县制。 中央和地方长官都有皇帝直接任免。
秦行政机构示意图
第三单元 大一统国家的建立—秦汉
秦始皇建立多民族的统一国家
- .
秦统一六国
人物:时间 过程:意义:
开始:
结束:
秦王嬴政
公元前230年
公元前221年
结束了春秋、战国长达数百年的混战局面,在我国历史上建立起第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。
统一货币(圆形方孔铜钱);统一度量衡交通运输:车同轨、修驰道、
统一文字,全国规范文字——小篆,后又推广笔画更为简单——隶书
焚书坑儒
北:蒙恬反击匈奴, 修“万里长城” 南:统一 岭南 ,设立三郡 开凿灵渠
秦朝疆域辽阔
东至西到北至பைடு நூலகம்到
是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上最大的国家
东海
陇西
长城
南海
政治: 经济: 文化: 思想: 经略边疆(军事):
建立封建专制主义中央集权制度 ①建立皇帝制度:最高统治者称皇帝 ②中央三公九卿制:中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事、监察 ③地方:推行郡县制(在我国历史上影响深远)
2、修建灵渠:连接湘江和漓江,沟通了长江和珠江两大水系 统一了岭南,设立桂林、南海、象郡三郡。
作用:长城的建成在一定程度上减少了中原王朝 与匈奴间的战争,有利于民族之间的和平相处。 对发展黄河流域的经济和文化起了一定保护作用。
秦始皇建立中央集权的措施:
政治——中央集权制(封建专制的中央集权制确立)
影响:封建专制主义中央集权制度确立,为以后历代王朝沿用。
1、废除自己的王号,改称“皇帝”,皇帝是最高统治者,总揽一切大权2、中央:实行“三公九卿制”。3、地方上:推行郡县制。 中央和地方长官都有皇帝直接任免。
秦行政机构示意图
第三单元 大一统国家的建立—秦汉
秦始皇建立多民族的统一国家
- .
秦统一六国
人物:时间 过程:意义:
开始:
结束:
秦王嬴政
公元前230年
公元前221年
结束了春秋、战国长达数百年的混战局面,在我国历史上建立起第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。
统一货币(圆形方孔铜钱);统一度量衡交通运输:车同轨、修驰道、
统一文字,全国规范文字——小篆,后又推广笔画更为简单——隶书
焚书坑儒
北:蒙恬反击匈奴, 修“万里长城” 南:统一 岭南 ,设立三郡 开凿灵渠
秦朝疆域辽阔
东至西到北至பைடு நூலகம்到
是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上最大的国家
东海
陇西
长城
南海
政治: 经济: 文化: 思想: 经略边疆(军事):
建立封建专制主义中央集权制度 ①建立皇帝制度:最高统治者称皇帝 ②中央三公九卿制:中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事、监察 ③地方:推行郡县制(在我国历史上影响深远)
秦汉时期PPT课件
合,生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳 赋税,是一种自给自足的自然经济。
2 、形成
⑴时间:春秋战国时期 ⑵原因:生产力的发展 ①生产工具因素:铁犁牛耕技术的出现和普及
②生产关系因素:封建土地所有制的确立 ③农民自身因素:拥有一定的生产资料,生产积极性提高
④封建政府扶植:采取重农政策,注意减轻农民负担
12
第二单元 古代中华文明的形成和发展时期:秦汉文明
课时2 秦汉时期的经济、思想与文化科技
[考纲要求]
1.秦汉时期的农耕技术; 2.秦汉时期的手工业发展与“丝绸之路“; 3.秦汉时期的商业发展; 4.秦朝“焚书坑儒”; 5.董仲舒与“罢黜百家,独尊儒术”; 6.汉代造纸术;小篆和隶书;汉赋
13
第二单元 古代中华文明的形成和发展时期:秦汉文明
第二单元 古代中华文明的形成和发展时期:秦汉文明
时间 秦朝:前221----前207年
西汉:前202----公元23年 东汉:25----220年
【阶段特征】
总特征: 秦汉时期,统一的多民族的中央集权的 封建国家建立和初步发展。 政治上:统一的多民族国家形成,专制主义中央 集权制度成立和巩固; 经济上:小农经济占据主导地位并不断发展,精 耕细作技术日益成熟; 文化上:儒家思想正式成为中国封建社会的统治 思想,医学、造纸术、地动仪等科技成就领先世界。1
官员职权 拥有政、财、军大权
___地__方__行__政___机构
与中央关 承认权威,承担义务; 听命于__中__央_____,随
系
具有较强__独_立_性。
时调换
弊端
随时间推移,容易形成 (空间)缺乏稳固的统治
___割__据____势力
基础
目的上, 都是巩固统治阶级的统治;
2 、形成
⑴时间:春秋战国时期 ⑵原因:生产力的发展 ①生产工具因素:铁犁牛耕技术的出现和普及
②生产关系因素:封建土地所有制的确立 ③农民自身因素:拥有一定的生产资料,生产积极性提高
④封建政府扶植:采取重农政策,注意减轻农民负担
12
第二单元 古代中华文明的形成和发展时期:秦汉文明
课时2 秦汉时期的经济、思想与文化科技
[考纲要求]
1.秦汉时期的农耕技术; 2.秦汉时期的手工业发展与“丝绸之路“; 3.秦汉时期的商业发展; 4.秦朝“焚书坑儒”; 5.董仲舒与“罢黜百家,独尊儒术”; 6.汉代造纸术;小篆和隶书;汉赋
13
第二单元 古代中华文明的形成和发展时期:秦汉文明
第二单元 古代中华文明的形成和发展时期:秦汉文明
时间 秦朝:前221----前207年
西汉:前202----公元23年 东汉:25----220年
【阶段特征】
总特征: 秦汉时期,统一的多民族的中央集权的 封建国家建立和初步发展。 政治上:统一的多民族国家形成,专制主义中央 集权制度成立和巩固; 经济上:小农经济占据主导地位并不断发展,精 耕细作技术日益成熟; 文化上:儒家思想正式成为中国封建社会的统治 思想,医学、造纸术、地动仪等科技成就领先世界。1
官员职权 拥有政、财、军大权
___地__方__行__政___机构
与中央关 承认权威,承担义务; 听命于__中__央_____,随
系
具有较强__独_立_性。
时调换
弊端
随时间推移,容易形成 (空间)缺乏稳固的统治
___割__据____势力
基础
目的上, 都是巩固统治阶级的统治;
人教版高中历史 通史复习课件---秦汉共20张PPT
1.董仲舒新儒学出现的原因
2.从时空角度认识秦汉经济的发展历程
2秦汉生产方式的变革对人类社会发
3.儒学的发展历程及汉武帝“罢黜百家独尊儒术”的时代背景
展的影响
• 1.郡县制与分封制的异同 • 2.分析统一多民族国家经济 • 发展的原因及特点
• 3.董仲舒新儒学的内容及特点
1.认识专制主义中央集权在中国古代社会 中社会地位
• 君主专制必然实行中央集权,但中央集权不一定要实行君主专制。
• 在中国帝制时代一般实行君主专制的中央集权制度。随着社会的发 展,君主专制必然被淘汰,而中央将继续存在。当前中国实行中央集权 的行政管理体制,但不是君主专制体制。
阶段特征:秦汉---中国历史上第一个大一统时期,440年
• ★秦汉政治特征:中央集权制度 确立和巩固;统一多民 族国家形 成和疆域初步发展。
四、“重农抑商”的实质: 大保落护后小于农西经方济。,稳定社会秩序。
五、“重农抑商”的评价
春秋决狱
• 所谓“春秋决狱”,即将儒家经典尤其是《春秋》中的记事、
评述及语义用作判决案件的依据。其事始于西汉中期,为董仲舒 所首倡。董仲舒认为儒家的礼义学说是分辨是非‘善恶及贤与不 贤的最好标准,而《春秋》则是“礼义之大宗”,“天地之常经”。 他不仅把“春秋大义”推崇为国家施政的指导思想,而且用来指导 司法实施,用作诉讼活动的准则
• 民族:统一多民族国家形成和初步发展。
• 外交:中外交流日益频繁,开辟了海陆丝绸之路
北抵长城
西
到
陇 西
人口达2000万
东
达
大
海
南濒南海
西汉疆域图
西 跨
北跨阴山
东
起
葱
日
高中语文古代文学课件:秦汉文学 (共30张PPT)
秦汉文学
秦代文学
为了巩固统治,秦王朝 采取了一系列的政治经 济文化的改革,这些措 施对推动社会历史的发 展具有积极的进步作用。 但在思想文化方面,秦 却结束了先秦百家争鸣 的局面,扼杀了士阶层 的文化创造精神。最著 名的就是“焚书坑儒”。焚 书坑儒使秦的学术与文 学几乎一片荒芜。
秦始皇
秦始皇(前259年—前210年),嬴姓,赵氏,名政。 秦庄襄王之子。出生于赵国都城邯郸,十三岁继承王位, 三十九岁称皇帝,在位三十七年。中国历史上著名的政 治家、战略家、改革家,首位完成华夏大一统的铁腕政 治人物。建立首个多民族的中央集权国家,曾采用三皇 之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号,是古今 中外第一个称皇帝的封建王朝君主。 秦始皇在中央创建皇帝制度,实行三公九卿,管理国家 大事。地方上废除分封制,代以郡县制,同时书同文, 车同轨,统一度量衡。对外北击匈奴,南征百越,修筑 万里长城,修筑灵渠,沟通水系。还把中国推向大一统 时代,为建立专制主义中央集权制度开创新局面。对中 国和世界历史产生深远影响,奠定中国两千余年政治制 度基本格局,他被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。
政论文:汉初处于西汉建国立业的初级阶段。 具有时代感的汉初文人,针对当时社会错综复 杂的局势而积极进言献策,形成了汉初独特的 文学形式 贾谊:《过秦论》 晁错:《论贵粟疏》
《史记》
作者是西汉时期的司马迁。
司马迁(公元前145年-公元前90 年),字子长,夏阳(今陕西韩城南 )人,一说龙门(今山西河津)人[1] 。 中国西汉伟大的史学家、文学家、 思想家。司马谈之子,任太史令, 因替李陵败降之事辩解而受宫刑, 后任中书令。发奋继续完成所著史 籍,被后世尊称为史迁、太史公、 历史之父
《史记》是我国第一部纪传体通史/纪传体史书(以人 物为中心),
秦代文学
为了巩固统治,秦王朝 采取了一系列的政治经 济文化的改革,这些措 施对推动社会历史的发 展具有积极的进步作用。 但在思想文化方面,秦 却结束了先秦百家争鸣 的局面,扼杀了士阶层 的文化创造精神。最著 名的就是“焚书坑儒”。焚 书坑儒使秦的学术与文 学几乎一片荒芜。
秦始皇
秦始皇(前259年—前210年),嬴姓,赵氏,名政。 秦庄襄王之子。出生于赵国都城邯郸,十三岁继承王位, 三十九岁称皇帝,在位三十七年。中国历史上著名的政 治家、战略家、改革家,首位完成华夏大一统的铁腕政 治人物。建立首个多民族的中央集权国家,曾采用三皇 之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号,是古今 中外第一个称皇帝的封建王朝君主。 秦始皇在中央创建皇帝制度,实行三公九卿,管理国家 大事。地方上废除分封制,代以郡县制,同时书同文, 车同轨,统一度量衡。对外北击匈奴,南征百越,修筑 万里长城,修筑灵渠,沟通水系。还把中国推向大一统 时代,为建立专制主义中央集权制度开创新局面。对中 国和世界历史产生深远影响,奠定中国两千余年政治制 度基本格局,他被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。
政论文:汉初处于西汉建国立业的初级阶段。 具有时代感的汉初文人,针对当时社会错综复 杂的局势而积极进言献策,形成了汉初独特的 文学形式 贾谊:《过秦论》 晁错:《论贵粟疏》
《史记》
作者是西汉时期的司马迁。
司马迁(公元前145年-公元前90 年),字子长,夏阳(今陕西韩城南 )人,一说龙门(今山西河津)人[1] 。 中国西汉伟大的史学家、文学家、 思想家。司马谈之子,任太史令, 因替李陵败降之事辩解而受宫刑, 后任中书令。发奋继续完成所著史 籍,被后世尊称为史迁、太史公、 历史之父
《史记》是我国第一部纪传体通史/纪传体史书(以人 物为中心),
秦汉时期学习教育课件PPT
“六王毕法令由一统”:大一统帝制之创建
以步楚秦 青,,为 松三江驰 。丈湖道 而之于 树上天 ,,下 厚濒, 《 筑海东 汉 其之穷 书 外观燕 》 ,毕、 卷 五 隐至齐 二 以。, 《 金道南 贾 椎广极 山 ,五吴 传 》 树十、
——
分封制 郡县制
不同点一 分封制是与宗法制相联系的, 郡县制是在国家大一统的条 是以血缘关系为基础的; 件下实行的,是按地域划分 的。
不同点二 分封的诸侯王位世袭,并拥 有封地;(世卿世禄) 不同点三 诸侯国拥有很强的地方独立 性,容易发展为割据势力; 郡县的官吏由皇帝或朝廷任 免调迁,官位概不世袭,官 吏只有俸禄没有封地。 郡县则是地方行政机构,有 利于中央集权的加强和国家 的统一。
(3)地方制度:郡县制度(官吏由中央任免,不能世袭)
李斯建议,秦始皇采纳废分封性郡县(材料) (4)用人制度:(对世卿世禄的否定) (5)法律制度: 3.作用: 打破传统的……;开始形成中央集 权的政治体制;开拓疆域,加强国 家统一;奠定……的基础;对2000 多年中国政治与社会产生重要影响。
这是一个空前广袤的帝国,面积大约三百万平方公里。嬴 政大帝摆脱周王朝最洋洋得意的制度——分封制度,把帝国划 分为四十一个郡。郡是地方行政单位,直属中央政府,郡下再 划分为若干县,县下再划分为若干乡。这是一个划时代的突破 和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子 男。…… ——柏杨《中国人史纲》
专制主义中央集权制度
1.释制度(图示)
2.特点:地方→中央→皇帝→皇权至高无上 3.全国范围实行郡县制的作用: 地域关系取代了血缘关系 统一国家形成(部族国家转化为疆域国家)
4.制度变化的特点
改姓易号——朝代的更替
机构的调整——有利于统一多民族国家发展
秦汉 课件
回忆陈胜、吴广起义,回答问题: 1.陈胜、吴广起义的根本原因和直接原因应两个关键战役和成语,请说出。
1、根本原因:秦朝暴政。
直接原因:误期当斩刑法残酷。
2、大泽乡;王侯将相,宁有种乎;揭竿而 起;首创精神。 3、兴:长平之战(纸上谈兵)
比较秦皇汉武中央集权政策
1、治国思想:秦—— 法家 汉—— 儒家 2、加强思想控制措施:秦—— 焚书坑儒 汉—— 罢黜百家,独尊儒术 3、加强中央集权措施:秦—— 郡县制 汉—— 推恩令 4、加强监察职能措施:秦—— 御史大夫 汉—— 中央——司隶校尉
地方——刺史
1、秦始皇对中国历史的最大贡献是 ( A ) A、完成了统一,将历史推进到一个新阶段 B、废除分封制度,实行郡县制度 C、统一车轨、货币、文字、度量衡 D、设立丞相、太尉、御史大夫
15 汉武帝推进 大一统 的格局 思想:汉武帝接受( 董仲舒 )的建议,推 行(罢黜百家,独尊儒术 )政策。从此 ( 儒家 )被确立为专制王朝的正统思想。 政治:(1)汉武帝接受(主父偃 )的建议, 颁布( 推恩令 ),削弱侯国的力量。 (2)汉武帝大力加强( 监察 )制度:在 中央设立( 司隶校尉 ),把地方设十三州部 ( 刺史 ),负责监督地方官员。
作业:秦皇汉武为加强中央集权在政治上各 有什么措施?
秦皇:1、采用皇帝称号,确立皇帝至高无上 的地位。在中央,设丞相、太尉、御史大夫。 2、在地方上,废分封,立郡县。
汉武:1、颁布推恩令,削弱诸侯封国的力量。 2、大力加强监察制度:在中央设司隶校尉,监 督中央官员和皇族;在地方设十三州部刺史,负 责监督地方官员
统一文字(圆形方孔钱) 文化 ____________ 焚书坑儒 思想 ____________
秦朝疆域广大,成为我国历史 北筑长城(西起 临洮 东至 辽东 ) 军事 上第一个统一的多民族的中央集 开发南疆 权国家 ·北师大版
秦汉文学概论PPT课件
秦汉时期,社会经济发展达到了巅峰, 文化艺术也取得了巨大的成就。
秦汉文学的发展历程
秦代文学
秦代文学以李斯的《谏逐客书》为代 表,体现了战国末期雄辩恣肆的风格 。
汉代文学
汉代文学以《诗经》、《楚辞》为基 础,发展出了赋、乐府、古诗等文学 形式,如司马相如的《子虚赋》、《 上林赋》,贾谊的《吊屈原赋》等。
秦汉文学对于传承和发展中华文化具有重要意义。它不仅继承了先秦文化的优秀传统,而且在此基础上 进行了创新和发展,为后世文学的发展奠定了基础。
秦汉文学对于民族文化的形成和发展产生了深远的影响。它所蕴含的思想观念、价值取向和审美追求, 对于民族文化的形成和发展起到了重要的推动作用。
秦汉文学的历史价值
秦汉文学是历史的见证。它记录了当时社会的政治、经济、文化和科技 等方面的历史变迁,为我们了解和研究秦汉时期的历史提供了宝贵的资 料。
秦汉文学在叙事艺术上的另一个重要特点是现实主义精神的体现。这一时期的文学作品关注社会现实,通过对历史事件的记 述和评价,反映了当时社会的真实面貌和人民的生活状况。这种现实主义精神不仅丰富了文学作品的内容,也提高了文学的 社会价值。
秦汉文学的抒情艺术
秦汉文学的抒情艺术主要表现为情感 真挚、意境深远、语言含蓄。这一时 期的文学作品注重情感表达,通过抒 发作者内心的喜怒哀乐来展现人性的 复杂和丰富。同时,秦汉文学在抒情 上还追求意境的深远,通过寓情于景、 情景交融的手法,使作品具有更强的 艺术感染力。
VS
秦汉文学在抒情艺术上的另一个重要 特点是语言的含蓄美。这一时期的文 学作品在表达情感时不过分直露,而 是通过暗示和隐喻等手法,使情感表 达更加委婉、含蓄。这种含蓄美的语 言风格不仅符合当时文人的审美追求, 也提高了文学作品的艺术品位。
秦汉文学课件
思维上:论据确凿、议论纵横、逻辑性强
形式上:多用排比、比喻和对偶,使得文章整齐、句式优 美,语言华丽而铺张,明显带有赋的特色,是先秦散文向汉赋 过渡的桥梁。
李斯(—前208),楚国上蔡人,始皇时任秦国丞相,主 张废分封、行郡县;书同文、车同轨。秦二世时,为赵高陷害。 以谋反罪被腰斩于咸阳。
第二部分 汉代文学
(4)主要内容
秦 汉 文 学
“十二纪”是全书的主旨所在,共60篇,分为: 《春纪》——养生之道 《夏纪》——教学和音乐理论 《秋纪》——军事问题 《冬纪》——人的品质
“八览”讲的是做人和治国的道理,共64篇。
“六论”论述各家的学说,共36篇。
2.《谏逐客书》
秦 汉 文 学
《谏逐客书》是李斯在公元前237年写给秦王的一封奏章, 它是秦文学的代表作品。
贾谊的主要赋作
秦 汉 文 学
(1)《吊屈原赋》:抒发了自己遭谗被逐的愤懑心情和抱负 不能是施展的不平
(2)《鵩鸟赋》:采用人兽问答的形式,借猫头鹰的不吉祥 写自己被贬长沙的痛苦。
秦 汉 文 学
2.枚乘(—前140)江苏淮阴人,是由骚体赋 转变为散文大赋的第一位作家。其代表作 《七发》是我国历史上第一篇散文大赋。 《七发》是一篇讽谕性作品。赋中假托楚 太子有病,吴客前去探望,以互相问答的形 式构成八段文字。首段分析了楚太子患病的 缘由。第二至八段,写吴客以七种办法启发太子,为他去病。 前六种是为他描述音乐之美、饮食之丰、马车之盛、宫苑之 宏深、田猎之壮阔、观涛之娱目舒心,结果都不管用。最后 吴客向太子推荐文学方术之士。主旨在于揭示贵族腐朽生活 的戕害人身,提出了应进用文学方术之士的主张。
三.秦代主要文学作家、作品
秦 汉 文 学
1.《吕氏春秋》 《吕氏春秋》是战国末年(公元前“239” 年前后)秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体 编撰的杂家著作,又名《吕览》。成书于公元 前239年。 吕不韦: 战国时卫国濮阳人,在邯郸经商时遇到在赵国作人质的子 楚,后助其成为秦庄襄王。嬴政即位后尊吕不韦为“仲父”。 后因叛乱事受牵连,被免除相国职务,出居河南封地。不久, 秦王政复命其举家迁蜀,不韦恐诛,饮鸩而死。
《秦朝的统一》秦汉统一王朝PPT课件
当堂达标
【2】如果一位游客要去我国历史上第一个 统一的多民族的封建国家的都城去参观,请 你告诉他应该去的城市是( C ) A.西安 B.南京 C.咸阳 D.洛阳
退 出
教学目标
1.知道秦统一的原因、过程及历史意义。 2.掌握秦始皇确立中央集权制度和巩固统一的措施, 认识其对中国历史发展的影响。 3.理解秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望,是 历史的进步。
政我秦 治国王 家历嬴 。史政
上, 杰即 出秦 的始 地皇 主, 阶他 级是
秦灭六国
李白《古风》 诸挥虎秦 侯剑视王 尽决何扫 西浮雄六 来云哉合 。,!,
秦朝的统一
第12课
-.
趣味导入
看谁最棒!
《战国策》说,荆轲奉燕太子之命去刺秦王,以献燕国 土地,事先把匕首卷在图里。当献图时,地图展到最后, 露出匕首,荆轲拿起匕首来就要刺秦王。后来此成语比 喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。
图穷匕见
1
秦灭六国
2 巩固统一的政权建设
3 巩固统一的经济、文化举措
2、统一文字
措施:小篆作为标准文字,推行全国 影响:对统一多民族国家的凝聚与巩固产生了深 远影响
3、统一货币、度量衡
措施:以秦国货币圆形方孔钱为标准样式,统一 全国的货币。
合作探究
畅所欲言: 说一说秦始皇的历史作 用?你原先的印象中, 秦始皇是一个怎样的人? 你在影视剧中了解的秦 始皇与历史上的秦始皇 有没有差别?
思考: 2.秦王嬴政是怎样灭掉 六国的? 3.秦灭六国的策略和顺 序是怎样的呢?
课堂小结
策略:远交近攻
策略: 远交近攻 韩赵魏楚燕齐 完成时间: 公元前221年建立秦朝 都城: 咸阳
合作探究
【课件】通史复习:封建大一统时期——秦汉[课件]
封建大一统时期——秦汉
——封建大一统时代的形成和初步发展时期
中国历史上某一时期“有极关重要者四”:一为 中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国 政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。
古代中华文明的形成和发展:秦汉文明
【时空框架】 第一阶段:秦朝(公元前221年--207年,即公元前3世纪),都城咸阳(今陕西西安) 第二阶段:汉朝(公元前3世纪——公元3世纪)
中朝,终于酿成新朝(王莽建立)代西汉的
结局。这表明
A.中外朝制度使君主专制受到制约
B.以丞相为首的官僚机构权势弱化
C.君权与相权斗争导致政局动荡
D.宦官和外戚专权是西汉灭亡根源
B
杨宁一在《历史学习新视野新知识》指出:两汉时
期,州逐渐成为一级固定的地方行政机构。汉武帝
制定刺史制度,负责监视州内之郡县。东汉时期,
西汉:公元前202年-公元9年,刘邦建立,都城长安(今陕西西安)。 新朝:公元9年-公元25年,王莽篡汉建立新朝。 东汉:公元25--220年,刘秀建立东汉,都城洛阳。
【课本内容】
必修1 专题一 第二课全部 、第三课(刺史制度、察举制) 必修2 专题一 古代中国经济的基本结构与特点(相关内容) 必修3 专题一 第二课 儒学的兴起 必修3 专题二 古代中国的科学技术与文化(相关内容) 选修4 第一单元 第一课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 选修6 :秦陵、兵马俑、长城
刺史凌驾于郡守之上,由单纯的监察官吏发展为总
揽地方大权的行政长官。这说明汉代刺史制度
A.加强了对地方的行政管辖
B.削弱了秦以来膨胀的相权
C.奠定了三省六部制度基础
D.逐渐取代了郡国并行制度
A
东汉实行察举制,“郡察孝廉,州举茂才”,州、
——封建大一统时代的形成和初步发展时期
中国历史上某一时期“有极关重要者四”:一为 中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国 政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。
古代中华文明的形成和发展:秦汉文明
【时空框架】 第一阶段:秦朝(公元前221年--207年,即公元前3世纪),都城咸阳(今陕西西安) 第二阶段:汉朝(公元前3世纪——公元3世纪)
中朝,终于酿成新朝(王莽建立)代西汉的
结局。这表明
A.中外朝制度使君主专制受到制约
B.以丞相为首的官僚机构权势弱化
C.君权与相权斗争导致政局动荡
D.宦官和外戚专权是西汉灭亡根源
B
杨宁一在《历史学习新视野新知识》指出:两汉时
期,州逐渐成为一级固定的地方行政机构。汉武帝
制定刺史制度,负责监视州内之郡县。东汉时期,
西汉:公元前202年-公元9年,刘邦建立,都城长安(今陕西西安)。 新朝:公元9年-公元25年,王莽篡汉建立新朝。 东汉:公元25--220年,刘秀建立东汉,都城洛阳。
【课本内容】
必修1 专题一 第二课全部 、第三课(刺史制度、察举制) 必修2 专题一 古代中国经济的基本结构与特点(相关内容) 必修3 专题一 第二课 儒学的兴起 必修3 专题二 古代中国的科学技术与文化(相关内容) 选修4 第一单元 第一课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 选修6 :秦陵、兵马俑、长城
刺史凌驾于郡守之上,由单纯的监察官吏发展为总
揽地方大权的行政长官。这说明汉代刺史制度
A.加强了对地方的行政管辖
B.削弱了秦以来膨胀的相权
C.奠定了三省六部制度基础
D.逐渐取代了郡国并行制度
A
东汉实行察举制,“郡察孝廉,州举茂才”,州、
秦汉时期社会概况和文化ppt课件
在秦始皇三十四年(公元前213年),博士齐人淳于越反对当时实行的“郡 县制”,要求根据古制分封子弟。丞相李斯加以驳斥,并主张禁止百姓以古非 今,以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯建议,下令焚烧《秦记》以外的列国史 记,对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁;有敢谈论 《诗》、《书》的处死,以古非今的灭族;禁止私学,想学法令的人要以官吏 为师。此即为“焚书”。
2、汉武帝的“有为”政治
(1)背景 国力增强;社会的危机 (2)“罢黜百家,独尊儒术”
①董仲舒的新儒学思想
董仲舒
董仲舒(前179—前104) 广川人(今河 北衡水),西汉时期著名的今文经学大师。 汉武帝元光元年(前134),董仲舒在著名 的《举贤良对策》中,提出其哲学体系的 基本要点。董仲舒以《公羊春秋》为依据, 吸收法家、道家、阴阳家思想,建立了一 个新的儒学思想体系,并建议“罢黜百家, 独尊儒术”,为汉武帝所采纳。之后儒学 逐渐成为历代统治者所推崇的正统思想, 也成为了中国传统文化的主流。晚年著 《春秋繁露》
(2)“罢黜百家,独尊儒术”
儒学正统化,实现思想上的统一与专制
(3)强化君主专制中央集权
① 设立内外朝制度
② 颁行“推恩令”
面对王国坐大,文帝时贾谊提出“众建诸侯而少其力”的主张,但未得实 施;景帝时晁错提出“削藩”,地方王国以此为借口引发了“七国之乱”,平 叛后,王国力量受到了一定的遏制,但王国依然对中央集权和国家统一是个巨 大隐患;至武帝,主父偃“愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得 所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”,王国问题得到基本解决。
汉朝以后铁犁牛耕成为我国传统农 业主要耕作方式
秦汉时期关中水利图
六辅渠 郑国渠
白渠 漕漕渠 渠
2、汉武帝的“有为”政治
(1)背景 国力增强;社会的危机 (2)“罢黜百家,独尊儒术”
①董仲舒的新儒学思想
董仲舒
董仲舒(前179—前104) 广川人(今河 北衡水),西汉时期著名的今文经学大师。 汉武帝元光元年(前134),董仲舒在著名 的《举贤良对策》中,提出其哲学体系的 基本要点。董仲舒以《公羊春秋》为依据, 吸收法家、道家、阴阳家思想,建立了一 个新的儒学思想体系,并建议“罢黜百家, 独尊儒术”,为汉武帝所采纳。之后儒学 逐渐成为历代统治者所推崇的正统思想, 也成为了中国传统文化的主流。晚年著 《春秋繁露》
(2)“罢黜百家,独尊儒术”
儒学正统化,实现思想上的统一与专制
(3)强化君主专制中央集权
① 设立内外朝制度
② 颁行“推恩令”
面对王国坐大,文帝时贾谊提出“众建诸侯而少其力”的主张,但未得实 施;景帝时晁错提出“削藩”,地方王国以此为借口引发了“七国之乱”,平 叛后,王国力量受到了一定的遏制,但王国依然对中央集权和国家统一是个巨 大隐患;至武帝,主父偃“愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得 所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”,王国问题得到基本解决。
汉朝以后铁犁牛耕成为我国传统农 业主要耕作方式
秦汉时期关中水利图
六辅渠 郑国渠
白渠 漕漕渠 渠
高中历史秦汉时期精选课件PPT
—煤炭;供风形式变化—自然通风-人力-畜力-水力:杜
诗的水排) 3)制瓷业(东汉青瓷器) 3.商业: 1)商运活跃(海陆丝绸之路)2)市有专 门的管理机构 3)商业都会(长安;王莽时期
的长安和“五都”设“五均官”—以繁华的“市”为重 要标志的全国性的商业中心已经形成)
1.思想:尊儒、 必
倡儒——董仲
以潮大来流略历的只史必是发然秦属是民展产统民我族趋物一西 任 包国政势,原南 命括第权:官的秦因许一。吏开结王中多个辟果嬴的少统“,政一数一五是的个尺民的道历雄方族多”2史才面,,。
知道皇帝制度,“三公九卿”制度和郡县制建立的史 实
三公九卿制度的特点: 三权分立(各司其 职,互相牵制)
丞20相21/3位/2 高权重。
阶级矛
“君权神授”、
盾尖锐
“天人合一”、
“天人感应”思
日益强大 想
经济恢复 土地兼并
“民本”思想
儒学恢复
“三纲五常”思想
成为正统
2021/文3/2 化“一统”和政治“一统”的关系
6
4.影响:
(1)对当时:加强西汉中央集权,巩固了国家统一。同 时也限制君权的过度膨胀。
2021/3/2
10
材料一:“天子受命于天,天下受命于天子”
3.在改革开放的今天,尤其是世界全球化的今天,我们 应该善待我们的传统文化。因为文化的发展是连续的, 是一个继承与发展的过程,同时,只有民族的才是世 界的。
2021/3/2
9
思想选择的一般规律:
思想选择通常是由学术文化自身发展变 化、适应社会经济形势、统治者需要三个方 面起作用的。尤其注意将思想发展与社会政 治形势和统治者需要联系起来考虑。
郡县制和分封制的比较:
诗的水排) 3)制瓷业(东汉青瓷器) 3.商业: 1)商运活跃(海陆丝绸之路)2)市有专 门的管理机构 3)商业都会(长安;王莽时期
的长安和“五都”设“五均官”—以繁华的“市”为重 要标志的全国性的商业中心已经形成)
1.思想:尊儒、 必
倡儒——董仲
以潮大来流略历的只史必是发然秦属是民展产统民我族趋物一西 任 包国政势,原南 命括第权:官的秦因许一。吏开结王中多个辟果嬴的少统“,政一数一五是的个尺民的道历雄方族多”2史才面,,。
知道皇帝制度,“三公九卿”制度和郡县制建立的史 实
三公九卿制度的特点: 三权分立(各司其 职,互相牵制)
丞20相21/3位/2 高权重。
阶级矛
“君权神授”、
盾尖锐
“天人合一”、
“天人感应”思
日益强大 想
经济恢复 土地兼并
“民本”思想
儒学恢复
“三纲五常”思想
成为正统
2021/文3/2 化“一统”和政治“一统”的关系
6
4.影响:
(1)对当时:加强西汉中央集权,巩固了国家统一。同 时也限制君权的过度膨胀。
2021/3/2
10
材料一:“天子受命于天,天下受命于天子”
3.在改革开放的今天,尤其是世界全球化的今天,我们 应该善待我们的传统文化。因为文化的发展是连续的, 是一个继承与发展的过程,同时,只有民族的才是世 界的。
2021/3/2
9
思想选择的一般规律:
思想选择通常是由学术文化自身发展变 化、适应社会经济形势、统治者需要三个方 面起作用的。尤其注意将思想发展与社会政 治形势和统治者需要联系起来考虑。
郡县制和分封制的比较:
封建大一统时期——秦汉 PPT课件 人教版高中历史
削弱王国势力 —— 加强中央权力 强化完善法制 —— 维护封建秩序
军事
出兵匈奴 变被动为主动 进军南越 设南海九郡
经济 改革币制,铸五株钱 盐铁官营 平抑物价、征税
思想
“罢黜百家,独尊儒术” 中央太学与地方郡国学 尊儒尚法
公元9年 外戚王莽建新 西汉灭
五、东汉建立与光武中兴
“
25年 刘秀即光武帝
广汉、蜀郡
3、制漆业 精品 4、煮盐业 汉武帝盐铁专卖 5、秦汉造船业 三、商业和城市的繁华
商业:道路畅通 “市” 各民族贸易频 繁
货币 黄金、铜钱为主币 五铢钱 五都:洛阳、成都、邯郸、临淄、宛
第五节 两汉时期边疆各族的 发展和民族关系
一、两汉时期的边疆各族
匈奴、乌桓、鲜卑 夫余
西域各族
西南夷
“随时宜”而改: 废除秦朝苛法; 设刺史,监察制度比秦国严密; 在地方推行郡县制兼有封国制; 发展选官制度,主要是察举制; 实行编户制度,加强对人民的统治。
第三节 两汉时期的政治经济制度
“举秀才不知书, 察孝廉父别居。 寒素清白浊如泥, 高第良将怯如鸡。”(汉民谣) 此民谣的主题是什么? 讽刺汉朝的察举制度
D、 ① ③
第三节 两汉时期的政治经济制度
《汉书》记载:“秦兼天 下,……汉因循(秦制)而不囿, 明简易,随时宜也。其后颇有所 改。”试结合两汉的有关制度加以 分析说明。
第三节 两汉时期的政治经济制度
因循秦制: 继承秦朝的专制主义中央集权制度 继承秦朝的监察制 继承秦朝的郡县制
第三节 两汉时期的政治经济制度
柔 政治 轻武将 重文将 扩大尚书台权力
道
加强监察制度 集军权于中央
” 经济 多次颁布释放并禁止残害奴婢诏令
军事
出兵匈奴 变被动为主动 进军南越 设南海九郡
经济 改革币制,铸五株钱 盐铁官营 平抑物价、征税
思想
“罢黜百家,独尊儒术” 中央太学与地方郡国学 尊儒尚法
公元9年 外戚王莽建新 西汉灭
五、东汉建立与光武中兴
“
25年 刘秀即光武帝
广汉、蜀郡
3、制漆业 精品 4、煮盐业 汉武帝盐铁专卖 5、秦汉造船业 三、商业和城市的繁华
商业:道路畅通 “市” 各民族贸易频 繁
货币 黄金、铜钱为主币 五铢钱 五都:洛阳、成都、邯郸、临淄、宛
第五节 两汉时期边疆各族的 发展和民族关系
一、两汉时期的边疆各族
匈奴、乌桓、鲜卑 夫余
西域各族
西南夷
“随时宜”而改: 废除秦朝苛法; 设刺史,监察制度比秦国严密; 在地方推行郡县制兼有封国制; 发展选官制度,主要是察举制; 实行编户制度,加强对人民的统治。
第三节 两汉时期的政治经济制度
“举秀才不知书, 察孝廉父别居。 寒素清白浊如泥, 高第良将怯如鸡。”(汉民谣) 此民谣的主题是什么? 讽刺汉朝的察举制度
D、 ① ③
第三节 两汉时期的政治经济制度
《汉书》记载:“秦兼天 下,……汉因循(秦制)而不囿, 明简易,随时宜也。其后颇有所 改。”试结合两汉的有关制度加以 分析说明。
第三节 两汉时期的政治经济制度
因循秦制: 继承秦朝的专制主义中央集权制度 继承秦朝的监察制 继承秦朝的郡县制
第三节 两汉时期的政治经济制度
柔 政治 轻武将 重文将 扩大尚书台权力
道
加强监察制度 集军权于中央
” 经济 多次颁布释放并禁止残害奴婢诏令
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3、秦汉商业的初步发展 (1)政策: 实行重农抑商政策,商业的难发展
【高考真题】(2011年福建省文综15)《汉书•食货 志》记载:“今法律贱商人,商人已宝贵矣;尊农夫, 农夫已贫贱矣;故俗之所贵,主之所贱也;吏之所卑, 法之所尊也。”这表明 A.朝廷重农,百姓抑商 B.上至朝廷下至百姓皆重农抑商 C.百姓皆重农抑商 D.重农抑商政策出现上下相背离倾向 【解析】D。本题所引材料的意思是当今虽然法律轻 视商人,而商人实际上已经富贵了;法律尊重农民, 而农民事实上却已贫贱了。所以一般俗人所看重的, 正是君主所轻贱的;一般官吏所鄙视的,正是法律所 尊重的。因此,A、B、C三项表述都错误,只有D项是 对材料意思的准确概括。
3、秦汉商业的初步发展 (1)政策: 实行重农抑商政策,商业的难发展 (2)市(用于货物聚集和商品交易) 特点:设置在县治以上的城市; 市、坊严格分开; 官府设市长和市令管理; 有严格的时间、地点限制 (3)对外贸易 开通了陆地和海上两条丝绸之路。
秦汉(前3世纪至公元3世纪)
1、农业:精耕细作技术的发展 2、手工业:东汉水排,瓷器成熟,出现青瓷;丝 封建经 经 绸之路开通。 济初步 济 3、商业:“市”的形成与发展(坊市分开,设令、 发展 长管理);主要商业城市(汉代长安、洛阳、临淄、 宛、成都等大城市,发展为著名商业中心)。
【解析】B。可以运用排除法,A、C两项中的“铁 器”、“牛耕”已经在春秋战国时期用于农业生产, 不选;D项“雇佣关系”开始于明中后期资本主义萌 芽时,不选。B项说明了“四齿钉耙”这种农业生产 工具反映的农业耕作模式,可选。
1、秦汉时期精耕细作技术的发展
(1)耕作工具的进步: 西汉时的耦犁(西汉赵过)与犁壁,东汉时已推广 到珠江流域 (2)耕作技术的进步: 西汉赵过推行的代田法(适应北方旱作地区的耕作 方法) (3)耕作制度: 两汉以一年一熟为主 (4)水利工程: 汉朝建有漕渠、白渠、龙首渠
【典型例题】封泥是将稠泥浆贴在捆好书绳 的简策的锁口处,在其尚存软性的似干非干 之时,用刻好的印章在封泥上盖印(压印), 从而留印迹于封泥之上。从下图秦印封泥中 能够获取的历史信息有( ) 秦左丞相 秦廷尉封泥 秦左丞相 ①秦朝设立左右丞相制度 ②秦朝实行分封 制 ③秦朝在中央建立三公九卿制度 ④秦 朝廷尉由丞相直接任免 A.①② B.①③④ C.①③ D.③④ 【解析】C。①正确,因为从对图片的说明中 可知;②错误,因为同学们非常清楚秦朝实 行的是郡县制,而不是分封制;③正确,因 为丞相属于ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ公乊一、内史则属于九卿乊一; 秦廷尉封泥 ④错误,因为秦朝实行的是专制主义的中央 集权制,廷尉由皇帝直接任免。
1、秦汉时期精耕细作技术的发展
(1)耕作工具的进步: 西汉时的耦犁(西汉赵过)与犁壁,东汉时已推广 到珠江流域 (2)耕作技术的进步: 西汉赵过推行的代田法(适应北方旱作地区的耕作 方法)
【高考真题】(2011年山 东省文综10)图4描绘了 汉代农民使用四齿钉耙耕 作的场景。它反映出当时 A.开始使用铁器 B.注重精耕细作 C.尚未推广牛耕 D.雇佣关系盛行
•专制主义中央集权制度建立并加强 1、秦始皇确立专制主义中央集权制(皇帝制、中 政 央官制、郡县制);中央集权制度的影响。 •统一多民族国家建立、发展 治 2、两汉:汉承秦制;郡国并行;察举制
文 化
1、秦朝怎样建立专制主义中央集权制度?
(1)前提:秦朝的统一; (2)形成: ①权力高度集中,确立至高无上的皇权。 ②建立从中央到地方的官制和行政机构。 ③制定了一套选拔和考核官吏的制度。 ④制定法律,加强皇权,巩固中央集权。 (3)内容: 建立皇帝制度——皇权至高无上 建立中央政府制度:三公九卿制 建立地方政府制度:
专制主义中央集权制的作用及影响
1)有利于巩固多民族国家统一, 积极 2)有利于维护国家领土主权完整 3)有利于封建经济文化交流与发展 4)有利于社会经济发展 5)有利于民族大融合。 1)易形成暴政统治和腐败现象,成为 消极 阻碍历史发展的因素 2)思想文化专制,阻碍科技文化进步 3)明清时期,严重阻碍资本主义萌芽 发展,束缚社会进步
【高考真题】(2011年福建省文 综14)图4所示坎儿井(井渠) 是我国古代具有地方特色的水利 灌溉工程,至今还流行于新疆的 吐鲁番、哈密地区。联系历史地 理知识,对坎儿井解读正确的是 ①在汉代就已出现 ②我国古代最早的灌溉工程 ③利用了天山、昆仑山的冰雪融水 ④井深随地势坡降而改变 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】C。坎儿井起源于西汉时期的龙首渠,可选①;根 据材料可知③正确;从图中明显可以看到坎儿井井深随地 势坡降而改变,④可选;根据所学知识在坎儿井乊前还有 著名的水利工程如都江堰等,排除②项。
思考:郡县制和分封制有什么不同? 探究:郡县制和分封制有何异同?
分封制 郡县制
性
质
长官产生和 不 待遇 同 基础 点 地方与中央 的关系 (作用) 相 同 点
探究:郡县制和分封制有何异同?
性 不 同 点 质 郡县制 奴隶贵族政治 封建官僚政治 皇帝任命,无封 地,有俸禄 分封制
长官产生和 分封世袭、 待遇 有封地
1、秦汉时期精耕细作技术的发展
(1)耕作工具的进步: 西汉时的耦犁(西汉赵过)与犁壁,东汉时已推广 到珠江流域
【典型例题】“铁犁牛耕”的耕作方式在东汉时期逐渐推 广到全国,分析下列提供的几种情形,其中直接有利于推 动当时“铁犁牛耕”耕作方式普及的因素有( ) ①东汉时,“二牛抬杠”式的耦犁被一牛挽犁的耕作方式 取代 ②小农户个体经营方式的不断发展 ③西汉用煤炭作 燃料冶铁和东汉时期冶铁鼓风工具得以改进 ④盐铁官营 制度的推行,使官营冶铁手工业的规模不断扩大。 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①③ 【解析】直接有利于“铁犁牛耕”推广的:一是需要牛, 一是需要铁。由“二牛抬杠”式的耦犁到“一牛挽犁”无 疑等于提供了更多数量的牛;两汉时期冶铁技术的迚步无 疑提供了更多的铁。而官营的冶铁手工业主要铸造兵器, 且产品并不是用于民间。小农户个体经营方式的发展与牛 耕的普及也并无直接关系。所以答案为D.
【典型例题】阅读下列材料 【材料一】皇帝有至高无上的权力,在各地设官 职以掌管兵、刑、钱、谷等事,并依靠地主、绅 士作为全部封建统治的基础。 ----《毛泽东选集》 回答: (1)阅读材料一,关于毛泽东所叙述君主专制中 央集权制度的特征,试以秦始皇举措加以论证之。 【答案】(1)政治上,确定至高无上的皇帝制度、 中央管制的三公九卿制度和地方机构的郡县制。 经济上,实行并保护土地私有制,维护地主阶级 的根本利益。
【高考真题】(2011年福建省文综38—(1)) 材料一 郡县之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安 之……秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。则分之为郡, 分之为县,俾才可以长民者皆居民上……为天下计,则(郡县 制)害不如封建制滋也多矣。 ——王夫之《读通鉴论〃秦史》 材料二 郡县之失,其专在上……今之君人者,尽四海之内为 我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。 ——顾炎武《郡县论》 (1)根据材料一、二分别概括王夫之、顾炎武对郡县制的看 法。结合所学知识,简述郡县制在中国历史发展中的积极作用。 王夫乊:从国家考虑,郡县制不如封建制害处多。 顾炎武:郡县制缺陷在于实行专制主义中央集权制度。 积极作用:郡县制有利于中央对地方的垂直管理,有利于国家 统一及稳定,其制为历朝所沿用。
【典型例题】史家指出,中国历史上某一时期 “有极关重要者四事”:一为中国版图之确立, 二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建, 四为中国学术思想之奠定。这个历史时期是指 A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.明清时期 【解析】B。这四件大事分别指疆域基本奠定、统 一多民族国家形成、开创君主专制封建主义中央 集权制度、儒家思想成为统治思想,由此判定为B 项。
三公九卿制的建立
皇帝
丞相 御史大夫 “百官之首” (副丞相)
总揽全国政务 律令图籍
有何特色?
• 三权分立 太尉 • 位高权重 • 内外兼管 军务 (虚有其位) • 不得世袭 • 大权皇控
监察百官
(位低权重)
九卿
1、秦朝怎样建立专制主义中央集权制度?
(1)前提:秦朝的统一; (2)形成: ①权力高度集中,确立至高无上的皇权。 ②建立从中央到地方的官制和行政机构。 ③制定了一套选拔和考核官吏的制度。 ④制定法律,加强皇权,巩固中央集权。 (3)内容: 建立皇帝制度——皇权至高无上 建立中央政府制度:三公九卿制 建立地方政府制度:郡 县 制
基础
血缘关系
地域
相 同 点
地方与中央 有较大独立 是地方行政机构, 的关系和影 性,易形成 加强中央集权和 响 割据势力 国家统一 都是地方行政制度;都是为了维护国家 统一;要解决的问题都是如何处理中央与地 方的关系
【高考真题】(2010年新课标卷文综25)柳宗元 在(封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说: “其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。” 郡县制为“公天下”之开端,主要体现在 A.百姓不再是封君的属民 B.更有利于皇帝集权 C.制度法令的统一 D.依据才干政绩任免官吏 【解析】:D。依据郡县制的突出特点(郡守和县 令由皇帝直接任免)来判断,其余三项是表象和 作用,不选。
【典型例题】“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不 还。”这是唐诗中的名句。然而楼兰古国在唐代 以前已销声匿迹,留下了千古之谜。楼兰国的兴 盛在很大程度上得益于( ) A.丝绸之路的开辟 B.农耕文化的发达 C.旅游业的发展 D.战略位置的重要 【解析】A。本题旨在考查考生对材料的分析理解 能力和对丝绸乊路的识记能力. 丝绸乊路曾是汉唐 时期东西方的重要交通线,由于商业贸易的繁盛,在 此线上兴起了诸如楼兰等许多古国古城.
【典型例题】(2011· 安庆模拟)“昔者五帝地方千 里其外侯服、夷服,诸侯或朝或否,天子不能制。 今陛下兴义兵,诛残贼平定天下……法令由一统, 自上古以来未尝有,五帝所不及。”材料中实现 “法令由一统”的政治制度是( ) A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制 【解析】选D。阅读材料,从“平定天下”“自上 古以来未尝有,五帝所不及”等信息,可以判断 为秦始皇统一中国,联系秦朝加强中央集权制度 的措施,秦实行郡县制,官吏由皇帝统一任命, 符合“法令由一统”的信息,故答案为D。