条形统计图教学(课堂PPT)

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人教版四年级上册数学《条形统计图》课件(共25张PPT)

人教版四年级上册数学《条形统计图》课件(共25张PPT)

合唱
美术 社团名称
纵轴
人数 四(2)班同学最喜欢的社团统计图
标题
20
19
18
17
16
15
14
13
1格表示1人
12 11
10
9
直条
9
数量多少
8
7
6 5
5
4 3
3
6 4
从0开始
2 1
横轴
0
信息
舞蹈
篮球
合唱
美术 社团名称
条形统计图
对比观察:统计表和条形统计图各有什么特点?
看出数量的多少
看出数量的多少
班级
四年级3个班课后延时服务未完成作业情况统计表
班级
四(1) 四(2) 四(3)
人数
10
8
18
人数
20
18
16
14
12
10 8
6
4
ห้องสมุดไป่ตู้
2
0
四1
四2 四3
班级
(1)根据这个统计图,你能 提出什么问题呢?
(2)分析一下:为什么有的 班没完成作业的人比较多,有 的班仅有8人没完成呢?
三——六年级课后延时服务未完成作业情况统计表
1
0
信息
舞蹈 篮球
合唱
美术 社团名称
从统计结果看,你希 望下学期社团怎么开 设?
4人小组争章情况统计表
姓名
1号
2号
3号
4号
奖章数量
奖章数量
()
(1)根据4人小组的争章情况将 ( )
()
统计表补充完整。
()
(2)再根据统计表完成下面的条

《条形统计图》优秀课件

《条形统计图》优秀课件

条形统计图是统计学中常用的一种可视化工具,能够清晰地展示数据的分布、比较和差异。

对于小学生而言,通过学习条形统计图,可以更好地理解数据的意义和作用,培养初步的统计意识和数据分析能力。

第一部分:条形统计图的基本概念和特点条形统计图的定义和作用条形统计图的特点和优势条形统计图的种类和适用场景第二部分:如何制作简单的条形统计图选择合适的工具和数据确定统计图的横轴和纵轴制作条形图并标注数据和单位根据需要美化统计图的外观0203课程大纲小组讨论和分享学习心得和体验完成一个简单的实践操作任务,制作一个条形统计图并进行分析和解读。

垂直条形图是将条形垂直排列,而水平条形图则是将条形水平排列。

另外,根据数据类型的不同,条形统计图还可以分为单式条形图和复式条形图。

按照条形的排列方式,条形统计图可以分为垂直条形图和水平条形图。

特点一比较性。

通过将不同类别的数据放在同一张条形图中,可以很方便地进行数据比较和分析,从而更好地把握数据的差异和变化。

特点二特点三确定数据来源数据清洗数据转换030201数据处理技巧确定布局标签设置标题和注释字体和字号使用合适的字体和字号,以确保图表易于阅读和理解。

颜色搭配选择适当的颜色,以增强图表的可读性和视觉效果。

图表格式根据需要,对图表进行格式化,如添加网格线、图例等。

市场营销调研投资决策销售数据分析1 2 3人口统计环境监测公共卫生学习计划健康管理个人理财个人生活应用发展趋势应用领域扩大01交互性和动态可视化增强02数据更新与实时监测03未来展望可视化效果优化跨界融合与创新总结条形统计图的基本概念、特点和用途。

强调条形统计图在数据分析中的重要性和优势。

回顾本节课所学的重点知识,包括如何制作和解读条形统计图。

总结重点内容强调实践应用价值鼓励学员在学习过程中积极参与讨论和提问,与其他学员分享经验和见解。

提醒学员及时复习和巩固所学知识,为进一步学习相关内容打下基础。

鼓励学员将所学知识应用到实际生活中,提高自己的数据分析能力和解决问题的能力。

条形统计图教学课件ppt

条形统计图教学课件ppt
条形统计图教学课件
目录
• 条形统计图简介 • 条形统计图的制作 • 条形统计图的分析 • 条形统计图的优化 • 条形统计图的教学设计
01 条形统计图简介
条形统计图的定义
总结词
条形统计图是一种用条形的长度表示变量数值大小的图形,常用于展示不同类 别数据之间的比较。
详细描述
条形统计图是一种常见的统计图表,通过条形的长度来直观地表示各类别的数 值大小。在条形图中,每个条形的长度与该类别的数值成正比,从而使得不同 类别的数据之间可以方便地进行比较。
条形统计图的分类和适用场 景
条形统计图的绘制方法和技 巧
数据分析和信息提取的实际 应用Fra bibliotek教学步骤
2. 知识讲解
详细讲解条形统计图的基本概 念、特点和分类,以及其在不 同场景中的应用。
4. 数据分析
引导学生对实际数据进行处理 和分析,提取有价值的信息, 并利用条形统计图进行展示。
1. 导入新课
通过实际案例或生活情境引入 条形统计图的概念和用途。
识别最大值和最小值
通过条形统计图,我们可以快速识别 出各类别的最大值和最小值,了解数 据之间的差异。
观察数据的分布情况
判断数据的集中或离散程度
条形统计图可以展示数据的分布情况,通过条形的紧密或稀疏程 度,我们可以判断数据的集中或离散程度。
观察异常值
在条形统计图中,异常值会表现为特别高或特别矮的条形,这有助 于我们发现并关注异常值。
排除异常值对分析的影响
在分析过程中,我们需要考虑异常值对整体数据 的影响,根据实际情况决定是否排除异常值。
04 条形统计图的优化
调整条形的颜色和样式
总结词
通过调整条形的颜色和样式,可以增强条形统计图的视觉效果,使其更易于理解和分析。

条形统计图课件(共12张PPT)四年级上册数学人教版

条形统计图课件(共12张PPT)四年级上册数学人教版
R·四年级上册
条形统计图
整理复习
直观、易于比较
在统计表的基础上,本单元我们学习了条形统计图。它有什么特点呢?
整理复习
在条形统计图中一格是表示1个单位还是2个、5个、10个甚 至更多单位,需要根据收集数据的具体大小而定。
整理复习
9
9
7 6
在涂色时,有时会
根据实际只图半格
有时根据版面安排 的需要,纵向条形 图还可以绘制成横 向条形图。
( 8 )岁,体重增长最慢的是在( 9 )岁。
9÷3=3
(1)结合条形统计图,完成下面的统计表。
身高/厘米
128以下 128~135 135~139 139~145 145~160 (不含128)(不含135)(不含139)(不含145)(不含160)
160及 以上
人数
3
9
6
12
18
6
(2)填写条形统计图中缺少的数据,图中1格代表( 3 )人。
(1)根据统计图完成下面的统计表。
年份
202X 202X 202X 202X 202X
造林面积/公顷 20
40
60
100
80
(2)202X年造林面积是202X年的(5 )倍,这五年一共造林(300 )公顷。
100÷20=5
20+40+60+100+80=300
下面是英才小学四(2)班学生的身高情况统计图。[]
9
9
7 6
18 5
4 3
在用两幅图对照 分析时比较起来 不太方便,这时 可以结合复式统 计表一起分析, 这样更为方便。
根据条形统计图填一填。[]
(1)每格代表( 1 )人。

人教版四年级上数学《条形统计图》课件(共44张PPT)

人教版四年级上数学《条形统计图》课件(共44张PPT)
(2)你能得到什么信息?
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2024年9月1日
牛奶
豆浆

对比两个表有什么不一样? 你喜欢哪个?
一格代 表1人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
86
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
一格代 表2人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
8 65
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
粥 (1)最喜欢( )的人数最多。
(2)如果最喜欢牛奶的是5人, 在右图中怎样表示?
早餐种类
1 可以用半格代表( )人。
书101页第4题
上学方式 校车接送 父母接送 自己上学
人数
10
15
18
上学方式
校车接送 父母接送 自己上学
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 人数
(教材P97)
1.
9
6
9
7
18
4
3
5
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2012年8月天气统计图
10
星星 星星星 星 星 期期 期期期 期 期 一二 三四五 六 日
星期
答:这一周星期六销售量最多,星期二最少。
7
练习十九
课堂练习
(教材P102 T5)
把上面的统计表用下面的 条形统计图表示出来。
种类
河马

第七单元条形统计图(课件)四年级上册数学人教版(共19张PPT)

第七单元条形统计图(课件)四年级上册数学人教版(共19张PPT)

统计表
象形统计图
条形统计图
统计表没有 条形统计图 直观形象
更容易看出 各种天气天 数的多少, 便于比较
象形统计图虽然也能直 观感受天数的多少,但 画起来比较麻烦
三种方法都能清楚地看 出各种天气的天数。
象形统计图和条形统计图各有什么特点?
象形图画起 来好麻烦。
能直观地反应出 数量的差异,便
于比较。
条形统计图和统计表各有什么特点? 你能从中得到哪些信息?
统计表能清楚地看出各
种数据的多少,便于分析。
条形图能清楚、直观
地表示出数据的大小, 直条越长,对应数据越 大,直条越短,对应数 据越小,便于比较;
天数
从这幅条形统计 9 9
9
图中,你还能读 到哪些信息?
8 7 6
6
5
5
4
3
2
2
1
0 晴 阴 多 阵 雷阵雨 天气 云雨
晴 9天 阴 6天 多云 9天 阵雨 5天 雷阵雨 2天
你能把我们刚才收集到的数据清楚地表示出来吗?
A市202X年8月的的天气情况
我用统计表表示。
天气的种类。
天气 晴

天数 9
6
各种天气的天数。
多云 阵雨 雷阵雨
9
5
2
A市202X年8月的的天气情况
用象形统计图表示。不能 直接看出数据的多少,要
课堂小结 通过本节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
纵轴,表示 各种天气的天数 (数量)
一格表示1天, “以一当一”。
条形统计图(1)
用条形的长短来表示数 量多少的统计图,我们
天数
把它叫做条形统计图。
9 8
条形统计图特

条形统计图课件

条形统计图课件

条形统计图课件第一节:引言- 介绍条形统计图的定义和作用- 说明为什么条形统计图是一种常用的数据可视化工具- 提出本课件的目标和结构第二节:基础知识2.1 条形统计图的基本构成- 解释条形统计图的组成部分,包括横轴、纵轴、条形等- 强调横轴和纵轴的作用和意义2.2 数据类型与条形统计图的选择- 分析和讨论不同数据类型(定量、分类)适用的条形统计图类型- 举例说明不同数据类型对应的条形统计图类型,如单变量和多变量数据第三节:常见的条形统计图类型3.1 简单条形统计图- 介绍最基础的条形统计图类型,即单变量数据的条形统计图- 说明如何绘制简单条形统计图和如何读取图表信息3.2 分组条形统计图- 介绍多个组别的变量数据如何绘制分组条形统计图- 解释如何比较和分析分组条形统计图中的数据3.3 堆叠条形统计图- 介绍不同类别中的不同变量组成的堆叠条形统计图- 强调如何解读堆叠条形统计图中的数据和比较不同类别之间的关系第四节:条形统计图的实践应用4.1 数据的整理与准备- 讨论如何从原始数据出发,得到适合绘制条形统计图的数据- 提供常见的数据整理和准备方法,如数据透视表、数据筛选等4.2 使用Excel绘制条形统计图- 一步一步演示如何使用Excel绘制不同类型的条形统计图- 展示Excel中绘制条形统计图的常用功能和技巧4.3 条形统计图在数据分析中的应用- 分析和讨论条形统计图在不同领域中的应用案例,如市场调研、销售分析等- 强调条形统计图如何帮助分析师和决策者更好地理解数据和做出决策第五节:总结- 概括条形统计图的主要内容和重点- 强调条形统计图的实际应用和重要性- 鼓励学习者深入学习和实践条形统计图的使用和分析结语- 感谢学习者的参与和学习- 鼓励持续学习和实践数据可视化的知识和技能- 提供相关资源和参考文献供学习者进一步学习和探索。

四年级上册数学人教版《条形统计图》(课件)(共30张PPT)

四年级上册数学人教版《条形统计图》(课件)(共30张PPT)
6 班
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识?
四(3)班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴,表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆


多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图,我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗?
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示( )个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题:
河马
长颈鹿
大象

几种动物的平均寿命条形统计图
(2)如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人,那么参加跳远的有( )人。
(3)如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍,那么参加跳绳的有( )人。
巩固练习
(1)每小格表示( )人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗?
四(1)班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图,我们把它叫做条形统计图。
纵轴,表示人数。

《条形统计图》PPT课件

《条形统计图》PPT课件
人教版数学四年级上册
条形统计图
第1课时
新课导入
要同知学道们各都种听天过气天的气天预数报,吗就?要进 行谁统能计说。说这都节有课哪我几们种就天来气学?习跟 统计有关的知识。


多云
阵雨
雷阵雨
探究新知
教材P94页例1
这是A市2021年8月的天气情况。
按下暂停
这个月的每种天气各有多少天?你能把它们清楚地表示出来吗?
教材P98页例3
绘制条形统计图时,要根据收集到的数据 的特点来确定每格表示几个数据合适。
教材P98页例3
根据条形统计图提供 的相关信息,可以初 步进行简单的预测。
根据条形统计图,你能提出哪些问题? 20分钟后开来的第一辆车最有可能是哪一种车,最不
可能开来的是哪一种车? 最有可能是轿车,最不可能开来的是卡车。
条形统计图的横纵线条这和两纵种轴方上法的,数哪据 能帮助我们不用数就能种知表道示具更体清的楚数?据。
教材P94页例1
条形统计图和统计 表各有什么特点?
能直天气观情况地反映出 数量的差异,便
于比较。
能清楚地看出 数量的多少。
统计本班同学出生的月份。
教材P95页
出生月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人数
教材P97页
(2)9月A市已正式进入秋季,你认为A市9月的天气有什 么特点?
9月的天气比较凉爽,空气慢慢开始变得干燥了。
基础练习
教材P101页练习十九第3题
1.下面是四(1)班同学最喜欢的动物的调查的结果。
第一组:
动物



乌龟
人数
5
4
0
3
全 班:

人教版数学四年级上册 第7单元(条形统计图)条形统计图的认识 课件(共17张PPT)

人教版数学四年级上册 第7单元(条形统计图)条形统计图的认识 课件(共17张PPT)
冬瓜 土豆 茄子 青菜 西红柿
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
人数/人
种类
某寄宿学校四(1)班同学喜欢吃的蔬菜情况统计图
小小采购员:如果由你来采购蔬菜,你该怎么办?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
小刚跳远成绩统计图
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
北京市2012年8月的天气情况
天数
9876543210
天气
做一做:统计一下本班同学出生的月份。
(1)参加统计的同学一共有( )人。
(2)有出生人数相同的月份吗?是哪几个月?
(3)( )月出生的人数最多,( )月出生的 人数最少。


多云
阵雨
雷阵雨
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
北京市2012年8月的天气情况
天气
天数
条形统计图的认识
晴天
阴天
多云
阵雨
雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天?用你喜欢的方法把它们清楚地表示出来。
北京市2012年8月的天气情况
思考:
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
0
1
2
天气
天数
北京市2012年8月的天气情况
天气


多云
阵雨
雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
统计表
条形统计图
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
0

《条形统计图》PPT课件

《条形统计图》PPT课件

组名 人数
航模 36
书法 8
美术 12
电脑 12
科技 15
(1) (
)组的人数最多,(
)组的人数最少。
(2) 航模组的人数是美术组的(
)倍,电脑组人数是美术组的(
(3) 电脑组比航模组少(
)人,比书法组多(
)人。
)倍。
长江约6300千米,黄河约5500千米,黑龙江约4400千米,请制成 我国三条大河长度统计图
现在需要做班级服装,全班的身高如下,请按照数据做一个条形统计图
身0
155
160 160以上
男生
0
2
8
3
3
3
女生
2
6
7
6
1
0
9
8
8
8
7
7 6
6 5
5
4 4
3
3
3
3
3
2
2
2
1
1
0
0
男生
0
140及以下 145 150 155 160 160以上
还可以做出其他 表格吗?试着自 己做一做。
天数 阵雨 中雨 多云 小雨 小到中雨 小雪 阴
(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。 (2)易于比较数据之间的差别。 (3)能清楚的表示出数量的多少.
条形图的画法
用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少,画成长短相应成比例 的直条,并按一定顺序排列起来,这样的统计图,称为条形统计图。条形 统计图可以清楚地表明各种数量的多少。条形图是统计图资料分析中最常 用的图形。
(1)2020年的种植面积是2016年的(
)倍,是2017年的(
)倍。

条形统计图课件PPT

条形统计图课件PPT

育才 小学
通过本节课的学习,同学们要对 条形统计图有一定的认识,能够 理解条形统计图的含义。能够根 据一个统计表绘制一个合理的条 形统计图。
0
7500 8000 6000 4000
2004 2005 2006 2007
产量(kg)
产量(kg)
9000
8000 7000 6000
8000 7500 6000

5000 4000 4000
3000
2000
1000
0 2004 2005 2006 2007
10000 8000 6000 4000
8000 7500 6000 4000
2000
0 2004 2005 2006 2007
产量(kg)
9000 6000 3000
0
8000 6000 7500 4000
2004 2005 2006 2007
花卉苗木种植面积统计图
面积(㎡)
800 600 400 200
0 2004
2005 2006
100
100
90
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
小红
小芳 小奇
踢毽数(下)
踢毽成绩统计图
踢毽数(下)
12
12
11 10 9
10 9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
小红 小芳 小奇
120
120
110 100 90
100 90
80
70
60
50
40
30
20
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62 53
2002 年 11 月 90
73
40
30
20
10
0
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
90
7
8
调查我校各年级的人数,把结果填如下表,并制成条形 统计图。
年 级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人 数 50
43 53
62
73
镇江路小学各年级人数统计图
单位:人
90
80
成绩
优秀
良好
人数
14
16
五(1)班单元测试成绩统计图
单位:人 16
年月
14
12
10
8
6
4
2
阴 天0
优秀
雨 良天好
及格
不及格
48
11
调查我校各年级的人数,把结果填如下表,并制成条形统计图。
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
人数
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0
镇江路小学各年级人数统计图
年月
90
Байду номын сангаас
80
70
60
50
40
30
20
10
0
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
90
6
调查我校各年级的人数,把结果填如下表,并制成条形 统计图。
年 级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人 数 50
43 53
62
73
镇江路小学各年级人数统计图
单位:人
90
80
70
60 50
50
43
70
60 50
50
43
62 53
2002 年 11 月 90
73
40
30
20
10
0
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
90
9
1
。 2 南京地区六月份各种天气的天数如下
天气名称
晴天
天数
5
多云 7
根据表中的数据,完成条形统计图。
南京地区六月份天气情况统计图
单位:天
年月
15
12
9
6
3 0
五(1)班单元测试成绩统计如下表。根据表中 的考试成绩,完成下面的条形统计图。 3
爱学的科目 合计 语文 数学 自然 音乐 体育 美术
人 数 37
8 12
5
2
6
4
五年级( 1 )班同学爱学科目的情况统计图
2002年11月
单位:人 30
25
20
15
12
10
8
5
6
5
4
2
0
语文 数学 自然 音乐 体育 美术
3
4
调查我校各年级的人数,把结果填如下表,并制成条形 统计图。
年 级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数
镇江路小学各年级人数统计图
单位:人
年月
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
5
调查我校各年级的人数,把结果填如下表,并制成条形 统计图。
年 级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人 数 50
43 53
62
73
镇江路小学各年级人数统计图
单位:人
条形统计图
调查你班同学最爱学习的一门科目,把结果填入下表,并制成条形统计图. 爱学的科目 合计 语文 数学 自然 音乐 体育 美术
人 数 37
8 12
5
2
6
4
五年级( )班同学爱学科目的情况统计图
单位:人
年月
30
25
20
15
10
5
0
语文 数学 自然 音乐 体育 美术
2
调查你班同学最爱学习的一门科目,把结果填入下表,并制成条形统计图.
单位:人
年月
10
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
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