全球传播的名词解释
传播学教程名词解释
第一章传播学的对象和基本问题传播学传播发展传播学健康传播学风险传播信息马克思主义精神交往论双重偶然性传播隔阂第二章人类传播历史发展信息爆炸“信息过载”（信息超载）NII计划媒介发展的30年法则赛博空间第三章人类传播符号意义编码和解码能指/所指乔治·赫伯特·米德符号符号互动论符号的任意性语言符号互文性讯息信息与讯息非语言传播非语言符号索绪尔象征性互动理论象征性文化意义第四章人类传播的过程与系统结构传播者模式5W模式（拉斯韦尔模式）反馈香农—韦弗模式噪音单向传播双向传播循环模式施拉姆韦斯特利—麦克莱恩模式马赛克传播模式唯物史观下的社会传播总过程另类媒体第五章人内传播人际传播自我传播、人内传播人际传播亲身传播主我/客我“自我互动”理论“镜中我”初级群体次级群体基模罗伯特·阿克塞尔罗德基于基模理论的信息处理过程模式“详尽分析可能性”理论第六章群体传播、集合行为、组织传播社会认同模式群体规范群体压力流言奥尔波特公式集合行为群体暗示和群体感染群体模仿群体传播公共传播组织传播第七章大众传播大众传播社会雷达（环境监测）社会地位赋予功能麻醉理论结构功能主义信息环境拟态环境第八章媒介技术媒介组织地球村马歇尔·麦克卢汉媒介即讯息“热媒介”和“冷媒介”容器人“电子乌托邦”网络成瘾流媒体自媒体媒介生态环境媒介生态把关人（守门人）双重行动模式媒介事件社交媒体第九章传播制度与媒介规范理论传播制度集权主义理论自由主义理论媒介责任理论报刊的社会责任理论民主参与理论观点的自由市场哈钦斯委员会第十章大众传播的受众大众受众分众观利基受众认知和谐论“政治及有倾向”假说媒体近用权媒介接近权受众商品论选择性接触受众的选择性接受心理和行为选择性理解选择性记忆受众的“碎化”受众的极化个人差异论IPP指数“使用与满足”理论第十一章传播效果研究传播效果子弹论“证词法”《人民的选择》伊里调查意见领袖（舆论领袖）意见气候二级传播理论创新扩散传播流“元传播”有限效果论可信性效果休眠效果恐惧诉求“一面提示”与“两面提示”自信心假说宣传策略中的“洗牌作弊法”拷贝的支配第十二章大众传播效果理论议程设置理论“沉默的螺旋”理论诺利·诺依曼涵化理论“上限效果”假说知识沟数字鸿沟媒介素养媒介教育视觉素养第三人效果框架研究受众框架媒介的铺垫作用第十三章国际传播与全球传播国际传播全球传播跨文化传播《一个世界多种声音》《大众传媒宣言》《塔罗瓦尔宣言》《阿尔及尔宣言》信息主权文化帝国主义世界信息流通失衡新世界信息秩序论争的三个阶段第十四章传播学研究史和主要流派库利芝加哥社会学派李普曼刻板印象达拉斯·斯密塞拉斯韦尔《传播在社会中的结构与功能》拉扎斯菲尔德施拉姆传播学经验学派阿多诺葛兰西葛兰西文化领导权理论公共领域文化（工业）产业法兰克福学派哈贝马斯的批判理论政治经济学派第十五章传播学调查研究方法观察研究法参与式观察重点访问焦点小组访谈法调查研究法民族志（人种志）方法文献研究法定量研究法抽样抽样调查法分层抽样整群抽样信度、效度操作化随机抽样滚雪球抽样概率抽样内容分析法叙事分析控制实验实验研究法双盲实验横向研究和纵向研究。
名词解释与填空国际传播与跨文化传播的异同区别外延不同
名词解释与填空国际传播与跨文化传播的异同区别：一、外延不同。
国家与文化是不同的概念。
跨文化交流主要就人家传播，既有不同文化背景下的人士之间的信息交流；国际传播侧重于大众媒介等媒体进行的交流二、学术渊源不同。
国际传播的研究起源于国际政治和国际关系的研究。
联系：一、国际传播很大程度上是跨文化传播，跨文化传播通常也要考虑国际关系因素二、两者正在靠拢三、跨文化交流不同完全脱离政治、经济背景，国际传播也离不开文化和语言背景国际传播与全球传播区别：一、国际是个政治概念，全球是个地理概念，容易模糊国家所包含的主权原则和政治意味二、全球传播既包括国内传播也包括国际传播三、学术地位不同。
国际传播已成为一个独立分支，全球传播是传播发展的一个趋势四、全球传播不能清晰地提出解决传播问题的方法。
国际传播的问题由主要由国家的外交解决，全球还没有一个世界性的政府来解决传播的问题国际传播的定义广义：跨越国界的大众传播和人际传播，即政府、企业、组织和个人进行的跨越国界的信息传递过程狭义：跨越国界的大众传播国际传播的发展和起源现代意义上的国际传播，主要是十九世纪电子媒介产生以后。
20世纪60年代末，国际传播在美国成为一个研究的学术领域得到承认。
加拿大对国际传播的研究比较多。
这方面最具代表性的是1964年，麦克卢汉出版的《理解媒介：论人的延伸》提出“地球村”的概念。
1969年，联合国教科文组织在加拿大蒙特利尔召开传家会议，会上发送的出版物和会后发表的“关于船舶研究国际项目的建议”，被普遍成为国际传播研究的分水岭。
他注意到了“信息自由传播原则”加剧了信息富国和信息穷国之间的不平等。
20世纪70年代，一批在50－60年代摆脱殖民统治的亚非国家（不结盟国家）在要求建立国际经济新秩序之外，还要求建立国际信息与传播新秩序。
国际传播技术提升国际传播的影响电报的产生为新闻的采集和传送提供了有利条件，在此基础上发展起了新闻通讯社。
英国成为通讯社大国：1. 掌握了大部分的国际电缆公司2. 英国控制着生产电缆的材料的市场3. 英国在全球拥有广泛的殖民地美国后来居上成为通讯社大国：通过租用英国电缆来控制国际传播渠道卫星1964年，美国、加拿大、法国、西德、澳大利亚、日本等14个国家组成国际通信卫星组织。
名词解释新闻学
名词解释新闻学新闻学——名词解释1、全球化——某个场所发生的事物受到遥远地方发生的食物的制约和影响，或者反过来某个场所发生的食物对遥远地方发生的事物具有指向意义，此种关系将远隔两地的地区相互联结，并在全世界范围内不断加强这种关系。
（吉登斯提出）2、新闻专业主义——在新闻传播活动中新闻从业者必须持有的新闻职业精神或职业规范。
3、新新闻主义——主张运用文学创作的手法来写新闻。
（指运用记者自己的感受和访问手法从人物的内心获得对某一事件的观点，而不是依靠一般采集材料，提出老一类问题的手法，它把重点放在写作风格和描绘方面。
4、公共新闻理论——主张新闻媒介应积极介入与公众切身利益相关的公共事务，由公众而非新闻从业者设置新闻报道的议程。
5、报刊的集权主义理论——主张“报刊是国家的公仆，任何时候它的主要内容都要对当权者负责”。
6、报刊的自由主义理论——就是新闻自由理论，主张社会的主体公民都享有言论和出版自由。
7、报刊的社会责任理论——主张报刊在享有新闻自由权利的同时，应承担应有的社会责任和义务。
8、新新闻自由主义理论——是报刊的社会责任论对报刊的自由主义理论所作的一种新的解释。
它摒弃了“自由是一种自认权利”的先验论观点，强调自由的后验性或社会性，并主张新闻从业者所享有的自由即新闻自由既是一种道德权利，又是一种法律权利。
9、新闻理论范畴——它是对新闻现象进行理论思维时所使用的最基本的概念，它反映和表现出新闻现象最本质的特性，最根本的方面和最一般的关系。
10、“陆氏定义”（01、04考）——它是陆定一于1943年9月1日发表在《解放日报》的《我们对于新闻学的基本观点》中所提出来的新闻观念，即认为“新闻是已经发生或正在发生的事实的报道”，此观念在清除新闻理论中诸如“性质说”等唯心主义观点的同时，科学回答了“新闻是什么”的问题。
11、新闻——新闻就是及时报道新近发生的事实。
13、新闻事实（00、01考）——指被报道的新近发生的事实。
国际传播名词解释传播学
国际传播名词解释传播学
国际传播是指跨越国界、跨越文化、语言、政治、经济社会体系的信息、意识形态、文化和技术的交流和传播过程。
以下是几个与国际传播相关的名词解释：1.文化差异（cultural differences）：指来自不同国家、地区、民族、文化的人、事、物之间因其文化背景差异而产生的不同，包括价值观、信仰、风俗、语言和行为等方面。
2.媒体全球化（globalization of media）：指全球范围内媒体业态和内容的重组、再分配和变革过程，涉及媒体产品、服务、制度、技术和产业的国际化趋势。
3.跨文化传播（intercultural communication）：指跨越不同文化背景的人、群体之间的信息交流和传播过程。
在跨文化传播中，语言、文化习惯、社会禁忌等都在不同层面上影响着交流和理解。
4.媒介依赖（media dependence）：指媒介成为人们获取信息、沟通和娱乐的主要渠道，以致人们的需求、行为等变得对媒介高度依赖。
5.跨国公司（transnational corporation）：指以在本国以外的其他国家（至少两个）为基础的、跨越多个国家的商业组织。
跨国公司在全球化的背景下，起到了连接和推动国际传播的重要作用。
2.传播学名词解释
1、信息--------是构成世界的三大要素（物质、能量与信息）之一，旨在显示事物是构成世界的三大要素（物质、能量与信息）之一，旨在显示事物的存在状态与变化趋势；就人类传播而言，信息是消除事物中或事物间任何不确定性因素的东西；信息分为物理信息、生物信息和社会信息。
2、社会传播--------特指社会传播，简称传播。
既指社会信息的交流和精神交往活特指社会传播，简称传播。
既指社会信息的交流和精神交往活动，又指社会信息在一定系统内运行。
具有行为性、过程性和系统性。
3、信息社会--------是继农业社会、工业社会之后而出现的第三个社会发展阶段，是继农业社会、工业社会之后而出现的第三个社会发展阶段，是指整个社会的政治经济和文化都是指整个社会的政治经济和文化都以信息为核心价值以信息为核心价值而得到发展的社会，简言之，就是大量生产、传播和消费信息的社会。
4、信息产业--------是专门从事信息产品的加工、处理、传播和服务的产业。
信息是专门从事信息产品的加工、处理、传播和服务的产业。
信息产业的发育和发达程度，已经成为衡量一个国际经济水平和综合国力的重要标尺。
5、符号--------符号又称指号、记号、符码、代码等，是意义和形式的统一体符号又称指号、记号、符码、代码等，是意义和形式的统一体，是特定指示对象的代表物，是信息的物质载体。
6、信号--------信号就是反映指示对象的特征，与指示对象之间存在着自然因果关信号就是反映指示对象的特征，与指示对象之间存在着自然因果关系的一类符号。
7、象征符--------象征符是通过人为约定的方式用作指示对象的代表，与指示对象象征符是通过人为约定的方式用作指示对象的代表，与指示对象建立起非必然性联系的一类符号。
8、意义--------意义是主客观相结合的产物：一方面，它是客观事物在主观意识中意义是主客观相结合的产物：一方面，它是客观事物在主观意识中的反映，另一方面它又是认知主体赋予认知对象的精神内容。
新闻传播学名词解释
新闻学——名词解释1、全球化——某个场所发生的事物受到遥远地方发生的食物的制约和影响，或者反过来某个场所发生的食物对遥远地方发生的事物具有指向意义，此种关系将远隔两地的地区相互联结，并在全世界范围内不断加强这种关系。
（吉登斯提出）2、新闻专业主义——在新闻传播活动中新闻从业者必须持有的新闻职业精神或职业规范。
3、新新闻主义——主张运用文学创作的手法来写新闻。
（指运用记者自己的感受和访问手法从人物的内心获得对某一事件的观点，而不是依靠一般采集材料，提出老一类问题的手法，它把重点放在写作风格和描绘方面。
4、公共新闻理论——主张新闻媒介应积极介入与公众切身利益相关的公共事务，由公众而非新闻从业者设置新闻报道的议程。
5、报刊的集权主义理论——主张“报刊是国家的公仆，任何时候它的主要内容都要对当权者负责”。
6、报刊的自由主义理论——就是新闻自由理论，主张社会的主体公民都享有言论和出版自由。
7、报刊的社会责任理论——主张报刊在享有新闻自由权利的同时，应承担应有的社会责任和义务。
8、新新闻自由主义理论——是报刊的社会责任论对报刊的自由主义理论所作的一种新的解释。
它摒弃了“自由是一种自认权利”的先验论观点，强调自由的后验性或社会性，并主张新闻从业者所享有的自由即新闻自由既是一种道德权利，又是一种法律权利。
9、新闻理论范畴——它是对新闻现象进行理论思维时所使用的最基本的概念，它反映和表现出新闻现象最本质的特性，最根本的方面和最一般的关系。
10、“陆氏定义”（01、04考）——它是陆定一于1943年9月1日发表在《解放日报》的《我们对于新闻学的基本观点》中所提出来的新闻观念，即认为“新闻是已经发生或正在发生的事实的报道”，此观念在清除新闻理论中诸如“性质说”等唯心主义观点的同时，科学回答了“新闻是什么”的问题。
11、新闻——新闻就是及时报道新近发生的事实。
12、新闻背景——指新闻事实产生和发展的历史过程、条件和动因，以及它与周围事物的联系。
(完整)国际传播
(完整)国际传播编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)国际传播）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)国际传播的全部内容。
名词解释4＊51、国际传播的概念(狭义、广义）国际传播是建立在承认国家界限的基础上的国与国之间的信息传播。
广义的国际传播包括跨越国界的大众传播和人际传播.狭义的仅指跨越国界的大众传播.国际传播研究内容主要是主体研究、控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析.2、软实力（soft power)（谁提出、核心概念）Soft Power的概念是1990年由美国哈佛大学教授小约瑟夫·奈提出，与由经济、科技、军事实力构成的“硬实力”相对.软实力主要是指一国的文化、价值观和国民凝聚力等要素组成。
软实力强调通过精神和道德诉求，影响、诱惑和说服别国相信和同意某些行为准则、价值观念和制度安排，核心为国家影响力，主要包括文化影响力、意识形态影响力、制度安排上的影响力和外交影响力。
3、文化帝国主义理论是由美国著名学者赫伯特·席勒提出来的。
文化帝国主义理论一方面可以说是依附理论在文化层面上的延伸和深度挖掘，另一方面,它与依附理论的研究相互影响.席勒认为美国的跨国公司不断增长，主导了全球经济。
随着经济的增长，美国的国际传播能力也在快速发展，逐渐渗透到全球。
美国的商业和军事组织在以电子技术为基础的国际传播系统中取得了领导地位，籍此美国等发达国家把第三世界国家拖入了所谓的现代世界体系，并把它们的文化价值观强加给第三世界国家。
4、批判理论批判理论是指法兰克福学派理论中的文化产业论。
传播学组织的名词解释
传播学组织的名词解释传播学是一门研究人类信息传播行为和传播现象的学科，其涉及的范围非常广泛，包括了传媒机构、传媒内容、传媒技术、传媒效果等多个方面。
在这个领域中，有一些重要的传播学组织，它们在推动传播学研究的深入发展和学术交流的推动方面发挥着关键作用。
本文就将对几个重要的传播学组织进行名词解释，介绍它们的背景、目标以及主要活动。
国际传播学会（International Communication Association，简称 ICA）是全球范围内最为重要的传播学组织之一。
成立于1950年，ICA致力于促进传播学理论和实践的进步，其会员遍布世界各地，包括学者、研究人员、从业者等。
ICA每年都会举办一次大型学术会议，为会员提供了与世界各地专家学者交流研究成果的平台。
此外，ICA还出版了多本学术期刊，包括《传播研究学刊》和《传播理论学刊》等，以促进学术成果的分享和传播。
美国传播学会（American Communication Association，简称 ACA）是美国最大的传播学组织之一。
ACA成立于1984年，目标是促进对传播学的研究和理解，并鼓励学术交流和合作。
ACA会员涵盖了传播学的各个领域，包括新闻学、公共关系、媒体管理等。
该组织每年举办一次全球传播学年会，为会员提供了一个展示研究成果、分享经验和互相学习的平台。
另外，ACA还编辑出版了一系列与传播学相关的学术期刊，以促进学科发展和学术交流。
亚洲传播学协会（Asian Communication Association，简称 ACA）是亚洲地区非常重要的传播学组织之一。
ACA成立于1994年，旨在提升亚洲地区的传播学研究水平和学术交流合作。
ACA致力于加强亚洲地区各国间的学术沟通和交流，为亚洲传播学研究提供一个广阔的平台。
该组织每两年举办一次亚洲传播学国际会议，为亚洲地区的学者提供了一个分享研究成果、交流学术观点的重要机会。
此外，ACA还会通过出版期刊等形式推动学科发展与交流。
国际传播学与全球传播学的关系
国际传播学与全球传播学的关系随着世界经济、文化、政治的全球化，传播学逐渐成为一门倍受重视的学科。
而在这个时代里，国际传播学与全球传播学的关系也成为人们讨论研究的热点话题。
本文将以此为话题，探讨国际传播学与全球传播学的关系。
国际传播学与全球传播学的定义国际传播学，顾名思义，就是指各个国家之间的传播交流，研究国际传播对文化、政治、经济等的影响，以及对世界传播市场的分析。
而全球传播学，更为广泛，它不仅包括国家之间的传播，也包括不同地区、不同文化背景之间的传播，例如跨国公司、国际组织、以及全球范围内的媒介和文化现象等。
两者之间的联系国际传播学与全球传播学之间存在紧密联系。
在传播学研究的方面，国际传播学可以被看作是全球传播学的一个子学科，毕竟国际传播学的研究范围局限于国家间的传播。
而全球传播学作为更加广泛的学科领域，需要调查研究的对象大致可以分为国家、文化、媒体、品牌、组织等，因此需要基于国际传播学的基础上，对全球范围内的传播过程进行更深入细致的分析。
国际传播从来都不是单向流动的，有时还需要跨越语言和文化的障碍。
从这个角度来看，全球传播研究也需要深入了解每个受众人群的独特文化，在研究全球传播时，需要考虑到这些人群的文化特点，对跨文化传播的难点展开探讨。
理论框架在国际传播和全球传播研究领域中，应用了大量理论框架。
这些理论框架可以促进国际传播和全球传播的研究，协助学者归纳总结，从而制定对应的策略。
在国际传播研究领域，比较有代表性的是双向传播理论。
根据该理论，信息流动不一定是单向的，更可能是双向的，例如 miscommunication 可能出现在国际传播中。
而在全球传播领域，另一个著名的理论是文化背景理论。
根据该理论，文化背景是人们理解、接受或拒绝信息的决定因素之一。
对于跨国公司或者全球品牌而言，在广告和营销方面，文化背景理论是不可忽略的，需要将其纳入到传播策略之中。
信息技术的不断发展随着全球传播技术和信息技术的不断发展，国际传播和全球传播之间的协作越来越紧密。
国际传播名词解释
国际传播名词解释国际传播名词解释国际传播是一种沟通策略，它包括传播者和受众之间的交流活动，其中包括传播信息的传输、管理、交互以及宣传等。
国际传播的概念在跨文化和跨国家的设定中发挥着强有力的作用，这些设定有助于扩展传播活动的范围，并促进世界各国之间的交流与友谊。
下面着重讨论一些包含在国际传播概念中的名词解释。
1. 媒体：媒体是有发布能力的组织或机构，它们可以通过新闻、电视、广播、网络或其他形式发布信息。
媒体的作用是传达事实和观点来影响社会的行为和思想，它们在国际传播过程中起着至关重要的作用。
2. 多元文化：多元文化指的是以不同的文化，社会民族构成的广阔宇宙。
它包括以不同的文化背景，语言，思想和信仰，以及其他文化现象的构成力量。
多元文化是国际传播的基础，它基本上代表着不同文化之间的多样性。
3. 国际视野：国际视野是世界各国之间之间相互认识，互动，合作投票习惯的思维模式。
它的目的不仅仅是增强社会之间的联系，而且还涉及发展人们如何看待不同文化，然后实现文化的融合。
国际视野帮助国家进行跨文化交流，取得更新、更便捷的本地国际发展。
4. 对外宣传：对外宣传是一种全球性的传播活动，旨在利用政治、历史、经济、文化等社会要素，有效地进行宣传，从而在全球范围内提高一国或地区的形象。
通常，对外宣传包括媒体关系、活动宣传和网络公关等多个维度。
它的主要目的是促进跨文化交流，维护国家或地区的国际地位。
5. 传播语言：传播语言是一种特定的语言，它是为了向不同的文化社区或地区传递信息和促进跨文化沟通而特别设计的语言。
一般来说，它包括专业语言、行话和“外来”语言三种类型。
其基本目的是取得跨文化领域传播所需的有效能力，从而提高传播效果。
6. 翻译：翻译是将一种语言文本翻译成另一种语言文本，以满足各个文化间的沟通需求。
它是跨文化交流中最重要的元素，其作用是及时、准确地将一种文化转换为另一种文化，以便满足不同文化团体之间的交流需求。
显然，国际传播概念包括传播者和受众之间的交流活动，其中包括传播信息的传输、管理、交流和宣传等过程，以及上述一些重要的名词解释。
名词解释
名词解释1．新媒介：新媒介主要指伴随卫星通信、数字化、多媒体和计算机网络等技术的发展而出现的新型传播媒介，包括跨国卫星广播电视，多频道有线电视，文字、音像的电子出版以及作为信息高速公路之雏形的互联网络等等。
2．传播流：指的是由大众传媒发出的信息，经过各种中间环节，“流”向传播对象的社会过程。
构成这项研究的代表性成果有拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》、卡兹等人的《个人影响》、罗杰斯的《创新与普及》以及克拉帕《大众传播效果》3．传播流研究的三部曲：《人民的选择》、《个人影响》和《创新与普及》。
4．一面提示：仅向说服的对象提示自己一方的观点或于自己有利的判断材料。
“一面提示”能够对己方观点做集中阐述，论旨明快，简洁易懂，但同时也会给人一种“咄咄逼人”的印象，使说服对象产生心里抵抗。
5．两面提示：在提示己方观点或有利材料同时，也以某种方式提示对立一方的观点或不利于自己的材料。
“两面提示”由于给对立方以发言机会，给人一种“公平”感，可以消除说服对象的心理反感，但由于同时提示对立双方的观点，论旨变得比较复杂，理解的难度增加，在提示对方观点之际如果把握不好分寸，反而容易造成为对方做宣传的结果。
6．意见领袖：在传播学中，活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物。
7．国际传播：是以国家社会为基本单位，以大众传播为支柱的国与国之间的传播。
8．全球传播：全球传播是研究个人、群体、组织、民众、政府以及信息技术机构跨越国界所传递的价值观、态度、意见、信息和数据的各种学问的交叉点。
全球传播是国际传播的扩大和发展，它既包括传统的国际传播的各个领域，又拥有自己的全新课题。
9．受众在大众传播过程中享有的基本权利包括：传播权、知晓权、传媒接近权、。
国际传播学与全球传播学的关系
国际传播学与全球传播学的关系
国际传播学与全球传播学的关系
国际传播学是研究传播行为在多个国家和文化中的影响、特性和法律的学科。
它的研究内容集中在不同国家之间的传播技术、媒介现象、境内外媒体的文化差异、民族传播与文化传播以及传播行为对外交关系的影响等。
国际传播学往往被视为一种具有国际性的学科，即在传播学中，研究传播的国际影响与作用。
而全球传播学则是研究全球传播影响的学科，是一种研究跨国范围内传播影响趋势和全球化进程的跨学科学术领域。
这种学术领域重点考察跨国媒体现象、全球传播技术和法律、跨国传播现象及文化差异、跨文化传播等。
它注重传播活动不仅发生在不同国家，而且还受到全球化进程的影响。
在总体上，国际传播学是关注国家间传播活动、传播手段、传播成效以及文化差异等，而全球传播学是关注全球传播趋势、传播背景、传播效果以及传播文化差异等。
无论国际传播学还是全球传播学，在研究方法上都受到许多学科的影响，如政治学、历史学、地理学、经济学、法学、心理学和文化学等，这使得国际传播学和全球传播学更加全面、深入，从而更好地反映各国之间的传播活动与发展。
总之，国际传播学与全球传播学是一个紧密结合在一起的领域，它们既有共同的研究内容，也有不同的特点和角度。
- 1 -。
大众传播学复习
大众传播学复习一、名词解释1.传播:所谓传播就是社会信息的流动以及社会信息系统的运行，它既是一种社会化的行为，又是一种人际间的关系。
2.传播学：传播学的研究对象是社会信息系统本身，传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
3.媒介：又称传播渠道、信道、手段或工具。
媒介是讯息的搬运者，也是将传播过程中各种因素相互连接起来的纽带。
4.传播者：又称信源，指的是传播行为的引发者，即以发出讯息的方式主动作用于他人的人。
在社会传播中，传播者既可以是个人，也可以是群体或组织。
5.传播内容：传播内容即传播信息6.受传者：又称信宿，即讯息的接收者和反应者，传播者的作用对象。
作用对象一词并不意味着受传者是一种完全被动的存在，相反，他可以通过反馈活动来影响传播者。
受传者同样可以是个人，也可以是群体或组织。
7.传播效果：指受传者对接收到的讯息的反应或回应，也是受传者对传播者的反作用。
8.信息：（1）信息科学认为，信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。
（2）德国哲学家克劳斯指出，信息是由物理载体和意义构成的统一整体。
9.受众：是传播活动的对象，是信息传播的接受者。
10.人际传播：是指在两者之间或者在两个以上的人之间面对面或凭借简单媒介如电话、书信等非大众媒介进行的信息交流活动。
11.群体传播：就是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。
12.网络传播：是以计算机网络为基础，进行信息传递、交流和利用，从而达到其社会文化传播的目的传播形式。
13.组织传播：所谓组织传播，就是以组织为主体的信息传播活动。
14.解码：把接收到的符号或者代码转化为受传者可以理解的信息的过程。
15.大众传播：大众传播是一个过程，在这个过程中，职业传播者利用机械媒介广泛、迅速、连续不断地发出讯息，其目的就是使数众多、成分复杂的受众分享传播者所要表达的含义，并且试图以各种方式影响他们。
16.符号：是用来指称或代表其他事物的象征，是信息的外在形式或者物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。
全球传播名词解释
全球传播名词解释
全球传播是指信息、观念、文化等在全球范围内的传播和交流过程。
以下是与全球传播相关的一些常见名词解释：
1. 全球化（Globalization）：指经济、社会、文化等方面的全球互联互通和相互依存现象。
全球化加速了全球传播的速度和规模，使得信息和文化可以更迅速、广泛地在全球范围内传播。
2. 跨文化传播（Intercultural Communication）：指在不同文化背景下进行的信息传播和交流。
跨文化传播涉及到语言、价值观、信仰、习俗等方面的差异，需要考虑和理解不同文化之间的差异和相似性。
3. 媒体全球化（Media Globalization）：指媒体行业在全球范围内的整合和交流。
随着数字技术的发展，媒体内容、媒体机构和媒体产品在全球范围内得到了广泛传播和共享。
4. 文化帝国主义（Cultural Imperialism）：指强大国家或文化传媒机构通过媒体和文化产品的输出，对其他国家或文化产生影响和控制的现象。
文化帝国主义引发了关于文化多样性和本土文化保护的争议。
5. 数字化全球传播（Digital Global Communication）：指通过互联网、
社交媒体和移动通信等数字技术平台进行的全球范围内的信息传播和交流。
数字化全球传播使得个人和组织可以以更低的成本和更广泛的影响力参与全球对话和互动。
这些名词解释涉及到全球传播领域的一些重要概念和现象。
全球传播是一个复杂而多元化的领域，涉及到多个学科和行业，如传媒、国际关系、文化研究等。
这些概念可以帮助我们理解全球传播的重要性、影响和挑战。
全球传播学名词解释
全球传播学名词解释
全球传播学是研究全球范围内的传播现象和过程的学科。
它探讨了各种传播形式，包括口头、书面、电子和数字传播等。
该学科涵盖了广泛的领域，如新闻学、广告学、公共关系学、文化研究、社会心理学等。
在全球传播学中，人们研究了许多重要概念和理论。
例如，媒介效应理论指出媒介对观众的影响；文化认同理论则关注文化差异对跨文化传播的影响；信息贫困理论则探讨了信息获取不平等问题。
此外，全球传播学还研究了一些重要的现象和趋势。
例如，全球化使得跨国公司可以通过广告和公共关系活动在不同国家推销产品；社交媒体已成为人们交流信息和意见的主要渠道之一；数字鸿沟则反映了发达国家和发展中国家之间数字技术使用水平上的差异。
总之，全球传播学是一个充满活力且日益重要的领域。
它有助于人们更好地理解跨文化交流和信息传递的复杂性，为跨国公司和国际组织提供了重要的指导。
传播学教程名词解释(完整版)郭庆光
●名解:●传播：是指社会信息的传播或社会信息系统的运行●传播学：研究社会信息系统及其运行规律的科学●信息：看作是消除事物的不确定性，从而获得确知的讯息或关于事物的确定状态.●双重偶然性：是德国社会学家鲁曼提出的概念，指的是传播的双方都存在着不确定性，因此，通过传播所做出的选择有受到拒绝的可能性。
●传播障碍：包括结构与功能障碍，如传播制度是否合理，传播渠道是否畅通，信息系统的各部分的功能是否正常等等。
●传播隔阂：包括个人之间的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，以及群体与群体、组织与组织、世代与世代、文化与文化间的隔阂等等。
由于社会信息系统的参与者，无论是个人、群体还是组织，都是具有特定利益、价值、意识形态和文化背景的主体，这里的传播隔阂，既包括无意的误解，也包括有意的曲解。
●信息社会:是指信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。
●社会关系论:着重分析受众成负日常的社会关系对其媒介信息接收行为的影响（受众成员的种种社会关系，左右着他们对媒介信息的选择），从而制约着大众传播的效果。
●社会责任理论:传播媒介在享有充分自由的前提下，在社会为它提供自由保障的环境中，还应主动地积极地承担相应的社会责任，换句话说，在没有“他律”的情况下自觉地进行“自律”，在没有外来约束、外来控制的条件下自觉地进行自我约束，自我控制。
●符号：是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素●意义：是人对自然事物或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。
●象征行为：是用具体事物来表示某种抽象概念或思想感情的行为。
这种行为一般是通过使用象征符来传达象征意义实现的。
●象征性社会互动：是指人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用、相互影响的过程。
它是一种通过象征符来交流或交换意义的活动。
象征性社会互动具有价值性、动机性和行为取向性，对实际社会生活产生多方面的影响。
译介学名词解释
译介学名词解释
译介学是一门跨文化传播学科，用于翻译和传播有关有影响力的
文化贡献。
它广泛应用于学术研究，媒体传播，国际关系，教育行业，传媒行业和政治机构。
译介学的一些关键术语有：
翻译：翻译是把一种语言翻译成另一种语言的过程，是信息从一种语言环境转移到另一个语言环境的过程。
语言翻译：语言翻译是把一种语言的文本翻译成另一种语言的文本的技术性过程。
文化翻译：文化翻译是把源语言的文化内容翻译成目标语言的文化内容的过程。
它主要有三个维度，即内容翻译，情感翻译和表达翻译。
传播：传播是指在社会环境中内容传达过程中发挥作用的一种活动。
是从信息发送者到接受者，以及接受者和发送者之间信息来往的过程。
全球传播：全球传播是指发送者和接受者属于不同语言文化背景的传播过程。
它主要涉及到语言翻译、文化翻译等众多传播过程，是跨文化传播研究领域所要研究的重要内容。
以上诸词来源于译介学，也代表着它的核心内容。
简言之，译介学的主要任务是将源文本的内容和文化信息翻译成目标语言的内容和
文化信息，ハ完善两种不同文化间的传播过程。
在译介学的研究当中，
专家们不仅要探讨翻译问题，还要认真研究译介技术，并在全球传播活动中不断开发改进新技术，以满足跨文化交流需要。
译介学是一门复杂又有趣的学科，它不仅涵盖了翻译理论，而且还包括传播学，文化学，社会学，政治学等多门学科的知识，具有极其广泛的应用前景，为跨文化交流做出重要贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全球传播的名词解释
随着信息技术的飞速发展和全球化的不断推进，全球传播成为当代社会不可或
缺的一部分。
全球传播指的是信息、观念、文化以及其他形式的内容，通过跨越国界的媒体和通信网络，从一个国家或地区传递到其他国家或地区的过程。
在这个信息爆炸的时代，全球传播在推动社会发展、加深国际合作以及促进文化多元化等方面发挥着重要的作用。
一、信息传播与国际合作
在全球传播的大背景下，不同国家、不同文化之间的信息交流与合作日益频繁。
通过全球媒体的传播渠道，国际组织、国家政府、非政府组织以及企业等可以快速获取并传递信息，进而加强合作与交流。
例如，联合国通过全球传播促进各国之间的协调与合作，共同解决全球性问题，推动可持续发展、人权保护以及和平安全等重要议题。
二、文化多元化与全球传播
全球传播不仅促进了国际合作，也加深了文化多元化。
不同国家、不同地区拥
有独特的历史、语言、宗教、习俗和价值观，这些文化差异通过全球传播得以展现和交流。
通过电影、音乐、文学、艺术等形式的传播，人们了解并欣赏来自世界各地的文化，促进了文化的融合与交流，增进了对彼此的理解与尊重。
三、全球传播与社会发展
全球传播在推动社会进步与发展方面起到了积极的作用。
信息的快速传递促使
社会知识的广泛传播，提高了人们的素质与技能。
同时，全球传播为社会创新、科技进步以及经济繁荣提供了有力的支撑。
通过互联网等传媒工具，人们可以跨越国界进行学习、交流和合作，促进了文化、科技和经济的共享与发展。
全球传播的发展还为各国提供了新的机遇，促进了旅游业、文化创意产业等的繁荣。
四、全球传播的挑战与应对
然而，全球传播也面临着一些挑战。
信息过载、信息不对称以及信息失真等问题使得全球传播变得更加复杂和困难。
同时，由于语言、文化和法律的差异，不同国家之间的信息传递和理解也存在困难。
在面对这些挑战时，各国政府、国际组织以及媒体等需要加强合作，共同制定规范与标准，推动全球传播的健康、公正和可持续发展。
总结
全球传播是当代社会发展的必然产物，它推动了国际合作与交流，加深了文化多元化，促进了社会进步与发展。
然而，全球传播也面临一系列挑战，需要各方共同努力来应对。
在信息爆炸的时代，我们应当以开放、包容和理性的态度面对全球传播，积极利用其优势，推动人类社会的进步和发展。