三国鼎立ppt教学课件

3、讨论，为什么历史和文学作品会有如此大的反
差？我们应该怎样鉴别文学作品和历史？
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课堂练习
1．不属于三国时期的人物是（ A ）
A．曹操 B．孙权 C．刘备 D．曹丕
2．曹操统一北方的决定性战役是（C）
A．巨鹿之战 B．长平之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
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课堂练习
3．与诸葛亮无关的历史事件是（ A ）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．三顾茅庐 D．维护都江堰
4．三国鼎立时期，蜀国的都城是（C ）
A．建业 B．洛阳 C．成都 D．许昌
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中央电教馆资源中心制作
2004.6
信息1：他是一个外国人 信息2：出生于意大利的威尼斯 信息3：曾随他的父亲和叔叔来中国 信息4：在中国居住了17年
他就是意大利的著名旅行家——马可·波罗
三国鼎立
目录
官渡之战 赤壁之战 三国鼎立的形成
探究活动 课堂练习
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汉献帝
汉献帝（公元190～220年在位）在 位期间，天下大乱，割据一方的军 阀长期混战，生产遭到严重破坏。 东汉政权已经名存实亡了。
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曹操
曹操占据河南一带，他招募流亡农 民垦荒，组织士兵屯田，实力不断 增强。
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袁绍
袁绍占据河北一带，由于战乱较少。 人口众多，粮食丰足，其势力在各 军阀中是最强大的一个。随着曹操 实力的不断壮大，袁绍越发恐慌， 急于消灭曹操。
马可.波罗(1254-1324) 是意大利旅行
家.出生于意大利威尼斯一商人家
庭,1271年随父亲和叔叔来东方.1275年
5月至上都,深得元世祖忽必烈之信任和
厚待,多次游历中国各地,1292年离开中
国,1295年底抵威尼斯.1298年在威尼斯
与热那亚之战中被俘,于狱中口述东方见
闻,由同狱鲁思蒂谦笔录成书《马可.波
( 威尼斯） 帕米尔高原
波斯
（大都）
河西走廊
(泉州）
陶瓷之路
我们的感悟 老师的感悟：
经历是人生的一大财富
课后探究
假如你是马可·波罗会怎样向 世人介绍中国
罗游记》, 此书盛道东方之富庶和文明,
深受大众喜爱和传诵. 后来，他获释后
回到威尼斯. 1324年，马可·波罗70岁。
当年去世，葬於威尼斯的圣．多雷玆教
堂
。
( 威尼斯）
波 斯
帕米尔高原
（大都）
河西走廊
吐鲁番
楼兰古城
玉门关
敦煌
秦陵兵马俑
大雁塔
真真假假
马可·波罗一行经过长途跋涉，来到了繁华的 楼兰城，见到了美丽的楼兰姑娘。
源自文库
马可·波罗曾向元世祖忽必烈是这样描绘杭州 的：“陛下，‘上有天堂，下有苏杭’，此 话不错。杭州，的确比天堂还要美。城内共 有160条大街，每条街有10 000所房屋，共计 有房屋160万所。城内河道纵横，有12 000座 桥梁。大桥的拱度可了不得，有好几层楼那 么高，莫说小船，大船从它下面驶过，连桅
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官渡之战示意图
官渡之战，曹操灵活主动的指挥战 斗，特别是采纳谋士许攸的计策， 偷袭袁军粮草，使其军心动摇，并 一举将其击溃。
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刘备
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孙权
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周瑜
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赤壁之战
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魏文帝曹丕
公元220年，曹丕废掉汉献帝，建立 魏国，定都洛阳，东汉灭亡。
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蜀汉昭烈帝刘备
公元221年，刘备在成都称帝，国号 汉，史称蜀。
杆也不必放下来。”
“真的？”忽必烈不禁问道。
选自《元史百年》
泉州
泉州港
伊斯兰教清净 寺
摩尼教遗址
伊斯兰教墓地
刺桐花
伊本·奥贝拉墓碑 开元寺双塔
1与马可·波罗一起远航的有什么商品？ 2商船会经过哪些地方？
3伴随着货物还会有哪些先进的科技文化传入西方？
（威尼斯）
（泉州） 陶瓷之路
现场采访
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吴大帝孙权
公元222年，孙权在建业称王，国号 吴。三国鼎立局面正式形成。
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三国全图
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探究活动
活动主题：还曹操一个真面目
活动背景：在三国演义的故事中，曹操阴险狡
诈，诸葛亮是智慧与道德的化身，这符合历史
实际吗？
活动安排：
1、搜集曹操的历史资料和文艺作品中对曹操的描 写和刻画。
2、小组讨论，对比历史资料和文学作品，看看作 为历史人物的曹操到底是怎样的。