大班教案版画美术：儿童油印纸版画
幼儿大班版画教案
幼儿大班版画教案幼儿大班版画教案1活动目标：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒，并能够清晰地刻画出来。
2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。
3、保持衣物的整洁，并从中体验版画创作的快乐。
活动准备：版画操作工具人手一份；范画一张。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。
谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工。
若有一日不见他，不是刮风就下雨。
让幼儿猜出谜底。
二、出示范画以及讲解涂色方法要求。
1、出示版画，告诉幼儿这是一张太阳娃娃的版画，说说，版画与我们平时的画画有什么不同？2、教师示范制作过程（着重示范涂色过程）（1）先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出太阳娃娃的图案（2）然后用毛笔取了颜料在底版上涂色（教师提供几种颜色的颜料，每瓶颜料中放一只排笔，选取颜料进行涂色，如：太阳娃娃的光芒用金黄色的颜料，眼睛用黑色的颜料，脸蛋用粉红色的颜料——）（3）然后把黑纸一面合上轻轻地抹平进行拓印。
三、幼儿尝试版画的制作方法鼓励幼儿大胆尝试制作版画，提醒幼儿在吹塑纸上刻画时线条要刻得清楚、明晰。
涂色时要均匀，拓印时不要移动底版，并按教师的提示有序地进行操作活动。
四、展示作品，相互评价（评价的作用是深远的，是对自己的肯定也是向他人学习的一种方式）1、幼儿相互观摩太阳娃娃，教师组织幼儿说说自己喜欢的太阳娃娃，为什么？2、表扬画面颜色鲜艳，图案清晰的幼儿。
幼儿大班版画教案2教学目的：1、使学生了解并掌握纸版画的制作方法。
2、通过学习纸版画的制作方法，让学生感受纸版画的形式美，提高儿童的审美情趣，培养其创作热情。
教学重点：学习纸版画的制作方法。
教学难点：粘贴时的前后遮挡关系。
教具准备：范画数张、白版纸、剪刀、油墨、油滚、胶水学具准备：白版纸、剪刀、胶水教学过程：一、组织教学，检查学生用具携带情况。
（1）二、导入新课（3）出示范画，让学生感受纸版画的形式美感。
并回答问题：1、这几幅画的表现形式与我们以往用的表现方法有哪些不同？2、谁能看出这些画是用什么工具材料表现的？3、这些画表现了什么内容？学生回答，最后教师归纳总结：这些画是用纸版画的形式表现的各种动物形象。
幼儿园大班版画教案幼儿园大班版画教案设计意图
幼儿园大班版画教案幼儿园大班版画教案设计意图纸版画大班美术教案1、纸版画大班美术教案1 课题生成：版画在东海县有深远的影响。
东海县是著名版画家彦涵的故乡，他非常关心家乡的版画事业。
我们有责任继承和发扬东海版画的优良传统。
2、将油印纸版画的制作程序图示布置在活动室墙面。
课件：不同风格的鬼脸图片。
白板纸(即分解版，为灰白正反两面)两张，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。
活动过程：◎第一步：创作并转版故事导入，激发兴趣。
3、幼儿园大班美术教案篇1 设计意图：我国是木刻版画的故乡，历史悠久，在世界上具有深远的影响。
4、大班美术教案《大轮船》篇1 活动目标：了解大轮船的结构，感知纸版画的艺术效果。
通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。
喜欢纸版画创作活动，并能认真地完成整个操作过程。
大班美术欣赏教案《有趣的版画》1、欣赏生活中常见的发型。
(PPT1)师：这些发型中有的是直发，有的是卷发；有的是短发，有的是披肩长发；有的扎了辫子，有的盘起了头；有的有刘海，有的没有刘海。
2、纸版画大班美术教案1 课题生成：版画在东海县有深远的影响。
东海县是著名版画家彦涵的故乡，他非常关心家乡的版画事业。
我们有责任继承和发扬东海版画的优良传统。
3、l、课件：不同风格的大班幼儿油印纸版画作品。
油印纸版画制作的工具、材料。
简单的制作程序图(可参考P.15-16“油印纸版画”)。
活动过程：欣赏大班哥哥姐姐的油印纸版画作品。
4、幼儿美术教育的价值就在于激发情趣、激活兴趣、培养创新意识，体验创作的快乐。
由此我们生成了这一节美术活动《有趣的版画》。
【活动目标】欣赏了解多种发型，感受头发造型的艺术美。
5、幼儿园大班美术教案篇1 【活动设计】“三八”节时，幼儿有一个绘画活动《为妈妈设计发型》。
画好之后有一组的小朋友发现了画纸下面垫板上的印迹，大家的兴趣一下子都转移到了那上面，议论纷纷。
大班美术教案大班美术教案篇1 活动目标：学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。
大班美术教案印章画
大班美术教案印章画一、教学内容本节课的教学内容来自大班美术教材《印章画》章节。
该章节主要让学生了解和掌握印章画的基本技巧，学会使用各种印章和颜料，创作出富有创意的印章画作品。
二、教学目标1. 让学生掌握印章画的基本技巧，学会使用各种印章和颜料。
2. 培养学生的创新意识和审美能力，提高他们的美术素养。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，激发他们对美术的热爱。
三、教学难点与重点重点：掌握印章画的基本技巧，学会使用各种印章和颜料。
难点：创作出富有创意的印章画作品。
四、教具与学具准备教具：印章、颜料、画纸、画笔、水杯、毛巾等。
学具：每位学生准备一套印章和颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示一些漂亮的印章画作品，引导学生欣赏和评价，激发他们对印章画的兴趣。
2. 讲解和示范（10分钟）教师讲解印章画的基本技巧，示范如何使用各种印章和颜料，引导学生观察和思考。
3. 学生创作（10分钟）学生按照教师的要求，使用印章和颜料进行创作，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
4. 作品展示和评价（5分钟）学生将作品展示给大家，相互欣赏和评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计印章画：1. 选择印章2. 调制颜料3. 印花技巧4. 创意表现七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的印章画作品。
2. 作业要求：运用所学技巧，充分发挥创意，创作出一幅独特的印章画作品。
3. 作业答案：学生完成的印章画作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了印章画的基本技巧，能够运用所学知识进行创作。
但在创作过程中，部分学生对印章的使用和颜料的调制还不够熟练，需要在课后加强练习。
拓展延伸：1. 邀请家长参与印章画创作，增进亲子关系。
2. 组织印章画比赛，提高学生的创作积极性。
3. 引导学生尝试其他美术创作形式，提高他们的美术素养。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 印章类型的选择：教学中应提供多种类型的印章，如木制印章、硅胶印章、自制的软木印章等，让学生亲自体验不同材质和形状的印章在纸张上的效果，从而引导学生发现不同印章的特点和适用场景。
幼儿园大班美术《好玩的纸版画》
教学资料参考范本幼儿园大班美术《好玩的纸版画》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1. 了解纸版画的特点和制作过程，初步掌握纸版画的制作方式。
2. 尝试用纸版画的形式大胆想象、有创意的表现不同动作的“我”。
3. 体验创作纸版画的乐趣。
活动准备：物质准备：滚筒、盘子、油墨等油印工具；a4大小的纸张人手2-3张；厚、薄不一的卡纸若干；篮子4个、与活动有关的ppt、音乐等；作品展示板。
指导要点：1. 律动进室，游戏导入。
教师组织“木头人”游戏，用相机记录各种有趣的造型。
2. 播放ppt，初步了解纸版画的特点。
⑴ 欣赏“木头人”游戏中，有趣的动作造型。
⑵ 引出除了用拍照的方式外，还可以用纸版画的形式记录。
⑶ 出示纸版画范例，介绍纸版画的特点。
3. 引导幼儿观察油印纸版画的制作方法。
⑴ 先撕出人物的头、躯干、四肢等部位，引导幼儿大胆尝试、摆弄肢体的各个部位，表征人物不同动态的技巧。
⑵ 撕完后用胶水固定各部位。
⑶ 在滚筒沾上油墨，反复用滚筒在粘贴好的小人上滚动。
⑷ 用另一张纸拓印出版画。
4. 幼儿分组制作版画，教师巡回指导。
⑴ 提出要求，幼儿动手操作。
① 撕纸前先设计好自己的动作.② 用滚筒沾颜料时要反复滚、滚均匀。
③ 把完成好的作品展示在“大相框”。
⑵ 教师指导幼儿大胆的创造各种有趣的造型、大胆表现有创意的、不同动作的“我”。
5. 版画欣赏。
说说自己最喜欢哪幅作品？为什么？6. 活动延伸。
回到班级后，可以再反复染色，送给自己的好朋友。
大班美术教案：单色油印纸版画《瓢虫》(二篇)
大班美术教案：单色油印纸版画《瓢虫》【活动前评析】大班孩子已经学会了单色粉印吹塑纸版画的制作方法，有了一定的制作经验；另外，版画制作的过程就是在画画、剪剪、磙磙、印印、玩玩的过程中进行的，幼儿特别感兴趣，符合幼儿的特点。
【活动目标】1、探索学习单色油印纸版画的制作方法。
2、体验纸版画操作活动的乐趣。
3、养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的整洁。
【活动准备】1、各种纸版（鞋盒、衬衣盒等硬纸版）、油墨、磙子、铅笔、拓印纸、剪刀、乳胶等。
2、范画一幅（包括底版），每人两张16开大小的硬纸版。
【活动过程】1、出示范画，交代课题小朋友们看，老师带来了一幅漂亮的版画，这是一幅单色油印纸版画。
它是怎么制作的呢？今天我们就来学习制作单色油印纸版画。
2、启发幼儿探索制作底版过程。
“怎样制作单色油印纸版画呢？”（1）构思定稿“应该先做什么？”教师边小结边示范：先用铅笔在一张硬纸版上画出瓢虫的不同动态，可以多画几只瓢虫。
（2）制版出示做好的底版：“老师这幅漂亮的版画就是用这张底版印出来的，想想看怎样用画好的瓢虫做成底版呢？”教师边小结边示范：用剪刀沿着画好的瓢虫的轮廓线剪下来，注意不要剪坏了，然后用边角料剪出许多小圆点，剪好后将小圆点用乳胶粘贴在瓢虫的身上作为花纹，最后将不同形态的瓢虫用乳胶粘贴在另外一张硬纸版上（注意构图），底版就做好了。
（3）拓印“谁来试一试，怎样把油墨磙到底版上？怎样做才能磙匀？”教师边示范边小结：用油墨磙子蘸上油墨先在玻璃版上把油墨滚匀（听到轻微的沙沙声就可以了），然后将油墨从左到右或从上到下均匀地滚在制作好的底版上，每一处都要滚上油墨。
接着用拓印纸端正地盖在滚好油墨的底版上，用平底茶杯轻轻磨印，可以压住一边掀起另一边查看是否印好，如没有印好就继续磨印，完全印好后打开来就是一幅漂亮的单色油印纸版画。
3、幼儿操作教师提醒幼儿要注意将画面画大、画满；多剪几只瓢虫，鼓励幼儿大胆为瓢虫剪贴一些背景图，装饰画面。
幼儿园大班美术版画教案
幼儿园大班美术版画教案幼儿园大班美术版画教案7篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班美术版画教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班美术版画教案1一、活动目标1、了解版画制作步骤，练习用棉花团着色的技法。
2、发挥想象力完成版画后期制作，体验版画制作的乐趣。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
二、活动准备各色颜料、棉花团、彩笔、剪刀、夹子、彩色复印纸、做好的模板若干、做好的版画若干、课件。
三、活动过程（一）谈话导入1、谈话：昨天，老师采用了一种特别的方法，在很短的时间就做好了许多漂亮的.贺卡。
2、教师出示贴有贺卡的小黑板，幼儿欣赏，并猜一猜制作方法。
（二）讲解做法教师播放课件，引导幼儿阅读版画制作步骤图，了解版画的制作方法。
（三）示范做法1、教师以松树为例演示制作，演示前讲解：对于图形对称的，要用对折重叠剪的方法，挖剪轮廓。
2、教师示范：先在纸上绘出图形，用剪刀将图形沿线剪下，再将刻好的模板用夹子固定在彩色打印纸上，最后用棉花团蘸取调好的颜料，压印在纸面上，将模板取下，用彩笔绘图做装饰。
3、教师讲解后期装饰方法，引导幼儿说出用各种图形或线条进行装饰。
4、教师小结：像这样把模板放在打印纸上，用棉花团压印而成的画叫版画。
（四）版画制作1、教师讲解注意事项（1）教师准备好了模板，幼儿需要压印上色，并完成后期美化装饰。
（2）蘸取颜色压印时，注意不要弄脏手、衣服和桌面。
（3）颜色压印完毕，把夹子和模板取下交给老师。
（4）颜料没干前不要触碰压印的画面。
（4）轻轻的搬起板凳，五个人一组到指定位置。
2、幼儿到指定位置进行制作，教师巡视指导。
（五）作品展示1、制作完毕，幼儿把作品展示给评委和听课老师。
2、鼓励幼儿课下设计自己喜欢的图案，并与家长一起完成一幅漂亮完整的版画。
幼儿园大班版画教案
幼儿园大班版画教案一、教学目标：1. 了解版画的基本概念和制作方法，知道版画可以通过印刷来完成。
2. 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解版画的基本概念和制作方法。
难点：掌握版画的制作技巧，培养幼儿的创造力和想象力。
三、教学准备：1. 准备版画制作所需的材料：版画模板、颜料、画纸、画笔等。
2. 准备一些版画作品供幼儿欣赏。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿介绍版画的定义和制作方法，引导幼儿观察一些版画作品，让幼儿对版画有一个初步的认识。
2. 讲解：讲解版画的制作步骤，包括画图、雕刻、上色、印刷等，让幼儿了解版画的整个制作过程。
3. 示范：教师演示版画的制作过程，让幼儿跟随教师一起完成一幅简单的版画作品。
4. 练习：让幼儿自己动手制作版画，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿把自己的作品展示出来，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和兴趣。
2. 评价幼儿制作的版画作品的美观程度和创意性。
3. 了解幼儿对版画的认知和掌握程度，为下一步的教学做好准备。
六、教学延伸：1. 让幼儿尝试使用不同的材料和工具制作版画，如木板、石膏板等。
2. 引导幼儿探索版画的不同风格和技法，如黑白版画、彩色版画等。
3. 组织一次版画展览，让幼儿把自己的作品展示给家长和其他同学。
七、安全事项：1. 确保幼儿在使用刀具和颜料等材料时，有教师的指导和监督。
2. 提醒幼儿不要食用颜料和刀具，以免发生意外。
3. 保持工作环境的整洁和安全，避免幼儿受伤。
八、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与程度和兴趣，思考如何提高幼儿的学习积极性。
2. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄和认知水平，思考如何调整教学内容和方法。
3. 反思教学评价的方式，思考如何更准确地评价幼儿的学习成果。
九、教学计划：1. 下一节课将继续学习版画的制作技巧，引导幼儿创作更复杂的版画作品。
教你制作涂墨版画：儿童油印纸版画教案
教你制作涂墨版画：儿童油印纸版画教案。
一、材料准备1、油印纸：油印纸是专门为涂墨版画而设计的纸质材料，通常使用80g-120g的高光油印纸。
2、涂墨板：涂墨板是用来存放印刷色料的工具，通常使用弹性好、耐用的橡胶板。
3、手持带杆印刷刀：手持带杆印刷刀的尺寸和形状不固定，但一般选择比较轻便的可以手持的印刷刀，便于孩子们的使用。
4、画板和画刷：用来涂抹墨料的和颜色。
5、切割器：用来切割、刻画的工具。
6、彩色墨水或水彩：作为表现墨色的颜料。
7、表面透明的胶带：用于封盖制版图案的边缘。
8、压力机：压平油印纸，以保证最佳效果。
二、设计构思1、目标：设计构思要服务于创作的目标和主题。
可以从故事、人物、风景、小动物等方面进行构思，要注意：主题要简单明了，便于表达和理解；构图要简洁明了，容易放大缩小，可以适配不同尺寸的油印纸。
2、线条勾勒：在设计构思中，线条勾勒是非常重要的。
可以通过简单的笔触、线条勾勒图案的轮廓，刻画形象的基本外形；注意线条的粗细、长度和方向的不同可以形成不同的效果和表现。
三、制作方法1、画出预计要印的图案：将手工印版纸平放在画板上，用颜料或墨水在纸上涂抹出图案的预览效果。
2、印刷涂墨板：选用适当的颜料和墨水涂抹到涂墨板上。
将涂墨板夹在放有图案的手工印版纸和透明胶带之间，用压力机加压，以便在整个印刷过程中更加平稳地加压油印纸。
3、制作好的图案，可以连续印刷多片油印纸，以便展示和分享。
四、展示效果涂墨版画的效果受到因素如制造手法、颜色、材料和的技术的影响，而制造涂墨版画的低成本和易于创造新奇的技术对儿童、青少年及成人都是适用的。
油印纸版画制作虽然是一种简单而快捷的艺术形式，但制作过程却充满趣味和挑战，本文所介绍的教案，有助于孩子们在创意和想象力的基础上提高制作涂墨版画的能力，通过印刷带出满满的创意和乐趣，让孩子们充分体验到艺术的魅力。
大班版画美术教案评析儿童油印纸版画
大班版画美术教案评析儿童油印纸版画前言版画是美术教育中非常重要的一部分，能够培养学生的想象力、创造力和审美能力，同时还可以锻炼学生的耐心和细致性。
油印纸版画是版画中的一种，特别适合小学生进行学习和体验，因为它的过程简单，材料容易获取，在完成作品后也能有一定的艺术价值。
本文将评析一份大班版画美术教案关于儿童油印纸版画的设计和执行情况，分析其优点和不足之处，并提出改进建议，希望对各位美术教师有所帮助。
教案分析教案概述这份大班版画美术教案主要介绍了儿童油印纸版画的制作方法和一些技巧，旨在让学生在实践中了解版画制作的过程和步骤，同时培养学生的动手能力和创造力。
教案适合在大班级别的学生中使用，时间大约为2小时左右，需要的材料有：油印纸、橡皮、印刷墨水、印章或铅笔绘图。
教案优点1.简单易懂：教案的设计非常简单易懂，对于小学生来说非常适合。
教案中用到的材料也不多，学生可以很容易地在课堂上取得。
2.注重实践操作：教案的重点在于实践操作，通过实践让学生了解版画的制作过程和步骤，并锻炼学生的动手能力和耐性。
3.注重培养学生的创造力：教案中的创作部分非常重要，学生需要自己设计并铅笔绘图，这能够培养学生的创造力和想象力，让学生在创作中得到快乐。
教案不足1.缺乏背景知识介绍：教案中没有对版画的历史、种类、流派等基本概念进行介绍，这使得学生很难理解版画的概念和分类，也无法更加深入地了解版画艺术。
2.创作难度不够高：教案的创作部分难度不够高，学生只需要绘制简单的线条即可，这使得部分学生感到无聊和无意义。
3.缺乏评价体系：教案并没有对学生的作品进行评价或展示，这降低了学生的积极性和参与度，也使得学生很难更好地了解和掌握版画制作的技巧和方法。
改进建议1.增加背景知识介绍：在教案中增加版画的基本概念、历史和流派介绍，让学生更好地了解版画的艺术魅力和内涵，同时提高学生的文化素养和审美能力。
2.增加创作难度：在教案中增加创作难度和要求，引导学生进行自由创作，通过更多元化的艺术体验来提高学生的创造力和想象力。
单色油印纸版画《瓢虫》大班美术教案
单色油印纸版画《瓢虫》大班美术教案单色油印纸版画《瓢虫》大班美术教案「篇一」活动意图：一次餐后散步，孩子们发现一只可爱的小瓢虫停在一片冬青树叶上，因而驻足观看。
由于大家观看时声响太大，小瓢虫吓得飞走了。
孩子们追了一会儿，可小瓢虫还是消失在他们的视线之中。
孩子们有些失望，惦记着小瓢虫的去向。
根据这一情景，我设计了手工活动“小瓢虫旅行记”。
活动目标：1．尝试用彩色纸浆制作立体小瓢虫。
2．能运用辅助材料进行大胆想象，创造性地表现小瓢虫旅行的情景。
3．体验自由创作的快乐。
4．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1．请家长带幼儿到小区绿化带和公园里寻找瓢虫，对瓢虫进行更细致的观察。
2．幼儿操作材料：红、白、黑等颜色的稠纸浆每桌一份，牙签、火柴头若干，大纸盘每人一只，棉花、树枝、树叶、窄纸条、各种形状的彩纸片、记号笔、固体胶、透明胶、剪刀、糨糊、各种颜色的稀纸浆、塑料刮刀、擦手布。
3．各种形态的瓢虫图片，瓢周娟虫旅行的视频（选自互联网《瓢虫恋爱史》视频1、23――4、37、之间的一段），电脑、投影仪，一幅由16张不同大小、形状的卡纸拼接而成的大路线图（16张卡纸均可取下，让幼儿用于设计旅游景点）。
活动过程：一、用纸浆制作不同形态的立体，小瓢虫1．利用已有经验导入课题。
师：你们见过小瓢虫吗？它是什么样子的？2．请幼儿欣赏各种形态的瓢虫的图片，观察并找出它们的不同点。
师：今天我也请来了几只小瓢虫，一起来看看吧。
（教师播放瓢虫图片的幻灯片，最后把所有图片定格在同一画面上。
）师：找找看，这几只小瓢虫有哪些地方不一样？师：我准备了各种颜色的纸浆，现在就请你们用纸浆来做立体的小瓢虫吧。
3．幼儿用纸浆制作立体小瓢虫，教师巡视并进行个别辅导。
二、为瓢虫设计旅游路线图1．观看《小瓢虫旅行》的视频。
师：小朋友们做的瓢虫真可爱，现在请它们在你的盘子里休息一会儿，看看我带来的瓢虫都去干什么了。
小学版画美术教案：儿童油印纸版画的基础知识
小学版画美术教案：儿童油印纸版画的基础知识儿童油印纸版画的基础知识一、教学目标1.了解油印纸版画的基础知识，掌握基本的技法和操作方法。
2.培养学生的美术素养，提升其观察能力、创造能力和表现能力。
3.发展学生的手工技能，增加其艺术实践经验。
二、教学重点与难点1.教学重点(1)掌握油印纸版画的基本知识和技法。
(2)培养学生的细致认真、耐心细致和创新能力。
2.教学难点(1)如何运用版画技法表现不同的主题。
(2)如何运用色彩、形式、构图等美术元素进行创作。
三、教学内容和步骤【教学内容】1.版画的基本知识(1)版画是一种印刷艺术，常见的版画有木刻版画、铜版画和石版画。
(2)油印纸版画是一种简单易学的版画技法，主要包括设计、制版、印刷等环节。
2.油印纸版画的工具和材料(1)工具：毛笔、刻刀、剪刀、手纸、板子、印刷纸等。
(2)材料：水性颜料、油印纸、胶布等。
3.油印纸版画的技法(1)制版技法：设计稿、制版、雕刻、印刷等。
(2)印刷技法：放印、压印、拆印等。
4.油印纸版画的表现特点(1)因为印刷的目的，版画创作常常具有大众性和可复制性的特征。
(2)版画画面构图特别注重线条的处理，因此版画常常具有线条鲜明、简练明快的特点。
5.油印纸版画的创作思路与方法(1)首先确定创作主题和意象。
(2)然后运用美术元素，如线条、色彩、构图等对创作进行表现。
【教学步骤】1.进入主题：了解“版画”的知识引导学生回忆自己在艺术课上学过的其他版画形式，引出本节课的教学内容，让他们了解油印纸版画的基本知识。
2.学习制版的基本技法让学生先了解制版的基本步骤，再通过示范练习锻炼学生的制版能力。
3.印刷技法的练习让学生进行印刷操作练习。
通过多次的实际操作，让他们掌握油印纸版画的印刷技法。
4.运用色彩、造型、构图等元素进行表现在学生进行创作时，帮助他们运用美术元素进行表现，让他们了解如何进行线条、色彩、构图等方面的处理。
5.评价和展示对学生进行评价，并展示他们的作品，通过评价和展示来激发他们的创作激情和对艺术的热爱。
用油印纸版画创作可爱的瓢虫——大班美术教案
用油印纸版画创作可爱的瓢虫——大班美术教案。
一、课程目标通过本节课的学习，孩子们将达到以下几个方面的学习目标：1.了解油印纸版画的学习知识，包括工具、材料、技术和方式等。
2.学会如何使用油印纸版画技术来创作一个可爱的瓢虫。
3.激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的审美能力和艺术修养。
二、准备工作1.准备工具：油印纸版画刀、刀片、瓢虫线稿素材、颜料辊、油墨、毛笔、笃纸、刮刀、纸板、油画纸。
2.学习油印纸版画技术：了解油印纸版画创作的基本流程和画法，掌握版画刀等工具的使用方法。
3.选材：准备一张足够大的油画纸，足够容纳瓢虫的图案，并且足够厚实，以便承受油墨的过度喷洒与压实。
三、教学过程1.讲解油印纸版画技术教师将会给孩子们讲解油印纸版画技术的基本知识，包括技术工具、画法流程、颜料选择、打磨制版等方面。
孩子们需要了解油印纸版画已经有一个悠久的历史，而且是中国特有的传统版画形式，包含了瓢虫在内的众多可爱图像都可以通过油印纸版画来创作。
2.选择素材老师将会提供一些瓢虫的线稿素材，学生需要从中挑选出自己喜欢的一个瓢虫图案，在纸板上勾画出线稿。
3.制版选好颜料后需要将其均匀涂在版纸上，并安排好版纸的位置以及打印方向，然后将瓢虫线稿放在油印纸版上，用笃纸将其印上去，再用刮刀将毛细口刀切入铜版，保证线条的清晰。
4.印刷将油墨用辊帘涂抹于印刷版上后，用毛笔轻轻地敷水，以湿润细腻的印版。
再将油印纸贴在版印上，轻手按压，使版印与油印纸充分接触，然后确定好压力和速度，让油墨充分贴附在油印纸上。
核对印版印偏和质量问题，完成瓢虫油印纸版画创作。
四、教学难点1.油印纸版画技术需要一定的操作技巧，需要精细的心理状态和手部配合。
2.油印纸版画需要按部就班地制作，每一步都需要精心打磨，以获得最好的印刷效果和质量。
3.美术教学需要教师有一定的专业知识和教学技巧，能够发掘孩子们的潜能，提高他们的审美能力和艺术修养。
五、教学效果通过学习本节课程，孩子们将会在以下方面获益：1.了解油印纸版画技术的学习知识，提高了他们的专业知识和艺术修养。
展示小画家风采：儿童油印纸版画作品参考教案
展示小画家风采：儿童油印纸版画作品参考教案儿童油印纸版画作品参考教案在孩子的成长过程中，艺术教育是非常重要的一部分。
艺术教育不仅可以丰富孩子的内心，让他们在创作中得到快乐和成就感，更可以培养他们的审美、想象、观察和表达能力，对孩子的个性和综合素质的培养有着非常重要的作用。
在艺术教育中，绘画是一项非常重要的技能。
在绘画中，我们可以锻炼孩子的观察力、想象力和创造力，同时也可以提高孩子的细节把握和整体掌握能力。
而油印纸版画也是一种非常具有挑战性和创造性的画法，它需要孩子们在理念、技术和表达等方面全面掌握，并进行创新，才能制作出优秀的作品。
今天，我将为大家分享一份儿童油印纸版画作品的参考教案，希望能有所启发。
一、教学目标1.了解油印纸版画的基本知识。
2.掌握油印纸版画的制版方法。
3.练习油印纸版画的版画技巧。
4.完成一幅小学生油印纸版画作品。
二、教学重点1.油印纸版画的制版方法。
2.版画技巧的练习。
3.创意和表达能力的培养。
三、教学难点1.油印纸版画的制版方法需要细致、耐心。
2.版画技巧的练习需要不断实践。
3.创意和表达能力的培养需要多思考、多交流。
四、教学准备1.油印纸2.制版刀3.油墨4.画笔、刷子5.样品图片6.作品欣赏视频五、教学步骤1.了解油印纸版画的基本知识了解油印纸版画的历史、风格、特点、表现手法等方面，并观看一些经典的油印纸版画作品，了解版画制作的过程和技巧。
2.制作版画模板学生通过手绘或利用电脑绘图软件，制作出自己喜欢的图案，并在专业老师的指导下将画稿转移到油印纸上，使用制版刀刻出版画模板。
3.涂抹油墨将油墨铺在制版表面，用画笔或刷子均匀涂抹，并在专业老师的指导下掌握涂抹技巧。
4.印制版画将油印纸放在制作好的版画模板上，用手指均匀按压油印纸，进行印制。
在印制时，注意印刷的方向和力度，以确保版画效果。
5.修整作品将版画印制完成后，用刷子或画笔进行简单的修整和润色，加强其艺术感染力和审美效果。
教师必看：儿童油印纸版画教学重点解析
教师必看：儿童油印纸版画教学重点解析儿童油印纸版画教学重点解析版画是一门古老的艺术形式，它在艺术史上扮演着重要的角色。
在版画中，油印纸版画是一种非常适合儿童学习的形式。
油印纸版画操作简单，材料易得，适用范围广泛，并且儿童可以通过它发挥自己的创意和想象力。
因此，教师们在教授儿童版画时应该重点关注以下几个方面。
1.教授基础知识在进行油印纸版画之前，教师们必须先传授儿童一些基础知识。
比如，儿童们需要学习如何准备材料和工具，并且了解如何使用刀片和切割工具。
另外，他们还需要学习如何在油印纸上勾画或绘画出所要表达的图案。
2.强调安全注意事项在油印纸版画的制作过程中，刀片和切割工具是必不可少的工具。
然而，它们也会带来潜在的危险。
因此，教师们在进行教学时，必须要强调安全注意事项，帮助儿童学会正确使用这些工具，防止意外发生。
3.培养创意儿童的想象力和创造力非常丰富，因此，在教授油印纸版画时，教师们应该鼓励儿童发挥自己的创意和想象力，帮助他们把自己的思维转化为具体的图案和画作中。
4.鼓励合作油印纸版画是一种非常适合儿童群体合作的艺术形式。
在教学中，教师应该鼓励儿童相互帮助，合作完成作品。
这不仅能够增加儿童的合作意识，也能够培养其交流能力和团队合作能力。
5.注重表现技巧在教授油印纸版画时，除了强调创意和想象力，教师们还应该注重教学技巧和表现技巧。
技巧和技能是每位学生需要掌握的能力，因此，教师们应该注重教授学生制作油印纸版画的技能和技巧，提高学生的制作水平。
6.注重审美教育除了技能和技巧，油印纸版画也是一种非常适合艺术审美教育的艺术形式。
因此，教师们应该注重审美教育，帮助儿童了解艺术的本质，培养其独立个性和审美能力。
教授儿童油印纸版画需要教师们多方面的配合和教学技巧。
只有在教育教学实践中，教师们才能更好地帮助儿童掌握基础技能和技巧，并培养其审美和艺术能力。
用油印纸版画创造多彩童话世界：艺术教案
用油印纸版画创造多彩童话世界：艺术教案艺术教案引言：艺术创作是展现人类感性的最好方式之一，而油印纸版画在艺术创作里也起到了举足轻重的作用。
因为油印纸版画可以用细致、色彩鲜艳而生动有趣的形式，描绘我们身边的世界，表现我们对世界的情感和感知。
今天，我们来一起探讨，如何用油印纸版画创造多彩童话世界。
一、油印纸版画介绍油印纸版画起源于19世纪早期，经过不断的发展与完善，又称油版画或“杂色版画”。
它的制作原理非常简单：借助纸版画的普及，将印刷颜料涂在铜版或锌版上，并将镶嵌着颜色的版布紧压在印刷纸张上，顺势刮出呈现出色彩、纹理等平面或立体感的图案，增强了画面的层次性和立体感。
二、多彩童话世界版画创作1.创作前期准备在进行油印纸版画创作前，首先需要准备好一些草图、素材等创作工具以及有足够的时间、地方去完成它。
在这个基础上，你可以在脑海里构思你所需要表现的主题、形象，甚至可以先把构思和草图放到手机中。
2.筛选出最合适的图案在构思了主题后，你可以从自己喜欢的童话文学、影视作品、绘本等来寻找所需要的图案素材。
你所需要的图案素材可以直接来自于你的想象，也可以搜集到一些你喜欢的图片拼贴而成。
3.将素材画到版纸上在筛选出最合适的图案之后，你需要根据它们特点，将它们画到版纸上。
你可以选择比较粗糙的工具画出壮观的纹理和图案，也可以根据每个颜色大小来确定使用哪种笔刷（一般现成板材已经有设定好的标准间距）。
当然，还可以根据自己习惯尝试各种各样的方法。
4.色调和色窗调配当你确定好了图案和颜色后，就需要使用色调和色窗调配来塑造出画面的整体感。
在一般情况下，色调会配合黑色的线轮廓显得更加清晰、突出。
与此同时，给每个颜色选择一个适合的色彩，可以帮助画面效果更佳。
三、油印纸版画创作的特点1.多样化的线条和色彩与其他绘画形式相比，油印纸版画更加善于描绘出多样性的线条和色彩。
因为它可以在纸板的基础上不断涂抹和修饰，所以可以做到色彩浓郁而又生动的表现。
大班美术：版画教案（精选10篇）
大班美术：版画教案大班美术：版画教案（精选10篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的大班美术：版画教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术：版画教案篇1活动目标：1、了解城堡的结构、感知纸版画拓印的艺术效果。
2、通过教师的示范讲解，了解纸版画的制作方法，运用拼贴方法创作城堡3、喜欢纸版画创作活动。
活动重难点：1、运用已有图形进行创作拼贴。
2、学会纸画的制作流程。
3、用水粉颜料进行拓印时要涂薄一些。
活动准备：1、卡纸2、剪刀3、水粉4、胶棒5、水粉纸8K活动过程：一、故事激趣森林深处，有一座神秘的城堡，那里生活着一群美丽的小花仙。
有一天，花仙女王想要邀请世界各地善良的小朋友来参加她的舞会。
她需要很多很多张印有城堡图片的邀请函，可是她的打印机坏了，那怎么办呢?（幼儿回答）老师想了个办法，今天我们来学一种从没有接触过的画法，它能够在短时间内做出很多张一摸一样的画。
他的名字就叫纸版画。
二、幼儿创作想象城堡的结构可是，邪恶的精灵将花仙女王的城堡变成了碎片，首先我们要恢复花仙城堡。
1、城堡会有着怎样的屋顶呢？（幼儿说）（出示教具）2、你觉得城堡的窗户是什么形状的呢？上面还少了什么？（出示教具）3、城堡的门是什么样的呢？三、教师示范版画制作将这些碎片在纸上组合粘贴，我们就可以恢复城堡。
1、出示老师制作的半成品。
印刷邀请函2、涂水粉进行拓印。
纸版画的魔法咒语：薄薄的涂，来回的刮，轻轻打开。
四、幼儿操作注意事项：1、作品横竖都可以。
2、胶水不要漏在图案外面。
3、涂色时颜色要均匀，用力稍微轻一点。
4、拓印的时候不能移动纸张。
五、展示幼儿作品提醒保持画面整洁，结合操作要点进行评价。
大班美术：版画教案篇2一、交流创作的怪兽形象，探讨颜色与心情之间的联系。
前几天我们一起创作出了各种各样神奇的怪兽，下面请小朋友来说说看，你创作的怪兽它身体的哪一个部分本领最大?看到有这么大本领的……你是什么心情，那你想用什么颜色来表示这种心情呢?(孩子们是这样回答我的：费梦婷：“老师，我要画一个孔雀的尾巴，孔雀的尾巴很漂亮的，要涂上五颜六色的颜色。
幼儿大班版画教案
幼儿大班版画教案幼儿大班版画教案范文（通用21篇）幼儿大班版画教案篇1活动目标：1、进一步学习粉印版画的人物画，能清晰、生动地表现妈妈漂亮的样子。
2、通过观察照片、卧忆等方法，能讲述自己妈妈的样子，表达妈妈在外形上的主要特点。
3、进一步激发对妈妈的喜爱之情。
活动准备：1、幼儿观察过妈妈化妆、打扮的样子。
2、妈妈化妆后的照片（艺术照、写真）。
3、各色颜料，作业纸，调色盘，水粉笔，抹布，桌布等。
活动过程：1、请幼儿淡一谈自己的妈妈，激发幼儿创作的愿望。
（1）教师：你的妈妈是什么样子的？你觉得你妈妈哪里最漂亮？她什么地方与众不同？（2）教师：化妆、打扮后的妈妈是什么样的呢？妈妈什么样的发型最好看？妈妈穿什么样的衣服最好看？妈妈的裙子是什么样的？2、与幼儿讨论描绘妈妈的方法。
（1）教师：今天，我们要来画一画自己的妈妈。
怎样把自己的妈妈画得漂亮呢？（抓住妈妈的特征，注意发型、面部、服饰的细节表现）（2）教师：在绘画的时候可以为妈妈的而部进行什么样的装饰？你想给妈妈穿卜什么样的衣服？戴上什么样好看的首饰呢？什么地力‘可以用夸张的方法去表现？（发型、服饰、五官）3、出示以往幼儿的粉印版画作品，与幼儿一起讨论人物厕的制作技巧。
（1）教师：这几幅作品有竹么问题？为什么五官都看不清楚了？（涂色与勾线的问题）（2）教师：涂色的时候要注意什么？（先涂大块的地方，比如脸颊、额头等，再涂小块的五官）妈妈红红的脸蛋可以用什么方法来表现？（叠印）4、幼儿创作。
（1）重点：妈妈打扮后的样子。
（2）难点：五官的生动、夸张。
要点提示：1)教师可以事先让幼儿欣赏一些发型的图片作为创作基础（根据本班幼儿的已有水平，此条也可以忽略）。
2)由于幼儿在一幅画上既要画脸部又要画身体，因此最好为幼儿提供大一些的作业纸。
3)降低活动难度，让幼儿只表现人物头像。
5、展示幼儿的版画作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
教师：你是怎么为你的妈妈打扮的？你觉得你妈妈最漂亮的是什么地方？你是怎么表现的？活动建议：日常活动与幼儿一起欣赏人物丽i的粉印版画作品，发现创作人物画要注意的地方。
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大班教案版画美术：儿童油印纸版画
1、通过观察和想象，理解画面的内容，感受画面简洁、生动的艺术效果。
2、了解纸版画的制作方法及工具材料的使用方法，激发幼儿的参与兴趣。
活动准备：
l、课件：不同风格的大班幼儿油印纸版画作品。
2、油印纸版画制作的工具、材料。
3、简单的制作程序图（可参考P．15-16“五、油印纸版画”）。
活动过程：
1、欣赏大班哥哥姐姐的油印纸版画作品。
(l)教师：这些画给你什么感觉？画卜有什么？
(2)教师：这些和我们平时看到的画有什么不同？摸一摸，有什么感觉？猜猜它是怎么画的？用了什么工具和材料？
2、出示油印纸版画制作程序图，引导幼儿观察、了解制作过程。
(1)教师：这是油印纸版画的制作过程，谁能看懂图的意思？
(2)教师：第一幅图是什么意思？用什么材料？
(3)教师：第二幅图说的是什么意思？怎么复制？
(4)教师：第三幅图是干什么的？剪哪块版？
(5)教师：第四幅图是什么意思？怎么印？
3、介绍制作的工具和材料，演示印制过程。
(l)教师：我们一起看着图，也来做一幅纸版画．．先要用什么工具？然后用什么工具？
(2)教师：剪的时候要注意什么？复制的时候要注意什么？贴的时候要注意什么？我这样做对吗？应该怎样做？
4、幼儿尝试制作纸版画。
教师：请你们也来试着制作一幅纸版画。
需要帮助的时候怎么办？
活动建议：
☆活动廷伸继续欣赏哥哥姐姐的纸版础作品。
☆区角活动将版画制作步骤图放在区域内，幼儿可以自由探索。
☆家园共育为幼儿准备制作油印纸版画的操作材料供幼儿操作。
【评析】
提供的欣赏作品要求丰富、美观。
美观不是精致，而是生动、充满稚拙感的作品。
丰富是指内容和制作彤式多样。
内容上有单个形象的作品，有多个形象组合；有的没有底纹的，有的有背景或底纹。
这些作品的欣赏对培养幼儿学习版画的兴趣很有帮助。