红领巾爱学习作文五篇
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红领巾爱学习作文1
自从幼儿园起,看到大哥哥大姐姐们佩戴着红领巾,我就羡慕不已。有一天,我也有红领巾了,如获至宝。
我爱红领巾,每天早晨第一件事,我总是佩戴红领巾。红领巾在我胸前雀跃,这是我最大的骄傲,我为之自豪。在有红领巾的日子里,它一直伴我学习,伴我生活,激励我不断进步。
我爱红领巾,因为红领巾是少先队旗的一角,代表着我们伟大的祖国,带给了我无限荣耀。阅读祖国的上下五千年历史,令我思绪翻腾,难以平静。中国人民勤劳勇敢,创造出了悠久的文明历史,几百年前就充当着世界进步的“火车头”。但封建王朝的腐朽衰败导致了国家闭关自守,不能锐意进取,正如逆水行舟一般,不进则退。落后就挨打了,祖国在一百年前被西方帝国践踏瓜分,受尽凌辱。先辈们忍辱负重,历经艰难险阻,终于建立起新中国,这才有了我们今天的幸福生活。
我爱红领巾,红领巾系在胸前,象征着祖国永远在我心中。我们生逢盛世应当警醒:祖国的今天是长辈们长期不懈拼搏出来的结果,祖国的未来还要依靠我们去建设。我们要倍加珍惜现在,刻苦钻研学习,积极锻炼身体,全面提升素质,这样才能迎接未来的挑战,更好地为祖国繁荣富强做出贡献。
红领巾爱学习作文2
红领巾是五星红旗的一角,它象征着少先队员光辉的使命。作为一名光荣的少先队员,我将红领巾视为我的珍宝。
还记得一年级第一批少先队员入队时,我望着同学们胸前飘扬的红领巾煞是好看,带上红领巾的他们各各英俊潇洒,令人十分的羡慕。我回到家便嚷嚷着说:"我也想带红领巾,妈妈你也给我买一条吧!"妈妈笑着对我说:“红领巾可是用无数烈士的鲜血染成的,可不是随随便便就可以买来带的。只有那些品学兼优的好孩子才有资格带,你只有像他们一样爱学习、懂礼貌才有资格带上那鲜艳的红领巾。”
在我的不懈努力下,我终于加入了少先队这个大家庭,带上了我梦寐以求的红领巾。时间一晃四年过去了。我仍带着我心爱的红领巾,它见证了我每一次荣誉背后的勤奋和努力。不知道为什么我的红领巾变得越来越小,上面的折痕也越来越重。可我却从未想过要抛弃它,因为它见证了我在校园美好而欢乐的时光、欢笑和泪水。每当遇到困难,看着自己胸前飘扬的红领巾,我便在心中默念到:我可是一位少先队员,这点困难算什么?我一定可以的,加油!
每当我看到有的同学将红领巾乱丢,弄得脏兮兮的。我就会非常生气,因为红领巾可是用烈士们的鲜血染成的,它可是一点也不能玷污的呀!不但如此,它也是我们的朋友,激励着我们,我们怎么能亏待它呢?
红领巾引领着我们前进的脚步,红领巾飘扬在我们的胸前,象征着祖国在我心中。我爱你红领巾,我爱你祖国!
红领巾爱学习作文3
忆起我刚刚当上少先队员,日月如梭,我五年级了,我经常为自己是一名少先队员而倍感骄傲。
一年级,我戴上了鲜艳的红领巾,伴着雄壮的国歌,我们敬礼!一个不懂事的小女孩,在学校里一点点开始成长,成了一个知书达礼的大姑娘,4年来,红领巾一直陪伴着我,那火红的颜色,好似我们爱国的那颗火热的心。每当我在学校犯了错误的时候,那抹红色映入了我的眼帘,啊,我可是少先队员啊,怎么能……我的脸微微的红了。学习时,望着轻轻飘动的红领巾,我立志一定要好好学习,将来为祖国作贡献!校园里,传来朗朗的读书声:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”偶尔望望窗外,操场静悄悄的,五星红旗在旗杆上高高飘扬。
我有一件印象深刻的事:
一年级时,我和同学们做游戏,可是要用一块布把眼睛遮住,我们除了书和笔外,哪有什么布啊。“啊,有了,用红领巾不就可以啦!”一个男生“灵机一动”想出了办法,我们高兴的玩了起来。一会儿,石老师走进了教室,看见我们在玩,皱起了眉头,她拍手叫我们停下,生气地说:“你们怎么可以这样,红领巾是玩的吗,简直是不尊重红领巾!”我们委屈极了,正想狡辩,可看到石老师那样认真,我们把话咽了下去,那时我还不明白老师为什么生气呢!
“我们是共产主义的接班人”,唱到这,我已热泪盈眶,啊,祖国,啊,红领巾,我为你骄傲,为你自豪!!
红领巾爱学习作文4
少年智则国智,少年强则国强,少年胜于亚洲,则国胜于亚洲,少年雄于地球,则国雄于地球”,每每读到梁起超的《少年中国说》,我的心中就澎湃着一种别样的情怀。我们今天的少先队员是中国的未来和希望,我们骄傲,实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。我们自豪,担负起这个使命,我们义不容辞。只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起,就能编织起一个伟大、美丽的”中国梦!
我们每一个人都有自己的梦想:有的人想当文学家,有的人想当音乐家,有的人想当工程师……而我的梦想却是当一名光荣的人民教师。
从我升入一年级到现在,是老师,用金色的钥匙给我们打开了通往知识金库的大门;是她,教育我们热爱祖国、热爱人民;是她,在我们幼小的心灵里播下奋进的种子;是她,为我们插上了梦想的翅膀……为了我们,她呕心沥血,忘我工作。她的形象深深地印在了我的脑海之中。为此,我下决心要当一名培育祖国花朵的园丁。
我想,十年以后,我要像老师那样,站在神圣的讲台前,面对着几十个天真活泼的孩子,打开书本,把他们引进知识的海洋。有时,我带他们来到田野,这里庄稼茂盛,五谷飘香;有时,我带他们来到工厂,这里钢花四溅、马达轰鸣;有时,我带他们坐上飞船,遨游太空,拜访星星和月亮;有时,我带他们坐上微观的“列车”,去游历分子、离子、粒子的世界……我像一个园丁,精心地培育着祖国的幼苗,让他们在阳光下茁壮成长;我像一根蜡烛,用自己的光给孩子照
亮前进的道路。我把自己全部的心血,献给了天真可爱的孩子们,献给了人民的教育事业。
再过若干年后,我亲手培育的幼苗都长大成材,成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪,保卫着祖国的边疆;有的驾驶飞机,飞翔在祖国的蓝天;有的在实验室里工作,探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时,就感到无比的幸福和骄傲。
当然,现在还只能是“假如”,我也深深地知道,没有付诸行动的梦想只是空想而已,所以我要努力学习文化知识,在这欣欣向荣、突飞猛进的中国,我一定能成为一名光荣的人民教师??到那时,“假如”就不再是假如了。梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,我要为我的梦想时刻努力着,让梦想变为现实。
如今的我,只是一名小学四年级的学生,但我是一名光荣的少先队员,每个少先队员都要行动起来,长大后成为对社会有好处的人,才能为建设美丽的中国贡献一份力量。这就是我的梦,一个普通红领巾的中国梦!
红领巾爱学习作文5
我是一条红领巾。一条鲜红鲜红、崭新崭新的红领巾,我正躺在商店的'货架上。作为少先队员的标志,我倍感骄傲。