教育部学生管理规定
教育部普通高等学校学生管理规定
教育部普通高等学校学生管理规定第一章总则第一条根据教育部有关法律法规和学生管理的基本要求，制定本规定。
第二条本规定适用于我国普通高等学校的学生管理工作。
第三条高校的学生管理工作应以培养学生的全面发展为目标，营造良好的学习、生活和社会环境，促进学生健康成长。
第四条学生管理应坚持以德育为中心，注重学生的思想道德教育、素质培养和体育锻炼。
第五条学生管理应遵循公平、公正、公开的原则，维护学生的合法权益，加强学生的参与和监督。
第六条高校要加强学生管理队伍建设，培养具备教育理论和实践经验的管理人员，提高学生管理工作的水平。
第二章学生的基本权益和义务第七条学生享有接受高等教育的基本权益。
第八条学生有参加社会志愿者服务、学生团体活动和社会实践的权利。
第九条学生有公开表达意见、与学校沟通的权利。
第十条学生应遵守学校的规章制度，服从学校管理，尊重师长，团结同学。
第十一条学生要勤奋学习，认真完成学业，维护学术诚信，不得有作弊、抄袭等违反学术道德的行为。
第十二条学生要自觉遵守国家法律法规和社会公德，不得从事非法活动，参与违法犯罪行为。
第三章学生的思想教育和管理第十三条高校要建立健全学生的思想教育体系，加强学生的心理健康教育和辅导工作，提高学生的思想素质和综合能力。
第十四条学校要营造尊重、包容、和谐的思想环境，鼓励学生独立思考、积极探索，培养学生的创新意识和创业精神。
第十五条学校要开展以爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观为主要内容的思想道德教育活动，引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观。
第十六条学校要落实学生宿舍管理制度，加强学生的生活教育和文明礼仪培养。
第十七条学校要重视学生社团和学生组织的建设，鼓励学生参加社会实践活动，提高学生的组织能力和社交能力。
第十八条学校要组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的身心健康。
第四章学生的学业管理和评价第十九条学校要制定科学合理的学分制度，落实学科建设和综合素质教育要求，推行素质导向的综合评价体系。
2023年教育部中小学生学籍管理规定
2023年教育部中小学生学籍管理规定教育部中小学生学籍管理规定（2023年）第一章总则第一条为了规范中小学生学籍管理，提高学生学籍信息的准确性和有效性，保障学生的合法权益，根据中华人民共和国教育法和相关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于中小学（包括幼儿园、小学和初中）学生的学籍管理工作。
第三条学籍管理包括学生入学管理、学籍登记、学籍变更、学籍查询、学籍使用等环节。
第四条学生学籍具有证明学生身份、管理学生学业和行为、提供教育服务的功能。
第五条学生学籍由学校、教育行政部门和有关机关共同管理，学生和家长对学籍信息有知情权和参与权。
第六条学生学籍信息应当真实、准确、完整，禁止弄虚作假。
第七条学生学籍信息的变更应当及时处理，确保变更信息的及时更新。
第二章学生入学管理第八条学生入学应当按照国家教育政策和学校招生计划进行。
第九条学生入学应当持有合法有效的学籍文件，经学校和教育行政部门审核通过后方可录取。
第十条学生入学时，学校应当向学生和家长说明学籍管理的相关规定和权益。
第十一条学校和教育行政部门应当建立健全学生入学信息管理系统，确保学生入学信息的准确性和完整性。
第十二条学生入学信息管理系统应当与其他教育信息管理系统相互连接，实现信息共享和数据交换。
第十三条学生入学信息管理系统应当采取相应的信息安全措施，确保学生个人信息的安全和保密。
第三章学籍登记第十四条学生学籍登记应当由学校进行，学校负责学籍登记的真实性和准确性。
第十五条学生学籍登记应当包括学生个人信息、家庭信息、入学信息、学籍变更信息等内容。
第十六条学校应当对新入学的学生进行学籍登记，包括核对学生的身份证明、户口簿等证件，并建立学生档案。
第十七条学籍登记应当由学校校长或指定的工作人员进行，并在指定的时间内完成。
第四章学籍变更第十八条学生学籍变更包括转学、休学、复学、退学等。
第十九条学生转学应当经学生和家长申请，并经原学校同意，办理转学手续。
第二十条学生休学应当经学生和家长申请，并经学校同意，按照规定办理休学手续。
2023年教育部学生管理规定
2023年教育部学生管理规定教育部学生管理规定（草案）第一章总则第一条为了加强学生管理，促进学生全面发展，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据相关法律法规及教育方针，制定本规定。
第二条本规定适用于全国各类学校的学生管理工作，包括中小学、大学等阶段的学生。
第三条学校应当依法建立健全学生管理制度，明确学生管理职责及相关责任。
第四条学校应当注重德育教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬社会主义核心价值观。
第五条学校应当注重智育培养，全面提高学生学业水平和综合素质，营造良好的学风和科学的学习环境。
第六条学校应当注重体育锻炼，保障学生身体健康，推广广泛参与体育运动的习惯。
第七条学校应当注重美育培养，培养学生良好的审美情趣和创造能力，丰富学生的文化艺术生活。
第八条学校应当注重规范管理，建立健全学生行为规范和纪律要求，维护校园秩序和安全。
第二章德育教育第九条学校应当将德育教育融入全面的教育教学活动中，通过明确的教育目标、内容和方式，培养学生的社会主义核心价值观。
第十条学校应当注重启发式教育，在课堂教学和校外教育活动中，引导学生独立思考，培养学生的创新精神和批判思维能力。
第十一条学校应当注重情感教育，促进学生的情绪健康和人际交往能力的培养，预防和减少学生心理问题发生。
第十二条学校应当加强家庭教育与学校教育的衔接，实施家校合作，共同培养学生健康成长。
第十三条学校应当设置优秀学生奖励制度，激励学生积极向上，树立目标，争取更好的成绩和发展。
第三章智育培养第十四条学校应当根据学生的年龄特点和发展需求，合理设置课程，推动学生全面发展。
第十五条学校应当注重培养学生的基础学科知识和基本技能，提高学生的学习能力和应用能力。
第十六条学校应当注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生参与各种创新科技实践活动。
第十七条学校应当注重艺术教育，培养学生的审美能力和创造能力，丰富学生的文化艺术生活。
第四章体育健康第十八条学校应当配备专业的体育教师和设备，组织学生进行体育课程和体育活动。
教育部普通高等学校学生管理规定范本
教育部普通高等学校学生管理规定范本第一章总则
第一条为了加强普通高等学校的学生管理，规范学生的行为规范和提升学生的素质，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于中华人民共和国境内的普通高等学校，旨在培养和引导学生端正的价值观念和行为方式，提高学生的文化水平和道德素养。
第三条学校要建立健全学生管理体制，落实学生管理的责任和任务，明确学生管理的原则和要求，创造良好的学校环境，确保学校的教育教学秩序正常进行。
第四条学生管理工作要与教育教学工作相结合，形成教学管理相统一的工作机制，促进学校的整体发展。
第五条学生管理要注重学生的个性发展和特长培养，鼓励学生参加各种学科竞赛和社会实践活动，培养学生的创新精神和综合素质。
第六条学生管理要突出思想政治工作的重要性，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
第七条学生管理要宣传和践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的道德观念，培养学生的社会责任感和法律意识。
第八条学生管理要尊重学生的人权和人格尊严，制定公平、公正、公开的管理制度，保护学生的合法权益。
第二章校目标
第九条学校的学生管理目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第十条学生管理目标的实现必须通过学校与教育部门、家庭与社会的紧密合作来共同努力。
第三章管理方式
第十一条学生管理方式应以教育为主，辅以惩罚和奖励的手段。
第十二条学校要建立学生管理制度和规范化的管理流程，依法规范学生管理工作。
第十三条学生管理工作要做到\。
高校学生管理规定教育部
高校学生管理规定教育部
教育部针对高校学生管理制定了一系列规定，以确保高校学生的身心健康成长和良好的学习环境。
以下是一些常见的高校学生管理规定：
1. 学籍管理规定：规定学生的注册、注销、转学等学籍管理事项，确保学生的合法身份和学习流程的顺利进行。
2. 规章制度：包括校纪校规、学生行为准则等，明确学生在校园内的行为规范，约束学生的行为，维护校园秩序。
3. 违纪处理办法：规定学生违反校规的处理措施和程序，包括警告、记过、留校察看、劝退等不同的处分方式。
4. 学生奖助办法：设立各类奖励和助学金，激励学生努力学习和成长，提供经济支持。
5. 学生活动管理：规定学生参加社团、学术、文化、体育等各类活动的组织和管理办法，促进学生全面发展。
6. 实习就业管理：指导学生进行实习和就业，规定实习单位的选择、实习安排和就业准备等方面的管理措施。
7. 学生心理健康服务：提供心理咨询、心理疏导等服务，关注学生心理健康，帮助学生解决困惑和心理问题。
教育部还会根据实际情况不断修订和完善高校学生管理规定，以适应时代的发展和学生的需求。
此外，各个高校也会根据教育部的规定制定相应的学校管理规定，以更具体地管理和教育学生。
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2024年教育部学生管理规定
2024年教育部学生管理规定尊敬的教育部领导、各位教职员工、家长和学生们：首先，我代表教育部向大家致以诚挚的问候！教育是民族振兴的重中之重，学生管理是教育工作的基础性工作。
为了更好地促进学生的全面发展，根据教育部的指导意见和当前教育需求，特发布《2024年教育部学生管理规定》。
以下是该规定的主要内容：一、学生管理宗旨及原则1. 学生管理的宗旨是促进学生全面发展，培养他们的德、智、体、美、劳等方面的素养。
2. 学生管理的原则是以人为本、全面发展、因材施教、规范管理、服务为先。
二、学生管理体制1. 学校要建立健全的学生管理体制，设立学生工作部门，并明确相关职责。
2. 学生管理部门要积极配合和支持教师工作，共同为学生服务，形成学生管理工作的合力。
三、学生管理措施1. 实施素质教育，推进学生综合素质评价。
根据学生个体差异和具体能力特点，采取因材施教的教学方法，倡导多元化的评价方式。
2. 加强学生社会实践活动。
学校要鼓励学生参加社会实践活动，开发诸如实习、义工服务等方式，培养学生社会责任感和实践能力。
3. 建立完善的学生纪律管理制度。
严格执行学校纪律，对学生违纪行为进行及时的纠正和处罚，确保学校纪律的稳定和学生行为的规范。
4. 健全学生心理健康教育体系。
开设必要的心理健康教育课程和活动，提供心理咨询服务，帮助学生增强应对压力和情绪调控的能力。
5. 增强学生安全教育意识。
加强校园安全工作，定期组织安全教育活动，提升学生的自我保护意识和安全防范能力。
6. 加强学生权益保护。
维护学生合法权益，建立留言箱、举报热线等渠道，及时处理学生所提问题和投诉。
四、学生管理责任1. 学校要加强对职工的学生管理能力培训，提高教职员工的教育教学质量和学生管理水平。
2. 家长要积极参与学生管理工作，关注和引导孩子的学习和成长，与学校建立有效的沟通渠道。
3. 学生要遵守学校规章制度，注重学习，尊重人、事和物，努力发展自己的特长和潜力。
教育部最新《中小学生规章制度(2023年)》全文
教育部最新《中小学生规章制度(2023年)》全文第一章总则第一条制定目的为了加强中小学生教育管理，规范学生行为，培养良好的道德品质和行为习惯，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于全国范围内的小学、初中、高中阶段的学生。
第二章学生行为规范第三条学生基本行为规范1. 尊敬师长，团结同学，礼貌待人，遵守公德。
2. 勤奋学习，积极完成规定的学习任务。
3. 遵守学校纪律，服从管理，不迟到、不早退、不旷课。
4. 保持校园环境整洁，爱护公共设施。
5. 积极参加体育锻炼，增强体质。
6. 自觉抵制不良行为，不吸烟、不喝酒、不赌博、不吸毒。
7. 遵守网络安全规定，不浏览不良信息，不传播不良信息。
第四条禁止行为1. 严禁校园欺凌，不得侮辱、诽谤、威胁、殴打同学。
2. 严禁携带、使用管制刀具及其他危险物品。
3. 严禁抄袭、剽窃、篡改他人作品，严禁考试作弊。
4. 严禁擅自离校，未经允许不得在校外住宿。
5. 严禁参与非法组织、活动，不得传播反对党和国家方针政策的言论。
第三章学生处分第五条处分种类学生处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。
第六条处分程序1. 学校对学生进行处分前，应当查明事实，听取学生的陈述和申辩。
2. 学校对学生作出处分决定后，应当告知学生及其家长，并记入学生档案。
3. 学生对学校处分决定不服的，可以依法申请申诉。
第七条减轻或免予处分1. 学生主动认错，取得较好改正效果的，可以减轻或免予处分。
2. 学生有特殊情况，需要减轻或免予处分的，可以由学校酌情处理。
第四章学生权益保护第八条学校应当尊重和保护学生的合法权益，不得侵犯学生的人身权、财产权、知识产权等。
第九条学校应当建立健全学生申诉制度，保障学生合法权益。
第五章附则第十条本制度自2023年9月1日起施行。
第十一条本制度的解释权归教育部。
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教育部学生管理规定
教育部学生管理规定关注学生的培养、教育和管理，旨在确保学生的全面发展和个性成长。
其规定内容相当详细，涵盖了学生入学管理、学生行为规范、学生奖惩措施、学生健康管理等多个方面。
以下是对教育部学生管理规定的精细解析，总结出的主要内容。
一、学生入学管理教育部规定了学生入学、转学和退学的相关程序和要求，包括入学资格的审核、入学考试、学生信息登记等。
针对不同教育层次和类型，入学管理的方法也略有不同，但都强调了公平、公正、公开的原则。
此外，还对学生入学后的学籍管理和档案管理进行规定，保障学生权益。
二、学生行为规范学生行为规范是学校管理学生的一项重要举措。
教育部规定了学生应遵守的基本行为规范，包括要求学生尊重师长、尊重同学、尊重校规校纪，不得参与违法犯罪活动，不得参与帮派、恶势力等不良组织，不得从事违反道德准则的行为等。
此外，还规定了学生在课堂、校园和社会等场合的行为规范，倡导学生培养文明礼仪、独立自主等素质。
三、学生奖惩措施学生奖惩措施是学校行使管理权力的一种重要手段。
教育部规定了学校对学生的奖励和惩戒措施，包括奖学金、先进个人、优秀班集体等奖励机制，以及警告、记过、留校察看、劝退等惩罚措施。
此外，还要求学校依法审查学生违法犯罪行为，进行严格管理和处理。
四、学生权益保障学生权益保障是学校教育管理的重要职责。
教育部规定了学生权益的保障措施，包括对少数民族、困境学生的照顾和帮助，对特殊教育和残疾学生的适应和支持，对在校学生的学费与资助政策等。
此外，还要求学校建立学生法律援助制度，保护学生的合法权益。
五、学生健康管理学生的身心健康是学校教育工作的重要内容。
教育部规定了学生健康管理的要求，包括学校的卫生和环境管理，学生的体育锻炼和生活习惯培养，学生的心理健康教育等。
此外，还强调了对疾病预防和控制的重要性，要求学校建立健康档案，定期进行体检和卫生检测。
以上是教育部学生管理规定的主要内容，____字的篇幅无法详尽阐述每个细节，但相信大致给出了规定的梗梗概概。
高校学生管理规定教育部
高校学生管理规定教育部教育部高校学生管理规定为加强高校学生管理，培养优秀人才，教育部制定了高校学生管理规定。
本规定适用于全国各类高等学校的学生管理工作，旨在规范学生的行为与发展，促进学生全面发展和提升综合素质。
以下为规定的主要内容：第一章总则第一条教育部高校学生管理规定的目的是加强对高校学生的管理，建立和完善高校学生管理体制，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二条高校学生管理工作应当坚持立德树人的指导思想，以培养社会主义建设者和接班人为中心，以提高学生思想品德素质为基础，以全面发展学生为目标，以服务学生发展为宗旨，以规范学生行为为手段。
第三条高校学生管理工作应当紧密结合高校办学目标和教育教学任务，形成学校-学生-家庭的良好合作机制，推动高校学生良好行为和思想品德的培养。
第四条高校学生管理工作应当以学生为主体，以学生发展为核心，建立健全学生工作机构和队伍，提高管理工作水平和效能。
第五条高校学生管理工作应当注重学生的自主性，鼓励学生参与管理，发挥学生的主观能动性，培养学生的自我约束和自我管理能力。
第六条高校学生管理部门应当定期组织学生管理干部进行培训，提高学生管理水平和能力。
第二章学生社团管理第七条学校应当积极鼓励学生组织和参与各类学生社团，提供必要的场地和经费支持，为学生集体和个人发展提供机会和条件。
第八条学生社团应当有明确的组织章程和管理制度，由学生自主组织和管理，依法合规开展各项活动。
第九条学校应当建立学生社团指导机构，负责对学生社团进行指导和管理工作，促进学生社团的规范发展。
第十条学生社团应当遵守国家法律法规和学校规章制度，不得从事任何非法活动，不得损害学校和他人利益。
第十一条学生社团应当发扬团结友爱、相互帮助的精神，积极参与社会实践和志愿服务活动，促进学生综合素质的提升。
第三章学生思想政治教育第十二条学校应当加强对学生的思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的爱国情怀和法治意识。
高校学生管理规定教育部
高校学生管理规定教育部
教育部针对高校学生管理的规定主要包括以下几个方面：
1.学籍管理：包括学籍注册、学籍异动、学籍档案管理等。
学生必须按时注册学籍，如遇到学籍异动情况（如休学、转学等），必须按照规定进行办理，并及时更新学籍档案。
2.学费管理：学生必须按时缴纳学费，如遇到特殊情况需要缓交或减免学费，必须提出申请并经相关部门批准。
同时，学校也会对学费使用情况进行管理和监督。
3.行为规范：学生应严格遵守学校的行为规范，尊重教职员工和其他学生，不得有欺凌、暴力、诽谤等行为。
另外，学生还应遵守学校的管理制度，如宿舍管理制度、图书馆规章等。
4.违纪处分：对于违纪学生，学校将采取相应的处分措施，包括警告、严重警告、记过、留校察看、停学、开除学籍等。
违纪学生还可能面临学校纪律处分和法律责任。
5.学生安全管理：学校要建立健全学生安全管理制度，包括防火、防盗、防抢等安全工作，确保学生人身安全和财产安全。
以上仅为一般性的高校学生管理规定，具体规定可能因不同学校、不同地区而有所差异。
学校会根据实际情况制定相应的管理办法，并及时向学生进行公告和宣传。
学生在校期间应密切关注学校的管理规定，合法合规地履行自己的学生义务。
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教育部普通高等学校学生管理规定范本
教育部普通高等学校学生管理规定范本【导言】为了规范普通高等学校学生的管理，促进学生全面发展，培养国家需要的高素质人才，教育部制定了本规定。
本规定适用于全国普通高等学校的学生管理工作。
【第一章基本原则】第一条遵循以德育人，以学生为本的原则。
第二条突出培养学生的创新意识和实践能力，注重学生全面素质的培养。
第三条坚持学生主体地位，保护和尊重学生的权益。
第四条加强学生思想政治教育，培养学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
【第二章学生管理机制】第五条树立“共育共管共享”的学生管理理念。
第六条设立学生工作领导小组，明确学生管理机构职责和权限。
第七条完善学生管理机制，建立学生管理责任制。
第八条健全学生干部选拔任用和培养机制，确保学风建设的有效推进。
【第三章学生行为规范】第九条学生应自觉遵守国家法律、法规和学校规章制度。
第十条学生要秉持公平、公正、诚实、守信、尊重他人的行为准则。
第十一条学生在校外行为要做到文明有序、遵守社会公德。
【第四章学生权益保障】第十二条学校应保障学生正当的学习权和其他权益。
第十三条学生有权参与学校的管理和决策，发表自己的意见和建议。
第十四条学生有权获得公平的奖惩制度和评价机制。
第十五条学校应建立完善的学生投诉处理机制，保障学生的权益。
【第五章学生工作队伍建设】第十六条学校应建立健全学生工作队伍培养和选拔机制。
第十七条强化学生工作队伍的教育培训，提高工作队伍的专业水平。
第十八条加强学生工作队伍的交流与合作，促进学生工作的互动发展。
【第六章法规和监督】第十九条学校要加强对学生管理规定的宣传和培训，提高学生的法律意识和法制观念。
第二十条教育部要定期组织对学生管理工作进行巡视和评估，确保规定的有效实施。
第二十一条学校要加强对学生行为的监督和评估，及时纠正不良行为。
【结语】本规定的出台将有助于进一步规范普通高等学校学生管理，促进学生全面发展。
各高校及学生工作队伍要切实履行责任，加强自身建设，确保规定的有效实施，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
教育部普通高等学校学生管理规定范文
教育部普通高等学校学生管理规定范文第一章总则第一条为规范普通高等学校学生管理，加强学生思想教育和行为规范，根据《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规，制定本规定。
第二条本规定适用于普通高等学校全日制本科及专科层次的学生管理工作。
第三条学校应建立健全学生管理制度，配备相应的管理人员和设施，确保学生的健康成长。
第四条学校应根据学生的基本情况，制定相应的学生管理计划，并进行评估和调整。
第五条学校应加强学生思想教育，培养学生的社会责任感、法治意识和创新能力。
第六条学校应建立学生管理工作的责任制，明确管理人员的职责和权力。
第七条学校应建立学生档案系统，做好学生信息的收集、整理和保管工作。
第八条学校应重视学生的体育锻炼，提供必要的体育设施和运动场地。
第二章入学管理第九条学校应依法对学生进行招生工作，建立健全招生计划和招生录取制度。
第十条学校应对新生进行适应性教育，帮助他们适应学校生活和学习环境。
第十一条学校应对新生进行入学体检，确保他们的身体健康。
第十二条学校对于特殊招生和涉外招生，应按照相关规定进行管理。
第十三条学校应对违反学校招生规定的行为进行严肃处理。
第三章学校纪律第十四条学校应建立学生纪律管理制度，对学生的行为进行规范。
第十五条学校对于违反学校纪律的学生，可以给予批评、警告、记过等纪律处分。
第十六条学校对于严重违反学校纪律的学生，可以给予留校察看、劝退、开除学籍等纪律处分。
第十七条学校对于违反国家法律、法规的学生，应交由公安机关处理，并视情节给予纪律处分。
第十八条学校应建立健全信息安全管理制度，保护学生的隐私权。
第四章学生活管理第十九条学校应建立学生公寓管理制度，保障学生的住宿条件和生活安全。
第二十条学校应建立学生食堂管理制度，确保学生的饮食卫生和营养健康。
第二十一条学校应建立学生疫情防控制度，做好传染病的预防和治疗工作。
第二十二条学校应提供必要的娱乐活动和文化服务，满足学生的需求。
第二十三条学校应组织学生参加社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2024年教育部普通高等学校学生管理规定
2024年教育部普通高等学校学生管理规定第一章总则第一条为了加强和规范普通高等学校的学生管理工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》以及相关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于中华人民共和国境内的普通高等学校，包括本科院校、研究生院校和职业学院等。
第三条学生应当遵守中华人民共和国宪法、法律、法规以及学校规章制度，培养正确的政治观点、价值观、道德观和法律意识。
第四条学校应当建立健全学生管理工作体制，明确学校领导对学生管理工作的责任和权限，加强学生管理组织建设，确保学生管理工作科学、有序开展。
第五条学校应当注重培养学生的创新精神和实践能力，积极组织开展学科竞赛、科技创新活动以及社会实践等，提高学生的综合素质。
第六条学校应当与公安机关、教育行政部门以及相关社会群体建立联系与合作，共同维护学校内外的安全稳定。
第二章招生与入学管理第七条学校应当按照国家招生政策，公平、公开、公正地进行招生工作，确保招生工作的透明度和公信力。
第八条学校应当依法制定招生章程，明确招生计划、招生方式、录取标准以及录取程序，不得违规招生。
第九条学校应当建立健全招生信息管理系统，录取工作应当经过严格审核，确保录取的学生符合招生标准。
第十条学校应当加强对新生的导入教育，引导新生适应学校的学习和生活环境，提供必要的帮助和服务。
第三章学籍管理第十一条学校应当建立健全学生学籍管理制度，确保学生的学籍信息真实、准确、完整。
第十二条学校应当建立学生档案，详细记录学生的入学、学业、奖惩等情况，为学生提供必要的证明和服务。
第十三条学生应当如实提供个人资料，不得弄虚作假；学生需及时向学校提供相应的资料更新。
第十四条学生转系、休学、退学等行为应当按照学校规定办理手续，并在学生档案中予以记录。
第十五条学生因涉及违法犯罪行为被依法刑事处罚，学校应当按照法律法规处理学生学籍。
第四章学风建设第十六条学校应当加强学风建设，营造积极向上的学习氛围，培养学生良好的学风和学习习惯。
2024年高校学生管理规定教育部
2024年高校学生管理规定教育部教育部高校学生管理规定目录第一章总则第二章学籍管理第三章学风建设第四章行为规范第五章奖励和处分第六章学生权益保障第七章管理和监督第八章附则第一章总则第一条为了规范高校学生的行为, 促进学生全面发展, 教育部制定本规定。
第二条本规定适用于全国范围内的高等教育机构, 包括普通本科院校、高等职业学校等。
第三条学生应努力学习, 培养良好的思想道德品质, 树立正确的世界观、人生观和价值观。
第四条学生应遵守宪法、法律、法规和高等教育机构的规章制度, 尊重学校的学问传统和社会公德, 遵守学术道德和职业道德。
第五条高校学生应积极参与各项学科、科技、艺术、体育、社会实践等活动, 提高综合素质。
第六条高校学生的管理应确保公正、公平、公开, 尊重学生的人格尊严, 依法保护学生合法权益。
第二章学籍管理第七条学生入学时, 应按照学校的招生政策和程序进行录取, 提供真实的个人基本信息和申请材料。
第八条学生入学后, 应按照规定的学习计划完成学业, 取得学分, 通过各种考试。
第九条学生在校期间, 如需请假、休学、退学等, 应按照学校的规定办理手续。
第十条学生毕业时, 应按照学校规定的毕业要求和程序, 完成各项审核和毕业答辩。
第三章学风建设第十一条高校学生应树立正确的学习态度, 遵守学习纪律,自觉遵守考试规则, 杜绝作弊行为。
第十二条高校学生应积极参加学术交流和学科竞赛, 培养创新思维和实践能力。
第十三条高校学生应注重社会实践和志愿者服务, 增强社会责任感和社会参与能力。
第十四条高校学生应积极参与社团、组织、活动等校内文化和艺术活动, 提高文化素养。
第四章行为规范第十五条高校学生应尊敬师长, 礼貌待人, 形成良好的师生关系。
第十六条高校学生应尊重他人权益, 不侵犯他人身体、财产和精神上的权益。
第十七条高校学生应踊跃参与学校的文明建设, 不进行违反公序良俗的行为。
第十八条高校学生应树立正确的网络文化观念, 不传播和制作虚假信息、淫秽色情等违法违规内容。
2024年教育部大学生学籍管理规定
2024年教育部大学生学籍管理规定第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》和《高等教育法》，为了规范大学生学籍管理工作，保障学生权益，促进教育教学质量的提升，制定本规定。
第二条大学生学籍是指本科、研究生以及在各类高等教育机构学习的学生的基本档案，包括学习成绩、学习进度、学业评价等内容，是高等教育质量监控和管理的重要依据。
第三条大学生学籍管理工作应遵循公平、公正、公开的原则，鼓励学生自主学习、自我发展，培养创新精神和实践能力，努力培养各类高层次、复合型的人才。
第四条大学生学籍管理工作应由各高等教育机构的学籍管理部门负责，并与相关教学管理部门、学生组织等部门密切合作，形成学生学籍管理的多元化发展模式。
第二章学籍注册与变更第五条学籍注册是指学生按照学校规定提供的材料和程序，向学校报到注册并办理学籍手续。
第六条学籍注册包括报到登记、个人信息更新、体检等环节。
学校应提供便捷、高效的报到登记服务，确保学生信息的准确性。
第七条学生应在规定的时间内完成学籍注册手续，对于未按时注册的学生，学校有权进行相应的处理，包括取消学籍资格等。
第八条学生个人信息发生变化时，应及时向学校进行更新，学校要及时记录并反馈给相关部门。
第九条学生因故不能按时注册的，应提前向学校请假，经学校批准后方可延迟报到。
第三章学业进度与评价第十条学生在校期间应按学校赋予的课程计划进行学习，在规定的时间内完成学分要求。
第十一条学生应遵守学校的教学计划和课程设置，按照规定的学时和学分要求参加课堂教学和实践教学活动。
第十二条学生的学习成绩、学术考核和学业评价应真实、客观，不得作弊、篡改或抄袭。
第十三条学生对学业评价结果有异议的，可以提出申诉，学校应建立相应的申诉机制并进行审核处理。
第十四条学生在学习过程中有特殊情况需休学、退学或转专业的，应按学校规定的程序进行申请，并经学校批准后方可执行。
第四章学籍管理与奖惩第十五条学校应建立学生学籍管理信息系统，对学生学籍信息进行全面、准确的记录和管理。
教育部学生管理规定
教育部学生管理规定
根据教育部有关学生管理的规定，以下是其中一部分内容：
1. 学生的基本权利和义务：学生有接受教育的权利，并应该履行学习的义务。
学生应该遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，积极参加各项学校活动。
2. 学生入学和退出：学生应按照学校招生政策和要求进行入学申请，并按时提交相关材料。
学生若有违反学校规定或者严重不良行为，则有可能会被学校开除或者转学。
3. 学生行为规范：学生应遵守学校的纪律，礼貌待人，诚实守信。
不得进行欺凌、打架、偷窃等违法违纪行为。
学生要爱护校园环境和公共设施，遵守校园文明行为规范。
4. 学生奖惩措施：学校会根据学生的表现进行奖励和嘉奖，鼓励学生努力学习和积极向上。
同时，对于违反校规的学生，学校也会进行相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、施行限制和开除学籍等。
5. 学校安全和保护措施：学校将确保学生的人身安全，并提供相对安全的学习环境。
学校要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
对于学生在校园内遭受欺凌、侵权等行为，学校将积极采取措施进行调查、处置和保护。
以上仅为部分内容，具体的学生管理规定还和各学校的规章制度有关。
教育部会根据实际情况不断完善和更新学生管理规定，以促进学生全面发展和健康成长。
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教育部学生管理规定(5篇)
教育部学生管理规定第一章总则第一条为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。
第二条本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构(以下称高等学校或学校)对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科(高职)学生的管理。
第三条高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量;要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为;要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
第四条高等学校学生应当努力学习____、____思想、____和“____”重要思想，确立在中国共产党领导下走____道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体，具有健康体魄。
第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源;(二)参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动;(三)申请奖学金、助学金及助学贷款;(四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书;(五)对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(六)法律、法规规定的其他权利。
第六条学生在校期间依法履行下列义务：(一)遵守宪法、法律、法规;(二)遵守学校管理制度;(三)努力学习，完成规定学业;(四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务;(五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(六)法律、法规规定的其他义务。
教育部普通高等学校学生管理规定
教育部普通高等学校学生管理规定是教育部针对普通高等学校学生管理制定的一系列规定和政策。
这些规定旨在规范学校对学生的管理，保障学生权益，促进学生全面发展。
教育部普通高等学校学生管理规定一般包括以下几方面内容：
1. 学生权益保障：规定学校应保障学生享有平等的受教育权利，不得因性别、种族、宗教等因素歧视学生。
同时，对学生的隐私权、人身安全等权益也提出保障要求。
2. 学生组织管理：规定学校要建立和支持学生组织，促进学生自治和参与校园事务。
对学生组织的成立、注册、活动等方面提出一系列要求和规范。
3. 学生行为规范：制定学生行为规范，明确学生在校园内的基本行为准则，如遵守学校纪律、尊重师生、文明交往等。
同时，对违反规定的学生给予相应的处罚，以维护校园秩序。
4. 学生辅导管理：要求学校建立健全的学生辅导体系，提供对学生的心理、职业等方面的辅导和支持。
同时，对学生的奖励和评优也提出要求。
5. 学生违纪处分：明确学生违纪行为的种类和处理办法，如警告、记过、留校察看、开除学籍等处分措施。
教育部普通高等学校学生管理规定对于学校和学生来说都具有指导和约束作用，有助于维护学校正常秩序、培养合格人才。
学生也应遵守规定，自觉遵守校纪校规，积极参与学校事务，健康成长。
教育部学生管理若干规定
教育部学生管理若干规定一、学生的权利和义务1.学生有接受教育的权利，可以享受公平、公正、公开的教育资源。
2.学生应当遵守学校的规章制度，尊重教师和其他学生，保持良好的学习和行为习惯。
3.学生应当努力学习，完成学业任务，并遵守学校的学习管理规定。
4.学生有参与学校活动的权利，可以积极参与课外活动、社团组织等，发展全面素质。
二、学生的奖励和处分1.学生在学业上取得突出成绩、担任校内职务、参与社会公益活动等表现良好的行为，将予以表彰和奖励。
2.学生违反学校规章制度、涉及学术不端行为、伤害他人等不良行为，将根据情节轻重给予相应的处罚，并进行教育改进。
3.学生如有违法犯罪行为，将按照国家法律进行处理，学校将积极配合相关部门进行调查和处理。
三、学生的健康和安全1.学校要营造良好的学习环境，保障学生的身心健康和安全。
2.学校应提供卫生、饮食安全、器材设施安全等方面的保障措施，并进行定期检查和维护。
3.学校要加强对学生的健康教育，引导学生养成健康的生活习惯和饮食习惯，预防疾病发生。
4.学校应建立健全的安全管理制度，加强对校园安全的监控和防范工作，确保学生人身安全。
四、学生的参与与反馈1.学校要倾听学生的意见和建议，建立学生代表机制，使学生能够参与学校事务的决策和管理。
2.学校应建立学生反馈渠道，及时解决学生的问题和困难，并改进管理措施。
3.学生应当勇于表达自己的想法和建议，积极参与学校的发展和完善。
以上为教育部学生管理若干规定，学校应根据具体情况制定更为详细的管理细则，以保障学生的权益和健康成长。
注：本文档为教育部学生管理若干规定的概要，具体细节请以实际规定为准。
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教育部学生管理规定
教育部学生管理规定
是指教育部颁布的一系列关于学生管理的规章制度和政策。
这些规定旨在规范学生的行为举止，促进良好的学习环境，培养学生的综合素质和能力。
1. 学生考勤管理：教育部要求学校建立健全学生考勤制度，确保学生按时到校上课，并记录学生的出勤情况。
2. 学生行为规范：教育部规定学生要遵守学校纪律和班级规定，不得违反法律法规，不得进行欺凌、暴力、赌博等不良行为。
3. 学生奖惩制度：教育部要求学校建立奖励和惩罚措施，激励学生积极向上，同时对违纪违规的学生进行纪律处分。
4. 学生安全保障：教育部要求学校加强学生的安全教育，保障学生的人身安全，确保校园环境的安全。
5. 学生权益保障：教育部要求学校保护学生的合法权益，提供良好的学习条件和服务，积极解决学生在学习和生活方面的困难。
总之，教育部的学生管理规定旨在建立一套科学规范的制度，促进学生全面发展，创造良好的学习环境，培养有道德、有文化、有纪律的优秀人才。
同时，学校和家长应积极配合，共同营造一个健康、和谐的教育氛围。
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教育部学生管理规定
教育部学生管理规定
学生是学校教育活动的主体，也是祖国的希望和未来的建设者。
为了加强学生管理工作，培养健康、文明、积极向上的学生，教育部制定了一系列的学生管理规定。
以下为教育部学生管理规定的主要内容：
一、学生的基本权利和义务
1.学生享有接受良好教育的权利，学校应提供公平公正的教育
资源，保障每个学生的受教育权益。
2.学生有义务遵守学校的规章制度，维护学校的正常秩序，并
配合教师的教学工作。
3.学生有权参与学校的管理决策，可以通过代表选举、提案等
方式表达意见和建议。
二、学生的行为规范
1.学生应尊重师长、团结同学，积极与他人沟通协调，树立积
极健康的人际关系。
2.学生应遵守学校的课堂纪律，不得打岔、耍小聪明、扰乱课
堂秩序。
3.学生应保持快乐、乐观的心态，积极参加体育锻炼和文化活动，培养自己的兴趣爱好。
4.学生应当遵守社会公德，尊重他人的权利，不欺凌、歧视他人，维护社会和谐。
三、学生的学习管理
1.学生应按时上课、上学，不得旷课、旷学。
2.学生应认真完成教师布置的任务，不得抄袭、作弊。
3.学生应按规定参加各类考试，不得作弊、舞弊，让学习真正成为提高自己能力的机会。
四、学生的安全管理
1.学校应制定安全保卫工作的具体措施，确保学生的人身安全和财产安全。
2.学生应加强自我保护意识，不随意接受陌生人的礼物，防止被骗或伤害。
3.学校应设置学生宿舍管理规定，加强对学生宿舍的管理，维护学生的安全和卫生。
五、学生的处分制度
1.对于违反规章制度的学生，学校有权采取相应的教育措施，
包括批评教育、警告、记过、留校察看等。
2.对于严重违法学校纪律的学生，学校有权进行处理，包括除名、退学等。
六、学生的心理健康
1.学校应关注学生的心理健康，建立健全的心理辅导制度，及
时解决学生的心理困扰。
2.学生应主动倾诉，及时寻求心理指导，培养自己的心理抗压
能力。
教育部学生管理规定的出台，旨在规范学校的学生管理工作，促进学生的全面发展。
教育部希望通过对学生的规范要求和细致关怀，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为学生，我们应当增强自我管理能力，树立正确的学习态度，积极参与各类活动，为实现中国梦贡献自己的力量。