八年级物理下学期实验教学工作总结

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物理实验教学工作总结(精选11篇)

物理实验教学工作总结(精选11篇)

物理实验教学工作总结(精选11篇)物理实验教学篇1一学期的教学工作结束了,在全体师生的共同努力下,本学期的实验教学工作完成的很圆满。

现对本学期的实验工作总结如下:1、通过实验培养了学生树立实事求是的科学精神,掌握科学的实验方法和初步的观察实验能力。

2、在实验过程中,我能够将探究方法和创新精神用于教学中。

把课后的家庭小实验变为演示实验,部分演示实验变为分组实验,激发了学生对物理课的学习兴趣,让学生真正感受到“在学中求乐,在乐中求知”。

3、对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录,并对学生的实验报告进行了认真的批改。

4、严格要求,按程序进行操作。

5、认真组织,精心辅导。

6、开展形式多样的实验竞赛活动。

7、积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

本学期的实验工作能够圆满完成与全体师生的共同努力分不开,在以后的实验工作中,我将会更加严格要求自己,力争做的更好。

让学生知道“实践是检验真理的唯一标准”,让学生学会独立用实验去探究知识。

物理实验教学工作总结篇2半年来,在区、镇教育教研工作人员的正确指导和全体师生的共同努力下,我校的实验教学工作开展的稳妥扎实,为学生理解掌握知识,理论联系实际提供了可靠的保证。

一、落实制度,规范管理。

1、开学初,学校立即召开实验教学专题会,学校成立了以校长为组长的实验教学领导小组,会上校长分析学校实验教学现状,阐明实验员和有关教师的职责,要求写好有关实验计划和实验进度表。

2、健全管理制度。

为保证实验教学的顺利开展和实验设备的有效利用,我们制订了严格的管理制度,使实验管理规范化、程序化。

学校成立了生物、化学、物理实验教研组,各组室有专人负责管理。

严格执行《实验仪器、药品的领用制度》、《实验器材的损坏赔偿制度》、《实验器材的借用制度》、《实验器材的维修保养制度》。

同时,还建立了《实验仪器明细帐簿》、《学生实验记录簿》、《演示实验记录簿》、《仪器损坏记录簿》以及“四规则二职责”——《实验室规则》、《仪器室规则》、《实验教师职责》。

八年级物理教学工作总结(15篇)【精品模板】

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八年级物理教学工作总结(15篇)八年级物理教学工作总结1一学期的教学工作结束了。

在校领导和上级主管部门的指导下,在全体物理老师的共同努力下,本学期的物理实验教学工作完成的很圆满,很顺利,总结如下:物理学是一门以物理实验为基础的学科,物理物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。

本学期我们对物理实验进行了探究性的.研究。

●确定物理实验教学指导思想,强化物理实验教学目标在初中物理物理实验教学过程中确定以物理实验为基础,用物理实验来展开激发学生的物理实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作物理实验、设计物理实验的实践能力和创造能力,加强物理实验教学的研究,尽量把验证性物理实验改为探索性物理实验,把演示物理实验改为边讲边物理实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探索延伸到课外。

总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以物理实验创新教育为前提,使学生达到掌握物理物理实验技能和科学方法,养成科学态度,学会运用物理实验手段解决物理问题的能力为指导思想,强化物理实验教学目标。

●探索改革物理实验教学模式,发挥主导、主体功能大力探索改革不适应新时期形势的初中物理物理实验教学模式,建立起按科学设计物理实验教学程序、优化物理实验教学过程、指导物理实验方法、培养创新能力的“引导-探索-物理实验-掌握”教学模式。

这种教学模式应充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。

教师充分相信学生,使学生主动参与物理实验。

课本让学生看,物理实验让学生做,思路让学生想,疑难让学生议,错误让学生析。

让学生独立设计物理实验,利用物理物理实验,发挥学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。

变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流,教师在课内讲重点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。

主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察物理实验现象、动手操作等。

在物理实验中,加强对学生物理实验方法和创新能力的培养。

八年级下册物理教学工作总结

八年级下册物理教学工作总结

八年级下册物理教学工作总结物理是一门具有很高抽象性和实践性的学科,是培养学生科学素养和创新能力的重要一环。

本学年,我担任八年级下册物理课的教学工作,通过科学的教学方法和充实的教学内容,深入浅出地讲解物理知识,引导学生主动探究与实践,取得了一定的教学效果。

下面是我的工作总结:一、学生学习态度的转变本学年,我针对物理学习过程中的困难,通过分析学生的心理状况和学习习惯,采取了积极有效的措施,使学生的学习态度发生了积极的转变。

我通过创设良好的学习氛围,鼓励学生积极思考和表达,引导学生主动参与,从而提高了学生的学习兴趣和学习动力。

同时,我也注重对学生学习过程的监督和引导,及时发现学生的学习问题并给予指导,帮助学生养成良好的学习习惯和方法。

二、教学内容的拓宽和深化在本学年的教学过程中,我注重教学内容的拓宽和深化,引导学生进行实践探究。

在教学中,我使用了丰富的教学资源,如实验、观察、复习笔记等,以帮助学生更好地理解物理概念和原理。

我还结合学生的实际生活,选取了一些有趣的事例和问题,让学生在研究中感受到物理的普遍性和实用性,激发他们对物理学的兴趣和热情。

三、注重培养学生的实验能力物理实验是学生掌握物理知识和培养实践能力的重要手段。

在本学年的教学过程中,我充分利用实验资源,让学生主动参与实验操作和观察分析,培养他们的实验能力和科学精神。

我注重实验前的预习和实验后的总结,帮助学生养成缜密的思维和独立解决问题的能力。

通过实验教学,学生不仅能够更好地理解物理原理,还能够提高自己的实践操作能力。

四、个性化辅导和差异化教学在本学年的教学过程中,我注重个性化辅导和差异化教学,根据学生的不同特点和学习能力,有针对性地进行指导和辅导。

对于学习困难的学生,我提供更多的帮助和支持,通过复习课、补课等形式,帮助他们理解和掌握物理知识。

而对于学习能力较强的学生,我则要求他们进一步思考和扩展,提高自己的学习水平和能力。

通过个性化辅导和差异化教学,我有效地提高了学生的学习效果和学习积极性。

八年级物理第二学期的工作总结5篇

八年级物理第二学期的工作总结5篇

八年级物理第二学期的工作总结八年级物理第二学期的工作总结精选5篇〔一〕八年级物理第二学期的工作总结八年级物理第二学期完毕了,经历了为期五个月的学习和探究,我们获得了一些进步和成果。

在这期间,我们认真学习、勤奋努力,克制了许多困难,到达了预期的目的。

以下是本人的学习和工作总结:1、掌握了根本的物理概念和术语,例如:力、功、能、压强等;2、学会了物理公式的运用,例如:功率、电功率等;3、掌握了力的作用和平衡原理,学会了用它们来解决实际问题,例如:静电平衡等;4、学会了认识和分析电路元器件的组成和特性,例如:电池、电阻、导线等;5、建立了较完好的物理图像,形成了合理的考虑方式和探究习惯。

1、学会了科学实验的根本步骤和方法,例如:提出问题、设计实验、进展实验、整理数据、得出结论等;2、学会了进展实验的标准和平安操作,例如:使用仪器、器材操作的方法、注意实验环境的干净、分类及储存实验废品等;3、理解和掌握了测量仪器的使用、测量方法的技巧和实验数据的处理等;4、进展了屡次探究实验,从实验中得出结论,增加了实际的科学知识构造。

1、认真阅读了课外阅读材料,并认真记录笔记,养成了良好的阅读习惯;2、不断完善笔记内容和形式,进步了笔记的质量和效果;3、在阅读的过程中,学会了不断考虑和探究,理解和分析作者表达的意义,进步了综合素质。

1、在讨论活动中认真倾听别人的观点和意见,保持了良好的交流气氛;2、主动发表自己的看法和结论,充分表达了自己的观点和考虑;3、学会了逐渐进步自己表达才能、语言组织才能、团队合作精神。

1、学会了根本的调查研究方法,如问题讨论、调查设计、整理问卷、数据分析等;2、在调查过程中,认真搜集数据、撰写调查报告,得到了一定的成果和收获;此外,我还积极参与了学校举办的一些活动和比赛。

例如,我参加了学校组织的物理竞赛,获得了优异的成绩;还参加了学校举办的科技创新大赛,以小组作品形式,撰写了关于“电能与电费”的研究报告,深化考虑了实际问题的归因,并从中获取了丰富的综合素质极具开展性。

八年级下物理教学工作总结(通用12篇)

八年级下物理教学工作总结(通用12篇)

八年级下物理教学工作总结(通用12篇)下文是我为您精心整理的《八年级下物理教学工作总结(通用12篇)》,您浏览的《八年级下物理教学工作总结(通用12篇)》正文如下:八年级下物理教学工作总结1这个学期,我担任八年级物理教学,任教三个班,回顾一个期来的教学工作,有一定收获现总结如下:1、坚持教研教改,认真实践新课改。

本学期来,初二年级,进行课改试点,在大家共同努力下,初步形成了自己的的教学模式首先是基础知识做导向,重点培养学生兴趣和自信,在逐步巩固学生的探究能力,一步步的解决物理在生活中的问题和现象,自觉的去学习。

2、不断培养学生的理科思维,注重学生的长期发展。

经过近20年的初中物理教学工作,我认为,学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法,所以,在物理教学中,我特别注重学生思维习惯和思维方法的培养。

在习题课和复习课中,我讲得最多的话是“在生活中这样的物理现象有,用这样的物理方法来解决,同时用这样的物理表达方法来解题”,我认为,这三名话可以帮助学生掌握物理学习方法,越是难题,越能体现这种方法的妙处。

为了增强学生对这些方法的掌握,我还特意在复习课中反复对照这几句话来解题,这样做的目的也是关注学生的长期发展。

3、坚持集体备课与二次备课相结合,课后及时反思、小结。

本学期,我们继续坚持集体备课,每周星期二上午是初二物理集体备课的时间,从教材到学生,从教案到学案,从教法到学法,我与其他物理老师集体讨论,共同研究,最大限度发挥集体的智慧。

集体备课之后,我还根据各班的实际情况,进行第二次备课,不断修正教案,力求每堂课达到最佳教学效果。

每完成一节教学内容后,我都要进行反思,在每次反思中,几乎都要找出自己教学中两至三个不足之处。

每学月结束时,在学校的统一要求下,我还要进行学月小结,小结本学月来物理教学的得与失。

在这一系列的活动中,自己博客中的内容也丰富起来了。

4、加强自身学习,提高业务能力。

教学之余,我时刻没有忘记加强业务学习。

2024学年初二下学期物理教学工作总结

2024学年初二下学期物理教学工作总结

2024学年初二下学期物理教学工作总结2024学年初二下学期,我一直致力于提高物理教学质量,充分发挥学生的主体性,让他们更好地理解和掌握物理知识。

在这个学期,我主要从以下几个方面开展了教学工作。

首先,我注重教学内容的创新。

根据学生的实际情况和学习水平,我对物理教材进行了精心的筛选和调整,力求让学生学得轻松、掌握得扎实。

我通过多媒体教学、互动课堂和实验等形式,让学生更加生动、直观地了解物理知识。

同时,我也根据学生的学习进度和能力,适当引入一些拓展的内容和案例,以培养学生的思维能力和综合运用能力。

其次,我注重培养学生的实践能力。

在实验教学方面,我组织了一些简单而有趣的实验,让学生亲自动手操作,观察实验现象,并进行分析和总结。

通过实验教学,学生不仅能够深入理解物理原理,还能培养他们的实验设计和数据分析能力。

此外,我还积极开展课外科技活动,如参加物理竞赛和科技创新项目,让学生在实践中运用所学知识,拓宽他们的科学视野。

再次,我注重学生的学习兴趣与动力。

我在课堂上采用了多种教学方法,如讲解、讨论、小组合作等,让学生充分发挥主动性,积极参与到学习中来。

我还通过布置一些有趣的物理实验、课外阅读以及小组项目等活动,调动起学生的学习兴趣。

同时,我也积极与学生家长沟通,及时反馈学生的学习情况,共同关心和努力激发学生的学习动力。

最后,我注重评价反馈和教育引导。

在学生学习过程中,我定期对学生进行学情评价,了解他们的学习情况和问题所在,及时进行针对性的教育引导。

我还鼓励学生互帮互助,在课上和课下互相交流和学习,提高学习效果。

同时,我也注重与班主任、年级组长的沟通合作,共同关心学生的学习和成长,形成学生与教师、家长之间的良好互动。

总体来说,我在2024学年初二下学期的物理教学工作中,全面提高了教学质量和学生的学习兴趣。

在接下来的工作中,我还将继续努力,不断探索和创新,为学生的发展提供更好的物理教育环境。

希望学生们能够在物理学科中不断进步,掌握物理知识,培养实践能力,为将来的学习打下坚实的基础。

八年级下学期物理教学工作总结

八年级下学期物理教学工作总结

⼋年级下学期物理教学⼯作总结在教学⼯作总结上,教师们⼀般会有什么样的经验呢?让我们来⼀起看看其他教师们是怎么样总结的吧!以下是由店铺收集整理的⼋年级下学期物理教学⼯作总结_物理教师⼯作总结范⽂,欢迎阅读!⼋年级下学期物理教学⼯作总结(⼀)本学期我担任初⼆(289)、(290)、(291)三个班的物理学科的教学任务。

为更好地完成教育教学⼯作,⼀⽅⾯在教学中我认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导⼯作,严格要求学⽣,尊重学⽣,努⼒构建和谐的师⽣关系,使学⽣乐于所学、学有所得;另⼀⽅⾯,积极参加学校组织的教研活动,学习同⾏的优点取长补短。

利⽤业余时间加强业务学习,不断充实⾃⼰,努⼒使⾃⼰形成⽐较完整的知识结构,从⽽不断提⾼⾃⼰的教育教学⽔平。

现将本学期的教育教学⼯作总结如下:(⼀)提⾼教育教学质量,关键是上好每⼀节课;为了上好课,我在平时的教学过程中努⼒做好下⾯的⼯作: (1)认真钻研教材,了解教材的知识结构,重点、难点,适当的搜集、补充资料;(2)了解学⽣的知识现状和他们⾝⼼发展的特点,从他们的兴趣、需要⼊⼿,学习新知识可能会有哪些困难等出发,精⼼设计好每节课;(3)根据学⽣的实际和教学的需要选择正确的教学⽅法;(4) 组织好课堂教学,关注全体学⽣,调动学⽣的积极性和主动性,使其保持相对稳定性,同时,激发学⽣的情感,使他们产⽣愉悦的⼼境,创造良好的课堂⽓氛。

(5)注意引发学⽣学物理的兴趣。

采⽤⼩实验、⼩⾃作、⼩故事引⼊新课。

(⼆)提⾼教育教学质量,要做好课后辅导⼯作;在平时的教学过程中,发现许多学⽣不能按时完成作业,有的学⽣甚⾄抄袭作业。

针对这种问题,要抓好学⽣的思想教育,要加强学⽣的养成教育,引导他们形成良好地学习习惯,还要做好对学⽣学习的辅导和帮助⼯作,尤其在后进⽣的转化上。

对后进⽣努⼒做到从友善开始,从赞美着⼿,所有的⼈都渴望得到别⼈的理解和尊重,所以,和后进⽣交谈时,对他的处境、想法表⽰深刻的理解和尊重,还有在批评学⽣之前,先谈谈⾃⼰⼯作的不⾜,加强师⽣交流,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。

初二下学期物理教学工作总结(3篇)

初二下学期物理教学工作总结(3篇)

初二下学期物理教学工作总结本学期我任教八年级的物理教学任务,这一学期即将过去,总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改变教学方法,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到较好的效果。

现将本学期的教育教学工作总结如下:首先,作为物理科任,我认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,并能经常听各位老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

在教学过程中,尽量讲简单明了,摸清学生的思维方式,加强对学生知识掌握。

上课课堂气氛尽量活跃,主要通过利用课后时间,找课外书,找有关物理小趣味的内容阅读。

而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧,尽力活跃课堂气氛,让学生在轻松,欢愉的气氛中学习。

为了减轻学生的负担,我尽能减少作业量,把大多的练习放在课堂上,一来可以在课堂上及时巩固知识,二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救。

这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。

对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕,发下去。

在批改过程,不止单单写上一个分数,还会把学生错的地方圈起来,对于问题较多的地方会及时评讲。

对于个别基础较差的学生,利用课余时间进行个别辅导。

这些成绩较差的学生大多基础不好,所以必须有耐心,细心地进行指导,在这个过程中,不断让给学生树立信心。

学生只要有进步,我不断的鼓励,帮助他,在每一次测验中,增加基础题,降低学习难度,不断增强了学生学习物理的信心。

为了提高教学成绩,我结合物理科教学特点,在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料,做好备生关。

从而提高每节课的教学效果,通过培养学生学习物理的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

在教学中我注重对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心里,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。

关于物理实验工作总结(精选9篇)

关于物理实验工作总结(精选9篇)

关于物理实验工作总结(精选9篇)关于物理实验工作总结(精选9篇)充实的工作生活一不留神就过去了,回顾坚强走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。

相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,下面是小编精心整理的物理实验工作总结(精选9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

物理实验工作总结1在这学期的工作中,在学校领导的指导下,本人努力完善实验室管理,促进物理实验教学质量的提高,现把本学期的物理实验室管理工作总结如下:1、注意安全并加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。

2、做好所有仪器的清点、上架和造册登记,做到整洁、规范,项目清楚。

3、熟悉了新增仪器的基本性能和使用方法,做好仪器的保养和维护,对危险品按照要求进行安全处理。

对学校购置的新仪器及时安装调试交付使用。

4、做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

5、做好易耗品和仪器破损登记。

6、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验,为实验教学带给方便。

并常协助教师进行仪器调配、改善、布置,以适合实验需要,提高课堂实验教学质量。

7、按质按量完成了本学期的各项工作任务,高二年级实验考试合格率为100%,并获得教师的一致好评。

8、坚持出勤值班,维护教学秩序,为教师学生及学校有关方面使用实验室带给方便。

9、做好安全、卫生清洁工作,同时强化对学生的安全教育,对发现有问题的学生及时地对进行批评教育。

10、理解有关主管部门检查。

虚心理解意见和推荐,总结经验,改善实验室管理工作。

11、同时我还认真完成了学校分配给我的其它工作。

总之,物理实验教学,是物理学科实施素质教育的重要途径。

这一学期以来,我用心、主动、热情的为物理教师及学生服务,开展好实验教学,为学生学好物理创造了前提条件。

但是,还存在一些不足和缺点,我将在今后的工作中更加努力弥补不足,减少缺点,使自己的工作更上一个新的台阶。

物理实验工作总结2本学期即将结束,我校物理实验室在校领导及教研组全体物理教师的关心、配合下,物理实验室管理工作取得了必须可喜成绩,在某些方面能够说是上了一个新台阶。

八年级下物理科教学工作总结六篇

八年级下物理科教学工作总结六篇

八年级下物理科教学工作总结六篇第1篇:八级下物理教学工作总结八年级下册物理教学工作总结20XX学年度第二学期徐瑞娥本学期任教的八年级161.162.163物理课程,使用的是人教版的新教材。

新的教材明确提出了新的目标和要求,要有新的教学理念,我在教学中改变传统的教学模式,注意全面提升全体学生的科学素养,现对本学期的教育教学工作简要小结如下:一.精心备教,全面把握新课程标准通过国培学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲,课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,争取在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案,在教每一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。

从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提升。

二.培养兴趣,激发学习积极性兴趣是最好的老师,学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。

我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养,我主要是这样做的:教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,多让学生参与课堂实验和课外探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。

其次开展课外实践活动,如:搞课外小实验小制作。

另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂游戏,教学中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣。

三.重探究教学,培养学生的学习能力我知道科学探究是增多学生体验的一种有效方式,探究能激发学生的思维能力,探究能培养学生的动手能力,观察能力,创新能力等。

在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景,若器材不足或没有器材我就制作。

起初探究课堂很难把握课堂,感觉很杂乱,经过一段时间坚持,发现收获较大,学生的自学能力明显加强,而且学习的积极性、主动性明显加强,以后的教学中老师比较轻松而学生的学习效果也较好。

四.多给鼓励、培养学习自信心物理是八年级学生开始接触的一门新课程,起初学生感觉难度大,学习信心不足,有些学生成绩不理想,对这种情况我没有急于求成,更没有拔苗助长,而是以发展培养学生的兴趣出发,适时给学生鼓励,以多方面对学生的学习情况进行评价,用期待的眼光看学生,鼓励他们大胆参与课程,很多学生有理想到喜欢,有差到好。

初二物理教学工作总结八篇

初二物理教学工作总结八篇

初二物理教学工作总结八篇初二物理教学工作总结篇1本学期我担任八(1)、八(2)两个班班的物理教学工作。

一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和安排,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。

一、教学目标达标情况1、课堂教育教学质量有所提高。

本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

2、积极参与理化生,特别是物理教学研究工作,成绩显著。

本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,制作优秀课件,备优秀案例,并资源共享。

本期主持公开课教学2次,参与听课29节次,并参与讨论了多个教学专题,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。

3、培优辅差工作成绩明显针对我班学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用晚自习时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果。

二、存在问题1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,目光短浅,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做课外实验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。

3、有不能独立完成作业的现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论。

4、对教材的分析和把握还存在一定问题,造成有时不能组织一堂精彩的物理课。

2024年-2024年学期物理实验工作总结6篇

2024年-2024年学期物理实验工作总结6篇

2024年-2024年学期物理实验工作总结6篇篇1时光匆匆,转眼间本学期的教学工作已圆满结束。

一下是我对本学期物理实验工作的小结,也是对自己的重新认识和提高的过程。

一、主要成绩:1. 本学期,我担任初二(三、四)共x个班的物理实验工作。

每周每班三节物理课,每班同时有两名实验员协助我,所以工作量比较大,但我依然认真准备每一节实验课并提前到实验室理清实验步骤与在教室提醒学生注意实验的每一个细节,确保每一节实验课都能够顺利开展。

2. 本学期完成的学生实验共x项,分别是凸透镜成像实验、物体重心的测量实验、电功率的测量、光的折射现象、自制气压计和冰化曲线的制作。

完成教师演示实验x项。

演示实验完成情况较为理想,实验效果比较明显。

学生的分组探究实验也已经比较完整的组织了两次。

对学生观察能力、操作能力以及总结能力都很好的进行了训练和培养,但由于分组不均和课堂进度不同因素的影响,有些组完成的慢一些,不过也都基本完成。

3. 在进行演示和学生分组探究实验时我注意到老师和学生的参与度问题,我们努力让更多的学生积极参与到探究中来,更多的老师能抽出时间参与到学生探究中来,为师生互动和学生之间的互动提供便利。

通过这种方式更好的激发学生兴趣、提供观察机会、增强操作空间、创造总结机会,以完善演示探究和学生探究实验的不足。

4. 在实验教学方面我们依然存在很多困惑,针对这些情况我们也在不断反思怎样才能更好的完善实验教学。

比如怎样增强老师参与度、怎样让每个学生都有机会参与实验、如何提高实验效率等等问题我们还在不断探索并积极寻找答案。

二、思想方面:在这一学期里,我在思想上严于律已,时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,能和中青年教师一起努力工作,毫无保留地分配我的资源并积极参加各类活动。

在大是大非面前,始终保持清醒的头脑,热爱学校,能应证“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生观和价值观。

三、教学方面:本学期我积极响应学校的各项号召,认真学习贯彻新的教学理念,提高自己的责任意识,积极行动、勇挑重担,视教如诊狠抓实效。

八年级物理实验教学工作总结(三篇)

八年级物理实验教学工作总结(三篇)

八年级物理实验教学工作总结(三篇)八年级物理实验教学工作总结篇一__年4月17日迎来我们物理教师的盛会,__县物理青年教师基本功比赛总决赛,其中我们工作室有三人(李__老师、陈__老师和貌勇盛老师)入围,比赛课题为《8.2研究液体的压强》的新课授课与说课两个环节。

我认真听了其他四人的上课和说课,然后听取了评委的精彩点评,收获良多。

第一、大家都备课认真都利用多媒体教学,体现出参赛老师的基本功扎实。

5位老师都从细节入手都注重实验来验证每个知识点,也合理地改进实验,让学生更多地动手做实验。

例如模拟帕斯卡实验让学生感受液体压强的神奇、用塑料水管或三孔试管包上橡皮膜让学生液体对容器的压强、用保鲜袋套在手中再放入水中让学生感受液体的确存在压强,在探究液体内部压强的特点时几位老师都充分让学生亲自动手探究。

特别是李__老师模拟帕斯卡实验更为成功、直观,现象十分明显。

第二、教学过程衔接好、思路明确注重启发学生。

从教学来看,大家都用实验或图片来引入知识点,容易培养学生的学习兴趣。

其中李__老师、陈__老师和貌勇盛老师都采用了导学案来贯穿整个课堂,提高学生自主学习的能力,起到先导后学的作用。

而且贴近生活,很多时候老师都采用生活例子和图片来进行讲解或解释生活现象,源于生活又体现生活。

第三、教师注重科学素养的培养。

张剑老师问到学生:“当学生把我们所教的知识都遗忘了,还剩下什么呢?我希望是科学素养。

”确实在我们平时上课时并没有多注意科学素养的培养,一味追求实验和所谓的“满堂灌”,对于科学素养的可以说很多时候都没有提及和培养。

第四、我们更加学会了如何进行说课。

说课是公开课的一个重要环节,将你的上课目的和设想以及教学过程如何展现达到怎样的教学效果等等。

而且说课的课件不能太过于详细,像我们的说课将所有的内容都板书在课件上,那就变成了“读课”而不是“说课”,收获不少。

第五、上课必须要用“心”。

听了这么多个老师的同课异构,每个老师都各有特点,每个老师都备课都非常认真用心,在此我就想如何我们平时上课都如此用心备课,我们所有的老师也想今天这几位老师这么用心和这么有责任心那我们的学习成绩还会差么?我们的学生实验能力操作能力能不大幅度提高吗?总之,在本次的听课活动中,我对物理课堂的实验教学组织有了更深层次的认识,对课堂进行更多设计使我们的课堂更加有效甚至高效,这些新的教学理念与思想方法也将指引我今后的教学,也鞭策我们每天都进步。

初中物理实验教学工作总结(9篇)

初中物理实验教学工作总结(9篇)

初中物理实验教学工作总结(9篇)初中物理实验教学工作总结1物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。

本学期我对实验进行了探究性的研究,现对本学期工作进行总结。

一、确定指导思想,强化教学目标加强实验教学的研究,尽量把验证性实验改为探索性实验,把演示实验改为边讲边实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探索延伸到课外。

在中学物理实验教学过程中确定以实验为基础,用实验来展开激发学生的实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力。

总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以实验创新教育为前提,使学生达到掌握物理实验技能和科学方法,养成科学态度,学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想,强化实验教学目标,要求学生在实验的全过程中自始至终抓好选择仪器正确,安装调试实验装置正确,操作规程正确,观察方法正确,测量读数正确,处理数据正确,实验结论正确。

二、探索改革实验教学模式,发挥主导、主体功能大力探索改革不适应新时期形势的中学物理实验教学模式,建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导—探索—实验—掌握”教学模式.这种教学模式应充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。

教师充分相信学生,使学生主动参与实验,课本让学生看,实验让学生做,思路让学生想,疑难让学生议,错误让学生析。

让学生独立设计实验,利用物理实验,发挥学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。

变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流,教师在课内讲重点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。

主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等.在实验中,加强对学生实验方法和创新能力的培养。

按教学大纲规定必做的分组实验,采用四人一组,总体安排,并将学生分成三种类型:第一类是理解能力差,反应较慢,动作缓慢;第二类是思维敏捷,动作粗糙;第三类是独立思考,动手能力强.另外要还改革实验报告的书写,实验报告不要求统一的格式,只要求与中学物理教学相联系,写出本实验成功的关键、有何不足。

教学工作总结八年级下物理

教学工作总结八年级下物理

教学工作总结八年级下物理八年级下物理教学工作总结。

八年级下物理教学工作已经接近尾声,回首这一学期的教学工作,我深感收获颇丰。

在这段时间里,我在教学中不断探索创新,努力提高教学质量,让学生在学习物理知识的同时,也能培养出扎实的科学素养和创新能力。

首先,在课堂教学中,我注重培养学生的实践能力。

通过设计精心的实验,让学生亲自动手操作,观察现象,总结规律,从而深入理解物理知识。

例如,在学习光学知识时,我设计了一系列光学实验,让学生亲自操纵凸透镜、凹透镜等光学器材,观察光线的折射、反射等现象,从而深入理解光学知识。

其次,在课外拓展方面,我注重引导学生进行科学实践活动。

通过组织学生参加物理实验设计比赛、科技创新大赛等活动,激发学生的学习兴趣,培养他们的动手能力和创新精神。

在这个过程中,我发现学生们的想象力和创造力得到了充分的释放,他们的科学素养和团队合作能力也得到了全面提升。

最后,在课堂管理方面,我注重激发学生的学习兴趣。

通过多媒体教学、趣味性实验等手段,让学生在轻松愉快的氛围中学习,激发他们的求知欲和好奇心。

同时,我也注重对学生的学习情况进行及时跟踪,及时发现问题,针对性地进行辅导和帮助,确保每个学生都能够掌握物理知识。

总的来说,八年级下物理教学工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处,比如课堂互动不够、学生自主学习能力有待提高等。

在今后的教学工作中,我将进一步深化教学改革,不断提高自身的教学水平,为学生的综合素质教育贡献自己的力量。

希望在未来的工作中,能够给学生带来更多的惊喜和收获。

初中物理实验工作总结十篇

初中物理实验工作总结十篇

初中物理实验工作总结十篇初中物理实验工作总结篇1一、思想方面一个学期以来,我思想积极要求进步。

爱岗敬业。

努力工作。

工作中关心自己任教的班级,爱护自己所教的学生。

服从领导,团结同志。

每天早来晚走。

主动承担教研组内的服务性工作。

身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。

二、教学方面1、做到了精心备课。

一个学期以来,我积极参加集体备课。

认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。

研究新课程标准,研读新教材。

与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下,一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。

确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。

做到了集众家教学之长处,克己之短处。

非常明显的提高了自己的备课质量。

2、做到了认真上课上好课是干好教学工作的重要环节。

本学期我非常重视上课这项工作。

每节课都提前5分钟进入教室等候上课。

以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。

同时,也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。

课堂上我面向全体学生。

尽最大努力让每一名学生得到发展。

给他们搭建展示自我的平台。

创造获得成功的机会。

通过创设教学情境,激发学生的学习热情。

努力做到课开始,趣以生;课进行,趣正浓;课结束,趣尤存。

课堂上我注重培养每一名学生的个性特长。

尽最大努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。

同时,让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。

同学们在教师的引导下互相学习,互相帮助。

一部分学生真正充当了课堂上小先生的作用。

学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。

3、积极参加物理科研工作本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛,从中我学到了很多新的教育理念,并且取的了较好的成绩。

对于我个人的业务水平是一个很大的提高。

一个学期的工作做了许多,回顾起来确实有许多工作值得我去回味。

有成功让我高兴的地方,也有失败让我痛心的地方。

第二学期初中物理实验室工作总结6篇

第二学期初中物理实验室工作总结6篇

第二学期初中物理实验室工作总结6篇篇1本学期初中物理实验室工作坚持以邓小平理论为指导,全面贯彻党的教育方针,按照上级教育部门和学校的工作要求,本着“服务教学,提高效率,注重过程,培养能力”的原则,认真开展实验教学教研活动。

本期主要完成了以下工作:一、坚持原则,规范管理1. 坚持实验室工作为教学服务,为师生服务。

制定了比较完善的实验室管理制度、实验教师岗位职责、学生实验守则等。

2. 规范实验操作程序,坚持实验前预约,实验时定期巡查,实验后记录分析。

3. 确保演示实验、分组实验开出率均达100%。

4. 定期对实验室的仪器设备进行维护和保养,确保仪器的完好率达100%。

5. 努力营造一个安全、和谐、温馨的实验室环境。

二、加强培训,提高能力1. 加强学习,提高实验教师的业务水平。

本期继续加强业务学习,努力提高自身素质。

2. 定期对实验教师进行培训,包括仪器维修、保养知识培训,实验操作技能培训等。

3. 积极开展实验教学研究活动,鼓励实验教师撰写实验教学论文。

三、注重过程,培养能力1. 在演示实验中,注重培养学生的观察能力、分析能力和思维能力。

2. 在分组实验中,注重培养学生的动手操作能力、合作探究能力和创新思维。

3. 注重培养学生的实验报告撰写能力和口头表达能力。

4. 注重培养学生的实验安全意识和环保意识。

四、存在的问题及改进措施1. 实验室建设有待进一步加强,部分仪器设备老化,需要更新换新。

2. 部分学生实验操作技能有待提高,需要加强平时的练习和指导。

3. 实验报告的撰写和评价需要更加规范和科学。

4. 实验教学研究需要更加深入和系统,需要探索更加有效的教学方法。

改进措施:1. 多争取上级部门的支持,加强实验室建设,更新换新仪器设备。

2. 平时加强学生的实验操作技能训练,定期举行实验操作比赛。

3. 规范实验报告的撰写和评价方式,加强指导教师的培训和学习。

4. 深入开展实验教学研究,探索更加有效的教学方法,形成具有特色的实验教学体系。

八年级物理下学期教学工作总结

八年级物理下学期教学工作总结

八年级物理下学期教学工作总结八年级物理下学期的教学工作已经接近尾声,回顾整个学期的教学过程,我深感教学工作的重要性和责任。

在班级通知的指导下,我根据教学大纲和学生的实际情况,合理安排教学进度,采取了多种教学方法和手段,努力培养学生的物理兴趣和学习能力,取得了一些成果。

一、为学生建立扎实的物理基础在教学过程中,我注重把握学生的学习情况和水平,针对性地进行教学,注重物理基础知识的讲解和学生的基本功训练。

通过举一反三、练习题、案例分析等形式,加深学生对物理基本概念和原理的理解和掌握,为后续的学习打下了扎实的基础。

二、培养学生的实验能力和科学思维实验是物理学习的重要环节,通过实验可以让学生亲自动手、亲自探究,培养他们的实验能力和科学思维。

在本学期的课程中,我精心设计了一系列的实验活动,让学生亲身参与其中,通过实际操作和观察现象,深入理解物理现象和规律。

同时,我也鼓励学生提出问题、独立思考,培养他们的科学思维和创新意识。

三、激发学生的兴趣和参与度物理学科内容较为抽象和复杂,学生容易产生兴趣缺乏和学习动力不足的情况。

为此,我积极采取各种策略和措施,激发学生的兴趣和参与度。

例如,结合学生的实际生活和兴趣爱好进行案例讲解和问题引导,引发学生的思考和热情;运用多媒体教学手段和互动讨论,增加课堂的趣味性和活跃度;开展物理实践活动和竞赛,让学生亲身参与,激发学生的学习兴趣和潜能。

四、关注学生的个性发展和品德培养物理学科的学习不仅仅是为了应试和考分,更要注重学生的个性发展和品德培养。

在教学中,我注重引导学生关注身边的物理现象和科学问题,启发他们的思维和创造力,培养他们的科学精神和实践能力;同时,注重引导学生的品德修养和社会责任感,通过物理知识的学习,培养他们正确的价值观和道德观。

通过本学期的努力和付出,学生的物理成绩有了明显提高,学生们的学习兴趣也有了明显的增长,整体教学效果良好。

然而,在教学工作中也暴露出一些问题,如教学资源的不足和课堂纪律的管理等,需要进一步加强和改进。

新人教版八年级物理实验教学总结5篇

新人教版八年级物理实验教学总结5篇

新人教版八年级物理实验教学总结5篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起来学习写总结吧。

下面是小编给大家带来的新人教版八年级物理实验教学总结5篇,以供大家参考!新人教版八年级物理实验教学总结1本学期我承担八年级物理课教学工作,一学期以来,以“学生的全面发展”的为宗旨,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

学期即将结束,现对本学期教学工作做出总结,其目的是能完善自我,发扬优点,克服不足,总结经验教训,以使教学工作更上一层楼。

现总结如下:一、思想方面一个学期以来,本人能忠诚党的教育事业,爱岗敬业、努力工作。

工作中关心自己任教的班级,爱护自己所教的学生;充分利用学科的特点,对学生进行爱国主义教育和崇尚科学的辩证唯物主义教育。

二、业务方面1、精心备课全面把握新课程标准本届八年级物理使用的是最新修订的人教版教材。

新的教材提出了新的目标和要求,要有新的教学理念。

面对全新的教材,需要系统学习《新课标》来提高了自己的业务理论素质。

一个学期以来,我积极参加集体备课。

认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。

研究新课程标准,研读新教材。

与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下,一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。

确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。

做到了集众家教学之长处,克己之短处。

非常明显的提高了自己的备课质量。

另外,充分利用网络资源和现代化的多媒体教学手段,结合学生实际,认真设计教案,完善每一节课的教学内容,将新旧知识点取舍、增补、拓展,做到精通教材、驾奴教材,尽量编辑直观、高效率的多媒体课件,为上课这个环节做最好的准备。

2、上课方面充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。

精选物理实验工作总结范文5篇

精选物理实验工作总结范文5篇

精选物理实验工作总结范文5篇播种盼望,确保质量:准时工作,严守承诺,我们要和环境适应并且成就我们自己。

那么关于相关的总结该怎么写呢,下面是我为大家整理的物理试验工作总结范文,供大家参考。

物理试验工作总结1八年级物理物理试验具备造就学生视察和动手实力的功能,更有造就学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用,为使今后物理试验教学顺当有效开展,七年级、八年级八年级物理物理试验教学开展率按打算全部完成。

现将本学年初中八年级物理物理试验教学做如下总结:一、敬重客观规律,坚持实事求是在平常的学生物理试验中,经常出现这种现象:当物理试验得不到正确结果时,学生时时是马虎应付,物理试验课堂一片混乱,铃声一响学生不欢而散;当教师催要物理试验报告时,他们就按课本上的理论学问填写物理试验报告;还有的学生在规定时间内完不成应当做的物理试验工程,就抄袭他人的物理试验结果,或凭推测填写物理试验结论等等。

这样就不能到达物理试验教学目标。

可见,对八年级物理物理试验教学,必需要加强理论学习,提高物理试验教学技能,势力严谨细致、谨慎科学的看法,要敬重客观规律,实事求是,实实在在地引导学生完成物理试验教学的任务,才能到达志向的目的。

二、谨慎完成物理试验环节,注意操作引导在物理试验教学工作中,无论是物理试验员打算物理试验,老师演示物理试验,或者指导学生物理试验,以及对待物理试验的严格看法等方面,到处,时时,事事都要表达老师的言传身教,只有老师教得扎实,学生才能学得坚固。

因此,严格搞好物理试验课的“备、教、导”是上好物理试验课不行缺的根本环节。

1、备好物理试验课是上好物理试验课的首要条件教材中要求做的物理试验,无论简洁也好困难也好,都必需要备好课,写好切实可行的教案,并且在物理试验课之前要亲自动手做一遍,即预备物理试验。

老师做了,才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细微环节可能出现的问题,看到物理试验现象,学到真正的物理试验方法和科学学问,造就学生发觉问题,解决问题的实力;假设不备课,不亲自做物理试验,凭空想象,黑板上做物理试验,那就没有明显效果,更没劝服力了。

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八年级物理下学期实验教学工作总结
一学期的教学工作结束了。

在校领导和上级主管部门的指导下,本学期的实验教学工作完成的很圆满,很顺利。

现总结如下:物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。

本学期我们对实验进行了探究性的研究。

1、确定实验教学指导思想,强化实验教学目标在初中物理实验教学过程中确定以实验为基础,用实验来展开激发学生的实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力,加强实验教学的研究,尽量把验证性实验改为探索性实验,把演示实验改为边讲边实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探索延伸到课外。

总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以实验创新教育为前提,使学生达到掌握物理实验技能和科学方法,养成科学态度,学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想,强化实验教学目标。

2、探索改革实验教学模式,发挥主导、主体功能大力探索改革不适应新时期形势的初中物理实验教学模式,建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导-探索-实验-掌握”教学模式。

这种教学模式应充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。

教师充分相信学生,使学生主动参与实验。

课本让学生看,实验让学
生做,思路让学生想,疑难让学生议,错误让学生析。

让学生独立设计实验,利用物理实验,发挥学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。

变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流,教师在课内讲重点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。

主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等。

在实验中,加强对学生实验方法和创新能力的培养。

按教学大纲规定必做的分组实验,并将学生分成三种类型:第一类是理解能力差,反应较慢,动作缓慢;第二类是思维敏捷,动作粗糙;第三类是独立思考,动手能力强。

不管哪类学生整个实验过程全部由学生自己独立完成,教师必要时答疑引路。

3、全体师生在思想上都很重视。

每次实验,教师都能够认真的准备,并事先演习一遍。

同学都能够做到先预习,熟悉实验的目的、原理、步骤及注意事项,并严格按实验要求进行操作。

实验结束后能及时整理仪器并按要求进行送回仪器室,摆放到指定位置。

其次,通过做实验,培养了同学们的观察能力和动手能力,同时,通过对实验数据的处理和对实验的总结,增强了学生们运用数学知识解决问题的能力。

通过做实验,使同学们演习物理的兴趣有了很大程度的提高。

培养了学生的实事求是的科学态度。

本学期的实验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的。

以后的实验工作我们将更加严格要求,力争作的更好。

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