大学的英语学习方法论文
怎样提高大学生学习英语兴趣论文
如何提高大学生的学习英语的兴趣摘要：作为一名大学英语教师，在近几年的教学实践中，发现许多大学生对学习英语无兴趣，部分学生厌学英语，甚至有少数学生放弃了对英语的学习。
班内出现严重的两级分化。
本文论述了兴趣在英语学习中的重要性。
为了优化课堂教学,提高教学质量,发展和提高学生英语语言运用的实践能力,教师应从培养学生学习英语的兴趣入手,注重情感教学,以人格的魅力感染学生;教师需不断学习,逐步提高自身的教育教学水平;帮助学生树立目标,使其逐步建构自已的自主学习模式。
应在如何培养和提高学生学习英语兴趣上下功夫，努力探索培养和提高学生学习英语兴趣的途径和方法。
教师应在如何培养和提高学生学习英语兴趣上下功夫，努力探索培养和提高学生学习英语兴趣的途径和方法。
关键词：兴趣；英语教学；情感教学中图分类号：g64 文献标识码：a文章编号：1009-0118（2012）07-0294-02学习英语的兴趣直接影响学生的学习的效率，只有激发学生学习英语的兴趣，才能有效地提高他们的学习效率。
在大学英语课堂中可运用刺激法来激发学生的学习兴趣。
例如，举例，包括有人生哲理意义的英汉互译名言名句，结合热门话题，时事，流行趋势等；英文原版电影与歌曲的应用；合作学习法的运用；以及适度的鼓励和表扬。
一、兴趣在英语学习中的重要性兴趣是学习最好的老师。
调动学生的课堂积极性，使学生充满兴趣,从而获取知识，是提高课堂效率，达到良好的教学效果的重要保证。
只有充分调动学生的学习积极性，提高英语教学的趣味性，才能让学生在良好的学习气氛中，更好地掌握英语学习的方法，从而使其学生更加稳步在学习英语的道路上前进。
可是在教学过程中,我们经常发现教师特意指明是重点，指明是常考题，可是学生就是记不住。
孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
我觉得老师们要注意学生的状态和兴趣,不要急着往学生脑袋灌东西。
作为老师，我们要营造一个轻松愉快的学习环境，让学生对老师所教的内容感兴趣，从而用心的思考和理解有关知识点，用心记忆有关知识点，还积极主动的做相关的练习来巩固知识点。
大学英语语言学习策略论文
论大学英语语言学习策略摘要：英语语言学习策略的研究是一个年轻的领域，本文对国内外英语语言学习策略研究的发展做了概括介绍，分析了大学英语教学存在的问题和探讨了英语语言学习策略的研究方法。
关键词：英语语言策略研究在现代大学英语教学中，普遍呈现出来的现象为：高校英语语言教学人员对英语的教与学的认识已经发生了很大的变化，学生如何学习已成为教育研究的重点。
一、国内外英语语言学习策略研究的概况语言学习策略是学习者为了取得更好的语言学习效果而采取的各种策略，即学习者在学习外语过程中对有效的学习方法的选择和使用。
学习策略研究不仅有助于语言学习者的个体差异，而且对外语语言的教和学及建构产生了重大影响。
国内外研究者以认知心理学为理论研究的基础，将英语学习策略分为认知策略、元认知策略、情感策略和交际策略。
（一）国外英语语言学习策略研究的发展研究语言学习策略的外国研究者有ruhin, naiman ,wong filhnore，stern, a wenden, jam m alley, chamol, r oxford以及a. cohen等。
20世纪70年代初，外语教学法研究停滞不前以及认知心理学的迅速发展促使外语教学研究的重点从研究教师如何“教”转向研究学习者如何“学”。
这时的语言学习策略的研究在语习得研究中占有重要地位。
这一研究很快发展成语言学习策略的研究。
旱期的语言学习策略研究注重归纳并描述学习策略和刘一学习策略进行分类。
之后，研究者在研究的深度、广度及研究方法等方面有较大改进，是学习策略研究的第一个重大发展。
早期的学习策略研究无论是在方法上还是在研究成果上都给后来的研究打下了良好的基础。
20世纪80年代后，语言学习策略的研究得到了迅速的发展，a. wenden, jam mallev, u. chamo}, r. oxford以及a. cohen等研究者刘一学习策略进行深入研究，最具典型性和代表性的是。
malley等人的研究，他们以认知学习理论为指出将语言认知过程和学习策略相关联，得出一整套理论化的语言学习策略。
大学生英语自主学习能力发展研究论文
大学生英语自主学习能力开展研究论文随着当前科技力量的不断壮大，我国的经济构造也得到了有效的优化，网络带给人们的便利有目共睹，而慕课作为一种全新的在线教育模式，对大学生自主学习能力的培养正在发挥着宏大的促进作用。
大学英语是一门与现代大学生生活息息相关的学习科目，其教学的主要目标在于学生对大学英语的掌握和运用，而在慕课环境下，教学目标更多的是围绕着学生自主学习能力的培养来展开。
自主学习能力包括了独立思考能力和终身学习能力，而自主学习能力的培养是为了让大学生在今后的外语学习生涯中能够取得更好的成绩。
随着信息科技的开展，慕课作为全新的教学方式在大学生英语自主学习中得到应用。
其利用网络，使大学生的自主学习方式得到优化。
慕课利用网络课程平台进展学习，新的学习方式受到大学生的青睐，不仅可以提高学生的学习效率，还能提高大学生的自主学习积极性。
与传统的教学方法相比，慕课的优势在于，更适应大学生的学习状态，因为大学生的自主时间较多，学生可以自主分配时间进展学习。
传统的课堂学习，师生之间针对某个知识点进展答疑讨论，以到达最优的课堂教学质量。
慕课主要是通过网络，将课程的知识章节分类总结，以视频的方式放到网络上，慕课可以通过播放速度的调整，暂停和反复播放。
学习者可以根据自己的实际情况，自主选择学习内容，并能在空闲、零散时间学习课程，跟进学习进度。
慕课作为新型的教学方法，学生的学习不受到时间、空间的影响，具有很强的灵活度。
在漫长的学习过程中，过渡期的转变尤为重要。
学业过渡期是指教育层级之间的衔接阶段，例如初中到高中的阶段性的转变，代表学习的程度上升，学习的内容也更加高阶。
虽然学业过渡期的重要性得到广泛教育工作者的重视，但对于其范围界定，学术界还存在争议。
局部学者认为学业过渡期是第一个学期，有人觉得一、二两个学期都属于学业过渡期，还有的学者将学业过渡期分为前期和后期。
不管学界对学业过渡期的定义如何，有一点是毋庸置疑的，学生从高中进入到大学的两年是非常重要的，例如大学英语课程的设立针对前三个学期，目的就在于培养大学生的英语水平，打下更坚实的英语根底，为以后的就业和学习提供强大的助力。
大学英语学习经验英语作文
大学英语学习经验英语作文English: My college English learning experience has been both challenging and rewarding. Throughout my time in university, I have taken a variety of English courses that have helped me develop my language skills in reading, writing, speaking, and listening. I have learned to analyze and interpret complex texts, write coherent and well-organized essays, engage in meaningful conversations with classmates and professors, and comprehend spoken English in different accents and contexts. One of the most beneficial aspects of my English learning journey has been the opportunity to immerse myself in the language through activities such as reading books, watching movies, listening to music, and participating in language exchange programs. These experiences have not only improved my language proficiency but also enriched my understanding of different cultures and perspectives. Overall, my college English learning experience has been instrumental in shaping me into a more confident and effective communicator.Translated content: 我在大学学习英语的经历既充满挑战也充满回报。
如何学好英语大学英语作文
如何学好英语大学英语作文
首先，要明确自己的学习目标和动机。
学习英语需要坚定的信念和毅力，在学习的过程中遇到困难时要坚持下去。
为了保持动力，可以制定一个合理的学习计划，包括每天要学习多长时间，学习什么内容等。
其次，要选择适合自己的学习方法。
每个人的学习方式都不同，有的人喜欢通过阅读来学习，有的人更喜欢通过听力来学习。
可以尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。
其三，要充分利用各种学习资源。
现在有很多优质的学习资源可以免费使用，比如各种学习网站、手机应用等。
可以选择几个靠谱的学习资源，每天花一些时间学习。
再者，多练习多实践。
学习英语最重要的是多练习多实践，只有不断地练习和实践，才能真正提高英语水平。
可以找一些练习题来做，参加英语角或者英语俱乐部，多和英语母语者交流。
最后，要有耐心和坚持。
学习英语不是一蹴而就的事情，需要持之以恒。
在学习的过程中可能会遇到很多困难和挫折，但只要坚持下去，一定会取得成功。
总之，学好英语需要付出很多努力和时间，但只要坚持下去，一定会取得进步。
希望以上介绍的方法能够帮助大家更好地学习英语。
大学英语教学中学习策略及影响因素论文
浅谈大学英语教学中的学习策略及影响因素1.引言在现代英语教学中，人们对教与学的认识已经发生了很大的变化，学生如何学成为教育研究的重点。
了解学生如何学，是教师决定如何教的重要前提条件。
学习策略指学习者为了学好语言而在学习过程中采取的特殊学习方法和手段，是自主学习和提高学习效率的一大法宝。
因此研究学习策略的应用刻不容缓的。
2.学习策略的定义语言学习策略研究者曾对学习策略进行了多方面的探讨，提出了多种定义，以下是比较有代表性的几种，反映了学习策略研究的发展趋势。
stein (1983)将学习策略定义为语言学习者采用的学习路子（learning approach）总的倾向或总体特征。
tarone (1983)提出，学习策略是学习者“为了提高自己目标语学习中的语言能力和社会语言能力所做的努力，即把这两种能力溶入过渡语能力中”。
weinstein and mayer (1986)学习策略是学习者在学习过程中为了促进其信息处理过程而采取的行为或形成的思想，rubin (1987)指出，学习策略是有助于学习者自我构建的语言系统发展的策略，这些策略直接影响语言学习。
o’’’’malley & chamot(1990)把学习策略定义为“学习者用于帮助理解、学习和记忆新信息的特殊思想和行为”。
oxford(1992)认为学习策略是“学生为了提高工作技能而（有意识地）采取的行动、行为、步骤和方法。
这些策略可促进新语言的内化、储存、修正和使用”。
由以上定义得出，早期学习策略的学习策略的定义侧重于策略运用的结果，即：语言和社会语言能力。
而随着时间的推移，研究重点逐步地转移到学习策略的运用过程方面。
语言学习策略是学习者为了提高第二语言学习水平所采取的方法和手段，是体现在语言习得和使用的全部过程中的。
可以是可视的外部行为，也可是内部心理活动；学习策略是可以教授的，是灵活的，但要受多种因素影响的。
3.在英语教学中应用语言学习策略在英语教学中，教师不仅要教给学生基本的语言基础知识，还要教给学生学习语言的一系列策略，这样才会使得教师的教学质量得到提高，学生的学习效率也会得到提高。
关于英语语言学论文免费参考例文
关于英语语言学论文免费参考例文随着信息全球化的快速发展，英语已经成为了国际通用语言，英语语言学是高校英语专业学生的一门必修课程。
下文是店铺为大家整理的英语语言学论文的内容，欢迎大家阅读参考!英语语言学论文篇1浅析英语语言学的课程教学摘要：短短二三十年时间，语言学教学研究分类越来越细、分工越来越明确，正如王宗炎(1988：15)形象地比喻：过去的语言学只是一家小商店，如今已发展成为一家百货公司。
对于林林总总的学科分类和研究流派，结合教学大纲和英专学生本科阶段知识体系的形成，对该课程定位是必要的。
白郁(2007)认为语言学目标是宽泛的而非具体的，即培养学生的理论修养和对语言的热爱。
而本文则认为既应有宽泛目标，也应有具体目标。
学习理论知识时，学习和应用研究方法也是很重要的。
语言学基础理论，尤其是微观方面的理论成果，对英专学生语言技能的提高有检验作用;在跨学科或横向方面，将语言学相关理论用到英美文学和英汉翻译中，提高文学作品鉴赏能力，提升英汉对译技巧，形成论文即为具体目标。
诚然，理论与实践结合非一朝一夕之事，但撰写论文乃一种尝试。
故在介绍理论时，必要补充对理论的应用与研究，适当抛砖引玉，可有效激发学生探索兴趣。
故，具体目标使学生看到学习成效，宽泛目标锻炼了学生理性思维，既调动心灵又提高素质，教学效果也就不同了。
关键词：语言学语用学语篇分析1、教学内容传统课本基本上以微观语言学为主，按结构语言学思路编排内容，从语音学、音系学、形式学、句法、语义学，一直到语用学和语篇分析。
教学内容的改革是大多数学者的主张，如白郁(2007)认为应以语言哲学意义、语言与大脑及认知关系、语言学发展简史、宏观把握语言学真正意义等四方面为重。
还有学者认为增加课外阅读材料以改进教学内容，如王扬(2004)和吴格奇(2005)主张选用有助于学生理解基本理论、概念的材料、辅之以拓宽视野的补充材料。
还有以宏观还是微观语言学内容作为教学重点的争论：“微观”派认为语言内部分支是语言学的基础内容，课时分配比重要大;“宏观”派认为基础部分简单，学生可自学，重点应是宏观介绍;“中间”派是既注重基础又考虑涉猎面。
大学英语议论文范文(优选4篇)
大学英语议论文范文第1篇英语议论文的格式一、英语议论文写作要点者同意自己的看法,提出若干理由,企图说服他人.高中英语议论文的写作要注意以下要点:1.论点要鲜明、确切．一篇议论文只能有一个中心论点．论点一般在开头提出，然后加以论证．2.论据要充分、可靠．一般是以事实为论据，也可以利用成语，格言，名人名言作为论据．i borrowed a book from the library last week .it was very boring and difficult .i read only ten pages. therefore, i think that all library books are useless.评注: it does not have a logical argument .the writer dislike one library book, but not all library books are the same. the writer should not make a general statement (all library books are useless) based on his reactions to one single book.二、议论文的写作步骤:大学英语议论文范文第2篇英语议论文作文：关于我Hello, my name is Jian ’m a ’m 12 years ’m in Class 5,Grade ’m tall and thin.In the school,I’m a good student. At my home,I’m s good son.I like playing badminton, playing the violin and so on. Sometimes, I play badminton with my good friends, sometimes; I watch badminton games on like blue and green, because they’re very beautiful. I like eating watermelons and mangoes very much.This is me. Do you like me?大学英语议论文范文第3篇英语作文的格式作文与阅读一样极为重要。
如何学好英语英语论文
如何学好英语英语论文English is one of the most widely spoken languages in the world. It is the language of business, science, technology, and entertainment. Learning English can open up a world of opportunities and help you communicate with people from different countries and cultures.However, learning English can be challenging, especially if it is not your native language. It requires dedication, practice, and a willingness to step out of your comfort zone. In this article, we will discuss some tips on how to learn English effectively.1. Set achievable goalsBefore you start learning English, it is important to set achievable goals for yourself. Ask yourself why you want to learn English and what you hope to achieve by learning it. Do you want to improve your English for work or study purposes? Do you want to travel to English-speaking countries and communicate with locals? Setting clear goals will help you stay motivated and focused on your learning journey.2. Surround yourself with EnglishOne of the best ways to learn a language is through immersion. Surround yourself with English as much as possible. Watch English TV shows and movies, listen to English music, read English books and articles, and engage in conversations with native English speakers. The more exposure you have to the language, the faster you will learn.3. Practice regularlyConsistency is key when it comes to learning any language. Make it a habit to practice English every day, even if it is just for a few minutes. Practice speaking, listening, reading, and writing in English. Set aside time for language practice in your daily routine and stick to it.4. Improve your vocabularyHaving a strong vocabulary is essential for mastering any language. Try to learn new words and phrases every day. Use flashcards, vocabulary apps, or other tools to help you memorize words. Make a habit of using new words in sentences to reinforce your learning.5. Focus on grammarGrammar is the backbone of any language. Understanding English grammar rules will help you communicate effectively and avoid misunderstandings. Take the time to study grammar concepts such as verb tenses, sentence structure, articles, and prepositions. Practice using these rules in your speaking and writing.6. Take language coursesEnrolling in a language course can provide you with structured learning and guidance from qualified teachers. Look for language schools, online courses, or tutoring services that cater to your learning needs. Joining a language course can help you improve your English skills and connect with other learners.7. Practice speakingSpeaking is a crucial aspect of language learning. Practice speaking English with native speakers or language partners. Join conversation clubs, language exchange programs, or online forums to practice speaking with others. Don't be afraid to make mistakes – the more you practice, the more confident you will become.8. Write regularlyWriting is another important skill to develop when learning English. Practice writing essays, emails, journals, or other forms of writing in English. Ask for feedback from teachers or language partners to improve your writing skills. Pay attention to grammar, punctuation, and vocabulary usage in your writing.9. Use technologyTechnology can be a valuable tool for learning English. Use language learning apps, online dictionaries, grammar checkers, and other resources to enhance your learning experience. Watch educational videos, listen to podcasts, and use language learning software to supplement your study.10. Stay motivatedLearning a language is a long process that requires patience and dedication. Stay motivated by setting small milestones, celebrating your achievements, and rewarding yourself for progress. Surround yourself with supportive friends, teachers, and language partners who can encourage you along the way.In conclusion, learning English can be a rewarding and fulfilling experience. By following these tips and staying committed to your language learning journey, you can improve your English skills and communicate effectively in any situation. Remember to practice regularly, set achievable goals, and stay motivated throughout your learning process. Good luck!。
提高大学生英语学习能力论文
提高大学生英语学习能力策略的探讨【摘要】我国大学生对于英语学习存在着很多的问题，许多学生因为自身英语能力较低，这就使大学生形成对英语学习的无所谓态度。
如何改变这一现状，并且提高大学生的英语水平，掌握合理有效的学习方法，并且提高英语学习的效率是极其重要的。
本文通过对大学生学习英语的现状分析，对大学生英语学习的策略进行了深入的探讨。
【关键词】英语学习策略现状方法1.前言英语是全球第一大语言，也是全球通用语言，并且国际间无论是经济上的来往，还是各国文化上的学习，都需要用英语进行交流沟通，因此，英语的学习就显得尤为重要。
由于全球经济一体化，使得全球的交流日益频繁，要求大学生不断的提高自身的英语学习能力，并且不断的加强英语的运用能力，所以，在大学英语的学习当中，大学生掌握合理并且有效的英语学习的策略是非常必要的。
2.英语学习策略的具体内涵运用合理有效的英语学习策略，能够在很大程度上提高英语学习能力。
什么是学习策略呢?学习策略指的是学生学习过程中常用的学习技巧。
英语学习策略是学生在英语学习的过程中，为了加强英语学习的效率，所采用的有效的学习方法。
英语学习策略包含学生对英语学习的调节控制以及为提高英语能力所运用的措施两项内容，这两项英语学习策略是相辅相成、缺一不可的。
学习策略并不是单一的，它是各种各样的，不同的人有着不同的学习策略。
如果掌握适合自己的学习策略，就能够科学有效的提高学习的效率，因此，研究合适的学习策略对英语的学习是至关重要的。
3.大学生学习过程中策略上的现状采取积极有效的学习策略能够在短时间内提高学生的学习效率，并且对学生的学习成绩也会有大幅度的提升。
然而，现在大部分的学生没有采取有效的学习策略，学习方法比较贫乏，很多学生在教师的传统模式的教导下，机械的采取死记硬背的学习方式，没有适合自己的学习策略，而且采用机械性质的学习方法比较累，学生从来没有意识到自己所运用的学习方法是否有效、是否适合自己，没有根据自己的学习特点来选择或者制定有效的学习策略。
大一如何学习英语作文
大一如何学习英语作文As a freshman, learning English is one of the most important tasks. English is not only a required course in college but also a language that is widely used in the world. Therefore, it is essential for us to improve our English skills. Here are some tips on how to learn English effectively.Firstly, it is important to practice listening.Listening is the foundation of language learning. We can listen to English songs, watch English movies or TV shows, and participate in English-speaking activities. By doing so, we can train our ears to understand the language andimprove our pronunciation.Secondly, reading is also crucial. Reading English articles, novels, and newspapers can help us expand our vocabulary and improve our grammar. We can also read aloudto practice our pronunciation and intonation.Thirdly, writing is a great way to consolidate what we have learned. We can write diaries, essays, or even emails in English. By doing so, we can not only practice our writing skills but also enhance our understanding of the language.Fourthly, speaking is the most important part of language learning. We can practice speaking with our classmates, teachers, or even native speakers. We can also join English-speaking clubs or attend English-speaking events to improve our speaking skills.Lastly, we should make good use of online resources. There are many websites and apps that can help us learn English, such as Duolingo, Quizlet, and BBC Learning English. We can also watch English tutorials on YouTube or listen to English podcasts.In conclusion, learning English is not an easy task, but with the right methods and resources, we can make progress. The key is to practice consistently and bepersistent. By doing so, we can achieve our goal of becoming proficient in English.。
英语议论文模板 英语议论文模板范文 英语议论文万能模板简单优秀5篇
英语议论文模板英语议论文模板范文英语议论文万能模板简单优秀5篇英语议论文一直以来被认为是书面语篇中一种基本的文本模式。
而英语议论文对外语学习者来说也是较难的一种语篇类型。
参考一些英语议论文模板，问题或许就迎刃而解了。
下面这5篇英语议论文模板范文英语议论文万能模板简单是作者为您整理的英语议论文模板范文模板，欢迎查阅参考。
大学英语议论文篇一要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述。
1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义。
分析并举例使其更充实。
the good old prover________(名言或谚语)reminduthat ________(释义). indeed, we can learn manthingform it.first of all,________(理由一). for example, ____________(举例说明). secondly,________(理由二). another case ithat ________(举例说明). furthermore , ____________(理由三).英语四级英译汉的目的。
,要求和评分in mopinion, ________(我的观点). in short, whatever you do, please remember the say____a. if you understand it and applit to your studor work, you”ll necessarilbenefit a lot from it.2.大学英语议论文通用模板the topic of ①________(主题)ibecoming more and more popular recently. there are two sideof opinionof it. some people saa itheir favorite. thehold their view for the reason of②________(支持a的理由一)what imore, ③________(理由二). moreover, ④________(理由三).while otherthink that ia better choice in the following three reasons. firstly,________(支持b 的理由一). secondl(besides),⑥____________(理由二). thirdl(finally),⑦____________(理由三).from mpoint of view, i think ⑧________(我的观点). the reason ithat ⑨____________(原因). aa matter of fact, there are some other reasonto explain mchoice. for me, the former isurela wise choice .(2) 给出一个观点，要求考生反对这一观点some people believe that ①________(观点一). for example, thethink ②________(举例说明).and it will bring them ③________(为他们带来的好处).in mopinion, i never think thireason can be the point. for one thing,④____(我不同意该看法的理由一). for another thing, ⑤____(反对的理由之二). form all what i have said,i agree to the thought that ⑥____(我对文章所讨论主题的看法).英语六级考试写作技巧大学英语议论文篇二1. 问题现状英语四级英译汉的目的，要求和评分怎样解决(解决方案的优缺点)in recent days, we have to face i problem——a, which ibecoming more and more serious. first, ________(说明a的现状).second, ________(举例进一步说明现状) confronted with a, we should take a serieof effective measureto cope with the situation. for one thing, ________(解决方法一). for another ________(解决方法二). finally, ________(解决方法三).personally, i believe that ________(我的解决方法). consequently, i’m confident that a bright future iawaiting ubecause ________(带来的好处).说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，较后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)1. 说明事物现状事物本身的优缺点(或一方面) 你对现状(或前景)的看法nowadaymanpeople prefer a because it haa significant role in our daillife. generally, itadvantagecan be seen afollows. first ________(a的优点之一). beside____________(a的优点之二).but evercoin hatwo sides. the negative aspectare also apparent. one of the important disadvantageithat ________(a的一个缺点).to make matterworse,____________(a的第二个缺点).through the above analysis, i believe that the positive aspectoverweigh the negative ones. therefore, i would like to ________(我的看法).(from the comparison between these positive and negative effectof a, we should take it reasonabland do it according to the circumstancewe are in. onlbthiway, ________(对前景的预测).推荐英语议论文模板范文(精篇三姓名：性别：女民族：汉族政治面貌：团员出生日期：婚姻状况：未婚学历：大专毕业院校：师范学院毕业时间：所学专业：英语教育外语水平：英语（pets—3）电脑水平：熟练工作年限：3年联系方式：工作类型：全职期望行业：培训机构、教育、科研院所期望职位：幼儿教育、教师、培训工作地点：不限期望月薪：1000—20xx20xx年9月—20xx年6月就读于xx幼儿师范学校，多次获得奖学金20xx年9月—20xx年6月就读于师范学院，多次获得奖学金。
英语语言学方面论文
英语语言学方面论文英语作为一种国际化的语言，在信息化、全球化日益发展的今天，其作用越来越重要。
下文是店铺为大家整理的关于英语语言学方面论文的范文，欢迎大家阅读参考!英语语言学方面论文篇1浅探新时代和谐英语语言学课堂的构建【摘要】探索一条有效的语言学教学途径一直是大学英语教育者关注的问题,本文从和谐的角度探讨英语语言学和谐课堂的构建。
分析什么是和谐课堂,进而利用和谐教学、和谐环境等理论方法指导语言学教学的实际,达到构建英语语言学和谐课堂的效果。
【关键词】英语语言学语言学课堂和谐课堂的构建良好的和谐的课堂气氛能激活学生的脑细胞,激发他们的学习兴趣,开发他们的思维潜能,更好地促进他们接受新知识,掌握新技能。
如何创造和谐的课堂气氛,有效地促进教学,是每个英语教学者都必然关注的问题。
美国心理学家罗杰斯认为:“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛。
”由此可见,一个成功的课堂与和谐安全的课堂气氛息息相关。
英语专业的学生在掌握了听说读写这些基本技能的基础上,需要进一步比较全面、比较系统地了解现代语言学这一领域的研究成果,以及一些最主要、最有影响的语言理论和原则,从而加深对人类语言这一人类社会普遍现象的理性认识,并具备一定的运用语言学理论解释语言现象、解决具体语言问题的能力,提高自身的语言修养和学习语言的能力。
一、英语语言学课程的特点课程的教学任务和目的是向学生讲授英语语言的属性、功能、起源和内部层次,掌握英语语言学基本特征和主要分支的基本概念,了解语言在时空中的变异及其与社会、文化、语境、思维等外部因素的关系,同时了解部分主要语言学流派。
英语语言学的教学内容宽泛,不易深细,主要包括英语语言和英语语言学领域中各分支的基础理论,如语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学等基本内容,也包括了语言的变异及其与外部因素的关系。
二、英语语言学的授课对象英语语言学教程的授课对象是学习英语的高等院校学生,因此在讲解过程中大部分采用了英语。
英语教学论文范文(精选6篇)(4)
英语教学论文范文(精选6篇)(4)摘要：随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言，在各个领域都发挥着重要作用。
在我国，英语教育也受到了越来越多的重视。
本文精选了六篇优秀的英语教学论文，通过分析这些论文的研究方法、研究内容以及研究结论，为我国英语教学提供了一些有益的借鉴和启示。
一、论文1：基于任务型教学法的高中英语阅读教学研究1. 研究方法：采用文献综述、问卷调查、课堂观察等方法，对任务型教学法在高中的应用进行了实证研究。
2. 研究内容：分析了任务型教学法在高中的应用现状，探讨了任务型教学法对提高高中英语阅读教学效果的作用。
3. 研究结论：任务型教学法有助于激发学生的学习兴趣，提高阅读理解能力，培养学生的自主学习能力。
二、论文2：基于翻转课堂的大学英语听说教学研究1. 研究方法：采用实验研究法，对翻转课堂在大学英语听说教学中的应用效果进行了实证研究。
2. 研究内容：探讨了翻转课堂在大学英语听说教学中的应用模式，分析了翻转课堂对提高学生听说能力的作用。
3. 研究结论：翻转课堂有助于提高学生的听说能力，培养学生的自主学习能力，提高课堂教学效果。
三、论文3：基于情境教学的初中英语词汇教学研究1. 研究方法：采用实验研究法，对情境教学在初中英语词汇教学中的应用效果进行了实证研究。
2. 研究内容：探讨了情境教学在初中英语词汇教学中的应用模式，分析了情境教学对提高学生词汇掌握程度的作用。
3. 研究结论：情境教学有助于提高学生的词汇掌握程度，培养学生的语言运用能力，提高课堂教学效果。
四、论文4：基于项目式学习的大学英语写作教学研究1. 研究方法：采用实验研究法，对项目式学习在大学英语写作教学中的应用效果进行了实证研究。
2. 研究内容：探讨了项目式学习在大学英语写作教学中的应用模式，分析了项目式学习对提高学生写作能力的作用。
3. 研究结论：项目式学习有助于提高学生的写作能力，培养学生的创新思维和团队协作能力，提高课堂教学效果。
英语学习方法英文作文
英语学习方法英文作文Title: Effective Methods for Learning English。
Learning English is a journey that requires dedication, patience, and effective strategies. In this essay, I will discuss various methods that can help individuals enhance their English language skills.Firstly, immersion is a powerful technique for language acquisition. Surrounding oneself with English-speaking environments, such as watching English movies, listening to English music, and reading English books, can significantly improve one's vocabulary, comprehension, and pronunciation. Immersion allows learners to absorb the language naturally, making it an enjoyable and effective way to learn.Secondly, regular practice is essential for mastering English. Consistency is key, whether it's through daily conversations with native speakers, writing essays or journal entries, or participating in language exchangeprograms. Practice helps reinforce newly acquired knowledge and builds confidence in speaking and writing English fluently.Additionally, utilizing technology can enhance the learning process. There are numerous language learning apps and websites available that offer interactive lessons, quizzes, and exercises tailored to individual proficiency levels. These platforms provide a convenient and accessible way to practice English anytime, anywhere.Moreover, incorporating multimedia resources into study routines can make learning English more engaging and dynamic. Watching educational videos, listening to podcasts, and playing language learning games can make the learning experience more enjoyable while improving listening comprehension and speaking skills.Furthermore, joining English language communities and participating in group activities can foster a supportive learning environment. Engaging in discussions, debates, and collaborative projects with fellow learners encouragesactive participation and provides valuable feedback for improvement.In addition to active learning methods, passive learning techniques such as reading extensively and listening attentively can also contribute to language development. Reading English literature, newspapers, and articles exposes learners to diverse vocabulary and sentence structures, while listening to podcasts, audiobooks, and radio shows improves listening comprehension and pronunciation.Lastly, setting achievable goals and tracking progress is crucial for staying motivated and focused on language learning objectives. Breaking down long-term goals into smaller milestones allows learners to celebrate achievements along the way, keeping momentum and enthusiasm high.In conclusion, mastering English requires a combination of immersion, practice, technology, multimedia resources, community engagement, passive learning, and goal setting.By adopting these effective methods and staying committed to continuous improvement, learners can successfully enhance their English language skills and unlock new opportunities for personal and professional growth.。
有关学习英语方法的英语作文范文
有关学习英语方法的英语作文范文English: When it comes to learning English, I believe that the most effective method is a combination of different approaches. First and foremost, regular practice is essential. This includes reading English books, listening to English podcasts or songs, watching English movies or TV shows, and most importantly, speaking English as much as possible. Immersing oneself in the language is crucial for improving fluency and comprehension. In addition to practice, having a solid foundation in grammar and vocabulary is also important. Utilizing flashcards, attending English classes, or using language learning apps can help in this regard. Moreover, setting realistic goals and creating a study schedule can provide structure and motivation. Finally, taking risks and stepping out of one's comfort zone by engaging in conversations with native speakers or participating in language exchange programs can greatly accelerate the learning process.Translated content: 在学习英语时，我认为最有效的方法是综合运用不同的途径。
如何学好英语方法征文
如何学好英语方法征文1. 制定学习计划首先，要学习英语就要制定一个明确的学习计划。
在计划中包括每天的学习时间安排、学习内容和目标。
通过设立明确的学习计划，可以帮助你保持学习的动力和方向感，提高学习效率。
同时，要根据自己的实际情况和学习目标来制定学习计划，避免过于追求速成和功利性的目标。
2. 多听多说学习语言最重要的就是要多听多说。
通过听力和口语练习，可以帮助你熟悉英语的语音、语调和表达方式，提高听力和口语能力。
可以通过听英文歌曲、看英文电影、听英文广播等方式来进行听力练习，同时也要多和英语母语者交流，提高口语水平。
3. 多读多写除了听说，阅读和写作也是学习英语的重要环节。
通过阅读英语文章、小说、杂志等可以扩大词汇量，了解语法结构和表达方式；通过写作练习可以巩固所学知识，提高写作能力。
可以每天背诵一篇短文并进行简单的写作练习，逐渐提高阅读和写作水平。
4. 利用网络资源现在，互联网提供了大量的英语学习资源，可以更方便和有效地学习英语。
可以通过在线学习网站、手机应用、英语学习社区等途径获取英语学习资料和进行在线学习。
此外，也可以通过和外国朋友进行语言交换、参加英语角、外语沙龙等方式来提高英语水平。
5. 注重实践和反馈学习英语需要不断地实践和反馈。
可以参加英语角、口语训练班、参加英语比赛等方式来提高口语能力；可以参加培训班、参加考试等方式来检验自己的学习成果。
同时，也要做好学习记录和反思，及时总结经验和改进学习方法。
总之，学习英语需要坚持不懈的努力和正确的方法。
通过制定学习计划、多听多说、多读多写、利用网络资源和注重实践和反馈，可以帮助你提高英语水平，达到自己的学习目标。
希望以上方法对你有所帮助，祝你学习进步，早日掌握英语。
学习英文方法英文作文
学习英文方法英文作文Certainly! Learning English effectively involves various methods and strategies. Here are some approaches you can include in your article:1. Immersive Learning: Surround yourself with English as much as possible. Watch English movies, listen to English music, and read English books or articles regularly to immerse yourself in the language.2. Practice Speaking: Speaking is crucial for improving fluency. Find language exchange partners or join conversation groups to practice speaking English regularly.3. Vocabulary Expansion: Continuously expand your vocabulary by learning new words and phrases. Use flashcards, vocabulary apps, or read extensively in English to encounter new words in context.4. Grammar Practice: Dedicate time to understanding English grammar rules and practice using them correctly. Online resources, grammar books, and language apps can be helpful forthis.5. Writing Practice: Regularly write in English to improve your writing skills. Start with simple exercises and gradually work your way up to writing essays or longer pieces.6. Receive Feedback: Seek feedback from teachers, language partners, or online communities to identify areas for improvement in your language skills.7. Set Goals: Set realistic and achievable language learning goals to keep yourself motivated and focused on your progress.8. Consistency: Consistency is key in language learning. Make a habit of practicing English regularly, even if it's just for a few minutes each day.By incorporating these methods into your language learning routine, you can effectively improve your English skills and become a proficient writer in English.。
有关学习英语方法的英语作文范文
有关学习英语方法的英语作文范文英文回答：There are various approaches to language acquisition, but not every method is equally effective for everyone. The most suitable technique depends on individual learning preferences, needs, and goals.Immersion:Immersing oneself in the target language is a natural and effective approach. By surrounding oneself with native speakers, reading authentic materials, and consuming media in the language, learners can develop fluency and proficiency through exposure and interaction.Structured Learning:Structured learning involves following a formal curriculum and methodology. This approach is oftenpreferred in academic settings, where learners progress through a series of lessons, complete exercises, and receive feedback from teachers. Structured learning can provide a solid foundation in grammar, vocabulary, and pronunciation.Communication-Based Learning:Communication-based learning emphasizes interactive activities such as conversations, role-plays, and group discussions. By focusing on practical use of the language, learners develop fluency and confidence in real-world situations. Communication-based learning can be especially beneficial for students who need to improve their spoken communication skills.Technology-Assisted Learning:Technology has revolutionized language learning, providing learners with access to a wealth of resources and interactive tools. Language learning apps, online courses, and virtual reality programs can offer personalizedlearning experiences, immediate feedback, and opportunities for remote collaboration.Personalized Learning:Personalized learning involves tailoring the learning experience to individual needs and interests. This approach recognizes that learners have different learning styles and progress at varying paces. Personalized learning can include self-paced study, individualized instruction, and choice of learning materials.The Best Method:The best method for learning English ultimately depends on the learner's individual preferences and goals. For a comprehensive approach, a combination of methods may be most effective. Immersing oneself in the language while supplementing with structured learning, communication-based activities, and technology-assisted resources can provide a well-rounded learning experience.中文回答：学习英语的方法。
大学如何练习英语口语作文
大学如何练习英语口语作文Title: How Universities Practice Spoken English。
In today's globalized world, proficiency in spoken English has become increasingly essential for success in both academic and professional spheres. Recognizing this importance, universities worldwide have implemented various methods and strategies to enhance students' oral communication skills. From structured language courses to immersive experiences, universities offer a range of opportunities for students to practice and improve their spoken English abilities.One of the most common approaches universities employis through dedicated language courses and programs. These courses are often designed to cater to students atdifferent proficiency levels, ranging from beginners to advanced speakers. In these classes, students engage in a variety of activities such as group discussions, role-plays, presentations, and debates. Through these interactivesessions, students not only learn new vocabulary and grammar but also gain confidence in expressing themselves orally.Furthermore, universities often organize language exchange programs where students can interact with native English speakers or peers from English-speaking countries. These programs provide students with valuable opportunities to engage in authentic conversations and learn about different cultures. By participating in language exchanges, students can improve their pronunciation, fluency, and comprehension skills in a natural and informal setting.In addition to formal coursework and language exchange programs, universities may also offer extracurricular activities focused on spoken English practice. These activities may include conversation clubs, language cafes, and public speaking workshops. These platforms allow students to interact with their peers outside the classroom environment and practice speaking English in a relaxed and supportive atmosphere.Furthermore, many universities incorporate technology into their language learning initiatives to facilitate spoken English practice. Online platforms, language learning apps, and virtual reality simulations provide students with additional resources to enhance their oral communication skills. These technological tools offer personalized learning experiences tailored to individual students' needs and preferences, allowing them to practice speaking English anytime and anywhere.Moreover, universities may organize immersion programs or study abroad opportunities where students can fully immerse themselves in an English-speaking environment. Whether through short-term language immersion trips or semester-long exchange programs, studying abroad enables students to develop their spoken English skills through real-life interactions with native speakers. By living and studying in an English-speaking country, students are exposed to the language in various contexts, which accelerates their language acquisition process.Furthermore, universities often encourage students toparticipate in extracurricular activities such as drama clubs, public speaking competitions, and cultural events conducted in English. These activities not only provide students with opportunities to showcase their language skills but also help them build confidence and overcome stage fright. By actively participating in these events, students can refine their pronunciation, intonation, and body language, thus improving their overall oral communication proficiency.In conclusion, universities employ a variety of methods and strategies to help students practice and improve their spoken English skills. From structured language courses to immersive experiences, universities provide a supportive environment for students to develop their oral communication abilities. By actively engaging in these opportunities, students can enhance their confidence, fluency, and proficiency in spoken English, thereby preparing themselves for success in both academic and professional endeavors.。
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大学的英语学习方法论文在学习过程中大学生一定要培养相关的策略意识，能够学到更多的英语知识。
今天店铺就与大家分享：大学英语学习方法论文，希望对大家的学习有帮助!大学的英语学习方法论文一【摘要】词汇在大学英语的学习过程中起到了关键作用，在学习过程中大学生一定要培养相关的策略意识，能够拓展更多词汇量。
本文着重介绍了三种英语词汇学习策略：构词法策略、对比联想策略、使用词典策略。
【关键词】词汇学习构词法对比联想使用词典对于学习和运用大学英语来说，最重要的就是词汇。
但是词汇的特点就是数量多，想要科学、系统的掌握词汇，就必须具备一定的学习策略。
这篇文章详细阐述了三种策略，分别是使用词典策略、对比联想策略和构词法策略，采用上述策略有利于学好词汇。
一、英语词汇学习现状在大学阶段的词汇学习当中，不管是英语专业，还是其他专业，学校都设置了英语课程，但是因为大学英语环境等因素的限制，大学生在记忆词汇以及扩大词汇量方面还有很多欠缺，学习效果不是很好，体现以下几个方面：1.大学英语环境的限制作用。
在大学阶段，英语课的课时和其他阶段相比，有所减少，对于成绩要求也不是很高，学习气氛变淡，这使很多学生特别是其他专业的学生，对学习英语是越来越没有兴趣，词汇量水平开始降低，还赶不上高中阶段的水平。
2.在英语词汇学习方面，缺少正确的指导。
在母语的作用下，大部分学生学习单词，完全凭借死记硬背，不结合语境，不能真正的了解词汇的含义，这就造成容易遗忘，成就感缺失的情况，使学生不再愿意学习英语，认为这是一种负担，也不可能感受到词汇本身所带来的乐趣。
3.学生缺少主动的学习态度。
因为在高中时期，学生学习英语完全处于一种被动的状态，到了大学阶段，大部分学生都比较贪玩，不能很好的控制自己，时间一长，更不会主动去学习英语。
二、英语词汇学习策略1.构词法策略.英语词汇构成具有规律性，所以也叫构词法。
派生词就是将山词根加上前缀以及后缀形成新的词汇，对于词汇总量来说，派生词的数量是很多的，比如common-place、dc-value 等，这种词汇记忆的方式主要是构词法。
经常会看到的词汇构成方式为：(1)词缀法，也叫做affixation ，就是将单词或者词根加上前缀以及后缀形成新的词汇，由派生法形成的新词汇就是派生词。
前缀的作用是更变词义，附加在形容词或者是动词前面，在性质上属于副词，附加在名词前面，在性质上属于形容词;后缀的作用是变更词性，或者变更词义。
例如isappear(v..消失)、appear(v..出现)，词义发生变化，但是词性并没有变化;appearance(n.出现)是词义没有改变，但是词性发生变化。
(2)合成法，也叫做compounding，就是把两个及两个以上的词进行结合，形成新的词汇。
例如skin-deep(肤浅的)、hardware(硬件)，英语合成词主要是合成形容词名词，合成副词以及合成动词数量要少一些。
2.对比联想策略。
每一个单词都不是孤立存在的，和其他词汇会有着各种关系，比如形近关系、同音关系、反义关系以及同义关系等。
我们可以通过联想记忆，从一些词汇联想到其他词汇，这种做法，不但熟记了旧单词，又锻炼了发散思维，取得事半功倍的效果。
(1)同义词：举个例子，学习代表“喜欢”的动词或者短语时，除了likc，love，还可以用be keen on，be fond of替换。
(2)反义词：学习delicate(美味的)时，要同时想到useful(有用的)、futile(无用的)以及tasteless(乏味的)。
(3)形近字：比如confcdcrate(同伙)和opponent(对手)，patrol(巡逻)和petrel(海燕)、petrol(石油)。
3.使用词典策略。
对词汇进行学习要应用到词典，词典不但是工具书，还是学习英语的教科书。
通过不断的学习，我们不能只掌握词的表面含义，还要深入研究词的其他含义以及用法，拓展我们的词汇量。
学习英语是离不开词典的，先说如何选择，一本好的词典，词汇完整，解释正确，结构合理，例句也是比较经典的。
例如朗文出版社或者是牛津出版社的，可以选择双解词典，这样可以帮助我们形成英语思维，有利于英语的学习。
再说如何运用的问题，在阅读时，不要大量查阅，这样会让我们很难正确理解篇章的主要内容，使阅读者的注意力不能集中，也会影响到分析文章以及词句的能力。
正确的选择以及运用词典，可以让学习者掌握词汇的深层含义，词汇量也随之增大。
三、结语对于语言知识来讲，词汇是主要的组成，进行英语学习，必须有词汇作为基础。
科学的词汇学习策略可以让学习者随时的学习词汇。
可以说，掌握了正确的学习策略，有利于提高学习者的独立性、自主性以及自控性。
学习策略对于记忆词汇来说，具有很大的作用，只有认识到这一点，学生才能在记忆词汇时，不会完全依赖重复记忆法，而是选择其他科学的学习方法。
参考文献：[1]章春风.英语词汇学习策略培训的必要性[J].咸宁学院学报，2010，04：156-159.[2]苏佳卓.英语词汇教学策略浅析[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版).2011(04).[3]马丽媛.学英语师生词汇学习策略教授与使用的相关性研究[D].山东农业大学.2010.[4]林叶.论高职英语词汇学习的策略[J].经营管理者.2011(23).[5]付蕾.基于建构主义的计算机辅助英语词汇学习[J].内蒙古财经学院学报(综合版).2011(06).[6]师小磊，秦淑萍，马海畅.探析学生英语词汇学习现状及提高策略[N].企业导报.2012(06).大学的英语学习方法论文二摘要:本研究以艺术专业大二本科生为调查对象,对其学习策略的使用情况进行了调查研究,利用SPSS 13.0对统计数据进行了分析。
结果表明,艺术专业大学生学习策略使用的总体水平较低。
在对调查结果进行分析的基础上,本文作者对艺术专业大学生英语教学提出尝试性建议。
关键词:艺术专业学习策略建议一、问题提出随着艺术专业学生的数量逐年增大, 他们的英语学习情况逐渐引起了人们的重视。
大部分艺术专业学生英语基础比较薄弱,对英语缺乏兴趣,学习积极性不高。
目前国内外学者对于学习策略做了很多卓有成效的研究,但是,这些研究都是以英语专业学生或普通非英语专业学生为研究对象的,而针对艺术类大学生英语学习策略的研究却少之又少。
本文试图通过调查了解这一群体总体英语学习策略的运用情况。
在对调查结果进行分析的基础上,对艺术专业的英语教学提出尝试性建议。
二、研究对象与方法(一)研究对象本研究以山东省某省属院校音乐、美术系大二本科生为调查对象。
笔者从音乐系和美术系学生中随机抽取了131人进行问卷调查。
共回收有效问卷124份,其中男生55人,女生69人。
他们中所有人都参加了大学英语三级考试,其中有78人通过,46人未通过。
(二) 研究工具Oxford (1990) 学习策略调查量表。
问卷采用句子陈述形式,共50小项。
采用1-5级量表计分,从“从来不或很少”(1分)到“总是或经常”(5分),要求学生选择与自己实际情况相符合或相近的选项。
该部分在实测中内部一致性系数为 .893。
(三)数据的收集与分析问卷于2008年10月下旬上课前发给学生,完成后收回。
将所得数据输入计算机,利用SPSS 13.0对统计数据进行了分析。
三、结果与讨论(一)艺术专业学生英语学习策略的使用情况调查结果显示,艺术专业学生英语学习策略总体使用水平偏低。
在对学习策略提取的六个因子中,平均值均在2.5至3.0之间,其中补偿策略的使用频率最高,但平均值仅为2.73, 其他学习策略得分由高到低依次是:认知策略、元认知策略、记忆策略、情感策略和社会策略。
(见表1)补偿策略的使用频率最高,这与Oxford (1990) 的研究结果不一致。
Oxford 在她的研究中发现,认知策略的使用频率最高,并且指出英语初学者和英语中等水平者较多使用补偿策略。
认知策略使用频率相对较高。
元认知策略较少使用反映了艺术专业学生不善于设计、规划和管理自己的学习。
记忆策略使用频率较低,其原因为:一是由于学生的专业特征是他们富有激情但缺乏毅力,他们不愿意在记英语单词和句子花费太多的时间和心思。
二是他们缺乏有效记忆的技巧和方法指导。
社会策略和情感策略使用的数量和频率少说明由于英语水平低,说英语的信心不足,他们不善于与其他同学合作学习以及与外国人直接交流。
(二)学习策略与英语学习成绩的相关关系为了进一步了解艺术专业学生学习策略的使用情况,根据他们的英语三级成绩,对高分组和低分组在学习策略使用上的差异进行了检验,结果表明在六种学习策略中,有五种策略(除情感策略以外)与成绩的相关性达到了显著水平,其中元认知策略达到了r>0. 5,说明高分组学生能经常使用制定学习计划、安排学习进程和及时总结学习方法等策略。
文秋芳(1995)在研究中指出,成功者与不成功者在英语学习方面最重要的区别是对管理策略(元认知策略)的使用。
记忆策略和学习成绩在P≤0. 01的显著性水平上有相关关系,说明高分组学习已充分认识到记忆在语言学习中的重要性并且有效使用了这一策略。
认知策略、社交策略和补偿策略与学习成绩在P≤0. 05的显著性水平上有相关关系。
说明高分组学生表现出更自信,能与周围的人一起合作学习,及时巩固所学知识,并且在阅读或交流中能运用一些技巧。
情感策略与学习成绩成负相关,但相关程度不明显。
(表2所示)(三)学习策略与性别的相关关系独立样本T检验表明,男女生在六种学习策略使用上无显著差异。
但是由(表3)可以看出,女生学习策略使用的总体水平低于男生,这与以英语专业学生为研究对象的(Green & Oxford,1995)的研究结果不相一致。
四、本研究对今后教学的启示(一)通过策略培训提高学生的自主学习能力O’Malley 和Chamat (1990) 指出,语言学习成功者能恰当地运用更多的策略来帮助自己成功地完成学习任务。
文秋芳(1995)研究表明: 语言学习成功者与不成功者都在运用学习策略,但是他们的学习效果却大相径庭。
马广惠(1997)在其研究中发现:不成功者缺乏的是“管理策略” (元认知策略)。
深入了解学习策略,将学习策略的指导渗透到课堂内外,是提高学生的自主学习能力的关键。
(二)加强元认知策略的培养元认知策略对语言学习策略的使用具有制约作用。
元认知策略的有效使用可以使学习者全面了解其学习过程,形成预见能力和监控错误能力,并最终完成反思、评估、纠错和正确知识的构建。
因此在学习策略指导和训练中要首先从元认知策略入手,培养学生通过确立目标、制订计划、自我评估、自我监控等手段,提高语言学习的效果。
(三)重视情感因素,建立良好的师生情感关系“在实际教学中,教师要转变观念,强化情感因素对语言学习影响的意识,重视学生情感的释放和情绪的表达,以真诚、接受、理解的态度对待学生,以合作者的身份平等地与学生进行思想交流” (项茂英2003:24)。