朗诵稿强师德铸师魂
扬师德铸师魂--教师朗诵稿
扬师德铸师魂（教师朗诵稿）甲：菁菁校园，寒来暑往勤耕耘；灼灼桃李，言传身教育群英；乙：巍巍书山，严谨治教常求索；漫漫学海，诲人不倦任遨游。
丙：有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心；有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；有一群人，他们桃李芬芳，吐露无限真情。
丁：他们朴实却热情，如夏花之绚烂；他们温情却坚毅，如落红之缤纷；他们执着却无私，如墨香之辽远。
甲乙：他们是你，丙丁：他们是我。
合：他们就是辛勤耕耘、继往开来的洞水小学人。
甲领：走近他们，才知道什么是乐观积极的人生境界；乙领：走近他们，才理解什么是敬业奉献的人生价值；丙领：走近他们，才懂得什么是忠于职守的优秀品质；丁领：走近他们，才明白什么是一丝不苟的工作态度。
甲丙：责任作桨，爱心为帆，无私奉献，铸就崇高师德；乙丁：倾注心血，挥洒汗水，无怨无悔，传承不朽师魂；甲乙：启迪智慧，传播知识，默默耕耘，坚守平凡岗位；丙丁：淡泊名利，志存高远，孜孜以求，谱写灿烂篇章。
乙：有一首旋律最为铿锵，丙丁：那就是师德。
丙：有一幅丹青最为精妙，甲丁：那就是师德。
丁：有一种风景最为隽永，甲乙：那就是师魂。
甲：有一种雕刻最具匠心乙丙：那就是师魂。
甲：师德是文字间跳动奏即使扯着嘶哑的声音，也要将求知若渴的双眸点亮的节联串即使挥舞着僵硬的手臂，也要将无趣的线条乙：师德是白板上灵动的圆映即使怀揣着流血的心灵，也要把阴暗丙：师魂是博爱与奉献的辉的沟壑抚平阳即使拖着伤病的残躯，也要把片片绿色光合丁：师魂是盛夏灿烂的骄血；心沥甲领：师德是伏案备课的呕；养乙领：师魂是立德树人的崇高修；精神丙领：师德是严谨治学的高尚丁领：师魂是无私奉献的人生境界。
业；乙：教师，是职业，更是事甲：教学，是工作，更是使命；丁：师德，是责任，更是奉献；丙：师魂，是形象，更是品格。
合：师德到底是什么？到底什么是师魂？爱甲：师德是一种奉献乙：师德是一种慈丙：师魂是一种指引丁：师魂是一种境界⋯⋯甲乙：每当春风吹起时，那是他们在吹响前进的号角；；情进的热丙丁：每当烈日当空时，那是他们积极奋讯喜；的甲丁：每当秋风拂面时，那是他们收获硕果的情怀。
强师德铸师魂的演讲稿4分钟5篇
强师德铸师魂的演讲稿4分钟5篇强师德铸师魂的演讲稿4分钟（篇1）尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：大家下午好！今天，我作为一名年轻的教师站在这里，用满腔的热情宣告豪迈的誓言，我愿意将炽热的青春献给你——教育事业。
“如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。
如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉；如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。
爱与责任是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
”两年来，我庆幸自己无悔的选择，我用爱与责任来践行“学高为师，身正为范”的教师准则，用爱与责任来诠释自己对教育事业的热爱之情。
通过对师风师德教育的学习，我对其重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。
以下便是我对师魂的诠释：首先，我认为教育需要爱的理解和滋润。
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。
一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。
”母亲最后决定把“爱”请回家。
奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。
母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’”哪里便有‘智慧’和‘成功’。
”有爱就有一切，故事中如此，生活中更是如此。
有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。
老师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。
因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。
点点滴滴的关爱汇成爱的小溪，爱的滋润是无声的，而且是没有任何条件的。
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。
在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。
铸师魂颂师德主题演讲稿(通用3篇)
铸师魂颂师德主题演讲稿（通用3篇）篇一：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表演讲，演讲的主题是“铸师魂、颂师德”。
教师是祖国的蓝天，是学生的引路人，更是社会发展的推动者。
作为一名教师，我们要时刻保持对师德的理解和追求，做一名合格的教师。
首先，铸师魂，就是要做到“忠诚”。
教师要对学生忠诚，要把学生的利益放在首位，以学生的成长为己任。
我们要带着对教育事业的热爱，用真心和热情去教育每一位学生。
要关心每一个学生的成长和发展，了解他们的困难和需求，积极帮助他们解决问题，使他们能够得到全面发展。
其次，颂师德，就是要做到“传道、育人”。
作为教师，我们不能只传授知识，更要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
要激发学生的学习兴趣和自主学习能力，引导他们发现问题、解决问题，使他们能够在竞争中立于不败之地。
同时，我们还要师德高尚，严守教育行为的底线，做到言行一致，以身作则。
只有这样，才能真正成为学生的榜样，让学生能够从我们身上学到更多的道德和品质。
最后，铸师魂、颂师德还要做到“自我反思、不断进步”。
作为教师，我们要时刻对自己的教育教学工作进行反思，不断总结经验，不断改进自己的教学方法和手段。
要积极参加各种培训和研讨活动，提升自己的专业知识和教育教学能力。
只有不断提高自己，才能更好地育人。
让我们一起铸师魂、颂师德，做到忠诚、传道、育人、自我反思，努力成为一名合格的教师，为祖国的教育事业做出自己的贡献！谢谢大家！篇二：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在此发表演讲，演讲的题目是“铸师魂、颂师德”。
教师是培养国家栋梁的人，是塑造未来的人，更是受人尊敬的人。
所以，我们要时刻铭记使命，追求卓越，做一名有梦想、有情怀、有担当的教师。
铸师魂，就是要用心去爱。
教育事业是一项崇高的事业，我们要用爱去温暖每一个学生的心灵，用真心去关注每一个学生的成长。
要耐心倾听学生的心声，了解他们的需求，用爱抚慰他们的伤痛，用鼓励激励他们的潜力，让他们在我们的陪伴下茁壮成长。
关于强师德铸师魂的演讲稿5篇
关于强师德铸师魂的演讲稿5篇关于强师德铸师魂的演讲稿精选篇1各位领导，各位同仁：有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。
作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。
十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了!”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。
这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗?言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。
教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。
虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。
关于师德朗诵演讲稿（通用5篇）
关于师德朗诵演讲稿（通用5篇）关于师德朗诵演讲稿（通用5篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
现如今，用到演讲稿的地方越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的师德朗诵演讲稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德朗诵演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。
我的妈妈是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。
后来，我读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师!从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。
但是，短短两年的教育生涯，渐渐平息了我初为人师的热情，当我回首这七百个日日夜夜，便对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟，对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰!在这样繁重而平凡的工作中，他们默默奉献，甘于付出。
而且星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转、千淘万漉，使他们中的一些佼佼者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。
”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。
”等等名言佳句一直启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。
扬师德铸师魂 教师朗诵稿
扬师德铸师魂教师朗诵稿各位领导教职员工：我院开展“弘扬教师爱岗敬业活动，创建文明校园”活动，提出“讲师德、铸师魂、树形象”的大讨论，我认为为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。
在推行素质教育的今天，教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。
教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。
一、以身作则，为人师表以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。
第一，思想品德上，遵纪守法。
塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。
第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。
现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。
因而对学生产生一种逆反心理。
受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。
言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。
同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。
第三，仪表大方，端庄朴素。
教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。
诵师风树师德铸师魂演讲稿
诵师风树师德铸师魂演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师们，大家好！作为教育工作者，我们肩负着培养未来的责任和使命。
作为师者，我们每一个人都是学生心中的楷模和引路人。
我们的师德和师风不仅关乎自己的形象和声誉，更关乎学生成长和教育质量的提升。
今天，我想和大家分享一下我对师德风范的理解和感悟，希望能够和大家一起探讨如何铸造师魂，树立师德，在教育的道路上长风凌云。
一、师德铸魂，教书育人作为一名教师，我们的首要任务是教书育人。
在教书的同时，更要注重培养学生的品德和情操。
师德是教师的灵魂，是我们走向成功的基石。
只有做一个言传身教的好榜样，才能够引导学生向上发展。
首先，要善待学生。
每一个学生都是一个独特的个体，他们有着不同的想法、不同的爱好、不同的梦想。
作为教师，我们要尊重每一个学生的个性，倾听他们的心声，给予他们充分的关爱和支持。
只有让学生感受到我们真诚的关怀和帮助，他们才会在学习的道路上更加努力。
其次，要严于律己。
作为教师，我们要严格要求自己，做到品行端正，修身养性。
只有以身作则，才能够教育好学生，引导他们树立正确的价值观念和人生观。
同时，我们要不断学习提升自己的能力，不断改进教育教学方法，以更好的方式去教育引导学生，激发他们的学习兴趣和潜力。
最后，要心怀感恩。
教育是一项神圣的事业，我们要感恩学生、感恩家长、感恩社会。
每一个学生都是我们的恩人，他们的成长和进步是我们最大的幸福。
我们要珍惜每一个学生，用心教育他们，为他们的未来搭建良好的发展平台。
二、师德师风，树立典范师德师风是教师最宝贵的财富，也是学生最好的榜样。
我们要时刻铭记自己的身份和责任，做一个合格的教育工作者，为学生树立典范。
首先，要以身作则。
教育是一项细致入微、琐碎重要的工作，我们要时刻保持良好的心态和态度。
无论遇到什么困难和挫折，我们都要勇敢面对，坚持不懈，用自己的实际行动来诠释师德的内涵。
只有做到言行一致，才能够赢得学生的尊重和信任。
其次，要遵纪守法。
颂师德铸师魂演讲稿 (2)5篇
颂师德铸师魂演讲稿 (2)颂师德铸师魂演讲稿 (2)精选5篇（一）尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是某某学校的一名学生，很荣幸能够站在这里给大家分享有关于颂师德、铸师魂的演讲稿。
作为学生，我们每天都在课堂上接受老师的教育和指导，老师们扮演着我们未来的引路人。
可以说，没有老师的辛勤培育和教诲，就没有我们今天的成长和进步。
在我们成长过程中，无数个夜晚，老师们为了备课和改作业，熬过漫漫长夜；无数个炎炎夏日，老师们在滚烫的阳光下教书育人。
他们默默奉献，忘记自己的疲惫，在教育岗位上辛勤耕耘，是我们学生的楷模和榜样。
颂师德，是对老师们无私奉献精神的赞美。
在教育事业中，师德的重要性不容忽视。
师德是一种品质，一种道德操守，是指老师们在教书育人中应当具有的良好品质和行为准则。
具备良好的师德，不仅仅是一种工作要求，更是一种道德追求。
优秀的老师应当具备以下几个方面的师德标准。
首先，师德在于言传身教。
老师们不仅要在课堂上传授知识，更要用自己的言行去教育学生。
作为学生，我们会不由自主地模仿老师的言辞和行为，所以老师的一言一行都会给我们留下深刻的印象。
老师们应当具备严谨的治学态度、正确的道德观念和精湛的教育技能，以此来引导学生树立正确的价值观和人生观。
其次，师德在于激发潜能。
好的老师应该懂得挖掘学生的潜能，并且善于引导学生发现自己的特长和兴趣。
每个学生都是独特的个体，他们在不同的领域都有着自己的优势。
老师们要尊重每个学生的差异性，帮助学生充分发展自己的特长，激发他们的创造力和创新能力。
最后，师德在于树立正确的价值观。
老师们除了传授学科知识之外，还应该教会学生如何做人、如何处事，树立正确的人生观和价值观。
一个优秀的老师会教会学生做事要认真负责、二人间要懂得尊重和关爱。
他们会引导学生树立正确的道德观念，提醒学生不要为了一时的得失而折损自己的灵魂。
亲爱的同学们，让我们铭记老师的良苦用心，铭记老师们的无私奉献。
让我们从现在开始，对老师们的敬业精神和教育情怀表示由衷的赞美和敬意。
颂扬师德 铸就师魂演讲稿
颂扬师德铸就师魂演讲稿尊敬的各位领导、敬爱的老师们：大家好！在这个世界上，有一种声音最为动听，那是师德的赞歌；有一种人生最为壮丽，那是教书育人的旅程；有一道风景最为永恒，那是师魂的光辉。
当我满怀激情与憧憬，第一次踏上那三尺讲台，我便深知，我所选择的，不仅仅是一份职业，更是一份崇高而神圣的教育使命。
作为教师，我们的爱或许微小，我们的行为或许平凡，我们只是在平凡的岗位上，用爱与责任去完成那些看似微不足道的日常工作。
然而，正是那些在危难时刻挺身而出，甚至不惜用生命去诠释教师的爱与责任的人，他们才是新时代最伟大、最崇高的师德师魂的代表。
让我们回顾20xx年5月12日，汶川地震那一刻，谭老师用他那曾经传授知识的双臂，承受住了千钧之重，从死神手中夺回了四个年轻的生命。
而他那张开的双臂，成为了永恒的生命象征。
没有豪言壮语，没有响亮的口号，谭千秋老师用生命书写了一代师魂的纯洁与高尚。
因为有一种人生比海洋还要深邃，比高山还要巍峨，比大地还要辽阔，那就是奉献的人生；有一种情感比岁月还要长久，比誓言还要坚定，比永恒还要持久，那就是人间的大爱。
泰戈尔曾说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
”无数优秀的教师，他们用一生去印证这句话。
他们用内心深处的甘泉，酿造出芬芳的美酒，装点自己的人生，充实自己的生命，散发出醉人的香气。
大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知。
许多人，将散发着生命芳香的大爱，无私地献给了他们所热爱的事业，却将苦涩的生活默默地承受。
在我们的教育战线上，汤鸿老师、张米亚老师、吴忠红老师等，他们用生命为学生筑起了安全的屏障。
他们的故事，是生命与生命的交换，是责任与奉献的体现。
他们最后的姿态，都是那么相似：张开双臂，保护着身下的学生，如同展翅的雄鹰。
他们虽然离开了我们，但他们的精神将永远在蓝天中翱翔，因为他们的灵魂归宿是那美丽的天堂。
选择成为一名教师，就意味着选择了责任、奉献、高尚，选择了默默无闻、不求回报，选择了淡泊名利、鞠躬尽瘁。
师德师风诗歌朗诵稿（精选5篇）
师德师风诗歌朗诵稿（精选5篇）师德师风诗歌朗诵稿（精选5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。
诗歌的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的师德师风诗歌朗诵稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风诗歌朗诵稿篇1师德，是热爱孩子的赤诚之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。
忆往惜，师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰，师德，是徐特立“忠贞为教，严谨治学“的优秀品格，师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……看今朝，师德，是蒋筑英“春蚕到死丝方尽”的呕心沥血；师德，是董大方“既教书又育人”的自我超越；师德，是商静、齐丹对幼教事业的执著追求；师德，是托起明天太阳的崇高境界……啊！师德，师德，是夯实高楼大厦基石的高度责任，师德，是在希望田野上的辛勤耕耘，师德，是放飞理想的巨大力量，师德，是用灵魂塑造灵魂的壮丽写真……师德师风诗歌朗诵稿篇2是谁--让一群幼稚无知的小淘气,走进多彩知识的海洋,遨游拼搏？哦!是您--老师!您是用辛勤的汗水哺育着似水冰枫春日刚破土的嫩苗,一天一天茁壮成长.在是与非的道路上,您想起动真理之门的钥匙,为我们认识真理插上了翅膀.是谁--为了祖国的下一代,奉献了自己的青春？哦!是您--老师!您一言一行指导我们前进,换来的却是满头皱纹和苍白的头发.您为我们向上付出人生的代价,就像那照亮别人燃烧的蜡烛.啊!老师--我感谢您,您的教导,我们永远铭记,是您使我们走向世界辉煌.啊!老师--千言万语尽在不言中,百般感激难表白,在次只有说声--谢谢了,老师!师德师风诗歌朗诵稿篇3老师，您是园丁。
精心栽培着我们这一颗颗小幼苗，让我们茁壮成长，长成一颗颗大树，成为建设祖国的栋梁!老师，您是星星。
在漆黑的夜晚为我们照亮，带我们走上正确的道路，让我们明了，前进的方向!老师，您是蜡烛。
关于颂师德铸师魂演讲稿5篇
关于颂师德铸师魂演讲稿5篇颂师德铸师魂演讲稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的同事们：下午好!今天我演讲的主题是《让教学中充满爱》。
我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。
记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。
提高学生健康美好的思想意识，不是一朝一夕能办到的。
我感到“为人师表”担子的沉重。
在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。
师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。
从教以来，我一直都实践着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上。
我心中有差生，眼中无差生，把他们当作自己的小孩一样看待。
千方百计地去寻找他们的闪光点，放大他们的优点，让他们树起信心，重新振作精神，化蛹为蝶，在班级的花丛中绽放异彩。
在我的记忆里，那是几年前的姜先波同学，学校安排我教六年级(1)班，起初他学习基础差，厌学情绪特别严重，两个月过去，我对他没有偏心，相反，我还加倍照顾他。
记得他开学初，作业很糟糕，于是我把他喊到办公室对他说：“虽然你的作业很糟糕，但我发现你的字写得很好啊。
我最喜欢字写得好的人。
你能写好字，就是你的优点。
”他说：“这也算优点?”“对，这就是优点。
”接着我又说：“你能把字写好，就一定能把语文学好，能把语文学好，就一定能把数学学好;能把数学学好，就一定能把英语学好。
”他看到自己的优点，看到了自己的希望，并得到了老师的肯定，学习便有了信心，来了干劲。
第一次语文单元测试他得了61分，我又把他叫到办公室说：“你虽然只得了61分，但我很高兴，因为我看到了你的进步。
努力吧!下次争取考62分。
你有信心能提高1分吗?”“有!”遗憾的是第二次考试他没有达标，只得了57分。
颂师德铸师魂演讲稿(精选3篇)
颂师德铸师魂演讲稿（精选3篇）颂师德铸师魂演讲稿演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在现实社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？下面是帮大家整理的颂师德铸师魂演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
颂师德铸师魂演讲稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《宁静致远，潜心育人》。
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也！”古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。
但是坦白说，刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候，有些犯难。
因为，对于我，一个刚上任的年轻老师来说，不过是刚刚开垦了自己的一片田地，还没有收获桃李。
所以，今天我想讲的仅仅是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。
“师者，所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生，老师对我的影响是巨大的。
一个好的老师可能会使人受益一生，这一点我感触比较深，也是我想当老师的出发点之一。
作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业，我想凭借自己的力量，哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。
我的老师们每一个都在做同样的一件事——宁静致远，潜心育人。
而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。
用他们的实际行动在告诉我，如何做一名优秀的人民教师。
而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。
“台上三分钟，台下十年功”。
作为高校教师，我们应该把讲台当成“舞台”，而不仅仅是一个工作的地方，像工人的“工地”或者农民的“菜园”。
我们不仅在要“台上”挥洒自如，在“台下”的生活中处处也要为人师表。
教师的职业不仅得到崇高的赞誉，更重要的也被赋予过更多的要求。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”老师除了要教给学生专业知识外，还要要以身作则教会学生如何做人，在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。
老师在我求学生涯中起了至关重要的作用，也影响了今天的我。
教师师德铸师魂演讲稿(3篇)
教师师德铸师魂演讲稿（3篇）教师师德铸师魂演讲稿（通用3篇）教师师德铸师魂演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!今天我演讲的题目是花的责任是散发芬芳，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫。
生活中的每一个人，也都有自己的所应该承担的责任。
给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和使命。
五年前，我带着对新生活的憧憬，带着教书育人的职业使命，走到了讲台这一方土天地间。
一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在自己的.事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。
对待任何工作我都充满着热情，学校给予的各种机会我都牢牢把握。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。
有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲;也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓。
更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日，只为完成我自己的使命。
还依稀记得05年的那次区小学英语歌咏歌谣比赛，那是我第一次辅导学生比赛。
因为是新老师，学校没有给我任何压力。
然而，出于对职业的这份责任心，我给了自己压力，从接到通知的那一刻，我就开始张罗。
于是几乎所有的空余时间，我都在苦思冥想，构思，选曲，选人每一个细节我都力求做到最完美。
三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着20个孩子一个单词一个单词地教。
当时我一星期18节的英语课再加上4节兴趣小组，让我的喉咙一次次的超负荷运转，记得最厉害的一次，喉咙痛的厉害，完全发不出声音了。
但是让我最困惑的不是这个，而是没有时间给我们排练，因为正碰上学校艺术节，那些学生都非常的吃香，每天中午想要召集齐这群孩子都是件不容易的事情。
重师德强师风铸师魂演讲稿
重师德强师风铸师魂演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能与各位老师共同探讨如何强化师德，铸就师风，塑造师魂。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的使命，承担着传播知识的责任。
在这个过程中，师德师风起着至关重要的作用。
只有教育者具备高尚的师德，端正的师风，才能真正影响学生，塑造学生成长。
首先，我们要明确什么是师德。
师德，就是教师在教书育人的过程中应该遵守的一系列行为规范和职业道德准则。
教师的师德直接关系到教育质量，直接关系到学生成长。
因此，教师的师德是一名教师最基本的要求，也是最重要的责任。
师德的核心是爱心。
教师是学生心灵的引路人，在学生的成长道路上扮演着至关重要的角色。
只有真心爱学生，才能把他们当做自己的孩子，才能用心去教育、引导他们。
因此，作为一名教师，我们要时刻维护师德的高尚品格，用爱心感染学生，激励他们不断进步。
其次，我们要注重培养良好的师风。
师风是一种风度，是一种风范，是一种气质。
强师风，建立良好的师风，需要教师们共同努力。
我们要讲究仪表端庄，言行举止得体，言传身教，做一个言出必行、行出必果的榜样。
只有这样，我们才能影响学生，激发他们的学习兴趣，引导他们健康成长。
同时，师风还要体现在言谈之间。
教师要言行一致，言谈举止要符合职业道德准则。
我们要用正确的语言引导学生，用积极的言辞鼓励他们，让他们在我们的言谈中感受到阳光的温暖，感受到前行的动力。
最后，我们要强化师魂，铸就教育的灵魂。
师魂，就是教师的灵魂，是教育事业的核心。
一位优秀的教师必须具备高度的责任感和使命感，要有坚守初心的执着，要有锲而不舍的奉献精神。
只有这样，才能真正成为一名合格的教育者，为学生成长保驾护航。
在今后的工作中，我们要不断强化师德，健全师风，铸就师魂。
只有这样，才能真正实现教育的使命，让更多的学生受益，让我们的教育事业蒸蒸日上。
谢谢大家！愿我们一起努力，共同成长！。
铸师魂扬师德演讲稿7篇
铸师魂扬师德演讲稿7篇铸师魂扬师德演讲稿篇1弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁，我背着行囊走进师范。
在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。
望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。
并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。
2003年5月我被评为“全县模范青年团员”。
去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。
最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。
我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。
“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
朗诵稿-强师德__铸师魂
朗诵稿-强师德__铸师魂1.12.23.3你才理解什么是敬业奉献的人生价值走近他们，有一种风景最为秀丽那就是师魂，甲责任作桨爱心为帆无私奉献铸就崇高师德，甲师魂是伏案备课的呕心沥血，用师德铸师魂做人民满意的教师。
朗诵稿-强师德__铸师魂2017-10-01 19:00:37 | #1楼强师德铸师魂菁菁校园，寒来暑往勤耕耘；灼灼桃李，言传身教育群英；巍巍书山，严谨治教常求索；漫漫学海，诲人不倦任遨游。
有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心；有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；有一群人，他们桃李芬芳，吐露无限真情。
他们是你，他们是我，走近他们，你才知道什么是乐观积极的人生境界；走近他们，你才理解什么是敬业奉献的人生价值；走近他们，你才懂得什么是忠于职守的优秀品质；走近他们，你才真正明白什么是一丝不苟的工作态度。
有一首歌曲最为动人，那就是师德。
师德是热爱学生的赤诚之心，是热爱岗位的敬业精神，是以身立教的形象之本。
有一种风景最为秀丽，那就是师魂。
师魂是立德树人的崇高修养；是严谨治学的高尚精神；是无私奉献的人生境界。
教师，是职业，更是事业；教学，是工作，更是使命；师德，是责任，更是奉献；师魂，是形象，更是品格。
让我们携手同心，强师德开创美好明天！铸师魂朗诵稿-强师德铸师魂2017-10-01 19:00:29 | #2楼强师德铸师魂（朗诵稿）甲：菁菁校园，寒来暑往勤耕耘；灼灼桃李，言传身教育群英；乙：巍巍书山，严谨治教常求索；漫漫学海，诲人不倦任遨游。
——————————————————————甲：有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心；有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；乙：有一群人，他们桃李芬芳，吐露无限真情。
他们是你，他们是我，合：他们就是辛勤耕耘的工业技师学院人＊——————————————————————甲：走近他们，才知道什么是乐观积极的人生境界；走近他们，才理解什么是敬业奉献的人生价值；乙：走近他们，才懂得什么是忠于职守的优秀品质；走近他们，才明白什么是一丝不苟的工作态度。
立师德铸师魂演讲稿(精选16篇)
立师德铸师魂演讲稿（精选16篇）立师德铸师魂演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我国伟大的人民教育学家陶行知说过：”千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
”仔细品味其内涵与外延，无不包涵着对学生的热爱，对祖国教育事业的热爱。
寓意深刻，影响巨大，具有深远的历史穿透力。
先生毕生从事教育工作，为我国的教育事业做出了巨大的努力和不可磨灭的贡献。
先生的教育，先生的教育实践，先生的高尚情操，先生的责任意识，先生的奉献，无不显示出伟大的”师爱”。
人民教师是太阳底下最光辉的职业，周济部长在XX年12月14日全国优秀教师师德报告会上的中明确指出：把爱献给教育的人是世界上最幸福的人。
也就是说没有爱就没有教育，没有爱就谈不上教育，正是对工作的强烈的责任心，对学生极端的热忱，才使得师爱更多的温润在平凡的日子里，才使得我们许多的老师在日常的教育教学中谱写了”爱的教育”的新章。
怎样才能把爱献给教育，让爱的春风吹拂每一位学生，让爱的阳光照耀每一位学生，让爱的心雨滋润每一位学生？怎样才能用大海一样的胸怀，用大山一样的气魄，用蓝天一样的思维，让爱在我们心中流淌，在我们手中传递？首先应从师爱的基础——责任心出发，因为没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到”捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱之最高境界的。
责任心是每个教师教学成功的基础，对学生的责任之心，小而言之，为学生负责，为学生的未来负责，大而言之，为国家、为民族的未来负责，平凡的教育关乎国家民族的荣辱兴衰。
纵观古今中外的优秀教师，他们无一不具有热爱学生的良好美德和境界。
教育是造福于人类的事业，教师首先要有对学生对教育高度负责的心理基础，才能与学生建立良好的师生关系，才能达到我们的教育目的。
从这个角度上讲，有强烈的责任心是教育事业对教师提出的内在要求，只有教师把”责任”二字内化在心灵深处，教师才能在教学活动中，时时处处体现出热爱学生的实质内涵。
颂师德铸师魂演讲稿6篇
颂师德铸师魂演讲稿6篇XXX铸师魂演讲稿篇一尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是“铸师魂、XXX”能在这里发言，感到无比荣幸。
我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲XXX的师魂——或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。
教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为XXX。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
XXX的所有领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。
在这个集体里，奉行者XXX先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。
学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其才，并有充分的发展空间：对我们青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。
语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……XXX就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持研究，大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，在网上备课——做电子备课，网上查资料，建立自己的博客，网上研究已经是每个老师的必修课……是啊，十年树木，百年树人，教师尤其是要树立好自己，要让个人立于不败之地，就是让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，XXX的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去。
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强师德铸师魂
（朗诵稿）
甲：菁菁校园，寒来暑往勤耕耘；
灼灼桃李，言传身教育群英；
乙：巍巍书山，严谨治教常求索；
漫漫学海，诲人不倦任遨游。
——————————————————————甲：有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心；
有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；
乙：有一群人，他们桃李芬芳，吐露无限真情。
他们是你，他们是我，
合：他们就是辛勤耕耘的工业技师学院人！———————————————————————甲：走近他们，
才知道什么是乐观积极的人生境界；
走近他们，
才理解什么是敬业奉献的人生价值；
乙：走近他们，
才懂得什么是忠于职守的优秀品质；
走近他们，
才明白什么是一丝不苟的工作态度。
————————————————————————．
甲：责任作桨, 爱心为帆, 无私奉献铸就崇高师德；
倾注心血，挥洒汗水，无怨无悔传承不朽师魂；
乙：启迪智慧，传播知识，默默耕耘坚守平凡岗位；
淡泊名利，志存高远，孜孜以求谱写灿烂篇章。
———————————————————————甲：有一首歌曲最为动人，
合：那就是师德。
甲：师德是热爱学生的赤诚之心，
师德是热爱岗位的敬业精神，
乙：师德是热爱事业的博大胸怀，
师德是以身立教的形象之本。
————————————————————————乙：有一种风景最为隽永，
合：那就是师魂。
甲：师魂是伏案备课的呕心沥血；
师魂是立德树人的崇高修养；
乙：师魂是严谨治学的高尚精神；
师魂是无私奉献的人生境界。
————————————————————————甲：教师，是职业，更是事业；
教学，是工作，更是使命；
乙：师德，是责任，更是奉献；
师魂，是形象，更是品格。
．
合：让我们携手同心，强师德铸师魂美好明天！开创学院的．。