借物喻人的作文400字5篇
借物喻人的作文400字15篇
借物喻人的作文400字15篇借物喻人的作文400字（一）：永不熄灭的蜡烛蜡烛，能给人们供给少量的光明，他们这种默默奉献的精神值得我么学习。
清洁工也是这样，他们是清洁工，大家想一想，清洁工时多么普通的职业啊可是，为了为了城市的保洁工作，他们就算再苦再累，也绝对不喊累不喊苦。
我看到过一个广告，上头是这个样貌的，有一天晚上，已经夜深了，在昏黄的老路灯下，一对作为清洁工的老夫妇在吃晚饭，老奶奶给老爷爷夹菜，老爷爷给老奶奶夹菜。
也不怎怎样回事，我看着心里很不是个滋味。
还有一次，清洁工就在我们家门前扫地，我看见他们用他们那粗糙的手拿着一个大扫帚，在扫地，还看到了有一个人无情地把纸屑丢在了，清洁工刚刚扫干净的那里，我看到了，就十分心痛，恨不得冲上去抓住他的衣领，对他吼道：难道你没有长眼睛吗？没看见那是清洁工刚刚扫好的地方吗，你知不明白当清洁工是多么辛苦，不管风吹日晒，不管酷暑还是严冬，他们都在努力辛勤的工作，你是不是一点良心都没有清洁工们是不图虚名，默默奉献的人，我向他们致敬借物喻人的作文400字（二）：我赞美高大挺拔的松柏，我赞美出淤泥而不染的莲花，我赞美傲雪怒放的梅花，可我更赞美默默奉献的落花。
花园里，开满了千姿百态的花儿，美丽至极。
人们三三两两地赏花，还有人拍照留念。
可是，人们所看到的仅有盛开着的娇艳的花，没有人去欣赏那些落在泥土上的花。
可是鲜花的美是转瞬即逝的，只要时节一过，它的美丽就会衰败。
可是她也并不是就此不留痕迹的走了，她会落到泥土之中，渐渐地化成养料滋润着研讨关于自我的株身和大地，为下一代供给营养。
在我们身边，也有许多像落花一样无私奉献的人。
我们的教师，在开花的年纪，毅然选择成为祖国的园丁，成为落花，培养着祖国的一朵朵鲜花。
他们桃李满园，却从不骄傲自满，说着无心插柳柳成荫。
教师是神圣的，所以，有人说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
有了教师，才有了祖国繁华盛开的景象；有了教师，才有了祖国鲜花的争奇斗艳，有了教师，才能有那么多的栋梁之材。
借物喻人的作文400字(精选5篇)
借物喻人的作文400字（精选5篇）借物喻人的作文400字（精选5篇）在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的借物喻人的作文400字（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
借物喻人的作文400字1我赞美高大挺拔的松柏，我赞美出淤泥而不染的莲花，我赞美傲雪怒放的梅花，可我更赞美默默奉献的落花。
花园里，开满了千姿百态的花儿，美丽至极。
人们三三两两地赏花，还有人拍照留念。
可是，人们所看到的仅有盛开着的娇艳的花，没有人去欣赏那些落在泥土上的花。
可是鲜花的美是转瞬即逝的，只要时节一过，它的美丽就会衰败。
可是她也并不是就此不留痕迹的走了，她会落到泥土之中，渐渐地化成养料滋润着研讨关于自我的株身和大地，为下一代供给营养。
在我们身边，也有许多像落花一样无私奉献的人。
我们的教师，在开花的年纪，毅然选择成为祖国的园丁，成为落花，培养着祖国的一朵朵鲜花。
他们桃李满园，却从不骄傲自满，说着“无心插柳柳成荫”。
教师是神圣的，所以，有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”有了教师，才有了祖国繁华盛开的景象；有了教师，才有了祖国鲜花的争奇斗艳，有了教师，才能有那么多的栋梁之材。
其实，除了教师，社会上还有许多“落花”。
去年，一位老干部陈义和老爷爷送来了好多字典，给六年级的学生的。
陈爷爷虽然退休多年，却仍心系着我们这些鲜花。
陈爷爷就如同落花，岁月衰败，仍勤勤恳恳地为祖国做出贡献。
啊！这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
借物喻人的作文400字2大风呼呼的吹，我看看有什么树，没有掉叶子，没有掉一点东西的，梧桐树不行他掉了满地的叶子，柳树也不行也在点叶子，我看了又看，看到了一棵松树在哪里一动不动，没有掉一点东西，最终找到了。
在地方大的情景下，人们都在的是松树，因为松树不掉叶子，到了夏天，只是落了一点的松汁，可是不会掉叶子，一掉叶子就会满天的飞，弄得哪里都是叶子，十分的难扫，并且也有不想扫那些的叶子，扫到了一堆，一吹风又该重新再扫一遍，又吹风，又该重新再扫一遍，这样的循环怎样也扫不完，尤其是刮大风的时候。
借物喻人作文400字（精选50篇）
借物喻人作文400字借物喻人作文400字（精选50篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的借物喻人作文400字，希望对大家有所帮助。
借物喻人作文400字篇1我爱生机勃勃的春天，尤其爱那绿油油的小草。
我家门前有一片绿草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。
细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人啊!阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是啊娜多姿。
这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。
呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子帖地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。
不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。
是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊!“野火烧不尽，吹风吹又生。
”白居易这句诗写得多好啊!严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
借物喻人作文400字篇2朋友，你最喜欢那种植物，是“花中之王”——牡丹，还是出淤泥而不染的芙蓉?是醉人的茉莉，还是芳香迷人的桂花?是婀娜多姿的柳树，还是娇艳的美人蕉?你可能还不知道吧，我却最喜欢那平凡的小草。
别看小草不起眼，但它那柔中有刚的性格让我赞叹。
小草的全身都是绿色的，头很尖，像一把把尖刀刺向蓝天。
特别是在夏天，草坪上一片翠绿，美丽极了。
一阵阵微风从远处吹来，小草们就会跳起团体操。
你看，它们时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而又扭动腰肢，多像婀娜的少女在跳舞、玩耍!这时候你若是来欣赏一下，你一定会感到心旷神怡，陶醉在它们翩翩起舞的优美舞姿中。
借物喻人的作文400字（通用12篇）
借物喻人的作文400字（通用12篇）借物喻人的作文400字（通用12篇）在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的借物喻人的作文400字（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
借物喻人的作文400字1蜡烛，能给人们供给少量的光明，他们这种默默奉献的精神值得我么学习。
清洁工也是这样，他们是清洁工，大家想一想，清洁工时多么普通的职业啊！可是，为了为了城市的保洁工作，他们就算再苦再累，也绝对不喊累不喊苦。
我看到过一个广告，上头是这个样貌的，有一天晚上，已经夜深了，在昏黄的老路灯下，一对作为清洁工的老夫妇在吃晚饭，老奶奶给老爷爷夹菜，老爷爷给老奶奶夹菜。
也不怎怎样回事，我看着心里很不是个滋味。
还有一次，清洁工就在我们家门前扫地，我看见他们用他们那粗糙的手拿着一个大扫帚，在扫地，还看到了有一个人无情地把纸屑丢在了，清洁工刚刚扫干净的那里，我看到了，就十分心痛，恨不得冲上去抓住他的衣领，对他吼道：“难道你没有长眼睛吗？没看见那是清洁工刚刚扫好的地方吗，你知不明白当清洁工是多么辛苦，不管风吹日晒，不管酷暑还是严冬，他们都在努力辛勤的工作，你是不是一点良心都没有！”清洁工们是不图虚名，默默奉献的人，我向他们致敬！借物喻人的作文400字2我喜爱鸽子。
鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。
鸽子不仅仅长得好看，并且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信！在古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；异常是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自我的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！“此刻的邮递员不就是鸽子一样的人吗？”我不禁这么想。
这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的书信，要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。
借物喻人的作文400借物喻人的作文八则
粉笔，一种平凡得不能再平凡的笔，一种老师的教学用具，今天，我要满怀深情的来赞颂你。
自从有了黑板以来，粉笔就成了老师一种不可缺少的教学用具，也成了学生们的好朋友。
粉笔大约有3寸长，接近圆锥形的身体自下到上逐渐变细，但粗细的差距不是很大，不同于圆锥的是粉笔的两端都是平面，粉笔是由石灰、漂白剂和凝固剂经过加工而制成的。
粉笔分白色和彩色两种，老师们都喜欢白色粉笔，而我们却喜欢彩色粉笔。
但是无论粉笔是什么颜色的，他们都在向我们传递知识，但是小小的粉笔是有限的，但是粉笔写出的知识是无限的。
老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣，告诉我们音符的友善，告诉我们祖国语言文字的微妙。
粉笔有一种无私奉献的精神，每天，老师总是带着微笑向我们传递知识，我们了解理解知识，却不见了粉笔，在黑板擦的抚摸下，化成了灰。
每当我看到粉笔，就会想起我们的老师，老师每天都很辛苦，晚上熬夜为我们批改作业读书，备课……这和粉笔的无私奉献是都么的相似啊！粉笔，你是一位知识的传递者，用自己的生命，换来了同学们的从无知识到有知识，正如一首宋词说的那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰是泪干〞我觉得，你和春蚕、红烛一样，你们不惜牺牲自己的生命，为人类效劳的奉献精神永远值得我们颂扬！黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。
这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。
老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。
沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。
“借物喻人，托物言志〞，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。
从这一支小小的粉笔身上，表达出了多么一个伟大的品质呀。
那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
借物喻人的作文400字10篇
借物喻人的作文400字10篇所谓借物喻人，顾名思义就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。
这是作文常用的写作方法。
那么借物喻人的作文怎么写呢？以下是小编给大家整理的借物喻人的作文400字，让我们一起来看看吧!借物喻人的作文400字1：我第一次注意到小草的坚强，是在一次假期，我们一家去游长城。
我坐在缆车上，好奇地透过缆车透明的玻璃地板向下看。
下面是一座荒山，别处的山都是生机勃勃的，都是郁郁葱葱的，只有这一座山光秃秃的，似乎没有一点生机。
我又把头探了出去，脸都贴在了缆车玻璃上。
我偶然发现荒山上有一丝一点零星的绿色。
仔细一看，那是一株株小小的草。
那些小草就生长在这毫无生气的山上，一个看似没有土壤的地方。
我开始注意到小草可以生活在各种不可思议的地方。
无论是石缝墙缝里，还是枯木下，又或者荒地里，都能看见小草绿油油的身影。
小草一株，虽然不起眼，却把绿色带到了不可能的地方。
我们的边防战士，就像小草一样。
在中国的最北部的边境，那里冬长夏短，天气变化无常，动不动就是一地鹅毛大雪，又是一场震天动地的冰雹。
在这种生活艰苦的环境下，我们的边关卫兵守护北方边线，每天顶着风风雪雪认真学习，刻苦训练，披荆斩棘。
在祖国南疆，骄阳似火，人迹罕至，驻守在南方边境的展示生活不易，因为南疆没有人烟，战士们自己大水，亲自下地种菜做饭吃。
边防战士像小草，小草自强不息，坚持不懈，边防战士也不畏艰险，不怕困难地保卫着祖国的边疆!借物喻人的作文400字2：“身披黄黑衣，尾巴带着刺，如果被刺蜇，大家都受伤”。
你们猜出来了吗，这是什么?对了，就是——蜜蜂。
说起蜜蜂，我们一定会想到它给别人“打针”的情景，觉得蜜蜂是一种非常可怕的昆虫。
其实，它并不可怕，还值得人尊敬呢。
有一次，我和爸爸妈妈，还有姐姐一起走绿道就遇到了蜜蜂。
那时候正值夏天，我们一边走一边看绿道两旁的风景。
正当我们看花的时候，突然一只蜜蜂出现在我眼前，我想：妈呀，千万别来蜇我啊!虽然表面上我一点都不害怕，其实心里却十分恐慌。
借物喻人的作文
借物喻人的作文借物喻人的作文（精选64篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家整理的借物喻人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
借物喻人的作文篇1一只小小的蜡烛，在别人的眼中是多么的微不足道啊。
它平时被人又容易被人遗忘，扔在抽屉里或角落里，但一到断电的时候，它就会挺身而出，给我们带来好处——带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨。
我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种照亮了别人，消耗了自己的奉献、牺牲自我的精神。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”我们的老师不就像一支正在发光的蜡烛吗？老师为了我们，每天要备课、上课、批作业，他们放弃了年轻美好的时光，他们为了我们，头上长出了一根根白发，为培养下一代作出了奉献，他们用知识照亮了我们前进的道路，使我们成为对社会有用的人。
老师把他一生的知识毫不保留的都给了我们，在此我想劝告那些每次上课都不认真听讲的少数同学，你们对得起辛苦培育我们的老师吗？老师们是一支不起眼的、在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的，他们应当受到一切赞美。
借物喻人的作文篇2竹子看起来很漂亮，一根接一根的长细竹竿，微微尖尖的叶子和绿色的身体，优雅而优雅。
竹子有许多用途，例如筷子、篮子、床、桌子、椅子、扫帚、钢笔和竹简。
竹子坚硬，风雨无阻，直立不倒。
为此，我想到了文天祥。
文天祥小时候受父亲教育。
文天祥的父亲文怡非常喜欢竹子，在院子里种了许多青竹。
一天，他指着竹子问他的儿子，“竹子有什么用？说出来。
”弟弟说:“竹子可以用作筷子和篮子。
”文天祥接着说:“你也可以做笔和竹简。
”“是的！”文怡点点头，“你知道竹子的高贵品质是什么吗？”文天祥想说，“无论风吹雨打，竹子都保持完整。
”文怡如释重负地笑了笑，叹了口气，“我一生中最喜欢竹子。
借物喻人的作文400字_优秀作文
借物喻人的作文400字本文是关于优秀作文的借物喻人的作文400字，感谢您的阅读！篇1：外公的草鞋作文400字那双沾满泥土的草鞋，被外公放在乡下的老房子里。
那房子是用石砖砌成的，经过雨水的冲刷，墙角已有了青苔，草鞋被外公放在墙角，很长的时间里，在老房子的角落草鞋有些落寞与孤寂。
已经很久了，草鞋一直在那里，静静的，无人去碰过它，落满了灰尘与时光的碎片。
它好像被外公遗忘在那，静静的，想起自己的前半生。
它想起，那应该是在一个夏天的夜晚，凉风习习，星星点缀着墨黑色的夜空，它想起曾经外公为了编织出它，被稻草磨出了硬邦邦的老茧，它想起自己的前半生，与外公在田埂上一起走过的路的苦涩日子。
那时候，听外公说，我们的家境不好。
夏天一家子只能穿他编织的草鞋。
坐在庭院里，带着老花镜，用稻草一点一点编织着草鞋，手黝黑，但不能看出被稻草割出的血印，粗糙的手一点也不笨拙。
想着这些，草鞋感动的泪水流了下来，滴落在回忆里。
多少个这样的日子，外公把草鞋编好，穿着它，牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田梗上。
可以说外公十分珍惜它，生怕把它给穿坏了。
随着时间的流逝，草鞋上的泥土多了;被雨水冲刷，颜色渐渐退却，因为舍不得吧，穿坏后，外公一直把它放在墙角落。
草鞋想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子。
与外公一起走过的日子，它躲在老房子的角落里哭了。
篇2：那节竹子作文400字不知什么时候，我家后面长出了一种植物，他长得那么壮。
很高，如同一位铁血战士，他坚持在风雨中顽强生长，他团结力量超乎人的想象，它就是顽强生长的象征——竹子。
竹子浑身都是宝，它的杆能用来做工具，它的叶晒干都能烧，它的皮能用来盛水，它的笋能用来食用，它的身体能挡住山洪。
在风雨中所有的植物都低下了头。
只有它，高傲的在与风雨作斗争，它的力量让人尊敬，它如同在说：“你来呀，我不怕你。
”这种精神是多么美好的品质。
在一次与别人的争执中，因别的人多我失败而归，但回来之后，母亲又说了我一顿，我瞬间泪流满面，便冲进房间，嚎啕大哭起来，母亲看见我成了这般景象，便也进来对我说：“你看看我们家后面的竹子，无论遇到多大的困难，它都抬头挺胸，没有一丝退意，而你呢一点小小的挫折你就受不了了，那将来我指望你有何用？”听了这段话，我突然自信起来，抹掉眼泪，继续走下去。
借物喻人的作文
借物喻人的作文借物喻人的作文400字（通用7篇）借物喻人的作文1很多人赞美那热情奔放的玫瑰、非常美丽的牡丹、纯洁无瑕的百合而我最想赞美的却是那微不足道的小草。
相信在你家旁边肯定会有小草在那里生长吧！那你有没有注意它的存在呢？如果没有也没关系接下来我就给你讲讲小草的生长。
听完后，你肯定会被这微不足道的小草所震惊的！说起小草的生长，用著名诗人白居易的《赋得古原草送别》中“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗来描绘它再合适不过了。
所以，小草的生命力是非常顽强的。
它虽然没有婀娜多姿的花朵那样美丽，但是它不怕狂风暴雨的洗礼。
暴风雨过后，美丽的花朵会凋谢，而小草却会甩甩头，依然挺立。
由此我想到了著名的残疾作家张海迪阿姨。
张海迪5岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
因此她没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学小学、中学、大学的专业课程，还有大学英语、日语、德语和世界语很多种语言。
可见，她身上就附有小草顽强不屈的精神和坚韧的性格。
我赞美小草，赞美它那顽强的生命力，并把它作为我的楷模，向它学习、学习、再学习。
借物喻人的作文2一只只长长的蜡烛，像一只常常的筷子，静静地摆在桌子上，它只有在停电的时候才被人们想起，然而它却无怨无悔。
我赞美蜡烛的平凡，比起那一盏盏精致的电灯，也许它算不上美丽，比起那一盏盏精致的电灯它显得特别的普通。
我赞美蜡烛的默默无闻，没当停电，或人们需要它时，它心甘情愿的为人们奉献，它燃烧自己，照亮我们，虽然它的光十分微弱，但它无怨无悔的为人们奉献那一些光，只到它死去。
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干老师就像这蜡烛一样，朴实，他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
多少个静静地深夜啊，老师不辞辛苦的在等下备课，批改作业。
我们本上，书上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像蜡烛一样燃烧自己。
借物喻人的作文400字(共10篇)优秀版
《借物喻人的作文400字》【篇1：借物喻人的作文400字】粉笔赞黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。
这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。
老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。
沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。
借物喻人，托物言志，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。
那就是奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。
这难道不也是一种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。
这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。
【篇2：借物喻人的作文400字】借物喻人的作文400字小草小草家喻户晓，各处都可见到，它代表绿色，是春天的象征。
对于人类而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株绿色的草。
其实，人类的认识是错误的，它不仅仅是一株绿色的植物，还是春天的象征。
小草是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是一片绿的世界。
作家笔下的小草描述的生动形象，为小草写下了一篇篇颂章，绿草就是富有生命力的。
的确，每一株草，不，应是每一种事物都富有生命力。
小草是装饰者，它装饰了美丽的春天，打扮了广大的大地，心灵上的也是一片绿色，一棵小草是一道风景，几棵小草相互依偎在一齐是一道独特的风景，那一大片一大片的绿，才是独特的风景，绿了田野，绿了小路，绿上人们的心田。
借物喻人的作文400字精选8篇
借物喻人的作文400字精选8篇借物喻人优秀作文篇一你是那样的渺小，令人瞧不上眼，可每当我看见你从墙缝，瓦砾，屋脊，甚至坚硬的石缝中钻出来的时候，就不能不为你那顽强的生命力所折服，发出由衷的赞叹！你是平凡的，没有茉莉的芬芳，垂柳的婀娜，米兰的高雅，桃李的绚烂。
但你却有着自己的独到之处，当春风把雪水淙淙，地拂下去的时候，你带着泥土的芳香偷偷地从土壤里钻出来。
在白雪皑皑的雪地上，你虽然消失了，但草根并没有死去，孕育着生的希望，准备来年的春天为人们奉献一片绿洲。
草值得赞美的地方还不止这些。
一天夜里，突然狂风大作，雷雨交加。
第二天早上，我迫不及待地走出门，啊，在风雨的袭击下，一截粗树枝被折断了，树叶也掉了不少。
再看看旁边的草，依然直挺着茎叶，快乐地抖动着，被雨水冲刷得更加嫩绿了。
这不仅仅是因为你有着顽强的生命力，更是因为你的坚强不屈。
我赞美草，我更要高声赞美那些面对困难和挫折毫不在意，毅然鼓起生活的风帆的意志坚强的人！优秀借物喻人作文篇二我是一棵小小草，曾经绿油油、细细长的生活在小溪边的草丛中。
每天沐浴在温暖的阳光下，伴着欢快的溪流声听着蜜蜂姐姐讲故事，我的家园多么和谐幸福，多么舒服呀！而如今，小溪边建起了一个现代化的工厂，可每到夜晚，工厂的烟囱中冒起一团团黑烟，气味难闻极了。
还有一个下水管，夜夜不息的向着小溪排放出一股股臭烘烘的污水。
慢慢的，空气差了，环境变了，草坪已是死气沉沉，光秃秃的了。
姹紫嫣红、争奇斗艳的花儿不见了，那些顶花带刺、苍翠欲滴的大树没了，就连清澈见底的小溪也早已变得脏兮兮的了。
没有了绿野的清新，鲜花的芬芳，空气污浊，让我黯然神伤。
记得有一次，“啪”的一声，一个破瓦罐摔在我身上，砸的我直不起腰。
还传来一阵嘻嘻哈哈的笑声，我好不快乐，因为……嗨，我暗暗流泪，但又有谁能听见呢？现在，我的身体越来越差，弱不禁风，也许，我就快要倒下了。
没有了绿色，没有了生机，我多么怀恋以前的日子呀！快活的，懒洋洋的晒着太阳，呼吸着新鲜的空气，在风儿的轻抚下快乐的跳舞……还我一个健康的身体，还我一片绿色，还我一个安宁的家园吧！借物喻人作文篇三我们村的东头有一口古井。
借物喻人的作文400字（精选30篇）
借物喻人的作文400字借物喻人的作文400字（精选30篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的借物喻人的作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
借物喻人的作文400字篇1我爱花。
因此，在百花凋零的季节，我的心底也每每闹着寒潮。
这时，我就盼望落一场大雪（可惜广州不下雪），当积雪压弯枝头时，梅花就冲破冰雪傲然降临。
一团团神采奕奕的嫩黄，一阵阵沁人心脾的暖香，斗志昂扬，生机勃勃，在沉郁的冰雪世界里率先掀开春的序幕。
你看它，没有花草陪伴，无需绿叶点缀，饱满的黄色花蕾像一簇簇火苗，燃烧在倔强如人的树杈上。
西北风夹着雪粒，像乱鞭抽打着它，它依然展芯怒放，用浮动的幽香荡涤着衰草连天的窒闷气息，给人以春天百花园般的清新和活力！看到梅花，我就想起杜甫的诗句了：“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”。
腊梅，的确是报春的使者。
它铮铮铁骨，坚韧不拔，没一个小小的花瓣都抵抗着整个严冬的压力，预示早春的到来。
它谦虚高洁，“俏也不争春，只把春来报”，当碧草如茵，繁花似锦时，它又独自悄然隐去，只把它引来的春天留在人间。
无怪乎我国人民把梅花当作崇高的民族精神的象征。
我爱花，我更爱梅花。
我愿每个人都有一个梅花般坚韧，高洁的灵魂，愿梅花精神在人们心中永驻！借物喻人的作文400字篇2早春，我像往常一样来到那个墙角，看到的却再也不是那棵干巴巴的枯树了，而是一棵挺拔的，开着血红色小花的梅树。
这让我想起了王安石的一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”望着寒风中娇小的梅花，我发自内心地敬佩它的勇气。
它以凌霜傲雪的身姿，独占春色，却又是“无意苦争春，一任群芳妒，零落为泥碾作尘，只有香如故。
”这不禁让我想起二年级运动会上发生的一件事：我们班的高川洲同学在一百米跑的比赛中，被一个高个子对手撞倒在地，摔伤了膝盖，可是他还是义无反顾地爬了起来，一拐一拐地走到了终点。
借物喻人的作文400字15篇
借物喻人的作文400字15篇借物喻人的作文400字15篇借物喻人的作文400字（一）：永不熄灭的蜡烛蜡烛，能给人们供给少量的光明，他们这种默默奉献的精神值得我么学习。
清洁工也是这样，他们是清洁工，大家想一想，清洁工时多么普通的职业啊！可是，为了为了城市的保洁工作，他们就算再苦再累，也绝对不喊累不喊苦。
我看到过一个广告，上头是这个样貌的，有一天晚上，已经夜深了，在昏黄的老路灯下，一对作为清洁工的老夫妇在吃晚饭，老奶奶给老爷爷夹菜，老爷爷给老奶奶夹菜。
也不怎怎样回事，我看着心里很不是个滋味。
还有一次，清洁工就在我们家门前扫地，我看见他们用他们那粗糙的手拿着一个大扫帚，在扫地，还看到了有一个人无情地把纸屑丢在了，清洁工刚刚扫干净的那里，我看到了，就十分心痛，恨不得冲上去抓住他的衣领，对他吼道：”难道你没有长眼睛吗？没看见那是清洁工刚刚扫好的地方吗，你知不明白当清洁工是多么辛苦，不管风吹日晒，不管酷暑还是严冬，他们都在努力辛勤的工作，你是不是一点良心都没有！”清洁工们是不图虚名，默默奉献的人，我向他们致敬！借物喻人的作文400字（二）：我赞美高大挺拔的松柏，我赞美出淤泥而不染的莲花，我赞美傲雪怒放的梅花，可我更赞美默默奉献的落花。
花园里，开满了千姿百态的花儿，美丽至极。
人们三三两两地赏花，还有人拍照留念。
可是，人们所看到的仅有盛开着的娇艳的花，没有人去欣赏那些落在泥土上的花。
可是鲜花的美是转瞬即逝的，只要时节一过，它的美丽就会衰败。
可是她也并不是就此不留痕迹的走了，她会落到泥土之中，渐渐地化成养料滋润着研讨关于自我的株身和大地，为下一代供给营养。
在我们身边，也有许多像落花一样无私奉献的人。
我们的教师，在开花的年纪，毅然选择成为祖国的园丁，成为落花，培养着祖国的一朵朵鲜花。
他们桃李满园，却从不骄傲自满，说着”无心插柳柳成荫”。
教师是神圣的，所以，有人说：”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”有了教师，才有了祖国繁华盛开的景象；有了教师，才有了祖国鲜花的争奇斗艳，有了教师，才能有那么多的栋梁之材。
借物喻人作文400字作文8篇
借物喻人作文400字作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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借物喻人作文400字
借物喻人作文400字【第1篇】盆栽的仙人掌，有水、无水、热天、冷天它都不在乎。
它翠绿的身体上长满一块块带着硬刺的掌状茎，它不断向上生长，像叠罗汉似的。
一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手掌。
仙人掌无论生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。
在炎热的夏天里，其他的盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，望这那蔚蓝色的天空。
在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌顶着风雪，不惧周围的环境，依然挺立着。
仙人掌从来不讲究，在哪儿一扎下根，就在哪儿生长。
它浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。
害虫想咬它，身子总被它扎的千疮百孔。
一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，如果你也这样认为，那你就真的错了。
它会用身体的养分生出新的根，重新长出一颗青春焕发的小仙人掌，这才是真正的“落地生根”。
仙人掌也是一味好药，人们有病它可以帮忙。
比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再把它敷在腮边，很快就能全愈。
仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵美，也没有多姿多彩的身躯。
它浑身长满了刺，使人一见就觉得一股凉意涌来。
但它那默默无闻、无私奉献的高贵品质，多么令人敬佩呀！【第2篇】冬天的晚上，吃过饭，妈妈带我去公园散步。
那天特别冷，我想赶紧回家休息，可是，妈妈执意要再走一会。
我非常无聊，不停地打着哈欠。
突然，有一棵树吸引了我的眼球：“这棵树竟然还开着花！”我惊讶极了。
妈妈却不以为然，她拉着我走到树下说：“这是梅花，在寒冷的冬天里只有梅花才盛开。
”它不怕冷吗？”我好奇地问。
“它当然冷，但它有坚强的意志，所以才能开花。
”妈妈回答到。
“原来这样啊！”我又一次抬头看梅花，她屡屡幽芳、朵朵冷艳，真美！但是，我很奇怪：“一枝梅花，也能有这样坚强的意志吗？当然有！”我在心里想。
“虽然它只是一枝花，但我相信，只要有信念，就一定能成功！”这是我再一次看到梅花后更加相信的。
这是，妈妈开口了：“我希望你能像梅花一样，有坚强的意志和信念。
借物喻人的作文400字
借物喻人的作文400字借物喻人的作文400字1杏子成熟时，我扛着木棍儿，棍儿上挑着篮儿，上了南山。
登上山梁，老远就看到了那棵树上绿绿的叶子中的杏子成串成串地挤满枝头。
这一棵老杏树长在缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。
枝条上，每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。
大多杏子又都一面绿中透黄，一面黄里带红，我比喻不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。
捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。
望着满树伸手可及的果实，再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树，一种敬慕之情油然而生。
老杏树啊老杏树，你不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于这深山岩石之中，老而不衰。
一年又一年，你为人们结下多少杏子？可你对人却无半点所求。
当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时，脚跟仍是那样坚定，胸怀仍是那样坦荡、无私。
多么可敬的老杏树啊!我手中的木棍儿怎么也不肯打下去了，唯恐不慎折损老树的枝叶，伤害它的身心。
于是，我挎上篮儿，爬上树，坐在老杏树的怀抱中，尽情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献的果实。
借物喻人的作文400字2微小的生命往往不被重视，却往往是伟大的。
比如粉笔。
──题记“叮铃铃，叮铃铃，”上课了，随着老师的动作，一根粉笔开始了他短暂而渺小的生命。
一个个大字，在老师的挥动之下，再粉笔的努力之中，一个个，渐渐地，慢慢地，诞生了。
仿若在不经意之间，粉笔在一寸，一寸的变短，化为了一缕缕的烟，化为清秀的字，化为了教育祖国未来的人才的知识，化为了让人铭记一生的名言警句，化为了粉笔仍在变化，变短。
我们将知识铭记于心中，望，这知识能犹如刻在石头上的文字般，永远清晰。
任，狂风暴雨，也冲不掉这记忆；任，黄沙漫天，也吹不散这不朽的名句；任，滔滔长河，也冲不走这历史；任，大雨倾盆，也吹不灭这生命之火随着粉笔的最后一缕粉末，慢慢的消逝在空中，突然，老师的手停住了，转身，再拿一根新的粉笔，继续在黑板上龙飞凤舞地写字。
关于借物喻人的作文400字（精选20篇）
借物喻人的作文400字关于借物喻人的作文400字（精选20篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的关于借物喻人的作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
借物喻人的作文400字篇1有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。
春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。
温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。
盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。
花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。
暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。
看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。
惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。
几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。
这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。
人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。
”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。
我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！借物喻人的作文400字篇2牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。
年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。
在乡间，随处可见它的身影。
牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。
没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。
牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。
而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。
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借物喻人的作文400字5篇
借物喻人的作文400字篇一:借物喻人的作文400字由绿叶想到的
借物喻人的作文400字由绿叶想到的
世间最美丽的是五颜六色、各式各样的花朵，每当我们惊叹那些美丽的花朵时常常忘了不起眼的绿叶。
绿叶它无私，它伟大。
花朵因为有了绿叶的衬托才显得鲜艳，没有绿叶的无私，花朵是不会开得那么美丽的。
绿叶像雷锋叔叔一样默默无闻，乐于助人。
雷锋叔叔帮过无数的人，做过无数的好事，但他从不求回报。
一次雷锋叔叔顶着大雨背一位老奶奶一步一个脚印地回家，将老奶奶安全送到家后，老奶奶和家人还来不及说一声谢，全身湿透的他就消失在雨中，只留下一个个脚印。
看着雷锋叔叔留下的脚印，不禁让我明白这是乐于助人、无私奉献的印迹。
绿叶像狼牙山五壮士一样为了集体牺牲小我，无私奉献。
壮士们为了让大部队和人民能够安全撤离，主动要求断后，把敌人引上狼牙山。
孤军奋战的他们，子弹用光了，就用石头砸，终于再也没有可以利用的“武器”，宁死不屈的他们，一起跳下了悬崖……大部队和人民安全的撤离了，而他们有的却永远不在了。
绿叶总是为花朵作陪衬，绿叶总是默默无闻地奉献自己，我爱绿叶，我爱绿叶这种精神，我更爱具有绿叶这种精神的人！他们值得我们去学习，是我们每个人的生活不可缺少的一部分。
借物喻人的作文400字篇二:关于借物喻人的作文500字粉笔
关于借物喻人的作文500字粉笔
粉笔，是现实生活中很常见的东西。
它可是老师的好帮手，所以，各色各样的粉笔就理所当然的分布在了各个教室里。
每当上课时，它便从一根长长的“棒子”变成了一个个优美的文字或数字，加强了我们对老师所讲授的知识的记忆和印象。
而每当黑板上没有了空位的时候，它们便会被随意抹去，化为一粒粒粉尘，在风中不知去向……
粉笔的一生总是那么短暂，一支粉笔在不知不觉中不见了，取而代之的是一行行文字，但当这些文字“没用”了，它便化着粉尘，最后，不见了……
看着粉笔的一生，你们有没有想到什么呢？没错，那就是我们伟大的老师。
老师，把他们一生中最宝贵的时间无私地奉献给了我们，老师教会了我们知识，教给了我们品德，还教会了我们做人，等我们长大成人，他们，却慢慢变老了……
除了老师，生活中还有许多这样的人。
比如警察叔叔，他们每天都在自己的岗位上辛勤的工作，夏天，在烈日的灼烤下有他们大汗淋漓的身影，冬天，在严冬的飞雪中有他们峨嵋挺拔的身姿；还有环卫工人，他们每天起早摸黑，为城市的卫生“服务”，而且风雨无阻。
这样的人我们身边还有很多很多……
这首诗里这样说道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”那些默默付出的
人就象粉笔一样，用自己的生命之火照亮了我们的未来，是那么默默无闻、无私……
如果可以，我希望自己将来也能成为一支粉笔，帮助老师，教导学生，然后，默默地在风中，散去……
借物喻人的作文400字篇三:借物喻人的作文500字散去的粉笔
借物喻人的作文500字散去的粉笔
三尺讲台，注定了一个教师的一生。
从此一支支粉笔，不再离身。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
自古以来，用来形容教师的就是这句古诗。
古今中外，老师们用自己的生命化作黑板上一个个智慧的结晶，将一批批学生载过成功的大河。
粉笔，何尝又不是如此！他作为教师们智慧的载托，眼看着自己身体一寸寸变短，无怨无悔。
“洁白无尘质清纯，磨尽生命为育人。
春蚕到死丝方尽，留下智慧铸华魂。
”这不仅是一支粉笔广告，更是粉笔最真实的写照。
他的一生如此短暂：用自己的血泪铸成一个个知识的精灵，40分钟后，下课了，便化为齑粉，消失在远方。
“抛头颅洒热血”，放在我们人类身上是如此壮烈，在粉笔身上却是如此普通。
粉笔自生以来，就肩负着这样一个使命用自己的生命换来学生的智慧。
他默默地付出，不求回报，只希望学生能够认真学习，天天进步。
你尝试过，用自己的汩汩鲜血来书写吗？你尝试过，用自己的皮肉蹭着黑板，看着自己血肉模糊而无能为力吗？一天天，一年年，粉笔都在重复这样的工作！然而学生们却对它颇不重视：用脚碾，用手搓，用指掰，用臂磕；哪里墨水泼了，用它来吸；何时起了纠纷，用它来丢……而它，却只知默默地奉献，不求显赫，只愿无闻；不要“平安一生”，一心“飞蛾扑火”……穷尽一生，守护者这个老师，这群学生，这间教室，这方讲台，和，这张黑板。
蜡炬是它的写照，它，也是老师最真实的写照。
借物喻人的作文400字篇四:关于借物喻人的作文700字不走寻常路
关于借物喻人的作文700字不走寻常路
“力尽不知热，但惜夏日长”正在书房里闷着背古诗，外面夏日炎炎，不知不觉便汗流浃背了。
解解扣子，还是热得不行，只好到阳台散散心了。
微微一阵风吹来，却带着丝丝热气，抬手正想擦一下络绎不绝的汗珠，不料手心也黏黏的。
糟糕的天气！我暗暗抱怨着，一棵叶尽飘零的杜鹃映入了我的视线。
那不是我爱不释手的杜鹃吗？怎么……我如梦方醒，我已经一个星期将它置之不理了！噢，我的宝贝，我真是糊涂！那撕裂的瘠土，那枯干的叶儿，那奄奄一息的身影，似乎宣布着死亡，宣布着我的心血将成一江东水，不堪入
目！忽然，一小片绿映入了我的眼帘，我如同久旱逢甘霖，难道……哦，原来是一棵仙人掌，手指头大小，被杜鹃挤得远远的，却依旧焕发出生命的活力。
从那以后，我的希望破碎了，不再日日夜夜地浇水。
但我没有将它扔掉，似乎在等待着什么。
酷暑持续了一个多月，大地好像被放入了蒸笼，苦苦煎熬着。
偶尔有几场倾盆大雨，可仍然酷热难熬。
许多树木枯萎了，光秃秃的真让我心疼。
“轩儿，那杜鹃不要就扔了，放在那儿碍手碍脚的。
”“哦，知道了。
”说罢，我疾步向阳台走去，带着几声叹息。
走近了那棵早已枯干的杜鹃，眼里出现了从未有过的景象，我愣在那儿，呆若木鸡。
“怎么，我一直都没有浇水呀，土壤都已裂成两份，可……”我久立不动，痴痴地欣赏着，双手小心翼翼地抚着仙人掌。
曾经就这么一丁点，现在却高高地挺立着，宛若一个浴血奋战的战士，在血泊中巍然屹立。
它披着嫩绿的外衣，头顶烈日，脚踏硬石，无声地诠释着生命的意义。
一旁的杜鹃，在风中摇摇欲坠，经不起考验，走到了死亡的边缘。
仙人掌所走过的，是一条泥路呀，是一条布满荆棘、崎岖难行的路呀！但是，它坚忍不拔地挺过来了，它不走寻常路，却依然绽放出生命的光彩！成功的背后，总是多么的曲折，其中的苦辣真是难以言表呀！
如今，我好好栽种着那不屈的仙人掌。
当困难在前，当挫折不断，我总来看它几眼，看它那饱经沧桑却依旧辉煌的躯干，心中便不由得冒出了奋进的火苗……
借物喻人的作文400字篇五:借物喻人的作文600字老师的粉笔
借物喻人的作文600字老师的粉笔
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”晨读科上教室里响起了朗朗的读书声。
我不由自主地瞥了一下讲台，那里放着满满的一盒粉笔。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”看着老师在黑板上工工整整地写下这句古诗，我心头不禁一热，有点感动更是由衷地对老师的尊敬。
一支普普通通的粉笔，一举起来就能在老师那勤劳朴实的双手下如行云流水般地书写出一个个优美的字、词、句。
这种端正的态度在潜移默化中影响我，不仅是写字更是做人。
我看惯也记牢了老师用粉笔写字时的身心入境。
那粉笔与黑板摩擦时发出的“沙沙”声在我听来是悦耳至极。
午后的阳光照在她那充满智慧的脸上，使她的两颊微微泛红，亮晶晶的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘，一副全神贯注的样子。
黑板上呈现出的一笔笔工整的字迹，一个个精炼的词语，一种种别出心裁的版面设计都是她认真备课精心设计的产品。
多年来老师一直以身作则用精美的板书和丰富的知识告诉我们做任何事都要认真和用心。
“随风潜入夜，润物细无声。
”仿佛看到老师的粉笔在黑板上移动，我记忆的大门随之移开。
老师的粉笔不仅承载着一种态度，更多的是知识和梦想。
数九隆冬，她和雪花一起带领我们感受自然之美；三伏盛夏，她与知了一块引领我们走进大千世界；清晨她和阳光一同指引我们领略中国文化；傍晚，她与余晖一道教导我们了解人文社会……一点一滴的知识如春雨般流入我的心田，像潺潺溪水般滋润我的心田，使我成长使我高洁。
“春……”耳畔朗朗的读书声依旧，我却早已心潮起伏。
是啊！老师用多彩的粉笔描绘着我们精彩的人生。
作文写借物喻人400字。