传播技巧--案例法

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抖音营销成功案例与实操技巧

抖音营销成功案例与实操技巧抖音作为一款短视频社交平台，已经在全球范围内拥有庞大的用户群体。

越来越多的企业开始认识到抖音的市场潜力，并通过抖音营销来促进品牌传播和销售业绩的提升。

本文将介绍一些抖音营销成功的案例，并分享一些实操技巧，帮助企业在抖音上取得更好的营销效果。

1. 抖音营销成功案例1.1 案例一：Lotus汽车Lotus汽车是一家世界知名的跑车品牌，他们利用抖音的短视频功能和音乐表情特效，制作了一系列精彩刺激的赛车场景视频。

Lotus汽车通过频繁发布短视频，吸引了大量的用户关注和点赞，进而增强了品牌在年轻群体中的知名度和认可度。

1.2 案例二：BurberryBurberry是一家英国奢侈品牌，他们通过利用抖音的直播功能，与中国明星合作进行线下活动直播。

这一创新的方式使Burberry成功吸引了数百万观众的关注，并通过直播推出的限量版产品，取得了非常好的销售效果。

2. 实操技巧2.1 短视频创意抖音是一个以短视频为主要形式的平台，因此在创作短视频时，要注意制作精致有趣的内容。

可以借助各种滤镜、特效和音乐，来增加视频的趣味性和吸引力。

此外，创意的剧情和角色设定也非常重要，可以通过讲故事的方式来提升用户的参与感和记忆点。

2.2 精准定位用户群体在进行抖音营销时，要根据产品或服务的特点，精准定位目标用户群体。

可以通过相关数据分析和用户画像来了解用户的兴趣、需求和消费习惯，以便制作更符合他们口味的内容。

2.3 合作和互动与明星、KOL（Key Opinion Leader）或其他企业进行合作，可以大大提升营销效果。

可以通过和明星合作进行产品推广，或者和用户进行互动，提高用户参与感和品牌认知度。

此外，与其他企业展开互动，进行联合营销也是一种有效的方式。

2.4 积极回应用户抖音是一个注重互动和社交的平台，用户在评论区留言的时间可能会很多。

企业应积极回应用户的问题和建议，与用户建立起良好的互动关系。

这不仅能增加用户对企业的好感，还能提高品牌口碑和用户忠诚度。

明星营销的案例分析和技巧

明星营销的案例分析和技巧明星营销，是一种经典的市场营销手段。

借助明星的影响力，在社交媒体、电视节目、电影、音乐等领域，以明星形象为媒介，传播品牌信息，增加品牌关注度，提升品牌知名度和美誉度。

本文将从多个案例实例出发，探讨明星营销的案例分析和技巧。

Case 1 ——李子柒李子柒是一个网络红人，她以制作中国传统手工艺品视频为主，利用短视频平台发布。

在不断推出内容的同时，她的微博、抖音账号粉丝数量也不断增长。

李子柒因为个人能力而受到广泛赞誉，从而吸引到了不少企业的眼球。

其中最具代表性的例子，便是中国百年老字号云南白药的合作。

李子柒入围百度基金会2020“青年梦工厂”计划，旨在促进中国文化创意产业的发展。

随后，李子柒和云南白药合作开展“中国有品味”系列宣传活动。

此次合作以传统中医与苗族手工艺为主题，以云南白药为引领，致力于推广中华传统文化，并向全球宣扬云南白药代表的传统中医药“云南白药膏”。

此次合作的互动形式极为丰富。

除了线上互动直播，还开展了品牌文化展览、公益接力跑等多种活动。

李子柒在公益跑中还发出倡议，呼吁大家一起关爱自然环境，并向公益机构捐赠了30万元。

通过此次合作，云南白药向新一代消费者传递了自身品牌历史与传承的文化内涵，也突显了李子柒优秀的文化品位和才艺能力。

同时，凭借云南白药品牌的高知名度和李子柒的影响力，双方携手打造“中医+手工艺”文化形象，达到了品牌互助，文化传承，联合营销等多重效果。

Case 2 ——利用热点事件炒作热点事件的关注度极高，可以吸引众多消费者的目光。

利用热点事件做营销，能够更好的展示品牌特点，引起用户共鸣。

比如，2019年搜索量最高的“天眼查”事件，吸引了许多明星入局，如范冰冰、林更新、王一博等。

这些明星积极制作各种有关“天眼查”的各类热门话题视频，为“天眼查”构建了极高的品牌美誉度，吸引了大量的观众点击。

除此之外，还有利用热门综艺节目进行产品营销的方式。

例如，2019年热播综艺《创造营2019》，多个赛道的选手们在比赛中展现自身特点，各自打造出属于自己的“爆款”产品。

数字跨媒体叙事技巧与实践案例

数字跨媒体叙事技巧与实践案例数字跨媒体叙事是指利用数字技术和多种媒体形式，如文字、图片、音频、视频等，来进行叙事和传播信息的过程。

在当今信息爆炸的时代，数字跨媒体叙事已经成为一种重要的传播方式。

本文将探讨数字跨媒体叙事的技巧，并结合实际案例进行分析，以便更好地理解和运用这一叙事形式。

一、数字跨媒体叙事的技巧1. 故事性叙事：好的数字跨媒体叙事首先要有一个引人入胜的故事。

故事性叙事能够吸引读者的注意力，让信息更易被接受和记忆。

在叙事过程中，要注重情节的设置、人物的塑造，让读者产生共鸣。

2. 多媒体融合：数字跨媒体叙事的特点之一就是多媒体的应用。

在叙事中，可以通过文字、图片、音频、视频等多种形式相互配合，丰富叙事表达方式，提升叙事效果。

3. 交互性设计：数字跨媒体叙事可以通过交互性设计增强读者参与感。

例如，设置点击、滑动等操作，让读者可以自主选择阅读路径，提升叙事的趣味性和互动性。

4. 数据可视化：数字跨媒体叙事中常常涉及大量数据，通过数据可视化的方式呈现数据，可以使信息更直观、易懂。

图表、地图、动画等形式都可以用来展示数据，提升叙事的说服力和吸引力。

5. 社交分享：数字跨媒体叙事应该具有社交分享的功能，方便读者将内容分享给他人。

通过社交分享，可以扩大叙事的影响范围，增加内容的传播力。

二、实践案例分析下面结合一个实际案例，来看数字跨媒体叙事技巧的运用。

案例：某新闻网站报道了一起重大事故，采用了数字跨媒体叙事的方式进行报道。

1. 故事性叙事：报道以“事故发生的全过程”为主线，通过受害者的亲友、目击者的描述，还原了事故发生时的场景，让读者身临其境，感同身受。

2. 多媒体融合：报道中穿插了现场图片、视频，以及事故相关的数据统计图表，丰富了叙事形式，使读者更全面地了解事故的情况。

3. 交互性设计：报道设置了“点击查看更多”、“滑动浏览”等功能，读者可以根据自己的兴趣选择阅读内容，增强了叙事的互动性。

4. 数据可视化：报道中通过地图展示了事故发生地点的位置，通过时间轴展示了事故发生的时间线，让读者更直观地了解事故的发展过程。

传播学考研传播技巧与传播效果

传播学考研传播技巧与传播效果传播学是一门研究信息传播和传播效果的学科，对于传媒从业者来说，掌握传播技巧并实现传播效果是至关重要的。

本文将从传播技巧和传播效果两个方面进行探讨。

一、传播技巧1.目标定位：在进行传播活动之前，首先需要明确传播的目标群体是谁，他们的特点、需求和利益是什么。

只有了解受众，才能制定相应的传播策略和内容。

3.传播渠道选择：选择适合目标群体的传播渠道是确保信息传达成功的重要环节。

可以根据目标群体的信息获取途径和媒体偏好进行选择，如社交媒体、电视、广播等。

4.多样化传播形式：在信息传播中，多样化的传播形式可以增加吸引力和传达效果。

可以采用故事叙述、案例分析、动画制作等方式，以不同的视听形式来传播内容。

5.互动传播：互动是传播的基本特点之一，可以通过互动形式来引发受众的参与和反馈。

可以运用问答、评论、投票等形式，与受众进行互动，增加参与感和传播效果。

6.定期评估调整：传播活动结束后，需要对传播效果进行评估和调整。

通过观察受众反馈、回顾传播过程中的问题和困难，及时进行改进并调整传播策略。

二、传播效果1.知名度提升：传播活动的一个重要效果是提升被传播信息的知名度。

通过有效的传播技巧和策略，可以让更多的人了解和关注被传播的信息。

2.认知和理解：传播的目的是让受众认知和理解传播的内容，有效的传播活动可以提高受众对信息的认知和理解能力。

3.态度和行为改变：通过传播活动，可以引发受众的态度和行为改变。

例如，推广环保理念可以改变人们对环境的态度和行为，促使他们采取更环保的行动。

4.影响力扩大：传播活动的成功还可以扩大传播者的影响力。

通过影响和改变更多的人，传播者的影响力将进一步扩大。

5.社会效益：传播活动的最终目的是实现社会效益，影响和改变社会的价值观、行为和社会结构。

例如，通过传播健康知识来改善公众的健康水平。

6.持久影响：传播活动可以带来持久的影响，即使传播活动结束后，人们的认知、态度和行为可能会持续改变。

第七讲传播技巧论

• 传播技巧案例一
• 传播技巧案例二
２.沉默法
• 传播者出于某种原因、某种需要和某种策略的考虑，在某个问题或事件上暂时采取不发言、不评论的回避态度，叫沉默法。采用沉默的技巧：( l)为了表示自己强大有力、豁达大度和观点的无可辩驳； (2)为了在对方喋喋不休、唠唠叨叨中寻找有效反击的弱点和漏洞；(3)为了在沉默中诱出对方传播与行动的真正意图；(4)为了掩盖随之而来的更大的行动；(5)由于自己对某个问题缺乏研究和了解；(6)由于某个事件的发生出乎意料之外，或者是突发性的，一时情况不明，趋向未定，或者是一时拿不出应变的措施和方法；(7)为了推卸责任，避免麻烦；(8)不是自己职权范围内的事情。
完善决策机制
确保情报质量
保持谋略弹性
精选筹划时机
第三节古今传播谋略经典
光辉泛化法辱骂法转移法
七种宣传策略
洗牌作弊法
乐队花车法证词法
平民百姓法
直接谋略
投其所好
直接谋略
及时褒贬
造成既成事实恐惧诉求
间接谋略
典型示范
声东击西
间接
指桑骂槐
示假to Click add Text 隐真
４. 假借法：传播者有目的的把自己本人的观点或产品或行为与接受者普遍喜欢的美好的事物联系起来，使人易于接受，这就叫做假借法。假借形式主要有三种类型：Ａ、假借符号。Ｂ、假借声音。Ｃ、假借名人。 5. 比较法：用正反两方面的或相近相似的事实或观点的比较来进行论证说理的方法，叫比较法。６. 逆证法：逆证法是选择一个与论题性质相对或相反的事物为参照物，从逆向、反面证实论点，所以也可称为反驳法或驳论法。
3.滋补法

经典传播学案例

一、佩恩基金研究——20世纪20年代“电影对儿童的影响”大型调查研究1928年,电影调查委员会的理事威廉姆·H·肖特邀请了一批大学的心理学家、社会学家和教育学家，让他们设计一系列研究来评估电影对儿童的影响,一个私人慈善基金会——佩恩基金会答应提供经济援助。

研究进行了3年,从1929年一直到1932年，其结果分为10卷,于30年代初出版。

一种媒体与一部分特殊受众间关系的调查,有12个以上的主要调查同时进行，每一个都是较大规模的调查,而且每一部分都有着截然不同的调查目的。

调查策略：精心设计的控制手段和设备的实验室实验、内容分析、调查、实地实验和布鲁默的个人自传法.从调查对象看可以分为两个大类:评估影片的内容并确定观众的数量和构成;评估电影主题和信息对观众的影响.一共对几种主要效果进行了研究，即电影对信息获取、态度改变、感情刺激、健康损害程度、道德水平的侵蚀程度以及对行为的影响：1.观众和影片内容：在1929和1930年间,每个儿童平均每周要看一次电影。

2.信息的获取：即使8岁小孩也能从影片中获得相当数量的信息。

（事实性材料的记忆超乎寻常得高）3。

态度的改变:一些电影确实改变了儿童的态度，年纪越小效果越明显；看2部或3部涉及同一问题并且观点相同的电影比只看1部电影效果要明显；由电影引起的态度改变会持续很长一段时间.4。

情感的刺激：成人已经学会了对电影离奇的内容“打个折扣"，而儿童则会体验真正的感情唤起。

5。

对健康的损害：某些种类的影片的确干扰睡眠，这一后果可能会对健康和正常的成长产生负作用。

6。

对道德水平的侵蚀：对电影中的一些镜头的描述,尤其是关于犯罪和性的，与所有实验小组的规范标准和道德观都是相反的。

7。

行为的影响：电影迷和不常看电影的孩子相比，老师对他们的行为评价更低；电影的内容确实会对儿童的生活和某些活动如游戏、穿着方式、发型和沟通方式产生实质性的影响，电影还会产生大量的白日梦和幻想；电影确实对调查所研究的那部分青少年的犯罪行为起着直接的作用。

优秀案例的撰写方法与技巧

优秀案例的撰写方法与技巧一、明确案例目标1.1 传达信息在撰写案例时，首先要明确案例的目标，即通过案例传达什么信息。

这有助于确定案例的主题和重点，使读者能够更好地理解和应用案例所提供的信息。

1.2 解决问题优秀案例应该能够解决实际问题，提供可操作的解决方案。

因此，在撰写案例时，需要明确问题的本质和解决方案的关键要素，以便读者能够从中获得启示和帮助。

1.3 传播经验优秀案例还可以作为经验传播的载体，让读者了解特定领域的成功实践和经验。

在撰写案例时，需要强调经验和教训的总结，以便读者能够从中学到更多。

二、选择案例对象2.1 选择合适的案例类型根据案例目标的不同，可以选择不同的案例类型，如成功案例、失败案例、创新案例等。

在选择案例类型时，需要确保其与案例目标相符，并且能够提供具有说服力和可操作性的经验。

2.2 确定案例目标受众在选择案例对象时，需要考虑目标受众的特点和需求。

例如，如果目标受众是企业管理人员，可以选择具有管理价值的案例；如果目标受众是投资者或合作伙伴，可以选择具有商业价值的案例。

2.3 明确案例的价值和意义在选择案例对象时，还需要明确其价值和意义。

例如，成功的案例可以为读者提供信心和激励；创新的案例可以为读者提供新的思路和方向；失败的案例可以让读者吸取教训，避免重蹈覆辙。

三、收集案例素材3.1 收集相关资料在撰写案例之前，需要收集与案例相关的资料，包括背景信息、数据、图表等。

这些资料可以为撰写案例提供有力的支持，帮助读者更好地理解和应用案例所提供的信息。

3.2 整理和分析资料收集到相关资料后，需要进行整理和分析。

例如，对数据进行分类、整理图表等。

这些工作可以帮助我们更好地理解资料的内容和结构，为撰写案例做好准备。

3.3 筛选和整理案例素材在整理和分析资料后，需要筛选出与案例主题和重点相关的素材。

这些素材应该能够支持案例所传达的信息和解决方案的关键要素。

同时，还需要对素材进行整理和归纳，以便在撰写案例时能够更好地组织和使用。

网络营销的常用技巧和案例分析

网络营销的常用技巧和案例分析随着科技的发展和人们生活方式的改变，网络营销作为一种新兴的营销手段开始受到越来越多企业和个人的关注和追逐。

从商家的角度来看，网络营销通过巧妙的手段将自己的产品或服务推向更广泛的受众，提高知名度，促进销售，同时也为消费者提供了更为便捷和高效的购物体验。

本文将对网络营销的常用技巧进行总结，并结合实际案例进行分析。

一、社交媒体社交媒体是网络营销中不可或缺的一环。

通过社交媒体平台，企业可以直接与消费者进行互动，并且在互动中获取实时反馈，随时调整营销战略。

社交媒体平台包括微博、微信、Facebook、Twitter等。

不同的平台适用于不同的营销目的和受众群体。

以微信为例，微信公众号是企业在微信平台上开设的，以服务客户和推广企业产品、品牌的一种即时通讯软件。

通过微信公众号，企业可以发布企业动态、活动信息以及产品介绍等，与消费者进行沟通、交流，快速推广企业品牌，提高知名度。

比如一些快递公司，如顺丰、圆通、申通等，开设了自己的微信公众号，通过公众号推送快递信息，提高了客户的粘性。

二、搜索引擎营销搜索引擎营销（Search Engine Marketing，简称SEM）是指通过购买搜索引擎广告位的形式，进行网络推广的一种方式。

一般来说，搜索引擎营销包括搜索引擎的优化（SEO）和付费广告两种方式。

搜索引擎的优化主要是针对很多用户喜欢通过搜索引擎获取所需要信息的行为，通过优化关键词、标签、网站结构、页面内容等方式，提升网站在搜索引擎结果页面上的排名。

当用户进行相关搜索时，会优先出现优化效果好的网站，从而达到提高网站知名度和访问量的目的。

例如慕课网，通过SEO的方式使其网站排名名列前茅，进而吸引了众多用户。

付费广告，包括百度竞价排名和Google AdWords两种广告方式。

通过竞价获得排名，提高搜索引擎用户点击广告的概率，从而带来更多的访问量和流量。

举例来说，某品牌进行了百度竞价排名，当用户搜索到与该品牌相关的词条时，就会出现该品牌的广告，从而提高了品牌知名度和曝光率。

新闻学的研究方法与技巧

新闻学的研究方法与技巧新闻学是一门研究新闻传播与新闻媒体的学科，通过运用科学的方法探索新闻现象背后的规律和机制。

研究方法与技巧在新闻学研究中扮演着重要的角色，能够帮助学者们准确、客观地分析和解释新闻事件。

本文将介绍一些常见的新闻学研究方法和技巧。

一、实证研究法实证研究法是新闻学研究中常用的一种方法，通过对大量的实际数据进行观察、分析和统计，以找出新闻事件的规律和趋势。

这种方法可以通过问卷调查、实地观察、媒体内容分析等手段来收集和整理数据，然后利用统计学方法进行分析。

实证研究法的优势在于能够提供客观和可靠的数据支持，但也存在着样本选择不当、数据处理不准确等问题。

二、质性研究法质性研究法是另一种常见的新闻学研究方法，它主要通过对观察对象的深入访谈、焦点小组讨论等方式来了解人们的观点和态度。

这种方法更注重对个体的理解和分析，能够揭示出新闻事件背后的动机和意义。

质性研究法的优势在于能够提供丰富的描述性信息，但也存在着信息获取不全面、主观偏见等问题。

三、案例研究法案例研究法是一种较为深入的研究方法，它通过对某个具体的新闻事件或媒体机构进行详细的调查和分析，以揭示出其中的原因和影响。

案例研究法通常采用多种数据收集方法，如采访、文本分析、文献综述等，结合定性和定量分析。

这种方法能够提供具体的案例和细节信息，但也存在着个案推广性差、个体偏见等问题。

四、网络研究法随着互联网的快速发展，网络研究法在新闻学研究中越来越受到关注。

通过对网络上的新闻报道、评论和社交媒体数据进行分析，可以了解到公众对新闻事件的态度和反应。

网络研究法通常需要借助计算机技术和数据挖掘方法，具有大样本、高效率的特点。

然而，网络研究法也面临着数据真实性和隐私保护的挑战。

除了以上介绍的研究方法外，新闻学研究还需要掌握一些常用的技巧：1.文献综述：在进行研究之前，查阅相关的已有文献是必不可少的一步。

通过阅读与自己研究课题相关的文献，可以了解前人的研究成果和观点，为自己的研究提供理论基础和启示。

《传播学概论》课程笔记

《传播学概论》课程笔记第一章：绪论一、传播学的定义与研究对象1. 传播学的定义- 传播学的概念：传播学是一门研究信息传递和交流过程的社会科学学科。

- 传播的本质：传播是信息的流动，是人类社会互动的基础。

2. 传播学的研究对象- 信息：信息的概念、特性、分类及其在传播中的作用。

- 符号：符号的定义、功能、类型及其在信息传递中的作用。

- 传播过程：传播的模型、要素（如传播者、信息、媒介、受众、效果）及其相互作用。

- 传播环境：社会、文化、技术等环境因素对传播活动的影响。

二、传播学的发展历程1. 创立阶段（20世纪初至20世纪40年代）- 奠基人：哈罗德·拉斯韦尔、保罗·拉扎斯菲尔德、库尔特·卢因等。

- 里程碑事件：1948年，拉斯韦尔提出5W传播模式。

2. 发展阶段（20世纪50年代至70年代）- 理论发展：两级传播理论、使用与满足理论、议程设置理论等。

- 研究方法：调查法、实验法、内容分析法等在传播学研究中的应用。

3. 成熟阶段（20世纪80年代至今）- 学科交叉：传播学与文化研究、社会学、心理学等学科的融合。

- 技术影响：互联网和数字技术的发展对传播学理论的影响。

三、传播学的研究方法1. 定量研究方法- 调查法：问卷设计、样本选择、数据收集与分析。

- 实验法：实验室实验、田野实验的设计与实施。

- 内容分析法：编码、分类、量化内容特征。

2. 定性研究方法- 深度访谈法：访谈技巧、数据整理与分析。

- 观察法：参与观察、非参与观察的应用。

- 案例分析法：案例选择、数据收集与分析。

3. 混合研究方法- 方法论：定性与定量方法的结合原则。

- 实践应用：如何在实际研究中运用混合方法。

四、传播学在我国的发展现状及趋势1. 发展现状- 学科建设：传播学在我国高等教育体系中的地位。

- 研究成果：我国传播学者的理论贡献和实践探索。

- 行业应用：传播学理论在新闻、广告、公关等领域的应用。

传播技巧

活动的组织：聚会、讨论、请医生讲课、社区医生辅导、社区医生给予集体咨询。记录：有小组活动计划，有记录员，将每次活动的内容和大家提出的问题，及讨论解决的方法记录下来。

小组公约
—保密：是最基本的原则，小组要保护小组成员所有的隐私。小组成员所说、所想、所作的知识在小组内分享，不得传播到小组以外的地方。 — 聚会：在小组成员认为需要聚会的时候聚会，或者，小组成员制定一个定期聚会的机会，间隔一定的时间聚会一次。如：一周一次，二周一次，或一个月一次。一般的小组聚会的 —平等: —学习: —坚持:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人际传播基本技巧
• 3、倾听技巧倾听是建立关系、理解和信任的关键，包括2个步骤 • 仔细地听，全神贯注地听对方说话 • 然后让你的同伴知道你所听到的 • 承认你所注意到的情感 • 重新表达或总结你所听到的信息 • 并且不进行主观地评论
人际传播基本技巧
积极的倾听的技巧： • 1.重申 • 2.总结 • 3.稍微的鼓励 • 4.做出反映 • 5.提供反馈 • 6.贴上感情标签
自我管理任务
慢性病人自我管理需要完成3 个方面的任务:疾病的治疗管理,如服药、改变饮食、自我监测(如血糖) 等; 建立和保持在工作、家庭和朋友中的新角色; 处理和应对疾病所带来的各种情绪,如愤怒、恐惧、悲伤和挫败感等,因为这些情绪在慢性病人中是普遍存在的。

糖尿病自我管理：是指糖尿病人在
培训目的
• 1. 了解传播技巧的基本概念和方法。 • 2. 掌握基本的传播技巧和方法。 • 3. 能够在对高危人群健康咨询时运用基本的传播技巧。 • 4. 能够将健康传播技巧运用到社区其他健康教育活动中。
什么是传播技巧？

传播技巧警钟效果(恐惧诉求)

莫比作品：
2001
环保
广告文案
美商保德信人寿保险公司广告的“智子篇” ，广告依据一份空难书信而设计。文案如下： “日航123次航班波音747航班，在东京羽田机场跑道升空，飞往大坂，时间是1985年8月15日下午6点15分，机上载着524 位机员、乘客以及他们家人的未来” “45分钟后，这班飞机在群马县的偏远山区坠毁，仅4人生还，其余520人已成为空难的统计数字．．．．．．” “在空难现场一个沾有血迹的袋子里，智子女士发现了一张令人心碎的信条。在别人惊慌失措呼天抢地的机舱里，为人夫为人父的谷口先生写下了给妻子的最后叮咛：智子，请好好照顾我们的孩子。就象他要远行一样。” “你为谷口先生难过吗？还是为人生的无常而感叹？免除后顾之忧，坦然面对人生，享受人生，这就是保德信117年前成立的原因。走在人生的道路上，没有恐惧，永远安心——如果你与保德信同行。”
成功案例
戒烟：虽然“吸烟有害健康”的道理人人都懂，可是并不一定能引起人们对生命的关注。有一则运用恐怖诉求传播戒烟的公益广告则可以说是比较成功的——随着香烟的燃烧，鲜红肺部逐渐变黑，把死亡的恐惧呈现给人们看。此广告用真实的客观的事实说明了吸烟对人体造成的危害，一经播出，反映强烈，效果非同寻常。
FROM：新加坡癌病组织
美国著名的光头演员尤伯•连纳身患绝症面对摄象机说了这样一段话：“我将不久与人世，我吸烟太多，吸烟会致癌，请不要吸烟。”他死后电视台立即推出这则广告。他蜡黄的脸、深沉的语调实在令人忧伤和恐怖，给人留下了难忘的印象，取得了较好的广告效果。
“皮过肤老病的学脸会 ”广告老小孩 --
恐怖诉求广告如果使用不当会起到相反的作用，夸张的恐惧诉求更可能使人不信任……

健康传播案例

健康传播案例健康传播案例是指通过各种途径和方式向公众传播健康相关信息，以提高人们的健康意识和行为。

以下是一些符合标题要求的健康传播案例：1. 健康饮食宣传活动：一家健康组织发起了一项健康饮食宣传活动，通过社交媒体、健康讲座和健康食谱分享等方式向公众传播健康饮食的重要性。

活动吸引了大量人群的参与，提高了人们对健康饮食的认识，促进了健康生活方式的形成。

2. 心理健康教育讲座：一家心理健康机构举办了一场面向学生和家长的心理健康教育讲座，介绍了心理健康的重要性、常见心理问题的预防和处理方法等内容。

通过讲座，参与者增强了对心理健康的认识，学会了有效的应对压力和情绪问题的方法。

3. 运动健康推广活动：一家体育俱乐部开展了一项运动健康推广活动，邀请社区居民参加免费健身课程和体能测试。

活动通过口碑传播，吸引了众多居民的参与，提高了他们的运动意识和运动能力，促进了社区的健康发展。

4. 预防传染病宣传海报：一家公共卫生机构设计制作了一批预防传染病的宣传海报，内容包括正确洗手、戴口罩、保持通风等预防传染病的方法。

这些海报被贴在学校、医院和社区等公共场所，有效提醒人们注意预防传染病，减少疾病传播风险。

5. 健康生活方式微信公众号：一家健康媒体创建了一个健康生活方式的微信公众号，定期发布健康知识、健身技巧、饮食建议等内容。

通过精心策划和优质内容的输出，该公众号吸引了大量粉丝的关注，成为人们获取健康信息的重要渠道。

6. 健康生活指南手册：一家保健品公司出版了一本健康生活指南手册，内容包括营养均衡、适量运动、良好睡眠等健康生活方式的建议。

这本手册被广泛发放到社区、学校和医院等场所，帮助人们了解如何维持健康生活方式。

7. 妇女健康筛查服务推广活动：一家妇女健康机构开展了一项妇女健康筛查服务推广活动，向女性群体提供免费乳腺、宫颈癌等筛查服务。

通过宣传海报、社交媒体和义诊活动，吸引了大量女性参与，提高了她们对健康筛查的认识和重视程度。

新媒体传播方向课程设计

新媒体传播方向课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解新媒体传播的基本概念、特点与发展趋势。

2. 掌握新媒体传播的主要形式和手段，如社交媒体、网络新闻、短视频等。

3. 理解新媒体传播中涉及的信息筛选、处理和传播技巧。

技能目标：1. 培养学生运用新媒体进行信息搜索、整合和分析的能力。

2. 提高学生利用新媒体平台进行有效传播和推广的实践操作能力。

3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能够就新媒体传播问题进行讨论和交流。

情感态度价值观目标：1. 增强学生对新媒体传播社会责任的认识，树立正确的价值观和道德观。

2. 培养学生关注社会热点问题，积极思考新媒体传播对社会、个人的影响。

3. 激发学生对新媒体传播的兴趣，鼓励创新思维，形成主动学习和探究的习惯。

课程性质：本课程旨在帮助学生深入了解新媒体传播相关知识，培养其在新媒体传播领域的实际操作能力和综合素质。

学生特点：高中生具备一定的信息素养和独立思考能力，对新事物充满好奇，善于接受挑战。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高其新媒体传播技能和素养。

通过分解课程目标为具体学习成果，使教学设计和评估更具针对性。

二、教学内容1. 新媒体传播概述- 新媒体的概念与分类- 新媒体传播的特点与趋势- 新媒体与传统媒体的差异与联系2. 新媒体传播形式与手段- 社交媒体传播案例分析- 网络新闻传播的特点与流程- 短视频传播的优势与制作技巧3. 新媒体传播策略与技巧- 信息筛选与处理方法- 传播内容的创意与策划- 新媒体推广与运营策略4. 新媒体传播与社会责任- 新媒体传播的道德与法律规范- 社会责任在新媒体传播中的体现- 新媒体传播对社会风气的影响5. 实践操作与案例分析- 新媒体传播工具的使用方法- 学生团队协作进行传播实践- 分析成功案例，总结经验与启示教学大纲安排：第一周：新媒体传播概述第二周：新媒体传播形式与手段第三周：新媒体传播策略与技巧第四周：新媒体传播与社会责任第五周：实践操作与案例分析教学内容依据课本章节进行组织，注重系统性和科学性，结合实际案例进行分析，使学生能够掌握新媒体传播的核心知识，提高实践操作能力。

论影视教学中的案例教学法

中图分类号：Ｇ４２４．１文献标识码：Ａ文章编号：１６７２．８１２２（２０１３）０５．０１４５．０２
一
、
引言
科学性、实践性、创新性等综合特征的综合性人才。【３】 ’ ’ 案例
教学法着力提高学生整合知识的能力、逻辑思维的能力、语在传统的教学模式中，教学过程有“ 三个中心” ，即以“ 能力、现场应变的能力。其次，师” 、“ 教材” 、“ 课堂” 为中心，在这里，教师是主动施教者，案例教学法的优势还体现在教学资源的开拓上。传统的教学
一
生的综合素质，着力培养学生的创新能力和协作能力。
主体，让学生围绕问题情境、围绕案例，自主学习、合作学习，通过启发引导、师生互动，让学生自己去分析问题、解决问题。这样学生掌握的是经过自己探索得到的答案，记忆
案例教学法的内涵和优势
早在苏格拉底时期就有了案例教学法的雏形，现代的案深刻，明显增进了教学效果。通过师生交流、生生交流，不例教学法首先出现在美国，由哈佛大学法学院院长朗道尔教仅使大家在众说纷纭中激发了发散思维，逐渐学会突破单一视角，从多角度、多层面综合地分析问题，而且增进了师生教育学等领域。我国从上世纪７０年代开始对案例教学法进行的情感，营造了和谐的师生关系。总而言之，案例教学法将抽象的理论知识变的直观而鲜探索。关于案例教学，美国学者小劳伦斯・Ｅ・列恩认为：“ 案例教学的方法就是教师以教学案例为基础，在课堂中帮助学习活、将单向的信息灌输变为多向的交流与沟通，大大激发了

媒体公关的六个成功案例与技巧分享

媒体公关的六个成功案例与技巧分享成功地进行媒体公关对于企业和组织来说至关重要。

通过引起媒体的关注和报道，它能够提高品牌的曝光度，增加公众的认可度，并促进业务的增长。

在本文中，将分享六个成功的媒体公关案例以及相关的技巧，帮助您在媒体公关方面取得更好的效果。

案例一：压轴而登的产品发布会在产品发布会上，选择一个具有吸引力的地点，并打造独特、创意的活动。

例如，在一个废弃的工业场地举办一个科技产品的发布会，让媒体和观众感受到未来的氛围。

同时，结合音乐、舞蹈等元素，吸引媒体关注，提高报道率。

技巧：1. 突出产品特点：通过产品展示和演示，向媒体和观众展示产品的独特之处。

2. 邀请重量级嘉宾：邀请行业专家、知名人士等，提高发布会的吸引力。

3. 社交媒体互动：在发布会上加入社交媒体互动环节，吸引更多关注和参与。

案例二：关键人物采访在媒体公关中，采访关键人物是一种有效的方式来提高企业或组织的曝光度。

选择能够代表企业核心价值观和品牌形象的主管或行业专家进行采访，让他们分享他们的见解和观点，吸引媒体的关注。

技巧：1. 发布新闻稿：提前向媒体发送一份新闻稿，简要介绍采访内容和采访对象的重要性。

2. 寻找合适的媒体平台：选择在与目标受众相关的媒体平台上发布采访内容，确保能够吸引到更多的读者。

3. 提供精彩的内容：确保采访对象能够提供有价值的观点和见解，增加采访报道的吸引力。

案例三：利用数据发布调查报告发布有关行业或社会热点问题的调查报告，可以引发媒体的关注并提高曝光度。

通过提供专业有效的数据和分析，吸引媒体的报道和对话，进一步扩大品牌的影响力。

技巧：1. 数据可信度：确保调查的数据来源可靠，分析方法科学可行。

2. 专业分析：将数据转化为有价值的见解和洞察力，提供给媒体和公众。

3. 个性化消息：根据不同的媒体和受众需求，提供个性化的消息，增加报道的可能性。

案例四：筹办慈善活动举办慈善活动不仅有益于社会，还有助于提高企业或组织的形象和名声。

抖音运营中的社群运营技巧与案例分享

抖音运营中的社群运营技巧与案例分享在抖音运营中，社群运营是一个非常重要的环节。

通过社群运营，可以增加用户的黏性，提高用户互动和参与度，进而促进品牌的传播和推广。

本文将分享一些抖音运营中的社群运营技巧，并结合案例进行说明。

一、社群运营的重要性社群运营是指通过建立和管理社群，吸引用户参与讨论、互动和分享，从而提高品牌的曝光度和影响力的一种运营方式。

在抖音这个短视频平台上，社群运营可以帮助企业与用户建立更紧密的联系，增加用户对品牌的了解和认同，并引导用户进行购买和转化。

二、社群运营技巧1.明确社群定位和目标在开始社群运营之前，首先需要明确社群的定位和目标。

确定社群的目标用户群体，明确社群的主题和宗旨，以及社群的发展方向和规划。

只有明确了社群的定位和目标，才能有针对性地进行社群运营。

2.优质内容输出社群运营的关键是提供优质的内容。

通过制作精美的短视频、文章或图文等形式，为用户提供有价值的信息和娱乐内容，吸引用户的关注和参与。

内容可以是与品牌相关的知识分享、产品介绍、用户故事等，也可以是有趣的搞笑视频、生活小窍门等，内容形式多样化，以满足用户的不同需求。

3.活跃互动引导在社群中，积极引导用户进行互动是必不可少的。

可以通过发布问题、征集用户的意见和建议等方式，鼓励用户参与讨论和回复。

同时，及时回复用户的留言和评论，增加用户的参与感和归属感。

在互动中，可以适当设置奖励机制，例如抽奖、积分等，以激励用户积极参与社群活动。

4.个性化服务定制在社群中，了解用户的需求和喜好非常重要。

可以通过调查问卷、用户反馈等方式，收集用户的意见和建议，了解用户的需求和反馈。

根据用户的需求，提供个性化的服务和定制化的内容，增加用户的忠诚度和满意度。

三、社群运营案例分享1.某时尚品牌社群运营案例某时尚品牌通过抖音平台建立了一个时尚搭配社群。

在社群中，品牌定期分享潮流趋势、穿搭技巧等时尚内容，吸引了一大批时尚爱好者加入。

品牌还设立了“最佳搭配奖”，鼓励用户分享自己的搭配作品，并通过抽奖形式奖励优秀作品。

大众传播学——第八章(传播技巧)

如与人交往时首先要给人留下一个良好的第一印象一见钟情这是因为首因效应会起作用但在交往的过程中则要不断地利用近因效应来巩固第一印象所取得的效果因为要征服你的交往对象靠的毕竟是人格的力量而不是第一印象正如常言道路遥知马力日久见人心
第八章传播技巧
一、组构技巧
（一）明示法与暗示法
1、明示法与暗示法讨论的是，为使人们接受某种观点或改变某种态度，传播者究竟是应该把自己的结论明明白白地说出来，还是应该储蓄地暗示，让人们根据已摆明的事实自己得出来？明示法：传播者明明白白地把结论说出来，直接告诉受众。暗示法：传播者通过含蓄的提示，让受众自己得出结论。

3、先说后说哪个更有利？这个问题不能一概而论，这里涉及到“学习”和 “记忆”两个方面，要具体情况具体分析。在学习上总是先入为主，先下手为强，因为新鲜感总是一开始表现得最强烈，随着时间的推移，学习的兴趣、精力都会衰减。所以首因效应在学习上占优势。（如学一门新课）但是，在记忆上近因效应表现得更明显，因为时间上离得近的东西记得更牢，刚刚发生的事显然比几天前发生的事印象更深。由此可见，首先出场的人或者先阐述的观点容易引起注意、容易引起兴趣，而后出场的人或阐述的观点容易被记住。所以，如果目的是让别人了解自己的观点，那么先说为好；如果想让别人记住自己的观点，那么后说更佳。如新闻写作中的倒金字塔结构和金字塔结构，即是分别对首因效应与近因效应的应用，前者在于唤起注意、引起兴趣，后者在于加深印象、让人记住。以上仅是基本原则，具体实践中还需灵活运用。比如，两个人的竞选演说，如果两场演说安排在同一时间，投票就安排在演说结束后进行，那么先说的人自然占便宜；如果一场演说安排在今天，另一场安排在明天，而投票又安排在明天进行，那么先说的就很吃亏。

口语传播传播技能

每週課程內容
口語表達與人際溝通媒體表達與公眾傳播之運用與案例介紹商務溝通與衝突管理成果展現與評估（專題展演）
課程介紹
為培養學生溝通、表達、與協調之能力，本課程擬以基礎「Human communication」的知識為主，從語藝與邏輯的思辯開始，訓練學生將這些知識與技能運用在人際、小團體、組織、與公眾傳播的社會情境中。
PowerPoint製作 Q & A
危機溝通
蠻牛…………. 千面人危機……
什麼叫危機？
Surprise 突發的 Serious 嚴重的
人們陷入驚慌、混亂、現有制度與法律無法恢復秩序
危機溝通的基本原則
危機就是轉機鎮定--不要自己嚇自己相信直覺不怕犯錯有作為比沒作為好確立領導核心控制損害
口語表達與人際溝通
口語表達與演說技巧的重要
一個人下了判斷，卻說不出來，就像是從來沒想過這件事一樣。
演說的重點在於賦予力量關鍵在於改變
演說能讓你改變關心的事物。
藉由演說可以表達想法，發揮影響力演說可以將想法公諸於世，與他人分享並
影響他人。
合理的組織想法
如何說出你要回家的路？如何形容一個好吃的美食？
成果展現與評估（專題展演）
培養自己成為好的溝通者
當一個善於說故事的人不要害怕面對挑戰
恐懼活在每個人心中，但當你衝出去，便發現那根本不存在
要有信念，要敢堅持，不要隨波逐流
壞人勝利的唯一條件，就是好人們袖手旁觀
務實的態度，才能創造競爭力
引導各位同學理解人類傳播行為中的口語傳播，並彰顯語言的價值與特點，以培養學生對溝通、表達、與協調能力的興趣與基本認識。

直播话术技巧案例

直播话术技巧案例直播作为一种新兴的传播方式，逐渐成为了企业、个人进行推广和销售的重要渠道之一。

然而，要在直播中吸引观众，建立信任，留下良好的印象并最终促成销售并不容易。

在直播中运用合适的话术技巧是至关重要的。

本文将为您介绍几个有效的直播话术技巧案例，帮助您在直播中取得更好的效果。

案例一：引起观众的兴趣直播的第一步是引起观众的兴趣，吸引他们停留下来并持续关注。

在直播开始时，您可以使用以下话术技巧：1. 开门见山：直接表达您希望传达的主题，让观众明确知道他们将从直播中获得什么价值。

2. 引入故事：通过讲述一个吸引人的故事，并与观众产生共鸣，激发他们的好奇心。

3. 引用统计数据或研究结果：用数据支持您所介绍的主题，使观众产生兴趣并愿意听下去。

案例二：与观众建立联系在直播中，与观众建立联系是非常重要的，因为这可以增强他们的信任感并加强观众与您之间的互动。

以下是几个建立联系的话术技巧：1. 个性化问候：在直播开始时，提及一些观众的名字或评论，让他们觉得被重视。

2. 回应评论和问题：不断检查并回答观众的评论和提问，这样可以建立良好的互动，并让他们感到被关注和理解。

3. 分享个人经历：适时地分享一些与主题相关的个人经历，让观众感到您是一个真实、有共情力的人。

案例三：引导观众进行购买直播的目的之一是促成销售，因此，在直播中使用适当的话术技巧来引导观众进行购买至关重要。

以下是一些有效的购买引导话术技巧案例：1. 效果展示：通过展示产品的真实效果，让观众亲眼目睹，并描述产品能解决观众的痛点。

2. 现场优惠：在直播中提供独家优惠，例如限时折扣、赠品或免费送货等，激发观众立即购买的欲望。

3. 社交证明：分享一些成功客户的案例或观众的购买体验，通过他们的故事来证明产品的价值。

案例四：结束直播时的总结与呼吁结束直播时，适当的总结与呼吁可以帮助您巩固观众对直播的印象，同时鼓励他们采取进一步行动。

以下是一些总结与呼吁的话术技巧案例：1. 总结重点：简要重述直播中的关键内容，以帮助观众记住并强化所传达的信息。