自考社会学概论名词解释
自考2014年最新《社会学概论》中
1.(2)拟剧论（代表人物：戈夫曼）基本观点：社会是一个舞台，全体社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员。
他们都在社会互动中“表演”自己，塑造自己的形象并更好地达到自己的目的。
(3)常人方法学（代表人物：加芬克）基本假设：在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常活动中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会活动的基础。
第二节社会互动的形式1.交换概念：在一定的规则下，行为者之间为了获得回报而行动、并获得回报的社会互动形式。
构成要素：目标／付出／回报／效益。
类型：①物质的交换，最典型的是商品交换②非物质的交换，指的是感情、文化等交流形式。
社会基础：社会差异2.合作概念：指在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益目标彼此密切配合的一种联合行动。
类型：①自发性合作②制度化的传统合作③指导性合作④契约式合作3.竞争概念：是指行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺。
类型：社会意义：在于从个人的角度，它可以激发个人的热情，能量，人们在竞争中可以相互激发，相互促进。
从社会的角度，竞争对社会发展和进步也是有利的。
4.冲突概念：是不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动，根源：也是因为某种社会资源的稀缺。
类型：从规模上分，为群体之间的冲突和个人之间的冲突；从冲突的性质上分，为经济冲突、政治冲突、文化冲突、种族冲突以及阶级冲突；从冲突的方式或程度上分，为显性冲突、隐性冲突，其中显性冲突方式分为：①争论②拳斗和械斗③仇斗④战争⑤其他。
第三节社会互动的符号1.符号：指的是由一群人所共同认可的，有意义地代表其自身以外的别的事物的东西。
2.社会互动的重要符号：口头语言、书面语言，身体语言。
3.语言：指是人类所特有的用来表达意思，交流思想的工具，是由语音、词汇和语法构成的一定的系统。
4.语言的重要性：语言，作为社会互动中的最重要的符号系统，它的重要性几乎是不言自明的。
通过口头和书面语言为媒介，人类文化得以更好的建构的传递，语言作为一个有力的媒介符号，在日常生活中更是帮助了人们之间复杂而微妙的互动5.语言的多样性：语言的词汇反映了言语者互动的文化和环境。
社会学概论(自考必备)
社会学概论(自考必备).社会学概论第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立一．社会学创立的历史条件(一).社会变革的需要现实的社会需要是社会学产生的直接根源和关键因素.(二).自然科学发展的推动.(三).社会经验研究的积累.(四).社会研究先驱奠定的社会思想基础.二.社会学创立时期的主要代表.(一).XXX是实证主义的权威代表.法国1838年<实证哲学教程>六卷本的第四卷首次提出社会学概念,标志着社会学的诞生.社会学之父”孔德的把握: 1.科学的分类.数学天文学物理学化学生物学社会学.是科学的最高层次,是科学之”皇后”2.社会学的研究对象.是对社会现象所固有的全部基本规律的实证研究.分为社会静力学和社会动力学.前者是研究社会协调问题；后者是人类理性和人类社会发展过程,是进步.秩序和进步是孔德实证主义的两个核心概念,是两大主题.3.研究方法.观察法实验法比较法历史法实证一词的涵义: A.现实的而不是幻想的. B.有用的而不是无用的. C.可靠的而不是可疑的. D.确切的而不是含糊的. E.肯定的而不是否定的.(二).XXX1.XXX是社会学的主要奠定人.是社会学发展的头脑宝库.2.XXX创立了社会学的基础理论.3.XXX的社会学理论注重实际.马克思主义社会学的第一本教科书<历史唯物主义---马克思主义社会学通俗读物>(三).XXX是英国著名资产阶级社会学家,哲学家和教育家.被誉为”维多利亚时代英国的亚里士多德”主要代表:社会静力学；社会学研究；社会学原理.1.社会有机体论.2.社会进化论.主要围绕以上两个方面展开.三.社会学形成时期的主要代表.(一).XXX.法国社会学家.是欧洲,法国第一个在大学里讲授社会学的人.代表作有三论:社会合作论社会学方法的准则自杀论.1.社会学的研究对象.是社会事实.2.社会团结实际.团结分为机械团结(相同性与相似性)和有机团结(社会合作和个人异质).3.失范理论.失范理论是XXX提出的.失范是指:社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态.失范的原因: A.个人欲望的急剧滋长. B.现代社会无法满足所有个人的欲望. C.社会骤变使个人欲望失去约束,出现动乱危机.主要是”经济危机”4.社会学研究方法准则.A.首要和最基本的准则是将社会事实当作物来研究.B.放弃抽象以具体的社会内容为研究对象.C.必须遵循”就社会事实来说明社会事实”的途径.D.留意正常现象与病理现象的区分.E.比较方法是社会学最根本的方法.5.功能分析和汗青分析方法.(二).XXX.德国1.理解社会学.认为研究对象就是社会行动.对社会行动的研究的根本方法是理解...2.社会行动类型.合理性是韦伯社会学理论的核心概念.四种类型: A.目的—手段合理性行动. B.价值合理性行动. C.情感性行动. D.传统性行动.3.理想类型.4.科层制实际.第二节社会学主要实际流派一.芝加哥学派.社会学起源二欧洲,世界上第一个社会学系是美国成立的.XXX1892在XXX创办了社会学系.芝加哥师生为主形成的社会学流派.学术成绩有: 1.开拓了现代城市社区的研究道路. 2.形成了人文区位学的城市实际. 3.推动了社会学调查研究方法的形成和完善. 4.创建了标记互动论.二.结构功能论.兴起于20世纪30年代.关注的焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的.结构功能论主要代表人物是：XXX和XXXXXX认为任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般前提：1.适应。
自考社会学概论 第二章
四、交换理论
1、交换理论是美国社会学家霍曼斯和布 劳创立的。 2、认为人类的相互交往和社会联合是一 种相互交换的过程，认为在交换过程中 要计算报酬和代价。衡量报酬和代价大 小的标准就是价值。
3、霍曼斯认为，每个人受到环境的刺激 产生某种需求就要与他人进行交换活动。 交换活动培养了人们共同的价值观，导 致是社会的整合与一致性。 4、霍曼斯的理论缺陷在于，只看到个人 交换行为的心理方面，没有看到社会结 构对交换行为的影响。
1、定性分析 定性方法是对收集到的资料进行归纳、 分类、比较，进而对某个或某类现象的 性质和特征作出概括的一种分析方法。 分类：一是没有数量分析基础的定性研 究，具有较浓的思辨色彩；二是定量分 析基础上的更高层次的定性分析
2、定量分析 定量方法是对社会现象的数量特征、数 量关系与数量变化进行分析的一种分析 方法。
第二章 社会学的研究 对象与方法
第一节 什么是社会学
一、社会学的研究对象
孔德：研究社会 涂尔干：社会事实 韦伯：社会行为 索罗金：社会关系 本书认同齐美尔的观点：个人与社会关 系（社会学的基本问题）
个人和社会的关系问题： 观察一个社会、一个人或一件事物， 从哪个角度入手分析都是可以的，不过 如果站在哪个角度就把哪个角度观察到 的东西说成是最重要的，第一位的，而 把从另一个角度观察到的东西看作是从 属的，无足轻重的，那就难免发生主观 片面性。
五、符号互动论
1、符号互动论又称为象征互动论，是一 种侧重于从心理学角度研究社会的理论。 代表人物有布鲁默和戈夫曼。 2、基本观点：社会是人们运用符号互动 的结果。 3、人们对客体采取什么样的行动，取决 于他们对客体赋予什么样的意义。同一 客体对不同的人，在不同时间和场合意 义可能是不同的，所以会采取不同的对 待方式。
自考本科00034社会学概论考点整理
社会学概论要点孔德（法）——1838年《实证哲学教程》实证主义社会学区：社会静力学和动力学，分别秩序和进步。
观察、实验、比较、历史法来研究是人类社会斯宾塞（英）——《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》【社会学创立时期代表人物+马克思】社会有机体论社会进化论涂尔干（法）——《社会分工论》《自杀论》《社会学方法的准则》【形成时期代表人物】社会学的研究对象是——社会事实。
社会团结理论（有机团结：建立在社会分工和个人异质性质基础上的一种社会联系状态机械团结：建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系失范理论提出者；社会学研究方法准则功能分析、历史分析韦伯（德）——《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》《学术与政治》【形成时期代表人物】核心概念：合理性理解社会学、社会分层理论认为社会学的研究对象是——社会行动对社会行动的研究的根本方法是——理解理想类型组织科层制度理论（又称官僚制）合法性统治分类：1.超凡魅力型——典型的超凡魅力型权威在先知、圣徒和宗教领袖所建立的组织中可以看到。
2.传统型——最典型的形式是家长制、世袭制和封建制。
3.法理型——典型形式就是科层制。
城市群理论——琼•戈特曼提出印象管理（拟剧论）——戈夫曼常人方法论——加芬克尔初级群体——库利内、外群体概念——萨姆纳参照群体——海曼“分工理论”最早阐述者：亚当·斯密功能主义社会分层理论——戴维斯、摩尔社会分层理论——帕累托（精英理论）——《普通社会学总论》社会流动——索罗金——1927年*【集体行为理论代表】：奥尔森——搭便车理论勒庞——乌合之众理论（当许多的个人一旦构成一个群体时，就会产生独特的集体心理，即“群体心理特征”斯梅尔瑟——价值累加理论认为，不能单纯地从心理的角度来解释集体行为，而应该把集体行为的形成和社会结构联系起来。
导致集体行为的发生需要六个因素：结构性助因、结构性紧张、一般化信念、促发性因素、行动动员、社会控制。
社会学概论最新自考复习资料知识点复习考点归纳总结过关宝典
三一文库（）*电大考试*社会学概论第一章社会学的产生与发展1．社会学的产生地是19世纪上半叶的法国。
社会学创立的历史条件：社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。
2．社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等，社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。
3、创立时期代表人物：①奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。
孔德的学说：A、科学的分类。
孔德认为，科学知识的发展由简单到复杂，经历了不同的发展阶段。
社会学居于科学的最高层次B、社会学的研究对象。
对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。
分为社会静力学和社会动力学两个部分。
秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念C、研究方法。
必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。
观察法、实验法和比较法、历史法。
②赫伯特·斯宾塞代表作：《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。
4、社会学形成时期的代表人物：①涂尔干。
社会学代表作是他的三论：《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人，继承和发展了孔德创立的社会学。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。
②韦伯：主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。
③马克思。
创立了历史唯物主义，其著作《资本论》是剖析资本主义社会及其社会结构的社会学鸿篇巨著。
5、科层制（官僚制）包括三种类型①传统型权威②个人魅力型权威③法理型权威6、最早把欧洲社会学引入美国的是耶鲁大学教授萨姆纳。
7、芝加哥学派是指芝加哥大学社会学系师生以城市研究为中心所形成的学术思想的统称。
8、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国，首先在美国发展为制度化学科。
时至今日，美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。
斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派，其主要学术成就是：第一，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。
自考社会学概论第1-4章(自考必备资料)
第一章：社会学的产生与发展第一节：社会学的创立与早期代表人物1、社会学创立的历史条件（1）社会变革的需要（2）自然科学发展的推动（3）社会经验研究的积累2、社会学创立时期的代表人物：孔德、斯宾塞孔德：第一个提出“社会学”、社会学之父：科学的分类、社会学的研究对象、研究方法斯宾塞：社会有机体论、社会进化论3、社会学形成时期的代表人物：马克思、涂尔干和韦伯马克思：历史唯物主义是马克思主义社会学的基础理论。
《资本论》涂尔干：社会学代表代是三论《社会分工论》《社会学方法论》《自杀论》*社会学的研究对旬是社会事实。
社会事实“是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，同时通过一种强制力，施之于每个人。
*个人应服从社会，社会必须制约个人的需求，社会才得以稳定，否则社会失范*创建系统的社会学功能分析推理方法。
对社会现象进行功能分析和历史分析。
韦伯：《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》*理解社会学*社会行动类型：目的合理的行动、价值合理的行动、情感或情绪的行动、传统的行动合理性是韦伯社会学理论的核心概念。
*理想类型：韦伯理解社会学的概念工具：”科层制、权威等都发球理想类型*科层制：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。
科层制是法理型权威的表现形式。
第二节：社会学的发展一、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移到美国：1、开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段2、开创了人文区位学研究的先河。
3、创建符号互动腐化。
二、战后欧洲社会学的发展特点四、社会学在中国的传播和发展：传入、成长、建设、恢复重建时期。
（用表格形式）谭嗣同、严复、章太炎余天休、陈达许仕谦、张鸿钧、晏阳初、李景汉、费邦通、毛泽东第三节社会学本土化一、本土化：是使移植进来的某一事物扎根于本乡本土，适应本土的特性，并萌芽、壮大二、社会学本土化：是指一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。
自考社会学概论 第八章
（二）科层制的特征
1、科层制的含义 科层制又称为官僚制，是建立在法理型 统治基础上的，以正式规则为管理主体 的，具有职权分工和职位等级体系的组 织形式和管理方式。 科层制既是现代社会组织的结构形式， 又是一种管理方式。
2、科层制的五个特征 （1）明确规定的固定权限 （2）明确规定的职位等级 （3）执行职务建立在公文基础上 （4）职务的专业化和量才录用 （5）照章办事
三、公共部门
（一）概念 所谓公共部门，是指被国家授予公共权 力，并以社会的公共利益为组织目标， 管理各项社会公共事务，向全体社会成 员提供法定服务的政府组织。 公共部门的权力由国家法律明确赋予， 其组织行动的范围和程度也由国家法律 所明确规定。
（二）基本特征 1、公共部门主要向社会提供公共物品 2、对公共事务的管理是公共部门的主要 职能 3、公共部门掌握的资源属于公共资源 4、公共部门用来从事公共管理的权力是 一种公共权力 5、公共部门的组织目标在于实现公共利 益。
（三）组织行为理论 组织行为理论是从人际关系理论发展的。 1、观点 组织行为理论认为民主型领导比专制型 领导的组织效果更好。
2、代表人物 （1）巴纳德（组织平衡论） 组织的存在和成功取决于成员的贡献与 满足之间所维护的平衡。不仅应该给工 人以物质奖励，还应给工人以社会心理 上的满足。 （2）麦克雷戈（X理论和Y理论） X理论是一种专制型的管理理论 Y理论是一种人道主义帮助型的管理理论
组织控制包括预先控制、现场控制 和反馈控制等三个过程。
决策、沟通和控制这三种组织过程 不是相互割裂的过程，而是相互联 系和交织在一起的。
自考本科00034《社会学概论》考前背诵考点
第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立【单选、多选】社会创立时期的主要代表1.奥古斯特•孔德(1)孔德1838年在《实证哲学教程》中首次提出社会学这一概念，标志着社会学的诞生。
(2)孔德被人们称为“社会学之父”。
(3)孔德的社会学思想①科学的分类：社会学居于科学的最高层次。
②社会学的研究对象：“秩序”和“进步”是孔德实证主义社会学的两个核心概念，是社会学研究的两大主题。
2.卡尔•马克思代表著作：《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》、《政治经济学批判》、《1844年经济学—哲学手稿》3.赫伯特•斯宾塞(1)代表著作：《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》。
(2)斯宾塞的社会学理论主要围绕社会有机体和社会进化两个方面展开。
【单选、多选】社会学形成时期的主要代表1.埃米尔•涂尔干(1)代表作有“三论”：《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。
(2)社会学观点如下：①社会学的研究对象涂尔干提出社会学的特殊对象是社会事实。
所谓社会事实，乃是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，并通过一种强制力施之于每个个人。
②社会团结理论社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
③失范理论④社会学研究方法准则(首要和最基本的准则是，将社会事实当作物来研究)⑤功能分析和历史分析方法(系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的)2.马克斯•韦伯(1)代表作：《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》(2)理论观点①理解社会学：韦伯认为，社会学的研究对象就是社会行动。
对社会行动研究的根本方法是理解。
②理性类型：韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法，提出一个关键性的概念工具—理想类型。
③科层制理论第二节社会学主要理论流派【单选】世界上第一个社会学系是在美国成立的。
【简答】芝加哥学派主要学术成就：(1)开拓了现代城市社区的研究道路(2)形成了人文区位学的城市理论(3)推动了社会学调查研究方法的形成和完善(4)创建了符号互动论【单选、多选】结构功能论【单选】冲突理论：渊源于马克思社会思想，马克思的阶级斗争理论被认为是最早、也是最深刻和最系统的冲突论。
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第一章社会学的创立与发展二、填空1.社会学创立时期的主要代表：（1）孔德“社会学之父”（2）马克思（3）斯宾塞。
2.社会学形成时期的主要代表：（1）涂尔干（2）韦伯。
3.冲突理论的代表人物：科塞（功能冲突论）、达伦多夫（辩证冲突论）。
4.交换理论代表人物：霍曼斯、布劳。
5.社会学传入中国的途径：西方传教士、出国留学人员和译著。
三、简答1.孔德的社会学思想：（1）科学的分类，社会学是科学的最高层次（2）社会学的研究对象，孔德把社会学分为社会动力学和社会静力学（3）研究方法，用实证方法来研究人类社会2.孔德在《实证哲学精辟》一书中解释实证的五个涵义：（1）现实的而不是细想的（2）有用的而不是无用的（3）可靠的而不是可疑的（4）确切的而不是含糊的（5）肯定的而不是否定的3.导致社会失范出现的原因：（1）个人欲望在现代社会机构中急剧滋长（2）现代化社会无法满足所有人的个人欲望（3）社会的骤变使个人欲望失去社会约束力，使社会出现危机和动乱4.中国社会学被撤销的原因：（1）照搬照套苏联模式（2）自身存在错误认识第二章社会学研究方法一、名词解释1.社会学：是研究个人与社会的关系的一门社会科学。
2.统计调查：是根据调查的目的与要求，用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。
基本原则(准确性、及时性和完整性)。
分普遍调查、抽样调查和统计报表。
3.普查调查：又称全面调查，简称普查。
是为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查。
4.抽样调查：是非全面调查的一种，它是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并对此做出估计和判断的一种调查方法。
5.统计报表：是按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自上而下提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。
6.问卷调查：是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。
7.个案研究：是一种以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。
8.访谈法：指研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈，进行调查和收集资料的方法。
社会学概论自考题-1_真题无答案-交互
社会学概论自考题-1(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1.对于社会学的研究对象，不同的社会学家有不同的回答。
涂尔干认为社会学研究的特殊对象是( )A．社会事实B．社会C．社会行为D．社会关系SSS_SIMPLE_SINA B C D2.在广州“万木草堂”以“群学”之名开讲社会学的是( )A．康有为B．梁启超C．胡适D．李大钊SSS_SIMPLE_SINA B C D3.认为“社会的存在是为社会成员造福，成员的存在不是为社会造福”的社会学家是( )A．斯宾塞B．孔德C．韦伯D．涂尔干SSS_SIMPLE_SINA B C D4.社会学产生的直接根源和关键因素是( )A．自然科学发展的推动B．社会变革的需要C．社会经验研究的积累D．研究者的兴趣SSS_SIMPLE_SINA B C D5.社会学研究功能中的解释性功能所要回答的问题是( )A．“是什么” B．“为什么”C．“将会怎样” D．“应该怎样”SSS_SIMPLE_SINA B C D6.在社会学研究资料的收集方法中，研究者介入、接触和影响研究对象程度最深的是( )A．问卷调查B．社会实验C．实地研究D．非介入性研究SSS_SIMPLE_SINA B C D7.社会学规范性研究的任务是( )A．回答“是什么”的问题B．回答“为什么”的问题C．回答“应该怎样”的问题D．回答“将会怎样”的问题SSS_SIMPLE_SINA B C D8.社会唯实论者把社会看作( )A．一种“同心的人”的集合体B．许多人的总和C．超越个人的客观存在D．活的有机体SSS_SIMPLE_SINA B C D9.社会学的研究对象是( )A．社会行为B．社会关系C．个人行为D．个人与社会的关系SSS_SIMPLE_SINA B C D10.根据社会约束力由强到弱的排序，正确的是( )A．习俗→道德→法律B．习俗→法律→道德C．法律→道德→习俗D．道德→习俗→法律SSS_SIMPLE_SINA B C D11.下列哪一项指的是人们对超自然力量的幻想( )A．习俗B．道德C．法律D．**SSS_SIMPLE_SINA B C D12.一个人从一种生活方式向另一种生活方式转变与适应的过程是( ) A．继续社会化B．发展社会化C．预期社会化D．再社会化SSS_SIMPLE_SINA B C D13.有两对或两对以上都是异代的夫妇而没有未婚子女组成的家庭是( ) A．核心家庭B．联合家庭C．断代家庭D．主干家庭SSS_SIMPLE_SINA B C D14.认为“社会化诱导社会的成员去做那些要想使社会正常延续就必须做的事”的是( )A．弗洛伊德B．吉登斯C．弗罗姆 D．罗伯逊SSS_SIMPLE_SINA B C D15.私人部门的优势体现为( )A．组织优势B．结构优势C．效率优势D．市场优势SSS_SIMPLE_SINA B C D16.世界家庭发展的趋势是( )A．多样化B．大型化C．小型化 D．中型化SSS_SIMPLE_SINA B C D17.以“关系网”为基础组织起来的利益群体大都属于( )A．机构性利益群体B．社团性利益群体C．自组性利益群体D．社会公众利益群体SSS_SIMPLE_SINA B C D18.人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具是( )A．语言B．语音C．语法 D．词语SSS_SIMPLE_SINA B C D19.根据美国社会学家特纳的分析，任命某人某项荣誉称号，属于( ) A．结构性流动B．垂直流动C．代内流动D．赞助式流动SSS_SIMPLE_SINA B C D20.下列属于人道主义的帮助型的管理理论是( )A．X理论B．Y理论C．X理论和Y理论D．超Y理论SSS_SIMPLE_SINA B C D21.联结城乡的纽带是( )A．中等城市B．大城市C．小城镇D．村庄SSS_SIMPLE_SINA B C D22.在失范理论中，不仅拒绝社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代，这种适应方式被称为( )A．革新B．反叛C．形式主义D．退缩主义SSS_SIMPLE_SINA B C D23.帕累托的社会分层理论中阐述了( )A．文化发散论B．社会结构论C．精英阶级理论D．政治循环论SSS_SIMPLE_SINA B C D24.学校建立奖学金等激励机制来奖励学习成绩优秀的学生，以促使学生努力学习，这种社会控制形式属于( )A．外在控制B．非制度化控制C．消极性控制D．积极性控制SSS_SIMPLE_SINA B C D25.1924年，在河北定县开展的平民教育运动的主持者是( ) A．张鸿钧B．费孝通C．梁漱溟D．晏阳初SSS_SIMPLE_SINA B C D26.社会病理学的理论基础是( )A．社会有机体理论B．精神分析理论C．结构功能主义理论D．生物进化理论SSS_SIMPLE_SINA B C D27.自然灾害的特征是( )A．显在性、突发性和有限性B．显在性、突发性和无限性C．潜在性、突发性和无限性D．潜在性、突发性和有限性SSS_SIMPLE_SINA B C D28.中国传统文化中的“慎独”是一种( )A．内在控制B．外在控制C．制度化控制D．宏观控制SSS_SIMPLE_SINA B C D29.下列属于“信息社会论”的代表人物的是( )A．托夫勒B．帕累托C．贝克D．帕森斯SSS_SIMPLE_SINA B C D30.对社会运行过程进行干预，对社会系统施加定向影响，这实质上是( ) A．社会改革B．有计划的社会变迁C．自发变迁D．社会进步SSS_SIMPLE_SINA B C D二、多项选择题在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
自考社会学概论课程第一二三四章重点难点解析
(1)奥古斯特· (2010.7-单选1）《实证哲学教程》(2012.4-单选1)。第 孔德 一个提出“社会学”概念并创立社会学的人，被称为“社会学之 父”。 主要学说： ①科学的序列。 ②社会学的研究对象。分为社会静力学和社会动力学两个部分。 三阶段法则。秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念。 ③研究方法。必须用研究自然界的科学方法研究人类社会。 观察法、实验法、比较法，历史法。
第三节 中国社会学百年
中国社会学发展的历史分期： 传入时期（1891-1911）：康有为（2012.7-单选1）／谭嗣 同／严复(2010.4-单选1)／章太炎 成长时期（1912-1927）：余天休／陈达 建设时期（1928-1952）：许仕廉/张鸿钧/晏阳初/李 景汉/费孝通 毛泽东 （2011.7-单选2） 恢复重建（1979- ）：费孝通/田汝康/雷洁琼/王康
第一章 社会学的形成与发展
第一节 社会学的创立与早期代表任务 第二节 社会学的发展 第三节 社会学本土化
第一节 社会学的创立与早期代表人物
1．社会学创立的历史条件(2011.4-多选2) (1)社会变革的需要 (2)自然科学发展的推动 (3)社会思想和社会经验研究的产物
第一节 社会学的创立与早期代表人物
2.社会学研究的一般程序包括（） A.筹划阶段 B.实施阶段 C.总结阶段 D.立项阶段 E.检验阶段
3.社会学形成时期的主要代表是（） A.孔德 B.涂尔干 C.韦伯 D.斯宾塞 E.马克思
4.涂尔干的代表作是（） A.《社会分工论》 B .《社会学方法的准则》 C.《自杀论》 D.《社会学研究》 E.《资本论》
2.社会化的内容
社会化的基本内容可以概括为生活技能社会化、价值 观念社会化、政治社会化、行为社会化、角色社会化等 方面。
2023年自考专业(行政管理)《社会学概论》考试全真模拟易错、难点汇编贰(答案参考)试卷号：44
2023年自考专业(行政管理)《社会学概论》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】在城市群研究的理论中，刘易斯·芒福德提出的是()。
A.田园城市理论B.组合城市理论C.区域整体发展理论D.城市集中发展理论正确答案：C2.【问答题】名词解释：统计调查正确答案：统计调查是根据调查的目的与要求，运用科学的调查方法，有计划有组织的搜集数据信息资料的统计工作过程。
3.【单选题】人口的两重属性是指（）A.数量属性和质量属性B.问题属性和发展属性C.自然属性和社会属性D.结构属性和过程属性正确答案：C本题解析：人口具有两重属性：自然属性和社会属性。
4.【单选题】现在广泛采用的统计性软件包中，统计分析系统简称为()。
A.SARB.SASC.SPSSD.SRS正确答案：B5.【单选题】社会学在教育方面的功能表现在()。
A.帮助人们自觉地完成社会化B.建立规范C.反馈信息D.社会批评正确答案：A6.【问答题】名词解释：社会化正确答案：社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动的调适的统一过程。
7.【单选题】社会学者对于社区的研究始于德国社会学家()。
A.斯宾塞B.马克思C.滕尼斯D.齐美尔正确答案：C8.【单选题】中国城镇化发展中的加速发展阶段是（）A.1949～1957年B.1958～1977年C.1978～2000年D.1978 年至今正确答案：D本题解析：1949-1957，平稳起步阶段; 1958-1977，大起大落阶段; 1978 至今为加速发展阶段。
9.【单选题】社会问题产生的直接原因都是人的社会化的失败，因此解决社会问题的途径在于加强社会对个人的道德教育，这一观点来自于（）A.价值冲突理论B.社会解组理论C.社会建构理论D.社会病理学正确答案：D本题解析：社会解组理论认为社会问题最有效的解决方法是尽快建立社会规范和秩序，重建社会的均衡体系。
全国高等教育成人自考00034 社会学概论 名词解释汇总
第一章1，社会静力学：主要研究社会协调的问题，即研究人类社会基本秩序的，社关于人类社会自发秩序的一般理论，在与考察社会运动和社会系统各个不同部分的反应规律，研究社会机构的各部分之间的平衡与和谐。
2，社会动力学：综合研究人类理性和人类社会发展过程，即社会进步。
3，社会事实：存在与人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，并通过一种强制力施之于每个个人。
4，社会团结：以吸引为特征地把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
5，集体意识：同一社会成员平均所共有的信仰和感觉的总和，构成一个独立体系。
6，机械团结：建立在个人之见相同性与相似性特质基础上的一种社会联系。
7，有机团结：建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态。
8，失范：社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一的规范和足够制约力的社会状态。
9，社会行动：行动者采取行动的目的在于影响另一个人或者更多的人的互动与共同行动。
10，芝加哥学派：以芝加哥大学社会学系师生为主而形成的社会学流派。
11，帕森斯认为任何社会维持系统所必须的一般条件：1适应，即系统必须与外界进行物质和能量交换以获取足够的资源，并保持与外界的平衡，就社会系统而言，主要由经济子系统承担。
2达鹄，系统必须确定并最大限度地利用资源寻求实现特定的目标。
就社会系统而言，主要由政治子系统承担。
3整合，系统必须通过社会控制保持内部成员的互相协调一致，使得系统保持为一个整体，就社会系统而言，主要由社会共同体子系统承担。
4维模，系统必须通过动机规范确保行动的连续性以及管理行动中出现的各种紧张问题。
就社会系统而言，主要由表现为道德宗教教育等的文化子系统来承担。
12，法兰克福学派：以德国法兰克福大学社会研究中心的一批社会学家和哲学家构成的学术群体。
13，费孝通“五脏六腑”：五脏，学会组织、专业研究机构、各大学的社会学系、图书资料中心和出版物。
六腑，是说社会学专业至少要有6门基础课程，社会学概论、社会调查研究方法、社会心理学、城乡社会学（社区概论）、文化人类学、国外社会学。
自考“社会学概论”复习资料
一、名词解释1、社会化：是指人接受社会文化的过程，也就是从一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人”，并逐步适应社会生活的全部过程。
2、角色集：在社会中，角色不是孤立存在的，它是与其他角色联系在一起的。
这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色，我们称之为“角色集”。
任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系，这就构成了角色集。
3、社会：就是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。
4、社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。
表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。
5、社会互动：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
6、符号：符号就是指能够有意义地代表其他事物，例如：声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情等等都是符号，它是一种意愿标志。
7、集合行为：又称集体行为、大众行为。
是指一种人数众多的自发的无组织行为。
帕克认为，集合行为是“在集体共同的推动和影响下发生的个人行为，是一种情绪冲动。
8、初级群体：所谓初级群体又称为直接群体、基本群体或首属群体，指它的成员相互熟悉、了解，是以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等等。
9、群体凝聚力：又称为群体内聚力，是指群体吸引成员，把成员聚集于群体之中并整合为一体的力量。
10、社会组织：对社会组织一般有两种理解：一是广义的组织，泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的组织，它是相对于初级群体而言的次级群体，又称为正式社会组织。
它是指人们为了达到某种共同的目标，将其行为彼此协调与联合起来，形成的社会团体。
11、组织管理：指运用权威来协调组织内部的人力、物力以实现组织目标的活动，其主要目的是提高组织的活动效率，这种效率除了受外界环境的影响之外，还有赖于组织自身的管理。
社会学概论自考重点
社会学概论一、名词解释：社会：是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。
社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一站综合性的社会科学。
社会化：即人的社会化。
就是指一个人从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
社会需要：是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感受，而要求得到满足的社会心理反应。
社会交往：是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。
社会组织结构：是指组织由哪些部分构成及各部分之间所确立的关系形式。
在这里，前者是从外观上来描述社会组织的结构，后者则是从实质上来分析社会组织的结构。
社会分化：是指社会中的个人或群体之间产生的被社会认可了的区别。
社会分化现象是社会发展中的普遍现象。
社会分层：按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列叫做社会分层。
社会制度：有宏观、中观和微观之分。
社会学研究社会制度着眼于中观尺度，认为社会制度是为了满足人类的社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。
社会问题：是由于人与环境污染的关系或人与人之间的关系失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步需要运用社会力量加以解决的问题。
社会解组：是社会各组成部分之间联系微弱或不协调，社会行为规范取社会成员失去的约束，从而社会的组织程度低，及至处于无组织状态的现象。
社会保障：是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助，以保障其基本生活的制度。
社区组织：是社会工作者协助社区居民、团体或机构认识社会区需要，组成社区行动体系，进行有计划的集体行动以解决社区问题的过程。
自考社会学概论 第六章
代表人物戈夫曼运用“剧本”、“观 众”、“表演者”、“角色”、“印象 管理”、“前台”、“后台”、“面 具”、“道具”等戏剧用语说明人们在 日常生活中如何进行社会互动的过程。 戈夫曼认为：社会生活之所以井然有序， 是因为存在着社会互动的规则。
社会互动中的一项规则就是当对方的表 演不是太成功，出现了一些让“演员” 困窘的状况时，一般参与互动的人会给 对方“面子”，故意视而不见。
第二节 社会互动的形式
一、交换
（一）交换的概念和构成要素 交换指的是在一定的规则下，行为者为 了获得回报而行动、并获得回报的社会 互动形式。 也就是说，交换是不同行为者之间彼此 通过转让自己的所有物而获得对方所有 物的行动
构成交换应有的四个要素： 1、目标：社会互动的行为者各自希望通 过互动所达到的目标 2、付出：即行动者向拥有预定回报的另 外一方提供行动的过程 3、回报：行动者接受自己行动的酬答 4、效益：目标与回报的一致程度 这四个要素就完成了一个互动的周期 具有两个或以上的行动周期的交换叫重 复交换
（二）交换的类型 1、物质交换 交换双方都对成本和利润进行理智的核 算，在形式上可能是自愿和等价的。但 情况有可能相反： （1）交换者可能缺乏对市场的足够了解 而错误估计了交换行情 （2） 社会的交换条件可能本来就是对一 方有利对另一方不利
2、非物质交换 指的是感情、文化等交流形式。 这类交换很难计算成本利润，是和自己 的感情、观念、价值、信仰等因素相关 的。
人们通过角色借用来理解他人对某些符 号所赋予的意义。 即通过设身处地的方式，站在对方的立 场来阐释互动的情境，来决定自己应该 如何行动
（二）拟剧论 拟剧论是用表演和比喻来说明日常生活 中人的互动的理论。 基本观点：社会是一个舞台，全体社会 成员是在这个舞台上扮演不同角色的演 员。他们都在社会互动中“表演”自己， 塑造自己的形象并更好地达到自己的目 的。
《社会学概论》第五章 社会互动(自考2012版)
第一节 社会互动的涵义与形式 第二节 社会互动的符号 第三节 社会互动的理论 第四节 社会网络与社会资本
第一节 社会互动的涵义与形式 • 一、社会互动的界定 • （一）社会互动：人与人之间通过一定的符 号和交往形式而产生相互影响的过程 • （二）社会互动的构成因素 • 1、必须要有两个或两个以上的互动主体。 • 2、互动主体之间必须发生某种形式的接触。 • 3、参与互动的各方有意识地考虑到行动 “符号”所代表的“意义”。
习 题
单 选
1、在社会互动的理论中，从互动个体的日常 自然环境去研究人类群体生活的理论派别是 • A.日常互动论 B.拟剧论 C • C.符号互动论 D.常人方法学 2、社会网络的形态以个人和社会网络连接的 紧密程度不同来区分，可以分为 A • A.稳固形态和松散形态 • B.互利形态和互补形态 • C.封闭形态和开放形态 • D.集中形态和分散形态
• 社会学家布鲁默总结了符号相互作用论的基 本观点： • 1、人们是根据他们赋予客观事物的意义来 决定他所采取的行动的。 • 2、人们赋予事物的意义是社会相互作用的 结果。 • 3、人们在交往时对所处的环境总是不断地 进行一种内部的解释，以便决定下一步的行 动。
二、拟剧论
• 拟剧论，指用表演和比喻来说明日常生活中人与 人之间相互作用的一种互动理论。 • 这种理论把社会生活中的人们看成是戏剧中的演 员，人类互动的最重要特征就是“印象管理”或 “自我呈现”。 • 拟剧论的代表人物是：戈夫曼。 • 戈夫曼提出社会互动中的一项规则，就是当对方 的表演不是太成功，出现了一些让“演员”困窘 的状况时，一般参与互动的人会给对方“面子”， 故意视而不见。
• 二、身体语言 • （一）身体语言：用身体代替语言来表达意 思的动作或方式 • （二）身体语言的种类 • 身体语言的种类很多，最令人注意的是面部 表情 和手势。
2023年自考社会学概论复习资料整理
社会学概论第一章社会学旳产生与发展第一节社会学旳创立与初期代表人物1．社会学创立旳历史条件：(1)社会变革旳需要(2)自然科学发展旳推进(3)社会思想和社会经验研究旳产物2．创立时期代表人物：(1)奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。
第一种提出“社会学”概念并创立社会学旳人，被称为“社会学之父”。
学说：①科学旳序列。
②社会学旳研究对象。
分为社会静力学和社会动力学两个部分。
三阶段法则（人类理性发展：神学、哲学、实证；人类社会：军事、过渡、工业）秩序和进步是孔德实证主义社会学旳关键概念。
③研究措施。
必须用研究自然界旳科学措施来研究人类社会。
观测法、试验法、比较法，历史法。
(2)赫伯特·斯宾塞：《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》。
①社会有机体论；②社会进化论(3)马克思主义社会学《共产党宣言》、《资本论》。
布哈林《历史唯物主义——马克思主义社会学通俗读物》，经典马克思主义社会学旳第一本教科书3．形成时期旳代表人物：(1)涂尔干：《社会劳动分工论》《社会学措施论》《自杀论》。
开办《社会年鉴》。
社会年鉴学派旳创始人，继承和发展了孔德创立旳社会学。
系统旳社会学功能分析推理措施是由涂尔干创立旳。
①社会学旳研究对象②个人与社会③功能分析(2)韦伯：《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论旳关键概念。
①理解社会学②社会行动类型③理想类型④科层制（官僚制）第二节社会学旳发展1.社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移旳美国，首先在美国发展为制度化学科。
(1)芝加哥学派代表人物：斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯。
后期旳主帅布鲁斯重要学术成就：第一，开拓了现代都市小区研究，使小区研究进入了一种新阶段。
第二，开创了人文区位学研究旳先河。
第三，创立符号互动论。
(2)现代构造功能学派2.二战后欧洲社会学旳发展特点:(1)社会学旳研究重心转向现实社会(2)社会学研究领域旳多样化(3)社会学旳理论研究已趋向多元化(4)欧洲社会学旳制度化建设也获得了很大进展。
《社会学概论》第三章_社会与文化(自考2012版)解读
• 2、新时期我国社会建设的内容 • 一方面，以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题 为重点，推进社会体制改革， • 扩大公共服务，完善社会管理，使经济发展成果更多体现 到改善民生上，需要通过加快教育、就业、社会保障、医 疗卫生等各项社会事业发展，努力改变社会事业发展相对 滞后的局面，并下大力气解决人民群众生产生活中遇到的 困难和问题，不断完善社会管理，认真化解社会矛盾，切 实维护社会安定团结。 • 另一方面，对于目前存在的各种社会问题，既要勇于正视， 又要辩证看徃，在实事求是地进行分析的基础上，积极寻 找解决办法和途径，通过加强社会建设，促进社会公平正 完善各种能够合理配置资源和 机会的社会体制和运行机制被称作 A • A.社会建设 B.社会建构 • C.社会管理 D.社会治理 • 2、功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同 发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质组成 一个 D • A.文化模式 B.文化元素 • C.文化系统 D.文化集丛 • 3、生活在某一文化中的人，当他初次接触到另一文化模 式时所产生的思想上的迷惑、混乱与心理上的震撼被称为 • A.文化冲突 B.文化排斥 C • C.文化震惊 D.文化杂交
• （二）自然资源在社会发展中的地位p83
• 首先，自然资源提供了社会生产和生活资料的 来源。 • 其次，自然资源影响社会生产部门的布局和生 产发展的方向。 • 最后，自然资源影响社会发展的速度。
三、环境p83
• （一）环境的概念
• 环境是指围绕在人类周围的其他生物和非生命物 质等因素所构成的人类的生存环境，它是影响人 类生存和发展的所有外界条件的总和。
第二节 社会的基本要素p80
• • • • 一、人口 二、自然资源 三、环境 四、文化
• （一）人口的概念p80
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自考社会学概论名词解释
自考社会学概论名词解释
1.社会本土化：是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合。
形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程
2.社会学：是研究个人与社会关系的一门社会科学
3.描述性功能：指那些为了了解和掌握发生什么事情，什么情况而进行的探索性研究，它的目的在于探明和详细描述社会事物与观察发生、变化的具体情况
4.解释性功能：指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程
5.预测性功能：要提示将来的社会事件和状态是怎样的，预测包含预见与对社会未来的测量双重含义
6.规范性功能：确定社会预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性评价的过程
7.问卷调查：以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法
8.实地研究：又称田野研究，它是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方
式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方
9.社会实验法：根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录、分析、发现或证实社会现象变量之间因果的一种研究方法
10.非介入性研究方法：通过现存的，以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会的关系的社会现象的一种研究方法
11.定性方法：是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法
12. 定量方法：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法
13. 社会：以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体
14. 角色：包括职位和由职位发生的权力义务以及行为规范、行为模式的总和，是由个人
与社会的结合而产生出来而且比个人更具体的概念
15.社会关系：是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称
16.社会结构：一般指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系
17.人口资源：指在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称
18.自然资源：是与人类活动相关联的全部自然条件的总和，是社会赖以生存和发展的外部条件
19.可持续发展：就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足他们需求的能力和机会构成危害的发展。
20.文化：广义的文化是指人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和，狭义的文化是指精神文化甚至是专指文学艺术，音乐，体育等。
22.文化集从：功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要
24.习俗：指历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式
25.道德：以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范，是人类自我完善的一种价值标准
26.法律：由国家制定或认可的、体现统治阶级意志并由国家强制力保证其施行的社会行为规范
27.宗教：从本质上说，宗教是人们对超人类、超自然的神的幻想、敬畏与信仰，是现实世界在人的头脑里的歪曲反应。
从文化上说，宗教也是人类社会的一种重要文化现象，是调整人们社会行为的重要规范，是集信仰、观念、组织、制度等于一体的.复合体
28. 文化交流：指从文化传播开始的两种文化之间互相沟通，采借、冲突与融合的过程
29. 文化传播：指某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借或吸收的过程
30. 文化采借：指一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化从，融入本文化的过程
31. 文化冲突：指异质文化在传播、接触中出现的相互排斥的倾向和状态
32. 基本社会化：就是生物人通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程
33. 继续社会化：是人在成年以后的社会化，或称二级社会化
34. 再社会化：也称重新社会化，它是使个人改变以前的知识结构、价值标准、和行为模式，建立新的、符合社会要求和新的形式需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程
35. 社区：是社会和文化的缩影，是个人生活的基本社会环境，影响着人的社会化各个方面
36. 社会互动：人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程
37. 交换：是在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动、并获得回报的社会互动形式
38. 合作：指在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动
39. 竞争：指行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，它是社会互动的一种普遍可见的方式
《自考社会学概论名词解释》。