抓住关键词语理解句子

抓住关键词语理解句子

教学目标：

1，了解句子的理解方法——抓关键词理解句子；

2，理解关键词的定义

3，掌握抓关键词理解句子的方法。

教学重点：了解句子的理解方法——抓关键词理解句子；

教学难点：掌握抓关键词理解句子的方法。

教学课时：2课时

教学步骤：

一，导入

师：老师知道同学们都是最聪明、最善良的孩子，同意吗？那既然是这样，老师可要考考你们了，说到最啊，有最热的天气，最高的巨人......那怎么样用四字成语来概括它们的意思呢？下面咱们就来个小组PK，看谁能用最快的速度用四字成语概括下列句子的意思：

最高的楼房——空中楼阁最高的巨人——顶天立地

最有学问的人——学富五车最热的天气——挥汗如雨

最好的年份——风调雨顺最结实的墙——铜墙铁壁

最惨重的失败——全军覆没最强烈的地震——地动山摇

最年轻的老人——鹤发童颜最着急的心情——心急如焚

师：同学们可真聪明，希望你们能把这些成语牢牢的记在你们最聪明的小脑袋里！

师：刚才我们理解了这些词语的意思，那同学们，你们知道词语和句子有什么关系吗？（句子是由词和词组构成）所以，只理解词语的意思还不行，还要会弄懂句子的意思，那理解句子有哪些方法呢？今天我们就来学习最常见也是最重要的一种方法：抓住关键词理解句子（板书课题）

二，知识新授

1，关键词的定义

师：说到关键词，我们知道在抓一个犯罪团伙时，最重要的是抓住团伙的带头老大，抓关键人物，那么我们在理解句子的时候，也要抓住句子的关键词。那什么是关键词呢？词语关键与否，并不取决于是否属于生字新词，而是看其在具体的语言环境中的地位。句子是由一个一个的词按照一定规则、一定顺序组成的，其中有些词对理解句子起着关键、核心作用，只要弄清这几个词的意思，这句话的意思也就清楚了，这样的词语就是关键词。

师：例如：“桂林山水甲天下”，这句话的关键词是什么？，哪个词对咱们理解这句话起着关键性的作用？（甲），再来看“甲”是什么意思？老师给你们批改作业的时候会在最后写上等级：甲乙丙丁，说明甲是

2，抓关键词理解句子的方法

师：我们抓到了关键词，是不是就能理解句子的意思了呢？（不行）还要具体的理解这些词的意思，从而理解句子的意思。有哪些方法呢？下面老师教给你们抓关键词理解句子的方法。

（1）理解词语的本义

师：对于理解字词的本意有什么好的办法吗？（查字典；找近义词；联系生活实际；把词语的意思形象化，在头脑中形成具体的画面）

看我们刚才的例子：“桂林山水甲天下”里的“甲”字，当然我们可以通过查字典知道它的意思，那我们来联系生活实际看一看，老师在批改作业的时候常常会在作业最后面写上等级：甲乙丙丁，这四个等级哪个最好？甲。你得了甲说明你这次的作业做的非常好，很优秀。联系了这个实际我们知道“甲”是非常好，第一的意思。

再看例子：“勇士们披荆斩棘、历尽艰辛，终于找到了金斧头，砍死了潭水里的两条恶龙。”

很明显，“披荆斩棘”和“历尽艰辛”是句子中的关键词语，这两个词语是什么意思呢？具体想一想当时的情形，勇士们是怎么做的？把它变成具体的画面，就可以了解到“披荆斩棘”比喻在前进道路上清除障碍，克服困难。“历尽艰辛”是指经历了所有的艰难困苦。

（2）理解词语在句子中的意思

要注意理解词语不是目的，我们最终还是要把这些关键词语带入到句子中去，这样才能理解句子的意思。也就是说要把关键词放到具体的语境中去理解。

再看“桂林山水甲天下”，我们知道通过联系实际知道了“甲”是第一，非常好的意思，我们再把它带入原文，发现这里的“甲”是说的谁？“桂林山水”，所以结合原句，整句话的意思就不难理解，即整句话的意思就是“桂林的山水秀美，在天下可以称得上第一。”

再看“勇士们披荆斩棘、历尽艰辛，终于找到了金斧头，砍死了潭水里的两条恶龙。”我们知道“披荆斩棘”指在前进道路上清除障碍，克服困难。“历尽艰辛”是指经历了所有的艰难困苦。把它放入原句子中呢？谁披荆斩棘、历尽艰辛？（勇士们）又是为了什么？（砍死了潭水里的两条恶龙）我们就能体会到勇士们为民除害的决心和勇敢顽强的精神，完成了对句子的理解。

三，阅读训练

P67 (1)、(2) 、例1、例2

四，板书

抓住关键词语理解句子

一，关键词的定义

对理解句子起着关键、核心作用的词语

二，抓关键词理解句子的方法

1，理解词语的本义

（1）查字典

（2）找近义词

（3）联系生活实际

（4）把词语的意思形象化，在头脑中形成具体的画面2，理解词语在句子中的意思

把关键词带入句子中，结合具体语境理解