高二规规矩矩做事 堂堂正正做人 主题班会
遵规守纪主题班会
“遵规守纪”主题班会班会主题：遵规守纪班会对象：全体学生班会时间：周一上午班会课班会目的：通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明；行为上讲规范；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人上讲礼貌；处事上讲谦让；时时处处讲安全。
同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的人。
班会课前的准备：1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。
各个小组的功能在会上都要有具体的布置。
例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。
班会流程设计：一、认识古人的文明礼貌主持人王帅博：各位同学，上午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德。
下面我们有请我们班的周志伟同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。
大家欢迎。
（周志伟讲故事《刘备礼请诸葛亮》。
之后让学生们讨论交流谈自己的看法）二、介绍文明礼仪知识：宋振宇：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。
进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
中学生行为规范主题班会公开课~高二(2)班
己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手
；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要
多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学
到的全部东西就是这些。
行为习惯源于生活的点点滴滴，却对人
的一生有重大意义。 习惯是一个人的资本！
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诗歌朗诵：
<<种下一个好习惯>>
朗诵： 苗文峰
Page收获性格； 播种性格，收获命运。
行为决定命运！
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活动1：夸夸咱高二（2）班
下Page面▪ 7 就请同学们说说我们班有哪些好的行为习惯？
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活动2：图片欣赏
请同学们仔细观察图片，说说 每一幅图片所描述的内容，并谈 谈你的看法。
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图片欣赏1：
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3.课外的不良行为（于克智）：
▪不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守 交通法规；
▪乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；
▪抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业 性舞厅、歌厅、网吧；
▪不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务；
▪随地吐痰，乱扔杂物，不保护环境；
▪在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；
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活动5：案例分析
规范小锦囊：
遇到下面的情况，你该怎么办？
1.自习课，老师都在开会，班上同学 很吵闹，作为一名学生你该怎么办？ （如果你是班干部，该怎么办？） 2.你做作业时遇到难题，百思不得其 解，同学把做好的作业给你看，你该 怎么办？
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3.假如你的好朋友在无节制的上网游戏，作 为好朋友的你该如何帮助她呢？
高二(13)班《明理知规 厚德从善》主题班会
防从心 危，静 险也气没 的不的有 方会信纪 法有念律 了保，， 护也就 健不既 赫康能没 尔和有有 岑预服平
——
自觉遵守纪律
一支没有纪律的组织，只是一群乌合之众， 就像一堆散落零乱的货物；纪律严明的组织， 才能彰显其强大的势能和威力，才能成为一支 令对手闻风丧胆的强大组织。
纪律是什么？就是依照规章制度或上级命 令，认真履行，毫不含糊；就是领导让你一小 时完成任务，你就不能拖到一小时零一分；就 是当你站岗值勤时，蚊虫叮咬面颊，也不去拍 打挠痒……
30分，围观者扣10分。
2、仪容仪表不合标准一次扣1分。拒不整改者或
整改不彻底者一次扣2分。 3、故意破坏、损坏公共设施，每人次扣 5 分。 4、考试作弊，每次扣20分。 5、偷盗行为，一次扣除30分。
6、学生顶撞教师和学校管理人员，每人每次扣2分。
（二）学校纪律
1、早恋现象，每人扣10分。 2、无故旷操者，抽烟、酗酒者，每人次扣5分。 3、夜不归宿，每人次扣30分。 4、中午1点到2点，晚上10：30后大声说话或亮灯， 晚上回宿舍迟到者，每人次扣1分。每月宿舍扣 分在30-60分，宿舍成员每人扣2分，扣61-100分 的每人扣4分。 5、在教学区及在宿舍熄灯后，使用手机、mp4 、 mp5等视听工具，每次扣5分。 6、打扫卫生不干净，当日值日生每人扣1分。 7、内宿生借他人外宿校卡或者带假校卡外出，每次 扣2分 ，强行外出者扣5分，被借校卡者扣2分。 爬墙外出者扣20分。
明理知规 厚德从善
高二（13）班
一些学生抱怨班级以及学校的规
章制度太多、太严而不服从老师和班
级的管理，并且因此觉得自己不够自
由。你有这种想法吗？
不自自 少由由 ，，不 它一要 克的点过 雷害也分 洛处不的 夫与加醉 危以心 险限放 实制任 在的
高二《堂堂正正做人,踏踏实实学习》主题班会主持词
高二《堂堂正正做人，踏踏实实学习》主题班会主持词各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！高二年级《堂堂正正做人，踏踏实实学习》主题班会主持词甲：各位领导。
乙：各位老师。
甲：各位同学。
乙：大家好。
甲：今天各位领导、老师、家长能够参加我们的主题班会。
我代表全体同学向你们表示热烈的欢迎和衷心感谢（全体鼓掌）乙：我们在充满热情的时代，来到涌动着爱心的学校，四十五个血气方刚的小伙，组成一个温磬团结的集体，甲：似春苗沐浴在阳光里，像春笋生长在雨露中，今日园丁辛勤育苗，明日喜庆桃李成材。
请听我们共同的心声。
集体：永远感激社会家庭的关爱，终生不忘领导、家长、老师的教导。
乙：今天召开《堂堂正正做人，踏踏实实学习》主题班会，是向家长、老师领导汇报我们二（1）班在学校里各方面的情况甲：首先，让我们来听听在其中考试中进步迅速，跃居班级第三的钟某某同学来谈谈看看他有什么学习好方法乙：“一勤天下无难事”钟某某同学却把他风趣的说成是、别人的支持，老师的鼓励。
勤奋是点燃智慧的火把，是攀登科学的阶梯，是事业成功的钥匙，是实现理想的桥梁、愿勤奋这种美德成为我们每个同学最珍贵的财富。
下面请学习委员蒋某某同学甲：蒋某某同学不仅是学习委员，而且还是团支部委员，他上课认真听讲，在进校以来几次大型考试中均名列前茅。
听了他的介绍，想必大家爱益非浅。
接下来我们来听听钟某某同学有什么见解。
乙：钟某某同学成绩始终处于上游、原因在于他有明确的目的、充分合理利用时间希望他再接再厉。
我们也祝他取得更好的成绩。
甲：我们在努力学习的同时，也没有放松技能方面的锻炼。
在昨天学校技能比赛中，我班同学获得了较好的成绩，接下来我们进行一场技能表演：请参赛的6位同学上场……比赛开始。
乙：下面请允许我介绍一下和我班结对联子的退休教师王老师，费老师。
在此我代表全班同学向你们表示衷心的感谢你们的关怀和爱护，下面请欣赏我们和两位老师合唱《未来是朋友》王、黄、王、胡甲：谢谢两位老师，给我们带来的歌声，愿你们青春永驻，健康长寿。
遵规守矩保安全主题班会四篇
遵规守矩保安全主题班会四篇遵规守矩保安全主题班会1教育目的：通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明;行为上讲规范;生活中讲卫生;活动中讲参与;集体中讲团结;待人上讲礼貌;处事上讲谦让;时时处处讲安全。
同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的人。
活动过程：一、认识古人的文明礼貌主持人王帅博：各位同学，上午好!华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德。
下面我们有请我们班的周志伟同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。
大家欢迎。
(周志伟讲故事《刘备礼请诸葛亮》。
之后让学生们讨论交流谈自己的看法)二、介绍文明礼仪知识：宋振宇：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。
进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
张亚东：学生的形象礼仪：中职生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。
校内以校服为主。
女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。
男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。
不留长发、不染发。
平时不留长指甲。
毛禄：对同学的礼仪：相互尊重与帮助。
要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。
宽容理解，善为人意。
己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。
同学们之间讲究礼貌。
多用敬语，养成良好习惯。
同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
《遵规守纪,做最好的自己》七三班主题班会教案(1)
《遵规守纪，做最好的自己》主题班会教案
七三班
教学目标：
1、增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自觉的行动,做一名文明的中学生。
2、杜绝校园暴力事件，教育学生宽容文明，遵守学校纪律。
教学过程：
一、导入：
同学们，中国有句古话，“无规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
今天我们班将举行“遵规守纪，争做争做最好的自己”的主题队会活动。
二、活动流程：
（一）回顾学校近期发生的两起打架事件
（二）小组讨论：
1、分析校园暴力事件的原因是什么？
（个人原因：心胸狭隘，小肚鸡肠，以自我为中心。
家庭原因：家庭暴力等）
2、讨论其造成的严重后果及影响是什么？
（经济方面，精神方面，荣誉方面）
3、遇到争端我们应该怎样处理？
（三）小组总结发言
（四）小组合作，讨论并制定小组文明公约
（五）评出优秀小组公约
三、小结
行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。
文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
同学们行动起来，遵规守纪，做最好的自己！。
行为规范教育主题班会教案5篇
行为规范教育主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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言有规行有范主题班会
言有规行有范主题班会
主题：言有规行有范。
主持人：大家好，今天的主题班会是“言有规行有范”，我们将探讨
如何言行得体，做一个有规范有道德的人。
一、重视口才训练，说出规范的话语。
口才能力是今后成功、发展的关键之一。
我们要学会如何言辞得体，
在公共场合更要规范使用语言。
不说低俗、不说脏话，是响应国家文明城
市建设的要求。
我们还要学会用礼貌的言语表达自己的观点，尊重别人的
观点。
在说话时要注意音量要适度、语速要缓慢，发音要准确。
只有这样
才能更好地展示自己的气质和修养。
二、遵守社会公德和职业道德。
做人有准则，做事有底线。
在家庭、学校和社会各方面，我们都要遵
照一定的行为规范来生活和工作。
在公共场所要遵守秩序，文明出行，让
人人从我开始，全民参与，共同营造一个良好的社会环境。
在职业道德方面，我们也要遵守自己所从事的事业要求。
在工作中，要认真负责，不做
违法乱纪事，不泄漏商业机密，努力做到让自己的职业有尊严，自己的生
命也有价值。
三、树立良好的自我形象。
一个人的行为是其自我形象的外显，我们要通过修养、学习和工作来
树立自己良好的形象。
要注重言行一致，不丢失自我底线；要穿着得体、
整洁干净，更要注意言谈举止，宽以待人、严以律己；要保持良好的心态，乐观向上，待人真诚，赢得别人的信任和尊重。
以上就是今天的主题班会，希望大家能够认真听取，认真思考，不断提升自我道德素养。
堂堂正正做人踏踏实实做事辅导讲稿
堂堂正正做人踏踏实实做事辅导讲稿一、堂堂正正做人。
做人的含义宽如天海，深若渊薮，古往今来很多人都在研究它，每个人都在实践它。
如何做人？（一）做个厚道之人。
做人要厚道，倡导的是一种忠诚的政治品格。
曾子“三省”之“为人谋而不忠乎”，“忠”是指尽心的意思，“不忠”就是不尽心，失信于人，是做人不厚道的表现。
作为一名党员干部，厚道为人最重要的一条就是要忠诚，既要忠诚于使命职责，做到脚踏实地、心无旁骛，献身使命、不辱使命，同时还要忠诚于领导和同事，做老实人，说老实话，办老实事，不搞当面一套、背后一套，靠忠诚赢得领导和同事的信任，从而建立起和谐巩固的关系。
做人要厚道，倡导的是一种可贵的德行品质。
为政须讲政德、修政德，是中华文化的优良传统。
从政为官者，只有讲政德、修政德，才能得到人民群众的拥护和支持，产生强大的吸引力、凝聚力、感召力。
自古圣贤“修身、齐家、治国、平天下”，皆以修身立德为本，有“温、良、恭、俭、让”之德，也有“智、仁、严、勇、信”之德，集中体现了中华民族的传统美德。
作为党员干部，更应当自觉弘扬传统美德，努力践行社会主义核心价值观，加强道德品行修养，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的建设者。
做人要厚道，倡导的是一种健康向上的风气。
有人说，表扬是糖，批评是药。
在民主团结的氛围下开展积极的批评和自我批评，有利于改进工作、共同提高。
做一个厚道的人，就是要始终以一颗感恩之心对待来自各方的批评。
作为党员干部要有“闻过则喜”的大度与胸怀，在虚心接受批评中总结经验，磨炼意志，提高能力。
做一个厚道的人，还要坚持实事求是的思想作风，始终站在对单位负责的高度，不道听途说、以讹传讹，不做混淆视听、影响团结的人和事。
（二）做一个敢于担当的人。
做一个敢于担当的人，首先要有责任心。
对于我们每一个人，从手中经过的每一件事是个人人品的答卷。
人品的核心在于诚信和责任，而信守承诺也是源于责任感的支撑，所以做一个敢于担当的人，首先要有责任心，而责任心的的层次又可分为“有事干事”把工作限于完成任务的应然性和“没事找事”把工作当作成就事业的主动性。
行为规范教育主题班会4篇
行为规范教育主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________行为规范教育主题班会4篇行为规范教育主题班会第1篇一、活动目的：1、让学生养成良好的行为规范的重要性，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。
2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。
3、师生之间交流更坦诚、流畅。
二、活动过程：（一）在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。
请同学起来回答（部分）：有的同学可能会说：1.他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。
2.个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画。
3.有的同学带首饰。
4.有的同学接受同学的检查时还说粗话，这些行为都是不规范的。
（二）读一读，记一记1.小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。
2.齐读，分组读，个别读。
3.指名学生说：你认为小学生日常行为规范有那几条我们容易违反。
（三）看一看，学一学1.出示高年级学生出操、上课、排队的图片，让学生看看。
2.高年级的大哥哥大姐姐们在干什么？3.你们觉得他们的行为好不好？好在哪里？4.你准备向他们学习什么呢？请你们说一说。
（四）辩一辩，说一说1.在语文课堂上，老师叫小朋友写口算，军军却在折纸飞机。
2.下课后，军军和几个同学在操场上玩开飞机（纸飞机）的游戏。
“零零零”上课铃声响了，同学们进教室了，军军还在玩。
3.我们来辩一辩：军军这样做好吗？不好在哪里？（五）学习的行为规范在我心1.出示图片：眼睛——看2.出示图片：耳朵——听3.出示图片：要发言先举手。
4.出示图片：看书、写字的坐姿。
（六）总结：我们一起学习，一起进步！小学生行为规范教育时刻不忘记。
心中有规,行之有礼+课件--2024-2025学年高二上学期班级常规管理主题班会
壹
牢记学生守则
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时 要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生 不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不 宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不 听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
一则小故事
过了一会儿，文帝也到了，仍然不能进 入军营。于是文帝便派使者 持符节诏告将军：“我想进入军营慰劳军队。”周亚夫这才传达命令说：“ 打开军营大门！”守卫军营大门的军官对文帝一行驾车骑马的人说：“将 军有规定：在军营内不许策马奔驰。”于是文帝等人就拉着缰绳缓缓前行 。一进军营，周亚夫手执兵器对文帝拱手作揖说：“穿着盔甲的武士不能 够下拜，请允许我以军礼参见陛下。”文帝被他感动，表情变得庄重，手 扶车前的横木，称谢说：“皇帝敬劳将军！”完成仪式后才离去。出了营 门，群臣都表示惊讶。文帝说：“唉！这才是真正的将军！前面所经过的 灞上和棘门的军队，就像儿戏一般，那些将军很容易用偷袭的办法将他 们俘虏；至于周亚夫，谁能够冒犯他呢？”说罢，文帝仍然不停地称赞周 亚夫，并传令重赏。
午休常规
1、中午时间为封闭式管理，全体同学没有特殊情况不准离校。 2、高一、高二年级就餐为错时就餐，每月调换就餐顺序，第一组 就餐时间为11：30，第二组就餐时间为11：50。高三年级按要求 就餐。 3、12：30-13：40为午休时间，在教室内休息或学习，要保持绝 对安静，不准随意出入教室；回宿舍休息的住宿生，按宿舍休息 制度执行。午休期间由校风督导队、教育处和年级老师检查、维 持纪律。 4、午休期间，任何同学不准出现玩棋、打扑克、玩手机等行为， 未经教师批准不得擅自使用教室里的多媒体等教学设施。
《守规而知行》课件--高二上学期行为习惯主题班会课
几个重要通知
通知2
注意：高一、高二、初一、初二年级各班请于12月22日 前将活动方案报年级科长审查。
通知3 12月27日下午16：30-18：20游园活动。 （美伦综合楼广场）
12月27日晚上19：30-21：00社团之夜。 （美伦艺术中心）
12月28日晚上19：30-21：00十大歌手总决赛。 （府城大操场）
签约前请全班朗读
二、纪律方面 1. 住宿生按时出入宿舍区，按时就寝。一旦出现午睡 晚睡讲话喧哗、洗漱、不在床位、迟出、迟归等违纪现象，若累计违纪3 次，则勒令该生走读一周。
2. 若有下列情况之一者：①在宿舍区吸烟；②在宿舍区喝酒；③在宿 舍区打牌赌博；④迟出或晚归或其他违纪累计达6分（违纪一次扣1分， 卫生一次扣0.5分）；⑤禁止在宿舍内吃泡面（发现一次扣2分）；⑥私 拉电线或制造严重安全隐患。将不再安排其住学生宿舍，取消住宿资格。 3.禁止带餐到教室内食用。（发现一次一人扣1分，拍照曝光，通报批评， 招贴年级公告栏）
4.课桌整洁、书籍整齐 海 中 礼 仪
桌子无书籍保 持桌面干净整 洁；
桌子有书籍 书和文具整理 整齐；
不留有用过的 卫生纸；
桌子旁边不挂 垃圾袋存垃圾
5.门窗整洁
每周一擦门的前后；
海 中
门保持干净、整洁、 无灰尘；
礼
每周一擦玻璃，明
仪
亮，干净；
擦窗台，干净、无 灰尘；
6.扫帚整洁 摆放整齐
7.后柜台
主题班会课
守规而知行
Байду номын сангаас 目录
1.教室卫生评比标准 2.宿舍卫生评比标准 3.三个“不要”的规定 4.学生承诺签约仪式 5.几个重要通知
(高三主题班会)守则规范伴我行主题班会教案
守那么标准伴我行主题班会教案学习守那么、标准的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康开展。
下面是我带来的三篇守那么标准伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助!守那么标准伴我行主题班会教案1班会主题：我如何践行守那么标准活动时间：20__年4月3日第5周星期五活动目标:1、学习守那么、标准的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康开展2、提高学生的道德修养，牢固树立标准意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。
活动准备：1、准备守那么、标准为内容的题目2、印发守那么、标准，组织学生学习3、根据守那么、标准的有关内容，写演讲稿4、“标准学生〞达标章假设干个，荣耀花假设干朵。
活动形式：主题班会班会过程：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可无视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二) 看图,说一说,议一议1 上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗有事情怎么办(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生. (四) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比拟窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否那么很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证平安,必须按各自方向上楼. 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规那么. (五) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比拟窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否那么很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证平安,必须按各自方向上楼. 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规那么. (六) 你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣(七) 小结刚刚同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
高二(2)班“行为规范从我做起”主题班会教案.docx
“行为规范,从我做起”主题班会•教案活动目的：通过一次別开生面的班会,让全体同学在愉快中口觉加强规范意识，学到用规范的知识，并在以示的学习生活屮切实履行中学生II常行为规范，增强彼此间的友谊，提高团结合作精神。
活动形式：情景小品，图片人家谈，讨论，男女牛友谊赛，合唱，宣读倡议书等.活动时间：活动地点：教室活动准备：1、班委组织全体同学认真学习《屮学生II常行为规范》2、收集相关资料，包括文章与图片3、召集同学们积极编排小品，开展校园调查活动，练习歌曲等主持人:罗嘉鸿骆萱琳活动过程：主持人上台合：同学们大家好！高二（2）班“行为规范，从我做起”主题班会现在开始.骆：人的美丽可爱，不仅在于他的容貌，更在于他的精神面貌，一个品质高尚的人，永远是美丽的. 罗：美育是学生全而发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于把美的形彖和德行结合起来，这样美才能放射出真正的光辉.骆：我们不仅要在学习上展开竞争，也要在精神文明方面进行竞争。
今天，我们便在这里展开一个男女生的友谊比赛。
罗：下面，我们请男女双方的队长上來自我介绍一下。
女士优先，那么就请女牛队长上台甲同学：人家好！我是这次主题班会屮女生代表队的队长.众所周知，咱们女孩们无论是在家屮还是在校园里，都是听话、乖、惹人喜爱的，上课认真，按时完成作业，不说脏话，不打架，所有不文明的习惯都与我们无关.所以，我相信，在这次小小的比赛中，我们一定是胜者.女生们：我说得对吗？（女生热烈鼓掌）骆：听了她的发言，男生们都不服气了，你瞧，男生队长李望已经跃跃欲试了，欢迎他发言。
乙同学：我今犬作为男主队长，站在这里从必需维护我们男牛的形象.我们男生一直都是走在“学规范，用规范”活动的最前沿，放眼看看吧，一中的那-•个角落没有我们“绅士,啲身影. 我们是不是讲文明礼貌？大家齐声道：（是）我们是不是学规范，用规范？大家齐声道：（是）那我们有没有信心战胜女牛:？大家齐声道：（有）骆：人家都迫不及待地想开始比赛了吧，现在我宣布：比赛正式开始。
高一(1)班《正身守矩》班会活动设计
没有规矩不成方圆高一（1）班王立环一、活动目标1、知道什么是没有规矩，不成方圆。
2、明确生活中每个公民要遵守的规矩。
3、做一个守规矩的高中生。
二、活动准备搜集守规矩故事，来历，观察生活中不守规矩的现象。
三、活动过程（一）导入无规矩不成方圆的来历有这么个传说：很久以前，鲁班教他的徒弟做圆台和方台，可徒弟怎么也做不圆、造不方。
于是，去请教师傅。
鲁班笑而不语，拿出两样东西给这个徒弟。
过了一会儿，徒弟就做出两件十分像样的木制圆台和方台。
原来那两样东西就是规和矩。
规是圆规，用来画圆；矩相当于折尺，可画出直线和直角，量取长度。
这就是所谓的没有规矩不成方圆来历。
小结：规矩作为人们生活的规范和准则，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。
（二）现在让我们来看看关于无规矩不成方圆的故事吧！1、周亚夫执纪如山2、曹操割发代首3、柳传志迟到罚站4、门卫认证不认人（三）讨论分析：现实中的不遵守规矩现象1、世博园区古巴馆的签名墙上出现涂鸦无界、富有“个性”的语言，让古巴馆多少有些尴尬7月5日，有网友发帖称世博园古巴馆的签名墙上满是游客留下的涂鸦，即使张贴了“禁止往墙上涂画”的告示，依旧有游客写“我偏画！看你怎么办？”的话语。
2、上海世博园芬兰馆贴出告示，禁止游客进入馆外水池。
可是大家都在泡脚··· ···3、随意跨越护栏。
攀爬公共设施。
4、在一些公共场合随意休息，不顾形象，不顾要求。
5、不顾标示，随意乱放东西，乱扔垃圾。
6、随意损害公物。
不雅言谈举止。
······这些不守规矩的现象会有哪些危害？学生各抒己见（四）我们身边有哪些规则？小组讨论分析1、学校里有哪些规则？我们该如何遵守？1、做值日、早操、升旗和眼保健操时，则应注意……2、上体育课时，则应注意……3、进入阅览室时，则应注意……4、考试时，则应注意……5、在自习课、晚修时，则应注意……2、公共场合有什么规定？（五）、扩展导行我们的生活丰富多彩，同学们还知道我们应该遵守哪些规矩呢？（六）、总结：没有规矩不成方圆，规矩好比一杆秤，规范着我们行为的尺度。
(高三主题班会)2021守规矩主题班会教案内容
2021守规矩主题班会教案内容增强凝聚力，使学生能把规矩的要求内化为自觉的行动，做一名文明的小生。
下面是我为大家整理的关于守规矩班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持守规矩班会1活动目的1．体会规那么的重要性，感受生活中处处有规那么。
2．通过身边最贴切的事例，培养学生实践能力、创新能力、发现、解决问题的能力。
3．规那么牢记心中，从小养成按规那么办事的习惯，培养社会责任感。
活动准备1．学生以小组为单位，选择自己喜欢的方式，进行“找规那么〞的活动。
2．教师拍摄学生守规那么的集体活动场面。
3．寻找一段交通事故的录象带。
活动过程一、录像情景导入──明理激情1．看一段录像。
2．学生用一句话说说自己看了录像后的感受3．小结：这段录像告诉我们只有时刻牢记交通规那么，平安才能得到保障。
今天这节课我们将围绕心中的规那么开展班队活动。
二、生成活动目标想一想，今天这次活动我们要解决哪些问题〔1．我们心中应该有哪些规那么2．这些规那么我们做得怎样3．今后我们应该怎样对待心中的规那么〕三、讨论学习1．心中的规那么──认知同学们的心中有哪些规那么呢说说与我们小学生学习、活动密切相关的规那么。
根据学生答复相机板书：上课交通课间游园行走购物考场乘车… …校园规那么社会规那么小结：看来，我们无论在哪儿，无论干什么都是有规那么的。
可以这样说，我们都生活在规那么中。
2.守得怎样——导行〔1〕这么多的规那么在我们同学的心中，我们又做得怎样呢老师很快乐，我们西横街小学的同学在很多集体场合都能自觉遵守规那么，打造出了一个和谐、有序、生动的校园环境。
〔放录像〕〔2〕补充典型事例。
其实，除了老师拍摄到的这些场面，还有很多集体场合都表达了我们西横街小学的同学心中有规那么，自觉守规那么。
挑你印象最深的典型例子说给大家听听。
〔3〕交流收集到的非集体场合中小学生不守规那么的现象。
这些违反规那么的同学知道有这些规那么吗〔知道〕是啊，规那么明明在他们的心中，行动上却没有做到。
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寝室管理制度
5、停水时，要记住将水龙头关闭，以防来水时造 成水资源浪费。 6、在宿舍吸烟、喝酒、打牌、玩手机和MP3等 电子设备、大声喧哗、顶撞管理人员，学校要对 相关学生做出停课处理。故意损坏公共财产，要 进行相应赔偿，并做出停课处理。夜不归宿、打 架斗殴等严重违纪行为，要经政教处依校规校纪 从重处理，直至勒令退学。 7、因请假晚上不回寝住宿的学生要将假条委托 给寝室长，以便于值班班主任和寝室管理人员核 查就寝人数。
学生日常破坏规矩实例
在饮食方面，有学生习惯较差，刚进学校就要求 家长送餐送物，一日三餐不进主食，这不仅影响 了学习、影响身体的成长，还影响了学习环境； 在书声琅琅的课堂上，有的同学却萎靡不振、趴 着打瞌睡；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学 却左顾右盼、窃窃私语； 还有一些同学讲粗话、脏话、给别人起绰号、寻 衅滋事……
日常政教管理制度
早读：早操后要求学生快速进教室，双手捧起课 本放声读书，右手握笔，随时圈划课本上重点， 读书时要做到坐姿端正 心无旁骛。6:06前不能 进入教室的学生将被罚站在教室外。早读时，不 准出入教室、不准瞌睡、说笑。6：45全体站立 读书。
自习课纪律：要做到静专思主，自习内容明确， 学习任务要具体。不准随意出入教室，不乱走动 ，不准讨论问题，不准瞌睡、说笑，不准看课外 书； 班长布置任务和科代表收交作业要放在自 习课将要结束时。
不守规矩对学生未来发展的影响
现在在学生的群体当中，同学们可能对这 些不良行为做无奈的容忍。事实上这些不良习 惯不及时引导违纪者改掉，会使这些违纪者不 知道守护社会公德，影响其自身素质的提升。 以后他们走上社会，走到自己的工作岗位上， 再做出这些有悖于社会公德的行为，影响别人， 是不是都能像学生一样容忍他。现今所有单位 都在选择高素质的员工，不守规矩、缺失社会 公德，简直是在给自己未来的发展挖坑，挖一 个很大的坑。
美丽一高 风光无限
规范有序 处处风景
如此美丽的校园，如此整洁、规范 、有序的 环境，我们怎舍得破坏呢？
垃圾不落地 ，一高更美丽。望大家能遵守 公德，爱护公共设施，自觉维护公共卫生，保持 校园环境整洁，倡导文明，革除陋习，养成良好 的生活卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱贴乱画， 主动清理卫生死角，杜绝脏、乱、差，从身边小 事做起，养成良好的卫生习惯，自觉规范自己的 行为，做好文明使者，彰显我们一高美好形象。
小故事
过去把理发的称做剃头匠。有这么一位剃头匠 在当学徒的时候，每次师傅要他在冬瓜上练习剃光 头，练完后他总是随手把刀抛插在冬瓜上，尽管师 傅骂过、打过，但剃头匠还是不放在心上，因为他 觉得把刀抛出去的一刹那很潇洒。出师后，剃头匠 自己开了个理发铺，生意也挺好的。有天一位顾客 让他剃个光头，正当他剃得认真的时候，他老婆突 然喊他商量事儿，他不得不停下手中的活儿，习惯 性地把剃头刀抛插在客人的肩膀上。学习的知识未 来可能被遗忘，形成好习惯、规规矩矩做事可以受 益终身。规矩做事，不仅是学校政教管理对学生的 要求，更是成就他们美好人生的需求。
生活方面：
①排队就餐，及时回收餐具，不浪费食物 ②不吃零食，不攀比吃穿 作息方面： ①按时作息，不在宿舍内大声喧哗、打闹 ②遵守宿舍纪律，保持好宿舍卫生 处人待事方面： 热情大方、谦虚、包容、 礼貌 锻炼身体习惯 ……
寝室管理制度
1、晚上10:02寝室落锁，落锁后约两分钟熄灯， 要求学生要及早回寝，不准迟到；寝室熄灯后不 准说话，要做到熄灯息声，不准串寝。10:17前 ，所有学生要躺在床上进入闭目休息状态，不准 亮灯、洗漱、上厕所、坐在床上吃东西等。 2、各宿舍每天安排值日生扫地、拖地、倒垃圾 。 物品摆放要按要求整齐、有序摆放。 3、晚上在宿舍吃东西产生的垃圾不能随手乱扔 ，要主动放在灰斗或垃圾桶里。 4、中午和晚饭后不准进寝，确因急事需要进寝 ，必须带上班主任批准的假条。
乱扔垃圾、乱说话，这些看似不大的坏习惯不 改正，会让你成为一个没有社会公德的人；
顶撞老师、不服管理，会让你成为一个不知感 恩的人。
辱骂、威胁同学，会让你成为一个不尊重人格、 不讲文明、品德败坏的人。
迟到、早退、自习课随意出入教室、物品乱放、 不按时就寝，这些坏习惯不改正，会让你变成一 个没有规矩意识和自律意识，缺失自我管理的人。
日常政教管理制度
迟到： 上午7:30 中午12：30 下午5:50要检查迟 到。年级组将组织值班班主任堵楼口或入班检 查，迟到学生要在教学楼下黑板上通报批评， 迟到学生由班主任领走，按班规班纪处理。
零食：所有学生不准将零食带入教学楼，年级 组将组织值班班主任堵楼口或入班检查，发现 带零食学生由班主任领走，按班规班处理。
破坏规矩实例
为了你们的未来 我们在努力
不守规矩行为剖析
忘带饭卡
做事丢三落四 工作不严谨
踩草地 投机取巧 没有爱心
乱扔垃圾、乱扔饭菜 不懂得珍惜
迟到 不守时 没有信用
违反午休纪律 不按规章制度办事
离开教室不关灯（门窗） 责任心不强
桌面摆放不整齐 做事欠条理
不守规矩行为剖析
穿校服是规矩
校服是件衣服，但是穿校服就是规矩，穿上校服 你就是有规矩意识的学生。不穿校服看似一件小 事，连这点小规矩都不想遵守，你就是一个不想 被约束 ，被管理的学生。这些将来会影响到你未 来的发展。小规矩，成就大气候。
讲卫生是规矩
座位周边出现一两个纸团，都会觉得很 正常，因为这些都是司空见惯的事情。殊不知 ，乱扔垃圾，“见纸不究”，足见你规矩意识 还很差，好习惯还没有养成。连你身边的小事 都做不好，将来怎么能成大事。
若不是线的制约，哪有风筝的高翔； 若不是红绿灯的制约，哪有畅通的交通； 若不是学校规矩的制约，哪有和谐的校园。
今天，我们就来谈谈“规矩”
主题班会
汝阳一高高二年级组 张延召
学生日常破坏规矩实例
晚上就寝时，个别学ຫໍສະໝຸດ 总是静不下来，总想开 一会儿“卧谈会”，影响室友休息 ；在校园或 教室里，有学生乱扔垃圾，甚至在值日生打扫 教室时，将他积攒的一大袋子垃圾倒在地上， 让值日生来清理；课间，有学生在教室大声说 笑、追逐打闹，影响其他学生的学习；还有一 些学生在中午午休时间随意外出，开关门时发 出咯吱吱的声音，影响其他学生休息；有学生 躲在厕所里偷着吸烟，让厕所变得乌烟瘴气； 有学生偷着将辣条、香肠等带到教室吃，这些 零食散发的气味影响其他学生学习等等。
古人云：“勿以善小而不为之，勿以
恶小而为之。”就是告诉我们遵纪守法要从 我做起，从小做起，从小处入手，从现在做 起。没有圆规和直尺，就无法画出方形圆形。 正是因为有模型的约束，线段才不会偏离预 想的轨道，才能走出美好的形象。这正是所 谓的：“没有规矩不成方圆”的道理。只有 人人遵守，我们一高的明天才会更美好。
规规矩矩做事
卫生方面：
①讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、 课桌上乱涂乱画，爱护好公物
②勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花钱 ③认真完成值日，保持好卫生 纪律方面： ①课间有秩序，不喧哗打闹 ②语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
③不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏， 不下歌厅。
④不拿手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴